我的孤獨(dú)作文800字（通用30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我的孤獨(dú)作文800字，歡迎閱讀與收藏。
我的孤獨(dú)作文 篇1
秋天枯零的黃葉，打著轉(zhuǎn)，在風(fēng)中飄落滿地，無(wú)人問(wèn)津，被侵蝕，然后腐爛……——題記
現(xiàn)在的我，正如一艘沒(méi)有航向的船，停滯在大洋的某個(gè)不知名的方位，那兒的水那么深，沒(méi)有一艘船到來(lái)，每一天都被一層厚厚的濃霧籠罩，陰森恐怖的氣氛讓人望而生畏。我不知道自己在哪，又該向哪里去，徘徊與猶豫讓我深陷其中。
我呼喚著，呼喚著一切我所能叫出的東西，然而連回聲也無(wú)法收獲，眼前還是那一團(tuán)厚重的霧，這霧中似乎多了份瑟索，我更加恐懼了，縮緊了身子，渴望以此來(lái)獲得一絲的溫暖。
我在這模糊的世界中等待著，等待著一個(gè)接我回到港口的船舶。我想家了，想我那在渡口嬉笑打鬧的兄弟們，和那一簇簇喜歡同我唱歌的浪頭了，朦朧中，我做了一個(gè)夢(mèng)，我停留在一片深藍(lán)天空映照下的，人頭攢動(dòng)的碼頭，沐浴著陽(yáng)光，吹著清爽的海風(fēng)，任由那潔白的浪潮輕撓我的腳底板，把我逗得哈哈大笑，我開(kāi)心地與周圍的同伴們分享每一天的趣事……忽然驚醒，一切美好的回憶都消失了，我依舊孤身一人。
孤獨(dú)成了我生活的全部，我想，我的一生可能就要在這片孤寂的海域上完結(jié)了，心頭一陣酸澀……我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的侵蝕，我的部件已經(jīng)開(kāi)始生銹了，油光锃亮的外殼，只剩下一堆破銅爛鐵了，盡管在濃霧中我無(wú)法看清，但我能感覺(jué)得到，如果我不采取任何行動(dòng)，那么留給我的也只是一堆廢鐵。
我猶豫著，猶豫著是否要涉險(xiǎn)離開(kāi)。終于意志戰(zhàn)勝了身體，我決定奮力一搏。濃霧中，拖著厚重軀體的我，自然只能像只無(wú)頭蒼蠅般的亂竄，“砰”撞上了一塊暗礁，側(cè)舷扁了，內(nèi)心產(chǎn)生扎心似的疼痛，不過(guò)還好，沒(méi)有碰到要害�，F(xiàn)在我要拖著我受傷而又厚重的軀體緩慢前行了，這次我沒(méi)有猶豫，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)疼痛與孤獨(dú)相比，前者我更能忍受。一股腦地向前沖，在經(jīng)歷了不知道多少個(gè)日夜兼程，在我疲憊不堪，快要撐不住時(shí)，我用盡力氣去睜開(kāi)那雙疲憊的雙眼，才發(fā)現(xiàn)眼前的那團(tuán)霧消失了，一輪染血的紅日從東方的天際沿著地平線緩緩升起，散發(fā)出燦爛的光輝，深藍(lán)的天空映照著一個(gè)剛剛蘇醒的碼頭，腳底有著一種酸癢的感覺(jué)。
我，我回來(lái)了，回到家了，一時(shí)我激動(dòng)得說(shuō)不出一句完整的話，只是對(duì)著周圍的一切比劃了一個(gè)大大的笑臉，一滴淚從眼角流出……
我的孤獨(dú)作文 篇2
少年不識(shí)愁滋味，也許果真如此，在我兒時(shí)的記憶里，從來(lái)沒(méi)有愁苦、孤獨(dú)這種概念。那時(shí)候，總以為自己是這世界上最幸福的孩子。在我的身邊，總是圍繞著那么多的好朋友，當(dāng)然，也包括她。那時(shí)的我，宛若是童話里的公主，天幕中的明星。
但，人總是要長(zhǎng)大的。
成長(zhǎng)的路途中，每個(gè)人都是那灰姑娘式的奧德蒂，命運(yùn)的輪盤(pán)，總是在不經(jīng)意間輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)。
她是我小學(xué)時(shí)最好的朋友。我們志投意合，形影不離。
她生病時(shí)。我會(huì)拋去在學(xué)校午睡的時(shí)間，風(fēng)塵仆仆地趕到她的家里，給她講笑話，陪她聊天。每當(dāng)看到她笑了時(shí)，我的心里就異常開(kāi)心。
記得那年清明，我們相約來(lái)到鵬山腳下，手拉著手在山路上奔跑。但是我們卻因此闖了一個(gè)小禍：將人家栽種的小樹(shù)苗踩折了。她見(jiàn)勢(shì)不妙，拉起我就跑，一邊跑一邊笑。跑不動(dòng)了，便氣喘吁吁地停了下來(lái)，跌坐在路旁的石頭上。那次“畏罪潛逃”的經(jīng)歷，我一輩子也忘不了。
鵬山，也就成為我們播撒歡歌笑語(yǔ)的地方。
可能有些時(shí)光，只適合被回憶吧。想想我們已有3年沒(méi)見(jiàn)面了。不知道她是否還記得我。前不久，她過(guò)生日，我精心挑選了一件禮物托人轉(zhuǎn)交給她，并附了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信。滿以為她一定會(huì)給我回信的。但事實(shí)上，我傻傻的等了一個(gè)禮拜，也許一切都只是我一廂情愿罷了。
依稀是初一那年的圣誕節(jié)，所有的同學(xué)都得到了“爆炸氣球式”的祝福，唯獨(dú)我沒(méi)有。孤單落寞的我撥通了那個(gè)熟悉的號(hào)碼——童年諸多的玩伴中，我只記住了她的號(hào)碼。我將我的孤獨(dú)全盤(pán)說(shuō)出，但卻只換來(lái)了一個(gè)冷冷的字眼：哦。我愣住了，很久沒(méi)有說(shuō)話。電話那邊，她亦是沉默著。不多一會(huì)兒，便傳來(lái)了長(zhǎng)時(shí)間的“嘟——”聲。
我不斷地為她的掛斷電話找理由，不斷的安慰自己。眼前也不斷地閃過(guò)從前在一起的時(shí)光，直到淚水將它們覆蓋。
不知道她的變化為什么這么大，不知道自己又做錯(cuò)了些什么，不知道我們之間的距離為什么會(huì)越來(lái)越大。一切都是未知數(shù)，我什么都不知道。也許時(shí)間真的是療傷的良藥，但卻也是感情的鴆毒。
我只知道自己不再是公主，不再是明星。她心中的那個(gè)位置不再屬于我了。
我想，我的心流淌著的不是血液，而是孤獨(dú)、而是憂
我的孤獨(dú)作文 篇3
生活之中，我常常被挫折擾亂心弦，總因困難迷失自我，無(wú)人理解的孤獨(dú)感總是如影相隨，揮之不去。但是我愿意堅(jiān)持夢(mèng)想，以孤獨(dú)為劍，為成功披荊斬棘。
“發(fā)試卷了！發(fā)試卷了！”我常常被這幾個(gè)“恐怖”的字眼嚇得打哆嗦。進(jìn)入初中之后，學(xué)業(yè)任務(wù)一下子猛增，要想保持昨天的輝煌，真不是件容易的事。不瞞你說(shuō)，我每天以題為“敵”、以筆為“劍”，斬殺“題海大軍”，只是為了能提高分?jǐn)?shù)，汲取更多的知識(shí)。爸媽還特地為我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，只為我能跳出“120差幾分”這道檻。而我的同桌每天只需完成家庭作業(yè)就“解放”還偏偏成績(jī)比我好。我曾一度感到迷茫：我努力學(xué)習(xí)為了什么？
記得有一次，因晚上熬夜做資料，第二天上學(xué)精神不好，被老師誤以為上課睡覺(jué)，被同學(xué)們嘲笑了很長(zhǎng)時(shí)間。老師的批評(píng)、同學(xué)的嘲笑讓我感到無(wú)人理解，我就像一個(gè)孤獨(dú)的行者在學(xué)�？嘌闹杏巫撸龅降拇煺劬秃盟埔粔K沉重的巨石，讓我感到心累。就這樣被壓垮嗎？
在孤獨(dú)與彷徨中，我來(lái)到書(shū)海尋找答案，偶遇了很多仁人志士與孤獨(dú)的我相伴，在人生的路上砥礪前行，在孤獨(dú)中讓生命閃光。
柳宗元被貶，因擔(dān)心走后無(wú)法照顧其母，只好帶她一同前往被貶之地——永州。此時(shí)的永州，冰天雪地，惡劣的天氣讓老人家無(wú)法承受，沒(méi)過(guò)幾天，她就與世長(zhǎng)辭了。被貶的痛，已使柳宗元深感朝政的不公，失去至親的傷更是雪上加霜。但是，不屈于生活的他莞爾一笑，在那“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”之處，感受“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的神圣與安詳，克服挫折，堅(jiān)守信念，以孤獨(dú)為劍，堅(jiān)守內(nèi)心希望的長(zhǎng)明燈。
李白少年時(shí)便離開(kāi)故鄉(xiāng)外出闖蕩。行船于峨眉山下，只見(jiàn)高懸山頭的那一輪秋月，好似小姑娘以江為鏡，將自己的美容映在江上；又仿佛與水一起游走，伴隨著這位少年一同遠(yuǎn)行。峨眉山、青衣江、渝州一一在李白眼前飛逝，這飛快之感雖讓他萬(wàn)分歡喜，但也讓他想到了故鄉(xiāng)，想到親人，想到了朋友。孤獨(dú)在他的內(nèi)心慢慢發(fā)芽……但李白依然堅(jiān)定前行，寫(xiě)下了千古名篇《峨眉山月歌》……
我的孤獨(dú)，既沒(méi)有柳宗元似的深沉，也沒(méi)有李白那樣的浪漫�！爸裾让⑿p勝馬，誰(shuí)怕！一蓑煙雨任平生�！蔽覉�(jiān)信，我有我的方向，我有我的目標(biāo)，孤獨(dú)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，終將伴我到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
孤獨(dú)是一股清泉，澆滅人們心中的怒火；孤獨(dú)是一支火把，融化人們已冰凍的信念；孤獨(dú)更是一位良師，教會(huì)人們胸懷坦蕩，超然灑脫。誰(shuí)說(shuō)孤獨(dú)不美麗？我要告訴你：孤獨(dú)也美麗！
我的孤獨(dú)作文 篇4
如果生命是一條孤獨(dú)的河流，是否還會(huì)接著走下去？
傍晚的時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃昏的光烘托出一片安靜而和平的夜。一個(gè)人漫步在路邊，披著孤獨(dú)衣。將自己藏匿黑暗之中。偶爾看見(jiàn)有幾只小鳥(niǎo)在月光中劃過(guò)的身影，傳來(lái)幾聲悅耳的鳴叫。在那之后，這座夜的城又恢復(fù)到了往常的平靜。四周漫無(wú)邊際的寂靜讓我的心也一點(diǎn)一點(diǎn)地沉靜下來(lái)。心中所念，此刻，已消失殆盡。
忽然想起了小王子在懸崖邊上喊出的話，他說(shuō)他很孤獨(dú)，可是回答他的除了回聲之外，還是回聲。于是尖銳冰冷的回聲一點(diǎn)一點(diǎn)地吞沒(méi)了小王子易感的心。
此時(shí)的我，也是孤獨(dú)的吧。這里沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有光，惟有黑夜大方，贈(zèng)我星子幾許，孤獨(dú)若干。就這樣跟著一顆不確定的心，走上了一段不確定的旅途。
微風(fēng)敲得花草婆娑而動(dòng)，斑駁光影投在案前，宛若時(shí)間清淺的腳印。路旁的椅子上，一個(gè)人靜靜的坐著，伴著銀白色的月光，享受著獨(dú)處的時(shí)光。風(fēng)吹落了幾片枯葉，飄落到了我的腳邊，我拾起它們，讀著它們這歷經(jīng)滄桑的一生帶來(lái)的故事。我會(huì)記住，曾經(jīng)何時(shí)的你們，給這個(gè)世界帶來(lái)的感動(dòng)。
我抬頭，看向漆黑夜空中幾顆繁星，距離我們十幾億年的地方那里繁星一片，而這里依舊沉睡著。
繼續(xù)踏上我的孤獨(dú)之旅，一如既往的寂寞著。
我想我一定是愛(ài)上了此刻的寂靜，愛(ài)上了自己心跳的聲音。
路燈光線所及的地方隱隱約約可以看到幾座農(nóng)家小院及遠(yuǎn)處大山的輪廓，我被吸引著，置身于“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。”的景象中，享受著夕陽(yáng)西下的獨(dú)處時(shí)光，體驗(yàn)著“斷腸人在天涯”的心境。
