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有趣的語文課作文350字
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的有趣的語文課作文350字,希望對大家有所幫助。
有趣的語文課作文350字1
這一節(jié)是語文課,黃老師拿起一支白色的粉筆,在黑板上畫上了軟軟的卷毛、胖乎乎的臉蛋,接著畫了兩條柳葉一樣的眉毛,然后畫上了一雙充滿靈氣的大眼睛、一個圓溜溜的鼻子,最后畫了兩個尖尖的羊角。畫完后,黃老師問大家:“你們知道這是什么嗎?”
大家異口同聲地回答:“喜羊羊!笨墒沁@喜羊羊缺了一張嘴巴,沒有嘴巴可不行。
于是畫嘴巴游戲開始了。同學(xué)們躍躍欲試,心想:這還不簡單?老師拿出眼罩宣布游戲規(guī)則:蒙住眼睛畫嘴巴。大家愣住了,感覺有難度。嚴(yán)明昊同學(xué)自告奮勇,第一個上臺。黃老師給他戴上眼罩,他一步一停,伸出左手在空中摸索著前進(jìn),終于碰到黑板了,他毫不猶豫地畫了上去。頓時,教室里發(fā)出哄堂大笑聲。嚴(yán)明昊摘下眼罩定睛一瞧,發(fā)現(xiàn)自己把嘴巴畫到了喜羊羊的脖子上,自信滿滿的他垂頭喪氣地回到了位置上。
第二個上場的是丁宇航,只見他瞇著眼睛瞄準(zhǔn)目標(biāo),黃老師同樣給他戴上眼罩擋住了視線。丁宇航伸出雙手在空中揮舞慢慢前行,大家屏氣凝神注視著他。丁宇航摸到黑板正準(zhǔn)備畫時,同學(xué)們突然喊道:“往上一點,往右一點!痹诖蠹业膸椭,丁宇航終于畫對了位置,露出了勝利的'微笑。喜羊羊有了月牙似的嘴巴,仿佛在演唱著“大的瓜小的瓜什么瓜都頂呱呱……”
這次畫嘴巴游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了,多希望每節(jié)課都這么有趣啊。
有趣的語文課作文350字2
今天,朱老師給我們上了一堂別開生面的語文課。
一上課,朱老師就興高采烈地給我們看她幾年之前寫的日記,還給我們分享一個發(fā)表日記的小機(jī)會,就是在班級里辦一份報紙,用來發(fā)表寫得很好的日記。
報紙最重要的就是一個刊頭了,朱老師讓我們四人小組討論一下,大家想出來的`刊頭是什么。
朱老師話音剛落,我們就熱火朝天地討論起來了。
每一組的結(jié)果都是五花八門,朱老師笑著把大家設(shè)計的刊頭寫在黑板上。讓我們投票決定用哪個刊頭。
我們小組用“七彩小畫筆報”這個刊頭!捌卟市‘嫻P報”加油啊!
