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留白作文初二

時(shí)間:2023-08-11 09:11:11 賽賽 作文 我要投稿
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留白作文800字初二(精選37篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的留白作文800字初二,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

留白作文800字初二(精選37篇)

  留白作文初二 1

  東晉有陶淵明寫(xiě)下“夕露沾我衣”與“雞鳴桑樹(shù)顛”,北宋有東坡居士吟誦“江上清風(fēng)”與“山間明月”,如今更是有中學(xué)心理老師顧少?gòu)?qiáng)以“世界那么大,我想去看看”作為辭職理由……縱觀古今,中國(guó)人對(duì)悠閑生活的崇尚與向往之情常于字里行間中體現(xiàn)。

  本書(shū)第七章的題目為“悠閑的重要”,林語(yǔ)堂先生將悠閑與勞碌相較,表達(dá)出自己對(duì)悠閑生活的喜愛(ài),這或許與他受道家文化影響深刻有關(guān),但我覺(jué)得這更與他所處的時(shí)代有關(guān)。

  寫(xiě)本書(shū)時(shí),林語(yǔ)堂正在美國(guó)紐約,此時(shí)西方國(guó)家剛剛完成第二次工業(yè)革命,工業(yè)文明日趨成熟,隨之而來(lái)的金融行業(yè)更是風(fēng)起云涌,雖遭受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的打擊,但經(jīng)濟(jì)恢復(fù)后,紐約的曼哈頓依舊忙碌,白領(lǐng)精英們步履不停。林語(yǔ)堂也許對(duì)這種快節(jié)奏感到嚴(yán)爵,發(fā)現(xiàn)它最初崇尚的.悠閑生活于此難以實(shí)現(xiàn),于是再次品讀中國(guó)哲學(xué),回顧歷史長(zhǎng)河,在這鬧市中寫(xiě)下此篇。

  那時(shí),身處異國(guó)他鄉(xiāng)的林語(yǔ)堂說(shuō):“中國(guó)人的性情是經(jīng)過(guò)了文學(xué)的熏陶和認(rèn)可的!闭\(chéng)然,從古代許多著名文人的人生經(jīng)歷以及創(chuàng)作作品中,我們可以提煉出“盛名多累,隱逸多適”這八字,他們中的多數(shù)都有著高尚與自負(fù)的心境,寧愿辭官棄祿,不愿與世同流;寧愿歸隱田中,不愿心為所役,由此便產(chǎn)生了帶著浪漫閑適情懷的文學(xué)作品,經(jīng)時(shí)間的傳遞為更多國(guó)人所知、所認(rèn)可,悠閑的性情也就油然而生了。

  然而上述的悠閑更側(cè)重于避世的心態(tài),與當(dāng)下自然不太可取,若想要更好地融入世界,仍需要積極入世的態(tài)度。特別是對(duì)風(fēng)華正茂的少年而言,要適應(yīng)飛速發(fā)展的社會(huì),也要為空閑留白正如本章中所寫(xiě):“我們的生活太狹仄了,使我們對(duì)精神生活的美點(diǎn)不能有一個(gè)自由的視野,我們精神上的‘屋前空地‘太缺乏了。”有時(shí)我們跑得太快,往往忽略了或是錯(cuò)過(guò)了諸多值得珍藏的時(shí)光與需要停下思考的片刻,精神上的放松越來(lái)越少,緊繃的狀態(tài)更是在無(wú)意識(shí)中引發(fā)了諸多心理疾病,如此也無(wú)益于個(gè)人的長(zhǎng)足發(fā)展。由此可見(jiàn),在生活中為悠閑留白極為重要。

  林語(yǔ)堂先生還說(shuō):“勞碌和智慧是根本相左的,善于悠游歲月的人才是真正有智慧的。”當(dāng)下的我看來(lái),勞碌與智慧是可相容的,只是其中勞碌的一個(gè)度需要我們自己好好把握,該悠閑時(shí)依然要放松。

  留白作文初二 2

  懂得留白,風(fēng)雨不驚、寵辱偕忘。學(xué)會(huì)留白,無(wú)憂無(wú)慮、安然自在。

  題記

  留白是中國(guó)畫(huà)的一種布局和智慧,于行筆揮墨之間一帶而過(guò),留下一片空白,使中國(guó)畫(huà)有了無(wú)限的張力,給予我們無(wú)窮的想象。

  南宋畫(huà)家馬遠(yuǎn)馬一角之稱(chēng),他常常在畫(huà)中留出許多空白,給觀賞者想象的余地,其最具代表性的是《寒江獨(dú)釣圖》,只在畫(huà)幅中央畫(huà)一小舟,一漁翁坐于舟之一端舉竿垂釣,畫(huà)面四周皆不著墨跡,整幅畫(huà)中沒(méi)有水的痕跡,卻讓人感到煙波浩渺,滿幅皆水。

  留白即為殘缺,維納斯的雙臂被毀掉了,造就了一段視覺(jué)留白,在世人唏噓不已的同時(shí),反而成就了不朽的藝術(shù)之美,給世人無(wú)限遐想。留白即為距離,蒹葭蒼蒼,白露為霜,有位佳人,在水一方。此詩(shī)之所以膾炙人口,長(zhǎng)盛不衰,就在于它的朦朧,在于佳人從未曾正面示人,在于它給世代讀者的留白,那穿越千年的想象留白,才讓我們?yōu)檫@距離產(chǎn)生的美沉醉不已。

  人生如藝術(shù),亦須留白。留白,是一種智慧,一種境界。

  友情需要留白,在漫長(zhǎng)的人上道路上,我們會(huì)遇到許多可稱(chēng)之為朋友的人,有的濃烈似酒,有的醇厚如茶,但真正長(zhǎng)久的確是平淡如水,卻細(xì)水長(zhǎng)流。真正的朋友不是在大街上勾肩搭背,不是在飯桌上侃侃而談,而是哪怕彼此久未聯(lián)系,卻一直藏在心底,即使相隔再遠(yuǎn)的距離,再長(zhǎng)的時(shí)間依舊不會(huì)疏離。友情需要留白,彼此關(guān)注著,懂得著,欣賞著便是長(zhǎng)久。

  給友情留白,給彼此留有空間,才會(huì)擁有靈魂深處的愜意和收獲。

  心靈需要留白,人常說(shuō),心靜自然涼,在這個(gè)喧囂的世界,給自己的心靈留出一片空地,一片凈土,一片清涼,在心情煩躁時(shí)翻開(kāi)書(shū)本,在文學(xué)作品中感受文字之美,在詩(shī)詞之間感受古人之曠達(dá)。在字里行間中給自己的心靈放假。

  給心靈留白,把天地之間的美化作精神的'清泉,濾凈我的浮躁,是心靈沉靜安然。

  生活需要留白,緊繃神經(jīng),注意力高度集中,沒(méi)有放松,沒(méi)有怠慢,這樣的生活就像一臺(tái)機(jī)器,麻木地轉(zhuǎn)著,我們不能把人生填的太滿,而是需要留白。但并不意味著偷懶和懈怠,也不會(huì)使我們落后,在緊張的學(xué)習(xí)生活中,適當(dāng)歇一歇豐富自己,完善自己,見(jiàn)識(shí)更多的事物,發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。人們常說(shuō),欲速而不達(dá),只要懂得布局人生,不必那么緊張,不必那么辛苦也會(huì)成功。

  給生活留白,停下忙碌的腳步,欣賞沿途的風(fēng)景,人生會(huì)更加完美。

  留白不只是個(gè)詞語(yǔ),還是一種智慧,一種氣度,人生路上帶著一顆留白的心,就這樣慢慢前行。

  留白作文初二 3

  中國(guó)畫(huà)的至高境界便是水墨留白,寥寥數(shù)筆丹青染在白宣之上,其余的全是空白,黑與白的組合如同中國(guó)古錢(qián)幣方與圓的組合,方圓相融,任內(nèi)心在方圓之間轉(zhuǎn)換自如才是人生的至高境界。

  歷史上曾有一位人物,他為國(guó)家鞠躬盡瘁,汲墨染黑了一紙白宣,襲一身剛正之氣,固守著心中的凈土,此乃方之人,此乃真英雄。

  自土木堡兵變之后,明軍已潰不成軍,瓦剌軍兵臨北京城下,明朝遇到前所未有的危機(jī)。眼看那千萬(wàn)軍的鐵騎就要踏碎這一場(chǎng)盛世煙花,京城大戶紛紛出逃,全城上下人心惶惶。就在這緊要關(guān)頭,有一個(gè)人站了出來(lái),他用一身浩然正氣挑起了民族生死存亡的重?fù)?dān),他就是于謙。

  他臨危受命,接任兵部尚書(shū),艱苦經(jīng)營(yíng),穩(wěn)定內(nèi)政,積極備戰(zhàn),嚴(yán)格操練本已潰不成軍的明朝軍隊(duì),在北京保衛(wèi)戰(zhàn)中抱著與城池共存之的堅(jiān)定決心擊退敵軍,粉碎了瓦剌軍企圖奪取北京的野心,使明王朝轉(zhuǎn)危為安。他的功績(jī)足以彪柄千古,但他的一身正氣卻得罪了許多朝中同僚,無(wú)奈留下“粉身碎骨全不怕,要留清白在人間”的千古名句,落得個(gè)身首異的凄涼下場(chǎng)。

  以《菜根譚》告誡我們“處治世宜方,處亂世宜圓,處叔季之世當(dāng)方圓并用”,若于謙也能方圓并用,水墨留白,也許不會(huì)有如此凄涼下場(chǎng)。

  與之相反,莊子是一位擁有大智慧的人,他懂得人生方圓之義,于是他才能“獨(dú)與天地精神之往來(lái)”,在這純白的宣紙上勾勒出絕美的丹青畫(huà)卷。生命的成長(zhǎng)如同莊子說(shuō)的“外化而內(nèi)不化”,對(duì)外在世界越來(lái)越多寬容感恩,融合于規(guī)則,而內(nèi)心的.堅(jiān)守日益打磨得堅(jiān)毅,做一個(gè)“外圓內(nèi)方”的人。也就是說(shuō)一個(gè)人表面上可以非常隨和,一切可以放下來(lái),通融、適應(yīng)外界,這就是一種化境。但一個(gè)人之所以是他自己,是因?yàn)橛凶约邯?dú)特的價(jià)值觀,有內(nèi)心的秉持,有他心中真正的“不化”,只有這樣才能達(dá)到合乎道的,合乎天地自然的生命境界。

  生命應(yīng)該有所堅(jiān)持,而生存可以隨遇而安。水在映照著我們的同時(shí)也在告訴我們處世的大智慧,只有把自己與世界相融,世界才容得下你。

  水墨留白是墨的境界,是水的境界,也是人生的境界,懂得如何堅(jiān)守,如何順應(yīng)是我們需要一生領(lǐng)悟的,懂得如何在方與圓,堅(jiān)持與順應(yīng)中轉(zhuǎn)換,便可成為真正的大師,揮筆勾出最美的人生畫(huà)筆。

  留白作文初二 4

  筆墨一轉(zhuǎn),八大山人紙上只有一羽黑鳥(niǎo),一塊巨石。鳥(niǎo)翻白眼,作將死狀,巨石歪斜,幾欲傾倒。其余空白。卻極盡”諷清朝將覆”之能勢(shì)。此即留白之力也。

  留白,是不以完滿為至美。而所謂的完滿,是鋪天蓋地而來(lái)的填充,卻沒(méi)有用于喘息的間隙。于是國(guó)畫(huà)素來(lái)講究“留白”之境,群山回環(huán)之間需以云海為“白”,予人遐想。于是高鶚寫(xiě)成末四十回《紅樓夢(mèng)》以填充空缺的行為常遭人詬病,“起高樓,宴賓客,樓塌了”,結(jié)尾竟成“敗筆”。藝術(shù)家追求留白之境,凡人欣賞留白之美!傲舭住笔撬囆g(shù)的習(xí)慣,兩者如影隨形。

  細(xì)水古木,假山亭臺(tái)之前需有曲徑通幽,“留白”如同小徑穿梭,破除密不透風(fēng)與千篇一律。藝術(shù)家懂得畫(huà)云霧以生白,懂得引人深思,懂得留有未知與念想。而這,凡人其實(shí)亦懂。

  天使般輕盈歡愉的音樂(lè)從“音樂(lè)神童”舒展的指尖盤(pán)旋而出,可這樣明媚的旋律,只護(hù)佑了莫扎特三十六個(gè)年頭。他未完成的“后半生”對(duì)塵世來(lái)說(shuō),是一片空白?僧(dāng)一串串發(fā)光的.音符流淌而出時(shí),你并不能否認(rèn)這片空白的美好。那段未知里,莫扎特完全可能被貧窮所擊倒,被塵世所湮沒(méi),被混亂與不公所毀滅。可這一切都不曾發(fā)生,因?yàn)樗目瞻讙伋龅氖且粋(gè)戛然而止的結(jié)尾。莫扎特扮演著古希臘之神那耳喀索斯明亮、歡快的那一面,當(dāng)他將所有的光皆獻(xiàn)與世人后,他悄無(wú)聲息地離去。

  只是那段留白里,依然有他的音樂(lè),縈繞而久久不散。

  而當(dāng)他的死對(duì)頭緒斯邁爾走到庸庸碌碌的生命盡頭時(shí),回瞰這張被自己用不甘、悔恨、嫉妒所涂滿的生命畫(huà)卷,只得向神父懺悔自己嫉妒的罪行;蛟S莫扎特正在空中譜曲,或許他并不會(huì)接受緒斯邁爾的懺悔。因?yàn)樘觳诺娜松枰舭。黛玉焚稿,花落人亡;王勃亦英年早逝。在上帝手中,留給莫扎特的空隙,也不會(huì)例外。

  “人或許并不清楚地知曉自己的潛意識(shí)究竟渴求什么!笨伤麄円琅f趨向于他們渴求的事物。留白之境,是人心深處的一方空缺,是人思想絕壁下的一片勝景。

  渴求空白,趨向空白,弗吉尼亞?伍爾弗在抑郁之際選擇了自沉于烏斯河底。不被當(dāng)作“精神病患”而載入史冊(cè),她以留白使自己的思想在河水中洄游。她的思想將在那片空白中永生。步向河水時(shí),他大概是沒(méi)有猶豫的,那被詩(shī)化的靈魂不會(huì)彷徨。她需要用空白來(lái)作這首長(zhǎng)詩(shī)的結(jié)尾。

  巴譜洛夫說(shuō):“想要一下子全知道就意味著什么也不會(huì)知道!睙o(wú)論是畫(huà)作與詩(shī),還是心與靈魂,都需有一個(gè)恰如其分的空隙以作留白之境,所謂“萬(wàn)物皆有裂痕,那是光進(jìn)來(lái)的地方!

