給予作文900字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的給予作文900字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給予作文900字1

親愛(ài)的爸媽：

　　當(dāng)你們看到這封信時(shí)，感恩節(jié)或許還沒(méi)有來(lái)臨。但我還是想對(duì)你們說(shuō)聲“辛苦了”。

　　回憶起十多年前，我剛來(lái)到這個(gè)世上第一眼看見的就是你們兩個(gè)，一對(duì)臉上掛滿了幸福，掛滿了淚珠，掛滿了笑容的小兩口。從那一刻開始你們又背起了一項(xiàng)重負(fù)——照顧我。盡管這是一份沉重的負(fù)擔(dān)，但你們也毫無(wú)怨言，一心一意的照顧我，培養(yǎng)我，讓我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。而且你們還為了給我一個(gè)舒適的成長(zhǎng)環(huán)境，為了讓我可以吃最好的、穿最好的、玩最好的、住最好的……拼命地去賺錢，爸去跑工地，媽去上夜班�？晌覅s不懂去體會(huì)你們，整天抱怨你們只顧著賺錢，不陪我玩。還常常把父母養(yǎng)育自己的孩子當(dāng)作是天經(jīng)地義的事，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我根本就不了解你們的用意，也不知道你們賺錢的辛苦�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，再也不用依賴你們，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒你們，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬你們的責(zé)任。

　　小時(shí)候你們還經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“女兒呀，女兒。在你一生當(dāng)中我和你爸全都給你最好的.， 你想要什么我們給你什么，你想去哪里旅游我們花多少錢也給你去。可以說(shuō)你的一生中我和你爸對(duì)你也沒(méi)有什么期望，唯一的期望的就是希望你能夠好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁。總之你快樂(lè)我們也快樂(lè)，你幸福我們也幸福�！泵慨�(dāng)聽到你們這番感人肺腑的話我都不由自主的流淚。你們?yōu)槲腋冻龅膶?shí)在太多了，你們給予了我無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。你們知道嗎？曾經(jīng)有一個(gè)朋友問(wèn)我：“你的父母是在那天生日的？”我支支吾吾，既然連一個(gè)怎么簡(jiǎn)單的問(wèn)題也回答不出。我真不孝。每當(dāng)我生日你們都出錢出力為我搞生日party，而到了你們的生日，要不是你們提醒我，我也早已忘得一干二凈了�；蛟S那天我只會(huì)送你們一張賀卡、一聲祝福語(yǔ)，但也足以讓你們熱淚盈眶。我陪伴你們度過(guò)了十多個(gè)生日，你們的抽屜就塞滿了十多張我親手制作的賀卡，你們都不舍得扔掉。并且每次你們都會(huì)不厭其煩地對(duì)我說(shuō)：“我為自己有個(gè)多才多藝的寶貝女兒而感到驕傲�！蹦墙裉煳乙苍谶@里對(duì)你們說(shuō)：“我為自己有兩個(gè)愛(ài)我的、疼我的爸媽而感到自豪。”

　　爸媽你們把我們帶到這個(gè)美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我付出，我感謝你們給予我的一點(diǎn)一滴。

　　謝謝你們——我敬愛(ài)的爸媽。愿你們幸福、快樂(lè)！

　　你們的寶貝女兒：雯雯（敬上）

　　20xx年6月6日星期六

給予作文900字2

　　成熟的標(biāo)志是什么？是那不經(jīng)意間冒出的細(xì)細(xì)胡須，是身份證明上顯示的“已滿十八歲”，還是有了不愿讓他人介入的私密空間？這些都是，也可以都不是，因?yàn)橥獗淼某赡瓴⒉荒艽�表�?nèi)心的成熟。相比之下，善于給予愛(ài)，似乎必須是了。

　　善于給予愛(ài)，善于愛(ài)你那終日操勞的父母。那個(gè)在夜里悄悄起身為你掖好被角的人，那個(gè)你埋怨無(wú)數(shù)次卻仍對(duì)你笑逐顏開的人，那個(gè)你表面厭煩實(shí)則萬(wàn)萬(wàn)離不開的人。你，善于愛(ài)他們么？有沒(méi)有同行時(shí)自然地接過(guò)他們手中的重物，有沒(méi)有他們煩惱時(shí)貼心地詢問(wèn)、安慰，抑或只是每次回家時(shí)輕聲的問(wèn)候？小事啊，可你做到了么？“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，成熟的人絕不會(huì)讓這種事發(fā)生，因?yàn)樗麄兩朴诮o予愛(ài)，他們深信周國(guó)平的一句話：“一人個(gè)不管長(zhǎng)到多大，失去了父母，他就是孤兒�！彼�以，成熟的標(biāo)志是善于給予愛(ài)，愛(ài)你的父母。

　　善于給予愛(ài)，善于愛(ài)你那不曾棄你而去的朋友們。那些快樂(lè)時(shí)與你一起分享的人，那些傷心時(shí)輕拍你肩膀的人，那些敢于用逆耳之言使你清醒的人。你，善于愛(ài)他們嗎？是否不遺余力地幫他們化解過(guò)面臨的尷尬，是否為他們的樂(lè)事發(fā)自心底地開懷大笑，是否在他迷茫困惑時(shí)給他們堅(jiān)實(shí)的依靠？同樣是小事啊，但你做到了嗎？看看洪秀全，不難發(fā)現(xiàn)：一個(gè)人的失敗，首先是從朋友的離心開始的。所以成熟的人深知朋友的重要，他們不會(huì)學(xué)洪秀全，他們善于給予朋友愛(ài)。那么，成熟的標(biāo)志便是善于給予愛(ài)，愛(ài)自己的朋友。

　　善于給予愛(ài)，善于愛(ài)你身邊的每一個(gè)人。那些你不曾謀面的人們，那些與你擦肩而過(guò)的人們，那些你素不相識(shí)的人們。你，想過(guò)去愛(ài)他們么？你想過(guò)為陌生人“遙指杏花村”嗎？你想過(guò)為迎面走來(lái)的.人側(cè)身讓過(guò)一條小路嗎？或只是不亂扔垃圾以免禍害他人呢？依然是小事啊！的確，他們或許從沒(méi)為你做過(guò)什么，但是，得到后才去付出，就不能算是純粹的愛(ài)，不能算是成熟的愛(ài)。不求回報(bào)地給予愛(ài)，“鳥巢一代”、“海寶一代”無(wú)疑已為我們樹立了榜樣。因此，成熟的標(biāo)志是善于給予愛(ài)，愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

　　善于給予愛(ài)，而不只是能夠愛(ài)。我們從小便習(xí)慣了被愛(ài)，被父母，被朋友，甚至是陌生人。在成長(zhǎng)的路途中，我們或許有過(guò)偶爾的對(duì)他們的愛(ài)，但這并不是成熟的標(biāo)志。當(dāng)我們善于給予愛(ài)，習(xí)慣給予愛(ài)的時(shí)候，我們便成熟了。