最后,我們選用了十六票的“天天多彩報”?衫蠋熥屛覀儼哑睌(shù)也很多的“妙筆生花報”和“天天多彩報”在班級里投票。最后的結(jié)果是“妙筆生花報”成了正式的刊頭。
我喜歡這節(jié)語文課!更愛朱老師上課的氣氛,生動有趣。從今日起,也希望自己能養(yǎng)成天天堅持寫日記的好習(xí)慣。
有趣的語文課作文350字3
星期五,我來到學(xué)校上課。老師讓我們觀看《海洋動物表演》的視頻,同學(xué)們聽了可興奮了,個個精神抖擻地坐在座位上。
首先出場的是只有三歲的白鯨寶寶它們悠然自在地游在水中,像兩艘小型艦艇。它們可厲害啦!你瞧,它們正側(cè)著身子,用鰭給觀眾們打招呼呢!后來,它們又在訓(xùn)獸員的'手勢下跳起了舞。它們先將身體直立,再快速地旋起來,跳得真陶醉!同學(xué)們情不自禁地為它倆鼓起掌來。
接著,搞笑明星出場了是一只海獅。它站在跳水臺上,卻遲遲不肯跳水,一會兒嫌掌聲太小了,一會兒嫌歡呼聲不夠熱烈,好像在耍大牌。忽然,現(xiàn)場的掌聲和歡呼聲一波高過一波!皳渫ā币宦曁搅怂。只兩三秒的功夫,它就游到了岸上,動作真敏捷啊多才多藝,不但會唱歌,而且會跳舞。它在訓(xùn)獸員的帶領(lǐng)下,跟隨音樂節(jié)奏跳起了舞。它一會兒拍打兩個前肢,一會兒拍打一個前肢,一會兒旋,跳得可起勁了!它那滑稽的動作,逗得同學(xué)們哈哈大笑。最精彩最驚險的莫過于高空頂球了。只見訓(xùn)獸師拿出一個球,往空中一拋。海獅立刻鉆入水中,當(dāng)球快要落入水中時,海獅跳出水面,騰空一躍,接住了球,又用鼻子把球頂出來。真難以想象,海獅的體重達(dá)300公斤,竟然能快而準(zhǔn)確地接到球,真讓人欽佩。
有趣的語文課作文350字4
7月21日星期二終于到了,我非常興奮。因為暑期班黃老師要在語文課上教我們做夾心面包。
我們終于等來了語文課,黃老師帶來了幾塊面包,我也看見大家都帶來了許許多多的材料:有藍(lán)莓果醬、有草莓果醬、有蕃茄醬、有青瓜片、還有葡萄干等,黃老師把面包材料發(fā)給了每位同學(xué)。
開始動手做面包了。我先拿出一塊面包在上面均勻地放上葡萄干、用小勺子涂上藍(lán)莓和草莓兩種果醬、再把第二塊蓋在第一塊面包上,接下來再讓黃老師用蕃茄醬在上面擠了一些圖案,圖案各式各樣,有五角星的、有娃娃笑臉的、有小動物的……可以根據(jù)自己的喜好,擠出不同的形狀,非常的`可愛,看了就使人食欲大增。接下來我們又做了二、三個,每一個都是不一樣的,仿佛就象一件件精美的藝術(shù)品呢!
我把親手做的面包帶回了家,我的家人品嘗的美味的面包對我連連夸贊:“我家童童長大了!都會學(xué)做夾心面包了!碑(dāng)時,我的心里就象帶回家的面包一樣甜滋滋的。
有趣的語文課作文350字5
今天上課時,李老師走進(jìn)教室,雙手靠著背,面帶笑容神秘兮兮地說:今天,這節(jié)語文課我們進(jìn)行一個小比賽,你們贏了就不留作業(yè)了。同學(xué)們聽了之后立馬炸了鍋,紛紛激動地議論起來:
我肯定能贏!來吧,老師!
老師不會捉弄我們吧!
不會很難吧?
原來比賽是腦筋急轉(zhuǎn)彎,我們派出最厲害的李書博向老師不停的發(fā)問。
猩猩最討厭什么線?
平行線。
狐貍為什么容易摔倒?
因為它很狡猾。
一只體長十厘米長的灰螃蟹和一只體長50厘米的紅螃蟹比賽,誰跑得快?
灰螃蟹。
幾輪問題都被老師一一回答,同學(xué)們開始著急了,一個個抓耳撓腮,面面相覷,討論著還可能有什么問題能夠難住李老師?
快下課時,也沒有人能難住李老師,沒有辦法,今天看來要留作業(yè)了。就當(dāng)同學(xué)們很沮喪的'時候,李老師卻突然嚴(yán)肅了起來,語重心長地對我說:今天我們就不留作業(yè)了,只要你們以后每節(jié)課都能像今天一樣積極思考、踴躍發(fā)言,竭盡全力去獲得成功,我就很開心了!
