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我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文500字(精選28篇)
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文500字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文500字 1
看到別人做好模型放在水中漂來(lái)漂去,我也想做一個(gè)。
爸爸買來(lái)了船,卻是一只很小的船。爸爸管他叫“明輪船”。我立刻動(dòng)手做了起來(lái),材料是:六片槳葉、一根鐵棍、一個(gè)繩動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)、兩個(gè)圓圓的東西,有孔,我猜大概是插槳葉用的。
接下來(lái),我擼起袖子開(kāi)始干。首先,我先把槳葉使勁往里插,但口子太小了,插也插不進(jìn)去。我想方設(shè)法地解決這個(gè)問(wèn)題,直到我從工具盒中找到了一個(gè)碩大的錘子。漿葉插好以后,我開(kāi)始做第二步:裝繩動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)。我小心翼翼地捏著繩動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)塞到凹陷處,凹陷處很寬,我輕輕地一按,繩動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)便卡在了里面。
但后來(lái),我又遇到了新的問(wèn)題:本來(lái)要把鐵棍的兩端插上那圓圓的東西,但一用力,鐵棍就會(huì)跑出來(lái)。我想:錘子可不可以幫上忙?我不愧是家中的智慧之星,想到了一個(gè)絕妙的方法:把要插的那面朝上,鐵棍輕輕地按上去,然后再把那個(gè)圓圓的東西,插上鐵棍的.另一端,再在另一端用錘子使勁敲,這樣子的話,下面的插好了,上面的也錘進(jìn)去了。
我把做好的明輪船放入水中拉動(dòng)繩動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī),槳葉便撲哧撲哧的轉(zhuǎn)了起來(lái),我發(fā)現(xiàn)槳葉可以把水往后推,這樣子明輪船就能前進(jìn)了。
我迫不及待地把這個(gè)消息告訴了爸爸,爸爸驚喜地跳了起來(lái),喊道:“智慧之星,智慧之星,我們家的智慧之星!”
唉,要是每天都能這樣就好了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文500字 2
上周,黃老師和我們分享了一個(gè)實(shí)驗(yàn)《雞蛋殼消失了》。這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有生雞蛋、玻璃杯、白醋。
首先,要把白醋倒入玻璃杯中,再把雞蛋小心翼翼地放入,這時(shí)雞蛋立刻沉了下去,活像一個(gè)懶惰的“懶蛋蛋”在玻璃杯底睡大覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒,一大堆氣泡把“懶蛋蛋”包圍起來(lái)了,像一群士兵包圍著一個(gè)巨型的犯人,又像一個(gè)長(zhǎng)滿絨毛的圓球。又過(guò)了一會(huì)兒,“懶蛋蛋”的殼上出現(xiàn)了一層膜,可能是因?yàn)樗X(jué)得水下太冷了,所以給自己悄悄地穿上了一件白色的襯衫。
后來(lái)“懶蛋蛋”蘇醒了過(guò)來(lái),游了上去,可是才游到一半就一動(dòng)不動(dòng)地睡著了,它的周圍漂起了一圈小氣泡,就像土星帶著光環(huán)一樣。沒(méi)多久“懶蛋蛋”又醒了過(guò)來(lái),它終于游到水上悠閑地游泳?墒恰皯械暗啊庇致裨拐f(shuō):“水上實(shí)在太熱了,都快把我熱成煎蛋了,我還是去水下睡大覺(jué)吧!”說(shuō)完“懶蛋蛋”就鉆進(jìn)了水里。
幾分鐘后,“懶蛋蛋”的殼變軟了,變大了,好像剝了殼的熟雞蛋,而且還有彈性,它的周圍漂著許多絮狀物,難道這就是“懶蛋蛋”脫掉的蛋殼衣嗎?
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)白醋就像魔法藥水,把硬梆梆的生雞蛋變成了一個(gè)彈力球,太神奇了!為什么會(huì)有這樣的變化呢?原來(lái),白醋中含有大量的酸性物質(zhì),名叫醋酸,這醋酸具有腐蝕的'作用,碰到雞蛋殼中的鈣就產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng),慢慢地就把雞蛋殼給溶解了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我明白了:生活中許多東西都有神奇的妙用,只是它們就像頑皮的小朋友在和我們玩躲貓貓呢!只要我們留心觀察,認(rèn)真思考,它們就會(huì)被我們發(fā)現(xiàn)!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文500字 3
人們常說(shuō)死海不死,就是說(shuō)死?梢宰尣粫(huì)游泳的人漂浮在海面上,這是為什么呢?今天讓我來(lái)為你揭曉謎底吧。
首先,準(zhǔn)備兩個(gè)透明的玻璃杯,然后各往里面倒四分之三的清水,再準(zhǔn)備一些鹽,鹽最好多一點(diǎn),這樣才能讓實(shí)驗(yàn)的結(jié)果更加準(zhǔn)確,達(dá)到飽和的效果。我又拿了一支筷子作為攪拌棒,再拿兩個(gè)雞蛋備用。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,啊,我的心情好緊張,好激動(dòng)。我用湯匙盛了五匙鹽倒入一個(gè)杯中,再用筷子迅速攪拌,直到杯中的鹽已經(jīng)完全溶解了,我才停下來(lái),然后,我在杯子的外側(cè)寫了兩個(gè)字——魔水,這樣以便觀察時(shí)方便。
我小心翼翼地拿起兩個(gè)雞蛋,分別放在兩個(gè)杯子里,這時(shí)我的心怦怦直跳,嘴里還不停地說(shuō)道:雞蛋放入水中將會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢?
我發(fā)現(xiàn),寫著魔水的杯子里的雞蛋浮在了水面上,而裝有清水的杯子里的雞蛋漸漸沉底了,啊,實(shí)驗(yàn)成功了!因?yàn)辂}水的密度比雞蛋的密度大,所以裝有鹽水的杯子里的雞蛋浮在了水面上。
我查閱了一些有關(guān)死海的資料:死海,位于以色列,是世界上最低的`湖泊,有世界肚臍之稱,它含有高濃度的鹽分。世界上的湖一般都是淡水湖,可死海卻是咸水湖,這就是死海不死的奧妙所在。
雖然實(shí)驗(yàn)看著很簡(jiǎn)單,但是,要把實(shí)驗(yàn)確確實(shí)實(shí)地做好是很難的,我們要細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn),不能大意,有機(jī)會(huì)你也可以試一試哦!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文500字 4
聽(tīng)說(shuō)針可以浮在水面上,所以我想做個(gè)試驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。
首先,我準(zhǔn)備了一碟子的清水、一根針、一個(gè)叉子和一瓶洗潔精。
接著,我媽媽把針?lè)诺搅瞬孀由。慢慢地、輕輕地把叉子放到了清水里,然后小心翼翼地把叉子拿開(kāi)。這時(shí),針像“旱鴨子”一樣沉到了水底。媽媽又試了幾次,針還是浮不起來(lái)。
然后,我自告奮勇的'說(shuō):“我可以!庇谑,媽媽把針交給了我。第一次我像媽媽那樣做,針沉了下去。第二次,我心不在焉地隨便一放,結(jié)果,針竟然浮起來(lái)了!媽媽問(wèn)我是怎么放的,我說(shuō):“不知道,我是隨便放的。”
最后,因?yàn)槲蚁氚逊椒ㄕ业剑晕野涯歉槗瞥鰜?lái)重新做了一遍。可是,針又像“旱鴨子”一樣沉了下去。我多做了幾遍,可是,針依然還是一次次沉到了水底。我回憶著之前是怎么做的!班拧孟袷欠诺搅诉吷希屗鼗氯!蔽蚁。于是,我把針?lè)旁诹瞬孀由,把叉子伸向了邊上,讓它慢慢地滑下去。哇!奇跡發(fā)生了!針浮在水面上了!
