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東邊日頭西邊雨作文
無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的東邊日頭西邊雨作文,歡迎閱讀與收藏。
東邊日頭西邊雨作文1
何為雨,何為日頭?不同的眼光看它們,雨也是日頭,日頭也是雨。
和我們看古人一樣,不同的人有著不同的態(tài)度,一千個人一千個哈姆雷特!
曹操,一個在動亂社會中穩(wěn)坐江山的人。有的人說他是一個亂臣賊子,是一個不忠之人,他挾天子,令諸侯,演繹的是臣奪君位。有的人卻說他是位英雄,是偉人,不看他是怎樣將魏治理的井井有條,且看他“老驥伏櫪,志在千里”的豪氣、“山不厭高,海不厭深”的胸懷,“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”的銳利眼光,能獨立于動蕩之中,稱為英雄,毫不為過。
從不同的角度去看曹操,映射的是不同的人生。
現在人們往往將是否能考上大學作為他人是否成功的標志。于是有人便將張繼定為一個失敗者,僅因為沒有高中。而有的人只在乎張繼奮發(fā)苦讀的過程,而不在乎他是否中第,更何況當年的狀元、榜眼、探花究竟花落誰家又有幾人知道呢,“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠”讓人們銘記,他又怎會是失敗者呢?
有的人關注的是張繼的結果,有的人關注的.是他努力的過程,不同的著重點看到的便有所不同。
秋天了,葉子成熟后悠然飄落,有的人看到后是傷感,為它奉獻一生終是飄落而傷感,為時光催黃了它的生命而傷感;有的人看到后是感動,“落紅不是無情物,化作春泥更護花!比~子尚如此,何況人呢?不同態(tài)度便有不同的感觸,就像有人在乎“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的結果,有人在乎“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的過程一樣,有著不同的收獲。
東邊日頭西邊雨,不同的眼光看到的是不同的景象,不同的眼光決定不同的人生。
東邊日頭西邊雨作文2
蔚藍的天空,這邊是陽光明媚,這邊是陰雨綿綿,就像我們的人生,成功與挫折同行。我們經歷了挫折,磨練了意志,才有陽光明媚。
海倫凱勒的天空風雨交加,她從小就沒有嬌花弄影、碧柳搖青的繽紛世界,沒有余音繞梁曠遠浩渺的天籟之音,沉積在心中的思想和感情無法表達,但她學會了用雙手和心靈去感知萬物,她成功了,并且演繹了一段震撼世界的人生傳奇。
我們每個人都渴望成功,但成功的道路是曲折的,而成功之后的`心情是喜悅的。
蟬經過十七年的蟄伏有十幾天的生命;鳥兒經過無數次的撲騰才羽化出堅韌的翅膀。種子接受嚴冬的孕育才有了萌發(fā)的綠意,而我們只有勇于接受挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝挫折才能成功。
挫折不一定伴隨著成功,而成功一定伴隨著挫折。因為挫折我們才更加堅強,因為堅強我們才能成功。
因為成功,因為挫折,人生才更加完美,經歷了挫折的成功,更讓人回味無窮。
司馬遷以海的大度包容了內心之苦、世人之諷,以山的剛毅書寫了兩千年滄海桑田,他的堅韌撼動歷史,雖然他身體上受傷殘缺,但他成功了。
海倫凱勒、司馬遷是我們的榜樣,從他們身體上我們可
以看出成功的歷程是艱辛的,而正因為艱辛,人生才有震撼力。讓他們的精神之光永遠照耀著我們前進,去創(chuàng)造自己的未來。
成功與挫折同行,人生才更有色彩,生活才更有意義。
因為堅強,才會日雨兼程。
因為風雨,陽光才更加明媚。
東邊日頭西邊雨作文3
生命的日子里,有晴天,也有陰天雨天雪天。
人生的路上,有平川坦途,也會撞上沒有舟的渡口沒有橋的河岸。
煩惱、苦悶常常像夏日里的雷雨,突然飄過來,將心淋濕;挫折、苦難常常猝不及防地撲過來,你甚至來不及發(fā)出一聲嘆息就轟然被擊例。
倒在挫折的左邊,苦難的右邊,四周無邊的黑暗與沉寂,沒有燈光,沒有星星,甚至沒有人的氣息,恐怖和絕望從黑暗里伸出手緊緊地鉗住可憐的生命……
有的人倒在苦難里再沒爬起來,有的`人竭力超越迎來一生中輝煌的涅槃!
20歲忽然殘了雙腿的史鐵生,為自己打造一只名為“寫作號”的船,他是在看穿了“死是一件無須著急的事,是一件無論怎樣耽擱也不會錯過的事”,仍然決定撐起奮斗的帆,去超超越那雖浩渺卻有岸的苦海,一路的艱辛,一路的付出,終于找到成功的出口,“決定活下去”。
正攻讀博士學位卻患上了運動神經細胞病、不能說不能動的史蒂芬·霍金,做了一場自己被處死的夢,夢醒后萬念俱灰的他突然意識到,如果被赦免的話,他還能做許多有價值的事情,于是他面對上帝丟給他的挫折與考驗,用毅力和開拓為自己鑄就通往宇宙的天梯,去探討星系、黑洞、“帶味”的粒子、“自旋”的粒子、“時間”的箭頭……
也許不曾經歷過瞬間失去的劇痛和打擊,不曾經歷過無路可走的絕望,可是晴朗的日子里也常有陰風晦雨襲來,它像一只黑烏鴉扇著翅膀在你周圍鼓噪著,足以將一個好心情蹂躪得亂七八糟,這種時侯,我們往往往需要信心來渡過這一切。
所以,無論命運多么晦暗,無論人生有多少次顛簸,都會有云開霧散的一刻,那份力量往往在我們自己手里。
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