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盡責(zé)讓人美麗作文

時間:2024-10-11 22:54:10 作文 我要投稿
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盡責(zé)讓人美麗作文(精選10篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的盡責(zé)讓人美麗作文(精選10篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

盡責(zé)讓人美麗作文(精選10篇)

  盡責(zé)讓人美麗作文1

  黃昏里,一個老人扛著鋤頭,哼著歌從我面前走過。我對此已經(jīng)見怪不怪了,眼睛都沒瞟一下就扭過頭,繼續(xù)睡我的覺。

  也不能怪我目無尊長,我只是一株蒲公英。大老遠(yuǎn)的被風(fēng)吹到了這里來,這不,最近才剛發(fā)芽。

  對于蒲公英我來說,剛發(fā)芽的日子里充滿了好奇,每天一大早就起來東瞅瞅西望望,可是見得最多的便是這位老人。

  這位老人說不上多大年紀(jì),滿頭白發(fā),臉上布滿了皺紋,一年四季就那么幾套舊軍裝,腳穿一雙解放鞋。給我印象最深的是他的手,據(jù)旁邊的油松說,整座山的植物都是他親手栽下的,因此,那雙布滿老繭的手已經(jīng)開裂了許多次,每次經(jīng)過我身邊時,我發(fā)現(xiàn)他手上的裂紋又加深了許多。

  一天,打他又經(jīng)過我身邊時,停了下來。拿起鋤頭就在我身邊忙了起來。我看著他放在旁邊的樹苗頓時明白了——他要在這里補(bǔ)種些樹。

  老人干得很認(rèn)真,大概是年老的緣故,他每刨一會便要停下喘口氣,歇一歇,再接著挖。一直干到了太陽快要落山了他才踉踉蹌蹌地直起身來,望著栽好的樹微笑著。他身上的衣服已經(jīng)濕透了,臉上還掛著汗珠,但他那溝壑縱橫的臉卻不顯狼狽,反而透著幾分……美。

  望著老人離去的背影,我心中百感交集,一剎那,我似乎對美有了更深刻的理解。

  時間過得總是很快,春天還沒留下多大印象,夏天就來了。蟬們終于有理由叫了,我自己也變化了不少,尤其令我驚喜的是我頭上開出了花苞,我頓感自豪。

  那個老人呢,他還跟以往一樣,只是巡山的次數(shù)更多了,我關(guān)注的是他單薄衣服下的瘦弱身板,這令我添了一絲莫名的心疼。

  此后我一直扎根,把它伸向土壤的深處,并舒展身體,努力接受太陽給我的能量。我希望我能開出漂亮的花,我也更希望老人能注意我。

  盡管我如此努力,可老人在我身邊從不曾停留。他是這座山的神,應(yīng)該不會為一株蒲公英停下腳步,我心中沒有遺憾,只有對老人的崇拜。

  當(dāng)我被秋天的.第一枚落葉打醒時,我頭上的花已然不見,取而代之的是一團(tuán)毛茸茸的球。我欣喜地等待著老人的出現(xiàn),卻望見山對面添了一個孤獨(dú)的土丘。

  “真可惜呀,再也找不到一個像他那樣盡責(zé)的人了!薄笆茄,什么人能在這種地方守四十年呢,可惜了,可惜了。”

  我聽著人們的談話,已經(jīng)明白發(fā)生了什么事。我使勁抖了抖身——我要為這個世上最美的人送去一場蒲公英雨!

  盡責(zé)讓人美麗作文2

  在一條小巷子里,我經(jīng)常碰到一位騎著破舊三輪車倒垃圾的清潔工。他大約五十多歲,矮小身材,背稍微有點(diǎn)駝,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了深深的皺紋。他總是戴著一個口罩,穿著一套灰色衣褲和一雙舊的雨鞋。

  每天清晨,這么老清潔工就來我們家住的小巷子。他一只手推著三輪車,另一只手緊握著鈴鐺,有節(jié)奏的叮鈴叮鈴地?fù)u著,提醒著人們來到垃圾。

  人們一個接著一個來倒垃圾。老清潔工總是微笑著說:“小心點(diǎn),小心點(diǎn)。”邊說,邊把垃圾桶收拾干凈。有時,人們不小心把垃圾倒到車子外面,他就會馬上取下掃帚和簸箕,掃去地上的垃圾。干凈了,他就繼續(xù)緩緩向前走去。