后來(lái),我又想讓針沉下去。于是,我用事先準(zhǔn)備好的洗潔精往水里滴了幾滴。剛滴進(jìn)去的時(shí)候針沒(méi)有任何變化,依舊浮在水面上;過(guò)了一段時(shí)間,洗潔精融化了。針也“噗通”一聲沉到了水里。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我知道了洗潔精可以減少水的張力,讓本來(lái)可以浮在水面的物體沉下去。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文500字 5
陽(yáng)春三月,正是養(yǎng)蠶的最佳時(shí)節(jié),這不,我們班刮起了一陣“養(yǎng)蠶之風(fēng)”。
今天這堂語(yǔ)文課,鄭老師要我們用蠶做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。這下可不得了,“蠶也能做實(shí)驗(yàn)?”班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,大家議論紛紛,每個(gè)人臉上都流露出期待的表情。
就在大家七嘴八舌的時(shí)候,鄭老師拿出了一個(gè)盒子,還讓養(yǎng)過(guò)蠶的同學(xué)挑了五只大小各異的蠶,然后對(duì)大家說(shuō):“今天我們的實(shí)驗(yàn)是觀察蠶是否有視力和嗅覺(jué)?”
接下來(lái),鄭老師把蠶和新鮮的桑葉放在各個(gè)角落里,看看蠶是否會(huì)主動(dòng)去找桑葉。
一開(kāi)始,蠶無(wú)動(dòng)于衷,它們抱在一起相互取暖,像一個(gè)個(gè)呆頭呆腦的小傻瓜,同學(xué)們很失望,還說(shuō):“蠶真懶,蠶真是昆蟲(chóng)里的盲蟲(chóng)啊。”
于是,鄭老師把桑葉放近了一些。沒(méi)想到,蠶立刻撲了上去,它們開(kāi)始狼吞虎咽地啃了起來(lái),其中有一只蠶不像其他四只狼吞虎咽,而是細(xì)嚼慢咽,吃得津津有味,不一會(huì)兒,一大片桑葉就被它啃出了一個(gè)小洞。
鄭老師又讓彭澤翼拿放大鏡觀察蠶的頭部,發(fā)現(xiàn)蠶真的有一雙烏黑的小眼睛,這就證明了蠶和人一樣有視覺(jué)。
老師又將一片新鮮的`桑葉和一片前幾天摘的桑葉放在蠶的面前,有一只蠶本來(lái)準(zhǔn)備吃那片不新鮮的桑葉,但卻像聞到了什么似的,轉(zhuǎn)頭撲向新鮮桑葉。五只蠶整齊地?fù)湎蛄四瞧迈r桑葉,開(kāi)始狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
不久,我發(fā)現(xiàn),一大片桑葉就被它們啃得精光。原來(lái),蠶也和人一樣,具有嗅覺(jué)和視覺(jué)。
這次實(shí)驗(yàn)真有趣,我從中不僅發(fā)現(xiàn)了自己從未注意過(guò)的趣事,還增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文500字 6
今天課堂上舉行了一場(chǎng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的展覽會(huì),我看見(jiàn)了許多實(shí)驗(yàn),有火山爆發(fā),燒不壞的紙杯等。其中也有我做的一個(gè)小實(shí)驗(yàn),會(huì)跳舞的榨菜絲,下面我給大家講一講這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要事先準(zhǔn)備一個(gè)玻璃杯,一瓶雪碧,一包榨菜絲。實(shí)驗(yàn)的主角榨菜絲閃亮登場(chǎng)!榨菜絲像一個(gè)個(gè)技術(shù)嫻熟的跳水運(yùn)動(dòng)員,一個(gè)個(gè)排著隊(duì)跳了下去。雪碧就像一個(gè)水上樂(lè)園,一片白茫茫的,榨菜絲剛跳進(jìn)雪碧,我就想“他們一定會(huì)直接沉到水底”。我正想著呢,卻見(jiàn)榨菜絲一會(huì)兒往上升,一會(huì)兒往下沉,一會(huì)兒做一個(gè)翻身動(dòng)作,一會(huì)兒繞著氣泡轉(zhuǎn)圈圈,過(guò)了一會(huì)兒,榨菜絲都有氣無(wú)力氣喘吁吁地躺在了杯底,只有一兩根榨菜絲能勉強(qiáng)“站起來(lái)”。我對(duì)著榨菜絲大喊,可是榨菜絲還是一動(dòng)不動(dòng),好像在對(duì)我說(shuō)“哼,我們跳累了,憑什么要站起來(lái)”,最后榨菜絲們都不動(dòng)了。
我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很奇怪,于是就去問(wèn)媽媽。媽媽笑著說(shuō)道:“你剛才看到的氣泡其實(shí)是一種叫二氧化碳的'氣體,他們可以把榨菜絲托起,當(dāng)榨菜絲浮到了水面時(shí),氣泡就會(huì)破裂,這時(shí)榨菜絲就會(huì)沉下去,當(dāng)氣泡再次向上浮時(shí),榨菜絲又會(huì)往上升高,這樣一直忽上忽下,看起來(lái)就像跳舞一樣!蔽一腥淮笪颍@個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。
雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單,但是我從中體會(huì)到了做實(shí)驗(yàn)的快樂(lè),也收獲了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的道理,真期待下一次實(shí)驗(yàn)啊。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文500字 7
相信大家都喝過(guò)汽水,那你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)水中有許多不知來(lái)歷的小氣泡。如果在這些有小氣泡的汽水中放一些又輕又小的東西,那會(huì)出現(xiàn)什么奇妙的事?這就讓我做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。
我準(zhǔn)備了一瓶沒(méi)開(kāi)蓋檸檬汽水、一個(gè)大玻璃杯和少許葡萄干。首先,我擰開(kāi)汽水瓶蓋,“噗嗤”一聲響,只見(jiàn)許許多多的白泡沫涌出瓶口,非常壯觀。白泡沫慢慢減少后,我再把三分之一的汽水倒進(jìn)玻璃杯里,大玻璃杯里馬上出現(xiàn)了無(wú)數(shù)的小氣泡,這些小氣泡十分調(diào)皮,從杯底一直向上奔跑,一旦跑到水面上時(shí),就消失的無(wú)影無(wú)蹤。
