關于我的我的同學作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的我的我的同學作文8篇,希望能夠幫助到大家。
我的我的同學作文 篇1
我的班是一個既聽話乖巧,也調皮搗蛋;既團結互助,也吵吵鬧鬧;既會被任課的老師表揚,也常常給老師捅婁子的一個溫暖的集體。
我們班有五十個同學,每個人都有著自己不同的特點,由此也就有了很多各種不同的“大王”:數學大王、語文大王、音樂大王、畫畫大王、助人大王和搞笑大王....。.想認識他們嗎?那就跟我一起來聽聽他們有趣的故事吧!
數學大王--吳凱路
他可是我們班公認的“數學大王”,在我!拔嗤┍眾W林匹克數學競賽中多次獲得優(yōu)秀的名次。每次數學老師布置的思考題他總是第一個做完,正確率高,而且經常還是用多種方法做出來的,令我們驚嘆不已!
吳凱路小時候就很喜歡數學,每次跟大人去書店,他最喜歡的事情就是找奧數書看。有一次,他去書店看書,可那個時候,他不認識奧數的“奧”字,因為“粵”長得有點像“奧”字,所以他直接拿起了一本粵菜書,打開一看:咦,怎么是一本做菜的書呀!
吳凱路就是憑著這樣執(zhí)著、認真的精神才獲得了“數學大王”的美稱。
繪畫大王--王欣一
“得獎了!得獎了!”誰這么開心呢?哦,原來是我們班的“繪畫大王“王欣一在美術比賽中獲得了二等獎。她可是美術老師的“寵寵”,畫什么都能畫得活靈活現,栩栩如生。每次辦板報,她總是我們的“指揮官”,你畫什么,他怎么畫,我們全都要聽她指揮,看著她指手畫腳的樣子,我們都開玩笑叫她“小王老師”,這“繪畫大王”也是名不虛傳,經過她的一番指揮和修改,我們的板報也就“色香味”俱全了。
同學老師都說我們班的板報辦得好,這都是我們班“繪畫大王”--王欣一的功勞!
助人大王--王子千
王子千不僅是我們班的體育委員,還很熱心助人,大家有什么事也很愿意找他幫忙。
有一天,幾個同學在教室玩兒的'時候,不知道誰推了蒲子涵一把,蒲子涵的下巴嗑在了講臺的角上,血一下子流了出來,許多人都呆在那里了,不知道怎么辦?這時王子千挺身而出,扶起蒲子涵,馬上把他送到醫(yī)務室,請校醫(yī)進行治療....。.
就是有著這樣一顆樂于助人的心,王子千才當之無愧的當上了我們班的“助人大王”。
搞笑大王--葉汀
葉汀在我們年級可是個“風云人物”,三年級的同學沒有一個不認識他。
葉汀一直是我們班的“搞笑大王”。我一直記得,一年級上數學課時,葉汀會把他的衣服拿給數學老師,讓李老師陪他玩課間沒有玩完的“斗牛士”游戲。李老師把葉汀的衣服一抖一抖的,別說,還真有點兒斗牛士的氣勢,葉汀雙手做成角狀,放在頭上,“牛”也演得有模有樣的,常常逗得我們全班哈哈大笑。
下課以后,葉汀也是我們的好朋友,我們都會和他開開玩笑,和他玩兒,他也就成為了我們班公認的“搞笑大王”。
當然了,我們班可不止這些大王,還有很多同學都在積極努力,發(fā)揮自己的特長,希望成為一個“大王”。我也不例外,現在,我正在努力奪取“作文大王”的光榮稱號……
我的我的同學作文 篇2
新學期開始,嚴酷的軍訓就開始了。我們在烈日炎炎中站軍姿,在細雨綿綿中練隊列,在汗水泥水中摸爬滾打。我們的教官是最嚴厲的,在別的班還沒有開始的時候,我們就已經揮汗如雨了;在別的班已經休息時,我們還在反復地重復著一個個動作,規(guī)范著一個個細節(jié)。艱苦的訓練換來了成功的甜美。在匯報表演這一天,我們一個個精神抖擻,一個個屏聲斂氣,一個個專心致志。嘹亮的口號聲響徹云霄時,我們帶著教官的囑托,帶著班主任老師的希望向場上進發(fā)。我們成功了,整齊的隊列,一致的步調,規(guī)范的.軍姿和形體轉法,全場暴發(fā)的掌聲是對我們這些天里流血流汗的承認。我們奪得了優(yōu)勝的名次!這是我們進入中學來的第一次出場,我們就來了一個精彩的亮相!那會兒,我的同學我的班,是多么地幸福啊!