在這節(jié)語文課上,我們不僅收獲了快樂,還懂得了學(xué)習(xí)的知識,真是一場不一樣的語文課。
有趣的語文課作文350字6
“鈴……”上課了。孫老師微笑地對我們說“同學(xué)們,這節(jié)課我?guī)銈內(nèi)ゲ賵錾咸罄K!”老師的話音還未落,同學(xué)們就歡呼起來。我們馬上站好隊走向操場。
來到操場,我們排成一隊,只見孫老師拿出大繩,和金夢真同學(xué)搖了起來。只聽老師說:“開始!”同學(xué)們就一個接一個地跳了起來。同學(xué)們看起來非常輕松,歡快的跳著,我們非常高興,大家就像一只只歡快的小燕子,在空中快樂的飛舞著,歡快的笑聲在操場的上空回蕩著。
當(dāng)我們正跳得起勁的時候,只聽孫老師說:“停!”孫老師從包里拿出兩個生雞蛋。我看了看雞蛋,心里想:老師拿雞蛋干什么?我剛想到一半,只聽孫老師說:“同學(xué)們,現(xiàn)在拿著雞蛋跳大繩!”我們聽了,心里非常不解:拿著雞蛋可怎么跳大繩呀!雞蛋那么脆弱,萬一打碎了可怎么辦呀!但我們還是拿著雞蛋跳了起來。這回我們跳過去的人就非常少了,因為大家都在保護(hù)雞蛋不被打碎,所以就顧不上跳大繩了。這輪跳繩,歡笑聲沒有了,同學(xué)們的輕松感也沒有了。
“鈴……”下課鈴響了。我手里拿著雞蛋心里想:雞蛋呀!還好你沒碎。你真的很脆弱,可世上還有比你更脆弱的`事物,我們的心靈、生命、情感都是脆弱的,所以我們要去保護(hù)它、珍惜它、愛護(hù)它,讓這些脆弱的事物不會被破壞!
這節(jié)課我不僅得到了快樂,還得到了啟發(fā)。
有趣的語文課作文350字7
今天的語文課因為一個小游戲,而增添了不少歡笑。
“叮鈴鈴!”上課鈴響了。老師拿著語文書大步走進(jìn)了教室。他來到講臺邊,清了清嗓子說道:“上新課前我們先來開火車吧!”話音未落,臺下可炸開了鍋,到處都是翻書聲、背誦聲。
三分鐘過后,老師宣布火車出發(fā)。“古詩兩首!”“火車司機(jī)”站起來用響亮的聲音說道。老師笑道:“我喜歡著洪亮的聲音!”第一位“乘客”不緊不慢地站起來,道:“孟浩然送黃鶴樓……”話還沒說完,大家就哄堂大笑。老師幽默地說:“這位乘客看來是博覽群書、見識多廣,老師都不認(rèn)識黃鶴樓這人,他卻認(rèn)識呢!”這位“乘客”臉頓時“唰”地一下紅了,他脫口而出:“黃鶴樓送孟浩然之廣陵!毕乱晃弧俺丝汀壁s緊接上。
就這樣,在各位乘客地努力下,火車?yán)^續(xù)往前開著?墒,當(dāng)輪到最后一位時,卻卡殼了。大家都屏息凝神地望著他!拔鞒鲫栮P(guān)無敵人!彼煤榱谅曇舸鸬馈M瑢W(xué)們先是一愣,接著又是一陣笑聲!澳窃壬鸵宦讽橈L(fēng)了!”老師輕輕的.說道。那位“乘客”再三思考,終于說了出來,“西出陽關(guān)無——無故人。”
……
這節(jié)語文課真有趣!