  有一次,老清潔工又叮鈴叮鈴地?fù)u著鈴鐺。沒走幾步,從身后傳來急促的腳步聲。老清潔工回頭一看,見來的是一位七八歲的'小男孩,手里提著沉甸甸的一袋垃圾,臉漲得通紅,還使勁喘氣。老清潔工正要幫他,小男孩卻心急地把垃圾倒到車?yán)。可惜,由于他個子矮小,結(jié)果有一半垃圾撒到地上。小男孩很不好意思的吐了吐舌頭,老清潔工摸摸小男孩的頭,和藹的說:“沒關(guān)系,以后注意點(diǎn)就行了!彪S后快速的把垃圾掃起,小心翼翼地倒進(jìn)垃圾車?yán),騎著他破舊的三輪車,繼續(xù)向前走去。

  現(xiàn)在回想起來,老清潔工的一言一行給我留下了深刻的印象,他是多么盡責(zé)!

  盡責(zé)讓人美麗作文3

  人生須知責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣。梁啟超。

  有許多人不愿意去承擔(dān)責(zé)任,它就像個燙手山芋,處理不好,手燙著了,山芋也沒有吃到,得不償失。但你若盡心盡力的去對待它,那份山芋的香甜,是甜到心中去的。

  出黑板報,這在許多學(xué)?墒莻搶手活,是個展現(xiàn)個人才華的好機(jī)會!可在我們班,這卻是個大麻煩,誰都不愿花那個心思去操辦這件事!于是乎,初一時滿腔熱血的我便接下了這個“歷史重任”!這一接,就是三年。而這三年中,再美滿的幻想也被骨感的現(xiàn)實(shí)消磨的所剩無幾了

  似乎每次出黑板報都是虎頭蛇尾,拖拉再拖拉。一千個讀者心中就有一千個哈姆雷特,56位同學(xué)就有56種想法。但一叫他們真正干活,卻又是怨聲載道,各種推脫。而一向辦事利落、迅速的班主任卻會時時監(jiān)督,以至于現(xiàn)在每出一次黑板報,我都會盡量躲著他。也因?yàn)檫@件事,被他批評過好幾次。

  最嚴(yán)重的一次,好像是八年級,又到了出黑板報的時候,班主任點(diǎn)名時,我都希望自己是個小飛蟲,能夠逃離他的視線。頭幾乎埋進(jìn)書里,心中祈禱千萬別點(diǎn)我!但還是聽到了我的名字,無奈之中卻還抱有一絲期望,“說不定這次能做好呢”!

  回到家,在飯桌上我說我要出黑板報,想讓父親在網(wǎng)上幫我找點(diǎn)素材。話音剛落,便聽到他們不滿道:“怎么一天天的,就你最積極!能不能多花點(diǎn)心思在學(xué)習(xí)上”我張了張嘴,卻還是沒說什么。

  第二天一到學(xué)校,我就想找其他同學(xué)幫忙。但這種事,又有幾個能夠心甘情愿呢?勤勤懇懇的忙完一大半,結(jié)果有的同學(xué)又說不好,要改這改那。看著他們手中揮舞著的板擦,看著那一點(diǎn)點(diǎn)消失的板報。我張了張嘴,什么也說不出,但心中像塞了團(tuán)大大的棉花。

  在反反復(fù)復(fù)的修改中,時間漸漸的流逝,但板報中央還有一塊好大的空地。我盯著那塊空地,心里也是空落落的。班主任來了,看了一眼板報,看了一眼我。之后他說了什么,我已經(jīng)記不清了,只記得他并沒有怎么批評我,只是隨口提了一下。但當(dāng)全班同學(xué)的眼睛都注視在我身上的時候,我低下了頭,心中的委屈卻不由自主的'溢了出來,眼淚轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn),終究還是砸在了書上。扭過頭,眼前一片模糊,可依舊還能看清板報上的那一片空白,好像在無情的嘲諷著我之后的黑板報,我依舊負(fù)責(zé)。終于又一次,一期完完整整,賞心悅目的黑板報按時完成了。也是那一次,我們的黑板報獲得了二等獎。那一刻,似乎一切都是值得的!那一刻,我也終于嘗到了這顆燙手山芋的味道,是真的甜到心里去的!