當(dāng)一切處于黑暗之中，路燈照亮的那一小片區(qū)域下的事物，無(wú)疑是最美好的存在。在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)區(qū)，我與靈魂對(duì)話，我可以看到生命中的所有被我忽視的美好，我可以盡情的哭，盡情的笑，盡情的去做我自己。
我知道自己馬上就要離開(kāi)，因?yàn)榧抑杏H人的掛念，我知道我必須要結(jié)束或是徹底告別被我的孤獨(dú)之旅。因?yàn)�，天亮過(guò)后，一切都變得不再寂靜，也不再是我所需要的了。
孤獨(dú)時(shí)刻與靈魂的對(duì)話催人成長(zhǎng)，但孤獨(dú)之旅總要結(jié)束，天亮之后，不再孤獨(dú)。
天已亮，路還長(zhǎng)，而靈魂還要繼續(xù)上路。
我的孤獨(dú)作文 篇5
“孤獨(dú)”二字好像已經(jīng)在我心里埋下了種子，隨著時(shí)間和風(fēng)的一次次磨拭，使它在心底落下了更深的印記。所有人好像都忽視了我的存在，摔倒自己站起，困難自己解決，憂愁自己傾訴，自己學(xué)著陪伴自己，承擔(dān)責(zé)任。
因?yàn)楣陋?dú)，是常態(tài)，總要面對(duì)。我們生下來(lái)本就是一座孤島，沒(méi)有一個(gè)人能真正讀懂一個(gè)人，永遠(yuǎn)。在孤獨(dú)面前我們始終踽踽獨(dú)行，孑然一身，只有自己可以與他相處。
也許人們懼怕孤獨(dú)，又享受孤獨(dú)，在孤獨(dú)中惶惶不安，對(duì)孤獨(dú)習(xí)以為常，在孤獨(dú)中破繭成蝶。譬如“深林人不知，明月來(lái)相伴”是韓愈發(fā)自肺腑的無(wú)限孤獨(dú)之感慨。但他仍然樂(lè)觀豁達(dá)，以明月為友，高聲長(zhǎng)嘯。輕撥竹琴，獨(dú)得之樂(lè)。創(chuàng)作了這首為后人所傳誦的《竹里館》也譬如屈原，他一生遭眾人排擠與迫害，內(nèi)心極度孤獨(dú)痛苦。也正因如此，造就了他一生。他是中國(guó)第一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，中國(guó)浪漫主義文學(xué)的奠基人等功績(jī)。
我漸漸視孤獨(dú)習(xí)之以為常。堅(jiān)信它原本不是一件壞事，它可以讓你走向你內(nèi)心深處。
再后來(lái)，我慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)自在深夜里靜坐聽(tīng)雨，聽(tīng)雨滴擊打心靈的聲音——聽(tīng)內(nèi)心的悒悒不樂(lè)被雨水滴粒抹去。我學(xué)習(xí)莊周無(wú)論真實(shí)與虛幻獨(dú)自沉浸在的夢(mèng)境中，恍恍惚惚忙忙然然。洋洋灑灑，不在意世間的人與物。只求得自己內(nèi)心的平平靜靜坦坦蕩蕩。
也許——只有與他人分離，遠(yuǎn)離塵世與喧囂之后，我們才能聽(tīng)見(jiàn)內(nèi)心的聲音。而那就是——學(xué)會(huì)孤獨(dú)。
在人潮擁擠之處，我故意避之。在流言四起之處，我保持操守。因?yàn)槲蚁肴サ倪h(yuǎn)方，不能為人所擾，得自己去闖。從那以后，我就成了一個(gè)“名副其實(shí)”的孤獨(dú)者，但我不是伶俜的，而是充滿自信的。盡管我形單影只，但我自己就千軍萬(wàn)馬。盡管我落落寡合，但我獨(dú)樹(shù)一幟。我慢慢感受到孤獨(dú)給我內(nèi)心的溫暖——是“藍(lán)色”的溫柔與激勵(lì)。我的心愈加的熾熱，因?yàn)槲沂菆?jiān)定的，堅(jiān)定為之努力。
我戴上耳機(jī)，上了公交車坐在后排靠窗的位置，心中的不悅好像都傾訴給了歌曲。我一遍遍的單曲循環(huán)著那首《孤獨(dú)》。我享受歌曲《孤獨(dú)》的樣子與天邊藍(lán)色的云和晚風(fēng)，就像我享受生活中的每每孤獨(dú)。而孤獨(dú)則溫暖了我獨(dú)行時(shí)的生活，治愈了我的“孤獨(dú)”而又要去面對(duì)孤獨(dú)的內(nèi)心。
孤獨(dú)二字原來(lái)也可以美成一句小詩(shī)：治愈煥生活，溫暖醉人心。
我的孤獨(dú)作文 篇6
人，只有在自己體味過(guò)孤獨(dú)，重新站起來(lái)之后，這個(gè)世界才能屬于他。
——題記
要做未名湖畔的一葉扁舟，獨(dú)自漂泊；要做泰山峰頂?shù)囊豢每菟�，�?dú)自戰(zhàn)斗；要做巖石縫中的一株小草，獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)。那你就要忍受孤獨(dú)。
你一直都這樣對(duì)我說(shuō)：要做人生道路上的強(qiáng)者，獨(dú)自闖蕩，學(xué)會(huì)品味一個(gè)人成長(zhǎng)的孤獨(dú)。
你也一直都這樣做著。生活在被“放養(yǎng)”的世界，我的天空充滿陰霾，無(wú)論夜空被多少繁星點(diǎn)綴，映入我雙眸的終究是一彎殘缺的月亮。
別人心中的童年滿是幸福與美好，而我的童年因留有你的味道略帶苦澀與孤獨(dú)。讀小學(xué)時(shí)，你便用各種借口把我一個(gè)人丟在回家的路上。回家?guī)Ыo別的小朋友的是歡快喜悅，留給我的卻是孤獨(dú)悲傷。當(dāng)他們的父母為他們撐起了陽(yáng)光明媚的天空時(shí)，我撐起的雨傘卻似一層薄紗，雨水不停地打在身上，痛卻在心底肆意地蔓延。我早已分不清掛在眼角的是雨滴，還是淚珠。走在這由孤獨(dú)編織的人生旅途中，我不知道自己是否會(huì)向疼痛妥協(xié)，是否還有理由堅(jiān)持走下去。
稍大一點(diǎn)，你便讓我做家務(wù)：掃地，洗衣，鋪床。望著同齡人在藍(lán)天下歡樂(lè)的身影，我只能獨(dú)自哀傷。叛逆的青春期給了我開(kāi)始討厭你的理由，被隔閡開(kāi)的我們，像生活在一個(gè)屋檐下的兩個(gè)世界的人。
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，周圍的一切在悄然變化：樹(shù)葉開(kāi)始凋零，花兒開(kāi)始枯萎，溪水不再流淌。唯一不變的是你對(duì)我嚴(yán)厲的態(tài)度。步入高中，我又踏上了一個(gè)人孤獨(dú)成長(zhǎng)的旅程。住宿的生活給了我懂你的機(jī)會(huì)，一曲《聽(tīng)媽媽的話》讓我了解到你的用心良苦。媽媽，你獨(dú)特的教育方式讓我內(nèi)心充滿了勇氣，哪怕在黑夜中迷失了自己，我依舊會(huì)執(zhí)著地堅(jiān)守理想，一個(gè)人的路途，我也不會(huì)在懼怕孤獨(dú)。
這是你第一次帶我去登山。攀上山頂，汗流浹背的我體會(huì)著自然的美：夕陽(yáng)西下，落日的余暉灑在你滄桑的臉上，連綿的山巒像一條青色的玉帶蕩盡了世間的一切困惑。你問(wèn)我：“累嗎，一個(gè)人品嘗孤獨(dú)？”我說(shuō)：“現(xiàn)在不累了。我學(xué)會(huì)了怎樣戰(zhàn)勝孤獨(dú)，跨過(guò)荊棘，怎樣從地上爬起，怎樣追逐自己的希望�！蹦闶萌ノ业暮顾�，用那堅(jiān)定的話語(yǔ)告訴我：“人，都要體味孤獨(dú)，只有在自己站起來(lái)之后，這個(gè)世界才能屬于他。”這句話我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。謝謝你，母親！
不企盼人生的一帆風(fēng)順，不追求那未曾經(jīng)歷過(guò)坎坷的人生，只渴盼用最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心去感悟一個(gè)人的成長(zhǎng)的孤獨(dú)！
我的孤獨(dú)，雖敗猶榮！
我的孤獨(dú)作文 篇7
這不是我的第一所學(xué)校，也不會(huì)是最后一所。我想，我曾經(jīng)的任何一所學(xué)校都比它更美麗、更特別、更熱鬧。不過(guò)總有一些東西值得我留戀，從那一刻起我的人生走向了截然不同的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而它就如墨水般在我心中輕輕一劃，雖淡有痕。
那一日，天空仍是那么藍(lán)，陽(yáng)光依舊明媚。我心中并無(wú)歡喜，并無(wú)忐忑。就像我走過(guò)的每一條路一樣，步步走向那所學(xué)校�？苫剡^(guò)頭再也看不見(jiàn)外婆的身影朝我招手;街角也沒(méi)有熟悉的飯店，總散發(fā)著讓人直流口水的香味;路旁上不再寫(xiě)著祖國(guó)的簡(jiǎn)體字，每當(dāng)經(jīng)過(guò)都會(huì)習(xí)慣性的默念一遍。我仿佛來(lái)到了一個(gè)陌生的世界，如文盲般聽(tīng)不懂亦看不見(jiàn)。
這里的學(xué)校不是想象中那么安靜，男孩女孩們四處奔跑，一個(gè)個(gè)小小的身影如一張張潔白的紙，還未被世界渲染。此情此景與我腦海深處的畫(huà)面詭異契合。偶爾天黑獨(dú)處時(shí)，望著天空所剩不多的星星，我常想念遠(yuǎn)在東方的初中同學(xué)是否如初、父母的是否依舊年輕、外公外婆身體是否健康。但對(duì)于童年時(shí)期的回憶卻十分模糊，我不再記得好朋友的名字，甚至相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也隨著時(shí)間的流逝而一起埋沒(méi)。
孩子們的一雙雙小手緊握，牽起一艘友誼的船只，洗盡一切污穢，僅承載著干凈與純粹。很多年前我亦如他們幼稚的可愛(ài)，幻想著糖果能開(kāi)花結(jié)果，人類可以在天空翱翔，說(shuō)謊的孩子鼻子會(huì)變長(zhǎng)，被公主親吻青蛙會(huì)變成王子。小朋友的想象力是那么的豐富，沉浸在一個(gè)又一個(gè)美麗的童話中。然而成長(zhǎng)幼期人們的世界觀只有純粹的喜歡與厭惡，因?yàn)檫�未被人類的歷史與文化影響。
我仿佛能通過(guò)小朋友們看到更深更遠(yuǎn)的東西。是啊，很久很久沒(méi)有交新朋友了，我進(jìn)入了自我封閉模式，那一扇無(wú)形的大門(mén)隔絕了我與外界的交流。我一天天的長(zhǎng)高，五官越來(lái)越成熟，年齡越來(lái)越大，思想?yún)s始終無(wú)法跨越人生的新階段。因?yàn)槲宜裱囊?guī)律被突如其來(lái)的離開(kāi)打亂了，再也無(wú)法從中找出曾經(jīng)規(guī)劃的未來(lái)。以數(shù)學(xué)的方式舉例，就如當(dāng)“12341234”的順序變成“10976356”，你便失去了預(yù)知后面數(shù)字的能力。
風(fēng)靜靜吹在我身上，耳朵自動(dòng)隔開(kāi)一切聲音，只有我不想默默無(wú)聞的平淡死去的想法在腦袋里嗡嗡作響。這一天，我做了一個(gè)關(guān)乎將來(lái)至深的決策，把不甘化作前進(jìn)的動(dòng)力，把還未燃盡的燭光重新點(diǎn)燃。故事的結(jié)局就以我突然想到的句子結(jié)束，“離開(kāi)不是剝奪你繼續(xù)前行的權(quán)力，而是為你開(kāi)拓向更長(zhǎng)更遠(yuǎn)道路的捷徑�！�
我的孤獨(dú)作文 篇8
我常感覺(jué)到那伴我至今的孤獨(dú)。它應(yīng)該滋生在我還年幼的日子。
媽是教師。記憶里她老帶畢業(yè)班。難得的禮拜天，學(xué)校卻總是組織畢業(yè)班補(bǔ)課。她沒(méi)有時(shí)間照顧我，又放心不下，便每天花一塊錢(qián)讓我待在書(shū)店里看書(shū)。她想用文字來(lái)打退我的孤獨(dú)。但，似乎并未見(jiàn)效。偌大的書(shū)店，確實(shí)有很多的書(shū)，只是我沒(méi)有她期盼中那么高的情趣——可以一個(gè)人在文字中放飛自己的想象。我還小，三四歲的樣子——我需要的是和同齡孩子一起玩，無(wú)論是捉迷藏還是丟沙包，都會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)，而不是麻木地看著一排又一排書(shū)脊。
