精選高中作文七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的高中作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中作文 篇1
“喂……”，一陣沙啞的聲音傳過，在空曠的宇宙空間低低回響。我茫然地望著這片宇宙，孤獨(dú)感霎時(shí)從四面八方襲卷而來。一滴渾濁的淚從我臉龐緩緩滑落，飄浮在空中。我看著它慢慢消散，化為一縷煙。
我垂下頭，恍惚間，腦海里仿佛響起一個(gè)聲音�！暗厍�，睡吧，沉睡下去你將不用面對(duì)這冰冷的宇宙……�！�
我閉上眼，意識(shí)逐漸渙散，整個(gè)天地只留下悠悠地一聲嘆息。
忽然，萬籟俱寂的宇宙里，一陣清脆的破裂聲破空而來。我驀然驚醒。下一秒，我的身軀上好像有東西在掙扎著。我清楚地感受到了生命躍動(dòng)的跡象。我驚喜不已。可是當(dāng)我還沉浸在驚訝與欣喜之中時(shí)，它們的生命卻越來越微弱。它們需要能源支撐它們微弱的生命，而我的身軀上只有堅(jiān)硬的石塊。
我毫不猶豫地割開了我的皮膚，透明而微藍(lán)的水從我身體里流淌出來，匯成了大海。我以我的血滋養(yǎng)出樹木，供它們歇息，維持生命。它們漸漸生存了下來，通過一代一代地繁衍，它們分為了不同的物種。而擁有了最高智慧的人，引領(lǐng)了這片土地。
人的思維日臻完善。當(dāng)我看到人們開始造字，并漸漸使用成熟時(shí)。我的心泛起千層波浪。那是唯一一個(gè)傳承了我智慧的種族。人類，我的孩子！我激動(dòng)得不知所措。他們是我在這冰冷的宇宙燃起的溫暖，我終于不再孤獨(dú)。我的世界因?yàn)槿说拇嬖诙裢饷髅摹?/p>
看著他們?yōu)樽约盒碌陌l(fā)明而歡呼雀躍，我情不自禁地為他們高興；看著他們生活一點(diǎn)點(diǎn)富裕安康，我快樂；看著他們廝殺，兵戈相見，我又心如刀割。平靜，孤獨(dú)了上億年的心漸漸活躍。從不曾想過，我的世界也可以這么多姿多彩。
隨著時(shí)間的推移，人類越來越發(fā)達(dá)，我的身體也越來越不堪重負(fù)。可是我依然很開心，因?yàn)橛腥祟�，我渾渾噩噩的生活才得以終結(jié)，我的生命才有了存在的意義。
當(dāng)全世界的人都開始呼吁保護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境，減少污染，我們只有一個(gè)地球家園時(shí)。我一瞬間，淚眼朦朧。晶瑩透澈的淚水飄浮在空中，在太陽的照射下，閃爍著奇異的光芒。
“哇，好美！”總指揮臺(tái)上的人看著大屏幕上太空中的宇航員傳回的照片，忍不住驚呼。照片上，一個(gè)藍(lán)色的球體在陽光中散發(fā)出淡淡的光暈，像一顆藍(lán)色的淚滴。
我微笑，那是因?yàn)橛心銈儭?/p>
高中作文 篇2
俗話講，量小非君子，無“度”不丈夫。也就是說，一個(gè)人只有胸襟坦蕩，寬容大度，才稱得上真君子、大丈夫。
可現(xiàn)在有許多人曲解此言，他們認(rèn)為，無毒不丈夫。也就是說，心狠手辣、老謀深算者才能稱得上英雄，才能獲得最后的成功！
歷史的某些角落也證實(shí)了后者的說法。杜甫心懷濟(jì)天下之心，卻在官場(chǎng)斗爭中敗下陣來，窮困潦倒，郁郁而終；梁山泊的一百零八位好漢個(gè)個(gè)仗義豪爽，除惡揚(yáng)善，卻最終沒能斗過奸佞小人——高俅；岳飛精忠報(bào)國，為國家出生入死，卻遭奸臣秦檜讒言陷害，最后含冤而死。而楚漢劉項(xiàng)之爭更不必說，狡猾陰險(xiǎn)的劉邦最終害死了西楚霸王項(xiàng)羽，奪取天下……“無毒不丈夫”之言貌似也是有一定道理的。