  留白作文初二 5

  到了天晴的時(shí)候,我總愛(ài)獨(dú)自一人行走。

  放下手頭的工作,甩一甩頭,驀地覺(jué)得整個(gè)人輕松了很多。背對(duì)著夕陽(yáng),看著被風(fēng)牽動(dòng)的影子,在安謐中鍍上了一層金色,它不慍不躁,在前方飄逸著;蛟诳匆黄硐贾械募t蜻蜓嬉鬧,或在賞一瓣抖去水滴的鳳蝶。一片片浮動(dòng)的氣息從我身上散去,只落下一段安靜祥和的時(shí)光。

  我抬頭,天與云與霧的界限不是那么清晰,天已漸涼,而我肉眼所看到的僅僅是天空仍然保持微藍(lán)的色彩,浮云疏朗。我從未想象過(guò)它們匯聚成一片時(shí)的暴雨狂風(fēng)。我無(wú)法看到盡頭,它覆蓋著皓皓五千年的歷史,多少人在仰望時(shí)感受到了自己的渺小。什么在這宏大的天地間充斥著?我無(wú)法弄清。這世界有太多我不懂的事情與道理?晌胰匀粺釔(ài)它,愛(ài)它的萬(wàn)事萬(wàn)物。因?yàn)槲叶,生命并不是冷酷,理智,和我們(nèi)庋鬯?jiàn)的那個(gè)模樣,而將它一貫而之的是那個(gè)永恒的愛(ài)字。

  我低頭,被雨潤(rùn)過(guò)的鄉(xiāng)間小路上印滿了我深深淺淺的腳印,松軟的泥土,慵懶的'印痕,有一搭沒(méi)一搭的呼應(yīng)著,看上去倒也親切。第一次這么和大地親密接觸,第一次這么深切感受什么叫包容萬(wàn)象。周?chē)慕ㄖ蚕∠∩⑸,留著空隙,落葉正是在這空隙中翻滾才有了飄零的質(zhì)感,正是鳥(niǎo)聲,犬吠間接的響起,也才有了大地的此起彼伏,井然有序,生生不息。“一花一世界,一葉一菩提”,每個(gè)事物都有自己的成長(zhǎng)方式,有自己的生長(zhǎng)空間,而作為單個(gè)體,做好自己似乎比什么都重要。

  我遠(yuǎn)望,整個(gè)人突然被拉回了現(xiàn)實(shí)的世界,我所熟悉的景物紛至沓來(lái),慢鏡頭般一點(diǎn)點(diǎn)在我眼前展開(kāi)。生活的實(shí)質(zhì)其實(shí)就是平穩(wěn)深邃,質(zhì)樸在最深刻的那層面里。帶著久違的真切感,卻又這樣真實(shí)的在我的生命里涌動(dòng)。目光所及的皆是前方,那是我即將要走的路,或坎坷,或挫折,但總是需要我一個(gè)人邁過(guò)。生命的常態(tài)。我們不單與別人是分離的,而且與世界也是分離的?偸且W攒U躅前行。那就心無(wú)旁駑,任生命縱橫往來(lái)。

  在這段安靜和祥的時(shí)光里,一切的存在都帶給我無(wú)限的啟迪,這一段留白讓我的心堅(jiān)定了,厚實(shí)了。這是時(shí)光留給我的,也是我留給時(shí)光的。

  總之,留白,生命里有這樣的狀態(tài),真好。

  留白作文初二 6

  《給童年留白》這本書(shū)的作者是北京“中華女子學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園”的胡華園長(zhǎng),這是一本由一線的園長(zhǎng)、教師和家長(zhǎng)共同完成的關(guān)于幼兒園管理理念、教育思想的書(shū)籍。

  讀完《給童年留白》這本書(shū)的第一部分“有一所這樣的幼兒園”,最大的收獲是胡華園長(zhǎng)踐行的自然教育的理念。自然教育個(gè)人認(rèn)為有兩層意思。

  一是遵循順其自然的教育理念

  二是創(chuàng)設(shè)自然的教育環(huán)境。

  一、順其自然的教育理念道法自然也就是順其自然的意思。事物發(fā)生發(fā)展都有其內(nèi)在規(guī)律,幼兒教育也不例外。適宜的教育就是讓幼兒在正確的時(shí)間做正確的事情,既不拔苗助長(zhǎng),也不錯(cuò)過(guò)幼兒發(fā)展的關(guān)鍵期。根據(jù)幼兒心理學(xué)的研究結(jié)果,3-6歲幼兒很難理解抽象的概念,他們理解世界獲得經(jīng)驗(yàn)的方式就是利用眼、耳、口、鼻、手各種感覺(jué)器官去感知去體驗(yàn),這就有了自然教育的第二層意思,創(chuàng)設(shè)自然的教育環(huán)境。

  二、創(chuàng)設(shè)自然的教育環(huán)境。葡萄架、小池塘、大樹(shù)屋、泡桐樹(shù)、翠竹、鳥(niǎo)巢、沙坑、樹(shù)耳這一切營(yíng)造了自然的教育環(huán)境。孩子們?cè)谶@里可以看花開(kāi)花落,四季輪回;可以聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲,泉水叮咚;可以聞花香,玩沙土,可以和捉一會(huì)兒迷藏,也可以在大樹(shù)屋里安靜的待會(huì)兒。自然的環(huán)境就是一位好老師,它帶給孩子們的體驗(yàn)是不可或缺的。

  《給童年留白》的第二部分主要是關(guān)于幼兒園管理理念。胡華園長(zhǎng)的管理理念主要體現(xiàn)在制度管理與人文關(guān)懷的并重,精神追求與物質(zhì)追求的兼容并包。既要有嚴(yán)格的制度約束,也要有人文關(guān)懷,既要有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),也要談信仰,談情懷。對(duì)于教師而言,做好自己的本職工作獲得報(bào)酬這是物質(zhì)追求,同時(shí)也不能忘記理想和抱負(fù),這就是精神追求。物質(zhì)追求是安身立命之本,精神追求是心靈快樂(lè)的源泉。對(duì)于幼兒教育而言,知識(shí)與能力的提高是物質(zhì)方面的目標(biāo),而讓幼兒獲得快樂(lè)更應(yīng)該是幼兒教育的'本源。

  《給童年留白》的第三部分,匯集了大量教師的工作感言,家長(zhǎng)的感悟,孩子的童言稚語(yǔ),這是最真實(shí)的、貼近我們幼教工作者的實(shí)錄,很容易引起我們的共鳴,從中我要思考的是如何做到快樂(lè)工作,實(shí)現(xiàn)精神追求和物質(zhì)追求的合二為一。

  留白作文初二 7

  “寶玉,寶玉,你好……”黛玉用盡生命最后的氣力,深情的呢喃。不知為何,每每讀到這句半路夭折的遺言,就會(huì)感受到異乎尋常的感動(dòng)。

  究竟是怎樣的話語(yǔ)凝噎在顰兒的丹唇之間?我不由陷入深思。是“你好好活著”么?不,這太過(guò)單薄。是“你好傻”么?不,這太過(guò)矯情。是“你好自為之”么?不這也太過(guò)無(wú)情。

  突然,這些雜亂無(wú)章的思緒被攔腰斬?cái),霎時(shí)眼前豁然開(kāi)朗——一串省略號(hào)滾落紙面,牽引出大片的空白。在這最單純卻又最豐富的背景之下,一切猜想都顯得幼稚,一切推測(cè)都是枉然。

  留一點(diǎn)空白,多么高明的藝術(shù)手段!安恢蛔郑M顯風(fēng)流。”眼前的場(chǎng)景又飛快地切換起來(lái):荒草披離之中浩然矗立著武則天的無(wú)字碑,一切功過(guò)是非皆交由后人言說(shuō);維納斯斷臂的雕像亭亭玉立,恐怕后世任何能工巧匠的修復(fù)都將是畫(huà)蛇添足;蒙娜麗莎那似有若無(wú)的淺笑間的神秘留白,使她成為最引人注目的盧浮魅影……

  空白是美麗的,它實(shí)在是一種特別的存在。它是登臨絕頂前的毅然止步,是衣豐食足后的知足長(zhǎng)樂(lè),是霧里看花水中望月那若即若離的無(wú)限遐想,是可遠(yuǎn)觀不可褻玩的永恒期待。

  古人說(shuō):“水滿則溢,月盈則虧!睙o(wú)非是告誡我們要懂得適可而止。未必所有的思念都要化作相見(jiàn),未必所有的前進(jìn)都為到達(dá)終點(diǎn)。給自己一段美麗的留白,讓生命在一朵花上暢快的喘息,將自己從急功近利的疲憊奔跑中解脫出來(lái)。而在我們留出的這片空白中,我們大可以種上大朵大朵的懷念、期待與希望。

  ——在這包容并蓄土壤上一切皆有可能。

  無(wú)論是作為藝術(shù)家永葆作品活力的.技巧,還是大徹大悟的人生哲學(xué),只要這空白棲留得當(dāng),使人不致陷入進(jìn)退維谷的窘境,它,便是美麗的。因?yàn)樗⒎强仗,也不是慘淡。因著淺薄的缺席,智慧的加入,它正呈現(xiàn)出最坦然且蟄伏著無(wú)限潛能的狀態(tài)。

  最后想到漢武帝的寵妃李夫人。在她的容顏于病痛的凄風(fēng)苦雨中漸漸凋落之際,在愛(ài)人想再次溫習(xí)她眉梢眼角的溫柔之時(shí),她將自己藏了起來(lái),直至香消玉殞。她一手導(dǎo)演了與武帝間這段溫情的空白,而在武帝心間她美麗的臉龐早已揮之不去。

  原來(lái),留白真的可以很美。

  留白作文初二 8

  黑色是墨水,白色是紙,三筆兩畫(huà)的神韻展現(xiàn)出來(lái)。這是中國(guó)畫(huà)的最高境界——空白。

  當(dāng)我還是無(wú)知的時(shí)候,老師在美術(shù)課上給我們看了一幅畫(huà)。照片上只有一顆紅梅和幾片雪花。淡雅的紅梅樹(shù)傲然挺立,仿佛寧死也不發(fā)財(cái)。幾滴雪落在紅色的梅花上,顯示出溫柔的觸摸,就像一個(gè)有著堅(jiān)強(qiáng)外表和溫柔心靈的英雄女人。作為一個(gè)年輕人,我們只知道線條是美麗的,構(gòu)圖是準(zhǔn)確的,但我們不知道這幅畫(huà)的神奇之處完全留給了畫(huà)家。整幅畫(huà)沒(méi)有看到大雪,但它是冷的,充滿了紙,它看到了紅梅的孤獨(dú)的高度。

  老師說(shuō):看齊白石的蝦可以讓水變清。欣賞徐悲鴻的馬,可以欣賞風(fēng)的速度。不留白,不留白;在繪畫(huà)中,甚至在世界上的一切事物中,少花錢(qián)多辦事是最重要的。年輕無(wú)知,我不知道這意味著什么,只有畫(huà)深刻。直到那次旅行,留下了空白,我的世界才變得神奇。

  我坐在草地上,看著我周?chē)木吧恍┬〔輳牡厣习l(fā)芽,遠(yuǎn)處的樹(shù)長(zhǎng)出了新芽,早春的一些花競(jìng)相開(kāi)放。這個(gè)世界非常豐富多彩,由各種顏色堆砌而成,有一種緊迫感。早春確實(shí)很吵,我有點(diǎn)生氣。

  偶然轉(zhuǎn)過(guò)身去看看空氣中還有什么。然而,我不想看到的是純白色。它坐落在遙遠(yuǎn)的山頂上,與自然融為一體,形成了自己的學(xué)校。山腰仍然和我居住的草地一樣五彩繽紛。雪白只是不合適,不復(fù)雜,但它中和了擁擠明亮的顏色。我突然明白了美術(shù)老師的一句話“不要留下白色”,我突然明白了優(yōu)雅的紅色漿果旁邊的大片白色的價(jià)值。

  水墨畫(huà)保持白色,而真實(shí)和想象是一起誕生的。惜墨如金。白色是黑色。不僅僅是繪畫(huà)和風(fēng)景需要留白,生活也需要留白。

  有多少名人知道如何讓自己的生活保持空白。武術(shù)大師金庸在一次采訪中說(shuō):“人生就是一場(chǎng)大仗,然后悄悄離開(kāi)!碑(dāng)我第一次聽(tīng)到它時(shí),我無(wú)法理解它。我很困惑。直到現(xiàn)在我才有一點(diǎn)感覺(jué):我想攪動(dòng)這個(gè)世界,創(chuàng)造一個(gè)屬于我的.時(shí)代,然后不留一片葉子或痕跡地離開(kāi)。一代武則天女皇一生成就斐然,惠及各方。然而,在她出生后,她建立了一座沒(méi)有文字的紀(jì)念碑。這也是武則天一生中留下的東西。他死后,塵土?xí)氐綁m土中,回到土壤中。讓別人評(píng)價(jià)他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。為了給年輕人更多的機(jī)會(huì),錢(qián)學(xué)森先生在研制中短程導(dǎo)彈后主動(dòng)要求辭職。這不是一種空白!

  畫(huà)家留下的空白可以給他一種莊嚴(yán)的氣氛。留下空白的風(fēng)景會(huì)讓人震驚。生活的空白空間能讓你有一種詩(shī)意的感覺(jué),一種平靜,少一些遺憾和更廣闊的空間。

  空白難道不是人類(lèi)的最高境界嗎?