有趣的語文課作文350字8
昨天,我們上了一堂有趣的語文課,這堂課,老師帶我們演了晏子使楚課本劇。剛進(jìn)入教室,晏子使楚課本劇七個大字映入眼簾。宋老師說:“每個小組的組長舉手就行了,明白?”全班同學(xué)齊聲說“明白!彼卫蠋煱汛蠹曳殖闪税私M。
第一組開演了,教室里立刻靜了下來。由組長報幕,第一組上場了。演完以后第二組就來了。接下來第三組、第四組……我們是第八組,也是最后一組。到我們了,組長李嘉嘉報幕:“蔡雨峰演楚王、包守凱演旁白、李尚睿演說話的武士、包景丞演不說話的`武士、劉馳演囚犯、我演晏子!蔽沂亲栽府(dāng)囚犯的,因為大家都不愿意演這個角色。但我想我能把這個角色演好。表演之前,我先準(zhǔn)備好道具,道具有嘴叼著一張紙,還讓趙千一用衣服把我綁上,然后就垂頭喪氣的上場了。我剛一上場,全班都哄堂大笑,宋老師問:“為什么笑?”全班一起說“因為劉馳!”
表演結(jié)束了,老師說:“你利用道具利用的非常好,尤其是這個標(biāo)牌,你是最好的囚犯!甭犃死蠋煹脑挘液芨吲d。這堂課真有趣,我喜歡上這樣的課。
有趣的語文課作文350字9
今天,我們上語文課時老師正在專心致志的講同學(xué)們的精品作文,同學(xué)們正仔細(xì)的聽時,鄧德麟?yún)s在底下小聲的嘀咕,后來聲音越講越大,影響了老師和同學(xué),最后老師說:“是誰在下面像蒼蠅一樣”,同學(xué)們笑著說:“鄧德麟蒼蠅”,鄧德麟立即反應(yīng)說:“我才沒有呢,是你們!”老師立刻嚴(yán)肅起來說:“鄧德麟上臺講,快點!”鄧德麟嚇了一跳,磨磨蹭蹭地上來了,嘴里還在說:“憑什么是我呀?”老師又面帶笑容的說:“來,你講吧?”鄧德麟說:“老師你講你的!
老師繼續(xù)講,鄧德麟在老師講評時,手插著腰好像不服氣似的。老師講他的作文時說:“請同學(xué)們來點評”毛睿和袁一清各發(fā)現(xiàn)了一個羅嗦的地方,老師笑容滿面的說:“鄧德麟,你看你寫的`習(xí)作,就和你的嘴巴一樣羅嗦呀!”鄧德麟雙手拍桌說:“可惡!可惡!”同學(xué)們哄堂大笑,然后老師請鄧德麟回位。鄧德麟走路時還在不停的說,老師又嚴(yán)肅起來說:“鄧德麟,你是不是不想下去呀?”鄧德麟連忙說:“不,不,不!”
生怕老師請他回去。說著說著就下課了,這真是一節(jié)有趣的語文課啊。
有趣的語文課作文350字10
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”時間過得真快。∫徽Q,我又四年級了,回想起從前一年級,那天真的我,有時會噗哧一笑。在一年級時,有一堂語文課,讓我記憶猶新。