然而，時(shí)至今日，當(dāng)歷史云煙已散去之時(shí)，我們?cè)賮碓u(píng)古論今，卻無一例外地把梁山好漢、岳飛、項(xiàng)羽等在歷史斗爭中并未取得最后勝利的人物列于高俅、劉邦等人之上。這是因?yàn)�，成敗并不是評(píng)價(jià)一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)。項(xiàng)羽抓到了劉邦的父親，說要“烹而食之”——而劉邦卻輕描淡寫的答復(fù)請(qǐng)求“分一杯羹”。可項(xiàng)羽最終頁沒忍心殺死老人，而是把他放了。由此可見，劉邦是何等無恥，心狠到連自己父親的生命也不在乎。在人性上，項(xiàng)羽占據(jù)了上風(fēng)。都說他有勇無謀，“不肯過江東”是一種懦弱，其實(shí)不然，項(xiàng)羽胸?zé)o城府，坦率豪放，自尊自愛。為了尊嚴(yán)，他寧愿舍棄生命，這才是他不肯過江東的原因。雖然后來他失敗了，但它卻將自己有“度”氣的生命演繹到極致，使他成為了一個(gè)大寫的“人”。在司馬遷心中，他不是帝王卻勝帝王。而以“毒”能取勝的劉邦，寧以尊嚴(yán)換勝利……在人格上，項(xiàng)羽無可非議地戰(zhàn)勝了劉邦。
時(shí)至今日，在競(jìng)爭節(jié)奏日趨激烈的社會(huì)環(huán)境中，我們是該守住內(nèi)心，以“度”取勝，還是深藏城府，謀之以“毒”，以“毒”取勝呢？有些人認(rèn)為，人性本惡，“毒”乃人之本性，在這個(gè)社會(huì)中，不學(xué)著把臉皮變厚，是無法生存的，于是由此誕生了著名的“厚黑學(xué)”�？墒牵嘶钪质菫槭裁茨�？財(cái)富和名譽(yù)不過是身外之物，人格與尊嚴(yán)才是我們真正追求的目標(biāo)。
在這個(gè)喧囂的時(shí)代，謀策固不可少，但我們應(yīng)謀之以“度”，而不是謀之以“毒”。度量，可以反映出一個(gè)人靈魂的價(jià)值。以有容乃大的心胸去包容黑暗，那么這世界必將被陽光所充斥。當(dāng)年近古稀的吳奶奶的獨(dú)生子殞命貨車車輪之下，吳奶奶用包容的度量詮釋了人性之美。年輕貨車司機(jī)前來向吳奶奶道歉，保證為她養(yǎng)老送終，并請(qǐng)求她撤回訴訟。在喪子的深切悲痛之中，吳奶奶冷靜思索，最終撤回了訴訟。她說，她不想再看到另一個(gè)家庭的破裂，于是她選擇了寬容。吳奶奶用大義與度量書寫了人性之輝——這正是中華民族所崇尚的“度”��！
在當(dāng)今時(shí)代，大眾人性之中正是缺乏了“度”——人與人之間充滿了不信任，這種猜忌甚至衍變?yōu)橐环N互相殘害的行為。因?yàn)椴录�，醫(yī)患關(guān)系變得如此緊張；因?yàn)椴录桑胺霾环觥背蔀榱艚o全社會(huì)的一道難題；因?yàn)椴录�，比鄰甚至如若天涯……這個(gè)社會(huì)，確實(shí)存在陰暗之處，可更多的卻是三人成虎，人與人之間存在的細(xì)微的疑慮，經(jīng)過輿論的放大，甚至?xí)蔀橐环N全社會(huì)的危機(jī)。但是，如若我們都懷一顆大度之心，以度量去攻克那些人性中的毒瘤，那么，勢(shì)必便可藥到病除，我們社會(huì)中的諸多信任危機(jī)，亦可以順利化解。
時(shí)代賦予“度”新的含義，以“度”克“毒”，讓社會(huì)沐浴在溫暖的春光之中。如若每人都心懷度量，以“度”克“毒”，那么“小悅悅”“郭美美”事件又怎會(huì)再次重演呢？讓世界上多一些吳菊萍、張麗莉這種最美的人，我們的世界，還會(huì)有什么寒冷的角落是陽光照不到的地方呢？