接著,我把看上去又黑又無(wú)聊的葡萄干放進(jìn)玻璃杯,葡萄干就像個(gè)潛水員一樣慢慢地沉入水底,沒(méi)有任何反應(yīng)。我耐心等待了幾分鐘。奇跡發(fā)生了。葡萄干緩緩升起,浮到了無(wú)色的水面上。我覺(jué)得無(wú)色的'汽水不漂亮,就又加了幾滴五顏六色的食用色素,哈哈……這樣就更有趣好看了。
別以為葡萄干會(huì)老老實(shí)實(shí)地待在水面,它們一會(huì)兒浮上來(lái),一會(huì)兒沉下去,就像在蹦床上跳躍玩耍。每當(dāng)葡萄干浮上去的時(shí)候,它通體布滿了小氣泡。這些小氣泡有時(shí)多,有時(shí)少。小氣泡多的時(shí)候,葡萄干就在水面上,小氣泡少的時(shí)候,它就待在杯底。
時(shí)間慢慢過(guò)去,玻璃杯里的小氣泡越來(lái)越少。葡萄干雖然沒(méi)有停止跳躍,但不像以前那樣活潑。直到汽水中一點(diǎn)氣泡也沒(méi)有,葡萄干才躺在玻璃杯底紋絲不動(dòng)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我知道了可樂(lè)、雪碧、芬達(dá)……這些汽水叫碳酸飲料,里面充滿了二氧化碳。這些二氧化碳都是氣泡,又小又輕,最愛(ài)擠在水面上。葡萄干被扔進(jìn)起汽水里后,許多小氣泡抓住它們,爭(zhēng)先恐后地升回水面。小氣泡一消失,葡萄干就會(huì)往下沉,等新的小氣泡帶它們重回水面。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文500字 8
“鈴鈴鈴”下課鈴響了,老師拿著教具走出教室。
“大家快來(lái)看。 睒(lè)樂(lè)大叫一聲,捧著足球得意洋洋地說(shuō),“我的足球很神奇,會(huì)吹泡泡!”
話音剛落,教室里炸開(kāi)了鍋。
“足球怎么會(huì)吹泡泡?”
“騙人!足球又沒(méi)嘴巴,怎么吹泡泡?”
“讓你的`足球吹個(gè)泡泡看看!”
……
大家圍在樂(lè)樂(lè)爭(zhēng)論不休,教室里鬧哄哄的!霸趺戳耍銈?cè)谟懻撌裁?”楊老師神色緊張地看著我們。
我們爭(zhēng)先恐后地說(shuō):“楊老師,足球會(huì)不會(huì)吹泡泡?”
楊老師笑了笑說(shuō):“要不我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!庇谑菞罾蠋煻藖(lái)了一盆水,他把樂(lè)樂(lè)的足球浸到水里。奇怪的一幕發(fā)生了!一個(gè)一個(gè)的泡泡從水里冒上來(lái)。
“呀,足球真的吹泡泡了!”我們異口同聲地尖叫起來(lái)。
楊老師撈起足球,用毛巾擦了擦,然后拿貼紙貼在足球上,神秘地對(duì)我們說(shuō):“看仔細(xì)嘍!彼职炎闱蚪谒,可是過(guò)了好一會(huì)兒,一個(gè)泡泡也沒(méi)冒上來(lái)。
“咦,足球怎么不吹泡泡了?”樂(lè)樂(lè)疑惑不解,同學(xué)們也都你看看我,我看看你,不知道為什么。
“哦,我知道了!蔽异`光一閃。
“高文俊,你說(shuō)為什么足球會(huì)吹泡泡?”
“因?yàn),這個(gè)足球漏氣了,所以放在水里會(huì)吹泡泡。剛才老師用貼紙堵住了漏氣的地方,足球就不吹泡泡了!蔽易孕艥M滿地說(shuō)。
“你真會(huì)動(dòng)腦筋!”楊老師朝我豎起大拇指,微笑著對(duì)大家說(shuō),“同學(xué)們,科學(xué)就在我們身邊,只要我們認(rèn)真觀察、勤于實(shí)驗(yàn)、善于動(dòng)腦,就一定會(huì)有大發(fā)現(xiàn)哦!”
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文500字 9
你做過(guò)什么小實(shí)驗(yàn)?向大家介紹一下。寫之前,可以先借助圖表整理小實(shí)驗(yàn)的主要信息。寫的時(shí)候,可以用上“先......接著......然后......最后......”這樣的句式,把小實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)寫清楚,還可以寫一寫自己做實(shí)驗(yàn)的心情、實(shí)驗(yàn)中的有趣發(fā)現(xiàn)等。寫完后,交換讀一讀,再評(píng)一評(píng):實(shí)驗(yàn)過(guò)程是否寫清楚了?有沒(méi)有用得不合適的詞語(yǔ)?
摩擦起電
有一次,我在書(shū)上無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),它說(shuō)用尺子可以把碎紙吸起來(lái)。這是真的嗎?我?guī)е鴿M腹疑問(wèn),準(zhǔn)備動(dòng)手做一做。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前,我準(zhǔn)備好了紙和尺子。我首先把紙用手撕碎,接著拿起尺子在頭發(fā)上來(lái)回摩擦,然后用摩擦過(guò)的`尺子慢慢伸向那些小紙片,我發(fā)現(xiàn)小紙片紛紛向尺子的方向移動(dòng),有的還直接吸在了尺子上,它們就像一個(gè)個(gè)白色音符在尺子上歡快地跳起舞來(lái),最后可能是摩擦力減弱了,小紙片又一個(gè)個(gè)落下來(lái),仿佛在說(shuō):“終于跳完了,我得趕緊休息一下!
實(shí)驗(yàn)成功了,我迫不及待地表演給媽媽看,媽媽看完笑著說(shuō):“實(shí)驗(yàn)做得很成功,那你知道其中是什么原理嗎?”這個(gè)問(wèn)題讓我摸不著頭腦,我趕緊拿起手機(jī)上網(wǎng)查相關(guān)資料,結(jié)果出乎我的意料。原來(lái)是尺子通過(guò)摩擦?xí)a(chǎn)生靜電,所以才會(huì)把碎紙吸起來(lái),媽媽還告訴我,如果用心觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中一些現(xiàn)象也是通過(guò)摩擦起電的原理產(chǎn)生的,比如說(shuō)梳頭發(fā)的時(shí)候,梳著梳著,頭發(fā)會(huì)飛起來(lái);把氣球在頭發(fā)上摩擦幾下,氣球就可以粘在衣服上不會(huì)掉。
啊,實(shí)驗(yàn)真是太有趣了,我好喜歡做實(shí)驗(yàn)!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文500字 10
我很喜歡看書(shū),特別是科學(xué)類的,我可以從這些書(shū)上學(xué)到我感興趣的科學(xué)知識(shí)。
上個(gè)周末,我在《游戲中的科學(xué)》上看見(jiàn)了一個(gè)關(guān)于壓力的實(shí)驗(yàn),就想自己試試看,我翻箱倒柜找來(lái)實(shí)驗(yàn)用的材料,一個(gè)裝過(guò)礦泉水的玻璃瓶,兩根肯德基拿來(lái)的吸管,一塊橡皮泥,準(zhǔn)備好材料我就要出手啦!