我常常是費(fèi)盡全力才讓自己的心靜下來(lái)，抽出一本書(shū)，坐下，翻閱。不知過(guò)了多久，我知道我累了，或是厭了�？商焐性纾砦也拍芑丶�。通常，媽媽給我準(zhǔn)備好面包、水，從早晨到傍晚，我只能一直待在書(shū)店。
于是，我換了一本又一本書(shū)看。眼前看書(shū)的人換了一批又一批。終于，書(shū)店快關(guān)門(mén)了，媽也來(lái)接我了。我會(huì)激動(dòng)地?fù)渖先ズ耙宦暋皨寢尅�，因�(yàn)槲乙惶於紱](méi)有說(shuō)話。
現(xiàn)在想來(lái)，媽媽那時(shí)是因?yàn)閾?dān)心我一個(gè)人在家不安全與孤獨(dú)，熱衷于讀書(shū)的她想到的便是去書(shū)店看書(shū)。可是，對(duì)于一個(gè)那么小的孩子來(lái)說(shuō)，一整天，真的是一整天啊，一言不發(fā)，換一本又一本書(shū)，看時(shí)間送走一批又一批來(lái)看書(shū)的人，那才是他最大的孤獨(dú)��！
這大概就是如今的我為什么如此喜歡與朋友在一起的原因——懼怕孤獨(dú)吧。
媽總是對(duì)我說(shuō)——人要學(xué)會(huì)孤獨(dú)——語(yǔ)重心長(zhǎng)，并對(duì)我常去找朋友玩表現(xiàn)出極大的不滿。是童年的陰影根深蒂固，還是我真的不會(huì)獨(dú)處？我只知道獨(dú)處時(shí)，特別是干完了什么事情時(shí)，心里常會(huì)猛地一沉，深感孤獨(dú)，卻又不知這感覺(jué)從何而來(lái)。每每這時(shí)，我總會(huì)拿起一個(gè)布偶，一個(gè)人扮演兩個(gè)角色，用不同的腔調(diào)說(shuō)話，然后便覺(jué)得心里又輕松了。
有個(gè)問(wèn)題我一直在想：當(dāng)我有事干時(shí)，便不會(huì)孤獨(dú)，可是兒時(shí)在書(shū)店，明明有看不完的書(shū)，為什么還會(huì)孤獨(dú)？或許是膩了，煩了，已無(wú)法再靜心去閱讀，孤獨(dú)便趁機(jī)注滿了我的心。
我知道這孤獨(dú)無(wú)法擺脫。它隨時(shí)會(huì)來(lái)，但我得學(xué)會(huì)盡可能地把它擋在心外�；蛟S，多年后，我再回望今天，也一定會(huì)發(fā)出這樣的慨嘆：我那時(shí)是多么孤獨(dú)�。�
我的孤獨(dú)作文 篇9
我的天空沒(méi)有太陽(yáng)，總是黑夜，但并不暗，因?yàn)橛袞|西代替了太陽(yáng)。雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么明亮，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。憑借這份光，我便能把黑夜當(dāng)做白天。我從來(lái)就沒(méi)有太陽(yáng)，所以不怕失去。
我的人生沒(méi)有歡樂(lè)，總是寂寞，但并不怕，因?yàn)橛袞|西代替了歡樂(lè)。雖然沒(méi)有歡樂(lè)那么有樂(lè)趣，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。憑借這份樂(lè)趣，我便能把寂寞當(dāng)做歡樂(lè)。我從來(lái)都沒(méi)有歡樂(lè)，所以不怕失去。
心微動(dòng)，奈何情已遠(yuǎn)。物也非，人也非，事事非，往日不可追。既不回頭，何必不忘。既然無(wú)緣，何須誓言。今日種種，似水無(wú)痕。明夕何夕，君已陌路。
我的人生沒(méi)有孤獨(dú)，因?yàn)橛袞|西代替了它。在人生漫長(zhǎng)的旅途中，有多少處的辛酸，多少淚水，但我依舊堅(jiān)強(qiáng)，在風(fēng)雨中挺過(guò)來(lái)。何為孤獨(dú)，何為寂寞，都是一面透明的鏡子，我愿捏緊充滿力量的拳頭，去打破它。去沖破虛偽，打破假象。
很小的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句很美的話。他們說(shuō)：蝴蝶飛不過(guò)滄海，到現(xiàn)在，我才明白，其實(shí)，不是蝴蝶飛不過(guò)滄海，而是，當(dāng)蝴蝶千辛萬(wàn)苦地飛過(guò)了滄海，才知道，滄海的那邊，從來(lái)就沒(méi)有過(guò)等待。當(dāng)?shù)却呀?jīng)泯滅的時(shí)候，孤獨(dú)早已不在，而剩下的只是一頁(yè)頁(yè)的回憶，一頁(yè)頁(yè)的辛酸，一頁(yè)頁(yè)的后悔與惆悵。黎明，當(dāng)我漫步于街頭時(shí)，世界似乎還在沉睡中，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的鳴叫便如我輕輕的腳步聲。我喜歡這種靜謐與祥和，所以，我愿意為沒(méi)有孤獨(dú)的人生留下靜美的一筆。
黃昏，當(dāng)我倚靠在自家窗前時(shí)，遙望天邊夕陽(yáng)的余暉，感受著這且美且傷感的畫(huà)面。我喜歡這種壯觀與大氣，所以，我愿意為沒(méi)有孤獨(dú)的人生添上瑰麗的一筆。因?yàn)�，我的人生沒(méi)有孤獨(dú)。當(dāng)愛(ài)已沉睡，當(dāng)情已落寞，此刻的人生沒(méi)有孤獨(dú)與寂寞，只有悲歡與惆悵。
我的人生沒(méi)有孤獨(dú)，因?yàn)橛袞|西代替了它。我的文字小屋，對(duì)于熱愛(ài)閱讀的人來(lái)說(shuō)，文字的流淌能使人的心靈獲的慰藉。對(duì)于我，我的文字小屋就是我生命中的火光，它值得我去銘記，去融入，去深居，去感受文字的洗禮。因此，我有了我的文字小屋，我擁有了我的溫暖，我有了我的愛(ài)好。所以，我的人生沒(méi)有孤獨(dú)。
一段時(shí)間后，當(dāng)我再次踏進(jìn)這座文字小屋時(shí)，深深的陌生感將我包圍。以前對(duì)于小屋的熟悉讓我即使閉著眼睛也能跨過(guò)門(mén)檻，而后來(lái)的我煩悶、壓抑，哪怕坐下來(lái)也會(huì)覺(jué)得不安。我想，我真的是離開(kāi)太久了。我不能這樣下去，因此便回到了這座小屋，漸漸地。就找到了我的歸屬感。因?yàn)樗�，因�(yàn)槲业奈淖中∥荩业娜松�，再也沒(méi)有孤獨(dú)。
我的孤獨(dú)作文 篇10
馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》里以“孤獨(dú)”為主題，講述了布恩迪亞家族七代人的傳奇故事。并對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)與環(huán)境展開(kāi)了一系列的描寫(xiě)，并憑借此書(shū)榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
從他的理解角度來(lái)看，貧窮是孤獨(dú)的來(lái)源。這種“窮”間接地鑄就了拉丁美洲人們的孤獨(dú)感。在這一點(diǎn)上，馬爾克斯進(jìn)行的描述十分成功。
孤獨(dú)的定義十分廣泛，每個(gè)人對(duì)孤獨(dú)都有不同的看法。前些日子，有一句話深深地影響了我的交友觀，“我寧愿高質(zhì)量的獨(dú)處，也不要低質(zhì)量的交友。”在讀到這句話之前，我每天都想和朋友成群結(jié)隊(duì)的出去玩耍，覺(jué)得那樣的生活才是快樂(lè)的。而現(xiàn)在，我似乎更加享受一個(gè)人安靜的時(shí)光。
“我孤獨(dú)嗎？”這個(gè)問(wèn)題困擾了我很久。從孤獨(dú)的物理定義上來(lái)看，我是孤獨(dú)的，因?yàn)槲沂且粋�(gè)人。但從精神方面來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為我并不孤獨(dú)。一個(gè)人，并不代表你是孤獨(dú)的。但一個(gè)人思想封閉或者與外隔絕，拒絕交流，那卻是實(shí)實(shí)在在的孤獨(dú)。
孤獨(dú)的定義不應(yīng)該被限制為其物理狀態(tài)，而是要從精神方面上來(lái)進(jìn)行評(píng)估。那么我們?yōu)楹喂陋?dú)？孤獨(dú)是好是壞？
張爽在《人物周刊》里寫(xiě)道：“物質(zhì)上有限的孤獨(dú)，導(dǎo)致的是精神上無(wú)限的孤獨(dú)�！蔽沂终J(rèn)同他的觀點(diǎn)。恰恰是因?yàn)槲镔|(zhì)上的孤獨(dú)才放大了精神上的孤獨(dú)。人為什么會(huì)孤獨(dú)？?jī)蓚�(gè)字：利益！人與人之間缺乏的交流導(dǎo)致了孤獨(dú)，但這種缺失還是要?dú)w因于那觸手可見(jiàn)，令人饞涎欲滴的利益。為了它，人們?cè)谙嗵幍臅r(shí)候刻意隱瞞自己的真實(shí)想法，有時(shí)甚至?xí)鞒銎垓_或欺詐他人的行為。人與人之間最清澈的思想交流，是杜絕孤獨(dú)的唯一方法，但其卻不自覺(jué)地被利益禁錮住了。
對(duì)于孤獨(dú)，馬爾克斯持強(qiáng)烈的譴責(zé)態(tài)度。心理學(xué)家也認(rèn)為孤獨(dú)是對(duì)心理健康有害的一種心理疾病。但我覺(jué)得，孤獨(dú)應(yīng)該被世人看作為一個(gè)更高層次的思想狀態(tài)。當(dāng)然，我也沒(méi)有推崇孤獨(dú)，并不提倡大家不要社交。我所闡述的孤獨(dú)是指避免低質(zhì)量的社交。在很多孤獨(dú)癥患者的眼里，整個(gè)社會(huì)就是一個(gè)烏煙瘴氣地方。孤獨(dú)的人們?cè)缫芽辞迥切a臟的低質(zhì)量社交并將自己與他們隔絕。孤獨(dú)是不應(yīng)該被推崇，但也不應(yīng)受到人們的譴責(zé)，排擠和冷眼。
正如我上文所說(shuō)，理解孤獨(dú)有很多種方式且每個(gè)人都有自己的看法。在我的價(jià)值觀里，孤獨(dú)只不過(guò)是一種異于常人的思想狀態(tài)罷了。我們不懂它，也沒(méi)人能夠徹底地去了解它。所以我認(rèn)為，沒(méi)有一個(gè)人，包括馬爾克斯，有資格去評(píng)判孤獨(dú)。
我的孤獨(dú)作文 篇11
因?yàn)橛辛诵▲B(niǎo)，偌大的森林不再孤獨(dú)；因?yàn)橛辛诵〔荩▋旱纳畈辉俟陋?dú)；而我因?yàn)橛辛四恪獣?shū)，我的年華不孤獨(dú)。
小時(shí)候，因?yàn)橛辛送挄?shū)的陪伴，我變得不再孤獨(dú)。每天晚上我都會(huì)纏著媽媽給我講童話故事，于是每晚我都是在白雪公主，灰姑娘海的女兒等眾多美麗姑娘們美好或憂傷的人生故事中，悄然睡去。夢(mèng)，亦是那么甜蜜。后來(lái)，由于爸爸媽媽工作繁忙，我不得不獨(dú)自拿起童話書(shū)一個(gè)字一個(gè)字的去猜測(cè)，去鉆研，去體味。漸漸地，我的感情也伴隨故事情節(jié)的變化而跌宕起伏，或快樂(lè)，或感傷，或無(wú)奈，或憂郁……書(shū)，讓我結(jié)識(shí)了許多朋友，我與他們一同歡笑，一同憂傷，一同感動(dòng)，一同流淚。書(shū)，因?yàn)橛心�，我的年華不再孤獨(dú)。在大些，我開(kāi)始讀起了世界名著在一個(gè)又一個(gè)傳奇的世界里，我的生活變得豐富多彩，我跟隨魯濱遜一起歷險(xiǎn)和他一起戰(zhàn)勝了各種困難，見(jiàn)證了一個(gè)人在孤島上獨(dú)自生活了28年的生存奇跡；我跟隨，保爾·柯察金一起懷著滿腔熱枕去參軍服役，為解放事業(yè)，祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了令人驚嘆的革命奇跡；我還與湯姆索·亞一同探險(xiǎn)，與簡(jiǎn)·愛(ài)經(jīng)歷了各種生活磨難……我的生活也因有了他們的陪伴而變得五彩繽紛，妙趣橫生，收獲多多。書(shū)，因?yàn)橛心�，我的年華不寂寞。