給予作文900字3

　　在這個(gè)世界上的我們很渺小，卻仍然可以給予他人溫暖。

　　不求回報(bào)，默默付出。當(dāng)自己的行為讓人面露微笑，真誠(chéng)感激時(shí)候，我感受到給予別人幫助時(shí)的溫暖與感動(dòng)。

　　我記得有一次在老師的聯(lián)絡(luò)下，通知我和我們舞蹈團(tuán)所有成員要去敬老院給做義工為那里的老人表演節(jié)目，豐富她們的業(yè)余生活。當(dāng)聽到這個(gè)消息時(shí)我們大家都議論紛紛，“浪費(fèi)精力，占用時(shí)間，滿是無(wú)聊的事情�！逼鸪酰�我也覺(jué)得義工這件事情非常無(wú)聊，回到家便拼命抱怨，拒絕去做這件事。媽媽不明所以，便前來(lái)詢問(wèn)我原因。我不耐煩地回答到：“不就是覺(jué)得特別無(wú)趣嘛！”媽媽見此耐心勸說(shuō)道：“什么事情都得嘗試第一次嘛，為老爺爺老奶奶表演你們拿手的，還展現(xiàn)你們的風(fēng)采，既鍛煉了你們又為她們帶來(lái)樂(lè)趣不是挺好的事嗎？你嘗試一次，去感受一下那種氛圍，如果不喜歡的話下次就不去了。”我勉強(qiáng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在緊湊的排練的日子中到了約定的`時(shí)間，我們穿戴好表演服來(lái)到敬老院門口。進(jìn)入到院里入目是一片寬闊的活動(dòng)區(qū)，中間搭建一個(gè)引入注目的大舞臺(tái)。臺(tái)下是在義務(wù)志愿者和照顧者的攙扶下有序的入座。音樂(lè)響起，我們也就都跟隨著音樂(lè)的節(jié)奏翩翩起舞。起初，我的動(dòng)作還有些松懈，態(tài)度有些冷淡和厭煩，就如上了發(fā)條的機(jī)器人一樣在舞臺(tái)上表演，可是在一個(gè)間奏中我看向了臺(tái)下，臺(tái)下的爺爺奶奶們都面帶微笑地觀看著我們表演，不時(shí)的響起一陣陣掌聲。一曲結(jié)束后，爺爺奶奶不時(shí)叫好，掌聲不斷，笑意連連�？粗�臺(tái)下他們滿懷笑容的布滿皺紋的臉，我的心好像被戳了一下，我頓時(shí)感慨萬(wàn)分，思緒涌上心頭。我想：可能在我看來(lái)這是個(gè)毫不費(fèi)力的演出，即使在其中會(huì)出現(xiàn)小差錯(cuò)的舞蹈也能給予他們無(wú)限的歡樂(lè)和溫暖吧！第二首曲子開始了，我專心致志地跟隨著音樂(lè)的節(jié)拍，面露微笑，腦海里不斷閃過(guò)著那一幕幕畫面，認(rèn)真地把接下來(lái)的演出完成了。

　　隨著節(jié)拍、掌聲、笑語(yǔ)，今天的表演落下帷幕。從那以后，我對(duì)“義工”這個(gè)詞有了完全的翻轉(zhuǎn)，這并不是一個(gè)無(wú)意義的事情，也不是一個(gè)偉大的事情，但從中我們可以感受到付出后得到的暖意，體會(huì)到自豪和收獲。家長(zhǎng)們常說(shuō)老人也是孩子，是老小孩，看到他們臉上的笑容仿佛看到了我們的童年，臉上稚嫩的笑一樣。

　　回到家后媽媽前來(lái)詢問(wèn)情況，我從頭至尾的敘述了整個(gè)過(guò)程和我的體會(huì)�！爸x謝您讓我體會(huì)到付出后收獲到的樂(lè)趣！”

　　這些小事在我們眼里可能不算什么，卻默默地給予人們溫暖和快樂(lè)，也讓自己感受到了相應(yīng)的快樂(lè)與自豪！同樣也在這個(gè)社會(huì)上貢獻(xiàn)了一份自己的力量！

給予作文900字4

　　在我們的遙遙生命之路里，不免會(huì)和大大小小的生命有接觸。大到大象、鯨魚，小到螞蟻、昆蟲。它們也給予了我們一些道理，經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)。小時(shí)候有一只小狗就給予了我一種幸福和人生啟迪。

　　一個(gè)寒風(fēng)過(guò)后的下午，我在小區(qū)的垃圾筒邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)灰毛球，我仔細(xì)一看那是一只小狗，看著它的可憐樣，我趕緊把它抱到家中取暖、洗凈。這樣，家中的一員就到來(lái)了。它洗凈之后十分可愛(ài)，灰色的毛發(fā)細(xì)而軟，兩只好似會(huì)說(shuō)話的眼睛瞪著你，一個(gè)肉嘟嘟的鼻子朝天長(zhǎng)，一只耳朵豎起來(lái)，一只耳朵耷拉下來(lái)，有時(shí)還吐著舌頭，十分惹人愛(ài)。

　　因?yàn)樗�是野狗，所以我們沒(méi)有給它起名字，每次都直呼它“小狗”，它搖搖尾巴倒是答應(yīng)。久而久之，我們彼此有了感情，白天它獨(dú)自在外面玩耍，一到飯點(diǎn)就回到家門口，每晚都去大院門口接我。它在我前面奔跑撒歡，時(shí)不時(shí)回頭探視我，我緊追兩步，一來(lái)二去好不熱鬧。頓時(shí)，身體的疲倦早已煙消云散，心情也開朗了許多。

　　一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，天比父親生氣時(shí)的臉還陰，豆大般的雨珠從天上往下撒。我獨(dú)自一人艱難地背著書包，拿著傘在雨中奔馳。不停地埋怨著父母在大雨時(shí)刻沒(méi)來(lái)接自己回家。此時(shí)無(wú)人聽我訴苦，我只能咬著牙，酸著鼻尖自己走。我的心情比這陰雨還陰，還伴著雷一般的憤怒。肩頭的書包好似千斤一般，越發(fā)沉重，還有那風(fēng)扯著我的雨傘，讓我寸步難行。好不容易透過(guò)雨簾看到了院門，頓時(shí)像那黎明的曙光到來(lái)了�？墒情T口空蕩蕩的沒(méi)有一個(gè)人接應(yīng)我，我苦笑一聲：“人們都回到溫暖的家了吧，連小狗也不會(huì)等我了吧，雨那么大。”在遠(yuǎn)處，一個(gè)灰點(diǎn)依稀可見，逐漸的越來(lái)越大，是它嗎？沒(méi)一會(huì)兒，這只小乖乖出現(xiàn)在我眼前。它仰著濕透的`小腦袋望著我，不停地?cái)[動(dòng)著小短尾，好笑在招呼我趕快回家。我的內(nèi)心涌上一股暖流，我急忙上前一步為它遮雨，然后伴著它模糊又清晰的背影回家……