我根據(jù)書(shū)上的步驟,先在瓶子里裝半瓶子水,然后需要用橡皮泥把瓶口密封起來(lái),絕不能漏氣!這步有點(diǎn)難,用橡皮泥封口的時(shí)候,太用力的話會(huì)把橡皮泥擠入瓶中,用力太小就會(huì)密封不嚴(yán),我小心翼翼試了好幾次才成功。接著我把兩根吸管從封口的橡皮泥中插下去,但是不能亂插,一根吸管末端要保持在在水面下,另一根要懸在水面之上。
實(shí)驗(yàn)器材終于準(zhǔn)備好了,我要往露出水面的.吸管里吹氣了,你猜怎么了,一吹,插入水面的那根吸管噴出了水柱,我吹得力氣大一點(diǎn),水流就越急,力氣小一點(diǎn),結(jié)果就相反。你知道為什么會(huì)這樣嗎?原來(lái)啊,一吹氣,瓶子里的空氣就增多,空氣就緊緊地?cái)D在瓶子里,空氣越來(lái)越多,實(shí)在沒(méi)地方去了,壓力越來(lái)越大,空氣就把水從另一根管子里擠出來(lái)了。
這次實(shí)驗(yàn)做的很成功,我把實(shí)驗(yàn)需要達(dá)到的結(jié)果做出來(lái)了,但是我在考慮這個(gè)實(shí)驗(yàn)有沒(méi)有改進(jìn)的空間了,比如用小馬達(dá)給瓶子吹氣會(huì)不會(huì)更好?把橡皮泥換成藍(lán)丁膠呢?這就需要我看更多的書(shū),學(xué)更多的知識(shí)再來(lái)改進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文500字 11
星期天,我們?cè)诮淌依镒鰧?shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)叫鹽水浮雞蛋,要準(zhǔn)備雞蛋、杯子、鹽、水、勺子。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,同學(xué)們聽(tīng)老師講的實(shí)驗(yàn)結(jié)果聽(tīng)的熱血沸騰,有的同學(xué)在查看實(shí)驗(yàn)原理,有的同學(xué)在準(zhǔn)備材料,還有的同學(xué)在和老師交流,教室里熱火朝天。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先,需要往杯子里倒入三分之二的水,再把雞蛋輕輕地放進(jìn)去,我看見(jiàn)雞蛋緩緩沉到水底,接著老師說(shuō)要放入一勺鹽,于是我用勺子往杯子里放入一勺鹽,然后攪拌至顆粒消失,我眼睛一直盯著玻璃杯,所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)雞蛋還是沉在水里的時(shí)候,我感到非常失望,我以為雞蛋會(huì)有什么神奇的'變化呢!心想:難道老師是騙我的嗎?這時(shí),老師說(shuō):“大家現(xiàn)在繼續(xù)往杯子中加鹽,直到雞蛋浮起來(lái)!痹瓉(lái)我加的鹽不夠,接著我一直往杯子中加鹽然后攪拌,沒(méi)過(guò)多久,雞蛋真的浮起來(lái)了,我睜大了眼睛,連忙向老師報(bào)喜:“老師,我的雞蛋浮起來(lái)了!這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太神奇了!逼渌瑢W(xué)過(guò)了一會(huì),也都成功完成了實(shí)驗(yàn),教室里充滿了歡聲笑語(yǔ),我高興地跳了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我知道了,水本來(lái)就有浮力,那加上鹽,浮力更大,所以雞蛋就浮起來(lái)了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我收獲滿滿,讓我明白在生活中只要我們善于觀察,勤于思考,樂(lè)于動(dòng)手,就一定能知道其中的奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文500字 12
今天是周末,早上起床就看見(jiàn)媽媽在廚房忙碌著,于是我悄悄走到媽媽身邊想看看她正在忙什么。
只見(jiàn)媽媽正在將熱水倒入裝好奶粉的杯子里,并不斷用筷子攪拌,杯子里的水和奶粉在攪拌下不斷地融合,最終成為了一杯濃郁的牛奶?吹竭@里我懷著滿心的好奇問(wèn)媽媽:“媽媽,你在沖牛奶的時(shí)候?yàn)槭裁匆每曜硬粩嗟臄嚢枘?”媽媽回答我說(shuō):“因?yàn)橛每曜硬粩鄶嚢,奶粉能夠更快的溶解呀!”?tīng)了媽媽的解釋,我依然一頭霧水。媽媽看著仍然疑惑的我繼續(xù)說(shuō)道“要不我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧,這樣你就明白啦!”