到后來(lái)我開(kāi)始品味時(shí)的美好。伴隨著漫漫古典情我踏入了詩(shī)的世界，享受著詩(shī)的樂(lè)趣，初讀李白的“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”，只覺(jué)此人是一代傲人的典范——桀驁不馴，但細(xì)細(xì)品味之余，卻又覺(jué)得這是因?yàn)槔畎椎倪@種傲視世俗，才使得中國(guó)文壇有了浪漫主義詩(shī)歌的輝煌成就，難怪“詩(shī)圣”杜甫贊譽(yù)其，“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”再說(shuō)杜甫他平生的第一首“快詩(shī)”《聞官軍收河南河北》無(wú)論是“初聞涕淚滿衣裳”還是“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”，都令人為之動(dòng)容，這是多么熾熱噴薄的愛(ài)國(guó)情懷，納蘭容若的“人生若只如初見(jiàn)”一句，你的后人無(wú)不贊嘆。是啊，人生若只如初見(jiàn)逝水流年會(huì)不會(huì)繁華一些？包括唐代孟浩然、白居易的詩(shī)以及宋代李清照、蘇軾的詞，都令人嘖嘖稱奇，回味無(wú)窮，正是這些詞，是讓我的生活充滿了盎然詩(shī)意，讓我在“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)忽覺(jué)“柳暗花明又一村”，正是這些書(shū)讓我體會(huì)到了前所未有的快樂(lè)，也讓我不再感到無(wú)助。
書(shū)，因?yàn)橛心阄业某砷L(zhǎng)更豐盈。
書(shū)，因?yàn)橛心�，我的人生更美麗�?/p>
書(shū)，因?yàn)橛心悖业哪耆A不再孤獨(dú)。
我的孤獨(dú)作文 篇12
我覺(jué)得我是個(gè)亦動(dòng)亦靜的人。動(dòng)的時(shí)候，開(kāi)心的笑，想什么說(shuō)什么，直性子，不會(huì)察言觀色。說(shuō)過(guò)的話，后來(lái)想想可能說(shuō)錯(cuò)了。和要好的朋友聊聊，她笑:“如果是我，可能也會(huì)那樣說(shuō)”。她的話，我信。因知我們都是這樣的人。我說(shuō)喜歡文字，可有時(shí)候，卻很不會(huì)說(shuō)話，很多事，本來(lái)想解釋，卻選擇了閉口。為此，總覺(jué)得自己長(zhǎng)不大。
靜的時(shí)候，也會(huì)安安靜靜地拿一本書(shū)來(lái)讀，小說(shuō)散文唐詩(shī)宋詞。不是故作高雅，只是喜歡，喜歡古色古香古韻。喜歡納蘭，喜歡意安，喜歡真性情。但是，年輕，喜歡玩。也自知水平有限，非文學(xué)專業(yè)，非作家夢(mèng)想，不喜歡高深，不喜歡生編硬造，只是喜歡隨時(shí)隨地記錄和分享自己的喜怒哀樂(lè)。不會(huì)強(qiáng)迫自己，也會(huì)動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)。網(wǎng)絡(luò)里行走，最方便的是，除了和朋友聊天，也在空間里零零散散地寫(xiě)點(diǎn)什么。對(duì)于很多不上語(yǔ)文課就不寫(xiě)作文的同學(xué)來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持寫(xiě)東西真的算是另類了。被身邊的朋友冠以文藝女青年，才女，這樣的名號(hào)并不是我喜歡的。還好，后來(lái)熟了的朋友說(shuō)我毀了淑女形象，呵呵。
有人說(shuō)，喜歡文字的人必定是孤獨(dú)的，也許是吧。有時(shí)候，的確感覺(jué)很孤獨(dú)，其實(shí)，很多東西，都是寫(xiě)給自己的。可是，我又總是懷著僥幸心理，會(huì)有那么一個(gè)人懂。網(wǎng)絡(luò)空間里認(rèn)識(shí)一個(gè)和我同齡卻比我優(yōu)秀的多的女孩，同樣喜歡讀書(shū)寫(xiě)字，她在日志里多次寫(xiě)到:“不求萬(wàn)人懂得，只求一人理解。”我是很喜歡這句話的。我的特立獨(dú)行，我的與眾不同，讓我失去一些朋友。我曾問(wèn)一個(gè)最好的朋友，是不是我的這種癖好讓人覺(jué)得有距離，她說(shuō)是。我自己也感覺(jué)到，本來(lái)是很好的朋友，慢慢的總有一種不一樣的感覺(jué)。是啊，在很多人看來(lái)，和文學(xué)沾邊的東西總是孤高的清傲的優(yōu)雅的高高在上的，有那種只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉的距離感。其實(shí)，每個(gè)人都是一個(gè)筆者，日記里記著自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只是我敢于把一些不涉及私人的東西公開(kāi)罷了。不想打擾到誰(shuí)，我常常動(dòng)搖，要不要堅(jiān)持這樣一個(gè)人孤獨(dú)的寫(xiě)下去，我真的怕失去你們，哪怕我們之間一點(diǎn)點(diǎn)的變化。
有人說(shuō)，每一個(gè)喜歡文字的人，都有一顆善良而敏感，唯美而浪漫的心。自認(rèn)為，其實(shí)，每個(gè)寫(xiě)字的人都是對(duì)生活，對(duì)自己的負(fù)責(zé)。經(jīng)過(guò)一天的喧嘩之后，愿意在每一個(gè)如水的夜里坐下來(lái)，沉淀自己，安靜自己，整理自己的思想，給自己一個(gè)交待。寫(xiě)字，其實(shí)和所有的興趣一樣，我還是喜歡做一個(gè)真實(shí)的我，愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)玩愛(ài)鬧愛(ài)臭美。不為什么，只為給自己一個(gè)充盈的生活。我的孤獨(dú)我的美，做自己，隨性就好。
我的孤獨(dú)作文 篇13
窗外，細(xì)雨霏霏，我倚靠在窗戶旁，靜靜的發(fā)著呆，爺爺這兩天回老家了，偌大的房間中只留下我一個(gè)人，仿佛黑夜隨時(shí)將我吞沒(méi)。我的目光望向那不知道被多少層樓遮擋住的遠(yuǎn)方，想要從中尋找出一絲心靈的慰藉，來(lái)驅(qū)散周圍的黑暗。
我顫顫的從窗臺(tái)上跳了下來(lái)，窗外的雨漸漸的大了，還伴隨著窸窸窣窣的打雷聲，不知是因?yàn)樘鞖獾木壒剩�是因?yàn)榉块g中只剩下我一個(gè)人的緣故，我的四肢總是抖得很厲害，我習(xí)慣性的大聲的喊爺爺，爺爺、爺爺，許久才意識(shí)到爺爺已經(jīng)回老家去了。我蜷縮著，目光快速的向周圍掃動(dòng)著，突然看見(jiàn)窗戶旁邊的窗簾，我急忙忙的跑到那里，驚惶的抓住旁邊的窗簾，快速的將自己身上的每一個(gè)地方都包裹著，只剩下一雙孤寂的眼睛留在外面。
我的目光久久地注視前面那口漆紅而又泛白的箱子，那口箱子是由上好的木材做成的，是在很久以前爸爸和媽媽結(jié)婚時(shí)，我的外公，他親手送給爸爸的，爸爸把那口箱子視為瑰寶，然而當(dāng)我出生后，我取代了那口箱子在爸爸心目中的到位，成為爸爸的瑰寶。在我滿周歲的時(shí)候，爸爸送給我當(dāng)禮物。我把我兒時(shí)的美好的記憶都裝進(jìn)去了，它是我最重要的東西，每次搬家，我都會(huì)帶上它，不讓它遺失。
于是，我開(kāi)始拼命的掙扎，雙手使勁兒的向外用力，想擺脫窗簾的束縛，我咆哮著，怒吼著，最終費(fèi)了很大力氣才掙脫出來(lái)。一出來(lái)便如火如燎的跑到那口箱子旁，心急的打開(kāi)箱子，看著箱子里面的那些我曾熱愛(ài)的玩具，一件一件的拿起來(lái)看，一件一件的把玩著，好似又回到了當(dāng)初。來(lái)，兒子，這是我買(mǎi)給你的新年禮物——一輛新型遙控四驅(qū)車，你看喜不喜歡。我聽(tīng)后怔了怔，并連忙點(diǎn)頭說(shuō)：“喜歡，太喜歡了，謝謝爸爸”。我拿著這一輛新型四驅(qū)車到處把玩著，向小伙伴們炫耀。
“轟”“轟”“轟”的打雷聲把我從夢(mèng)境中拉回了現(xiàn)實(shí)，我歇斯底里的反抗著，指著天怒吼的說(shuō)道：“為什么？這是為什么？老天你怎么這么恨心，連我這個(gè)心愿，你都滿足不了嗎？”我慢慢的放棄，跪在地上，任由雨水的無(wú)情抽打，我的身上全部打濕了，臉上流下了水珠，我分不清楚這是眼淚，還是雨水。我只知道，我仿佛是上天的棄子，天地不容，沒(méi)有哪個(gè)地方才是我的歸身之處。
我趴著箱子，哭泣著，眼神漸漸模糊了，身體越來(lái)越虛弱，眼睛也越來(lái)越看不清手中的玩具。
我的孤獨(dú)作文 篇14
都說(shuō)，孤獨(dú)是與生俱來(lái)的，唯一不同的是，有人多些，有人少些。人能體驗(yàn)到孤獨(dú)感，大概都從青春期開(kāi)始，有了獨(dú)屬于自己的心事，有了無(wú)法與人分享的秘密，這時(shí)，你就覺(jué)得孤獨(dú)，常常一個(gè)人坐在昏黃的路燈下，看著來(lái)來(lái)往往的陌生人，用外在的喧嘩驅(qū)趕內(nèi)心深處的不安與焦灼。
于是，我們渴望戀愛(ài)，渴望閨蜜，渴望一趟長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行，渴望一杯可以安撫心靈的甜品冰淇淋。慢慢的，我們沿著生活的軌跡一路前行，有了可以深夜擠在一張床上聊天的鐵子，有了每天一個(gè)電話噓寒問(wèn)暖的愛(ài)人，有了最最疼愛(ài)的小寶貝，有了生命的歸屬感，孤獨(dú)如正午時(shí)分的潮水，不經(jīng)意間偷偷退去，只留下一些閃亮的貝殼在青春的印記里。
再后來(lái)，生活十年如一日的重復(fù)在時(shí)間的軌道，忙碌之余，你又開(kāi)始感覺(jué)到孤獨(dú)，無(wú)法訴說(shuō)，無(wú)法用言語(yǔ)形容，只有自己可以體會(huì)。你看書(shū)，用閱讀填充生命，你學(xué)習(xí)，用探索解悟迷惑，你仿佛步入一條沒(méi)有盡頭的'隧道，幽深，黑暗，循著一點(diǎn)微弱的光，你亦步亦趨的向前行走，只是沒(méi)想到，卻越走越孤單。
或許，你會(huì)害怕，會(huì)恐懼，會(huì)感覺(jué)無(wú)助，但是你卻永遠(yuǎn)不會(huì)退縮。生命從剛開(kāi)始就注定了是趟單項(xiàng)旅行，其間的路程無(wú)論好走難走，只能一路向前。于是，你不再理會(huì)孤獨(dú)，你只當(dāng)孤獨(dú)不存在，一心一意過(guò)著僅屬于自己的日子。有朋友陪伴的時(shí)刻歡聲笑語(yǔ)，和家人團(tuán)聚的日子心安理得，獨(dú)自走路的時(shí)候全心享受一份難得的寧?kù)o。
忽然，你發(fā)現(xiàn)你的孤獨(dú)多么像一座豐富的花園，有九月熱烈開(kāi)放的向日葵，有十月在秋風(fēng)中盛艷招展的天山菊花，有東北漫天飛舞的雪花，有春天一樹(shù)樹(shù)盛開(kāi)的白色槐花，有樸素淡雅的百合，有盛夏季節(jié)粉嫩清潔的荷，它們都一一生長(zhǎng)在你的心里。
敘利亞詩(shī)人阿多尼斯說(shuō)：孤獨(dú)是一座花園，但其中只有一棵樹(shù)。是的，這就對(duì)了，你的孤獨(dú)也是一座花園，五彩繽紛卻又寂靜安謐。里面也只生長(zhǎng)著一棵樹(shù)，那棵樹(shù)就是你的心。那些花兒在各個(gè)季節(jié)陪你成長(zhǎng)，它們可能是一本書(shū)，一部電影，一句話，更或者是一個(gè)眼神。隨著生活的沉淀，它們成為你親密無(wú)間的伙伴，精神賴以生存的食糧，呼吸的空氣，在冬天可以感受溫暖的陽(yáng)光。
