挑戰(zhàn)
挑戰(zhàn)1
那天，我無聊之時，突然心血來潮想打破自己的記錄。
我決定先挑戰(zhàn)跑步記錄。原來本人最佳成績一圈64秒，我決定提高10秒。
“預(yù)備——跑！”大叫一聲后，我立馬狂奔起來。
到了，快到了，就差一點……我不斷地給自己打氣。
“耶，52秒！”我站在終點為自己歡呼。
接下來打破哪項記錄好呢？我琢磨著。忽然，短繩跳進(jìn)了我的視線。我的短繩記錄：最快1分鐘200個；最久200個；12分鐘1000個。我打算嘗試10鐘跳1000個！
“呼啪呼啪呼啪，1、2、3——”5分鐘之后，我呼吸加重，雙手雙腳也沒有才開始的時候有力了，但我像一架永動機(jī)，不停地上下跳動。
“800、888……899——還剩最后100個。老夫今天拼了命也要在10分鐘之內(nèi)跳完！”我張大嘴大口大口呼吸，臉燙得像一個烤紅薯，全身像一臺蒸汽機(jī)，冒著白煙。
“啊哈哈！耶，1000個，9分40秒！”欣喜若狂1秒后，我打開大字癱倒在地。
一天之內(nèi)打破兩項記錄，太爽了！我真是太棒了！
挑戰(zhàn)自己，生活充滿無窮樂趣。不信，你也去試試。
挑戰(zhàn)2
今天是星期六，我照常去活動中心上作文興趣課。李老師剛進(jìn)教室，只見她在黑板上寫了四個字----“挑戰(zhàn)老師�！蔽乙豢矗南耄菏裁�，挑戰(zhàn)老師？這時，老師說：“今天我們來進(jìn)行一次挑戰(zhàn)老師的活動，喜歡嗎？”話音剛落，只聽“耶”的一聲，教室里立即沸騰了。
老師接著說：“活動規(guī)則是這樣的，我表演什么，你就模仿什么，用‘擊鼓傳花’的方法來確定誰來挑戰(zhàn)，也就是在傳花時，我說‘�！@時花停在誰手上，誰就上來模仿，需要幾個人就傳幾次花，聽明白了嗎？”“聽明白了！”大家興致勃勃地齊聲回答。
這時，我疑惑不解地問：“老師，那你表演什么呢？”老師說：“你們決定吧？”“好嘞！”頓時，大家七嘴八舌，有的說唱歌，有的說跳舞，有的說寫字，還有的說朗讀課文…… 最后決定了四項。
活動開始了，首先是老師唱歌。老師唱的是《讓我們蕩起雙槳》這首歌。你瞧，她一邊唱還一邊做動作呢！我們也在下面輕輕地跟著老師唱。老師唱完一段后，就開始‘擊鼓傳花’了。這時，我心里特別緊張，生怕花傳到我手上，但有些唱歌能手還巴不得呢！
“開始！”“咚咚咚咚…… ”“快快快快…… ”“停！”哈哈，我暗笑起來，花傳到了嚴(yán)文思手上。她笑嬉嬉地走上去，不好意思地唱起來，她剛唱兩句就唱不下去了。下面的同學(xué)就幫她唱。這時，老師微笑地說：“還不錯嗎？”我們聽了，邊笑邊鼓掌，搞得嚴(yán)文思一臉通紅，抓著腦袋上位了。
唱歌結(jié)束后，接著是老師寫字，只見老師在黑板上寫了“挑戰(zhàn)老師”四個端端正正的大字。這可是大家最喜歡模仿的。最后四位幸運(yùn)者上去寫了。每個人都寫得非常棒。
然后朗讀課文后，最后是挑戰(zhàn)老師跳舞。老師跳的是迪斯科。她一邊放音樂一邊跳，跳得可好了。大家邊看邊情不自禁地也扭著屁股跳了起來，會跳的不會跳的都在動，有的甚至走到講臺前跟著老師一起跳呢，整個教室就像卡拉ok廳一樣，熱鬧極了！老師看到這情景，高興地說“好哇，大家一起挑戰(zhàn)老師吧，看誰跳得最棒，來！”就這樣，大家唱呀，跳呀，樂呀，整個教室沉浸在一片歡樂之中。
唉，我們真希望永遠(yuǎn)不下課！可是……
挑戰(zhàn)3
有那么一個神奇的舞臺，曾讓我深深地著迷：臺上的小選手們，一個個不僅會吹拉彈唱，特別是小小年紀(jì)，都能說一口流利的英語，這讓我羨慕不已！
英語是走向世界的橋梁。我的夢想就是有朝一日，能在“希望之星”英語風(fēng)采大賽的舞臺上，接受智慧的挑戰(zhàn)，展示獨特的自己。于是，源于對英語的愛好，對這個夢想舞臺的向往，我如同一條小魚，游進(jìn)了英語學(xué)習(xí)的海洋。
可是，學(xué)英語并不像我想像中那么輕松、有趣。上課時，要想辦法記住單詞的意思，語法的要點；課后，要背單詞、短語、課文。這樣，磕磕絆絆學(xué)了兩年英語，我自以為已經(jīng)很厲害了，興奮地來到了“希望之星”的舞臺上。結(jié)果，在提問環(huán)節(jié)，評委老師那一長串陌生的英文單詞讓我頓時傻眼了。我如同一個木頭人，呆呆地愣在那里，臺下鴉雀無聲，那尷尬的半分鐘讓我感覺無比漫長……
怕失敗后的我會一蹶不振，媽媽默默地遞給我一本《名人的故事》，語重心長地說：“孩子，媽媽希望你能一直堅持自己的夢想。記住，在通往夢想的道路上，并不會一帆風(fēng)順，無論風(fēng)浪再大，都不能放棄心中的夢想。只要懷揣一顆執(zhí)著的心，一定可以到達(dá)勝利的彼岸！”