  留白作文初二 9

  風(fēng),吹起破碎的流年,在殘陽(yáng)的余暉里,我看見(jiàn)留白的夏季,劃過(guò)青春河流,我們?cè)诹戮`放,也在六月不舍。

  幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),擦肩而過(guò),時(shí)間斑駁了印記,斑駁了曾經(jīng),斑駁了陌生與疏離。一個(gè)側(cè)目,一個(gè)轉(zhuǎn)身,一個(gè)背影,走過(guò)人潮擁擠,走過(guò)繁華喧囂,走過(guò)青春浪潮,走過(guò)留白的夏季。

  冬夜,徹骨的冷,又是一個(gè)下雨天,淅淅瀝瀝的下雨,蒼涼了整個(gè)冬天。總以為雨過(guò)之后的天空是最絢爛的,總以為自己一路追尋的是最美好的,總以為還有很多很多的青春等著我們?nèi)]霍?墒侵钡接忠粋(gè)下雨天,我才明白有許多的事卻不能盡我所為。走過(guò)留白的夏季,分離的感傷,無(wú)奈的抉擇,我們踏上了夢(mèng)想的征途。

  青春像遠(yuǎn)逝的風(fēng)箏,被風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤。而我們卻癡癡地凝望著風(fēng)箏遠(yuǎn)逝的方向,發(fā)著呆,做著夢(mèng),跺著腳,笑著哭。我們不甘心被年輪圈起來(lái),可是,年輪仍然將留白夏季刻在了心里,塵封了回憶。走過(guò)留白的夏季,不期而至,人生的三岔路口徘徊著來(lái)來(lái)往往的人,迷茫的不知方向的人。

  走過(guò)留白的夏季,發(fā)現(xiàn),有時(shí)青春很迷茫,有時(shí)青春也會(huì)墜落。我愛(ài)青春漫想,在生命中火一般的季節(jié)里,寫(xiě)一首漫長(zhǎng)漫長(zhǎng)的詩(shī),留一個(gè)沒(méi)有遺憾的`回憶。

  走過(guò)留白的夏季,頓悟,或許經(jīng)歷了太多的挫折或風(fēng)波也未嘗不是一件好事,因?yàn)榻?jīng)歷所以懂得,所以更加珍惜眼前所擁有的一切。

  走過(guò)留白的夏季,感慨,青春是一場(chǎng)絕美的夢(mèng),一樣的年齡,一樣的心情,一樣的孤獨(dú),只是,不一樣的我們,在不一樣的路上尋找屬于自己的風(fēng)景。

  曾在書(shū)中看到過(guò)這樣的一句話:青春是與七個(gè)“自己”相遇,一個(gè)明媚,一個(gè)憂傷,一個(gè)華麗,一個(gè)冒險(xiǎn),一個(gè)倔強(qiáng),一個(gè)柔軟,一個(gè)正在成長(zhǎng)。也許罷,站在青春里,遍地美好。就算那里的煩惱特別多,那里的遺憾忘不掉,可在你的眼里,留白的青春,一樣的重要。

  其實(shí),那些曾在青春中逗留的短暫美好,總是那么刻骨銘心,深不見(jiàn)底,留白的夏季,就像沒(méi)有白云的藍(lán)天,雖毫無(wú)裝點(diǎn),卻依舊奪目,藍(lán)得透徹心扉。

  走過(guò)留白的夏季,驀然回首,在流光艷影中覺(jué)醒,青春真的很單薄,什么都輕,風(fēng)一吹,我們就走散了。

  留白作文初二 10

  青春,美好而又短暫。如果青春是一張白紙,那我會(huì)盡心填滿,不留遺憾。

  青春是夢(mèng)想的生長(zhǎng)季。青春是指青年時(shí)期,而人的青年是人十五六歲到三十歲左右的階段,也就是說(shuō)我們有十幾年的時(shí)間來(lái)耕種夢(mèng)想。

  晨光微熹,我們?nèi)缫粭l條魚(yú)游戲弋在人群里。校園中,有的人行色匆匆,有的人氣定神閑。殊不知,有幾個(gè)人是在為夢(mèng)想而奮斗!对(shī)經(jīng)?采薇》有言:“行道遲遲,載渴載饑。我心傷悲,莫知我底。”青春是道明媚的憂傷,我們要為學(xué)業(yè)奔波,為生計(jì)忙碌,為事業(yè)打拼,瑣事壓彎了腰背。又有幾個(gè)人不忘初心,依然堅(jiān)持夢(mèng)想。

  青春因夢(mèng)而美好,殘酷的現(xiàn)實(shí)又為青春增添了別樣的色彩。很喜歡馬塞爾?普魯斯在《追憶似水年華》中寫(xiě)下的一段話:“當(dāng)現(xiàn)實(shí)折過(guò)來(lái)嚴(yán)絲合縫地貼在我們長(zhǎng)期的夢(mèng)想上時(shí),它蓋住了夢(mèng)想,與它混為一體,如同兩個(gè)同樣的圖形重疊起來(lái)合二為一一樣!惫馀c影的交融,明與暗的運(yùn)用就像現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想共同交織了青春。青春如歌,夾雜著現(xiàn)實(shí)的嗚咽、悲鳴和夢(mèng)想的低吟淺唱,和著時(shí)間的拍子到老。

  青春,克制還是放肆?是想苦行僧一般修煉,還是如俠客般快意江湖?現(xiàn)在的我不知道,我只知道青春于人如白駒過(guò)隙,稍縱即逝。我的青春不能留白。我印象中有個(gè)女孩,她的青春才剛剛開(kāi)始,就讓人嘖嘖驚嘆。她是大提琴天才少女,所謂天才,總比普通人多了汗水,她也不例外。她第一次接觸大提琴時(shí),一邊哭一邊拉。練習(xí)大提琴要耗費(fèi)大量體力,她就堅(jiān)持每天早起跑步,因?yàn)榫毩?xí)大提琴,她的手已經(jīng)有了薄薄的一層繭,她就是——?dú)W陽(yáng)娜娜。年輕的大提琴天才演奏家、新生代演員。她的.青春似乎只有克制,遵守規(guī)則,但正是因?yàn)樗龍?jiān)持克制,才能在大眾眼前綻放她的青春。有了好的開(kāi)頭,結(jié)局如何,我們只能靜候。畫(huà)一幅青春,汗水是必不可少的顏料。

  “含著淚,我一讀再讀,卻不得不承認(rèn)青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)!毕饺莸囊皇住肚啻骸纷屓诵纳鷳n傷,趁現(xiàn)在青春未老,去追尋美好的夢(mèng)想吧。愛(ài)麗絲?門(mén)羅,猶如一朵空谷幽蘭,不求人賞,悄無(wú)聲息的散發(fā)幽香。劉禹錫,調(diào)素琴,閱金經(jīng),雖居陋室,但無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。每個(gè)人的青春都不一樣,但愿重讀青春之書(shū)時(shí),你無(wú)所悔恨。

  青春不留白,余生亦無(wú)憾。

  留白作文初二 11

  人們最喜歡追求的,莫過(guò)于完美了。

  愛(ài)美之心,人皆有之,而過(guò)分追求完美則可能適得其反。

  若以一個(gè)百分比來(lái)表示人生,那30%的美好已經(jīng)很好,30%是憧憬,20%是悲傷,還有20%是留白,走到人生盡頭,拾起人生真正的幸福來(lái)填補(bǔ)方能得到100%的人生真諦。

  人生就像一個(gè)畫(huà)板,規(guī)劃的過(guò)于充實(shí),過(guò)于圓滿會(huì)使整個(gè)畫(huà)面凌亂,會(huì)沒(méi)有多余的空間增添新的亮麗風(fēng)景。

  在這條漫漫的人生長(zhǎng)路中,我們既要學(xué)會(huì)規(guī)劃未來(lái)路,也要學(xué)會(huì)給自己留一條退路。我們既要懂得追求,也要明白取舍……

  俗話說(shuō)得好——物極必反,更是有“樂(lè)極生悲”、“喜極而泣”等成語(yǔ)來(lái)佐證了“物極必反”的正確性。

  糊涂的人容易幸福,清醒的人易感受到痛苦。糊涂的人不太計(jì)較人生中的得失,反而活得瀟灑自在;而清醒的人有時(shí)過(guò)分較真,則會(huì)失去人生的大滋味。

  清醒的人是懂得追求的人,當(dāng)求而不得時(shí)會(huì)陷入惶恐與煩躁中,完美主義者的內(nèi)心難以恢復(fù)平靜;糊涂的人恰是懂得追求卻又適時(shí)放棄的人,從容主義使其內(nèi)心平和而從容淡定。

  有些人提倡“堅(jiān)持夢(mèng)想,死磕到底”,然后斬?cái)嘁磺型寺,奮不顧身沖向自己所想到達(dá)的完美境界。這樣做的結(jié)果只有兩種——到達(dá)天堂或墜入地獄。我欣賞他們所具備的勇氣和一路到底的精神,然而我卻更懼怕跑到最后卻發(fā)現(xiàn)這不是我想要的終點(diǎn)……

  比起上述的.一路完美主義者,我更喜歡朝著事物完美的方向走,也給自己留一條退路,萬(wàn)一不成功也不至于完全的心灰意冷,跌入深淵,還有可以重新收拾心情,輕裝上路。

  留一條縫隙,可以給組合材料留足吻合的空間,可以避免出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題;留一條退路,可以給自己更多選擇,可以適時(shí)變通。

  我們要持有積極的生活態(tài)度,做追求完美的人,也要懂得取舍不做極端的人,做人應(yīng)中和,不偏不倚。既不過(guò)分追求也不能過(guò)度散漫,要做一個(gè)清醒的人,懂得人生的大道理,偶爾也可“糊涂”一下,順其自然,覓得人生大滋味。

  30%的美好是生活下去的基礎(chǔ),30%的憧憬是動(dòng)力,20%的悲傷是點(diǎn)綴,20%的留給你自己,等補(bǔ)齊所缺的20%的幸福,人生100%的真諦已為完美所領(lǐng)悟……

  留白作文初二 12

  中國(guó)的古代藝術(shù),語(yǔ)言文化常常提倡“留白”。其實(shí),“留白”的意義遠(yuǎn)不只屬于藝術(shù)文化領(lǐng)域。尤其到了繁忙的現(xiàn)代,“留白”對(duì)于我們的人生布局,行為處事中更具有重要意義。

  “留白”中我們要名明確:“留”是一種主動(dòng)的行為,其區(qū)別于被動(dòng)的空著,是由個(gè)人意識(shí)控制的主動(dòng)保留!鞍住辈⒎鞘强湛杖缫,一無(wú)所有,“白”在空白的表面下,擁有其重要的內(nèi)涵和作用。

  比如,通情達(dá)理的上司就算是責(zé)備下屬時(shí),也不會(huì)將話說(shuō)滿,他只需要使對(duì)方知道問(wèn)題所在和問(wèn)題的嚴(yán)重性就可以。因此他會(huì)把本來(lái)可能會(huì)刺傷別人的話進(jìn)行主動(dòng)的留,注意“話留三分”。而被責(zé)斥的人仍能清晰的得知留下的“白”所包含的意味,“話留三分”在不傷人的同時(shí)也不失其提醒效果。相對(duì)于現(xiàn)在而言,過(guò)去大家一起攀談的時(shí)間、機(jī)會(huì)不少,人們相互了解,即使誰(shuí)談吐不當(dāng),人們也都能一笑而置之。但現(xiàn)代不同,領(lǐng)導(dǎo)和員工很可能根本沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)行交流與了解,有時(shí)不同部門(mén)的人們甚至絲毫不認(rèn)識(shí)彼此。言語(yǔ)中的“留白”就有效避免了現(xiàn)代社會(huì)因無(wú)暇深入交流、缺乏互相理解對(duì)人們?cè)斐傻膫Α?/p>

  事實(shí)上,“留白”對(duì)我們的機(jī)體來(lái)說(shuō)也相當(dāng)重要。一則研究表明,如果學(xué)生們學(xué)會(huì)“發(fā)呆”,他們的記憶里會(huì)變得更好。原來(lái),大腦在疲憊狀態(tài)下會(huì)通過(guò)使人發(fā)呆的方式進(jìn)行休息,但這并非人的意志。如果是學(xué)生主動(dòng)“發(fā)呆”,就可以保證大腦能夠進(jìn)行更充分的休息,令大腦更好的工作。這里“留”下的“白”也不是空白,而是大腦休息,同時(shí)儲(chǔ)存記憶的一段過(guò)程,F(xiàn)代學(xué)生的'學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大,適當(dāng)?shù)摹傲舭住睂?duì)學(xué)生而言是必不可少的。

  社會(huì)發(fā)展,人們也愈加繁忙,不顧身體的辛苦工作,“勞逸結(jié)合”雖然早就被提出,但逐漸因名利而被拋到腦后。人們不辭辛苦地努力工作,直到老年才發(fā)覺(jué)自己已積勞成疾,老病纏身。也許,留白可以給予人們啟示,可以讓人們?cè)谧访鹄牡缆飞蠝p緩自己的速度,甚至駐足休息,給自己留下一片白。這片白,當(dāng)然不是空白,而是留給我們的,可以使我們看清自己眼前的道路、明確自己未來(lái)的方向,更是看清我們自己的重要機(jī)會(huì)。

  留白作文初二 13

  留白是一種智慧,也是一種境界。

  “留白”是中國(guó)畫(huà)特有的繪畫(huà)語(yǔ)言之一。中國(guó)畫(huà)確實(shí)博大精深,藝術(shù)大師往往都是留白的大師,方寸之地亦顯天地之寬。

  畫(huà)面需要留白,生活何嘗不需要呢?林語(yǔ)堂曾動(dòng)情地講:“看到秋天的云彩,原來(lái)生命別太擁擠,得空點(diǎn)!蔽蚁脒@便是留白吧。學(xué)會(huì)為人生留白,如同白一樣淡而實(shí)醇,簡(jiǎn)而實(shí)繁,寧?kù)o悠遠(yuǎn)而坦然,那么,一切足矣。

  小時(shí)候與父親下圍棋,經(jīng)常是兩三招就敗掉了。

  父親就在旁笑我!翱傁攵嗾嘉恢茫瑪D得滿滿的,要留白呀!不留白,以為全盤(pán)都是你的,那就全都堵死了,其實(shí)很快就輸了!

  當(dāng)時(shí)我不明白,直到看到青源大師下棋才領(lǐng)悟。圍棋的開(kāi)盤(pán)講究布局,有的人重四角,未待坐定便急不可耐地圈住四點(diǎn)虎視眈眈。而青源大師卻敢于先著手點(diǎn)開(kāi)元,心中一點(diǎn),四面留白,便看穿了世界。

  留白無(wú)疑是一種智慧。水滿則溢,月滿則虧,即為此意。世間懂得留白的人多,識(shí)得留白的人少,會(huì)用者更是寥寥。中國(guó)畫(huà)的最高境界,在于水墨留余白,即便是不懂畫(huà)的人,也能一眼看得出中國(guó)畫(huà)和西洋畫(huà)最不同之處:西洋畫(huà),滿;中國(guó)畫(huà),空。梵高濃墨重彩成為驚艷傳世之作,齊白石水墨丹青也是畫(huà)界傳奇。同樣,中國(guó)話的最高境界,在于話音留三分。這其中,體現(xiàn)的是留白的方圓之道。

  其實(shí)在人與人交往中,也要注意“留白”的藝術(shù)。我認(rèn)識(shí)一朋友,每次見(jiàn)面,她說(shuō)話似乎沒(méi)有終結(jié)的意思,她始終是談話主角。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),給談話留個(gè)空白,給別人一個(gè)緩沖。古人云:話到舌間留半句。就蘊(yùn)含了一定的談話藝術(shù)。言語(yǔ)如江水滔滔并非口才好,有時(shí),恰會(huì)讓人產(chǎn)生反感。適時(shí)的停頓,眼神的`探尋和交流,會(huì)讓交談在一種默契中緩緩流淌。

  留白也是一種境界。中國(guó)畫(huà)中,在作品留白,從而達(dá)到一種“無(wú)筆墨處皆成妙境”的淡美意趣。人生中,多點(diǎn)留白,一張一弛間才會(huì)獲得一種平衡。有的生活,像一些老城區(qū),密密擠擠,見(jiàn)縫插針建滿房屋,沒(méi)有休閑的去處,這種環(huán)境,多半不受人喜歡。相反新建城區(qū),多是綠蔭夾道,適時(shí)地留一處草地花園,給心靈寧?kù)o。

  為人生的留白,讓你看起來(lái)更為豐富。一個(gè)會(huì)布局的人,永遠(yuǎn)不會(huì)把人生塞得太滿。

  留白作文初二 14

  有一天,狼發(fā)現(xiàn)山腳下有許多洞。為捕食穿越洞穴的動(dòng)物,它堵住所有洞出口。殊不知,小動(dòng)物無(wú)處可逃,它也被老虎在洞中吃掉。天降大雨,洞口被堵住,老虎被餓死在洞中。寓言告誡我們:做事要留有余地,既給別人留有希望,也給自己帶來(lái)生機(jī)。

  在中國(guó)傳統(tǒng)的繪畫(huà)中,有一種“留白”的手法。即作畫(huà)時(shí)不把畫(huà)面填滿,留下幾處空白,留白給觀賞者極大的想象空間而備受藝術(shù)家青睞,因?yàn)檫@些想象的空間,具有蘊(yùn)藉之美。這恰恰體現(xiàn)了留有余地的`重要性。藝術(shù)如此,做人又何嘗不是如此?