你開(kāi)始享受孤獨(dú)，在清晨或午后，恣意的漫步在名叫孤獨(dú)的這座花園里，傾聽(tīng)一朵花的低語(yǔ)，清嗅一片葉子的芬芳。當(dāng)你走出自我，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是飽滿的，豐富的，韻味無(wú)窮。你擁有了生命真正的力量，你不再害怕平淡，不再畏懼寂寞，一切時(shí)光都有了獨(dú)特的存在意義。而這，只是因?yàn)槟惆压陋?dú)變成了一座美麗幽靜的花園。
我的孤獨(dú)作文 篇15
最初感到孤獨(dú)是在春節(jié)那一天，大年初一的早晨會(huì)放鞭炮，然后去拜年�？諝饫锘旌现寐劦幕鹚幬�。小孩子就可以痛痛快快的玩一上午，但是下午人都走光了，就顯得冷清多了。好像不是在過(guò)年，只有紅色的紙屑了無(wú)生氣的陷在泥里，孤零零的提醒著新年還尚未過(guò)去。
從那一刻起我感到了孤獨(dú)，李易安的那句經(jīng)典的疊詞“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”也大概就是那時(shí)我的心情了。后來(lái)又看到“天下沒(méi)有不散的宴席�！庇植幻庖魂囘駠u。原來(lái)我們終會(huì)離開(kāi)的，終會(huì)變成別人記憶里的空白，變成只有時(shí)間記得的一個(gè)蒼老的名字。于是我常悲觀的想，既然會(huì)結(jié)束，那為什么又要開(kāi)始呢？生命無(wú)休止的循環(huán)固然有它的美麗，可是它存在著又有什么意義呢？它僅僅是為了存在而存在嗎？
沒(méi)有人回答我，我也不敢去問(wèn)別人，就像當(dāng)初感慨再熱鬧的聚會(huì)也會(huì)人散茶涼，孤獨(dú)才是人生一樣，這種問(wèn)題對(duì)我當(dāng)下的學(xué)習(xí)沒(méi)有一點(diǎn)幫助。在長(zhǎng)輩看來(lái)，我還小，我應(yīng)該去好好學(xué)習(xí)，而不是想這些稀奇古怪的問(wèn)題。他們肯定會(huì)說(shuō)：“嗨！小孩子能有什么孤獨(dú)啊。”
可是我始終相信那就是，這使當(dāng)年年幼的我，深深切切的體會(huì)到盛大的、浸染在水底的孤獨(dú)，一波一波，我的倒影，另一個(gè)我，陰暗的，并不屬于陽(yáng)光的我。在大笑之后，在獨(dú)自回家的路上，在一切偶然之處讓我感覺(jué)自己是一個(gè)脫離于世界的個(gè)體。
沒(méi)有人回答我，我也不敢去問(wèn)別人，就像當(dāng)初感慨再熱鬧的聚會(huì)也會(huì)人散茶涼，孤獨(dú)才是人生一樣，這種問(wèn)題對(duì)我當(dāng)下的學(xué)習(xí)沒(méi)有一點(diǎn)幫助。在長(zhǎng)輩看來(lái)，我還小，我應(yīng)該去好好學(xué)習(xí)，而不是想這些稀奇古怪的問(wèn)題。他們肯定會(huì)說(shuō)：“嗨！小孩子能有什么孤獨(dú)啊�！�
可是我始終相信那就是，這使當(dāng)年年幼的我，深深切切的體會(huì)到盛大的、浸染在水底的孤獨(dú)，一波一波，我的倒影，另一個(gè)我，陰暗的，并不屬于陽(yáng)光的我。在大笑之后，在獨(dú)自回家的路上，在一切偶然之處讓我感覺(jué)自己是一個(gè)脫離于世界的個(gè)體。
其實(shí)想想我的孤獨(dú)沒(méi)有什么，不過(guò)就是想說(shuō)話時(shí)找不到人傾訴，想得到別人認(rèn)同時(shí)卻沒(méi)有人在乎，想表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)沒(méi)有人會(huì)理解或產(chǎn)生共鳴。我的孤獨(dú)它使我有時(shí)沉默有時(shí)開(kāi)朗，使我笑得時(shí)候可以放聲大笑，它使我知道生活在陽(yáng)光下的可貴，使我知道珍惜現(xiàn)在所有能把握到的一切。這就是我的孤獨(dú)，我驕傲的、淺薄的孤獨(dú)。
我的孤獨(dú)作文 篇16
一直以來(lái)，我總是孤單一個(gè)人。獨(dú)自待在自己的世界里欣賞那一片屬于我自己的天空。我就如同一個(gè)貝殼，將自己最柔軟的內(nèi)心藏在那堅(jiān)硬又冷酷的外表下。
從小到大，我一直一個(gè)人回家、一個(gè)人看書(shū)、一個(gè)人吃飯、一個(gè)人……我何嘗不想與朋友一起大鬧、嬉戲呢？只不過(guò)是怕不被人接納、被人嘲笑罷了。
記得那是我上初一的時(shí)候，我像往常一樣獨(dú)自一人去報(bào)了道，然后挑了最后一排靠墻角的位子。心想：嗯，沒(méi)錯(cuò)！坐在這里就會(huì)和之前一樣，不會(huì)有人注意到我的。啊，這就是初中生活吧，應(yīng)該還是一個(gè)人吧！
八月，夏季，溫暖的風(fēng)吹刮著街道兩旁的大樹(shù)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照射到大地上，真美好��！此刻的我眼里和心里只有窗外的風(fēng)景，再聽(tīng)不進(jìn)去任何話……“同學(xué)，同學(xué)。”不知道我看窗外看了多久，只聽(tīng)一個(gè)溫柔的聲音打斷了我神游的思緒�！鞍�，你是在叫我嗎？請(qǐng)問(wèn)，有什么事情嗎？”她楞了一下，接著又露出燦爛的笑容：“嘿嘿，也沒(méi)什么啦。就是想問(wèn)你，我可以坐在你旁邊嗎？看你的樣子應(yīng)該和我一樣也是在班里沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人吧！正好，咱們交個(gè)朋友，以后也好做個(gè)伴嘛！哦，對(duì)了！你叫我倩倩吧！你叫什么……”我不知道那個(gè)女生后來(lái)又說(shuō)了些什么，我腦子里只在重復(fù)一句話：有人和我說(shuō)話了，還要和我交朋友……想到這，就會(huì)有一種異樣的情緒充斥在我心頭。
在潛移默化之間，她的笑容就如同一股無(wú)形的力量，一點(diǎn)點(diǎn)的打開(kāi)了我的外殼。在那之后，我開(kāi)朗了不少，也在班里交到了朋友。坐在八班的教室里，四周都是一片輕松與暖意，就像是灑照在冬日里的暖陽(yáng)，漸漸地融化著我心里的冰川。
還記得在我不小心摔倒時(shí)，周圍同學(xué)們關(guān)切的眼神與問(wèn)候；還記得在我有不會(huì)的題目時(shí)，同學(xué)們對(duì)我的耐心講解；還記得在我體育課跑步落隊(duì)時(shí)，同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)與幫助！這些事就如同那年坐在床邊吹過(guò)的風(fēng)，又溫暖又舒適。
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)孤獨(dú)的苦，有何嘗能體會(huì)到友誼的甜。從此之后，我不再是一個(gè)人，我有了朋友，我不再孤單！
我的孤獨(dú)作文 篇17
我習(xí)慣于在晴朗或多云缺星夜晚，在淅淅瀝瀝地下這小雨的夜晚，托著下巴，靜靜地望著燈火斕姍的遠(yuǎn)方出神，眼睛是黑色的，看到的一切也是黑色的；從不把我那又長(zhǎng)又黑的睫毛上下合上，也不讓它們有一絲哪怕零點(diǎn)一秒接觸的機(jī)會(huì)。我就是這樣的女孩，另類而又平凡，張狂而又寧?kù)o，愛(ài)笑又愛(ài)哭的女孩。
問(wèn)我，我的孤獨(dú)是什么，我只能回答我的孤獨(dú)是從心靈深處涌上來(lái)的一陣霧，白茫茫的，看不見(jiàn)任何東西，遮住了我深幽的視線。在這霧中，我只嗅到了淡淡的檸檬草的味道，而在這淡淡中所蘊(yùn)涵的，卻是透徹心骨的酸，就像一口吃掉了一個(gè)檸檬一般。我苦苦尋求的薄荷味卻始終無(wú)法飄來(lái)。
許多人認(rèn)為我是快樂(lè)的，幸福的，因?yàn)槲艺於加谐啥殉啥训呐笥褔@我轉(zhuǎn)，不停地轉(zhuǎn)就像一顆顆的行星似的，永遠(yuǎn)地關(guān)注著我。孰不知，被這種友誼包圍久了，我對(duì)其便充滿了依賴，沒(méi)有朋友的日子，我只能與音樂(lè)為伍，與空氣做伴。可是，現(xiàn)在的我，心靈的空洞越來(lái)越大了，就算有一群人陪著我聊天，我的大腦卻仍是一片空白，只是麻木地應(yīng)和著朋友。他們?cè)踔�，他們幫我�?qū)散了“孤獨(dú)”的同時(shí)，帶來(lái)的仍是孤獨(dú)。就這樣的惡性循環(huán)，使我疲憊不堪。我感激每一個(gè)關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我的人，是他們教會(huì)了我孤獨(dú)。我孤獨(dú)了，我才能寫(xiě)下我想寫(xiě)的話，心里的話。正如我現(xiàn)在一樣，我孤獨(dú)了，所以我寫(xiě)下了這篇我自認(rèn)為精辟的語(yǔ)句。我孤獨(dú)了，所以我感受到了黑夜的美；我孤獨(dú)了，所以我讀懂了魔鬼的靈魂。
也許你不知道我此時(shí)此刻在講些什么，也許你不明白我講了這么多到底是什么意思。那么，我就告訴你：我想告訴你們的是，我的孤獨(dú)便是——失去孤獨(dú)。我自命會(huì)被終生關(guān)在象牙塔里，朋友給予我的快樂(lè)是生活上的，也可以說(shuō)是生命上的，而我需要的還有——精神上的快樂(lè)，這快樂(lè)便是魔鬼給我的，黑夜給我的，孤獨(dú)給我的。
我的孤獨(dú)，就是這樣。
我的孤獨(dú)作文 篇18
小時(shí)候也不懂什么叫“人心險(xiǎn)惡”，但慢慢長(zhǎng)大，這個(gè)詞好像也就出現(xiàn)的有些頻繁了。
小時(shí)候第一次聽(tīng)“朋友”這個(gè)詞，也知道朋友是自己精神上的寄托，情感的支柱，朋友好像可以在我們的成長(zhǎng)路上給我們一次又一次的鼓舞和前行奮斗的動(dòng)力。朋友似乎就是在我們困難的時(shí)候幫上我們一把，在我們難過(guò)的時(shí)候給我們安慰，可以同我們一起享受人世間的冷暖。
漸漸成長(zhǎng)才發(fā)現(xiàn)才知道，朋友似乎只是一個(gè)詞而已，只是我們對(duì)于世間友情的美好幻想罷了。好像朋友的存在太過(guò)空虛，也好像朋友的存在只是人間徒勞。好像我們所接觸的朋友，都是奪取我們生活資源的人類，他們?cè)谖覀兛嚯y時(shí)離開(kāi)，卻肆無(wú)忌憚分享我們勝利的果實(shí)。
進(jìn)入學(xué)校，由陌生到熟悉，我們突然之間堅(jiān)信了某個(gè)人可以成為我們的好朋友，于是我們選擇了他或她，中途我們無(wú)數(shù)次的肯定了對(duì)方，我們?cè)囍c他或她之間沒(méi)有距離感，可一次又一次的，我們發(fā)現(xiàn)了“日久生情”的另外一種味道，慢慢的，我們開(kāi)始經(jīng)歷了背叛，我們付出了我們的一切，換來(lái)的卻是對(duì)方和我們鬧矛盾后在我們背后的指指點(diǎn)點(diǎn)。我們對(duì)他們傾盡所有，在我們需要幫助的時(shí)候換來(lái)的卻是對(duì)方委婉的拒絕。
越長(zhǎng)大好像就越喜歡孤獨(dú)了，喜
歡一個(gè)人的獨(dú)處，也愛(ài)上了一個(gè)人的世界。世界上有誘惑力的事情太多了，但是我們也不能每件事都去重復(fù)，于是我們開(kāi)始有了選擇，只不過(guò)有些人選擇了熱鬧與繁華，而有些人選擇了孤獨(dú)的世界而已。
突然也發(fā)現(xiàn)了，孤獨(dú)沒(méi)有什么不好，世界不過(guò)就是清凈了一些。好像現(xiàn)在再走在孤寂的大街上也不會(huì)感到難受，走到熱鬧繁華的大街也沒(méi)有太多的欣喜和喜悅。終于，好像明白了生活就是這樣，不喜也不悲，沒(méi)有太多的感傷也不必留住那些不盡人意的美好。
孤獨(dú)，不過(guò)是另一個(gè)美好的開(kāi)始，而不是人間墮落的源頭，只希望，路上一路靜好......