于是在媽媽的指導(dǎo)下,我拿了兩個(gè)杯子,并在媽媽的幫助下往杯中都加入了等量的奶粉,并且注入了同量的熱水。然后對(duì)其中的一杯用筷子進(jìn)行攪拌,而另一杯則讓它自然溶解。隨著我的不斷攪拌,杯中的奶粉不斷溶解,很快就混合均勻成為了一杯香甜的牛奶。而沒(méi)有進(jìn)行攪拌的那杯,奶粉依然沉在杯底,只有表面少量的奶粉融入了水中,所以杯子中上部的水呈現(xiàn)淺白色,而杯底則是一團(tuán)白色未溶解的奶粉。它們的`融合過(guò)程非常的緩慢。于是我對(duì)這杯也進(jìn)行了攪拌,在我的攪拌下它很快也成了一杯香甜的牛奶。做到這里我恍然大悟,原來(lái)媽媽剛才說(shuō)的在沖奶粉的時(shí)候不斷的進(jìn)行攪拌是為了讓杯中奶粉能夠更快溶解是這個(gè)意思。
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn),我明白了攪拌能夠加速物質(zhì)的溶解這一知識(shí)。并且我深刻的感受到這個(gè)小知識(shí)在我們?nèi)粘I钪泻芏嗟胤蕉寄苡玫。學(xué)到了知識(shí)的我非常開(kāi)心,并且希望能夠在今后的生活中我能發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)更多這樣好玩又有趣的知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文500字 13
今天這節(jié)課是作文課,老師拿著一張紙、一根牙簽、一根針、一碗水走進(jìn)教室,同學(xué)們看著老師手中的物品,紛紛問(wèn)老師:“老師,這節(jié)課是做實(shí)驗(yàn)嗎?”老師掃視了同學(xué)們,笑著回答:“是的,我們這節(jié)課做實(shí)驗(yàn)!崩蠋熞徽f(shuō)完,我們興奮極了,如同打了雞血似的,坐得筆挺筆挺的'。
老師笑著問(wèn):“同學(xué)們,大家相信針能夠浮在水面上嗎?”老師說(shuō)完,有的同學(xué)相信針能浮在水面上,有的同學(xué)不相信,有的同學(xué)半信半疑。老師就把一根針扔進(jìn)水里,針一下子沉了下去,同學(xué)們哈哈大笑。
老師不慌不忙地從盒子里抽出一張紙巾。首先,他把紙巾輕輕地放在水面上。接著,老師把一根針小心翼翼地放在紙巾上。然后,等紙巾的四個(gè)角沉下去的時(shí)候,老師把一根牙簽輕輕地把紙巾按入水中,紙巾漸漸地沉下去。最后,老師用牙簽把紙巾?yè)瞥鰜?lái)。啊,針竟然浮在水面上,它就像游泳健將一樣自由自在地游在水面上。我們睜大眼睛,眼珠子好像要從眼眶里蹦出來(lái)似的,嘴巴張得大大的,像老師的拳頭一樣大,好奇地看著老師。
老師又讓我們分成三個(gè)四人小組,我們興致勃勃地從老師手中接過(guò)實(shí)驗(yàn)工具,做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。針果然浮在水上。個(gè)個(gè)都十分驚訝。
我好奇地問(wèn)老師:“老師,為什么針能夠浮在水面上呢?”老師笑瞇瞇地說(shuō):“因?yàn)樗谋砻嬗幸欢ǖ膹埩Γ樀闹亓勘葟埩π,所以針能浮在水面上。如果用手將針扔下去的話,張力被破壞了,針就?huì)沉入碗底!甭(tīng)了老師的講解,同學(xué)們恍然大悟。
今天的實(shí)驗(yàn)課真開(kāi)心呀!我多么希望下節(jié)課再做一次實(shí)驗(yàn)啊!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文500字 14
“飛起來(lái)啦!飛起來(lái)啦!”我高興地喊著,你們一定會(huì)好奇為什么我會(huì)歡呼雀躍,因?yàn)椤疤绎w豬”實(shí)驗(yàn)成功了!那什么是“太乙飛豬”實(shí)驗(yàn)?呢?別著急,我來(lái)和你們講解一下吧!
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前,我們需要準(zhǔn)備一張正方形的紙,先把一個(gè)小紙片折成一小段一小段,折到中間,然后把兩角向上卷起,變成一個(gè)小豬的大圓肚子,最后兩角交叉,一個(gè)“太乙飛豬”完成啦!我還在上面寫了幾個(gè)字,想給住在對(duì)面的.同學(xué)報(bào)個(gè)平安,可飛豬老是飛回來(lái),媽媽說(shuō):“讓我來(lái)!”說(shuō)完,她拿起飛豬,手一松,我原以為飛豬高高地飛了起來(lái),沒(méi)想到仔細(xì)一看,飛豬直接掉了下去,我的飛豬無(wú)影無(wú)蹤了!
媽媽說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不要泄氣!就當(dāng)積累經(jīng)驗(yàn),我們一起再做一個(gè)吧!”“好!”我們又做了一個(gè)“太乙飛豬”,“飛吧,我的飛豬飛起來(lái)了!”我歡呼著。小飛豬在我頭頂上飛來(lái)飛去,我和媽媽在家玩得不亦樂(lè)乎,就連可愛(ài)的小貓咪也來(lái)湊熱鬧,我開(kāi)心得手舞足蹈。
大家一定很好奇,為什么“太乙飛豬”可以飛起來(lái)呢?讓我來(lái)給大家揭秘!其實(shí)這是因?yàn)樗捎昧谁h(huán)翼布局,相當(dāng)于機(jī)翼卷成一個(gè)圈,和真正的飛機(jī)沒(méi)什么區(qū)別,環(huán)形組成上下兩層機(jī)翼上半部分和下半部分,在空氣快速流動(dòng)時(shí),可以產(chǎn)生升力,當(dāng)我們的手松開(kāi)時(shí),它會(huì)向下偏折,空氣從而產(chǎn)生升力,所以小飛豬就可以飛了起來(lái)。在二戰(zhàn)時(shí)期德國(guó)發(fā)明了這種飛機(jī),知道它叫什么嗎?對(duì),它就叫環(huán)翼飛機(jī),正準(zhǔn)備試飛呢,沒(méi)想到二戰(zhàn)就在它正式投入使用前結(jié)束了。哈哈,我講得還不錯(cuò)吧!
這個(gè)實(shí)驗(yàn)做完后,我想,我要一直保持著好奇心去做更多實(shí)驗(yàn),了解更多科學(xué)原理,做一個(gè)真正的科學(xué)小達(dá)人!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文500字 15
有一天的科學(xué)課上,老師讓我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),叫做“讓小燈泡發(fā)亮”。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要用的材料有:一節(jié)1號(hào)電池、一節(jié)5號(hào)電池、一根導(dǎo)線以及一個(gè)小燈泡。每?jī)蓚(gè)人為一組,老師發(fā)完材料之后,我們便開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)啦。
我們先用5號(hào)電池,一開(kāi)始,我和同桌把導(dǎo)線的兩端直接連接上了電池的正負(fù)極,然后再把小燈泡放在電池的正極上,瞬間,電池和導(dǎo)線發(fā)燙發(fā)熱了,造成了短路。然后,我們改變了方法,將導(dǎo)線的一端壓在電池的負(fù)極下,然后用小燈泡的連接點(diǎn)去接觸電池正極,再用導(dǎo)線的另一端觸碰電池的連接點(diǎn)。剎那間,小燈泡居然亮了!我和同桌別提有多高興了。可是沒(méi)高興多久,我們又要投入1號(hào)電池的實(shí)驗(yàn)中。
1號(hào)電池的實(shí)驗(yàn)似乎要比5號(hào)電池要簡(jiǎn)單一些。老師和我們說(shuō):“做1號(hào)電池的實(shí)驗(yàn)和做5號(hào)電池的實(shí)驗(yàn)不一樣,要將1號(hào)電池的負(fù)極朝上,正極朝下!蔽液屯谰桶蠢蠋熃痰.的方法去做了,果然讓小燈泡亮起來(lái)了。
科學(xué)是無(wú)處不在的,只要我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)它,才能更好的掌握它,利用它,使它為人類做更多有利的事情。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文500字 16
今天,我做了一個(gè)關(guān)于小龍蝦的實(shí)驗(yàn)——小龍蝦能否爬出盆子。我想,盆子的壁那么滑,它能爬出來(lái)嗎?