  盡責(zé)讓人美麗作文4

  林清玄曾說:“人生的畫幅,我在乎的不是怎么去畫,我在乎的是畫出了什么。就像滄浪之水,可以洗臉,也可以沖洗污穢,但水只是水,在盡著宇宙一滴的責(zé)任。”

  三位畫家都表達(dá)了自己作畫的態(tài)度,第一位有追求,有使命,第二位享受人生,快樂作畫,第三位有超然態(tài)度,隨性生活。三位作家的態(tài)度迥然不同,但是,有高低貴賤之分嗎?并沒有。他們?nèi)磺∏∮兄餐c(diǎn):完成了自己滿意的作畫,完成了人生的畫幅,就像一滴水,盡著宇宙一滴的責(zé)任罷了。

  為了使命而作畫,自然是一種對生命足夠尊重,一絲不茍的態(tài)度。曹雪芹評《紅樓夢》為“字字看來都是血,十年辛苦不尋!保眯挠醚コ鑫淖值慕疸y緋紫,在奔逃中創(chuàng)作藝術(shù),讓我們?yōu)橹磷,為之癡狂,得到精神上心靈上的陶冶。他用我們最能理解的對生命與藝術(shù)的理解與尊重,創(chuàng)造了美麗的畫卷,盡著自己一滴責(zé)任。十年難產(chǎn),洗盡世間鉛華,滋養(yǎng)億萬心靈。他有追求,肩負(fù)使命,終成一家之言。

  那么,若是作為一名“快手”,就無法沉淀出想要的自己了嗎?

  并非如此。享受人生的態(tài)度并非是碌碌無為,隨遇而安。至少他的心中是向往藝術(shù),向往完成自己人生的畫幅的。既然是一名畫家,以創(chuàng)造藝術(shù)為生,若是把作畫當(dāng)做負(fù)擔(dān),處心積慮,自然是無法創(chuàng)造藝術(shù)的。只是,并不存在永遠(yuǎn)能讓人沉迷的東西。把藝術(shù)當(dāng)做使命,這當(dāng)然沒有錯,但是,使命扛在肩上,和另外一個詞“負(fù)擔(dān)”并肩。對藝術(shù)過分癡狂,認(rèn)為生活等于藝術(shù),等于創(chuàng)造價值的進(jìn)行時的話,這樣的生活還能叫生活嗎?又或者把這僅僅當(dāng)做謀生的手段,為了生存而藝術(shù),這種藝術(shù)該是多么可笑。作家路波以“多產(chǎn)”出名,可畢生著作,不超過四百萬字。當(dāng)初他可日更一萬字。我不禁想象,倘若他一天可有一百字的.哲思,稀釋到一萬字,還能有多少養(yǎng)分?何況稀釋完的營養(yǎng)更難吸收。

  快手雖快,但不應(yīng)丟棄自己所需的責(zé)任。相應(yīng)的,人生有時也需要這樣的“快”,若是一直沉淀,人生道路始終是緩緩而行,想必那過分的尊重也會變成你的絆腳石。

  而第三位所喜愛的輕松人生,也一樣是你漫長道路中不可缺少的一部分。無論是有意還是無意,輕松曠達(dá)的心態(tài)也并不為古今人士所唾棄,甚至?xí)腥酥鲃拥剡x擇這樣一種人生。當(dāng)初路過孔子的楚狂接輿,不也是想把那拼命想扛起使命的孔子拉向這樣一種人生嗎?孔子否認(rèn)了這種態(tài)度嗎,沒有,相反他大大敬仰楚狂,至少那種輕松的人生不單單是“輕松”。

  我們都在書寫自己的人生畫幅,我們的人生,有時輕松,有時嚴(yán)肅,有時難產(chǎn),有時快速,不管背后的動機(jī)如何,落筆時最好有飽滿的色彩,最理想的風(fēng)格,最無悔的決心。盡出自己對自己的責(zé)任,對宇宙的責(zé)任。

  三種畫家,他們各自應(yīng)該體驗(yàn)一下不同的方式,這樣他們落筆時,便會有輕有重,有緩有急,就像那流水,時而娟娟,時而淘淘,但其中的每一滴水,都明白自己改流向何方。

  盡責(zé)讓人美麗作文5

  對于大多數(shù)人來說,科代表只是個芝麻大小的官,也就僅僅起個收發(fā)作業(yè)的作用,但在我看來,雖然科代表是個非常小的職務(wù),可是,它卻有著無可替代的作用:科代表是連接任課教師與同學(xué)們的紐帶和橋梁,同學(xué)們的意見需及時報告給教師,這樣,教師才能通過同學(xué)們的反映對授課方式及內(nèi)容進(jìn)行不斷的調(diào)整,這就保證了讓同學(xué)們更易接受教師講授的內(nèi)容。既然科代表有如此的作用,你還能說它微不足道嗎?