我的孤獨(dú)作文 篇19
我始終認(rèn)為這是一種情調(diào)，可到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)只是一種單純的孤獨(dú)。
── 題記
我始終是個(gè)不懂得享受的人。
我總是在別人快樂(lè)時(shí)響起最悲傷的事，在擁有的時(shí)候想著怎樣失去，在失去的瞬間卻拼命留。我遺忘過(guò)最快樂(lè)的時(shí)光，拋棄過(guò)最純真的友誼，傷害過(guò)最在乎我的人！
我永遠(yuǎn)都是個(gè)孤獨(dú)的人，我總是用一種孤獨(dú)呆滯的姿勢(shì)仰頭眺望著遠(yuǎn)處故鄉(xiāng)的天空，然后頭腦中開(kāi)始幻想，什么時(shí)候我也能輕飄飄地升上天空同藍(lán)天白云做伴，守望者底下故鄉(xiāng)的光景。其實(shí)，在我的周圍有許多人，他（她）們繞著我，成為我浮云人生中亮眼的光環(huán)，而我總是在他們之中笑著，自我嘲諷，笑得一臉的孤獨(dú)。
也許正因?yàn)槲业墓陋?dú)，所以注定了我的憂郁。我不喜歡人多的地方，我會(huì)獨(dú)自一人坐著用盡全身的力量睜大眼睛，望著那最最遙遠(yuǎn)的地方。想象著，即使某一天，我能一個(gè)人無(wú)憂無(wú)慮地去流浪。我向往流浪，了無(wú)牽掛，自由自在，這種生活讓我心馳神往！我會(huì)穿上心愛(ài)的黑色披風(fēng)，戴上偌大的墨鏡，一臉漠然地走過(guò)一個(gè)個(gè)喧嚷的大城市，穿過(guò)陰森的大森林，仰望著一片又一片不盡相同的天空。
我喜歡沉默，不喜歡表情流露在臉上，可是每次聚在一起，說(shuō)得最多的是我，感情最激動(dòng)的也是我。在他人眼中，最堅(jiān)強(qiáng)的莫過(guò)于我們男孩子，其實(shí)，我也是脆弱的，每一個(gè)人都有自己脆弱的一面。我很像哭，可是鏡子中的我卻是笑得如此燦爛，刺眼！
大部分時(shí)間，我喜歡下雨的夜晚，我會(huì)再半夜起床，站在窗前，望向遠(yuǎn)處淅淅瀝瀝，下個(gè)不停的天空，回響起這些天發(fā)生過(guò)的事情，我以為這是一種浪漫，可最終發(fā)現(xiàn)，這只是一種孤獨(dú)。
我喜歡看著大雁飛向夕陽(yáng)的樣子，那仿佛就是一群追著黎明的孩子，是那般執(zhí)著，天真。
不知從何時(shí)起，自己變得如此傷感！記憶中剛出現(xiàn)的純潔笑臉，一剎那間變得模糊。是誰(shuí)，割斷了我手中的風(fēng)箏線？是誰(shuí)，為我的過(guò)去填滿黑沙？
我的孤獨(dú)作文 篇20
又是一片葉落下，它盤(pán)旋著、盤(pán)旋著，似乎極不情愿而又無(wú)可奈何，它是孤獨(dú)的，我也是，可與之不同的是，我不寂寞。
——題記
人可以孤獨(dú)，但不能寂寞。孤獨(dú)并不害怕，因?yàn)槲覀兦∏⌒枰诠陋?dú)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，磨練自己的意志，要學(xué)會(huì)面對(duì)一切，面對(duì)一切無(wú)法接受的事實(shí)。當(dāng)我們出生的那一刻起，我們應(yīng)該明白，人生的路需要我們獨(dú)立地走過(guò)。但是，我們?cè)诠陋?dú)中應(yīng)尋找一些快樂(lè)的事，使自己不寂寞，使自己享受孤獨(dú)，笑著孤獨(dú)。
晚自習(xí)后，我獨(dú)自一個(gè)人跑到上去跑步，因?yàn)槟抢镉形乙摹肮陋?dú)”，它使我自由，能讓我放縱，展現(xiàn)自己，盡管沒(méi)有觀眾，但我相信，我是最美的演員，因?yàn)橛辛斯陋?dú)，就有了我的大舞臺(tái)。
我坐在草地上，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，青春需要的是燦爛，需要的是光彩，在孤獨(dú)中的青春不會(huì)被揮霍，而是牢牢地把握我靜靜地看書(shū)，做自己喜歡的事，如此綻放出來(lái)的是美麗，是精彩。
當(dāng)教室只剩下我一個(gè)人的時(shí)候，我難免有些孤獨(dú)，但能夠使我靜下來(lái)，想通一些許多自己想不通的事情，當(dāng)別人用異樣的眼神看自己時(shí)，我總能很淡定，我喜歡這種狀態(tài)。
漸漸的，我愛(ài)上了孤獨(dú)，愛(ài)上了一個(gè)人的生活，我不需要?jiǎng)e人陪伴，更不喜歡別人陪伴。
夜，很靜，靜得可怕。我喜歡黑夜時(shí)站在窗前，望一眼窗外，，依然閃爍；月光依然皎潔。我喜歡孤獨(dú)，因?yàn)楹芗儍簟?/p>
有的人，只能在孤獨(dú)中孤獨(dú)；有的人，卻能在孤獨(dú)中微笑。許多人都喜歡熱鬧，那是因?yàn)樗麄兒ε鹿陋?dú)，而我，卻喜歡靜靜地享受孤獨(dú)的那一份獨(dú)特。
喧鬧繁雜的現(xiàn)實(shí)中，我依舊是我，只有了一份孤獨(dú)伴著我，埋沒(méi)了寂寞，孤獨(dú)是美麗的，只是你沒(méi)有看見(jiàn)它，那是需要用心去體會(huì)的。我選擇了笑著孤獨(dú)，同樣也會(huì)笑著生活，在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)別人說(shuō)孤獨(dú)時(shí)，我會(huì)說(shuō)，我在孤獨(dú)中孤獨(dú)，我不寂寞。
我的孤獨(dú)作文 篇21
我是一只可憐的小小鳥(niǎo)，怎么飛也飛不起來(lái)。我叫蘇子涵，今年十一歲，我雖已經(jīng)五年級(jí)了，可我過(guò)得并不快樂(lè)，我?guī)缀跏腔钤趮寢尩恼瓶刂小?/p>
我有一絲快樂(lè)的時(shí)刻，便是上學(xué)時(shí)。媽媽把我的周五周六周日排滿了課，幾乎沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，所以我都是在周五老師布置完作業(yè)時(shí)寫(xiě)，如果寫(xiě)不完，也是在晚上抽出一點(diǎn)兒睡覺(jué)的時(shí)間來(lái)寫(xiě)。看著同學(xué)朋友家人在一旁歡聲笑語(yǔ)時(shí)，我心中不盡埋怨，為什么我就不能和別人一樣有玩耍的時(shí)間？為什么我不能和別人一樣玩一會(huì)兒學(xué)一會(huì)兒？為什么我不能和別人一樣有父母的安慰呢？雖然我知道媽媽都是為我好，可我真的不想再被逼得這么緊啦。媽媽，您為什么就不能關(guān)心我一下呢？關(guān)心一下我的衣食呢，我只是希望您每天晚上回家時(shí)先問(wèn)一下我吃飯了沒(méi)有，今天冷不冷？有時(shí)候我希望您能溫柔地問(wèn)清楚原因，真的是我錯(cuò)了再批評(píng)我好嗎？媽媽，人一生下來(lái)不是全會(huì)知識(shí)的人，也是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的，我真的不是你想的那樣一無(wú)是處。
那一天晚上，您回來(lái)后檢查我的作業(yè)，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，就空著沒(méi)寫(xiě)，您回來(lái)時(shí)不由分說(shuō)地就朝我大喊：“這道題你為什么不寫(xiě)？”您怎么能不問(wèn)青紅皂白就批我呢？我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了�！安粫�(huì)，不會(huì)就可以不用寫(xiě)嗎？你為什么不會(huì)，你課上要是認(rèn)真聽(tīng)了，你能不會(huì)？說(shuō)！你上課在干什么。什么事能比學(xué)習(xí)重要？”媽媽像只獅子似的怒吼著，我的眼淚終于止不住，“噠噠”地流在了地上。我?guī)缀跻獙?duì)著媽媽大喊：“人不是一生下來(lái)就懂得知識(shí)的，老師都說(shuō)了，不會(huì)的題空著到學(xué)校講，為什么？為什么我不會(huì)就是不認(rèn)真聽(tīng)課！為什么別人的家長(zhǎng)都是耐心地給孩子講題？為什么我不會(huì)你就直吼我罵我，可我還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，只能流著淚回屋。
媽媽，我不求什么，我只要您多關(guān)心我，給我點(diǎn)自由的時(shí)間，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打罵我，可以嗎？
我的孤獨(dú)作文 篇22
“叮鈴鈴……”在不遠(yuǎn)處傳來(lái)了清脆的鈴聲，西邊的天空被太陽(yáng)照得紅通通的，太陽(yáng)就要落山了。是啊，又要到放學(xué)的時(shí)間了。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，放學(xué)的鈴聲是讓人高興的，是讓人快樂(lè)的�？墒撬鼘�(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是刺耳的，是讓我感到憂郁的，因?yàn)殡S著放學(xué)時(shí)間的臨近，我的孤獨(dú)也會(huì)慢慢地向我襲來(lái)。
回到家中后我很快就把作業(yè)做完了。坐在那里，我覺(jué)得有些無(wú)聊，便想打開(kāi)電視看看�？墒沁@時(shí)我卻被奶奶給攔住了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的眼睛有點(diǎn)近視，他們想讓我把眼睛養(yǎng)過(guò)來(lái)，所以便不讓我看電視了。我知道他們這是為我好，所以我也就乖乖地聽(tīng)他們的話，回房間里去了�；氐椒块g后，看著呆呆地坐在床上的小熊，我想它一定也和我一樣孤獨(dú)吧！我躺在床上，呆呆地看著它，陪著它。我多希望這樣能夠使我們彼此都能夠感到點(diǎn)快樂(lè)，而不再那么孤獨(dú)�。∪绻夷軌蚓瓦@樣慢慢地睡去也行啊，可是我還是那么地有精神，一點(diǎn)睡意都沒(méi)有。
現(xiàn)在夜深了，月亮孤獨(dú)地掛在夜空。今夜為什么沒(méi)有星星？難道星星也無(wú)情地舍棄了月亮，任憑它獨(dú)自在這沒(méi)有邊際的夜空中獨(dú)自游蕩嗎？街道上的路燈發(fā)出了銀白色的光芒，那樣微弱，那樣陰森。我獨(dú)自走在大街上，街上的行人已經(jīng)消失了，好像全世界只剩下我自己在這兒似的。在這陰森的夜晚，其實(shí)我并不害怕，我已經(jīng)習(xí)慣了這無(wú)人的大街了，它在這個(gè)時(shí)候是屬于我自己的，在這時(shí)我可以任意奔跑，任意呼喊。跑累了，就索性蹲下來(lái)，把一整天的勞累都發(fā)泄出來(lái)。這時(shí)是我最為愜意的時(shí)刻，也只有在這個(gè)時(shí)候我才能夠把什么事情都忘掉。后來(lái)，我覺(jué)得有些疲倦了，回到家后便沉沉地睡去了。
