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背課文作文300字
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的背課文作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
背課文作文300字1
每次只要聽見背誦兩個字，我的頭就好像要爆炸一樣。
因為每次我都是最后一個背完的。這讓我很為難
記得我們上第三課的`時候，黃老師讓我們背誦，當時我的心情一下子跌到了谷底，心想：完了，完了，又要背誦，我肯定又背不出來，放學回家后，先做完其他作業(yè)，再讀課文，讀幾遍之后，就到媽媽那里去背，結果吞吞吐吐，媽媽說：“不行不行，這樣怎么能行呢？再去讀一會”？然后我又接著讀，大概十多分鐘，我又去背，沒想到還是不流暢，我就要媽媽提醒，媽媽說：“不能提醒，假如考試的時候這是一個填空題，你找誰提醒去，你讀的時候要聲音大點，邊讀邊記，不是隨隨便便唱幾下就可以了的，你心里不記的話，你讀一晚上都不會有結果的，你可以一段一段的先讀然后再背誦。”聽了媽媽的話，我就又讀起來了，我先讀一段讀了幾遍之后，再去媽媽那里背誦，沒想到一下子就背出來了。
按照媽媽說的方法，沒用多久的時間，我就把第三課給被背誦出來了
后來我才發(fā)現(xiàn)其實有些課文看似非常難，但是背誦起來也沒有想象的那么困難。
背課文作文300字2
開學不幾天后，黃老師，讓我們背誦《桂林山水》，我急得流汗了，因為我還沒記熟，這可怎么辦��？
我趕緊寄桂林山水這篇課文，我試著把所有的段一起讀，可是，我一個字都沒記住。
我又換了一種方法記，就是，先把一個自然段讀熟，再去背，果然，這樣我背得好快，雖然在黃老師那，第一次沒背好，第二次我在黃老師那背書，我留上的背了出來，我終于成功了，果然，我的努力沒有白費。
我記得有一次，老師讓我們一大組背《蝙蝠和雷達》我們一大組拖了好幾天，黃老師，實在忍不住了說：“一大組明天早自習到走廊去背書，背不完就別回教室�！钡搅说诙欤以缭绲牡搅藢W校，拿起語文書，到走廊大聲讀書，其實，我早就背得了，就是不敢去黃老師手里去被，但是，我想：“我先在這兒讀熟點，再到黃老師那里去背，這樣的話，在老師那里就能背得流暢。”
我用背第一課的.訣竅，不一會兒，我竟然背完了，還有后面背的四課，我也順利過關了，真是好��！
以前，我一點也不喜歡背課文，現(xiàn)在我有背書的能力了，希望下一次背書，我還能順利的通過。
背課文作文300字3
最近，我的弟弟小米要背一篇長達一面的'課文《端午粽》。
小米聽到要背這篇課文，也沒什么反應，可能是他也背過很多課文，開始麻木了吧。
第一天，小米上午還認真地讀了一會兒，可下午就不怎么認真了，不是玩手機就是玩積木，就是不讀，媽媽就提醒他，可他只是讀了幾分鐘就又不安分了，又繼續(xù)我行我素。
就這樣，這一篇課文一天都沒背下來，只好第二天背。
第二天，小米還是玩，媽媽也有事情沒有管他，只是不斷地提醒他快點讀，他卻沒有聽到一樣，繼續(xù)玩他的玩具，不管媽媽怎么說，最多就是隨口讀幾句，在媽媽面前糊弄過去。
第三天媽媽終于有時間管他了，就坐在喝茶的地方看著小米。小米的膽子也太大了，還在玩，明明知道媽媽看著他。終于，媽媽生氣了，把他的玩具從桌子上一掃，坐在他身邊聽他讀課文。但到了晚上還沒背完。
第四天上午，小米終于把這篇課文背下來了，可是，用了四天才能背完。
看來如果不認真，什么事都做不好。
背課文作文300字4
我想，這世上最為我操心的就是我的媽媽了，她管我吃的，喝的，穿的，甚至連我的學習都一一管上了。
今天早上，我媽讓我背課文，我不愿意。最后，媽媽決定和我一起背課文。課文很長，要真背起來，媽媽哪是我的對手？因為媽媽的文化水平和普通話都不如我，我暗暗高興。只見媽媽自己先默讀一遍，她在讀的過程中碰到了許多不認識的字，比如“突兀森郁”的“�！辈粫x，她只能查字典，最后才用勉強的普通話并不流暢地讀。當我已經(jīng)會背第2、3兩段時，媽媽才會背第2段的兩三句�？粗鴭寢屇瞧D難的樣子，我說：“媽媽，你不用背了，我會給你一個滿意的表現(xiàn)的'�！眿寢尩哪樕下冻隽诵θ荩骸澳俏揖妥x到我兒子會背了為止。”這時，不知哪里來的力量，我讀得更專心了，沒過多久，我就會背了。當我把全部的內(nèi)容非常流利地背完后，媽媽的臉上笑開了一朵花，她笑得那樣開心，那樣幸福。
媽媽的愛如同一滴滴水，每一滴水都是那樣甘甜。我愛我的媽媽！
背課文作文300字5
下午，老師在布置作業(yè)時，寫到了一個字“背”，這個“背”字老師寫起來好寫，但要我們完成它那可難多了。