　　天上的雨還在繼續(xù)下，心中的不悅早已被這個(gè)身影驅(qū)散，它在前面奔著，我在后面追著。一狗一人在這個(gè)寒冷的雨夜奔跑，卻留下的是陣陣溫暖。

　　通過(guò)這件事，讓我認(rèn)識(shí)到了動(dòng)物的友善和忠誠(chéng)。你對(duì)它們好，它們就對(duì)你好，所以我們要善待動(dòng)物。從中我也收獲了人生的啟迪，對(duì)待自己的朋友就要像人與動(dòng)物一樣，互相愛(ài)戴，以誠(chéng)相待。這樣才能收獲親情和快樂(lè)。

　　這只小狗帶給我們家無(wú)限的幸福，以及對(duì)世界，對(duì)生命的感嘆！它給與我的幸福，永生難忘！

給予作文900字5

　　聲音帶不走給它翅膀的嘴唇，它只能獨(dú)自尋找天空。

　　早上帶著一顆長(zhǎng)翅膀的心醒來(lái)，感謝你充滿愛(ài)的一天；午休，深入思考愛(ài)情的喜悅；黃昏，感恩歸家；睡覺(jué)前，為心中的愛(ài)祈禱，嘴里念誦贊美詩(shī)…

　　只要他一低頭，世界就像一輪滿月，彩虹般燦爛的光芒就在他眼前。林，眼界只有0。在男子射箭比賽中，他以699環(huán)刷新了他的男子射箭個(gè)人世界紀(jì)錄696環(huán)。憑借他對(duì)成功的渴望、堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求，他創(chuàng)造了歷史性的輝煌。周圍的環(huán)境改變不了他“不到黃河不死”的.決心，動(dòng)搖不了他“天賜之才，任其用”的激情，并動(dòng)搖了他“黑暗中又一個(gè)開著暗花的村莊”的樂(lè)觀主義。是的，聲音不能帶走給它翅膀的嘴唇，它只能獨(dú)自尋找天空。

　　放棄父親溫暖的懷抱，我可以翱翔，掙脫繩索，在遠(yuǎn)野上自由奔跑，離開思維的枷鎖，讓我可以對(duì)著天空高喊“我的未來(lái)不是夢(mèng)”。

　　當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，不要沮喪或者氣餒，只是因?yàn)樯系墼诮o我這個(gè)難題的時(shí)候，在你的上衣口袋里留了一個(gè)蘋果。英國(guó)“賽洛菲加”探險(xiǎn)隊(duì)帶著這個(gè)虛幻的“蘋果”走出沙漠，迎來(lái)了新的黎明，召喚出了希望的陽(yáng)光。信念是你心中的蘋果。不開心的時(shí)候就去摸摸，看看窗外草的矯健姿態(tài)，聞聞濃濃的香味，聽聽大海呼吸吮吸的聲音。上帝給了你獨(dú)一無(wú)二的一面，卻不會(huì)帶你去挖掘它的魅力，開發(fā)它的優(yōu)點(diǎn)。它需要你不斷發(fā)現(xiàn)和吸收精華。

　　當(dāng)愛(ài)向你招手時(shí)，跟隨它，即使他知道道路艱難險(xiǎn)峻。當(dāng)他張開翅膀擁抱你時(shí)，跟隨他，盡管他的翅膀上會(huì)有一把鋒利的劍，會(huì)傷害你。當(dāng)你和他說(shuō)話時(shí)，相信他，即使他的聲音會(huì)打碎你的夢(mèng)。不要害怕，不要擔(dān)心，總會(huì)有一扇門為你敞開，仔細(xì)觀察生活中發(fā)生的事情，不斷反思總結(jié)。這些都是你要獨(dú)立奮斗的路。也許有人會(huì)給你指明方向，但我們不知道這條路上會(huì)發(fā)生什么。我們必須有勇氣和決心去面對(duì)它。像霍金和邱一樣，在最困難的時(shí)刻也能咬緊牙關(guān)，永不放棄！記�。郝曇舨荒軒ё呓o他翅膀的嘴唇，它只能獨(dú)自尋找天空。

　　路要出來(lái)了。學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，往往比擁有財(cái)富更重要！帶著純潔而有翅膀的靈魂來(lái)，捧著人生劇本，扮演好自己的角色，在人生的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，激發(fā)文字，翱翔青春與汗水，給人生一個(gè)美好的結(jié)局！

　　風(fēng)吹不走飛舞的花朵，葉子連著根，清家洗不走回味的甘甜，聲音帶不走賦予它翅膀的氣息，只能獨(dú)自尋找天空。

給予作文900字6

　　電影、小說(shuō)等用文藝 的方式把父愛(ài)母愛(ài)演繹的無(wú)可比擬的好。

　　現(xiàn)實(shí) 生活中、平凡的父愛(ài)感人、母愛(ài)動(dòng)天地。

　　我卻不愛(ài)我的父親、也不愛(ài)我的母親。

　　我一直找理由愛(ài)父母、可一直找不到、哪怕有一點(diǎn)能打動(dòng)我的心！

　　我的父親對(duì)我母親無(wú)情、當(dāng)了官就無(wú)義、連虐帶騙拋棄了我病怏怏的母親； 生生冷落、離散、拋棄了我們一家人；家里沒(méi)有吃的、他就走了；家里房子倒塌了、他就走了；凡是我們需要他時(shí)、他就不見了......他去了另一個(gè)女人的懷里、他去了多少個(gè)女人的懷里？他自己就記不清了。

　　我的母親是個(gè)非�？蓱z的人。 在家里的時(shí)候、挨凍挨餓是平常事、經(jīng)常累倒在地里、昏倒在家里；一些打罵、冷嘲熱諷、奚落、侮辱.....把我母親折磨的狼狽不堪；父親把母親拋棄了、父親另外組織了家庭、父親不要我們，可最后母親也拋棄了我、逃到河北嫁人了。我等母親回來(lái)、可母親還是沒(méi)有回來(lái)！我望眼淚流、多少個(gè)日日夜夜、我想母親、母親�。∧鷧s不回來(lái).......

　　以后我就外出打工了、經(jīng)常面對(duì)干不了的重活累活、我想我的父母；我經(jīng)常生病、有一回得了急性闌尾炎、我不知所措、生生痛了十天才去了醫(yī)院 、此時(shí)、我多想我的父母、你們都健在、才四十幾歲、你們?cè)谀睦�？我�?jīng)常受別人刁難、辱罵、有時(shí)遭毆打、我的父母��！你們?cè)谀睦锇�！為了生存下去、我�?jīng)常被逼得像林沖一樣捏緊拳頭、揮著棍子、使出刀子；為了生存、我做小工、粗工、搬運(yùn)工、什么臟活累活都干過(guò).......