在媽媽給我的《名人的故事》書中，我看到了一個個為夢想而執(zhí)著跋涉的身影：居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳，萊特兄弟制造飛機(jī)……他們的成功，都來自于千百次“跌倒”后的重新“站起”！
是的，雛鷹是在懸崖邊奮力展翅，才學(xué)會了翱翔；仙人掌是在沙漠中努力扎根，汲取養(yǎng)分，才在貧瘠中得以生存……
難道我就這么輕易放棄自己的夢想？不！我又從新燃起了斗志：課堂上，我聚精會神，牢記老師講的每一個知識要點；課外，我抓緊一切時間聽英語，讀繪本。利用一年的時間就把《新概念英語》第一冊惡補(bǔ)完了……
有過多少回的憧憬，有過多少次的渴望。
這一次，當(dāng)我再次來到“希望之星”英語風(fēng)采大賽浙江省決賽現(xiàn)場，這個我心目中的絢麗舞臺上，我將迎接夢想的挑戰(zhàn)。
雖然，我還 有幾許忐忑、遲疑；雖然，我還 有絲絲惴惴不安！雖然，我知道我還 略顯稚氣……但，我深信，這一次，我能行！因為我心中充滿了青春少年的激蕩。
面對這夢想舞臺的召喚，我終將成長為波瀾中鎮(zhèn)定自若的水手，亮出自己的膽識，亮出自己的才華，展現(xiàn)出“真我的風(fēng)采”！
而今后，為了實現(xiàn)我的舞臺之夢，我將矢志不渝地學(xué)習(xí)著、攀登著、跋涉著……因為我深信──
金的璀璨，源于烈火的錘煉；
水的清澈，源于不停的奔流；
挑戰(zhàn)4
光陰似箭，日月如梭，我已從小芽長成了小綠葉，現(xiàn)在的我已經(jīng)十三歲了。雖說長大了，但母親的關(guān)懷依然永存，是她讓我突破自己，面對無限的困難與起伏的挫折。
那還是去年我們?nèi)胰グ拈T旅行，在幾百米高的高臺上，我似乎聽到有人在用生命在喊叫引起了我的好奇心，我竟然在蹦極臺上看清了一個人驚心動魄的蹦極全過程，那人在繩索的幫助下在空中放飛了自己，我興奮的對媽媽說：“我也想嘗試�！眿寢尣]有理睬我，但是奶奶說了一句，“太危險了，如果出意外怎么辦�！蹦棠探辜钡卣f。我想想，也對呀！自己的生命最寶貴。
媽媽沒說什么并拉著我上了蹦極臺，233米高度，把每一個蹦極者都逼上了一個絕點。我望望，想跑走，可是命運(yùn)捉弄人，我依然逃過媽媽的虎口�？墒菋寢寣ξ艺f：“什么事只有你去嘗試，才能知道會不會成功�！蔽冶黄坪炏隆吧罓睢迸c媽媽一起完成一次生命之旅。我的心跳像是起伏不定的大石。
工作人員在我腰上扣緊了彈力繩，媽媽為了我也要完成。工作人員已經(jīng)說開始了，我的腳總是不聽使喚，像是被無數(shù)只大手纏住了，怎么就邁不出這一步，我的手緊緊地抓住繩帶不肯放，手心的汗已讓我感到不適，向233米的臺往下俯視，簡直會嚇出魂來的，無數(shù)的人在下面看著我們接受蹦極的挑戰(zhàn)，“我們一起加油，邁出這一步，我們就能成功。”我似乎能看出媽媽忐忑不安的心情，可是不得不勇敢的跳下去，為了我。
我與媽媽同時張開雙臂，縱身一躍，像是自由的小鳥放飛在天空的某一個角落。風(fēng)不斷地在我耳邊打奏著交響樂，眼前的一切都是無限的美好，就在那時，我邊上的媽媽卻屏住呼吸，表現(xiàn)出害怕的神情。心跳與大腦也停止了運(yùn)作，似乎自己已經(jīng)和大自然隔為一體，我們想像流星墜落與地。我和媽媽還沉浸在蹦極的過程中，下來我的頭上似乎有星星在轉(zhuǎn)著，總覺得暈乎乎的，腳步也變得輕飄飄，心有余悸的我還是覺得剛才的一切是假象，媽媽勾著我的肩說了聲：“好樣的�！�
媽媽對我說：“無論是什么樣的事情，我都會陪著你來經(jīng)歷，讓你懂得成功就是能夠挑戰(zhàn)自我超越自我�！边@句話依然銘記在心中，是媽媽讓我明白自己面對困難應(yīng)當(dāng)勇敢，我還知道，母親永遠(yuǎn)是我堅強(qiáng)的后盾。
挑戰(zhàn)5
人的一生當(dāng)中，也許有自己想承認(rèn)，又怕承受之后的后果。我就有遇到這樣的事，它讓我戰(zhàn)勝了自己！
記得那是一次數(shù)學(xué)測驗考試，發(fā)下來的時候，我對那個單元很擅長，所以大多題都會做，可是應(yīng)用題有一道不會做，因為沒有復(fù)習(xí)到，而記得那題很簡單，可我就是怎么也想不起來怎么做，于是，一種念頭在我的.腦海里回蕩：問問林偉吧！他的數(shù)學(xué)好得很，這題一定會做；不行不行，老師說要誠實的面對自己。我左思右想：要是不問，這6分就沒了，這6分沒了，最少分?jǐn)?shù)都會低于94分的，那樣會被媽媽罵的。終于，我下了決定——決定問林偉。我在問林偉的過程很順利，可我在考試未發(fā)是十分“做賊心虛”