那一天,吳老師與往常一樣來給我們上課,但是那一天吳老師卻顯得格外高興,臉上露出了燦爛的笑容。一上課,老師就在黑板是寫了四個大字:“成語接龍”,我們一看樂得一蹦三尺高。首先由吳老師開頭,七上八下、下不為例、例行公事……一個個同學(xué)對答如流,而且越說越有勁,一個個同學(xué)因為津津有味地答題,沉浸在歡樂之中。這時,一個同學(xué)呆住了,說:“事……事?”怎么也答不上來,經(jīng)過他的苦思冥想,突然,他一下子恍然大悟,一個成語脫口而出—-“事倍功倍”,這使全班同學(xué)哈哈大笑,因為他把事半功倍說成了事倍功倍,全班同學(xué)笑得前仰后俯,這時不知誰笑得太厲害了,只聽“砰”地一聲,整個人坐到了地上,還跌了個屁股朝天,使笑聲更加大了,連老師也忍不住笑了起來。那位同學(xué),也羞紅了臉,笑了起來。這堂語文課真有趣啊,它不僅讓我們更加喜歡語文,還豐富了我們的成語積累。
我們的'笑聲是那么的爽朗,我們是那么的天真可愛。我們的笑聲,在整個校園里久久地回蕩,回蕩……
有趣的語文課作文350字11
星期四下午,老師端來了兩杯淡黃色的像水的東西放到教室里,讓我們猜這是什么?我猜那是放了洗潔精的水,有人猜那是普通的水,有人猜那是泡泡水……這里面裝的到底是什么?我們都很想知道。
這時候,老師神神秘秘地拿出里一把吸管,我們恍然大悟,原來是兩杯泡泡水。老師宣布:“我們來進(jìn)行一場吹泡泡比賽,男生、女生五人一隊!蓖瑢W(xué)們都積極地舉手參加,不一會兒,老師就選出來五名男生和五名女生參賽,老師一聲令下,比賽開始了,男生這隊率先開始,女生這隊也毫不示弱,男生隊吹出大大小小的泡泡,有的泡泡飛到黃俊凱的'頭發(fā)上,有的泡泡被李雄吹到毛瀟逸和張翰軒的臉上。女生隊也吹出了大小不同的泡泡,有的泡泡連成一串,有的泡泡飛到同學(xué)的桌子上……這一輪比賽他們打成平手。老師又選了一組女生和一組男生開始比賽。男生隊和女生都吹出了不同的泡泡,還有些連成一串……
今天的語文課真有趣!
有趣的語文課作文350字12
我們的語文老師向來都是嚴(yán)肅正經(jīng)的,而在今天的這一節(jié)課中她卻逗得大家哈哈大笑。就算今夜想起,也依舊會微微一笑。
“叮叮!,上課的鈴聲響起了,同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)從教室的門口來到了自己的座位上。這時我們的語文老師一臉欣喜的走進(jìn)教室,手里拿著一張白紙,迫不及待的說著:“同學(xué)們,今天我們重新選一次班干部吧!”我們聽到這個提議,不由得拍手叫好。
語文老師看到我們興奮的眼神,不由得高興起來。:“首先我們要選出一國之主——‘皇帝’,誰想要當(dāng)‘皇帝’呢?”“皇帝”?這是什么奇怪的稱呼。咳藗兌及底约{悶,但是有些聰明的同學(xué)便舉起了手來,我們望著他們想看看“皇帝”究竟是個什么。“我覺得我適合當(dāng)皇帝,因為我領(lǐng)導(dǎo)能力很好,一定能把整個班級管理下來!”聽了這一番話,我們終于明白“皇帝”是什么了,原來是班長。∥覀兾⑽⒁恍,明白了老師的意思便紛紛的舉起手來毛遂自薦。
而接下來,更有些奇奇怪怪的稱呼,有的是收作業(yè)的.“大臣”,有的是掃地的“僧人”,還有些為老師跑腿的“使臣”……漸漸的,我們的班級便變成了春秋的一座小城,多么有意思!