  我不敢說自己是個稱職的科代表,但我擔(dān)保我是個盡職盡責(zé)的科代表。雖然不是整日地奔波于教室與辦公室之間,可我絕對會保證每次任務(wù)都會完成得讓教師十二分滿意。從布置作業(yè)到收發(fā)作業(yè),從統(tǒng)計錯題到反饋同學(xué)們的意見,我都會一絲不茍地認(rèn)真完成,不放過每一個細(xì)節(jié),不忽視每一個過程,這樣做,是否對得住“盡職盡責(zé)”這四個字呢?

  當(dāng)然,你絕對要相信路不是平的的.道理,別說那些權(quán)高位重的官員們辦事曲折,就連小小的科代表都要經(jīng)受各方面的考驗(yàn)。這,不由得讓我想起了幾星期前發(fā)生的事情。

  臨近我的同學(xué)都知道每次收完作業(yè)后,我會逐個查出沒交作業(yè)的同學(xué),然后挨個詢問他們是否交作業(yè),若不交,我也只得將他們打入“黑名單”。這一次,依然是收作業(yè),按照習(xí)慣,查出未交作業(yè)的同學(xué)后,我逐一地詢問他們交不交作業(yè)。當(dāng)來到一位同學(xué)面前時,他很不滿地嘟囔著。雖然這不是第一次,但那時我的心像是充氣過多的氣球——砰的一聲爆了。他示意要過來大家,不過被別人攔住了,此事就此平息。有時有同學(xué)會說我這樣一份一份地查作業(yè)是不值得的,再問他們是否交作業(yè)更不值得。我只是笑著回答說,每個人在我的心目中的地位是平等的,絕不能因?yàn)橐粋人的學(xué)習(xí)成績差就不收他的作業(yè),更何況老師讓我當(dāng)科代表是出于對我的信任,我豈能歧視同學(xué)?

  末了,我并不是在宣揚(yáng)自己的品德有多么得高尚,我只不過是在申明盡職盡責(zé)就是對自己的生命負(fù)責(zé)這一道理!

  盡責(zé)讓人美麗作文6

  我們從小到大,從剛開始的啼哭到現(xiàn)在的獨(dú)立,我們都經(jīng)歷的太多,還記得我們當(dāng)初第一次喊出爸爸時,爸爸激動的神情,也正是在那一個爸爸便被賦予了一個尊貴的稱號父親。

  父親無時無刻不在守護(hù)著我們,關(guān)心著我們,愛著我們,盡管它們都很不明顯,有時常常讓我們誤解但我們要理解,父親是愛我們的。他有時不得不充當(dāng)著負(fù)面角色,為了讓我們印象深刻不再調(diào)皮,有時還會打兩下但打是父親最后逼不得已的手段“打”,他們把握分寸,小心翼翼的使用“打”這武器。我們卻絲毫不知父親的`苦心,經(jīng)常跟父親生氣。時至今日我才懂得父親的苦心。

  可憐天下父母心,我們小時的無知,錯誤不知傷了多少次父親的心,我相信以后我也不會再犯這種錯誤,也許在將來當(dāng)上父親時我才會真正懂得父親的良苦用心,我在此向全天下的父親說一聲“感謝一路有您”

  父親就是一種責(zé)任!

  盡責(zé)讓人美麗作文7

  老師選我當(dāng)了值日生,我心里可高興了,因?yàn)槲覐膩頉]有當(dāng)過值日生,我看到過的值日生都可威風(fēng)了。

  第二天一早,我胸前掛著值日生牌,邁著神氣的步伐走進(jìn)校園,甭提有多驕傲了!但是,到了班上,我心里卻暗暗擔(dān)心,“今天,我值日,他們會不會不聽我的話呢?會不會嘲笑我呢?”我鼓起勇氣,走進(jìn)班里。

  正是早讀時間,除了我的好朋友周潤芝在講話,別的同學(xué)都在認(rèn)真地讀書。我提醒了他一下,他不光不理不睬,反而講得更響了。我生氣極了,準(zhǔn)備把他的學(xué)號記在黑板上。但是,我轉(zhuǎn)念一想,他是我最好的朋友,看在友誼的`份上,我可不能記他的呀!這時,我聽見有同學(xué)小聲地說:“為什么我們說話,劉好就記,周潤芝說話劉好就不記呢?”