考卷要發(fā)時，因為一些同學(xué)在下面說話，這時數(shù)學(xué)老師——少君老師生氣了，她說：“你們還在說話，你們看看這次考試，考題并不難，而你們連一個滿分都沒有，最多是我們的玉虹同學(xué)——98分，看看你們不及格最少也有十多個，還有的同學(xué)的分?jǐn)?shù)是虛構(gòu)的�。 蔽衣犃�，頓時焦躁不安：是被老師發(fā)現(xiàn)了嗎？我的心情十分糾結(jié)。少君老師發(fā)試卷時，做在前面的李宇小聲地告訴我：“媛媛，好像你考97分！”我聽了，急忙說：“不可能的，不可能的，因為我的簡便有一道錯誤了，應(yīng)用題和計算題都很多錯�！崩蠋熢诎l(fā)試卷了，這時，我清清楚楚的看見，老師拿起寫著我——張媛媛的名字的試卷，算了算分?jǐn)?shù)，這時，她這時不知為何把我的試卷拿給了靜宜，不知對靜宜說了什么，靜宜便把我分?jǐn)?shù)上的“9”涂掉了，老師在上面寫了“8”，然后便拿給了我。我接過試卷后，心里火辣辣的，老在想著要不要跟老師說，應(yīng)用題是抄林偉的，我十分糾結(jié)。
直到下課時，我下了決心，想：大不了就是扣個6分，然后罵幾句，再打幾下。嗯！加油！張媛媛你一定能戰(zhàn)勝自己的�。∫欢�！我走進(jìn)辦公室，對老師說：“老師，我的應(yīng)用題第二題是抄林偉的！”老師聽了，說：“為什么要抄？”“不，不會做！”老師頓時語重心長地說：“沒事，老師這次不扣你分，老師堅信，下一次，你一定能考自己的努力，考到87分的！加油！”我應(yīng)了一聲，“嗯！”便走出了辦公室。
我想，堅信自己會成功，也許后果并不會像所想的一樣。你戰(zhàn)勝了自己后，就會豁然開朗的！
挑戰(zhàn)6
今天，慈溪潤德小學(xué)的體藝館里，不時地傳來了陣陣吶喊聲，這是怎么回事呢？哦，原來是正在舉行“能人挑戰(zhàn)——我來了”，趕緊一起去瞧瞧吧！
體藝館里真是熱火朝天！“能人挑戰(zhàn)——我來了”分為三個項目：1、紙飛機(jī)擲遠(yuǎn)比賽。2、乒乓球——動起來。3、A4紙的承重比賽（一張A4紙）。
首先看看紙飛機(jī)擲遠(yuǎn)比賽吧！紙飛機(jī)擲遠(yuǎn)十分精彩。小選手們拿了兩張A4紙折成了各式各樣的飛機(jī)后，都躍躍欲試。瞧，我們班的史雨絲同學(xué)正在專心致志地把A4紙折成一架飛機(jī)。她先對折，然后接連對折3次，再反過來對折一下，就大功告成了�。ǹ梢詤①惲耍�。場上的同學(xué)摩拳擦掌，場外的同學(xué)也沒有閑著，都給參加比賽的同學(xué)鼓勁，加油聲不絕于耳。而參賽選手個個奮力拼搏，咬著牙，使出吃奶的勁兒，努力把飛機(jī)擲得再遠(yuǎn)一些。
“乒乓球——動起來”也非常有趣。我也參加了比賽。同學(xué)們在那兒排起了“長龍”。我先練習(xí)吹了一會兒，吹到自己覺得比較熟練了，我就來到比賽的隊伍中�？晌倚睦飬s依然忐忑不安，仿佛有一只淘氣的小鹿在心里亂撞一樣，“呯、呯、呯……”直跳。終于輪到我了，可我的心里依然七上八下，我奮力地吹了一口氣，可乒乓球卻像個頑皮的小孩子逃到杯外去了。第二次亦是如此。眼看著三次機(jī)會我已經(jīng)用去兩次了。我更加著急了，但我馬上想到：不行，我不能著急，我要冷靜。史雨露，加油！你一定能行的！我深吸了一口氣，再用力一吹。“呼——”，成功了��！我高興得一蹦三尺高。老師告訴我成績是7。11秒時，我更高興了，因為這個成績比我預(yù)想的要好，而且還是我努力后的成果。
你看過了前兩個比賽，也一定不能錯過“一張A4紙的承重比賽”。選手們每人拿著一張A4紙和一支固體膠在臺上席地而坐，動手做起來。一段時間以后許多同學(xué)經(jīng)過了一些奇妙的折法后，使一張A4紙承受了100多本科學(xué)書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了挑戰(zhàn)的要求。其中五（1）班的許益?zhèn)ネ瑢W(xué)把一張A4紙裁成四等份，把四張長條紙折成圓柱形，放在四個角上，一連放了140多本的科學(xué)書，而A4紙做的圓柱形竟然還沒有塌，讓圍觀的同學(xué)們驚嘆不已，掌聲雷動。
歡樂的時光總是過得很快，一節(jié)課很快就過去了，可那一幕幕卻還清晰地印在我的腦海中。
挑戰(zhàn)7
時間在這一刻凝結(jié)，空氣在這一刻稀薄，呼吸在這一刻急促，成敗在這一刻定局。
窗外寒冷徹骨。窗內(nèi)滴水成冰，坐在座位上環(huán)顧四方，學(xué)生們個個都是卯足了勁兒的啃書，如果書能吃，現(xiàn)在恐怕已經(jīng)吃得所剩無幾了，沒錯，這就是考試十分鐘前的盛況。坐在座位上的我什么也沒做，思緒極亂，滿腦子都是上回考試留下的自卑、不安，無力的我只差仰天長嘯一聲：我該怎么辦啊!