從此每晚我都要出去放松一下，這已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣。我覺(jué)得我慢慢地喜歡上了這種感覺(jué)，沒(méi)有繁雜的吵鬧聲，也沒(méi)有擾人的哭叫聲，仿佛整個(gè)世界只屬于我一個(gè)人了。好啦，現(xiàn)在夜又深了，我又要去老地方散心啦，再見(jiàn)！
我的孤獨(dú)作文 篇23
孤獨(dú)的我用浪漫裝飾著我的世界；用清雅熏陶著我的心靈；用信念支撐我的生命。我在我的世界里吟我的詩(shī)詞；
——題記
我曾獨(dú)自一人踏上慢慢征途，游覽祖國(guó)大好河山，看遍世間人情冷暖，我也曾放慢腳步，想等待一個(gè)能和我共賞這萬(wàn)千繁華的伙伴、知己，但，身邊的人始終在不停的更替，像登上了一輛通往遠(yuǎn)方的列車，在中途不停的有人上車下車，即使目的地相同，卻也因?yàn)檫@樣或那樣的原因而提前下車……后來(lái)我明白了沒(méi)有誰(shuí)可以一直陪伴著誰(shuí)，就連影子也會(huì)在陰天缺席，于是我不再刻意尋找伙伴，而是去欣賞這沿途的風(fēng)景。
在漫長(zhǎng)的旅途之中，最難忍受的便是那無(wú)邊的寂寞與孤獨(dú)，身邊沒(méi)有一個(gè)可以抒發(fā)情感的對(duì)象，沒(méi)有一個(gè)可以談心的人，只有日月與我相伴，清風(fēng)與我同行，我也曾退縮過(guò)，想要回到那溫暖的避風(fēng)港，想要躲在那熟悉的小窩，可當(dāng)我回頭卻發(fā)現(xiàn) 縱使身后萬(wàn)家燈火，卻無(wú)一盞屬于我。曾經(jīng)的避風(fēng)港，曾經(jīng)的小窩已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，變成了永恒的回憶埋藏在心底。于是我放下過(guò)去，不再回頭，不再停下腳步。
孤獨(dú)的我只攜一縷清風(fēng)，只身前往那茫茫未知的遠(yuǎn)方，向著那撲朔迷離的地平線邁進(jìn)。孤獨(dú)使我變得更加理智清醒，使我不再被突如其來(lái)的變故弄得手足無(wú)措，孤獨(dú)使我掌握一定的生活經(jīng)驗(yàn)，使我思索如何在慢慢旅途中不必風(fēng)餐露宿，孤獨(dú)使我克己自律，思考如何規(guī)劃時(shí)間能在天黑之前到達(dá)下一個(gè)目的地。
孤獨(dú)讓我的生命走向成熟，我不再懼怕寂寞，不再害怕孤獨(dú)。我享受著孤獨(dú)帶來(lái)的心靈上的寧?kù)o，在孤獨(dú)中品味經(jīng)歷的每一份挫折，每一份喜悅，得到的每一份感悟都是上天慷慨賜予的我贈(zèng)禮。
孤獨(dú)的我在我的世界里吟我的詩(shī)詞，在我的天空下做著我那癡癡的夢(mèng)。清風(fēng)與我同行，日月與我相伴，穿過(guò)漫漫時(shí)空與黑夜，即使風(fēng)霜浸白了我的頭發(fā)，我依然執(zhí)著向前，不停止，不回頭。
我的孤獨(dú)作文 篇24
時(shí)間不會(huì)停止，但是我們的心會(huì)改變，變成一個(gè)陌生的心，連我們自己都不認(rèn)識(shí)。這是多么可怕的事情，我們不敢放棄，放棄了也沒(méi)有任何用處。
我們不懂這些，這些太過(guò)深?yuàn)W，還是我們太過(guò)膚淺。這些我們都不知道。我們也許也不想知道。因?yàn)槭虑樘^(guò)復(fù)雜，讓我們眼花繚亂，不知道東南西北。
我們或許做錯(cuò)過(guò)什么，否則老天爺怎能如此懲罰我們。他讓我們從此永遠(yuǎn)孤獨(dú)。永遠(yuǎn)的寂寞，在夜深寂靜的時(shí)候，我們內(nèi)心會(huì)砰砰的跳，我們內(nèi)心空白一片，總覺(jué)得缺少了什么，但是卻說(shuō)不出來(lái)到底缺少了什么？
一孤獨(dú)，我就會(huì)感到害怕，我害怕孤獨(dú)。我以前以為只要孤獨(dú)的習(xí)慣了，就不會(huì)再害怕孤獨(dú)，可是我錯(cuò)了，不是這樣的，即使時(shí)間再長(zhǎng)，我們也終究會(huì)感到害怕�；蛟S害怕的程度不同，但是終究會(huì)感到一絲害怕。
曾經(jīng)，我有一個(gè)朋友，我們一起玩耍，生活過(guò)的如此快活，可是那一年，他離開(kāi)了，他同他的父母去了另一個(gè)地方。他離開(kāi)了我，我們不知道什么時(shí)候才能再相見(jiàn)。或許永遠(yuǎn)不會(huì)再見(jiàn)了吧。
從那之后，我便過(guò)起了一個(gè)人的生活。我已經(jīng)過(guò)夠了一個(gè)人的生活。那種孤獨(dú)，永遠(yuǎn)環(huán)繞在我的身旁，讓我非常的討厭，我想把這種孤獨(dú)趕跑，可是我無(wú)論怎么趕，他都永遠(yuǎn)的趕跑不了。
有的時(shí)候，我一個(gè)人在被窩里偷偷的哭。這種孤獨(dú)，誰(shuí)又懂得呢？我一哭，常�？薜南±飮W啦，他們都說(shuō)，我特別喜歡哭，其實(shí)，我不是喜歡哭，我只是以哭的方式釋放自己的壓力，還有那種孤獨(dú)。
而且久而久之，我就產(chǎn)生了一種習(xí)慣，動(dòng)不動(dòng)就哭。從小就這樣呀，或許，從小我就是孤獨(dú)的。慢慢的，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了很多的東西，然后開(kāi)始展現(xiàn)自己的本領(lǐng)。可是總是只要能做好的事情做的一塌糊涂。我總是可以認(rèn)真的做事情而總是馬馬虎虎的做。我不知道這是為什么，我總是想刨根問(wèn)底，可是我挖壞了很多事情。我不知道我應(yīng)該怎么做。
我的孤獨(dú)作文 篇25
每一個(gè)人到完成自身生的路面中，都是碰到困難與挫敗。面對(duì)這種大家也小學(xué)是鼓起勇氣去面對(duì)一切，殊不知結(jié)果確是不盡如人意。在這一切的一切里，大家也會(huì)換得大量的溫暖，促進(jìn)著大家，鼓動(dòng)著大家。那就是一個(gè)填滿溫暖的一天。仍在上中小學(xué)的我人緣人品并不太好，但我有一個(gè)真心朋友：惠兒。大家像棉花糖一樣一天到晚粘到一起，親密無(wú)間。
這一天，院校舉行了出游比賽，我們班很榮幸被選定了。因此，出游的旅途開(kāi)始了。來(lái)到站，大家分為了四個(gè)組，和老師一起邁向山的最深處，大伙兒選了一塊好去處架起戶外帳篷，套鍋等。大家女生則去采些野貨兒回家。我與惠兒提前準(zhǔn)備采一點(diǎn)菌類，便一起出發(fā)了。采著采著，便不小心采進(jìn)了最深處，提前準(zhǔn)備回來(lái)時(shí)才發(fā)覺(jué)迷路。等著我回過(guò)頭來(lái)去，發(fā)覺(jué)惠兒也不見(jiàn)了。眼見(jiàn)天色逐漸黑了出來(lái)，失落的我，也不可以成一只沒(méi)有目標(biāo)的蜜蜂嗡嗡亂竄亂竄，只能停在原地不動(dòng)等候著期待。學(xué)生們一定都把忘了，平常也不太理我，少了我一個(gè)一定不在意，夜里我要在這留宿，隨后會(huì)出現(xiàn)猛獸我無(wú)奈的想。
可是在失落中，我卻看見(jiàn)期待的光輝，那光輝離我越來(lái)越也近，天吶！我的朋友和老師居然來(lái)救救我了。我高聲的喊著：我在這里。她們聽(tīng)見(jiàn)了，趕到了，將我?guī)Я顺鋈ァ？匆?jiàn)學(xué)生們頭頂?shù)暮挂�，眼睛悄悄的潮濕了。我開(kāi)心的說(shuō)：我還以為大伙兒把我給忘記了呢！為什么會(huì)呢？?jī)H僅你太少和我們玩，和大家發(fā)言，相互間的間距也漫長(zhǎng)了，大家沒(méi)次想和你講話時(shí)，看你和慧兒玩得很開(kāi)心，話又收了回來(lái)。實(shí)際上大家大家都很關(guān)注你的，之前你生病了，請(qǐng)了一周假，大家來(lái)家里探望你還給你買(mǎi)來(lái)一只熊，李麗說(shuō)。原先此后我不再孤單了，結(jié)識(shí)了大量的盆友，膽量也變大起來(lái)，每日都高高興興的，像個(gè)頑皮小精靈�？墒俏覂�(nèi)心搞清楚，在之后的路面中面對(duì)的艱難也有許多。我想鼓足勇氣挑戰(zhàn)他們。只因有你，有我，有大伙兒
我的孤獨(dú)作文 篇26
“我從未見(jiàn)過(guò)一個(gè)不孤獨(dú)的人，會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。”昨天在雜志上看到這句話，不由得想起了那些歲月，我曾孤獨(dú)走過(guò)的歲月。
綠蔭道上，暖暖的陽(yáng)光溜進(jìn)樹(shù)葉縫隙中，調(diào)皮的在泊油路上刻畫(huà)出精致的剪影，微風(fēng)柔柔的輕撫著柳條，如此祥和的景象鳥(niǎo)兒似乎也不忍打破，靜靜地棲息在樹(shù)的枝頭。透過(guò)湖面，可以看見(jiàn)兩個(gè)清晰的倒影，一個(gè)扎著馬尾的女孩和一個(gè)短發(fā)女孩。
“你以為你是誰(shuí)，救世主么，我和倩倩就是討厭她，怎么了，全班都不喜歡她，就你，還跟她湊近乎，倩倩和我一直最討厭的就是你自以為是的樣子！”湖面倒映出了馬尾女孩憤怒的表情�！翱晌覀兪桥笥寻�，你們是我最好的朋友��！”短發(fā)女孩低著頭，兩只小手在衣角不停地蹭來(lái)蹭去，似乎這樣才能安撫他那顆劇烈跳動(dòng)的心�！昂�，所以說(shuō)你自以為是了，我和倩倩才是最好的朋友，而你，只不過(guò)是后來(lái)插足的，三個(gè)人的友情，你以為是有多好？”高尾女孩無(wú)情地聲音打破了這份祥和，也打破了短發(fā)女孩的心，她走了，留下短發(fā)女孩一人，走的如此決絕。
沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)短發(fā)女孩就是我，后來(lái)的后來(lái)，我被孤立，被所有同學(xué)孤立，孤單與無(wú)助像一張巨大的網(wǎng)套住了我，我越掙扎它套得越緊，好累，像掉進(jìn)了藻澤，我拼命呼救，卻只是越陷越深，可是我不會(huì)也不能放棄，沒(méi)人理我，沒(méi)事，我可以看更多的書(shū)，積累更多知識(shí)，沒(méi)人和我玩兒，也好，我可以寫(xiě)更多的習(xí)題，尋找更多解題的技巧……我這樣努力著，漸漸忘了自己是孤獨(dú)的，一個(gè)人的時(shí)候我就拼命學(xué)習(xí)，終于，我考上了期待的高中
拋棄，背叛，就算世界只剩我一個(gè)又如何？當(dāng)一個(gè)人熬過(guò)了最艱難的時(shí)候，就不再去尋找依靠；當(dāng)心靈獨(dú)自穿過(guò)黑洞后，就不再畏懼黑暗與孤獨(dú)。所以，別害怕，浮沉中，總有一段路，需要你自己孤獨(dú)地走，沒(méi)事，走過(guò)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些孤獨(dú)，是值得感謝的！