我先準(zhǔn)備了一個(gè)小盆子、一些水、幾片菜葉(輔助小龍蝦爬出盆子)和小龍蝦。
接著實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我往盆里裝入一些水,然后迫不及待的將小龍蝦和菜葉放入盆中,最后靜靜地等待小龍蝦爬出盆子。
很長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)去了,我忐忑不安、手心直冒汗,為什么小龍蝦還不爬出來(lái)呢?當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí),小龍蝦突然開(kāi)始借助菜葉,往盆外爬。這時(shí),我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小龍蝦,期待它爬出盆子。小龍蝦經(jīng)過(guò)不斷的`嘗試,終于爬出了盆子。
就在此時(shí),我用一根筷子敲了一下龍蝦硬硬的殼,有只小龍蝦突然舉起兩只大螯,一直往后退,像投降似的,可其他幾只都不會(huì),這是為什么?媽媽想了想,便告訴我:“可能是這只小龍蝦太膽小吧!其它小龍蝦膽子大,所以不“投降”。 眿寢屨f(shuō)完這句話,我們都哈哈大笑起來(lái)。
我發(fā)現(xiàn),不是只有人才會(huì)有智慧,動(dòng)物其實(shí)也是有智慧,也會(huì)動(dòng)腦,它們也知道:經(jīng)過(guò)不斷的嘗試,肯定會(huì)有收獲的。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文500字 17
老師問(wèn):"如果一個(gè)杯子裝滿水,用一張紙片蓋住杯,然后倒置過(guò)來(lái),會(huì)發(fā)生什么情況呢?"
同學(xué)們議論紛紛,有的說(shuō)杯子里的水會(huì)流下來(lái),有的說(shuō)紙片會(huì)掉下來(lái),還有的說(shuō)紙片會(huì)被水浸濕,并且水會(huì)一同掉下來(lái)……
老師聽(tīng)后搖搖頭,決定讓大家回家后親手做一做。
一回到家,我就迫不及待地的做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。按照要求,我做好了實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,找來(lái)一個(gè)玻璃杯,根據(jù)玻璃杯口的大小,找了一張平整的紙,剪了一個(gè)稍微比杯口大一些的'紙片,用玻璃杯裝滿了一杯清水,一切就緒,就要開(kāi)始了。
我先把剪好的紙片放在裝滿水玻璃杯的杯口上,用力將紙片與杯口緊緊的貼在一起,接著,我用左手拿起杯子,用右手摁住杯口的紙片,雙手合作,把杯子快速地倒置過(guò)來(lái),最后把右手慢慢的放開(kāi)。這時(shí),奇跡出現(xiàn)了!杯子里的水沒(méi)有流下來(lái),紙片被施了魔法一樣把水托住了。
做完了實(shí)驗(yàn),我欣喜若狂。我突然想知道紙片被誰(shuí)施了魔法呢?我在網(wǎng)上查找答案,看了解釋,我才明白,原來(lái)水的表面張力使杯子和紙完全閉合起來(lái)。此時(shí),杯子里的水對(duì)紙片的壓力小于杯外的大氣的壓力。因此,大氣壓力就幫紙托住了水。
哈哈,原來(lái)紙片被大氣施了魔法啊!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文500字 18
今天,老師給我們布置的作業(yè)是準(zhǔn)備一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我在《我們愛(ài)科學(xué)》的這本書(shū)里面曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)一個(gè)小實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名字叫做紙杯燒水。我覺(jué)得很有趣,就開(kāi)始做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的材料:一個(gè)實(shí)驗(yàn)鐵架臺(tái)、一個(gè)酒精燈、一個(gè)紙杯、一杯水、一個(gè)打火機(jī)。
我先把紙杯放在鐵架臺(tái)上面固定好,然后蹲來(lái)一杯水,把酒精燈放在紙杯下面,然后找來(lái)了一個(gè)打火機(jī)。準(zhǔn)備工作做好了,我就開(kāi)始做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我先把紙杯里倒?jié)M水,然后把酒精燈點(diǎn)燃,放到紙杯下面,火焰在紙杯下面燃燒著,忽上忽下跳躍著,我目不轉(zhuǎn)睛的盯著紙杯,觀察它的'動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì)兒,我把手伸了進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)水是涼的。只有再等。又過(guò)了一會(huì)兒,水上冒起了水蒸氣,水開(kāi)始變熱了,接著水面上漸漸開(kāi)始冒小水泡。我知道水已經(jīng)很熱了,可是紙杯還是沒(méi)有燒壞。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我知道水吸收了大量的熱量,因?yàn)檫_(dá)不到紙杯燃燒的溫度,紙杯就不能燃燒起來(lái)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我明白了科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn),科學(xué)就在我們身邊,科學(xué)無(wú)處不在。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文500字 19
聽(tīng)說(shuō),把乒乓球放在開(kāi)啟的吹風(fēng)機(jī)上,乒乓球就可以在空中漫步!岸(tīng)為虛,眼為實(shí)”,我躍躍欲試,準(zhǔn)備做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)材料很簡(jiǎn)單,只需要一個(gè)乒乓球和一臺(tái)吹風(fēng)機(jī)即可。
首先,我將吹風(fēng)機(jī)的插頭插入插座,接著把吹風(fēng)機(jī)的風(fēng)力和溫度調(diào)到最低,然后把乒乓球放到出風(fēng)口正上方。奇跡發(fā)生了,乒乓球沒(méi)有掉下去,而是懸浮在空中,。隨著風(fēng)力和溫度的調(diào)高,乒乓球懸浮的位置也逐漸升高,旋轉(zhuǎn)的速度也越來(lái)越快。我玩得不亦樂(lè)乎,反復(fù)調(diào)整風(fēng)力和溫度,只見(jiàn)乒乓球一會(huì)兒像是快步走,一會(huì)兒像是漫步走,一會(huì)兒像在空中跳舞。我突發(fā)奇想,決定增加一個(gè)球。我小心翼翼地把另一個(gè)乒乓球放在出風(fēng)口,兩個(gè)乒乓球就像兩個(gè)正在玩耍的小朋友互相追逐著,過(guò)了一會(huì)兒,其中一個(gè)掉了下來(lái)。
后來(lái),我查詢了百度,才知道乒乓球能漫步空中的原理是因?yàn)榇碉L(fēng)機(jī)的'熱風(fēng)使球周圍的氣壓小于頂部的氣壓。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是既有趣又讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。以后,我一定要更認(rèn)真學(xué)習(xí),知道更多科學(xué)奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文500字 20
你們知道嗎?牛奶不僅可以喝,還可以做實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>
今天,我們?cè)谧魑陌嗑陀门D套隽艘粋(gè)小實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫做牛奶動(dòng)畫(huà)。