忽然，狂風(fēng)大作，風(fēng)起云涌，當(dāng)我撥開迷霧睜開雙眼時，我呆住了，腳邊是萬丈懸崖，
面前是提著長劍背對我站著的一個人，等他扭過頭時，我才看見了他的真容，那鼻子，那眉眼使這等的熟悉又陌生，那個人不就是我么!疑惑地低頭看了看自己，才發(fā)現(xiàn)自己和他竟然穿著同樣的戰(zhàn)甲，不同的只有我們手中的劍。我迷茫了不由問道：這是怎么回事那個人發(fā)出低沉陰冷的聲音：這里是黑暗戰(zhàn)場，贏的人才能離開，今天不是你死就是我亡。那你是誰我的問話反而遭到他蔑視：這還看不出來，我就是你，你就是我，說起來還要謝謝你，你的自卑，惶恐給了我無窮的動力，如今的我既然強(qiáng)過你這么多，自然應(yīng)該我主宰身體，至于你就跌落這萬丈懸崖從此消失吧!他話音剛落就飛速向我襲來，速度之快，令我望塵莫及防不勝防，結(jié)結(jié)實實地挨下了他一劍，傷口不斷地往外流血，但我已經(jīng)感覺不到痛了。心中，眼中只有一個信念。戰(zhàn)勝他!耳邊傳來一個聲音：孩子，黑暗本不存在，是你心中的自卑與不安的產(chǎn)物，你們實力相當(dāng)，他有自卑與痛苦兩把劍，你也有自信和樂觀兩把劍啊。是時候做出抉擇了，你是愿意倒地不起就此永墜黑暗深淵還是站起來以命一搏
我用了實際行動作出了回答，揮起手中兩把閃耀著圣光的寶劍，原本受傷的部分也停止了流血，我沉穩(wěn)地用自信砍斷了他手中的自卑和痛苦，用樂觀插入了他的心臟，在那一刻我卻看到他笑了，笑得那樣燦爛
考試剛開始，你就睡覺!我被老師的吼聲驚醒，原來是一場夢，但夢醒之后自信樂觀卻未隨之而去，這場考試順利的結(jié)束了，帶著我的自卑惶恐一起結(jié)束了!
如果有一天，你也到了那個地方，不要遲疑，拿起手中的武器去戰(zhàn)斗吧，戰(zhàn)勝自己，成為強(qiáng)者!
挑戰(zhàn)8
說起挑戰(zhàn)，相信大多數(shù)人都會想到什么難題、比賽，且挑戰(zhàn)之時往往以一成不變的角度應(yīng)對。而我們的日常生活之中，何嘗不是處處存在著挑戰(zhàn)。
隨著步入初中一年，我們也已到了青春萌動的時期。這是我們從兒童向成人過渡的時刻，我們快速的變化著。這份變化對于我們來說，何嘗不是一種挑戰(zhàn)呢？
大家都會說，青春期是叛逆的時期，對此我也是頗有感觸。即使我一直是比較文靜的男孩，但也時不時的會和父母爭吵，身邊的同學(xué)比我嚴(yán)重的更比比皆是。放學(xué)在校門口，常常能聽到用不耐煩的語氣和父母說話的同學(xué)，甚至有的在大庭廣眾之下大吵大鬧。太多人認(rèn)為叛逆是青春期的標(biāo)志，放任自己叛逆，不加以管理。這種對青春期一貫的認(rèn)識往往造成了我們自己各方面的下滑。
校園內(nèi)，我時常能接觸到因各種原因不愛學(xué)習(xí)游手好閑的同齡人，最讓人氣憤的是還一副”我青春我做主”，我叛逆，恣意妄為。在這個快速變化的時期，我不愿浪費自己的大好時光，也不愿在成人后后悔自己年少不用功，愿意以一種不同的角度接受青春的挑戰(zhàn)。
我曾看到一副漫畫，一個小男孩圈在一個成人體形的鐵絲框架之中，畫外之音是孩子被限定了發(fā)展空間，沒有自由發(fā)展的地方。
我們許多人也是被青春期是叛逆的思想所限制著，不對自己加以管理，我們就應(yīng)該打破思維的局限，以一種美好的角度看待青春期。
有一首歌名為《我不想長大》，恰恰相反我希望自己快快長大，所以面對青春期，我感到欣喜。想著在這樣一個可塑性極強(qiáng)的時期，會有各種變化的出現(xiàn)，也會有各種發(fā)展的可能，我首先會改變自己靦腆的性格，讓青春飛揚(yáng)起來。
青春期，自然也是少男少女之心萌動時期，大家都可能對異性產(chǎn)生愛慕。毫不忌諱地說，我也有這種心理。但我想有一點需要分清，這不是真正的愛情，而是對某異性身上優(yōu)點的欣賞。我們要從不同的角度看待，避免自己走入歧途，一蹶不振。
青春期，充滿了挑戰(zhàn)，充滿了困難，我們打破常規(guī)，以不同的思維面對，換個角度接受挑戰(zhàn)，未來也會變得清晰美好。
挑戰(zhàn)9