　　二十六年過(guò)去了、父親與我彼此幾乎不通消息、他在忙他的‘事業(yè)’、他在努力他的‘人生’；現(xiàn)在、他的那些婆娘拋棄了他，他的那些‘哥們’、‘兄弟’、也拋棄了他，由于工作上的錯(cuò)誤、政府也拋棄了他； 如今、已七十高齡、毫無(wú)著落、過(guò)的十分凄苦。我有時(shí)想：就當(dāng)他是我不認(rèn)識(shí)的孤寡老人吧、同情他、照顧他；可他不負(fù)責(zé)任的本性、個(gè)性極強(qiáng)、愛(ài)玩陰招、愛(ài)整出是非、心術(shù)不正 等特點(diǎn)使我生畏、我愛(ài)我現(xiàn)在自己的家庭、不愿我的家有風(fēng)波、我忐忑極了。

　　這二十六年間、我有過(guò)和母親的往來(lái)。前年 、母親回來(lái)、我們一起祝福了母親的七十歲的生日、幾個(gè)月后、母親去了河北。

　　不知是我的不孝還是我的不好、我對(duì)于我的父母沒(méi)有感情、我心里不愛(ài)我的父母。特別是我的父親、他過(guò)去不愛(ài)我、不管我、拋棄我；現(xiàn)在、他不覺(jué)悟、他還在相信他的'智商能忽悠我 、他還在相信他的口才能‘感化 ’我、他還在相信他的文韜武略能‘征服’我�，F(xiàn)在、我已是孩子的父親，我能力不高、不會(huì)賺錢、但我一定要和我的兒女同甘共苦、榮辱與共、絕不會(huì)像我的父親那樣。我的父親、他始終就不明白：父母對(duì)兒女的愛(ài)、應(yīng)該是責(zé)任、是平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累、是春風(fēng)化雨般無(wú)聲。

給予作文900字7

　　那是暑假暮夏的夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)如珍珠傾落，霓虹燈拉出人長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。依舊是最普通的一天。隨媽媽旅游。

　　一路小跑的走下瀝青路上，涼風(fēng)迎面吹來(lái)，正午的燥熱化為流螢四散。感受著迎面而來(lái)的涼意，心中無(wú)比歡暢。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到了歌聲，很悅耳，很歡欣。好奇心猶如小鹿一般，不安分的動(dòng)著。大步跑過(guò)去，原來(lái)是十字路口，有一個(gè)大男孩在唱歌。

　　他穿著白色的襯衫，牛仔褲干凈簡(jiǎn)單。手指靈動(dòng)的在吉他弦上穿梭，他安靜，出眾卻不另類。眼睛注視著前方，那是怎樣的一種眼神，包含著深情，歡欣與期待，旁邊，有話筒音響，還有一些零錢零零散散的躺在小箱子里。

　　他開始唱歌，手指握住吉他，身體伴隨著音樂(lè)節(jié)拍有規(guī)律的律動(dòng)著，頭發(fā)被風(fēng)兒吹的有些亂，而他卻毫無(wú)反應(yīng)——看的出，他唱的深情。曲子宛轉(zhuǎn)起伏，一路升上去，很高。我也很喜歡唱歌，但是一到高音就完全歇息。上不去，上去的時(shí)候也沒(méi)人腔�？墒撬�收放自如。瀟灑轉(zhuǎn)調(diào)。音色屬于一般，最吸引的`人的都不是這些，我以為是情感，他唱的很投入，似乎要將每一個(gè)組織，每一個(gè)細(xì)胞都投入進(jìn)去，都奉獻(xiàn)進(jìn)去。流露出的那種對(duì)于生活的歡喜與渴望，是我所表達(dá)不出的�？傊�，我一時(shí)就覺(jué)得感動(dòng)，不想離開，想一直聽下去。

　　就這樣，人流與車流走走停停，放錢的比較少。有的喜歡的駐足流連，然后又匆匆離去，有的散步的停下來(lái)還指點(diǎn)一下，然后又揚(yáng)長(zhǎng)而去。最終并沒(méi)有聚集多少人，大家都在步履匆匆，能夠給錢的就更少了。我很是惋惜，又佩服他的勇氣，如果是我，我還能夠在這種情況下唱下去嗎，很難。他一定是很喜歡，不然，怎么能忍得住這份冷清。媽媽看我很在意，問(wèn)我，“拿零錢了嗎？”“拿了，”我一邊聽一遍隨口答道�！澳沁�不贊助一下，你也喜歡唱歌。所有努力的人都值得支持！”媽媽提醒我。我毫無(wú)疑義，我和媽媽達(dá)成的協(xié)議，只要是我想自己做點(diǎn)什么，用我的零花錢。我走上去放錢，輕輕的。他朝我微微點(diǎn)頭，繼續(xù)唱。

　　看起來(lái)他是在用唱歌賺錢，我覺(jué)得不是。他給予了我很多，今天。他的深情投入為了自己所好，他的坦然自若面對(duì)各種表現(xiàn)。投幣的多少，喜歡的人多少，都在歌聲之外。他對(duì)唱歌的熱愛(ài)，那份淡定與執(zhí)著。都給予了我一份力量。

　　我們離開的時(shí)候，歌聲依舊�！拔蚁胍�怒放的生命…

給予作文900字8

　　生活是種律動(dòng)，須有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在這變而不猛的曲折里。生命是種律動(dòng)，須有靜有動(dòng)，有樂(lè)有哀，有朝有夕，滋味就含在那寧而不靜的大海里。伴隨著一聲啼哭，奏啟了凌晨的序章。

　　跟著時(shí)間的流逝，生命的樂(lè)章也從凌晨的序章轉(zhuǎn)向了生命的第一部曲。清晨的樂(lè)章，清純，淡雅又不缺向上精神，她是生命三部曲清晨，烈日，黃昏中的第一章，被世人稱之為青春。雖然只是在初中的最后一年才遇見，但她那如綿綿細(xì)雨的澆灌，足以讓我受益一生。

　　我記得，老師原本是一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙多大的眼睛，眼睛里透著獨(dú)屬于她的那份沉穩(wěn)的知性美。就像一朵弄色木芙蓉般，與眾不同。不過(guò)現(xiàn)在，剪了短發(fā)。但那份獨(dú)有的氣質(zhì)，卻只增不減。老師是教英語(yǔ)的，說(shuō)到英語(yǔ)，我也只能是一言難盡。雖在老師的不懈付出與下，已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了些許的興趣�？晌业某煽�(jī)……不言也罷，一說(shuō)頭疼。弄色木芙蓉產(chǎn)于邛州，其花一日白，二日鵝黃，三日淺紅，四日深紅，至落呈微紫色，人稱“文官花”。

　　記得第一次見老師，便給我留下來(lái)很深的影響。老師很靜，但給我的感覺(jué)卻活像是朵玫瑰，有著一份無(wú)處安放的魅力。可是相處久了，又覺(jué)得老師想極了歷史上的穆桂英，文武雙全；卻也充滿了，弄色木芙蓉的溫柔與多變。老師是我們的班主任，同時(shí)也是英語(yǔ)老師，在老師上任之前，我們班曾是全校的“優(yōu)秀”班級(jí)，一直雄踞倒數(shù)第一。