實(shí)驗(yàn)材料有滴管、量杯、洗潔精、色素、盤子、牛奶。首先,往盤子里倒入牛奶,要沒(méi)過(guò)盤底,然后再往裝著牛奶的盤子里滴入色素,這些色素五顏六色的,像彩虹一樣。最后,用滴管滴幾滴洗潔精在牛奶的'表面。有同學(xué)說(shuō):“3、2、1,見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了!”我用力擠著滴管里的洗潔精,洗潔精一滴入到牛奶里,牛奶和色素就像電視播放動(dòng)畫(huà)片一樣迅速動(dòng)起來(lái),我的牛奶動(dòng)畫(huà)像星空一樣變幻莫測(cè),我還看了其他同學(xué)的牛奶動(dòng)畫(huà),有的像熱氣球,有的像蝴蝶,有的像七彩漩渦……真是魔幻莫測(cè)。
最后老師給我講了牛奶動(dòng)畫(huà)的原理。原來(lái),由于牛奶是液體的,表面有張力。色素的密度比牛奶小,所以漂浮在牛奶的表面上。洗潔精是一種活性劑,而加入洗潔精后,它迅速破壞了牛奶表面的張力,使牛奶帶著色素像開(kāi)出花一樣的擴(kuò)散開(kāi)。
今天,我不僅學(xué)會(huì)了牛奶動(dòng)畫(huà),還學(xué)到了一個(gè)新的科學(xué)知識(shí),這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文500字 21
今天我在《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)里看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名字叫“燒紙船”。我覺(jué)得很有趣,就決定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要兩個(gè)桶、一個(gè)折好的紙船、一杯水和一個(gè)打火機(jī)。
我先拿來(lái)兩個(gè)裝奶粉的桶,然后用白紙折了一個(gè)紙船,把它放在兩個(gè)奶粉桶上,就像一座橋。接著我又端來(lái)一杯水,最后找來(lái)了一個(gè)打火機(jī)。
準(zhǔn)備工作做好了,我就開(kāi)始做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我先往紙船里倒?jié)M水,然后把打火機(jī)放到紙船下面,點(diǎn)著了火,火焰在紙船下面燃燒著,忽上忽下地跳躍著。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙船,觀察它的動(dòng)靜。
過(guò)了一會(huì)兒,我把手伸進(jìn)水里,發(fā)現(xiàn)水還是涼的,只能繼續(xù)等。又過(guò)了一會(huì)兒,水上冒起了熱氣,水還是不怎么熱。又過(guò)了一會(huì)兒,水中冒出了許多小氣泡,我知道水已經(jīng)很熱了,可是紙船還是沒(méi)有燒壞。
通過(guò)查資料,我知道了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的'原理,原來(lái)是水吸收了大量的熱量,所以紙達(dá)不到燃燒的溫度,紙船就不會(huì)燃燒起來(lái)了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我明白了,科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn),就在我們身邊。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文500字 22
我在書(shū)上看到一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫“會(huì)游泳的牙簽”,但是我不太相信。老話說(shuō)得好:耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí),我要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備材料:一瓶清水、一個(gè)盤子、一塊方糖、一塊肥皂、兩根牙簽。準(zhǔn)備好材料,我就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
我把清水倒進(jìn)盤子里,把方糖放在盤子中央,再拿一根牙簽放在盤子邊緣的水面上,牙簽就“不由自主”地向方糖那里游去,真有意思。
我把方糖和牙簽都取出來(lái),等水慢慢平靜以后,又把肥皂放在水中央,再把另一根牙簽放在水中央,這根牙簽也游動(dòng)起來(lái),只不過(guò)它不是向肥皂游,而是向盤子邊緣游。
我很奇怪,為什么把方糖放進(jìn)水中央,牙簽就游向方糖?難道是它們?cè)谕妗肮碜ト恕保ト说氖茄篮,被抓的是方糖?那又為什么肥皂在水中央時(shí),牙簽是往外游的?難道這次抓人的是肥皂,所以牙簽要往外跑?
我迫不及待地上網(wǎng)查了資料:原來(lái),方糖進(jìn)入水中時(shí)會(huì)吸收水分,水朝方糖方向流去,牙簽就會(huì)跟著水流的'方向靠近方糖。而肥皂進(jìn)入水面時(shí),由于水表面張力變強(qiáng)會(huì)把水往盤子邊緣擠,因此牙簽會(huì)順著水流往盤子邊游去。
這樣看來(lái),牙簽還真的能游泳,但是這個(gè)游泳是有條件的。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文500字 23
昨天,我在家里做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名字叫讓雞蛋站立。
我們把雞蛋扶起來(lái),它又會(huì)倒下去,無(wú)論怎么把它扶起來(lái),它都會(huì)倒下去,我試著用它的中心讓它站立,可還是不行,其實(shí)是有兩種方法可以的。
方法一,在桌子上倒一勺鹽,糖也可以,然后把雞蛋放上去,把手松開(kāi),雞蛋就站起來(lái)了,這是為什么呢?因?yàn)辂}是一些小顆粒,把雞蛋放上去,就像把木板放到他的支撐架上一樣,雞蛋放下去,鹽或糖中間就會(huì)像一個(gè)碗一樣,雞蛋就能站立了。
方法二,不需要任何工具,只要把雞蛋在桌子上輕輕敲一敲,再把它立起來(lái),它就能站起來(lái),這又是為什么呢?那是因?yàn)殡u蛋如可樂(lè)瓶一樣,把可樂(lè)瓶蓋的地方朝下,和雞蛋一樣也站不起來(lái),如果把瓶蓋擰掉,這樣就能站起來(lái)了。雞蛋在桌子上敲一敲,底下就會(huì)變成平的,所以就能讓雞蛋站立了。
現(xiàn)在我知道雞蛋站起來(lái)的.方法了,雞蛋站立這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我知道了,我們平時(shí)不僅要多觀察,多發(fā)現(xiàn),還要多做小實(shí)驗(yàn),才能了解更多的知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文500字 24
春天到了,戶外的花都開(kāi)了,我家的水盆里也有盛開(kāi)的水中花。今天下午,媽媽和我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名字叫《水中花》,我覺(jué)得很有趣,我要與大家分享一下我在家做實(shí)驗(yàn)的快樂(lè)。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn),需要白紙、水盆、清水、畫(huà)筆、剪刀。
我先接好了一盆清水放在茶幾上備用,然后坐在書(shū)桌前認(rèn)真地在白紙上畫(huà)出一朵美麗的太陽(yáng)花,接著按花的輪廓小心翼翼地把花剪下來(lái),花瓣一定要又小又密,再將花瓣往中間位置折起,變成一朵含苞待放的'花苞。
準(zhǔn)備工作做好后,我們開(kāi)始做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我屏住呼吸將折好花苞放入水中,目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,花瓣在水中一片一片慢慢地綻放開(kāi)來(lái),就像一個(gè)孩子綻開(kāi)了笑臉,成功了。我和媽媽驚訝地發(fā)出:“哇!哇!”的贊嘆聲。我開(kāi)心極了,趕忙又畫(huà)了各種顏色的小花,讓它們一朵朵的在水中盛開(kāi),紅的、黃的、紫的……真好看!