暑假，伴隨著炎熱的天氣，我來到了貴州。這兒山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，是我向往已久的地方，可我萬萬沒有想到，旅行中的第一站竟然是去高過河玩漂流。
俯視高過河的全景，只見“懸泉瀑布，飛漱其間”，在別人眼中“清榮俊茂，良多趣味”的美景，在我眼中卻是一場“噩夢”。我苦笑著，努力掩飾著內(nèi)心極大的恐懼。當(dāng)別人問我玩不玩時，我想了一下，回答：“玩�！币驗槲蚁胍魬�(zhàn)一下自己。
穿上救生衣，坐上了小汽艇，開啟了我的漂流旅程，一路顛簸之后，我來到了瀑布之前，河的兩邊豎立著警示標(biāo)語：水流湍急，請抓牢扶手。頓時，稍微松了口氣的我又緊張了起來。
有兩位游客趕在了我的前面，進(jìn)入瀑布后兩人幾乎呈直線下降，起初十分平穩(wěn)，突然來了個一百八十度旋轉(zhuǎn)，緊接著就是一個完美的側(cè)翻，我大吃一驚，只見救生員立刻跳入水中“捕撈這兩只倒霉的落湯雞”，在翻船的那一瞬間我的心提到了嗓子眼。
船正慢慢靠近瀑布，我?guī)缀酢鞍c”在了船上，這時，我有了放棄的念頭，可是想著之前自己在岸上說過的話，如果在這兒停了，那就無法完成挑戰(zhàn)，可是……我現(xiàn)在的心情可謂是五味雜陳：不放棄，怕翻船；放棄，又怕后悔。隨著時間的推移，我已經(jīng)沒有退路了：在考慮的過程中小船已經(jīng)駛過了�？奎c，我更緊張了，手心在不停地往外冒汗，可轉(zhuǎn)念一想，為什么不在最艱難的關(guān)頭搏一下而是說放棄呢？就像人生一樣，在最困難的關(guān)頭，我們迎難而上，說不定問題就可以迎刃而解。想到這里，我心中的雜念頓時煙消云散。
船已經(jīng)接近瀑布了，我突然想到了李白的那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，仿佛自已也要與它一同“墜落”了，我拋開心中的雜念，閉上雙眼，等待著那一刻的到來，此時成敗與否已經(jīng)無所謂了，我勇敢地邁出了這一步，就是戰(zhàn)勝了自己。
船駛?cè)肓似俨迹查g天旋地轉(zhuǎn)，水花飛濺在我的臉上，我已頭暈?zāi)X昏，船也不停地顛簸，在降落的那一瞬間，船翻了，緊接著就是“撲通”一聲……我被救生員攙扶著，從水中走了出來，此時我的心中沒有失敗的難過，而是洋溢著喜悅之情，仿佛勝利之后凱旋歸來。
雖然最終翻了船，可是我戰(zhàn)勝了自已，從原來的恐懼萬分到最后的從容面對，我已經(jīng)完成了自己設(shè)定的戰(zhàn)勝自我的目標(biāo)，我雖敗猶榮。
挑戰(zhàn)10
今年五月，我接到了電視臺“挑戰(zhàn)”節(jié)目組的邀請，懷著一份對新生活的期盼來到了渴望已久的電視臺外景基地。在這三天的緊張訓(xùn)練中，最令我難忘的是那一段驚心動魄的蹦極之行，就是這段回憶，增添了我挑戰(zhàn)困難的勇氣，走向成熟。
那一天，我來到“挑戰(zhàn)”節(jié)目的訓(xùn)練基地，仰望高懸在空中的“蹦極”，緊張不已又有點躍躍欲試：大約幾十米高的高空蹦極平臺上，固定著一根彈力繩索，繩索下方是厚厚的海綿墊子；學(xué)員身上都有護(hù)膝護(hù)肘頭盔，全副武裝。本來我以為憑借我一個體格健全的高中生的身體，可以輕松完成，但是眼看著前面的一個高高大大的男生竟然嚇得臉色發(fā)白，扭頭走了；一個眉清目秀的女生跳下來后哇哇嘔吐。我心里也不由得打鼓，想退出又怕丟了面子。就在我內(nèi)心激烈斗爭的時候，終于輪到我了。教練再一次為我檢查裝備，鼓勵我：“不要怕，很安全的。上了高臺眼睛先往天上看或者遠(yuǎn)處看�！蔽业男闹腥紵粓F(tuán)火，這團(tuán)火是為最后的成功在熊熊燃燒！我信心滿滿地一步一步向蹦極臺進(jìn)軍。
踏上平臺的時候，我的心揪得更緊了，那些雄心壯志忽然全到九霄云外了。我深吸一口氣，希望用新鮮的空氣來緩解內(nèi)心的緊張。我不由自主地望向了臺下，那里站著我的教練和同學(xué)。雖然與教練只相處了半天，但我發(fā)現(xiàn)教練那么平易近人，同學(xué)們那么熱情。白天我不再想家，因為有同伴陪我學(xué)習(xí)；晚上我不再怕冷，有親近的朋友和我相擁相依，他們的一句普通的問候，也是春風(fēng)般最真誠的祝福。