  留有余地,是一種寬容。給別人留余地,就是給彼此留機(jī)會(huì)。有一次在宴會(huì)中蠟燭突然熄滅,楚莊王的妃子被人趁亂非禮,情急之下她扯斷了那個(gè)人帽帶兒。楚莊王非但沒(méi)有追查,反而讓大家都扯斷帽帶兒,保住了那位大臣的名譽(yù)。后來(lái),楚莊王遇險(xiǎn),當(dāng)初他寬容的那位大臣救他一命?梢(jiàn),寬容別人關(guān)鍵時(shí)刻救自己一命。

  留有余地,要看清對(duì)手。狼為一時(shí)之利把洞口全堵死,貪婪的行為也堵塞自己退路,招來(lái)滅頂之禍。給自己留條退路,就是人生的留白。但前提要看清對(duì)手,不能一概而論。項(xiàng)羽在新豐鴻門(mén)給劉邦喘息機(jī)會(huì),最后敗亡于劉邦;夫差給勾踐留條生路,最后被勾踐“三千越甲”吞沒(méi);毛澤東發(fā)出“宜將剩勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王”的號(hào)召,最終消滅了大陸上的反動(dòng)派,建立新中國(guó)。因此,留有余地要看清對(duì)手而不沽名釣譽(yù)。

  留有余地,給雙方以選擇。當(dāng)今社會(huì),為一點(diǎn)兒利就爭(zhēng)論得面紅耳赤的人不在少數(shù)。倘若雙方都留點(diǎn)余地,將是風(fēng)平浪靜,海闊天空。狼堵死所有洞口,把所有的小動(dòng)物吃掉,老虎步步緊逼把狼吃掉,自己也死亡。假如雙方都本著可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略眼光,留下一些小動(dòng)物進(jìn)退自如,不至于到如此絕境。不留余地,雙方?jīng)]有選擇,只能死路一條。所以,別人有選擇,自己選擇與發(fā)展的空間才會(huì)更廣。

  留余地,不意味姑息養(yǎng)奸。對(duì)對(duì)手既往不咎,留下改過(guò)的機(jī)會(huì)。不能因?yàn)閷捜菥筒粦土P考試作弊的孩子,也不能因?yàn)榇蠖染头抛咄禆|西的盜賊,懲戒也是一種糾錯(cuò)的好辦法,讓他們長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),棄惡從善。社會(huì)發(fā)展需要留出余地,更需要良好的規(guī)則維持秩序。

  我們祖先有“刻削之道,鼻莫如大,目莫如小”的智慧,留下足夠修改空間。我們做事也應(yīng)學(xué)會(huì)“留白”,給自己留出蓄勢(shì)空間和回旋余地,才能使事情愈趨完美,人生更加燦爛。

  留白作文初二 15

  在這個(gè)沸騰的時(shí)代,我們?cè)谒嗌趾湍藓鐭糁g徘徊在欲望之間。我們不應(yīng)該努力工作,為我們的欲望在世界上流血。為了實(shí)現(xiàn)我們無(wú)法企及的東西,我們渴望把所有的東西都裝滿,忘記生命需要白白。在籬笆下摘菊花,悠閑地看到南山。

  陶淵明也有一個(gè)偉大的野心,但當(dāng)他放下欲望時(shí),他發(fā)現(xiàn)隱藏是生命的偉大理解。他堅(jiān)決放棄了名利,離開(kāi)了榮華,回到了夕陽(yáng)黃昏。在業(yè)余時(shí)間,他和三五個(gè)知己一起喝酒,寫(xiě)了一首詩(shī)來(lái)?yè)崦撉佟_@艘船從遠(yuǎn)處飄揚(yáng)在輕風(fēng)中。在早晨的霧中,他醒來(lái),意識(shí)到過(guò)去的不服從仍然知道來(lái)訪者可以追逐。你怎么能讓自由飛翔的鳥(niǎo)在籠子里的輝煌和財(cái)富打破翅膀,戴上金銀的枷鎖?云無(wú)意從秀鳥(niǎo)身上飛出來(lái),知道如何還。遠(yuǎn)離世俗的喧囂,醉醺醺的南山,悠閑的菊花芬芳,在浮躁的干擾下,獨(dú)自一人的天堂和純凈的土地。佛陀說(shuō)世界上有八大困難,其中一種是要求而不是。這棵樹(shù)從來(lái)不惹麻煩。它總是在欲望的地方。越多越好,越多越好,從每一片葉子中展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力。對(duì)任何人來(lái)說(shuō),抓不到它是很好的,因?yàn)樗荒鼙蝗魏稳俗プ T谔斓氐臏嫔V邪l(fā)送的小米。蘇軾是一位偉大的文學(xué)家,也受到太監(jiān)海的束縛。

  當(dāng)他來(lái)到河邊時(shí),他會(huì)把痛苦和挫敗灑在東流中,在月亮稀疏的夜晚唱起長(zhǎng)江以東,感受生活的'感覺(jué)就像飛鴻踩著雪泥。當(dāng)他在欲望中留下空白時(shí),他再也不會(huì)被蒼蠅的虛假名字所感動(dòng),從他的官方職業(yè)生涯中走出來(lái),像一個(gè)夢(mèng)和一個(gè)月的生活。欲望讓我們?cè)诨孟胫邢硎芟胂罅团d奮,忘記了真實(shí)世界的觸摸和聯(lián)系。生命需要在欲望中留下空白。你需要拋開(kāi)錯(cuò)誤的愿望去找一個(gè)真正能讓靈魂棲息的地方。世俗的花言巧語(yǔ)不再是一個(gè)狹隘的想法,微笑的世俗花了很多時(shí)間,只是轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),把生活變成現(xiàn)實(shí)和充實(shí)的甜蜜。

  留白作文初二 16

  “留白”這個(gè)詞對(duì)于畫(huà)者,可以說(shuō)再熟悉不過(guò)。一張水墨畫(huà),無(wú)論是一桿桿青竹,還是大朵暈開(kāi)的牡丹,都需要留白。留出水墨呼吸的空間,亦是留出真正的意蘊(yùn)。水墨因留白而變得更加富有層次,其實(shí)對(duì)于生活,我們不妨也留下一些空隙,或許,就能享受到更多美的詩(shī)篇。

  初三的到來(lái)不由分說(shuō)的將我的暑假折了半,所幸還有短短的二十幾天,已經(jīng)足夠我休整一番?啥吢(tīng)到的,卻是許多同年級(jí)的朋友不停的跑出去補(bǔ)課的消息!俺跞嗔丝苹瘜W(xué),不補(bǔ)會(huì)不適應(yīng)的”“初三物理難,落下了怎么辦?”一個(gè)個(gè)補(bǔ)課的理由,簡(jiǎn)直如初春時(shí)的百花,各有各的妙處,仿佛補(bǔ)課是天經(jīng)地義一般。甚至還有家長(zhǎng)公然揚(yáng)言“學(xué)校放暑假有什么用,天天不上學(xué)都玩野了。”有學(xué)生語(yǔ)出驚人“我就不信那些學(xué)習(xí)好的尖子生誰(shuí)沒(méi)補(bǔ)過(guò)課!”這一句句話轟炸著蟄伏在家中休憩的我們,讓我們都懷疑自己放假休息的對(duì)錯(cuò)了。

  而放眼那些過(guò)度補(bǔ)課熬夜的同僚們,一雙雙黑眼圈透露的是無(wú)盡的壓抑與疲憊。雖然“十年寒窗苦,一朝天下聞”,可這“苦”真的代表我們必須要放棄健康、青春、陽(yáng)光,而只能“兩耳不聞天下事,一心只讀圣賢書(shū)”嗎?

  在那些學(xué)習(xí)較好的仁兄們之中,則又仿佛是另一片景象。如我所見(jiàn),“優(yōu)等生”中私下補(bǔ)課的人卻是不多,甚至有一些“誓死不補(bǔ)”的呼聲。不補(bǔ)課卻有好成績(jī),難道他們一個(gè)個(gè)真是文曲星下凡,都擁有一目百行的特異功能?不是的。其實(shí)補(bǔ)課的同僚們只要稍稍注意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)之中的奧秘。

  那些輕松的`學(xué)生們,更懂得為自己的生活留白。

  他們將自己的時(shí)間用于休息和適度的游戲,非但沒(méi)有浪費(fèi),反而令自己能保存更多的精力和效率。更重要的是,他們可以享受到更多的快樂(lè),擁有一個(gè)健康的身體和陽(yáng)光的心靈。正如水墨畫(huà),略去那些不必要的枝葉,反而能體現(xiàn)出深層的美麗與境界。

  給生活留白,也是一種藝術(shù)。

  留白作文初二 17

  在國(guó)畫(huà)中有一繪畫(huà)技巧,叫留白,顧名思義,留出空白,大多經(jīng)典之作,皆有留白,給看客留下無(wú)限的想象空間,音樂(lè)中也有類(lèi)似的技巧,戛然而止,留出一秒空白,贏得更專(zhuān)注的聆聽(tīng),人生,亦是如此

  隨著時(shí)代的高速發(fā)展,我們的生活頻率也在加快,出門(mén)要走高速,卻不知錯(cuò)過(guò)沿途多少美麗風(fēng)景,吃飯要吃快餐,卻讓食物失去最本質(zhì)的美味,寫(xiě)信也選擇電子郵件,卻失去那一份在路途中等待的滋味,生命需要慢下來(lái),需要那一秒留白,給我們一個(gè)品味的時(shí)間,去享受那個(gè)過(guò)程,美好而溫暖

  生活頻率加快,我們的生活變得格外的'充實(shí),不曾有一秒的停歇,用這獨(dú)特的方式,去掩飾生命本質(zhì)的空虛和心靈深處的孤獨(dú),生命需要留白,需要那一秒停頓,讓你去思考,去追尋,讓你的生命變得有質(zhì)感。讀到一本好書(shū),不一定要全篇讀完,慢慢讀,停一秒留作思考,去體會(huì)書(shū)中的無(wú)窮奧妙,一頓美妙的飯,吃著讓人幸福的飯,不是在快餐店里用幾分鐘做出來(lái)填飽肚子的物質(zhì),而是,精選食材,用心的,慢慢的,做出來(lái)的美味,留一秒空白!深深的吸口氣,感受食物帶給你的幸福感,提高你的生活品質(zhì)

  留一秒空白,去感恩家庭,留一秒空白,給自己放放假,留一秒空白,給朋友一個(gè)自己的空間,不去追尋那只屬于他的美好小秘密,有人說(shuō),距離產(chǎn)生美,所以,留一秒空白,讓我們更親近,有人說(shuō),做事留一線,日后好相見(jiàn),不要得理不饒人,人性本善,留一些空白,生活更美好!現(xiàn)在,學(xué)校不上晚自習(xí),留下一些空白,讓我們自己學(xué)習(xí)整理知識(shí),讓學(xué)習(xí)更輕松,留一秒空白,生活因此更美好。

  留一秒空白,讓萬(wàn)物充滿生機(jī),地球留下空白,我們得以看見(jiàn)天空,音樂(lè)留出空白,我們更專(zhuān)注的聆聽(tīng),國(guó)畫(huà),留一秒空白,成就千古經(jīng)典。

  我們用一秒空白來(lái)營(yíng)造無(wú)限可能,留白為我們帶來(lái)新的世界,新的視野,無(wú)限的想象空間,留白啊,生活因你而變的美好,生命因你而更有質(zhì)量。

  留白作文初二 18

  小學(xué)畢業(yè)時(shí),老師讓我們自己畫(huà)一本畫(huà)冊(cè)。我只是在封面上寫(xiě)下了一個(gè)字——空,只是用黑筆簡(jiǎn)單畫(huà)一下,大部分版面都讓給了白色。

  說(shuō)實(shí)在的,我并沒(méi)有那么喜歡白色,我也明知老師曾說(shuō)過(guò),畫(huà)面不能太空曠,但還是準(zhǔn)備試一試。

  甚至更加“變本加厲”,一張干凈的白紙,畫(huà)也不畫(huà),就直接收入到畫(huà)冊(cè)之中。旁邊的同學(xué)都看得目瞪口呆:“你怎么能這么做呢?就一張白紙,動(dòng)都不動(dòng),就成為你的作品了?”我也只是笑笑,不作什么回答。或許三言兩語(yǔ),他們也理解不了我的想法吧。

  一看到我這幾幅畫(huà),老師的嘴不禁撅起來(lái)了,眼神里似乎還透露著幾分不解,“你畫(huà)這個(gè)是什么意思?這么空的一大塊白,應(yīng)該填上幾塊顏色,更加豐富。這張畫(huà)都沒(méi)畫(huà),又想表達(dá)什么呢?……”

  我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想用其他顏色去描繪“空”的意境,可回過(guò)頭來(lái),“空”又是什么?“空”,或許就是一種舒適、令人遐想的東西吧。而我卻怎么也想不到,比白色更加恰當(dāng)形容“空”的.顏色了。它是那么得虛無(wú)縹緲,無(wú)法抓住?梢韵胂箨P(guān)于白色的許多故事,也可以在上面隨性地添置自己所喜歡的顏色。

  “這看似,可能只是一張普普通通的白紙,可能是飛旋的風(fēng)車(chē),還可能是一切的一切!蔽矣X(jué)得自己有幾分玄奧地講。所有,都誕生于這片白中,到最后,卻又同樣消逝在白色里,無(wú)影無(wú)蹤。

  其實(shí),面對(duì)空曠深遠(yuǎn)的白色,也同時(shí)給我一種靜謐的感覺(jué),時(shí)間和思維都停滯下來(lái),在這一刻,有的不過(guò)是心靈上的寧?kù)o,和精神上的享受。我喜歡面對(duì)那一面白色,去放松自己,在其中好好理清思路;也常常給我無(wú)限的思考:白色,或許是最高貴的,遠(yuǎn)離其他喧鬧,孤獨(dú)地站立在另一層高度上。

  老師拿起馬克筆,在畫(huà)上濃墨重彩地渲染出一片又一片絢麗無(wú)比的顏色。原本大范圍的白色,立刻被其他色彩所淹沒(méi),我站在一旁也不禁驚嘆?諘绲漠(huà)面也不空曠了,畫(huà)上變得愈發(fā)飽滿?稍谶@驚嘆之中,我卻又覺(jué)得,少了一點(diǎn)什么東西?捎秩鄙倭它c(diǎn)什么呢?