　　不過(guò)，現(xiàn)在因?yàn)槔蠋熡辛艘痪�生機(jī)。就是英語(yǔ)這門天書，班上，也有了幾個(gè)拿得出手的了。不過(guò)，我不是那拿得出手的其中一位。同時(shí)，她也是我們的.人生導(dǎo)師，她不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)的好與壞，而讓臉上的表情，變了季節(jié)。對(duì)于每個(gè)人，都真誠(chéng)的點(diǎn)明未來(lái)應(yīng)前行的道路。無(wú)論我們?cè)鯓宇B皮，最終，老師的臉上終會(huì)露出笑容。面臨中考，我也少能偷得一份閑。但在此，我想說(shuō)：請(qǐng)看我漂亮的堅(jiān)持，我將努力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己。因?yàn)�，一人立志，萬(wàn)夫莫敵。清晨的樂(lè)章，清純，淡雅又不缺向上精神，她是生命五部曲的第一章，被世人稱之為青春。再見了，清晨的芬芳。記憶綻放的麥稈菊。雖然我真正的青春，還未結(jié)束。再見了，清晨的芬芳。再見了，多變的弄色木芙蓉。

　　雖然，我們未必會(huì)永別�，F(xiàn)在，紫色的蝴蝶蘭，在我前行的下一條道上，競(jìng)相綻放，生活依然如此美好。

給予作文900字9

　　伊生我未生，我生伊已老。我已懂得時(shí)間的殘忍，只愿伊永遠(yuǎn)安好。

　　——題記

　　寫這篇文章的時(shí)候，腦海里閃過(guò)很多很多關(guān)于爺爺奶奶的畫面，那樣溫暖，那樣安詳，我告訴自己：歲月靜好，永生銘記。

　　爺爺就像每一位農(nóng)民一樣，爺爺古銅色的皮膚、一到冬天就會(huì)龜裂的雙手以及硬朗的身體，告訴了我這位與田地打了一輩子交道的老人是怎樣的勤勞。小時(shí)候，爺爺總會(huì)用那輛老式的大單車載我到各個(gè)村子玩。一路上，坐在單車后座的`我用稚嫩的小手緊緊抓住爺爺?shù)囊陆�，聽爺爺講過(guò)去的種種故事。他會(huì)帶我去摘野花，告訴我路邊的哪種野草可以入藥，教我辨別路邊的果樹，陪幼小的我在沙地堆沙子……

　　后來(lái)，懵懵懂懂的我離開老家來(lái)到城里上學(xué)，只有寒暑假才能見到爺爺。

　　爺爺總會(huì)記住我愛(ài)吃的果蔬，在細(xì)雨濛濛的春天的田地上，種下我愛(ài)吃的東西，然后在豐收的時(shí)候帶上沉甸甸的果實(shí)，騎著那輛很舊的單車來(lái)看我。每一次，他都像孩子一樣笑著對(duì)我說(shuō)：“田里還有很多呢，你喜歡我就多種些。”我沉浸在美味的果蔬中，揮霍著爺爺給的無(wú)盡寵愛(ài)。直至現(xiàn)在，爺爺還是會(huì)種下我愛(ài)吃的瓜果蔬菜，然后自豪地告訴我它們長(zhǎng)勢(shì)甚好�？紤]到安全問(wèn)題，我不允許年邁的他還像以前那樣騎單車到車水馬龍的城里，所以我總會(huì)抽出時(shí)間回老家。而每次回老家，都是一場(chǎng)洋溢著愛(ài)的旅程。

　　收音機(jī)是爺爺?shù)幕锇�，每一個(gè)夜晚，爺爺都在收音機(jī)的聲音中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；每一個(gè)清晨，在依依呀呀的潮劇聲中醒來(lái)。這個(gè)習(xí)慣，從未改變。只是在我期末備考的時(shí)候，收音機(jī)的聲音就會(huì)小了很多，我不知道耳朵有點(diǎn)背的爺爺是怎樣度過(guò)那些夜晚的。

　　從我懂事的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)，每次大家聚在一起談天說(shuō)地的時(shí)候，爺爺總是做著傾聽者，為我們泡茶。他就像一座靜默的大山，靜靜地守護(hù)著這個(gè)家，無(wú)私地給予我們他所能給予的一切。于是我開始懂得傾聽，微笑地聽他慢慢講完每一段我早已聽了很多次的故事。

　　盛夏的風(fēng)兒拂過(guò)臉龐，卻安撫不了燥熱的身體。爺爺總會(huì)親自上山采草藥，洗干凈曬干，然后熬成涼茶給我們喝。那輕飄起的清香，回旋在記憶中，心也就安靜了下來(lái)。每每想起夏日，腦海里便會(huì)想起那帶著清香的涼茶，里面有爺爺無(wú)言的愛(ài)。

　　我想就這樣帶著爺爺?shù)膶檺?ài)一直走下去，用心去領(lǐng)悟每一次他給予的關(guān)懷。

給予作文900字10

　　姥姥以前是一名醫(yī)生，自從我出生以后，姥姥到了該退休的年齡，也沒(méi)能去繼續(xù)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。從我4個(gè)月開始，姥姥便一直陪伴著我知道現(xiàn)在。姥姥特別疼愛(ài)我，每天造成給我做各式各樣的早餐。我去上學(xué)了，姥姥還要干家務(wù)活，有時(shí)會(huì)累得筋疲力盡。晚上姥姥還要接我放學(xué)，這一天真是辛苦。白頭發(fā)已經(jīng)悄悄地爬上了姥姥的鬢角，臉上也有了許多歲月的痕跡。記得有一次，放學(xué)是姥爺來(lái)接我，我奇怪地詢問(wèn)姥姥的去向，姥爺只是淡淡地說(shuō)了一句：“姥姥有點(diǎn)不舒服�！鳖D時(shí)，我感到不安。放學(xué)回家，我看見姥姥難受地躺在床上，我不知如何是好，非常擔(dān)心，想：姥姥是不是得了重��？是不是在日常照顧我時(shí)累得呢？我心里很是焦急。我放下書包，急忙去問(wèn)姥爺姥姥的'病情，姥爺說(shuō)：“姥姥是犯了頸椎病，頭暈、嘔吐，沒(méi)有什么，過(guò)兩三天就好了�！甭犃死褷�?shù)脑�，我懸著的心稍稍放下�?lái)了。我立刻跑去廚房，給姥姥倒了一杯溫水，端到了姥姥的跟前。但是姥姥只是擺了擺手，沒(méi)有力氣說(shuō)話�？蠢牙巡皇娣�的樣子，我坐在姥姥身旁，靜靜地陪伴著她，我用小手輕輕地抹去她額頭上的汗水，心里默默地為姥姥祈禱，希望她能快點(diǎn)好起來(lái)。晚飯好了，我給姥姥盛了半碗粥，給姥姥舀了一勺，把這勺粥一點(diǎn)一點(diǎn)地吹涼，然后慢慢地喂給姥姥。畢竟剛盛出來(lái)的粥是熱的，怕燙到姥姥，所以我要慢慢地喂姥姥。然后姥姥微笑著說(shuō)：“好孩子，我們家馨馨長(zhǎng)大了�！笨匆娎牙延辛�氣吃東西，我放心了一點(diǎn)。晚上，