看到他們期待的眼神，我心里重新燃起了一團(tuán)火，渾身又充滿了力量。我深深地吸了一口氣，微微彎下了身子，猛地向前跑了兩步，閉上雙眼，往前一跳，像一只高飛的鳥兒從高臺上飛下來。頓時，掌聲雷動！我自豪一笑——這就是作為勇士的感覺吧？這三天的訓(xùn)練，使我愛上了這種生活。經(jīng)過三天的挑戰(zhàn)之旅，我受益無限！因為幾天充滿挑戰(zhàn)的生活，讓我的思想逐漸成熟。特別是蹦極一小步，人生一大步，讓我懂得了成熟的標(biāo)志就是敢于挑戰(zhàn)困難。也許十年以后，湛藍(lán)的天空就會出現(xiàn)一只羽翼豐滿的雄鷹，長嘯著在廣闊藍(lán)天下展翅翱翔，飛躍千里。
挑戰(zhàn)11
今天，我特別高興，你們猜為什么呢?因為小姨告訴我要去爬天門山的天梯。我用手機(jī)查了百度，知道了上天梯又稱“懸梯浮嵐”，是“天門十景”之一。曾經(jīng)被人們稱為“世界十大霸氣樓梯”之一。
這時，我看到山腳下有一塊石碑，上面寫著上天梯的介紹，其中最恐怖的是上天梯有999級臺階，我心想：媽呀!這么多臺階!要是我爬上去會累死的，我心中不禁有點害怕起來。我一路小跑，走進(jìn)一看，我發(fā)現(xiàn)天梯不但很高，而且很陡峭。小姨對我說“要不我們來比賽吧!看誰先爬上臺階�！薄昂谩蔽液敛华q豫就答應(yīng)了這個提議。剛好臺階上有一個大鼎，里面插著三根巨大的香，旁邊還有一個小鼎，放著許多細(xì)香，我拿了一根，用打火機(jī)點燃，對小姨說：“小姨，等到這豎香燃燒完，我們就要爬上去�！薄昂谩！毙∫陶f。我拿著香，使出了迅雷不及掩耳之勢的速度跑了一段，就累得汗流滿面，坐在臺階上休息了一會兒，站起來，剛要跑，突然發(fā)現(xiàn)前面一段很陡峭，不能跑，我只能乖乖的走了，走到一半，我回頭往下看去，我覺得高的我魂都要掉下去了。終于走到不陡峭的臺階上了，這時候我已經(jīng)上氣不接下氣了，走的氣喘吁吁。眼看小姨就要超過我了，我對自己說：不行，一定不能讓小姨超過我。我鼓起勇氣，跑了起來，超過了小姨。還剩最后幾級臺階，可是我連腳都不想抬，媽媽鼓勵我：“堅持就是勝利�！蔽夜钠鹩職�，一下子走了上去。耶!爬上去了!我贏了!雖然大汗淋漓，像從水里撈出來一樣，但是非常有成就感。
二年級:侯冠辰
我抱著期待的心情上了大巴車，真想快點爬上天梯。經(jīng)過曲折蜿蜒的山路，終于到達(dá)了天梯的山腳下。抬頭看去，天梯映入眼簾，只見兩座山峰的連接處自然形成了一個山洞，天梯就是從山洞里延伸出來的，就像一個高大的巨人伸著舌頭打哈氣，看起來非常的雄偉壯麗!
站在最高的臺階上，往下望去，下面還有很多游客在爬天梯，他們看起來是那么的渺小。天梯頂上像仙境一樣，伸手就能抓到云，讓人心曠神怡!這一次挑戰(zhàn)自己成功!
挑戰(zhàn)12
一到冬天，風(fēng)就主宰了世界，不論是往日濃綠的樹，還是曾經(jīng)瀟灑的小草，都無奈地接受著風(fēng)的搖曳。一切都太懦弱了，這讓風(fēng)更加瘋狂。
中午回家的路上，風(fēng)吹得頭發(fā)肆意飄舞，我卻只能弱弱的抱怨幾句，而說出的話剛脫口也被風(fēng)帶走。我從圍巾中窺視著這條街，所有人都和我一樣縮著脖子，北風(fēng)卻肆無忌憚地虐待者所有人。憤怒?我想，風(fēng)應(yīng)該是剝奪了所有人憤怒的權(quán)力。
“哎呀，真討厭，我的頭發(fā)。”看著她一遍遍整理自己的頭發(fā)，我淺淺地笑了。我的頭發(fā)也是那樣——瘋了�？墒怯帜茉趺崔k呢?即使收拾了一番，風(fēng)會容得你整齊?我沒有說話�？粗柎┻^樹的枯枝灑在她的臉上，一塊塊斑駁的陽光的痕跡也被風(fēng)不斷晃動著�！翱窗桑柖疾恍辛�。”我心中暗暗對自己說。
貌似整個世界都被風(fēng)降服了，貌似一切都安靜地聽從著風(fēng)的安排。我默不出聲地走著，安靜得只有風(fēng)聲飛過。我好像感受到了一個陰謀在醞釀。路被風(fēng)拉長，我走在那條變形的路上，心情也變了：“這風(fēng)!”我有點受不了。嘴上簡單地抱怨了一句。
“為什么我們要這么討厭風(fēng)啊?”她說。
“應(yīng)該是風(fēng)太煩人了，老是吹亂頭發(fā)。”我回了一句，卻突然怔住了。
為什么風(fēng)能控制我，為什么無形的它能讓我煩悶?它看起來很渺小啊。為什么我不能戰(zhàn)勝它?