我的孤獨(dú)作文 篇27
背起書(shū)包，隨著人群走下樓梯，迎著天空中那一抹殘缺的夕陽(yáng)，慢慢走著。影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，映出我獨(dú)自徘徊的身影。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶
小時(shí)候的時(shí)光總是愉快的，現(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)玩的游戲也是無(wú)趣，我們樂(lè)此不疲的在草地中打滾，那至今還令我喜愛(ài)的青草味，一縷一縷鉆入鼻腔，將小貓小狗借過(guò)來(lái)遛一遛，看著他們嬉戲，只是那時(shí)起，心中卻出現(xiàn)了失落。
在草地上，看著天上的風(fēng)箏、地上奮力追趕的人兒，失落已然被愜意代替。
別人笑我太瘋癲，我笑別人看不穿
倏忽間跳進(jìn)了小學(xué)，兒時(shí)伙伴已被代替，已不會(huì)有那開(kāi)心的片段，只是每次放學(xué)時(shí)，那緊緊握在一起的手放不下，聊天的話題怎么也說(shuō)不完，笑個(gè)不停的人兒臉上的梨渦怎么也消不散，小學(xué)時(shí)光，似乎打打鬧鬧便是我們的日常，只是與朋友一起時(shí)，那瘋狂的大笑也填補(bǔ)不了心中掠過(guò)的失落。
別人總諷我太瘋癲，沒(méi)一點(diǎn)女孩的樣子，我大笑著否定他們時(shí)，心中不知是否掠過(guò)一絲心酸？
我有一壺酒，足以慰風(fēng)塵
獨(dú)自一人時(shí)，書(shū)便是那詩(shī)句中的“酒”，平慰我的心，有時(shí)見(jiàn)著旁人自在的大笑，總愿自己躲進(jìn)小小的書(shū)店，拿本書(shū)，再不理會(huì)他人無(wú)聊的笑話，可是那時(shí)，看見(jiàn)那結(jié)伴而行的伙伴，心中總感悵然若失，心中的失落與空洞更加強(qiáng)烈。有了相識(shí)的朋友，最終卻是自己疏遠(yuǎn)他們，厭惡了與她們一起談天說(shuō)地，偶爾在校園見(jiàn)到她們，終可以淡漠地從她們身邊走過(guò)，即使是聽(tīng)見(jiàn)她們的低語(yǔ)，看著她們的淺笑，心中卻再無(wú)一絲波瀾。現(xiàn)在的我，早已回憶不起小時(shí)候躺在沙發(fā)上邊吃零食邊打嗝的幸福感了。
我想，有了書(shū)籍這壺酒，我何必怕獨(dú)自一人？
我想現(xiàn)在自己已習(xí)慣了獨(dú)自一個(gè)人，興許可以從那向未知的未來(lái)走去的人群中奮力沖出，冷冷地審視這個(gè)世界。
我的孤獨(dú)作文 篇28
有人說(shuō)過(guò)：親情是人世間最真摯美好的感情，愛(ài)是它的精華。也有人感嘆到：孤獨(dú)是愛(ài)的陰天，冷漠讓它生根發(fā)芽。我時(shí)常處在愛(ài)的陰天里，孤獨(dú)時(shí)我需要太陽(yáng)、需要溫暖。
我十歲的時(shí)候，父親就丟下我和媽媽，外出到菲律賓打工去了。我就和媽媽一個(gè)人在家相依為命。盡管媽媽讓我過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，把我照顧得無(wú)微不至，可我卻十分苦惱。在許多同學(xué)的眼中，我就像是一個(gè)沒(méi)有父親的孩子。每當(dāng)放學(xué)，同學(xué)們都有父親接送，而我只能由媽媽一個(gè)人接送。媽媽的身體本不好，再加上媽媽日日夜夜為我操勞，時(shí)常為接我回家累得上氣不接下氣，我看著，心里真有點(diǎn)心痛。同時(shí)，我也有一點(diǎn)悲憤。為什么父親要撇下我和媽媽?為什么要讓我使媽媽受累呢？我真的很需要父愛(ài)。我希望在我沮喪時(shí)，他能給我安慰；我希望在我喪志時(shí)，他能給我鼓勵(lì)。我想，就這樣，我就能滿足一輩子。
漸漸地，我學(xué)會(huì)了等待。即使等待只是一種憧憬，但它也會(huì)是一道美麗的風(fēng)景線。父親不在身邊，我更多的是跟被窩交朋友，我總是躲在被窩里偷偷哭泣。因?yàn)槲也幌胱寢寢尶匆?jiàn)我這樣而為我傷心。有時(shí)候想到父親，我的眼淚都會(huì)禁不住掉了下來(lái)，那種痛，心如刀割。我知道父親在外工作很辛苦，但我也是一個(gè)正常人，我也需要父愛(ài)，即使是他的嘮叨也會(huì)讓我覺(jué)得很幸福。為什么每當(dāng)我絕望的時(shí)候，一通電話又給我?guī)?lái)希望？我只不過(guò)是想擁有一個(gè)完整的家，一家人快快樂(lè)樂(lè)地手牽著手在黃昏時(shí)看日落。難道連這點(diǎn)要求都不行嗎？
面對(duì)辛苦操勞的媽媽，我開(kāi)始學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立，學(xué)會(huì)了快樂(lè)生活，我深刻體會(huì)到了蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的無(wú)奈，領(lǐng)悟到孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的至孝，可我什么時(shí)候才能與父親團(tuán)圓，什么時(shí)候才能迎來(lái)希望的晴天呢？我期待告別孤單的眼淚。
孤獨(dú)時(shí)我渴望愛(ài)！渴望父親的親情與呵護(hù)！
我的孤獨(dú)作文 篇29
風(fēng)起了，陽(yáng)光灑在身上。我側(cè)身倚在樹(shù)上，手中隨意地翻弄著一本書(shū)。“走啦，一起去玩！”朋友親切的聲音再次回蕩在我的耳旁。我淡淡一笑，合上書(shū)，輕輕地閉上了眼。
小時(shí)候，我比較內(nèi)向，不大愛(ài)與別人說(shuō)話。當(dāng)爸爸媽媽給我介紹小朋友時(shí)，我只會(huì)傻傻地笑上一陣，然后就低下了頭，不再說(shuō)話。那些年，我?guī)缀鯖](méi)有朋友，也不知道，什么叫孤獨(dú)，什么叫友情。
7歲那年，我來(lái)了這所百年名校，校內(nèi)，處處都洋溢著歡樂(lè)與溫馨。然而，我在這兒，仍然是個(gè)不合群的“另類”。
記得人生中的轉(zhuǎn)折，是一個(gè)陽(yáng)光的午后。
那天，我也像現(xiàn)在這樣，微閉著眼，側(cè)倚在樹(shù)旁，沐浴著燦爛溫暖的陽(yáng)光。可是，不知怎么地，我那天竟會(huì)感到如此孤獨(dú)。當(dāng)時(shí)，我特別希望能有一個(gè)或幾個(gè)人，正微笑著站在我身旁，與我說(shuō)笑、嬉戲。
正想著，眼前突然一亮，幾個(gè)可愛(ài)的小身影突然忸怩地站在我眼前。她們的眼睛閃爍著靈動(dòng)的光芒，鼻尖上沁著點(diǎn)點(diǎn)亮晶晶的汗珠，紅潤(rùn)的小臉?lè)褐鴿鉂獾臍g喜與激動(dòng)。她們靜靜喘了口氣，就頻頻向我伸出了手：“我們交個(gè)朋友吧！”
我吃了一驚，沒(méi)想到她們會(huì)主動(dòng)找我。雖然骨子里透著一股想要謝絕的意味，但還是緩緩地伸出了我顫抖的小手。剎那間，幾條飄逸的連衣裙連成一片，彼此的心好像也緊緊地貼在一起。
打那以后，我終于釋然了，我明白自己的人生旅途中需要友情，我開(kāi)始尋找朋友。為了得到伙伴的認(rèn)可，我改掉了身上倔強(qiáng)、嬌氣、挑三揀四的習(xí)慣。每當(dāng)朋友們輕喚一聲，我們都會(huì)瞬間回過(guò)頭去，朝她們俏皮地眨眨眼，走過(guò)去與她們?nèi)谠谝黄稹?/p>
回過(guò)神來(lái)，不禁百般滋味在心頭。小學(xué)的時(shí)光只剩下一年多的光陰，以后我們各奔東西時(shí)，是否還要繼續(xù)回味那苦澀的孤獨(dú)？那友情之光，照亮了我的前景，也溫暖了我的心，成了我人生中最不可缺少的陽(yáng)光。
我的孤獨(dú)作文 篇30
孤獨(dú)，恐懼，因?yàn)榭謶值漠a(chǎn)生，孤獨(dú)感才會(huì)蔓延，就像長(zhǎng)在墻上的草一樣，不斷的蔓延，恐懼，就像一朵含羞待放的荷花，一步步的盛開(kāi)，一步步的擴(kuò)散……
我也不大清楚我是什么時(shí)候開(kāi)始喜歡回憶的，似乎記得，有了弟弟和妹妹后，我的生活就缺少了愛(ài)，充滿了恐懼和孤獨(dú)。我的父母從小到大可以說(shuō)沒(méi)有教過(guò)、管過(guò)我寫(xiě)作業(yè)，都是對(duì)我不管不問(wèn)，最多問(wèn)我考試考多少，但妹妹卻不一樣了，妹妹一放學(xué)，媽媽就什么也不干，就在那守著她寫(xiě)作業(yè)，而我只能坐在一旁默默的傷心，為什么媽媽不管，難道我不是她生的嗎？如果是的話，為什么家里沒(méi)有一個(gè)人的血型是A型？唯獨(dú)我一個(gè)，為什么她都不問(wèn)我在學(xué)校發(fā)生了什么，有沒(méi)有什么需要的的呢？當(dāng)我想到這時(shí)，我按耐不住激動(dòng)的情感，便質(zhì)疑地問(wèn)媽媽：“，我是不是你親生的，是親生的你怎么都不關(guān)心我？”而媽媽卻沒(méi)有絲毫變化的說(shuō)：“你不是我生的是誰(shuí)生的。
有一次家里來(lái)人，媽媽燒了一桌子的菜，說(shuō)什么我大了，不要上桌子吃飯，弟妹她們上桌子還小，上桌子吃沒(méi)事，而我只能順從，在在旁邊咬手指甲，然后有些人便開(kāi)始在哪敘話，講我不是我媽生的，是怎么怎么樣來(lái)的，我媽也只是在那笑，我當(dāng)時(shí)看了，心便疼了一下，說(shuō)不出的心塞，只能默默的走到門(mén)外吹風(fēng)……當(dāng)閉上眼睛的時(shí)候，就像放電影一樣，展現(xiàn)出美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，享受著童年的關(guān)心，在意之中。
當(dāng)我回老家上學(xué)時(shí)，我想：終于不在看到那一幕幕了，終于不用去承受孤獨(dú)了。但我錯(cuò)了，老家一棟房子，三層樓，10個(gè)房間，一個(gè)人，反而顯得空蕩蕩的，換來(lái)的只是更加強(qiáng)烈的孤獨(dú)和恐懼，不是想象中，處玩樂(lè)中，把它們忘到煙消云外……
呼～什么時(shí)候媽媽能兩天一打電話給我，問(wèn)問(wèn)我的狀況，關(guān)心關(guān)心我的身體，我想我也不會(huì)那么心塞，也不會(huì)在那幻想你關(guān)心弟妹的情景。
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