取之以“度”，以“度”克“毒”，讓絢麗的彩虹經(jīng)常掛天際！
高中作文 篇3
正值盛夏，太陽的熱量仿佛要把大地烤焦似的，聲聲蟬鳴亦讓人煩躁不安。此時(shí)的我正奔跑在操場(chǎng)上。
“下個(gè)星期要進(jìn)行長跑測(cè)試……”聽到體育老師這句話，我的腦袋里“嗡”的一聲，導(dǎo)致后面的話不曾聽見。唉，我的體力這么差，怎么可能及格？練習(xí)？好像也只有這樣了。
頂著強(qiáng)烈的陽光，我開始跑，剛跑了一半，我便氣喘吁吁，雙腿發(fā)軟�！肮贿�是不行呢�！蔽易猿暗匦π�。下課鈴響了，我向教學(xué)樓走去。一朵薔薇從一位同學(xué)手中滑落，成為匆忙腳步下的犧牲者。
受傷的薔薇仰面向天，莖葉里流出了汁液，隨著陽光溫度的升高化作一縷不存在的氣息。我心中生出一陣憐憫，輕輕將她撿起，插在了一旁草地的角落。
“喂，你認(rèn)為長跑你能及格嗎？”回到班里，已經(jīng)有人做起了采訪。我搖搖頭，回到了座位上。
又是一節(jié)體育課，下了樓，無意中卻瞥見角落里的薔薇已經(jīng)開放，我壓抑著心中的詫異，走上前去。傷痕似乎還在，但她卻頂著花朵挺立著，不屈不撓的像在宣告著勝利。
我心中不由得升騰起一絲敬佩，人人都說花朵脆弱，可面前這朵薔薇卻用行為證明了她的堅(jiān)強(qiáng)。我心中的什么東西似乎沒有了，嘴角揚(yáng)起一個(gè)自信的弧度，向操場(chǎng)走去……
薔薇不懼摧殘和傷痕開了，我又憑什么放棄？
正值盛夏，我的心燦爛的綻放！
高中作文 篇4
“喂，小麗，今天是星期天，外面陽光很美，咱們出去玩吧！”小麗的好朋友小妮子打來的，陽光很美。
“出去玩？”小麗頓了頓，已經(jīng)好久沒聽到這“玩”字了，顯得有些麻木，“我今天作業(yè)很多，改天吧�！逼鋵�(shí)小麗是很想出去的。
“你哪天作業(yè)不多啊？”掃興的小妮子重重地掛了電話。
嘟嘟嘟……
訴說著小麗心中的無奈。
“小麗，趕快上去寫作業(yè)，都已經(jīng)是高三的學(xué)生了，怎么還一愣一愣的，明年就要考大學(xué)了……”小麗的媽又要開始念“緊箍咒”了，小麗也像孫悟空一樣馬上捂著耳朵，緊鎖眉頭，憤憤地跑上那死一般寂靜的書房。
寬大的書桌上，堆疊著如樓房似的參考書、高考真題之類的形形色色的所謂的“高考營養(yǎng)品”，其實(shí)就是搞垮考生的身體來換取毫無營養(yǎng)價(jià)值的分?jǐn)?shù)，陽光很美。
小麗清楚地記得，高二學(xué)年結(jié)束的那個(gè)暑假，也就是今年的暑假，老媽搬來沒過她頭頂?shù)囊淮睍�，重重地放在書桌上，�?jiān)固的書桌猛地晃了一下。
“要想考上清華北大，把這些書都做完，準(zhǔn)不成問題�！�
小麗點(diǎn)頭，面無表情，像枯燥的紙一樣。這和當(dāng)初小麗小升初和中考一樣，只能點(diǎn)頭，好像搖頭就會(huì)惹來殺生之禍。
小麗輕輕地關(guān)上門，輕輕地走到書桌旁，遲疑了一下，看看書桌，又望望窗外。她已經(jīng)好久沒望窗外了，窗外的麥地由青綠染上了金黃，微風(fēng)拂過，麥浪涌動(dòng)著它的成熟。
小麗輕輕地推開窗，陽光撲面而來，扶摸著小麗冰冷的臉，像熱情的火融化了冰冷的雪一樣，芙蓉般的笑容綻放在了臉上。
“陽光很美！”小麗閉上眼睛，享受著每個(gè)人都應(yīng)該擁有的陽光�？蛇@突然冒出的話不適合這死寂的空氣。