最后的一閃念，把我自己都嚇住了。我從未想過自己可以和風(fēng)比賽，我從未想過自己會去想戰(zhàn)勝風(fēng)。短短的瞬間，我思緒飛揚(yáng)。為什么我不能?突然又反問自己�；蛟S，我真的能行!
我怯怯地嘗試著把深埋
在圍巾里的頭伸出來，一股冷潑水般灑在臉上。天哪，迅速的，那冷又進(jìn)入了我的每一根神經(jīng)，渾身上下都注滿了風(fēng)的冷意。我努力克制自己的膽怯，我把頭揚(yáng)得高高的，任風(fēng)從我耳邊、從我頭發(fā)中奔走。的確是冷，但那最冷的時候過去之后，骨子里又突然生出一些暖意。很微妙的變化，被我察覺了。
我告訴她，把頭揚(yáng)起來。
我們倆共同感受到了那份暖，冬日里珍貴的暖意!
風(fēng)似乎是龐然大物，高不可及的風(fēng)，竟然可以被人戰(zhàn)勝。我的確很詫異。但是，從那以后，我便愛上了挑戰(zhàn)，哪怕，挑戰(zhàn)的對象是龐大的風(fēng)。
生活，就是不斷挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)一切，敢于挑戰(zhàn)，勇于挑戰(zhàn)。
于是，在所有人都縮著脖子的時候，便多了兩個揚(yáng)著頭的女孩。
挑戰(zhàn)13
天如碧海,云像海上的輕舟，靜靜地，輕輕地飄泊，它似乎一直跟著我們，好似被我們 一車的快樂給吸引住了。又似乎被一路上那溪水潺流，花團(tuán)錦簇，林海茫茫的景象給勾住魂了。就這樣，好天氣就一直跟隨著我們到達(dá)了目的地——濱海教育基地。
在“豐盛”的午餐過后，我們開始了一天“戰(zhàn)斗”。
走過那鱗光閃閃的小河，我們吃驚地張大了嘴巴：十幾個闖光項目用高大的樹木作成，個個比我們高出一大半。這些項目就像機(jī)器人似的，高大恐怖，令人害怕。我們一個小組終于邁開了一步。
我們先玩了“走網(wǎng)帶”——用一個大網(wǎng)。作成道路。我一瞅，嘿！不過就這樣嗎！我勇敢地走了上去，為了顯出自己不怕這玩意兒，我索性連安全繩都不拉。這網(wǎng)越走越高，直到比我們高出一個頭時才有了“出口”（用三根粗木搭成的梯子）我往下一看，雖然不高，但對我來說，也算是“懸崖峭壁”吧！我剛想反悔，但往后一看，全是人，這樣冒然走回去，是不是太沒面子了！于是我只能破釜沉舟，跳了。沒想到，我安然落地，還大顯身手呢？呼——嚇我這一身冷汗。
我的組員似乎還沒盡興，盡拉著我去，“走鋼絲”這可是極恐怖，又極危險的一個項目，這個項目設(shè)計在那看似平靜，但在我心中似巨浪滾滾的小河上，雖然有布網(wǎng)安全后墊，但仔細(xì)看，上面的小洞還真不少，我徘徊不決。在大家的勸說下，我答應(yīng)了，這樣也不失我的風(fēng)度嗎！這會兒該我了，我有似驚弓之鳥，鋼絲一抖，我的心就揣揣不安，此時我驚恐萬狀，恨不得往回退幾步，但剛想動身時，我就想到惠特曼的一句名言：人總得有希望。沒有希望的心田，是寸草不生的荒地。沒有信仰，則沒有名副其實的品行和生命，沒有信仰，則沒有名副其實的國土……對呀！我現(xiàn)在的理想是向困難挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。世上無難事，只怕有心人。我不愿做一個膽小鬼，只想做莎士比亞名言中的那只鴿子，即使面對困難無情的鐮刀，也要做猛烈的抗?fàn)帯ｋx終點還有一段距離，彼岸的朋友正在為我鼓勵。是��！向困難挑戰(zhàn)只要車爾尼雪夫斯基的兩句話：“只有毅力才會使我們成功。而毅力是來源于毫不動搖，堅決采取為達(dá)到成功而需要的手段”。加油加油。此時此刻的我，早已戰(zhàn)勝了困難，砍殺了困難的士兵，現(xiàn)在，我完全不怕了，我難以置信現(xiàn)在的一切。
永遠(yuǎn)向困難挑戰(zhàn)，全憑主觀努力和堅持不懈的毅力才能成功。如果人們不相信自己的實力——這就是他們失敗的原因。所以說人的一生，只有在不斷向困難挑戰(zhàn)時，才美麗、才有意義。
……
挑戰(zhàn)14
元旦小長假的第一天大清早，我們游學(xué)營組織親子登山活動。主題為“迎新年登高望遠(yuǎn)”，雖然天氣嚴(yán)寒，但我們依然熱情高漲，興奮不已。
張志棟的媽媽開車帶著我和媽媽還有張義坤一同前往。一路上我們看到了很多，低矮的平房，還有那里的路很難走，彎彎曲曲的，非常陡峭，還非常危險。要是開車水平不好的話，根本就上不去。每拐一個彎都要按幾下喇叭，費了九牛二虎之力我們終于到達(dá)了娘娘山腳下。