  留白作文初二 19

  一直快樂(lè)著,不痛;一直幸福著,不停;時(shí)常在心里辟一片安靜的地方,為幸福留白;偶爾,回閱,原來(lái)如今的幸福滿滿,是源于曾經(jīng)那些幸福的留白。

  -----前言

  有一種幸福,不唯美、不綺麗、不矯情,平凡、樸實(shí)卻也不乏在茶米油鹽醬醋茶中勾勒出幸福的模樣,因?yàn)樘?shí)、從容是這種幸福的留白。

  留白,辭海中解釋說(shuō)是指在書(shū)畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作中為使整個(gè)作品畫(huà)面、章法更為協(xié)調(diào)精美而有意留下的相應(yīng)空白,和想象的空間。也許從藝術(shù)的角度來(lái)說(shuō),留白是一種藝術(shù)技巧,適度的留白,給人以想象的空間,在空白之處盡顯錦繡,那么如果從生活的角度來(lái)說(shuō),留白不僅是擁有幸福的技能,更是讓幸福永恒的一種藝術(shù)。懂得為幸福留白,才懂得怎樣去一直幸福。

  幸福猶如一盤(pán)沙,抓的越緊,越容易漏掉的越多。沒(méi)有想象空間的幸福,是令人窒息、令生活窒息的`空殼,學(xué)會(huì)給生活留白、給愛(ài)情留白,才能學(xué)會(huì)給幸福留白,懂得尊重彼此、理解彼此,才能懂得如何為幸福留白。幸福,需要留白,需要氧氣,水滿則溢。

  學(xué)會(huì)為幸福留白,幸福沒(méi)有模板,每個(gè)幸福各自有著不同的模樣,當(dāng)用畫(huà)面、文字、語(yǔ)言去描繪、書(shū)寫(xiě)或表達(dá)出幸福的模樣卻總是不盡相同,而唯一相同的是不能言表的幸福留白。

  學(xué)會(huì)為幸福留白,才能一直快樂(lè)著,不痛;學(xué)會(huì)為幸福留白,才能一直幸福著,不停。時(shí)常在心里辟一片安靜的地方,為幸福留白;偶爾,回閱,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)如今的幸福滿滿,是源于曾經(jīng)那些幸福的留白。

  時(shí)間溫度正好,歲月的溫存依舊,每一刻幸福的留白都需承載著恰到好處的智慧,生活中以一種從容的氣度、淡然的方式相處,帶著一顆留白的心在生活中踏歌行板,學(xué)會(huì)為心靈留白、為愛(ài)情留白、為生活留白,才能學(xué)會(huì)為幸福留白,才能擁有靈魂深處真正的愜意和幸福。

  留白作文初二 20

  西洋畫(huà)講究“滿”,中國(guó)畫(huà)講究“空”,一舟一人,遠(yuǎn)山流水,留給欣賞者的是思緒的遠(yuǎn)揚(yáng),筆墨不多,卻恰到好處,營(yíng)造的是無(wú)窮的意境,何須潑墨?數(shù)筆足矣。

  說(shuō)話也是如此,話不要多只要精。有時(shí)候表述意思只需要幾句話就夠了,剩下的只是為了滿足你的傾訴欲,聽(tīng)多了反而讓人厭煩。真正有內(nèi)涵的人話是不多的,他們只需要幾句話就足夠清晰而有說(shuō)服力。德國(guó)女作家赫塔米勒說(shuō)過(guò):“沉默容易產(chǎn)生誤會(huì),我需要說(shuō)話;說(shuō)話將我推入歧途,我必須沉默。”因此語(yǔ)言只要足夠滿足表達(dá)的需要,多說(shuō)無(wú)益。適當(dāng)?shù)某聊侵钦叩倪x擇,語(yǔ)言的留白使人顯得更神秘,更成熟穩(wěn)重。

  人也是如此,當(dāng)一個(gè)人的人生被塞得滿滿當(dāng)當(dāng),那就會(huì)成為前進(jìn)的包袱,不留呼吸的余地,沒(méi)有伸展的空間。有人說(shuō):“合適的就是最好的!蔽乙f(shuō):足夠的就是最好的。白靈鳥(niǎo)一生只唱一首歌,卻給寂靜的`山林增添了一份生氣,給自然多了一份靈動(dòng)。

  豆腐是中國(guó)食譜中最常見(jiàn)的食材,豆腐之美在于它的“淡”,無(wú)論是夏季的經(jīng)典涼菜皮蛋豆腐,還是麻辣重味的麻婆豆腐,豆腐都是不可或缺的食材,他那特有的淡味和豆香是整道菜的靈魂。倘若只剩皮蛋,未免味沖;倘若只剩肉末辣椒,未免渾濁。是豆腐的清淡之氣承載了皮蛋的重味,也給整道菜的味覺(jué)以權(quán)衡,實(shí)現(xiàn)了菜本身的價(jià)值。豆腐之淡不正是菜中的留白嗎?滿滿的一盤(pán)子皮蛋和肉末辣椒不過(guò)是食材的組合的堆積,豆腐給了菜以氣息,以靈魂。

  當(dāng)然,人生需要留白,要“留”,而不是“白”,倘若一點(diǎn)沒(méi)有,那就只是單調(diào)空虛了。你愿意只吃水煮豆腐嗎?不,那太淡了,都沒(méi)味了;你愿意欣賞一張白紙嗎?不,那太空了,沒(méi)畫(huà)了;你愿意和一個(gè)啞巴相處嗎?不,那太沉寂了,沒(méi)意思。

  中華的書(shū)法藝術(shù)是留白最好的詮釋?zhuān)准埡谧,黑為白之憑,白為黑之藉,黑白相間,相輔相成,中華瑰麗精深的文化就在這一白一黑之間完美呈現(xiàn)。

  人生需要留白。

  留白作文初二 21

  緊繃著神經(jīng),注意力高度集中,不容片刻的放松與懈怠,就像一臺(tái)機(jī)器一般麻木地運(yùn)轉(zhuǎn)著,這樣的人生,太滿!太累!對(duì)于人生,我們不能把它塞得太滿,而需要留白。

  人生留白不是懈怠,不是偷懶,更不會(huì)影響我們?nèi)松馁|(zhì)量,相反,它是一種自我豐富,自我完善。我們的人生就如一張畫(huà)紙,聊聊數(shù)筆丹青于白宣紙上,是中國(guó)畫(huà),中國(guó)畫(huà)的最高境界,就在于水墨留白,因此,我們?nèi)松淖罡呔辰绫闶侨松舭住?/p>

  留白是一種人生享受,它讓我們舒緩身心,收獲一份安適。龍應(yīng)臺(tái)說(shuō):“人生的跑道上,有人在五千米賽跑,有人在百米沖刺,而你卻在清晨散步,你會(huì)害怕自己被淘汰了嗎?”不,不會(huì)。欲速則不達(dá),只要懂得布局人生,一樣能成功。給人生留白,停下忙碌的腳步,散會(huì)兒步,賞賞風(fēng)景,我們的心境會(huì)變得平和安適,緊繃著的肌肉也將得到舒緩,這份豁達(dá)安適,是一味塞滿人生、庸庸碌碌的人無(wú)法體會(huì)的。

  留白讓我們安適卻不會(huì)使我們落后,反而能讓我們的'生活學(xué)習(xí)更有效率。身處高三,面對(duì)著屈指可數(shù)的高考,每個(gè)人把時(shí)間的海綿擠了又?jǐn)D,每天的時(shí)間都被學(xué)習(xí)塞得滿滿的,腦海中被大段大段的課文填滿。我們需要充實(shí)學(xué)習(xí)生活是毋庸置疑的,但過(guò)度甚至完全將讀書(shū)塞人人生,卻容易適得其反。不妨給自己的時(shí)間留些空白,放下手中的筆,看看窗外的景致,呼吸幾口室外新鮮的空氣,去外面走一走或是繞著操場(chǎng)跑上幾圈,再去學(xué)習(xí),勞逸結(jié)合,你會(huì)發(fā)現(xiàn)思緒更加明晰,學(xué)習(xí)效率會(huì)大大提高。

  留白不僅讓我們有高質(zhì)量的工作與學(xué)習(xí),更能讓我們有一個(gè)幸福的生活,產(chǎn)生幸福感。在2011年,廣州市成為中國(guó)十大最具幸福感的城市之一,其中一個(gè)重要原因就是激情而又愜意的生活方式。匆忙高節(jié)奏的生活過(guò)后,每個(gè)人都懂得放松自己,K歌,購(gòu)物,喝下午茶……在這片“留白”里,把工作的繁雜和生活的瑣碎拋到九霄云外,盡情陶醉。

  一個(gè)會(huì)布局的人,永遠(yuǎn)不會(huì)把人生塞得太滿,留白,讓人生更美好。

  留白作文初二 22

  夜,凝脂般地沉重著,深深地夜色如鈍斧一樣,一聲一聲地砸在我的心里。

  推門(mén)出去,信步踏著夜色而走,才稍有了一絲涼意。河邊的樹(shù)影重重疊疊地?cái)D搡著,化不開(kāi)的濃墨般執(zhí)拗著,惹得我一陣煩亂。突然一陣不勝嬌羞的涼風(fēng)襲來(lái),跌撞在我身上,又倉(cāng)惶逃走,竟落下了一陣清涼之感。眼前又一亮,卻見(jiàn)叢叢的樹(shù)椏隨風(fēng)舞動(dòng),悄悄地給夜幕的舞臺(tái)留下一片空白來(lái),無(wú)數(shù)絲絲縷縷銀絲般的蟾光從留白處落下,滿地銀霜。

  我心中一亮,仿佛卸下來(lái)萬(wàn)斤重?fù)?dān)。靜青地聽(tīng)著夜輕輕緩緩地呼吸著,我心中一陣恍惚。

  思緒紛飛間,竟可明晰看到歐陽(yáng)修暢游山亭,一壺酒醉不畏老的豁達(dá);柳子厚漫步山野,自比西山凌風(fēng)特立的瀟灑。也許太白正縱身白鹿飛躍青崖,素白的冠帶正隨風(fēng)翻飛,扯出一抹天地山間異常和諧的靈動(dòng)與飄逸;也許李商隱正傾聽(tīng)巴山細(xì)雨,回望曾經(jīng)滄海,暢想夫妻共聚秉燭剪燈花徹夜長(zhǎng)談,靜謐的夜雨正憑風(fēng)飄灑,潤(rùn)濕他的思念,見(jiàn)證他的情長(zhǎng)。也或許楊國(guó)忠正僭權(quán)弄位,爭(zhēng)名奪利,心中被錢(qián)權(quán)的閃耀滿滿占據(jù),不留半絲空白;達(dá)官貴人正奉承拍馬,竭盡一生,匆忙百世間只為名利,空喪了芳華

  又一陣風(fēng)襲來(lái),吹散了思緒。一聲嘆息沉入夜色,似有還無(wú)。月色不停地灑在我的身上,把玩著我的神思。樹(shù)枝間一泓清水細(xì)波微蕩,反握起銀絲,仿佛要深深地嵌進(jìn)胸懷里,明明朗朗的月亮隨波一陣搖曳,扶柳般柔和地落進(jìn)我的視線里。

  黑夜試圖消退白天的'記憶,但我還是敏覺(jué)地嗅到一絲氣息。正如鋼筋水泥高樓大廈,穿梭其中的人們填補(bǔ)了最后一絲空白。忙碌一生,奔走掙命,幾千年的追求還是不愿舍棄。名利,名利,生前的虛榮,死后也只能為他人利用,這虛偽無(wú)用之物竟有如此的力量,填滿了人們心中所有的空白。沒(méi)有風(fēng)沒(méi)有月沒(méi)有樹(shù)沒(méi)有河,所有的呼吸只有自己,三世輪回不愿回首,匆忙來(lái)了又去,倒也給這世界空留了些悵惘的空白。

  我悵然望一眼那樹(shù)間的絢爛,輕輕地走向深處。那些月光更多的地方,為人們留白。

  留白作文初二 23

  一幅畫(huà),只有一艘船、一個(gè)人,其余全是空白,你能聯(lián)想到什么呢?