　　我和姥姥睡在一起，主動(dòng)幫姥姥掖被角，幾乎2-3個(gè)小時(shí)就醒一次，就像小時(shí)候我生病，姥姥照顧我一樣，雖然困但是我很開心。第二天早晨，我一醒來(lái)發(fā)現(xiàn)姥姥不在身邊，我急忙下床，卻看見姥姥在廚房里為我做早餐。姥姥的病好了，我欣喜若狂。平日里我總是快速寫完作業(yè)，然后整理好自己的房間，洗洗自己的小件衣服。晚飯后我會(huì)積極地幫忙收拾碗筷，有時(shí)也會(huì)搶著洗碗。姥姥總是夸我懂事，卻不肯讓我干。我卻總是很嚴(yán)肅地說(shuō)：“這是我們社會(huì)實(shí)踐的作業(yè)呢！”這樣一來(lái)，姥姥才肯放手。我用這樣的“小伎倆”也是為了讓姥姥可以多休息一會(huì)兒。沒(méi)錯(cuò)，我和姥姥之間的感情都是無(wú)私的，同時(shí)也是沒(méi)人能享受的。我給予了姥姥的愛(ài)只是一點(diǎn)點(diǎn)，我現(xiàn)在只有好好讀書，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，用這種方式來(lái)給予姥姥更多的愛(ài)。

給予作文900字11

尊敬的孔子先生：

　　你好！

　　我是21世紀(jì)的一名中學(xué)生，我想和您聊聊天。哎！我們現(xiàn)在的學(xué)生哪！就是命苦，晚上回家，吃完飯，走到書桌前才發(fā)現(xiàn)，作業(yè)一早已堆成珠穆朗瑪峰一樣高了。哦！我忘了你是古代人，向你介紹一下吧！珠穆朗瑪峰是世界上最高的山峰，海拔有8844米多高呢！怎么樣，我們作業(yè)多吧？！

　　哎！怎么辦呢？我一提到我們的苦日子，我的剎車就失靈了。讓我慢慢告訴你吧！反正今晚作業(yè)已被我“削去”一半了。

　　早晨，離開熱乎乎的被窩，睜著朦朧的眼睛，騎著車子去學(xué)校，遲到了還得挨訓(xùn)，掃掃教室，就開始上早自習(xí)了，早自習(xí)我們就讀課文，讀完40分鐘的課文，中間10分鐘的“假”就是用來(lái)上廁所用的，接著上4節(jié)課。并且下課的時(shí)候，還不能在教室里開開玩笑，要是吵著過(guò)道里執(zhí)勤的老師的話，就把你叫出去批一頓。中午第二節(jié)課下課，本事饑腸轆轆的我們，還要下去做操，就是舒活舒活筋骨，做幾個(gè)動(dòng)作，可是做的不好還要提名批評(píng)。

　　中午回家，吃完飯就急急忙忙往學(xué)校趕，為什么？因?yàn)槲野嗬蠋熞�在中午給我們補(bǔ)數(shù)學(xué)，當(dāng)然要早些去了。補(bǔ)完課，也就到了下午上課的時(shí)候，我們又得接著上課。一中午夠勞累的我們，再加上中午沒(méi)睡覺(jué)，下午精神就不好，再加上現(xiàn)在是夏天，很熱。在教室上著課的'我們，自然是又累，又熱，又瞌睡，難免會(huì)有一些同學(xué)扒在桌子上。這是老師又在叨叨“趕快坐起來(lái)，你看你們現(xiàn)在像什么樣子，睡得睡，扒的扒，桌子都成床了全部坐起來(lái)”老師邊喊邊扶眼鏡。無(wú)奈的我們只好坐好，聽他講課。不到兩秒又倒下去好一片，老師直接臉紅脖子粗的罵道“你們中午回去就不能睡會(huì)覺(jué)嗎？你看看你們班的樣子”氣的把書往講臺(tái)上一撂，說(shuō)“這課我不上了，你們什么時(shí)候坐起來(lái)我們什么時(shí)候上課”無(wú)奈的我們只好拖著疲勞的身子做起來(lái)。不過(guò)，挨過(guò)一節(jié)課就好了。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我們是學(xué)生？！

　　作文里都寫，我們的生活，我們的學(xué)習(xí)，有多好，有多快樂(lè)。我們班幾個(gè)學(xué)習(xí)好的有時(shí)候也議論過(guò)，什么嘛，全是亂編的，哪有那么好�。≡谖覀冞@，學(xué)習(xí)真的很辛苦哎……

　　我有時(shí)候真的很佩服你唉！你是怎么熬過(guò)來(lái)的？你整天接觸四書五經(jīng)的，天天背，你頭不大嗎？要是我的話，我絕對(duì)堅(jiān)持不了多久，你能告訴我你學(xué)習(xí)的秘訣嗎？讓我也用用，因?yàn)槲覍?shí)在是太頭痛背古文了，天天要背，似乎永遠(yuǎn)都背不完……

　　我特別想知道有關(guān)你小時(shí)候?qū)W習(xí)的事情，也特別想知道你為什么會(huì)取得那么大的成就？是用好什么學(xué)習(xí)方法學(xué)的啊？！

　　哎，瞌睡了，得馬上睡覺(jué)了，記得，一定要給我回信哦！告訴我你的學(xué)習(xí)方法哦也讓我分享一下嘛！

　　還有，謝咯！

　　現(xiàn)代小美女：xx

給予作文900字12

　　母愛(ài)如太陽(yáng)，溫暖了我的心；父愛(ài)如大海，給了我寬闊的胸懷。

　　我覺(jué)得，在這個(gè)世界上最愛(ài)我們，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)最重要的是“親愛(ài)的父母”。因?yàn)槭撬麄兘o予了我生命，讓我快快樂(lè)樂(lè)輕輕松松地來(lái)到這個(gè)世上，讓我能好好地看看這個(gè)世界的奇妙與感動(dòng)，感動(dòng)的例子就在我的身邊。

　　記得有一次，作業(yè)多得壓得我無(wú)法呼吸，我一直在書桌前奮筆疾書，時(shí)間不早了，我的生物鐘又響了，開始，我的眼睛疲勞，脖子酸痛，而且很想睡覺(jué)。我的頭就快掉到桌子上時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)?yè)崦�著我的肩膀，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“困了？那就去睡吧！明天早起，再補(bǔ)上�！蔽覒賾俨簧岬仉x開了書桌，可我的身體已不允許我這樣了。我剛想睡覺(jué)，模糊地看到媽媽坐在桌前，我還欣喜若狂，以為媽媽幫我寫作業(yè)了呢！可我早晨起床后，卻發(fā)現(xiàn)一切都在預(yù)料之外，媽媽只不過(guò)寫了幾句話：“別太累了！要知道休息，別讓文字困住你，女兒！快樂(lè)地學(xué)習(xí)！”這些，感動(dòng)了我，因?yàn)槟赣H在關(guān)心著我，也嚴(yán)格地要求了我，這種愛(ài)，時(shí)刻激勵(lì)我向前去！