轉(zhuǎn)眼間,下課的鈴聲變敲響了,而我們還沉浸在“古代”,流連忘返……
我敬愛的語文老師,你是多么嚴(yán)肅,多么和藹……
有趣的語文課作文350字13
昨天我們學(xué)習(xí)了《黃河化險》這篇文章,盡管老師給我們講得很仔細(xì),很認(rèn)真,但我們還是想還原當(dāng)時的情況,而老師似乎懂了我們的心思,便讓我們把課文搬上舞臺,一次話劇表演就這樣拉開了帷幕。
第一組是女生,他們雖然只有對話,創(chuàng)新很少,有些害羞、放不開,但能站到舞臺上表演,精神可嘉。第二組男生,他們的表演則比較花俏,還有道具,把掃帚當(dāng)槍,特別是有“幽默大王”稱號的任思源上場,他的表演使我們捧腹大笑。但他們的表演有些凌亂,他們更多的是好笑,卻忽略了毛澤東的氣魄、膽識和周恩來的沉穩(wěn)、果斷等特點的`表現(xiàn)。
本以為這樣就結(jié)束了,誰知語文老師竟然像上次表演《東郭先生和狼》一樣來了個“突襲”,臨時找了一隊“演員”來演,其中就有我。由我表演主角毛澤東。我經(jīng)常在電視上看到這位偉大政治家的形象,他的膽識和氣魄古往今來,無人能比,因此我既緊張又興奮。
上臺之前,我一直思索著怎么把毛澤東的氣勢表現(xiàn)出來,直到站在臺上,我仍在思索,在諸多方案中,我選擇了大搖大擺,在表演時,我還一直聯(lián)想著唐國強(qiáng)表演的毛澤東,學(xué)習(xí)并模仿他的言行舉止,因而取得了很好的成效。
通過這次的表演,我深刻認(rèn)識到我們今天的幸福生活的來之不易,同時也對這篇課文有更深的認(rèn)識,真可謂是一舉多得呀!
有趣的語文課作文350字14
我最喜歡的科目就是語文了。我每天都有語文課,我們的語文老師是王老師,她對我們很溫柔,從來不會大聲大叫。
有一次,老師讓我們回家?guī)б粯铀綄W(xué)校,要做一個活動。我便從冰箱拿了一個蘋果,帶到學(xué)校去。其他的同學(xué)有的帶了梨,有的帶了香蕉,有的`帶了葡萄,有的帶了桃子我以為帶這些水果是為了吃,然而并不是。老師告訴我們:“很多事物從不同的角度看會有不一樣的效果!彼约簬Я艘粋楊桃,還從不同的方向給我們展示。從正面看,楊桃是橢圓形的,而從側(cè)面看,楊桃是五角星形的。原來是這樣,大家都明白了老師所要講的含義。
我也拿出帶的蘋果,表面看是紅色的,切開了就是白色的。香蕉表面是黃色的,剝皮后就是白色的。很多水果都有不同的顏色。
之后,老師說不要浪費這些水果。于是我們就都把自己帶的水果全部給吃了。除了我自己帶的蘋果,我還吃了其他的水果。最好吃的還是香蕉,含在嘴巴里軟綿綿的,甜甜的,真好吃。
這節(jié)語文課真是太有趣了,我最喜歡語文了!
有趣的語文課作文350字15
今天上了一堂語文課,非常有趣。一個穿著黃綠相間的裙子的姑娘,來到了我們的班級,你們猜猜它是誰?它就是楊桃。我們學(xué)了一篇課文,叫《畫楊桃》,這篇課文講的是,圖畫課上,老師擺了兩個楊桃在講臺上,讓同學(xué)們畫。作者的圖畫很像一個五角星。有幾個同學(xué)看見后嘲笑他,老師就解釋,楊桃從不同角度看起來都是不同的,有時候,看到的是正常楊桃的形狀;有時候,看起來卻很像五角星。這篇課文讓我懂得了很多道理,做人要站在別人的角度看問題,也要做個實事求是的人。
今天,老師給我們布置了一個作業(yè),那就是要集體畫楊桃。開始了,我們興奮地拿出自己的楊桃,老師說先要畫講臺桌上的'楊桃。講臺桌上的楊桃側(cè)著看是長長的,而正面看是五角星形的,我看了其他同學(xué)的畫,發(fā)現(xiàn)和我的完全不同,這讓我知道每個人的角度不同,畫得就不同。
我們不僅要畫楊桃,還要吃楊桃呢!我聞了聞楊桃的氣味,淡淡的清香味兒讓我們垂涎三尺。終于要吃楊桃了,別看它的味道清香好聞,吃著可是酸中帶甜,而且還有一種苦味呢!
楊桃在我們?nèi)A南地區(qū)均有栽培,果質(zhì)生食或制成各種加工品,也供藥用,還能生津止渴呢。你們喜歡楊桃嗎?
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