  事實(shí)上,多數(shù)人看見(jiàn)這幅畫(huà),都是“一臉懵逼”,這幅畫(huà),重點(diǎn)其實(shí)不在于畫(huà)中畫(huà)的東西,而在于留白。也可以說(shuō),是這些留白,成就了這幅畫(huà)。

  這片留白,可以有無(wú)數(shù)的解讀方式,有的人看山是山,看水是水,便悟不出這幅畫(huà)的真實(shí)意義。畫(huà)中的留白,不僅是作者孤獨(dú)的體現(xiàn),還反映了畫(huà)中人的精神富有。寒冷的江水,雖說(shuō)魚(yú)會(huì)更多,但有多少人能在江水中尋到魚(yú)呢。有人說(shuō),這是在明知絕望的情況下找尋希望,期待“山窮水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。

  或者說(shuō),這也是對(duì)自己的留白,對(duì)生活的放空。

  許多人受困于生活,但如果也像畫(huà)中的人一樣,給自己一點(diǎn)獨(dú)立的時(shí)間,或許就會(huì)有更多發(fā)現(xiàn)吧:發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣,也發(fā)現(xiàn)希望。佛教所說(shuō)的“看破紅塵”也許就是這樣吧。在這幅畫(huà)中,重點(diǎn)在留白,而留白也多于漁船與人。把大自然比作一幅畫(huà),對(duì)于螞蟻而言,人類(lèi)就像這幅畫(huà)中的留白;對(duì)于人來(lái)說(shuō),樓房像這幅畫(huà)中的留白;對(duì)于高山來(lái)說(shuō),樓房也是留白;對(duì)宇宙來(lái)說(shuō),地球也就是一粒芥子罷了。

  大人們常說(shuō):“先做該做的`,再做想做的!边@句話沒(méi)有問(wèn)題,但卻被許多大人施行為“做完該做的,就沒(méi)時(shí)間做想做的”,甚至“做完該做的,還有更多該做的”。這時(shí),就需要必要的留白了,也就是娛樂(lè),甚至是發(fā)呆,那也是對(duì)人生的一種留白。或許對(duì)有的人來(lái)說(shuō),睡一覺(jué)便是留白。

  在繁忙而又繁雜的工作生活中,有多少人能給予自己留白,投于山水之間,抑或是做自己喜歡的事呢。城市是喧囂的,但在喧囂中自己的一份淡泊、一份寧?kù)o,卻是難能可貴的。有人抱怨自己沒(méi)時(shí)間,每天就是上班下班、上學(xué)放學(xué),那是他們不懂給自己留白。有一顆自由的心,不被大城市的冷酷節(jié)奏所阻絆的心,即使是閑下心來(lái)做頓飯、看看電視,也是對(duì)全身心的放松,對(duì)自己的留白。

  這幅畫(huà)由于留白而傳神,生活,也因留白,才更加有聲有色、興味盎然。也正因如此,人生,需要留白。

  留白作文初二 24

  生活就像一幅畫(huà),需要我們用色彩去點(diǎn)染她的芳華,只是水滿則溢,色滿便會(huì)失去靈氣,如果沒(méi)有留白之筆,她甚至?xí)児馊A為暗淡,變美麗為遺憾,所以,生活需要留白的藝術(shù)。

  給自己留白,你會(huì)擁有心靈的自在。一個(gè)攝影師癡迷于自己的工作,一次,他在沙漠上拍狼,在離狼僅幾步之遙的地方有一個(gè)小女孩眼看就要成為它的獵物,可他依舊緊盯著眼前的攝像頭,好一會(huì)兒才意識(shí)到一個(gè)生命的危旦,事后他極度恐懼與壓抑,最終結(jié)束了自己的`生命。面對(duì)這樣一出悲劇,我不禁想起了于丹的那句話:“我們總是看外面的太多,看心靈的太少!比绻说囊簧话V迷于工作,權(quán)勢(shì)甚至情愛(ài),不給自己留白,去品味另一種姿態(tài),亦或簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、純粹自然,豈不是一種莫大的悲哀?

  留白的藝術(shù),給自己,一點(diǎn)空間,一份屬于心靈的悠然。

  給他人留白,你將收獲一片蔚藍(lán)。我國(guó)古代的軍事家常說(shuō):“圍師必闕”,也就是當(dāng)你包圍了敵人的軍隊(duì)時(shí),一定要留個(gè)缺口,使他能從那里逃跑,既然可以一網(wǎng)打盡,為何還要手下留情呢?因?yàn)榻o別人一條生路,就是為自己贏得更廣闊的道路,當(dāng)風(fēng)水輪換之時(shí),你也許不會(huì)陷入本會(huì)陷入的困境之中。在近代文學(xué)史上有一位喜歡獨(dú)居的傳奇式女子張愛(ài)玲,她卻可以和姑姑在一起相安無(wú)事的生活那么多年,原因就是她們從不干涉彼此的生活,給對(duì)方留下了足夠的空間,同時(shí)贏得了一份友誼,一種和諧。

  留白的藝術(shù),給他人,一點(diǎn)空間,一份屬于彼此的尊重。

  給子孫留白,你會(huì)活得久遠(yuǎn)而坦然。記得地理書(shū)上曾寫(xiě)道:世界四大湖泊之一的咸海,其面積在80%的人為影響下逐漸減小,由于人類(lèi)無(wú)節(jié)制的灌溉,它由一抹廣闊的晶瑩變?yōu)橐坏嗡釢臏I水,令人大為感慨:人不給自然留后路,自然也不會(huì)給人留后路,為了我們以及子孫后代的幸福,不要為了一己之私再去阻礙自然用靈魂去跳她的生命之舞。

  留白的藝術(shù),給子孫,一點(diǎn)空間,一個(gè)屬于大家的世界。

  昨天,今天,明天,留白的藝術(shù)應(yīng)伴隨我們生命中的每一天!

  留白作文初二 25

  了不起的中國(guó)人中國(guó),那是一個(gè)多么響亮的名字啊,每當(dāng)提起他,我們每個(gè)中國(guó)人的心中就會(huì)升騰起一種特殊的神圣的感情,就我們中國(guó),幅員遼闊,地大物博,是世界上最大的國(guó)家之一。

  在這塊廣闊的土地上,有肥沃的田野和豐富的礦產(chǎn),有雄偉秀麗的`名山大川和星羅棋布的湖泊島嶼,有漫長(zhǎng)而曲折的海岸線和眾多優(yōu)良的港灣。我們中國(guó),有著五千多年的悠久歷史,是世界著名的文明古國(guó)之一。

  在人類(lèi)漫長(zhǎng)的發(fā)展進(jìn)程中,中國(guó)人民創(chuàng)造了光輝燦爛的物質(zhì)文明和精神文明,舉世聞名的"四大發(fā)明"--造紙術(shù)、火藥、指南針、印刷術(shù),發(fā)達(dá)的手工業(yè),著名的絲綢和瓷器,先進(jìn)的冶金、造船技術(shù),輝煌的文學(xué)藝術(shù),無(wú)不推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展,影響著世界文明的前進(jìn)。我們中國(guó),近50多年來(lái),在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)生了翻天覆地的巨大變化,大慶油田開(kāi)發(fā),人造衛(wèi)星升天,"兩彈"爆炸成功,載人火箭上天,信息技術(shù)迅猛發(fā)展,香港、澳門(mén)回歸,加入世貿(mào)組織,特別是當(dāng)薩馬蘭奇宣布2008年奧運(yùn)會(huì)在北京舉時(shí),舉國(guó)上下無(wú)不為此自豪,這充分說(shuō)明了人民生活水平的提高,綜合國(guó)力的增強(qiáng),充分顯示了中國(guó)的崛起,中國(guó)的強(qiáng)大。

  中國(guó)了不起!中國(guó)真?zhèn)ゴ蟀,我們(yōu)橛羞@樣偉大的祖國(guó)而自豪。祖國(guó)是一個(gè)民族的根,是一個(gè)民族生存的支柱和力量的源泉。

  熱愛(ài)祖國(guó),是我們每個(gè)中國(guó)人應(yīng)有的情感,振興民族,振興中華,是每個(gè)中國(guó)人應(yīng)盡的責(zé)任。"少年立則國(guó)立,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年雄于地球則國(guó)雄于地球"。

  同學(xué)們,請(qǐng)記住我們的責(zé)任,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力拼搏吧,熱愛(ài)祖國(guó),振興中華,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的每件事情做起,熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)集體,上好每一節(jié)課,做好每一次作業(yè),完成好每一項(xiàng)任務(wù),掌握好本領(lǐng),為祖國(guó)明天的輝煌,牢牢把握住今天,努力做個(gè)了不起的中國(guó)人,讓了不起的中國(guó)這面大旗永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)。

  留白作文初二 26

  為了保護(hù)我們周?chē)臉?shù)木不被美國(guó)白蛾破壞,使它們茁壯成長(zhǎng),媽媽帶著我們幾個(gè)小義工參加到了“星火義工”消滅美國(guó)白蛾的活動(dòng)中。

  我們一行50多人,乘車(chē)來(lái)到位于湖濱鎮(zhèn)七甲村北面的一片小樹(shù)林。那里已經(jīng)有好多人了,我們趕緊下車(chē),有的拿鏟子,也有的拿鐵鉤子,還有的拿鐵耙子。我們開(kāi)始干活了,王濤伯伯說(shuō):“美國(guó)白蛾蛹藏在潮濕的樹(shù)葉下,先把地上的樹(shù)葉掃開(kāi),用鏟子或者鉤子,慢慢地把土掘開(kāi),就會(huì)發(fā)現(xiàn)白蛾的蛹。”我們幾個(gè)小義工都沒(méi)見(jiàn)過(guò)白蛾蛹啥樣子,就跟在媽媽他們后面。我們先在一棵樹(shù)下用鏟子把上面的樹(shù)葉撥去,輕輕的把上面的一層土翻開(kāi),慢慢地用鉤子一點(diǎn)點(diǎn)地把潮濕的土鉤開(kāi),突然一個(gè)暗紅色的蛹出現(xiàn)在眼前!拔覀冋业搅艘粋(gè)”我高興的叫起來(lái)。連忙把它很小心的放進(jìn)早已準(zhǔn)備好的礦泉水瓶子里。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)蛹很像平時(shí)在飯店里吃的蠶蛹,不過(guò)比蠶蛹小多了。

  我學(xué)著媽媽的.樣子自己在一排樹(shù)下認(rèn)真的找了起來(lái),土里的白蛾可真多,它們躲在一團(tuán)像棉絮一樣的東西里面,一個(gè)個(gè),一排排,要是變成白蛾那要破壞多少棵樹(shù)!我正抓的起勁,突然聽(tīng)到陳陽(yáng)喊:“李巖松快過(guò)來(lái),這里有好多!蔽姨ь^一看,磚頭那里有好多人,我趕緊過(guò)去,掀開(kāi)每塊磚頭都會(huì)有很多蛹,有淺紅色的、暗紅的,我把它們一一裝進(jìn)瓶子里,有位叔叔告訴我白蛾蛹開(kāi)始呈淺紅色,后來(lái)是紅色,當(dāng)變成暗紅色時(shí),就代表白蛾快出來(lái)了。不知誰(shuí)喊了一句:“把它的子孫后代全消滅了!敝?chē)械娜硕夹α恕?/p>

  整整一上午,沒(méi)有一個(gè)人喊累,沒(méi)有一個(gè)人嫌臟,每個(gè)人的瓶子都裝的滿滿的,大人們忙著把樹(shù)葉掃起來(lái),用火點(diǎn)著把樹(shù)葉燒了,看著自己的勞動(dòng)成果,我們臉上都洋溢著勝利的笑容。

  離開(kāi)了,我望著這片小樹(shù)林,微風(fēng)一吹,樹(shù)枝輕輕搖擺,好像在說(shuō):“謝謝你們!

  留白作文初二 27

  一葉扁舟停泊在空曠靜寂的湖面上,一位漁翁正悠然自得的獨(dú)自垂釣著……

  四周除了一些蕩漾的微波之外,幾乎全為空白,充滿了靜寂、蕭寒的氣氛,這場(chǎng)景不正是江雪一詩(shī)所講述的“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”嗎?

  這空白的地方有這么一個(gè)專(zhuān)業(yè)的名詞:“留白”,但是畫(huà)家馬遠(yuǎn)為什么要“留白”?因?yàn)檫@樣就可以留給我們超級(jí)想象的`空間,我覺(jué)得這(空白)就像水與天的結(jié)合,這種水天一色,再配上漁翁獨(dú)釣的境界,更加強(qiáng)了江面上靜寂的氣氛,使我體會(huì)到仙境一般的美。

  不止畫(huà)面上要留白,人生也需要為自己留白!

  有人會(huì)問(wèn),為何要為自己留白?我告訴你,人生要努力仔細(xì)去做的事太多了,所以,有時(shí)也要為自己留白!不要因?yàn)樘^(guò)認(rèn)真做事而忽視自己身邊最重要的親人與朋友,適當(dāng)?shù)厝樽约毫舭,多陪伴家人,與朋友暢談與放松……

  有人會(huì)問(wèn),不留白會(huì)怎么樣?我告訴你,不留白的人生會(huì)走向毀滅,懂得留白的人生才會(huì)精彩!就像那些在學(xué)校里想不開(kāi)跳樓輕生的學(xué)生,他們就是不懂得為自己留白,只知道一味的學(xué)習(xí),覺(jué)得委屈,他們有想過(guò)自己的親人是何感想嗎?問(wèn)過(guò)他們嗎?那些人就這樣把自己的人生拋向滅亡!

  有人會(huì)問(wèn),留白到底是為了什么?我鎮(zhèn)定自若的告訴你,留白是為了更好的出發(fā),知道“磨刀不誤砍柴工”的故事嗎?一個(gè)人砍柴,以為花時(shí)間磨刀是沒(méi)用的,于是一直專(zhuān)心砍柴,后來(lái),刀不鋒利了,他還是繼續(xù)砍,效率慢慢降低,被其他人超越……這故事也讓我們知道,專(zhuān)心做事的時(shí)候,適當(dāng)也要為自己留白,這對(duì)自己是有好處的,也要記住,留白不是分心……

  那一葉扁舟此時(shí)還在原地,留白襯托出了那種空曠與凄涼還在,但是我想那位漁翁已經(jīng)釣到魚(yú)了吧!我看到漁翁笑了笑,是出現(xiàn)幻覺(jué)了嗎?我覺(jué)得,這是他內(nèi)心在笑……

  為自己留白,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的世界……

  留白作文初二 28

  留白藝術(shù)于繪畫(huà)是:計(jì)白當(dāng)黑,無(wú)畫(huà)處皆成妙境;留白藝術(shù)于音樂(lè)則是:弦凝聲歇,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

  留白,是一種藝術(shù),空白處蘊(yùn)含著無(wú)盡的美。文學(xué)是需要留白的,俗語(yǔ)言:不著一字,言有盡而意無(wú)窮;情人是需要留白的,這留白是一份曖昧,滋潤(rùn)綿長(zhǎng);故友是需要留白的,幾經(jīng)滄桑,經(jīng)年不見(jiàn),相擁而泣,何須多語(yǔ)?