　　我還記得爸爸給我蓋被子；叮囑我少看電視；每天囑咐我注意安全；在我生病時(shí)，還細(xì)心照顧我……這種愛(ài)看似微不足道，但匯合起來(lái)就會(huì)變成愛(ài)的河流，清澈而明亮。

　　這使我想起了最近關(guān)注的一部電視劇《櫻桃》，里面講了一個(gè)無(wú)私的櫻桃媽媽，憨厚實(shí)誠(chéng)的葛望和一個(gè)由不理解母親變成理解母親的紅紅。櫻桃給予一個(gè)不是自己親生的紅紅是無(wú)私且真誠(chéng)的愛(ài)，是無(wú)人代替的。在劇中，紅紅一開始很討厭櫻桃，覺(jué)得她的腦子慢，所以處處總是一種不耐煩，討厭她的情緒出現(xiàn)。這就像是我對(duì)媽媽對(duì)新技術(shù)一無(wú)所知而無(wú)奈，對(duì)媽媽的疏忽而斗氣。看了這個(gè)電視劇，從櫻桃媽媽的角度上換位思考，我明白了母親的心和她的用意，而當(dāng)我們不理解媽媽時(shí)，母親的心又是怎么樣呢？

　　我開始懺悔，自己的舉動(dòng)是否否定了母親的好心？是否傷了母親脆弱的'心？我覺(jué)得有可能。在這里，我要對(duì)媽媽說(shuō)聲“對(duì)不起”爸爸媽媽，對(duì)不起！我的所作所為是那么不懂事，沒(méi)能及時(shí)悟出您們的用意。這是做女兒的失職，所以以后我要盡職盡責(zé)，做個(gè)懂事的女兒。

　　父母給予我的愛(ài)，太多太多，它成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成為了我遇困難后的鎮(zhèn)定，遇挫折后的堅(jiān)強(qiáng)。它太偉大了，讓我的性格堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

　　感謝父母，感謝一路上有你們陪伴著我。我愛(ài)你們，我會(huì)把你們給予我的愛(ài)珍藏起來(lái)，讓它變得更加無(wú)私，溫暖，然后再讓它回到你們的身邊……

給予作文900字13

　　生活就如一顆果樹，待到金秋收獲時(shí)，收獲的果實(shí)沉甸甸地散落在樹梢。輕輕摘下一個(gè)，捧在手中，那便是給予。1.給予其溫暖現(xiàn)已入冬了，天氣轉(zhuǎn)涼了許多，每晚入睡時(shí)，總要在刺骨的被子里掙扎一會(huì)兒。又是一夜，窗外一片蕭條。瑟瑟的寒風(fēng)拍打著看上去弱不禁風(fēng)的玻璃窗，寒氣便從玻璃窗之間的縫隙處滲透了進(jìn)屋。

　　母親卻又是個(gè)節(jié)儉的人，偏偏不肯開熱氣�！霸趺催@樣冰！”手剛觸到被窩，便條件反射性的縮了回來(lái)，“不開空調(diào)熱氣總也要有電熱毯吧！”我實(shí)在是忍不住了，對(duì)母親抱怨著。母親卻抱著妹妹進(jìn)了被窩，“還沒(méi)到時(shí)間，再冷一些再說(shuō)吧�！毙牟辉谘傻卮鹆宋乙痪�，又與妹妹聊起了天。我知道再說(shuō)下去也無(wú)用，便坐在椅子上賭氣似的嘟著嘴，望著母親與妹妹。她們聊得正開心呢，時(shí)不時(shí)就笑出聲來(lái)。

　　忽然妹妹也應(yīng)該是發(fā)覺(jué)到了被子涼吧，也或者是心疼我吧，對(duì)一旁的母親說(shuō)：“被子好冰，我想墊電熱毯！”母親聽了，也不說(shuō)話，撫摸了一下妹妹的`額頭，安慰道：“被子很冷，就睡進(jìn)去，給予其溫暖吧�！边@句話雖是對(duì)著妹妹說(shuō)，卻又像是教導(dǎo)我似的，朝我望了一眼。我一聽，沉默了一會(huì)兒，便又像是略懂了點(diǎn)什么似的，鉆入了被窩。那一瞬間，我感受到了刺骨的寒冷，卻依然給予著被子溫暖。幾分鐘的光景，被子暖和了起來(lái)，我的身子也感受到了溫暖，被子也正給予我以溫暖！原來(lái)，給予被子溫暖，自己也終會(huì)被被子以溫暖給予。2.給予其關(guān)愛(ài)金秋季節(jié)，正適合賞花。父親從廣場(chǎng)舉辦的賞菊會(huì)上買來(lái)了一株金燦燦的菊花，贈(zèng)與我，放在書桌前。每晚從繁忙的壓力中解脫回家，便有撲鼻而來(lái)的馨香。芬芳夾雜著窗外的風(fēng)帶來(lái)的樹葉的自然氣息迎面地吹來(lái)，再坐在桌前小憩一會(huì)兒，好不愜意！

　　可是好景不長(zhǎng)。我本就是個(gè)懶懶的人，沒(méi)有怎么去護(hù)理花，幾天后它便萎了下來(lái)。父親見狀，失望地?fù)u了搖頭，教我去問(wèn)問(wèn)對(duì)養(yǎng)花頗有研究的鄰居羅阿姨。踏入羅阿姨的花園中，各式各樣的花香拂過(guò)臉頰，令我目不暇接，不能一一細(xì)細(xì)辨識(shí)�！傲_阿姨，您養(yǎng)的花怎么這樣好，有什么訣竅嗎？”我問(wèn)道。阿姨一笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“養(yǎng)花其實(shí)并無(wú)什么訣竅，只要你給予其關(guān)愛(ài)，你也能收獲芬芳�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�；氐郊抑�，便開始細(xì)心對(duì)花照料起來(lái)。終于，花漸漸地精神了，我也體會(huì)到了給予的歡樂(lè)。一日清晨起床時(shí)，又聞到了那久違的花香。

　　自此，芬芳常駐我的桌邊，氤氳著。金菊沐著朝陽(yáng)，微笑著，我似乎聽見了她的聲音：“你終于學(xué)會(huì)了給予�！�

給予作文900字14

　　多年前的一個(gè)雨夜，一個(gè)男子駕車出行，途中汽車出了故障，一個(gè)陌生人幫助了他，在男子拿錢感謝這個(gè)陌生人時(shí)，陌生人拒絕了他的錢而是向他要了一個(gè)承諾，他說(shuō)：