突然，門開了，小麗猛地轉(zhuǎn)身，只見老媽已在她身后大發(fā)牢騷了……
高中作文 篇5
——在奮斗中鑄就成功
睜開眼，路旁的樹木似乎漸行漸遠(yuǎn)。而耳畔被無情地植入風(fēng)與車廂邂逅時(shí)的怒號(hào)�！昂龊觥敝械牧仍�，竟摻雜著漸遠(yuǎn)車輛鳴笛時(shí)的轟鳴。起初的尖銳，也被越拉越長……
不由得感到一陣酸痛，便自覺地站起。隨即又是一陣麻木的感覺，稍帶來一絲涼意。但本炎熱的天氣，再加以被“塞”進(jìn)這如蒸籠般的篷車，早就使我筋疲力竭。隨后，我還是蹲了下去，生怕某一次急剎或是啟動(dòng)，把猝不及防的我撂倒。“出師未捷身先死”的感覺我可不想體會(huì)。
慢慢地再次閉上眼，想象著軍營生活一定很苦很苦，畢竟，前往軍營的過程都這么折磨人……
“千辛萬苦”的.“跋山涉水”，終于到了既渴盼又疑懼的軍營。下了車后，才不禁地長嘆了口氣，隨即有一種別樣的欣慰與釋然。環(huán)顧四周，應(yīng)該是新兵訓(xùn)練場(chǎng)吧，我并沒有多在意什么，只是緊跟著隊(duì)伍，從不敢掉隊(duì)。接下來開始分發(fā)迷彩服以及生活必備品，此時(shí)有種莫名的心動(dòng)，因?yàn)榇撕�，我便是一個(gè)新兵了。我將要嚴(yán)格遵守“軍法”，聽教官和老師的話，做一個(gè)合格的小戰(zhàn)士。
可是，當(dāng)走進(jìn)自己所在的宿舍后，心不由得一涼：如此破舊的房間中，竟要住10個(gè)人。不過還好，有一臺(tái)空調(diào)，就當(dāng)作是整個(gè)軍訓(xùn)中的一次鍛煉吧。
這次軍訓(xùn)果然是真正正規(guī)的軍訓(xùn)，連吃飯都要聽教官的命令。這不，哨子響了起來，我馬上理好著裝，戴好軍帽，往樓下趕。整好了隊(duì)，便是等等一切的軍中口令，又是報(bào)數(shù)，又是喊口號(hào)。好不容易進(jìn)了食堂，沒有教官的命令，不能坐下，更不能動(dòng)筷子。“三營全體聽口令”，教官異常嚴(yán)肅地命令著，“——坐下”。我又不由得松了口氣，正想拿筷子。只見前方有一桌先動(dòng)了筷子，被教官懲罰全部站了起來，我不禁縮回了手�！伴_飯——”。教官的口令剛說完，只聽見食堂中想起一陣筷子的碰撞的聲音。我也不甘示弱，拿起筷子正要夾菜。突然想起我坐在女生的一桌里，不能像平常那樣魯莽。于是，只好便顯得靦腆一些，做幾天紳士，而我都感覺不是個(gè)滋味，很別扭……
吃完了飯，回宿舍的過程并不比來的時(shí)候簡單多少，依舊是喊口號(hào)等一些口令。回到宿舍后，雖說剛吃晚飯，大家也顯得無精打采，都倒頭就睡。
“嘟——”。一聲哨音把大家從暫時(shí)的白日夢(mèng)中拉回，不禁又要面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)——要開始訓(xùn)練了。所有人整好了隊(duì)伍，被帶到一片開闊的空地，于是，真正的訓(xùn)練就此開始了。
每一次軍訓(xùn)，都免不了站軍姿，而正是此項(xiàng)鍛煉大家的耐力。除此之外，還有許多訓(xùn)練的項(xiàng)目，不過都是為了提高我們的身體素質(zhì)和耐力。
“還剩9分鐘，再站9分鐘就行了”。教官看著手表嚴(yán)肅地說著。但是，9分鐘無疑還是一種考驗(yàn)，至少是對(duì)已經(jīng)站了11分鐘的我們來說。此時(shí)此刻，大家多么渴盼有一場(chǎng)雨啊。