  鳥(niǎo)戀舊林,魚(yú)思故淵;樹(shù)高千丈,落葉歸根。積年的的浪蕩乾坤抵不過(guò)鄉(xiāng)土之戀,哪日重來(lái),便只一抔黃土,毋需它言;哪日重來(lái),便只滿眶淚眼朦朧,何患無(wú)辭?卻哽咽難語(yǔ)。當(dāng)“母親在里頭,我在外頭”,你還要說(shuō)些什么?你只需望著,看著楊柳青,雨雪霏,天地一片煞白,恰作心中留白。此時(shí)無(wú)言,勝卻萬(wàn)言。

  君不見(jiàn)山回路轉(zhuǎn),馬行處盡是白雪皚皚,深深淺淺,淺淺深深。一步一回頭,一望一片白。主客皆無(wú)詞,恐患路不行。無(wú)需言語(yǔ)卻是無(wú)盡浪漫,怕是言語(yǔ)無(wú)限,凄凄不前。瀚海闌干冰了百丈,愁云慘淡凝了萬(wàn)里。離別的人兒呀,你跨上了馬,便狠了心不能回頭,便狠了心不能道別。話都留在心中,送的.人也自然明了。留白是沉默,沉默是留白。這意味著道不盡的深蘊(yùn)悠長(zhǎng)。

  "金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻人間無(wú)數(shù)"。朋友,是豪爽地飲,是徹夜地不歸,一杯酒掩著多少話,我們誰(shuí)也不說(shuō)。人生幾多浪蕩,洪塵里相逢便是極樂(lè)。洪荒奔得悲壯,黃沙一路飛騰,濺起浪花無(wú)限,浪花沉浮不語(yǔ),黃沙應(yīng)是長(zhǎng)歌當(dāng)哭,洪荒竟是沉默。留白了吧!沉默了吧!用激情去爆發(fā)了吧!生命該是留白,讓時(shí)間的洪荒去闖蕩,去見(jiàn)證勝卻人間的相逢,去品嘗生命的留白。

  無(wú)限的沙漠是留白,述說(shuō)著她多年的無(wú)奈與蒼涼,她黃色的血液里流淌的是干涸;無(wú)際的海洋是留白,點(diǎn)點(diǎn)獻(xiàn)給人類(lèi)的是寬廣的胸懷。海無(wú)言,風(fēng)只吹動(dòng)那顆干涸的心。

  計(jì)白當(dāng)黑,留白留給你妙境。

  弦凝聲歇,留白留給你暢想。

  留白作文初二 29

  愛(ài)情就是在一條未指明方向的路上前行,我們跟行駛在這條路上的人插肩而過(guò),最后尋尋覓覓找到真愛(ài)。等一場(chǎng)愛(ài)的遇見(jiàn),等一個(gè)愛(ài)人的抵達(dá),時(shí)間或長(zhǎng)、或短,似乎都躲不過(guò),塵緣里被人們稱(chēng)之為不了情的淪陷。有些人相遇,注定需要時(shí)間。有些人相愛(ài),勢(shì)必要經(jīng)受些許磨難。在守望中等,為真愛(ài)留白。

  愛(ài)上一個(gè)人,愿意付出,等待又有何難.斑駁的時(shí)光中總有聽(tīng),看兩看兩不厭關(guān)于愛(ài)情的美麗故事,滾滾紅塵里,總有因?yàn)閻?ài)情兩人癡心而漫長(zhǎng)的等待.

  等待,是認(rèn)同弱水三千、純潔無(wú)暇的愛(ài)情觀念;等待,是溢滿情思的心空為遲來(lái)的愛(ài)情留白。于漫漫人海中等待,是為了遇見(jiàn)此生最美、最好的真愛(ài)。

  等待的時(shí)間,也許很短。短的就像掛在星空中的月亮,僅是缺了又圓的幾個(gè)夜晚。

  等待的時(shí)間,或許很長(zhǎng)。長(zhǎng)到一輩子的時(shí)間就這樣匆匆而過(guò)。

  等待真愛(ài)的人,通常喜歡屹立在開(kāi)滿油菜花的田間小路,迎著清風(fēng)搖曳的淡淡花香,想著心中對(duì)遠(yuǎn)方的人的美麗情懷。

  等待真愛(ài)的人,喜歡在心城種滿相思花,喜歡坐在石板凳上仰望天空,用一顆真心去拜托月亮給最?lèi)?ài)寄去無(wú)盡的思戀。

  等待真愛(ài)的人,會(huì)將心中所有的感情色彩,都化作思念的筆尖。用這份濃濃的愛(ài)情,用多情的文字把遇見(jiàn)的真愛(ài)渲染和升華。

  只要你相信愛(ài)情,遇見(jiàn),定是必然。時(shí)間,是位偉大與善良并存的作者,它終歸會(huì)為你的愛(ài)情,寫(xiě)一個(gè)完美的結(jié)局。在不遠(yuǎn)的將來(lái),總有那么一個(gè)人,專(zhuān)門(mén)為你等待。總會(huì)有那么一天,愛(ài)你的.人,聽(tīng)從彼此心靈的呼喚,突然有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)她正從你路的另一端迎面而來(lái)。

  有人說(shuō),有些人注定是等別人的,有些人注定是被人等的。

  等,不是只有落寞和孤單,還有守望不期而遇的美好。等,一直等。等那個(gè)能夠觸動(dòng)你心弦的人出現(xiàn),等那個(gè)命中的歸人,等那場(chǎng)純情的曠世遇見(jiàn)。

  以專(zhuān)注的姿態(tài)等待愛(ài)情,才會(huì)有此生最美的遇見(jiàn),所以在愛(ài)情路上,在茫茫人海,你和我都應(yīng)該學(xué)會(huì)等,也許哪一天幸福就會(huì)來(lái)得突然,緣分就會(huì)在你身邊。

  留白作文初二 30

  我喜歡彩色帶,不僅是因?yàn)樗慕k麗多姿,更是因?yàn)樗屛矣兄利惖男那。留白的彩色帶,是在我觸動(dòng)了神經(jīng)末梢才有的題名。我想彩色是我真真實(shí)實(shí)的生活,而留白卻是我實(shí)實(shí)在在的內(nèi)心。

  我想心目中的留白的彩色帶可以不要那么長(zhǎng)那么大,那么亮那么艷,只要那么實(shí)實(shí)在在就好。

  我想,她躺著時(shí),不顯一絲孤獨(dú),卻凹凸出平靜和溫暖。舞動(dòng)時(shí),不顯一掬的彰顯,卻彈劾出風(fēng)情與流動(dòng)。收尾時(shí),不顯一縷輕狂,卻表達(dá)出別人的欣賞與尖叫。她雖受世人所矚目,卻是愿用身段舞出天空中最美的景致,呼喚生命中最真摯的小小浪漫,在那里,我想她有愛(ài),有吃,有美好,甚至有花兒般的姿態(tài)。我想她既供自賞,也供他賞。

  我想她不羨慕那些在風(fēng)中搖曳的的花朵,亦不必嗟嘆自己的微小落寞,她不去管他人有美麗的太陽(yáng),她知自己也有留白的`色彩,雖看過(guò)那世間花枝招展,但她還是在眾目睽睽之下勇敢說(shuō)出自己也是一道亮麗的風(fēng)景。我想我敬畏,我敬仰……

  我想她不像塵世中的人那樣,一直在靜靜地告別,一直在靜靜地遇見(jiàn)。然她卻是在渾然交錯(cuò)的空間和時(shí)間中"動(dòng)蕩"著,等待著默默的擴(kuò)張開(kāi)來(lái)……

  我想她也許沒(méi)有作家三毛心目中的那棵樹(shù)那么的偉大,站成永恒,沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)。一半在土里安詳,一半在風(fēng)里飛揚(yáng),一半灑落陰涼,一半沐浴陽(yáng)光。非常沉默,非常驕傲,從不依靠,從不尋找。

  但不急,我想留白的彩色帶定會(huì)舞出奇跡,沒(méi)有落定的謝幕,一半在手里,一半在空中,一半善良溫暖,一半五彩斑斕,非常的惹人,非常的流動(dòng),從不焦躁,從不張揚(yáng)。

  我想她雖小而輕,但一點(diǎn)也不妨礙她推向世界人們的眼球,并會(huì)幫助別人完成一個(gè)個(gè)樸素的愿望,帶上美好,帶上心情,走向自己的記憶。

  留白的彩色帶,誰(shuí)叫我那么喜歡你!那么在這里許下:下輩子你就是我,我就是你,我將也不會(huì)吝嗇自己在別人的手中,因?yàn)槲抑阑钪,就是為了給這個(gè)世界增添一份美好!

  留白作文初二 31

  有人說(shuō),生命的美麗,源于每一天的盼望和遇見(jiàn)。整個(gè)冬天,在憂傷了一個(gè)季節(jié)之后,終于?以淡然的微笑,穩(wěn)步盈來(lái);那溫暖,驚艷了昨日的時(shí)光,繞指柔心,于阡陌曠野,轉(zhuǎn)角街巷,都閃爍著一抹悸動(dòng);柳碧桃嫣處,是云淡風(fēng)輕,花香滿衣。

  依然,站在遠(yuǎn)處,不去驚動(dòng)每一個(gè)復(fù)蘇的精靈,在淺淺淡淡的安恬中,享受逝去的昨夜所留下的深重;別樣的情懷,在這素年流影中,搖曳著莫名的疼痛和無(wú)奈的隱忍。枝頭訴說(shuō)著一個(gè)季節(jié)的情話,湖面蕩漾著一春的夢(mèng)想,從記憶深處,打撈起殘存的.那縷詩(shī)心,以清露為墨,潤(rùn)色一卷滿眼滿眼的希望,然后永恒一段留白……花事,斑駁了心情,以至于無(wú)法相信一朵花開(kāi)的瞬間會(huì)成為一個(gè)季節(jié)的終結(jié),寥落和蔥郁,只是一個(gè)夢(mèng)境的銜接——春,已行走在心上,卻不知該把誰(shuí)來(lái)收藏。昨夜,心里下了一場(chǎng)雪,不知道是錯(cuò)過(guò)了?一段光陰,還是辜負(fù)了一季花開(kāi)。躑躅,消瘦了多少曼妙的詞闕,冷落了多少期待的眼神;只好用我殘缺的文字,勾勒那遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的喧囂和冷清,想著你許下的那場(chǎng)春暖花開(kāi),搖搖頭,一如送走一個(gè)美麗的夢(mèng)幻……忽然想起張愛(ài)玲的人生三恨:一恨海棠無(wú)香,二恨鰣魚(yú)多刺,三恨紅樓未完。再讀“紅樓”的這個(gè)春天,我忽然深深理解了她恨的心情。

  讀紅樓不是為了附庸風(fēng)雅,其實(shí)紅樓夢(mèng)是夢(mèng)完了,要不怎么會(huì)有空空道人的《情僧錄》,怎么會(huì)有雪芹于悼紅軒披閱十載,增刪五次的《金陵十二釵》,“滿紙荒唐言,一把辛酸淚!都云作者癡,誰(shuí)解其中味?”才是人們最難過(guò)的事情!其實(shí),就是結(jié)局的遺憾。

  無(wú)法詮釋它的神秘,才讓人難以釋?xiě),已不能說(shuō)紅樓是一個(gè)故事,而是一段歷史,這段歷史的留白,能參透者又有幾人?就像花兒選擇了在春天開(kāi)放,是把寂寞?的渴望,堆積到光潔如初的生命中來(lái);紫蝶迎風(fēng)而舞,是想用一片彩翼忘掉一個(gè)世紀(jì)的沉湎;以為時(shí)光不老,然,春天的眼角最易潮濕,它矜持著,美麗著,在漫無(wú)邊際的清歡中,扮演著一個(gè)拯救靈魂的使者,剝離著自己的傷痛,像一個(gè)漂泊的行者,在幻想花開(kāi)的一瞬尋找著枯萎的殘紅……

  留白作文初二 32

  鱗次櫛比,緊緊湊湊,壓抑了滿腔的熱情,壓抑了生活的靈動(dòng)。反倒是小橋流水,疏密有致,留些空白,也留住了人生的美,讓人身心暢快,盡享曉霧中隱隱透出的恬淡與自然。

  給人生留下些許的空白,處世的智慧便由此滋生。

  鄧麗君,一個(gè)讓人難以割舍,難以忘懷的奇女子。難忘的是她顧盼淺笑的低吟,難忘的是她裊裊婷婷的身姿,難忘的是她甜美溫潤(rùn)的歌喉,難忘的是她絲絲縷縷的柔情。這個(gè)清瑩溫婉的女子引領(lǐng)了一個(gè)時(shí)代,如陽(yáng)光灑滿大地,萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)。這已經(jīng)是夠細(xì)細(xì)咀嚼,細(xì)細(xì)口味的了。然而斷臂的維納斯更顯其驚心動(dòng)魄的美麗,她折斷的雙翅讓她的人生變得更為完美,更為壯麗。在如日中天時(shí),她悄悄地離開(kāi),給她的人生留下了一段空白。留白之舉,便也刻骨銘心。她常駐于人們心中,與心臟一起跳動(dòng)。

  留白,才是處世的智慧。她給藝術(shù)生涯留下一片空白,她給自己的人生留下一片空白,她卻留住了人們的愛(ài)慕,留住了人們的依戀。世人從此銘記,有這樣一位女子,用甜膩的嗓音唱出了在水一方的一片柔情,唱出了雅致小城的一段故事,唱出了人們心中的難忘與回憶……

  武則天,又是一個(gè)留白的女子,又是一段永恒的回憶。她的一生,讓世人無(wú)數(shù)次唾棄辱罵,又有無(wú)數(shù)次的憐惜與崇敬。溺女,弒子,已是不可饒恕的罪名,攝政,奪權(quán),更是世人難以容忍的罪過(guò)。在這個(gè)如男子般堅(jiān)忍鐵血的女子腳下,汩汩的血水流淌,忿忿不平的`聲音叫囂?伤龅搅耍龅搅嗣褚允碁樘,做到了維護(hù)唐朝的興盛,做到了一位女性可以做到的極致。毀譽(yù)參半的女子,終了時(shí)也不忘寫(xiě)下最絢麗的一筆。無(wú)字碑陪伴著她已走過(guò)了一千多年。世人的碑文,無(wú)非歌功頌德,明志述事。而聰慧如她,竟無(wú)一字的評(píng)述,留下空白,也留下了無(wú)限的想象,留下了無(wú)以言表的一生。

  留下空白,是她的回眸一笑,是她最終的色彩;诤抟埠茫室擦T,我的故事無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá),我的感情無(wú)法用碑文凝固。留白吧,留待后人評(píng)說(shuō),笑罵由人,我自淡定,我自瀟灑……她的無(wú)字碑,她的留白之舉,讓世人又一次心頭顫動(dòng),一如激起的漣漪,一圈一圈,散開(kāi),彌漫……

  微笑之后,言語(yǔ)之前,便是最美的神秘。留下些許的空白,留出一方春暖花開(kāi)的土地。

  留白作文初二 33

  在中國(guó)文化中,留白在繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)、文學(xué)、人際交往中都有所體現(xiàn),并被評(píng)價(jià)為中國(guó)畫(huà)和中國(guó)話的最高境界。留白是中國(guó)文化中美的體現(xiàn),蘊(yùn)含著人們的智慧。

  留白源自中國(guó)畫(huà)的一種繪畫(huà)技巧,單從字面上來(lái)解釋即是留出空白,如畫(huà)景不畫(huà)滿全紙,留出一部份作為天空、云朵,甚至可以是動(dòng)物的皮毛,包含著無(wú)限韻味,讓后人觀賞作品時(shí)沉浸在它獨(dú)特的美中,感嘆前人的匠心和智慧。留白的重點(diǎn)不在白,而在于留,若是只有一片空白,或是不恰當(dāng)?shù)奈恢贸霈F(xiàn)空白,留白的美則完全不能夠體現(xiàn)。留白的美來(lái)自創(chuàng)作者們精妙的設(shè)計(jì),而它也體現(xiàn)在多種藝術(shù)形式中。音樂(lè)中別有幽愁暗恨生,此時(shí)無(wú)聲勝有聲的留白是快節(jié)奏演奏過(guò)后的忽然停滯,感人至深;書(shū)法中留白則是更顯出整篇作品結(jié)構(gòu)巧妙。藝術(shù)作品中的留白是中國(guó)文化獨(dú)特美的'體現(xiàn),反應(yīng)了先人的巧思和智慧。