我的我的同學作文 篇3
有緣千里來相會,在這一個高中階段,我們相聚在了高一(12)班。
小照,是我的同桌,也是我在這個班里,第一個認識的人。初次看到他時,最另我印象深刻的是他成熟的面孔。因為都長滿了豆豆,我和他都是挺外向的,沒多久我們便混熟了。在我眼中,他是個幽默的小伙子,并且知書達理,正所謂“不鳴則已,一鳴驚人”,他常說的話都另我挺敬佩的。他就像一盞明燈點亮了迷茫的我。不過小照有一個缺點,就是愛玩游戲。為此,他付出了代價—近視好幾百度了。
我的另一位同桌,是位女生,她就是芝嫦。圓滑的臉蛋,笑起來很甜,中等個子。在我眼中,她是個善良,并且很上進的女生。在學習中,她非常積極,勤快。只見我在趕著作業(yè)時,她早已淡定地坐在座位上,讀起書來。她待人很好,每次我遇到學習上的問題時,她都會幫助我解決。她很喜歡小動物,特別是小貓,而我也是愛貓一族。所以她便成了我一位很要好的'朋友。
老繁,他以前是坐在我后面的。高高的個子,強壯的身軀。走進班時,第一眼便看見他了。雖說,他外表給人一種強悍的感覺,可是他卻有著“詩人般”的文學修養(yǎng)。他寫出的作品都是備受稱贊的。
業(yè)棠,高瘦的個子,這點,我也是一樣的。正所謂“同時是天涯淪落人”。為此,我們曾一起在跑道上揮灑著汗水,在單杠上舞動著雙臂。這些美好的回憶詮釋著我們之間的友誼。
祖立、志聰、世允,他們一直坐在我的前面。世允是個大度的人,即使受到祖立和志聰的欺負,他都沒有生氣,可謂是周瑜打黃蓋—一個愿打一個怡挨。不過也不能說祖立和志聰愛欺負人,這只是他們三個的友誼情深而已。
繼林是我籃球上的發(fā)燒友,我們都挺喜歡科比這位球星的。他喜歡唱歌,特別是周杰倫的。雖然在眾人面前高歌,是他勇氣的一面,但在自修時胡亂的喧鬧,也是挺惱人的。
我的同學,我的班。高一(12)班,可絕非一般。
我的我的同學作文 篇4
時間就像天空閃過的流星,時間就像門前流淌過的溪水,時間就像消逝了的年華。就這樣,我踏出了中學的大門,走進了我一直向往的高中生活。
高一(12)是我所在的班級,我愛這個班級,愛它濃郁的團結感,愛它所散發(fā)出奮發(fā)向上的精神,愛它總讓我沉浸在快樂的海洋。在這個班集里,有著幾位讓我印象極深其深刻的同學,他們的優(yōu)點,把我深深吸引住了。
“雅仔”是我們給她取的綽號,因為她個子矮小,臉蛋總是通紅通紅的,給人一種羞答答的感覺。在我心中,她是勤奮學習的`代表,每次走進班級,總看見她在某個角落埋著頭,手緊握著筆不停地寫著,似乎周圍的一切都是靜止的,室外同學的喧鬧聲、玩耍聲不曾影響她。每次看到這一幕,我就會不由自主地拿起課本,也走進書的海洋,體會她所沉浸的快樂。就這樣她影響著我,讓我變得勤奮。學習上,她是我另外的“導師”,每次問她問題,她總是耐心地教導我盡管我的腦袋再愚笨,她也總是笑一笑,又耐心地給我講解,直到我弄明白為止。她還是個大好人,熱心幫助各個同學,幫同學買東西,幫同學解決困難。這就是讓我記憶深刻的“雅仔”同學。
在班上,還有一個讓我既羨慕又佩服的同學,他是個子最高的,祖立總是給他起綽號,叫他“豪哥”,用陽江話喊他“豪哥”的確挺搞笑的。他的成績很好,總是名列前茅。每次考試后,老師表揚的名單上,總有他的名字,這人我好羨慕啊!那時,心里總會暗暗地想,為什么他的成績能這么的好呀?我也付出了努力,反而他總是在學習的時候發(fā)呆。后來,我發(fā)現原來他的發(fā)呆,是他在思考,放假時,他也很勤奮,練習冊總被他做得滿滿的。一份耕耘,一分收獲,有付出才會有收獲;蛟S當你看到別人成功時,覺得很羨慕,但別人臺下,所付出的努力,是你想象不到的,“臺上十分鐘,臺下十年功”。他讓我深刻地懂得這些道理。他有一點是我非常欣賞的,就在他會打籃球;@球場上,他總借助自己個子高的優(yōu)勢,在球場上綻放光芒。那時,心里總會想要是我是個男孩,我一定要與他一決高下,成績敗了給他,球場總不能也敗給他。