是天公開恩，還是對(duì)訓(xùn)練的厭倦，只見先前還是晴空萬里的藍(lán)天多了大片的烏云。心中不由得竊喜，一定要下雨了。不一會(huì)兒，覺得一滴水滴落在我滿是汗珠的額頭上，隨后又是一滴滴落在手臂上，再一滴……顯然，開始下雨了，還伴隨了幾聲轟鳴的雷聲。此時(shí)此刻，大家的心可想而知�！班健�，哨子響了，于是，大家突然變得有精神起來，難道這雨有種神奇的力量嗎？
大家整裝被帶回，由于雨的作用，天氣也變得清爽許多。路旁的樹木被風(fēng)刮得搖晃著，似乎在嘲笑著我們的脆弱：哈哈~你們這些沒用的人類，幾滴雨就把你們嚇跑了？就連地上的小草都隨著風(fēng)兒擺著身體。心中很不是個(gè)滋味。但我知道，是教官怕我們被淋濕生病，才……
回到宿舍后，大家都閑談著雨，說雨是他們的救星，說如果天天都這樣就好了。這不由得讓我對(duì)它們投去異樣的眼光，打心眼中鄙視他們。
天色漸晚，隱約中見一輪殘?jiān)�，卻被幾絲無云遮住了。而不一會(huì)兒，就完全消失在烏云中。
忙完了所有的事務(wù)后，大家都回到了宿舍，有的在吃著夜宵，有的在閑聊，而我卻獨(dú)自坐在床邊，看那天空，試圖尋找月亮的蹤影。也許，這是一種孤獨(dú)時(shí)的寂寞。
天色已經(jīng)挺晚了，我依舊用呆滯的眼神，在這暗夜中虛無縹緲地憧憬著月的顯現(xiàn)……
難道是一種巧合，亦或是必然，天空中的云漸漸散去了，一輪本來殘缺的月亮竟然顯得那般明亮。原來今夜的月是輪全月，只見它反射著千萬束柔和的光，把樹木和池塘映得一種說不出來的和諧。這是一種心動(dòng)的感覺，感到前所未有的釋然。
夜已然很深了，只見月亮掛在空中，是大地的母親，用光柔和了萬物。我慢慢地閉上了眼，看見前方的道路異常寬闊與明亮……
隨后的幾天里，即使單調(diào)地重復(fù)著一切，但是總會(huì)學(xué)到些什么。至少，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，面對(duì)困難要迎上去，而不是無盡地退縮。
記得閱兵的那一天，我們各個(gè)是志氣昂揚(yáng)，盡每個(gè)人所能做得最好。但是，當(dāng)成績揭曉后，我們都垂頭喪氣，沒有排到名次。為此，班里有些人抱怨說成績一定是內(nèi)定的，所以輪不到我們10班。大家都能理解這樣的話語，即使這只是一種借口，但反映了大家的集體意識(shí)。試圖要為集體爭光，讓集體閃耀的心理足以讓我們班級(jí)越走越好，我們的前途定然一片光明。
通過這一次全封閉的軍營式訓(xùn)練，我們學(xué)到了學(xué)校中不能學(xué)到的東西。與此同時(shí)，大家都在努力，為了自己，為了班級(jí)，為了學(xué)校，更為了中華民族的偉大復(fù)興！
睜開眼，路旁的樹木依舊被風(fēng)刮得搖晃著，但相信它們心中的目標(biāo)從未動(dòng)搖過。轉(zhuǎn)過頭，看見每一位同學(xué)都斗志昂揚(yáng)，我看到了他們內(nèi)心的閃耀。盡管像樹木一樣經(jīng)常忍受挫折帶來的痛苦，但又不禁相信，挫折作為基石，給我們帶來了前進(jìn)的動(dòng)力，從不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨而放棄追逐時(shí)間的步伐！
依舊是汽車的鳴笛，但在我們聽來，那已然是勝利的集結(jié)號(hào)！
閉上眼，又看見了前方的路，盡頭便是成功之門！現(xiàn)在，那扇門便是南菁校園，我們用智慧的鑰匙開啟了它。以后的任務(wù)就是在校園里盡情地吮吸甘露，沐浴陽光，讓自己茁壯成長。于是，我們便不知不覺地在鑄造打開人生之成功大門的金鑰匙！
不知不覺，從南菁的大門穿過，正在醞釀著，積蓄力量躍過清華的神圣之門……