　　“我不要求回報(bào)，我要你承諾我，當(dāng)別人也有困難時(shí)，你也要盡力去幫助他�！�

　　后來(lái)的日子里，男子幫助了許許多多的人，并且將那位陌生人對(duì)他的要求同樣告訴了他所幫助的每一個(gè)人。

　　幾年后，男子被海難圍困在一個(gè)小島上，一位少年幫助了他。當(dāng)他要感謝少年時(shí)，少年說(shuō)出了那句男子永遠(yuǎn)忘記不了的話：“我不要求回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾……”

　　給予將愛(ài)串成了一個(gè)纏繞世界的圈，往復(fù)不息。我們所給與別人的，終有一天會(huì)以一種溫暖的形式從別人的手中給予我們。

　　我曾有過(guò)一段很黑暗的日子，家中出了點(diǎn)變故，我不得已被送到學(xué)校附近的一個(gè)辦寄宿學(xué)校的阿姨家，從來(lái)沒(méi)有在外住校的我，自然是不適應(yīng)的，甚至是恐慌的，因?yàn)閹缀跻磺卸际悄吧�的�?/p>

　　我只認(rèn)識(shí)一個(gè)人，她是我的同班同學(xué)，以前一直在阿姨家住，她在班級(jí)的人緣特別好，跟誰(shuí)都相處的來(lái)，但當(dāng)時(shí)我和她不是很熟，應(yīng)該算是普通朋友吧，但那就是她，在我最害怕的時(shí)候支持我，當(dāng)我一個(gè)人在洗手間流淚的時(shí)候安慰我，當(dāng)我因?yàn)橹本�下降的成績(jī)迷茫彷徨時(shí)鼓勵(lì)我。

　　很快的我在她的幫助下熟悉了新環(huán)境，成績(jī)也穩(wěn)步上升。就在我大獲全勝的那次考試后，晚上回家時(shí)，她突然抱了我一下，然后把我拖去了路邊的一個(gè)小攤，“今天我請(qǐng)客，讓我們來(lái)慶祝優(yōu)秀的你回歸！”她笑著，彎彎的眉眼映在昏黃的燈光下，周圍的喧囂好像在一瞬間褪去，我看見漫天的星星都落進(jìn)她的眼睛里，一股暖流一瞬間涌進(jìn)心中。我何其有幸，在這個(gè)世界上遇見了愿意給予我愛(ài)的人。

　　然而，因?yàn)椴缓靡馑�，很久之后，我才�?duì)她說(shuō)起我當(dāng)初是多么多么的.歡喜，當(dāng)初是怎樣怎樣的感謝她。她笑了笑，說(shuō)出了一番我意想不到的話：

　　“我想你一定不記得了，剛?cè)雽W(xué)時(shí)和你就是同桌，我當(dāng)時(shí)很不安，很焦慮，因?yàn)槲覜](méi)有辦法和其他人平等的相處，做朋友，我總是遷就著別人，討好著別人，不斷地陪著笑臉，友誼像是被別人施舍的東西。每天晚上回家都是滿滿的委屈和疲憊。但只有你，”她頓了一下，很是懷念的繼續(xù)說(shuō)道“只有你是真心關(guān)心我的，你說(shuō)過(guò)，不希望我和你相處時(shí)，覺(jué)得累。是真的在一瞬間被你感動(dòng)，覺(jué)得能遇見你，能遇見一個(gè)給予我關(guān)懷的人，此生無(wú)憾。”我們笑著在床上滾作一團(tuán)。

　　這世上的愛(ài)與美好，原是這樣的給予寫成的，我們所給與別人的，終有一天會(huì)以一種溫暖的形式從別人的手中給予我們。

給予作文900字15

　　在各種形式的生命過(guò)程中，在一切關(guān)系的鏈條當(dāng)中，給予和接受，是兩種最常見的基本行為了。

　　在某種意義上說(shuō)，要得到幸福美滿的生命過(guò)程，并能帶給所有的生命這樣的幸福美滿，就應(yīng)該學(xué)會(huì)如何給予，以及，如何接受。

　　良好的給予，有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：

　　第一，它不能是為了增強(qiáng)自己的有力感而做的。

　　不能為了展示權(quán)力、體現(xiàn)優(yōu)越、塑造自我慷慨無(wú)私、豪爽俠義之類的高大自我形象而去做。它不能是炫耀型的，不能像孔雀開屏一樣，帶著某種擴(kuò)張自己，壓縮別人的欲望。也就是說(shuō)，它不能是為了抬高自我，貶低別人而去做的。

　　第二，它應(yīng)該是為了讓別人建立起有力感而做的。

　　它應(yīng)該是為了讓別人感覺(jué)到富饒、感覺(jué)到充實(shí)，感覺(jué)到尊嚴(yán)而做的。更準(zhǔn)確地說(shuō)，它必須是為了讓別人也產(chǎn)生“我也能給予，我也愿給予，我也樂(lè)于給予”的愿望而做的。如果在給予的過(guò)程中，接受的一方因此而建立起了那種“我也能給予”的力量感，那么，這就是好的'給予，如果在給予的過(guò)程中，接受的一方，并沒(méi)有感覺(jué)到自己的力量，相反，感到受到給予者力感的壓制，產(chǎn)生自己的光芒圈子被迫縮小的感覺(jué)，產(chǎn)生某種卑弱感，乃至羞辱感，那么，就不是圓滿的給予。

　　第三，所以，不論給予的是什么，其實(shí)質(zhì)，都應(yīng)該是給予對(duì)方“給予的能力”。

　　最好的給予，它就是能給讓一切接受者也都能夠給予的，那種給予�；蛘哒f(shuō)，只有這樣的給予，才是真正的給予。

　　那么，什么才是最好的接受，真正的接受呢？

　　它也有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：

　　第一，不能嫉妒給予者的力感，不能嫉妒給予者的優(yōu)越。

　　第二，不能只攝取錢物，必須真心誠(chéng)意地接納攝受對(duì)方的“利他”善意。

　　第三，最好的接受，都不是為了獲得而進(jìn)行的。

　　不能是為了拿來(lái)別人的東西滿足自己而進(jìn)行的。應(yīng)是為了給別人提供“利他”善意實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)而進(jìn)行的。也就是說(shuō)，它在本質(zhì)上，是用接受的形式，把“施行給予的幸�！�，帶給人們的那種給予。

　　真正的接受，乃是讓一切給予者，都充滿幸福地自愿樂(lè)于不斷繼續(xù)給予的那種接受。

　　在寺廟里，鎏金的佛像端坐無(wú)為，但它并非一無(wú)所為的。每時(shí)每刻，它都在和參拜者發(fā)生著給予與接受的關(guān)系。它都在示現(xiàn)著，什么才是圓滿的給予，什么才是圓滿的接受。它攝受著一切眾生“樂(lè)于付出”的善良，并且回報(bào)給一切眾生“樂(lè)于付出”的幸福。這就是無(wú)言而教。

　　所以，雖然塑像是泥木所做的，但，恭敬禮拜它，也乃是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。它確有廣行佛陀的教化。它坐在那里，面向一切生命，展現(xiàn)著一切生命本有的那種：————

　　無(wú)限廣闊的，接納的力量，以及，無(wú)限富饒的，給予的力量。

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