  聽見這話,我再也不敢想周潤芝跟我的友誼了!頭腦里飛快地閃過一個念頭,“我是值日生,我可要做一個正直的人。”于是,我大步走上講臺,記上了周潤芝的學(xué)號。

  班級里面安靜了很多,我是一個盡責(zé)的值日生,我自豪!

  盡責(zé)讓人美麗作文8

  我們班里,每個人都會擔(dān)任不同的職務(wù),而每一個職務(wù)都伴隨著一份責(zé)任。這種責(zé)任,給了我們壓力,更帶給我們真正的快樂,也正是這壓力中的快樂,伴隨著我們的`成長。而我的職責(zé),是衛(wèi)生委員。

  一天下午,馬上要放學(xué)了,我收拾好書本正要奔出教室,忽然得知:值日小組的同學(xué)要都去集體排練朗誦比賽了。我心里一沉,教室里一片狼藉,一會兒就要檢查衛(wèi)生了,怎么辦?又一想,反正今天不是我值日!可是,等排練結(jié)束再打掃衛(wèi)生肯定來不及了啊……此時教室里只剩下我一個人,我猶豫不決中拿起了掃把,看著窗外的同學(xué)們?nèi)鰵g兒似的涌向校門,心里不停地掙扎。教室里的柳絮似乎也在和我做對,我的掃把剛一靠近它,它就調(diào)皮地飛走了,等我把掃把放下,它又落回到原地。我煩躁起來,扔下掃把決定先擺桌椅,可不知怎么了,桌椅前后對齊了,左右就歪了,而左右對齊了,前后又不是一條直線。我有點(diǎn)兒絕望,心中不停地抱怨:值日生為什么不值日后再去排練?為什么不提前安排好其他同學(xué)替換?害的我這個衛(wèi)生委員在這里著急!

  “衛(wèi)生委員?”我忽然想起了什么,衛(wèi)生委員不就是應(yīng)該在這種特殊時候?yàn)榘嗉壭l(wèi)生負(fù)責(zé)任嗎?我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,心情似乎也不那么煩躁了。我先在地上灑了一點(diǎn)兒水讓柳絮“聽話”,再從前向后一點(diǎn)一點(diǎn)把它們收集起來。然后又去接水,涮墩布,仔細(xì)地把地面擦拭一新。天熱,地面很快就干了。這時,我又開始碼桌椅,沒想到,桌椅擺放也易如反掌,很輕松嘛!很快,衛(wèi)生打掃完了,我的額頭也布滿了密密的汗珠。

  望著干凈整潔的教室,一種強(qiáng)烈的自豪感從心中涌出。這種快樂就是源于我的盡責(zé)!責(zé)任盡得越大,快樂便會越多。

  盡責(zé)讓人美麗作文9

  責(zé)任常常是雙向的。父母對子女有撫養(yǎng)的義務(wù),子女又對父母有贍養(yǎng)之責(zé)任;個人對社會有奉獻(xiàn)的責(zé)任,同時社會也有對個人的責(zé)任。

  能夠承擔(dān)責(zé)任的被稱贊為勇者。古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn),才有歷史上種種驚天動地之舉,而不能承擔(dān)責(zé)任的是懦夫。要承擔(dān)責(zé)任,光有勇氣是不夠的,還必須付出艱辛的勞動和代價。不信,讓我講這樣一個故事:

  一個11歲的美國男孩在踢足球時,不小心將鄰居家的玻璃打碎,鄰居憤怒不已,向他索賠12.5美元。這12.5美元在當(dāng)時可謂是天文數(shù)字,足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親,并且懺悔。見兒子為難的樣子,父親拿出了12.5美元,說:“這筆錢是我借給你的,一年后要分毫不差的還給我!蹦泻①r了錢之后,便開始艱苦地打工。終于,經(jīng)過半年的努力,他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德·李根。他還回憶說:“通過自己的勞動來承擔(dān)過失,使我懂得了到底什么是責(zé)任。”

  還有在今年全國遭受“非典”的襲擊下,600萬醫(yī)護(hù)人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇,他們無畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中,誰也沒害怕,誰也沒退縮。任憑“非典”有多么可怕,卻無法吞咽醫(yī)護(hù)人員那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。病人來了,每個人不分晝夜,細(xì)心照顧;有的醫(yī)護(hù)人員倒下了,就立刻有人補(bǔ)充上來。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰(zhàn)斗中他們沒有辜負(fù)國家和人民寄予他們的厚望。最終,“非典”被制了,這是用醫(yī)護(hù)人員沒日沒夜的奉獻(xiàn)和那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心換來的。如果他們沒有一顆強(qiáng)烈的`責(zé)任心,那就不知道這場風(fēng)暴還要刮多久,還要奪去多少人無辜的生命。