高中作文 篇6
天空上懸掛著一輪紅日，它的光照似畫筆，將水泥路旁的郁金香點(diǎn)染成了金色。我慢慢的蹲下，貪婪的嗅著那郁金香的香氣，這香氣帶我回到了童年記憶。
童年時(shí)代，經(jīng)常是媽媽領(lǐng)我出去玩。我們每次去玩的地方既不是規(guī)模宏大的游樂場(chǎng)，也不是著名的風(fēng)景名勝，而是植物園的一處角落——郁金香園，那里長滿了香氣撲鼻的郁金香。
媽媽最喜歡郁金香，尤愛金色的郁金香，由此，這里便是我和媽媽玩耍的天地。每每到了這片天地里，我都會(huì)慢慢地蹲下身子，貪婪地嗅著那郁金香淡淡的花香。真是清新宜人，沁人肺腑。在這郁金香的世界中，即使夏日里的烈日當(dāng)空，我也不感到厭煩，因?yàn)檫@里有郁金香，有媽媽，有我無憂無慮的歡樂。這里是我和媽媽的世界。
一次，我正癡迷地蹲在郁金香花叢中，突然，頭頂上飄過一片片泡泡。那些泡泡映著金黃色，非常漂亮。我凝視著它們，一時(shí)不知它們從何而來?隨著泡泡的消失，一陣咯咯的笑聲從背后傳來�；剡^身，只見媽媽手里拿著一個(gè)小瓶子，臉上掛著可愛的笑容。“喔，原來是媽媽搗的鬼�？磥砦乙�----�！蔽肄D(zhuǎn)身蹲下，哼了幾聲，假裝生氣。媽媽見勢(shì)，急忙走過來。說時(shí)遲，那時(shí)快，我一把奪過媽媽手中的瓶子。媽媽嚇了一跳，一下子愣住了。呵呵，看見媽媽疑惑的眼神，我忍不住捧腹大笑。
轉(zhuǎn)眼間，十年在彈指間過去，我再也不是那個(gè)幼稚的小女孩了。隨著年級(jí)的增長，我與郁金香園也漸漸地疏遠(yuǎn)了，但我在夢(mèng)里依然想念著它。
如今，當(dāng)我一個(gè)人再次來到這里，坐在長椅上，沐浴著陽光，閉上眼，眼前所浮現(xiàn)的是一個(gè)梳著羊角辮的小女孩在水泥地上追逐著前方的泡泡，泡泡的前方有著一位可愛的母親。她們跑著，跳著，笑著，而她們身旁是在涌動(dòng)著金色的郁金香海洋。
身旁的郁金香和我一樣也長高了，但它散發(fā)的依舊是那淡淡的清香。我穿梭在帶有郁金香香味的記憶中，那記憶像陽光般的溫暖。
高中作文 篇7
第一次接觸郭沫若的《女神》，便被它華麗的令人難以理解的文字所感到厭倦。然后便不耐煩的扔在桌上，很久未觸碰。
今天，偶然間瞥到，重又翻開，別樣的感覺競(jìng)生出，我姑且靜下心來，一探作者的意圖。第一輯，以歌劇“女神之再生”開頭，講述了共工與顓頊之爭，女媧補(bǔ)天的古老神話。文字簡短，但卻有力。許許多多的驚嘆號(hào)、問號(hào)將共工、顓頊豪邁的氣概展現(xiàn)出來。女神再也不能忍受混亂的世界，再也不安于在壁龕中靜享人間的犧牲，她們毅然來到世間煉石補(bǔ)天，創(chuàng)造能夠給世界帶來溫?zé)岬男碌奶枺骸盀槿菔苣銈兊男聼帷⑿鹿�，我要去�?chuàng)造個(gè)新鮮的太陽！”
在“湘累”中，作者自問自答，以退為進(jìn)，喊出了“我效法造化底精神，我自由創(chuàng)造，自由地表現(xiàn)我自己。我創(chuàng)造尊嚴(yán)的山岳、宏偉的海洋，我創(chuàng)造日月星辰，我馳騁風(fēng)云雷雨，我萃之雖僅限于我一身，放之則可泛濫乎宇宙”“我有血總要流，有火總要噴�！笨吹竭@兒，我漸有些明白，原來，為了自由、正義，熱的鮮血是要沸騰的。為了世界的新、宇宙的寧，寧負(fù)自己與親人，也不負(fù)天下，不負(fù)心中的高潔。
第二輯是詩，生與死的哲理貫穿其中，新生與熱情縈繞其間�！傍P凰涅
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