站在山下抬頭一望，哇，好高呦！而且山路崎嶇那么難走，我怎么能爬上去呀？媽媽鼓勵我說：“沒關(guān)系的，我們一起加油，相信你能行的。”聽了媽媽的話，便鼓起勇氣和小伙伴們一同登山了。剛開始的時候爬著還很輕松，慢慢的山路越來越陡峭了，路上全是一些小石子，一不小心就有摔倒的危險，路變得非常難走。媽媽和阿姨一塊兒走大路，而我和張智棟選擇走小路，為的就是挑戰(zhàn)自我。我們邊走邊聊，我們向周圍望去綿延起伏的山脈真是漂亮，再往前滿山的石頭，奇形怪狀的甚是好看。張志東走在我的前面，不一會兒我就被他落下一大截。想要趕他有些困難，再說了爬的越高風(fēng)就越大，寒風(fēng)刮在臉上像刀割一樣，我不時打著寒顫，大聲說：“太冷了，實在受不了，不想走了�！蔽艺嫦霐傋诘厣喜黄鹆�，看到后面趕上來的小君子們，我又不甘落后，最后我還是跟著馬銘澤一起爬到了上頂。
到達(dá)了山頂?shù)哪锬飶R，那里的風(fēng)大極了而且刺骨，要不是我是重量級人物，感覺都要被風(fēng)刮跑了。娘娘廟前我們聽了老師講了有關(guān)娘娘山的傳說以及介紹了這里的地形地貌，使我對它有了更深的了解。站在廟前遠(yuǎn)眺，有種“一覽眾山小”的感覺�？纯磥頃r的路，不由覺得自己真了不起，居然爬上來了！
慢慢的一點一點下山就感覺不那么冷了。我們走著玩著。路上遇到董沛霖的爸爸下山就跟豹子一樣，飛奔而下那叫一個快呀。最后我和張志東也跑到了停車場。
今天登高望遠(yuǎn)，我不僅挑戰(zhàn)了自己還明白了：做什么事都不要半途而廢，要堅持不懈，勇于拼搏，才會看到最美的風(fēng)景。
挑戰(zhàn)15
我最喜歡做的事，就是挑戰(zhàn)自己了。挑戰(zhàn)別人不一定能改變別人，唯有挑戰(zhàn)自我，才能改變自己的現(xiàn)況，使自己進(jìn)步成長。
我最喜歡挑戰(zhàn)自己的事，就是寫作文。每一篇作文，都是每一個不同的冒險。每當(dāng)我寫完一篇作文，我那無窮大的經(jīng)驗庫就會增加了一段不可思議的經(jīng)驗。但在寫作文時，也是有困難的，從懵懵懂懂的“空四格”、“空兩格”，一不小心空格怪物隨時吃掉你，所以心里一定要牢記它們的位置，這樣就能事先除掉它們了；接下來是“標(biāo)點符號”的妖怪了，它們會隨時出現(xiàn)，所以要提早心理準(zhǔn)備，以防萬一；最后的大魔王，那就是“自己”了，沒有打得贏“自己”就沒辦法寫出超越自我的作文，因為“自己”是個很厲害的心魔，非常會擾亂我的思緒，我的心必須堅持到底，必須毅力十足，勇于挑戰(zhàn)密密麻麻、千千萬萬的文字雄兵，而我就是運(yùn)籌帷幄的主帥，必須思緒清明縝密，才不會被文字雄兵啃掉我的靈魂，被不能持之以恒的“自己”打敗。
我喜歡為了挑戰(zhàn)自己而去寫作。但我知道，有時候挑戰(zhàn)自己，也有失敗的一次，并不是每次挑戰(zhàn)都百戰(zhàn)百勝，有一次，我挑戰(zhàn)自我而失敗了，因為我絞盡腦汁也擠不出一篇文章來。
那一天，一如往常的一天，我永遠(yuǎn)記得那天的天空，是那么的湛藍(lán)，一片小棉云都沒有，我和平常一樣，寫完學(xué)校的功課后，便打開我的作文簿，開始寫我的作文，但我想都沒想事情的結(jié)果，將會一發(fā)不可收拾，那個月的征稿題目是“護(hù)生”，我完全不知道護(hù)生是什么，我又沒養(yǎng)過寵物。又沒有關(guān)注動物，這時的我，完全不知道從何下筆，原來，作文并不是我想象中的那么簡單，那么的好寫，作文并不是三歲小孩子手上的一枝筆，隨意的鬼畫符、涂鴉即可，一篇文情并茂的好文章，要有起承轉(zhuǎn)合、抑揚(yáng)頓挫、言之有物，也不是輸了就可以賴皮重來的游戲。完全毫無頭緒的我，是第一次挑戰(zhàn)自己失敗，這時的我，徹頭徹尾的輸了，沒有一點的靈感來完成它，我非常失望，失望沒辦法寫這一篇作文，我既傷心又難過，久久不能自己……
這一次的我，終于嘗到挑戰(zhàn)自我失敗的滋味，因為人是不可能每件事都可以成功，但也不要因為失敗，而放棄挑戰(zhàn)自我。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠�！边�是多多閱讀，多多思考吧！“失敗是成功的墊腳石”有了這次經(jīng)驗，相信只要改掉之前自以為天生文才的過錯，便一定能成功。否則，我就是“天才”——天生的蠢才！
再一次的執(zhí)筆，挑戰(zhàn)自我，也許，我的奮戰(zhàn)不懈，將來也能用一枝筆，為自己的成長歷程，留下生命的印記！