  的確,承擔(dān)責(zé)任是需要付出勞動和代價。有的責(zé)任是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的,而不是可以逃避的。但是,承擔(dān)責(zé)任也要有一定的原則,有的責(zé)任是不可以盲目地承擔(dān)的,要量力而行。當(dāng)我們在做事之前,要對整件事有個大概的了解,正確地估計一下自己的能力。否則,你將會迎來不堪設(shè)想的后果。

  有時候,也會常常發(fā)生不負(fù)責(zé)任的事情,它們往往會釀成悲劇。

  1982年5月28日,一列火車向關(guān)內(nèi)行駛,一位鐵路工人把起道機(jī)放在路線上,沒拿下來,便去買冰棍。結(jié)果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節(jié)車廂報廢。三名旅客喪生。這次事故,原因無疑是這位工人沒有盡自己的義務(wù)和責(zé)任。

  古希臘人說,人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭,事業(yè),友情,兒女……歷經(jīng)艱辛,卻無法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫著兩個字:責(zé)任。在生活中,處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任;幫助體弱多病的老人和小孩,是尊老愛幼的責(zé)任;替別人解決困難,是助人為樂的責(zé)任。責(zé)任,是社會的地基。沒有它,高樓大廈在微風(fēng)中就會輕易動搖。對自己付責(zé),責(zé)任是嚴(yán)格的教官;對別人付責(zé),責(zé)任是生命財產(chǎn)安全的保證;對國家付責(zé),那是社會進(jìn)步的條件。拋棄它,感到了站暫時的輕松,卻丟失了一生的光彩。責(zé)任,是不可丟棄的使命,它肩付在人們的身上。讓我們每個人都富有責(zé)任心,去戰(zhàn)勝與一次次突如其來的考驗(yàn)?zāi)前眩?/p>

  盡責(zé)讓人美麗作文10

  有人曾說過:生命總有職責(zé),我們能做到的,只有盡職盡責(zé)。還要人說過:在人生的道路上我們肩負(fù)著很多,其中有一部分叫做責(zé)任,我們應(yīng)該對我們要做的盡職盡責(zé)。

  對于很多人來說課代表只是個芝麻大小的官,但在我看來,課代表這個職務(wù)非常重要,且無法代替。它是老師和同學(xué)之間的一座橋梁,把老師希望傳達(dá)的任務(wù)和需要的作業(yè)運(yùn)來和運(yùn)走。所以,課代表要盡的責(zé)是不小的。

  就在幾個月前,我們班開始閱讀《駱駝祥子》這本書,作業(yè)就是在書上做批注。第二天我要把作業(yè)送到辦公室去,看著平時只有一小摞的作業(yè),今天卻堆得像小山一樣,我犯了難:一次都抱過去,可能太沉了;分兩次抱,又會耽誤我早上的語文領(lǐng)讀。沒辦法,為了兩邊都不耽誤,我只能硬著頭皮一次都抱過去了。

  我把雙手放在整摞書的下面,胳膊使勁往上抬,書山就慢慢起來了。但因?yàn)榇蠹业臅疾灰粯哟螅矝]有按照上小下大的順序放,所以整摞書東倒西歪眼看就要倒了。我連忙往另一側(cè)使勁,可書山又往相反的一側(cè)歪。我兩只手不敢動了,只能兩腳小心翼翼地向辦公室的方向挪。

  突然,我的`重心沒把控好,一大半的書都掉到了地上,我突然有些不知所措。但及時運(yùn)送作業(yè)是我的職責(zé),況且還要馬上返回教室領(lǐng)讀,時間不等人,我立刻把書一本本撿起,小心翼翼地抬起小書山,慢慢地向辦公室挪去。把書放辦公桌的一瞬間,我兩只手已經(jīng)麻了。從教室到辦公室,這不到五十米的距離,我居然走了五六分鐘。但此時的我如釋重負(fù),心里有一種說不出的暢快與歡樂。突然想起還有責(zé)任在身,我立馬跑回教室?guī)鹪缱x。

  雖然每天早晨運(yùn)送作業(yè)沒有人鼓勵我,更沒有人表揚(yáng)我,甚至有時候我還會遇到一些小困難,但每次我都很快樂。因?yàn)槲仪猩眢w悟到:盡責(zé)才是人生最大的快樂!

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