還有“錦仔”,我的好同桌,她是個大大咧咧的女人,雖然大家總愛叫她“男人婆”,但與她相處,你總會發(fā)現她內在的溫柔。在我心中,她還是班里的奉獻者,班里大大小小的事情,她總能處理得井井有條。高一(12),一個充滿了歡聲笑語的班級,真希望以后都能與高一(12)的同學共同學習,奮發(fā)向上。
高一(12),愿你綻開出更燦爛的光芒。
我的我的同學作文 篇5
世界上很多東西不是沒有,只是還沒有被發(fā)現。接下來,就請大家跟著我的腳步,我們一起去發(fā)現身邊的樂趣。
現在我將要帶領大家去的地方,是一個充滿神奇的地方,那里充滿笑語,那就是我們的——高一《12》班!
在這個班級里每天都會有一些歡聲笑語,為我們簡單而又繁忙的學習生活增添一份樂趣。而給我們帶來歡聲笑語的,自然就是我們班那些風云人物啦!接下來就讓我們大家一起了解一下他們吧!
在這些風云人物中,最為受同學們關注的應該就是那個在籃球場上自由穿梭,叱咤球場的“小科比”啦!叫他“小科比”可不是浪得虛名哦!看他在球場上的表演:拿到球后,迅速沖向敵人的領地,看他那在敵方來勢洶洶任然輕松自在的表情,就知道他的籃球技術如何了。只見他一個左轉身,再右轉……就輕松的“突破”了,然后再一個轉身,投球,進了!那姿勢簡直帥的沒得說呀!就算是比真可比,也不會遜色多少。所以說他榮獲我們班這個“小科比”的.稱號是當之無愧啊!有了他,我們班和其他班的籃球比賽每次都是第一,哎呀,都不好意思再去拿獎杯了。其實,你別看“小科比”在球場是多么風光,但是呢,在平時他為人還是很低調的,一直都奉行低調做人的原則,這就是“真人不露相”了。
還有就是我們班的“球壇神將”了!但是這個求可比我們前面說的求小得多了,那就是乒乓球。我們把不僅籃球有人才,乒乓球也不例外。所以說,我們班那就是塊臥虎藏龍的風水寶地。你看乒乓球臺上又出現了他的身影:個子不是特別高,皮膚黝黑,身體的協調性,靈敏度都很好。一看就知道又有幾個不服氣的家伙向他發(fā)出挑戰(zhàn)了。他的臉上鎮(zhèn)定自若的表情告訴了我,他無視眼前這些挑戰(zhàn)者,這不是吹,是他精湛的球技告訴我,他能行!不行就看看吧。只看見他雙眼凝視這求,小心翼翼地將球擋回去,并給對方施加壓力,球在兩邊不停地來回旋轉,他雙眼放亮,機會來了,他趕緊穩(wěn)拿住拍。用力一扣,一道完美的弧線,在空中劃過,求不可抵擋地落在對方的桌上,輕松地戰(zhàn)勝了對方。又到下一位了,他依舊不費吹灰之力就把他擊敗了……最后挑戰(zhàn)者們都垂頭喪氣的離開了球場,他得意地笑了,臉上的汗水豆大般地往下落,滴在了桌上,那響聲構成了一首動聽的樂曲。他在我們班是無人能比的啊,在學校創(chuàng)下的記錄至今無人超越,“球壇神將”的稱號給他也是實至名歸。
說到歡聲笑語,怎么能少了笑呢?每天都給我們帶來歡笑的就是“開心萬花筒”牛士紳了。每天他都給我們歡笑,為我們繁忙的學習生活注入了歡樂劑,人我們不再感到學習的繁忙。
好了各位,我說過世界不是不存在某些東西,而我們還沒有去發(fā)現它們。關于我們班,我已經把自己發(fā)現的告訴了你們,其實我們班還有很多奇聞樂事,只是我暫時還沒有發(fā)現罷了。接下來,靠各位去發(fā)現了……
我的我的同學作文 篇6
星期六的下午,我和我的同學小明乘車去書店買書,剛找到位置,就看到了一個白胡子老爺爺上車來了。
我們連忙站起來,笑著對白胡子老爺爺說:“老爺爺,請到這里坐! “謝謝你,小朋友!卑缀永蠣敔斦f,“現在的孩子真是太好了!”“不用謝,這是我們少先隊員應該做的!”