媽媽告訴了我這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理:紙是由植物纖維組成的,當(dāng)水滲入紙張中的纖維,纖維便會(huì)膨脹,使花瓣的折位打開(kāi),就會(huì)出現(xiàn)水中花的效果了。
只要擁有一顆熱愛(ài)大自然的好奇心,生活中處處都能開(kāi)滿花朵。而只要一雙慧眼,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處都有知識(shí),處處都是課堂。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文500字 25
星期三的下午,媽媽和我一起做實(shí)驗(yàn),我非常興奮。
等我進(jìn)了廚房后,就發(fā)現(xiàn)了媽媽已經(jīng)把材料準(zhǔn)備好了,有一個(gè)透明的杯子、彩色墨水、水、食用油、泡騰片、針頭和針管。只見(jiàn)媽媽把三分油倒進(jìn)杯子里面,又把一分水倒進(jìn)杯子里面,媽媽用很神秘的眼神對(duì)我說(shuō):“等一會(huì)兒,它就分層了。”等過(guò)了一會(huì)兒就真的分層了,那時(shí)我非常吃驚。接下來(lái),媽媽又用針管把紅色的墨水吸起來(lái),擠在了那個(gè)杯子里,紅色的墨水進(jìn)入杯子后,形成了圓形,就像紅色的圓球一樣。然后媽媽又把泡騰片放在了杯子里。媽媽再次用神秘的眼神對(duì)我說(shuō):“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了。”說(shuō)著手松開(kāi)了,頓時(shí),出現(xiàn)了許許多多的`氣泡,它們都你擠我碰。然后,紅色墨水就像熔巖燈一樣一直的往上升,場(chǎng)面非常的神奇。
通過(guò)了這次的實(shí)驗(yàn),我懂得了水和油互不相溶,油會(huì)浮在水上。彩色墨水和油也不相溶,而是會(huì)穿過(guò)油層跑到下面的水里,和水溶在一起。當(dāng)泡騰片放入水中時(shí),會(huì)產(chǎn)生氣泡,這些氣泡中含有水,水中又有彩色墨水,所以它們噴入油中時(shí)便產(chǎn)生了巖漿噴射一樣的奇觀。用燈光照射就會(huì)有熔巖燈一般的效果了,生活中的科學(xué)太有趣了!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文500字 26
書(shū)上說(shuō),針能浮在水面上,這讓我疑惑不解,為什么鐵制成的針可以在水面上漂浮呢?總是琢磨不透,所以我想做個(gè)試驗(yàn)。
我迫不及待地找出杯子、針、紙條和木棍,開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)。我先往杯子里倒?jié)M涼水,接著小心翼翼地把針?lè)旁谒嫔,可是我一放手,針就像調(diào)皮的泥鰍,一下子鉆到了水底,就是不到水面來(lái)。
這是怎么回事?難道書(shū)本錯(cuò)了?我又翻出了書(shū),書(shū)上確確實(shí)實(shí)寫著針能浮在水面上,仔細(xì)地閱讀,其中一段重要的話讓我恍然大悟。原來(lái)是我操之過(guò)急,忘記可憐的紙條了!我拿起紙條,心急如焚地放在水面,又手忙腳亂地讓針躺在“床”上。針好似和我作對(duì),沒(méi)等我把紙條挪入水中,它就已經(jīng)沉到杯底涼快去了。
我大失所望,但是我知道,只要不輕易放棄,就會(huì)有那么一絲絲新的希望,于是我又重新振作起來(lái)。我鎮(zhèn)定地先將長(zhǎng)方形的'薄紙片輕輕擺在水面,接著小心翼翼地把針?lè)旁诩埰,然后用?xì)木棍把紙片一點(diǎn)點(diǎn)挪到水中,讓水浸濕紙片,最后把紙片慢慢扒開(kāi)。可能我是堅(jiān)持不懈感動(dòng)了蒼天,細(xì)針終于穩(wěn)穩(wěn)地浮在了水面上。
實(shí)驗(yàn)成功了,我心里滿滿都是自豪感。精彩紛呈的科學(xué)世界還有許多未解之謎,我們只有努力學(xué)習(xí),才能從中發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文500字 27
同學(xué)們,你知道靜電是什么嗎?如果不知道也沒(méi)有關(guān)系,接下來(lái),我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)憔椭懒恕?/p>
實(shí)驗(yàn)材料:
1、一包鹽;
2、一包胡椒粉;
3、一個(gè)塑料小勺;
4、一雙筷子和一個(gè)盤子。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師首先將鹽和胡椒粉倒進(jìn)盤子里,接著用筷子不停地?cái)嚢,讓他們充分的混合在一起。然后老師說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們把勺子放在頭上使勁摩擦。”我將塑料勺子放在頭上快速摩擦,然后老師把勺子放在混合粉上一邊慢慢移動(dòng),一邊說(shuō):“大家看好了,我要將混合的它們分離開(kāi)了。”我心想:把鹽和胡椒粉進(jìn)行分離,這可能嗎?我完全不相信誰(shuí)有這么大的本事能做到,除非有神力相助。
我將腦袋湊近細(xì)細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)胡椒粉像有了神力似的往勺子上跑,像是大型吸塵器的現(xiàn)場(chǎng)一樣,真神奇呀!就這樣我們和老師一起把胡椒粉與鹽分離開(kāi)了。
這次我真的.信了勺子可以分離胡椒和鹽。但我一直有一個(gè)疑問(wèn),就是為什么勺子可以把他們分離開(kāi)呢?通過(guò)對(duì)老師的詢問(wèn),我終于知道了:在勺子摩擦頭發(fā)時(shí)會(huì)產(chǎn)生靜電,然后就會(huì)把輕的胡椒粉吸起來(lái)了,這樣他們就可以被分離開(kāi)了。
現(xiàn)在大家知道什么是靜電了嗎,靜電如此神奇,大家想不想自己做一做呢?
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文500字 28
有一天,我在實(shí)驗(yàn)書(shū)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)魔法實(shí)驗(yàn),看起來(lái)很好玩,我準(zhǔn)備回家去試試。
首先我拿了一些吸管、一碗泡泡液體、剪刀和雙面膠、一個(gè)一次性杯子。
第一步,用剪刀把吸管剪成一個(gè)個(gè)小段段,第二步,用雙面膠把剪好的吸管貼成你喜歡的立體形狀,第三步,把泡泡液體倒在一次性杯子里面,把剛剛貼好的吸管立體形狀放在杯子里,然后拿出來(lái)吹,“咦?”為什么還是圓形的“哎呀!”原來(lái)放在泡泡液體里的時(shí)間還不夠,于是我把立體形狀放回泡泡液體里,放了六分鐘,再吹,“哇!”泡泡真的吹成了立體形狀,我跑到媽媽那里,給媽媽表演我的新魔術(shù),媽媽看了,目瞪口呆,興奮的說(shuō)“你真棒!”我心里美滋滋的,哇!一個(gè)個(gè)立體泡泡,像一朵朵潔白的云,有的‘云’往外飛,有的.‘云’往天上飛,有的‘云’往房間里飛,好像在找家呢。
哈哈,真有趣。原來(lái)泡泡在立體造型里已經(jīng)完全固定住了,所以吹出來(lái)的泡泡是立體的,而且很漂亮,也很好玩。
下次我還要做更好玩兒的實(shí)驗(yàn)。
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