  除了藝術(shù),留白亦指導(dǎo)著中國(guó)人的表達(dá)方式。莊周在創(chuàng)作時(shí)因?yàn)樗枷雰?nèi)容過(guò)多,筆墨不足,因而只寫(xiě)出了個(gè)人思想最簡(jiǎn)要精髓的部分,留給后人揣測(cè),文字的留白使后人充分思考鉆研其思想,從多角度進(jìn)行解讀,豐富了其內(nèi)涵。

  除了道家,佛教有不留文字以心傳心的傳道方法,筆墨的留白使人們突破文字本身作為介質(zhì)的限制,去直接領(lǐng)悟更深層的本質(zhì)的道理。留白蘊(yùn)藏了兩種思想的智慧,點(diǎn)到為止的留白方法不僅給了人們領(lǐng)悟道理的前提條件,也留出了自主思考了空間,為使人們真正領(lǐng)悟道和進(jìn)一步深化道、創(chuàng)造道提供了指導(dǎo)。

  留白在人們處事過(guò)程中能夠留出余地,提供更多可能性。留白即不完全填滿,若是真的確定了自己一生想要追求的唯一目標(biāo),那么在本身的目標(biāo)外恐怕難以有成就。若是齊白石只愿做一輩子木匠,便不會(huì)在五十多歲時(shí)拿起畫(huà)筆,成為一代國(guó)畫(huà)大師。若袁隆平永遠(yuǎn)專(zhuān)注于教書(shū)育人,便不會(huì)在課余研究水稻,雜交水稻不會(huì)產(chǎn)生。不將人生規(guī)劃填滿代表著潛藏的無(wú)限可能,代表著多元的人生體驗(yàn)和更多的成功機(jī)會(huì)。

  留白體現(xiàn)在中國(guó)文化的各個(gè)領(lǐng)域中,它帶給人們美的享受,也智慧的指導(dǎo)著人們的生產(chǎn)生活,其中的美是值得人們仔細(xì)品味的。

  留白作文初二 34

  有人說(shuō),生命的美麗,源于每一天的盼望和遇見(jiàn)。

  整個(gè)冬天,在憂傷了一個(gè)季節(jié)之后,終于 以淡然的微笑,穩(wěn)步盈來(lái);那溫暖,驚艷了昨日的時(shí)光,繞指柔心,于阡陌曠野,轉(zhuǎn)角街巷,都閃爍著一抹悸動(dòng);柳碧桃嫣處,是云淡風(fēng)輕,花香滿衣。

  依然,站在遠(yuǎn)處,不去驚動(dòng)每一個(gè)復(fù)蘇的精靈, 在淺淺淡淡的安恬中,享受逝去的昨夜所留下的深重;別樣的情懷,在這素年流影中,搖曳著莫名的疼痛和無(wú)奈的隱忍。枝頭訴說(shuō)著一個(gè)季節(jié)的情話,湖面蕩漾著一春的夢(mèng)想,從記憶深處,打撈起殘存的那縷詩(shī)心,以清露為墨,潤(rùn)色一卷滿眼滿眼的希望,然后永恒一段留白……

  花事,斑駁了心情, 以至于無(wú)法相信一朵花開(kāi)的瞬間會(huì)成為一個(gè)季節(jié)的終結(jié),寥落和蔥郁,只是一個(gè)夢(mèng)境的銜接-----春,已行走在心上,卻不知該把誰(shuí)來(lái)收藏。

  昨夜,心里下了一場(chǎng)雪,不知道是錯(cuò)過(guò)了 一段光陰,還是辜負(fù)了一季花開(kāi)。躑躅,消瘦了多少曼妙的詞闕,冷落了多少期待的眼神;只好用我殘缺的文字,勾勒那遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的喧囂和冷清,想著你許下的那場(chǎng)春暖花開(kāi),搖搖頭,一如送走一個(gè)美麗的夢(mèng)幻……

  忽然想起 張愛(ài)玲的人生三恨:一恨海棠無(wú)香,二恨鰣魚(yú)多刺,三恨紅樓未完。

  再讀“紅樓”的這個(gè)春天,我忽然深深理解了她恨的'心情。讀紅樓不是為了附庸風(fēng)雅, 其實(shí)紅樓夢(mèng)是夢(mèng)完了,要不怎么會(huì)有空空道人的《情僧錄》,怎么會(huì)有雪芹于悼紅軒披閱十載,增刪五次的《金陵十二釵》,“滿紙荒唐言,一把辛酸淚!都云作者癡,誰(shuí)解其中味? ”才是人們最難過(guò)的事情!其實(shí),就是結(jié)局的遺憾。無(wú)法詮釋它的神秘,才讓人難以釋?xiě)眩巡荒苷f(shuō)紅樓是一個(gè)故事,而是一段歷史,這段歷史的留白,能參透者又有幾人?

  就像花兒選擇了在春天開(kāi)放,是把寂寞 的渴望,堆積到光潔如初的生命中來(lái);紫蝶迎風(fēng)而舞,是想用一片彩翼忘掉一個(gè)世紀(jì)的沉湎;以為時(shí)光不老,然,春天的眼角最易潮濕,它矜持著,美麗著,在漫無(wú)邊際的清歡中,扮演著一個(gè)拯救靈魂的使者,剝離著自己的傷痛,像一個(gè)漂泊的行者,在幻想花開(kāi)的一瞬尋找著枯萎的殘紅……

  留白作文初二 35

  人生的大海深邃浩渺,廣闊無(wú)垠的人生的航船駛向遠(yuǎn)方的燈塔,在此過(guò)程中,狂潮的風(fēng)暴拍打你的風(fēng)帆,隨波暗流擊打你的船槳,虛浮的風(fēng)氣與你擦肩而過(guò)……但你只要能為自己留一份空白,在自撫中堅(jiān)持你的信念,增強(qiáng)你的體魄,你就會(huì)將船只完整地駛向彼岸。

  五千年的歷史碾過(guò)的中華文明中,我們看到一代代偉人為自己留下的空白,空白可以使你海納百川,有容乃大,讓你有有海闊天空的余地,陶鑄曾說(shuō):“如煙往事俱忘卻,心底無(wú)私天地寬!绷舭资墙o別人的錯(cuò)誤留一份空白,勇于接納別人,不計(jì)較個(gè)人得失,當(dāng)年廉頗侮辱相如時(shí),相如不但沒(méi)有因?yàn)榇耸碌溒鹗拤Ψ炊鴥扇顺蔀樨仡i之交。

  相如給廉頗的行為留一份空白,則使廉頗得到心靈上的沖擊的同時(shí)也給自己留下了退一步海闊天空的余地。因此,留白可以使心靈混濁的人看清自己,從而避免不必要的爭(zhēng)端。

  留白亦是一種讓敵方無(wú)機(jī)可乘,堅(jiān)持自我品質(zhì)的精神。當(dāng)趙一曼被敵人捶打摧殘的時(shí)候,面對(duì)敵人的凌遲趙一曼始終守口如瓶,堅(jiān)持自己的誓言。

  雖然她最終在茍延殘喘中,在萬(wàn)般折磨后光榮犧牲了,但她的'勇氣,愛(ài)國(guó)主義精神無(wú)一不傾倒幾世幾代的后人,給敵人,她毫無(wú)猶豫地留下了一份空白,同時(shí)她也是將她的留白之后的全部奉獻(xiàn)給了她的祖國(guó)。留白成就了她人生的光輝。

  抑或,不懂得留白的人便會(huì)生活枯燥,對(duì)生活毫無(wú)信息。曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)道,一位叫卡夫卡的銀行員工,有很高的收入和富裕的家庭,但他整日忙忙碌碌卻不能有大的作為,他變得猶豫,從此生活也變得銹跡斑斑。

  他缺乏一份空白,他應(yīng)該在忙碌的空余給自己留一份空白,讓緊繃的心弦得到放松以至去完成其他心愿,生活缺乏空白的人只會(huì)忙忙碌碌卻無(wú)收獲,而生活擁有了空白則你便有了想象的空間,規(guī)劃人生的空間。這樣你才能在理想與繁忙中劃開(kāi)界線,從而實(shí)現(xiàn)新的理想。

  留白是一種藝術(shù),它賦予人生如詩(shī)般的遐想與寬容、偉大。它更富裕生命的永恒,似吹拂的青春,帶走每個(gè)心靈上的塵埃。

  留一份空白吧,那份空白將會(huì)盛開(kāi)出最美麗的花朵,遺臭萬(wàn)年。

  留白作文初二 36

  一張白紙,揮毫灑墨,留下一片空白,獲得心靈的芬芳。

  ——題記

  太滿的畫(huà)面只能讓人窒息,太密的鐵軌只能拱起,太近的同極磁鐵只能相互排斥,生活亦是如此,留點(diǎn)空白才會(huì)看到精彩,輕輕觸摸留白,你會(huì)感到陶淵明的悠然,會(huì)看到李白的豁達(dá),亦會(huì)體會(huì)到屈原的愛(ài)國(guó)……正如彩虹總是出現(xiàn)在與太陽(yáng)相對(duì)的泛白天際,流星總是隕落在星空一角,曇花總是盛開(kāi)在空寂的深夜,觸摸留白,走進(jìn)他們的世界……

  一簞食,一豆羹,在南山腳下,菊花盛開(kāi),你是否看到陶潛辛勤耕耘的身影?

  你是否聽(tīng)到“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的吟唱?以他的才能本可以在官場(chǎng)上叱咤風(fēng)云,可他卻沒(méi)有,他選擇了遠(yuǎn)離世俗的勾心斗角與冷眼嘲諷,為自己的生活留下一片空白。桃花源中,他收獲了“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的境界,陶潛因留白而未在人類(lèi)記憶的長(zhǎng)河中被遺忘。

  觸摸留白,收獲心靈的.悠然,你是否看到陶潛“晨興理荒穢”的超然?

  “仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”,李白,他是不羈的風(fēng),豪邁的云,大唐盛世前,他毫不畏懼,本可以就此墮落下去,可他卻為自己的生命留下一片空白,開(kāi)啟唐詩(shī)的盛世傳說(shuō)。是他,不畏妃子研墨,力士脫靴的后果,不畏玄宗的賜金放還,依舊豁達(dá),依舊不羈,留白處,他的不羈將永遠(yuǎn)注入史冊(cè)。

  觸摸留白,收獲人生的豁達(dá),你是否聽(tīng)到李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的不羈?

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的屈子,是你嗎?你在人間徘徊,在江畔彷徨,身披長(zhǎng)發(fā),一身素衣,白楊般立在那里,面對(duì)皇帝的昏庸,面對(duì)自己才能的無(wú)法施展,你仰天長(zhǎng)嘆,嘆世事浮沉。為了祖國(guó),為了人民,你抱石沉江,為自己的人生留白。然而,你的靈魂將永遠(yuǎn)與愛(ài)國(guó)連在一起!

  觸摸留白,收獲生命的價(jià)值,你是否感受到屈子“舉世皆濁我獨(dú)清”的愛(ài)國(guó)情操?

  為自己留白,我們才能看到“獨(dú)釣寒江雪”的意境,才能達(dá)到“繞梁三日,余音未絕”的效果,觸摸留白,感受陶潛的悠然,體會(huì)李白的豁達(dá),品味屈子的愛(ài)國(guó)情操,觸摸留白,我們的人生將更加精彩!

  留白作文初二 37

  我一直奉行“完美主義”,總希望凡事盡心,毫無(wú)瑕疵?墒菂s越活越累,無(wú)奈之下,向一位心理咨詢師傾訴來(lái)解壓。

  我向他抱怨自己在學(xué)習(xí)上苦下功夫,將時(shí)間都排得滿滿的,可收益卻甚微。他笑著說(shuō),我是一臺(tái)只知道成天寫(xiě)作業(yè)、上課的機(jī)器,終有一天會(huì)因?yàn)楦邚?qiáng)度工作而報(bào)廢。他說(shuō),其實(shí)我根本不必把學(xué)習(xí)作為生活的全部?jī)?nèi)容,那些學(xué)習(xí)上有張有弛的人,學(xué)得不是更輕松更有效果嗎?我的心結(jié)被打開(kāi),不再郁郁寡歡,學(xué)會(huì)在下課之余適當(dāng)和同學(xué)聊天打鬧,不再遺憾于作業(yè)未寫(xiě)完,而注重高質(zhì)量,只要聽(tīng)懂了,題目難道還不是迎刃而解嗎?

  記得有一次,我和好友吵架,憤憤不平地找他泄火,向他大吐苦水——我不明白為什么是好朋友卻有那么多的意見(jiàn)分歧,為什么我們不能互相完全信任對(duì)方?他無(wú)奈地勸我:朋友不是非得無(wú)時(shí)無(wú)刻粘在一起,真正的朋友是心靈的雞湯,不需要凡事都過(guò)于依賴(lài)彼此,不然會(huì)適得其反。我想起高一時(shí),一對(duì)要好的同桌,她們各自有自己的朋友圈,但她們不同寢,當(dāng)時(shí)就很要好,一同散步、打水、吃飯。我總是很羨慕那樣的`友情——總覺(jué)得她們無(wú)話不談。到了高二,我以為她們會(huì)有另一個(gè)人陪,不再如高一那般好,很快我發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了。高二她們依舊是同桌,下課了一起手挽著手去吃飯,我很詫異地問(wèn)她們:“你們?cè)趺醋龅竭@么好的?好像從來(lái)沒(méi)見(jiàn)你們吵架鬧意見(jiàn)過(guò)?她們相視而笑地說(shuō):“我們也并不是時(shí)刻都在一起的呀,那樣的友情會(huì)膩的!币徽Z(yǔ)道醒夢(mèng)中人,我恍然大悟:最好的朋友不一定是呆一起最久的那個(gè),但一定是最懂你的那個(gè)。給朋友留下她自己的空間,也給自己留下一個(gè)容納別人的位置,何樂(lè)而不為呢?

  當(dāng)初外婆逝世,我遺憾于沒(méi)能見(jiàn)上她最后一面,現(xiàn)在回頭想想?yún)s覺(jué)得幸福。因?yàn)槲矣洃浝锏耐馄,不是一具冰冷地躺在鐵床上的尸體,而是音容笑貌依舊清晰溫暖的活人,她永遠(yuǎn)活在了我的記憶里。我實(shí)在慶幸自己可以記住她生前最美的模樣。

  我們的生命里有太多太多的人和事,如果每個(gè)都盡心挽留,只會(huì)讓自己太過(guò)忙碌,所以放走一些,看開(kāi)一些,不必斤斤計(jì)較每一件事,每一個(gè)人,留出位置迎接下一個(gè)生命中的偶遇,有時(shí)會(huì)更幸福、更輕松。

  不要背著包袱做人,給自己留下一點(diǎn)遺憾,給生命留下一點(diǎn)空白。

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