抱孩子的阿姨、車上的叔叔、售票員阿姨,都夸獎我們說:“這兩個孩子真是尊老愛幼!”
我們班上的小明不僅有愛心,還很懂事。
今天學校要補課,因為四川有大地震,所以學校還要進行一個“捐款大行動”。
捐款開始了,同學們紛紛走向捐款箱。有的同學捐了五元,有的同學捐了十五元,還有的甚至捐了一百元。我們班的'小光說:“小明平時那么小氣,他今天捐錢,肯定不到五元!
只見小明從書包里拿出一個存錢罐,走向捐款箱,把所有的錢都倒進捐款箱里面,“嘩啦啦!”錢落入到了捐款箱里,我想落入的不僅僅是錢,還有他滿腔的愛心?吹搅诉@一幕,小光羞紅了臉,慚愧地低下了頭。
我的我的同學作文 篇7
兩個月不到,我們班的豐功偉績就名揚“四中”了。先是某某某上課睡覺被老師批評,再是某某某帶手機上課玩被叫家長了,后來又有某某某在校內騎自行車被通報批評。那天測驗,一塌糊涂的成績被班主任毫不留情地貼到樓道里。那叫一個顏面掃地呀。老班說:“就問你們一個問題,變不變?”班長說:“老師,我代表全體同學回答您——變!同學們,大家說有沒有信心?”“有!”那聲音大的連我自己都不信。期中考試快到了,大家都急了,都變了個人似的,忙忙碌碌的。早讀時,同學們背呀背呀,都想把老師布置的任務完成了。晚自習時間,各科卷子滿天飛,沒有一個有怨言,大家都寫呀算呀,都想把誤下的功課補回來。困惑了,老師同學都會幫你;難題解決了,自己在內心給自己一個喝彩。我們是一只只猛虎,威虎轉身,威力無窮!我們不知這次考試戰(zhàn)況如何,但在這樣的歷練中,我的同學我的班會珍惜在一起的日子。
我很幸運能和我的同學們在一起,我很幸運和我的班慢慢融為一體。我和我的同學我的'班要一起走過一千多個日子,我會好好珍惜!啊,我的同學我的班!
我的我的同學作文 篇8
上課一條蟲,下課一條龍,這也可以形容我們班,但不管老師在不在,我們班都吵吵鬧鬧的。
超級魔術師,我看就非我莫屬,當我下課時,我就會用日常生活的用品來變,但要是用“超級魔術師”來形容我,好像又有點問題,那是因為我每次變魔術都會被發(fā)現。
游戲王我看就是他了,一個瘦小卻充滿想像力的一個同學,每個禮拜,喔!不不不,幾乎是每天創(chuàng)一個游戲,大家都非常喜歡玩他的'游戲,算來算去總共有六個人在玩他的游戲,而且人數不斷增加中。
環(huán)保人士,人稱節(jié)能、吃素就是了,我們班就有一個,每天只見他拿起餐盒,一打開就是青菜,老師都對他的行動刮目相看,吃“素”竟然能吃得這么平常,真是太強了呢!
我們這個充滿活力、非常特別的班,連主任都問“上課怎么這么開心啊?”開心、快樂、愛搞笑,全五年級只有我們這一班了。
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