放學一回到家，我馬上從書包里拿出語文書背，起先讀，讀起來十分通順，可背時就沒有讀得那么通順了，就像拉破了的布一樣，斷斷續(xù)續(xù)的.。背得差不多了，去背給媽媽聽，背著背著突然有一段的開頭想不起來了，時間一秒一秒地過去，媽媽等得不能再等了，就說：“背不熟，回房間再背�！卑�，這樣就背不熟，就是幾個字想不起來了呀！
我重新背，背得差不多時，媽媽卻有事要出去，我只好背給自己聽了。媽媽一回來，我就跑到媽媽面前，重新背，好了，這回全都背過關了，可明天老師這關我可怎么過��？老師還要求背得有感情、熟練。
第二天，我來到學校，幸好只是背給小組長聽，中間想不起來也沒關系，小組長要求不過分，但我還是很緊張，所以就沒有昨天在家里背得那么好。
然而，下午老師又布置了一個“背”，全班異口同聲的“啊”了一聲，大家發(fā)出陣陣嘆氣聲。
背課文作文300字6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。語文老師拿著課本走上講臺，我才知道，災難降臨了。為什么呢？因為讓背課文的事給忘了，哦，天哪！
老天保佑我，不要被挑著。老師問：“要求背誦的課文都會背了嗎？”教室里鴉雀無聲。老師說：“那我可就開始挑人背了�！崩蠋煹谝粋�挑到了張子碩，張子碩很流利地背了下來。之后又挑到我們的一班之長――劉文清。班長劉文清一口氣背了下來，不拉音，不多字也不少字。我緊張了起來，看來，今天要出丑了。
語文老師挑了很多人，不會背的.同學都在外面罰站。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了。哈！我運氣真好，竟然沒挑到我，真是太幸運了，今天的天氣真好！
背課文作文300字7
說道背課文，大家一定不陌生，是它讓我們很多人頭疼。
大概全班我可能最慘。我小時候，第一次課文背誦，就被挨了頓批，所以，我見了“背課文”我就有點暈。
上星期，我上的英語興趣班的老師就部知了背課文，英語我很在行，但我如果背一個課文，我就死定了，但是我把個一個字母當成了我的敵人，我一定可以消滅它。
1.看。我看了幾遍，認為自己背熟了，就背開了，但是除了“啊”外，沒別的了，所以他的`分：零星。
2.邊看邊背：就以為自己被不過，所以我確定：邊看邊背！看一句背一句，挺快，差不多一半背過了，但是其他的不行，汗。所以他是：三星。
3.一句一句背，在兩句兩句背......我覺得快背比慢背好，所以，我決定，先一句一句背，在兩句兩句背。第一次：良。第二次：中等。第三次：超好！我在全背一遍，不用說，我背過了。可用指數(shù)：滿星。
看來，背課文也有很多花樣，我這屬于：在學中玩，在玩中學。
背課文作文300字8
說起背書，真是說容易不容易，說難也不難。
比如，以前有一天，黃老師讓我們背誦第7課《自然之道》，我一看，哇！這一篇課文好難啊。我一次性背不了，那只好先一段一段背，背完之后就合起來一起背。我開始背書，可是我的'心思不在背書上，一會兒發(fā)一下呆，一下子又玩一下小動作，就是沒有認真。后來到我們大組背了，我還背不了，只好硬著頭皮讀、背。還好，也不是很長，不一會兒我就把書背完了，我信心滿滿的上講臺，把書遞給黃老師說：“我來背書了�！�
看著黃老師嚴肅的表情，我不由自主地緊張起來，立刻開始背課文，“第7課，自然之道——”啊！我忘記作者是誰了，可是——我不會背，只好拿過課本，灰溜溜地走了下去，我打開書一看，原來是美國的伯羅蒙塞爾，好你個作者，竟然把我趕下來，看我不讀死你。我讀了九九八十一遍，又上去背課文了，我流利地背完了自然之道，和作者，可是，我把課文里的內(nèi)容給忘記了，我好慘啊，只好又垂頭喪氣地拿起課本回座位上，又讀了幾十遍，終于背完了，我感到身上一陣輕松，好像打了一場勝仗一樣輕松。
原來背課文也沒有什么決竅，只是要死記硬背。
背課文作文300字9
背誦真特喵難！
就拿我背9課，背完這段忘那段，這段沒背完呢，這腦子又給我出來個最后一段，害得我背得像蝸牛爬的一樣慢，氣死我咧！
不過，有時候背誦還很容易。
在開學的時候，老師讓我們背第1課，唉，我就想：這個黃老師，居然讓我們背沒學過的課文，怎么回事呀？管他那么多，老師安排的最大，我死記硬背，給這篇課文記了個透。結果一背詞、句，自己跳了出來。
這是怎么回事？我也不知道。
但是為了我更加會背誦，我自己創(chuàng)了幾個方法。
1：連詞成句，如果你要背詞用這個再好不過，你可以這樣連，海龜、沙灘、海鳥就可以連成！海龜去海灘被海鳥抓走了，這樣又有趣，又好記。
2：飛花令，這不是我創(chuàng)作的`，而是本來就有的一個古詩游戲，既然是古詩游戲那一定是記古詩的呀，這游戲要這么玩，定一個字比如“月”，我們就要輪著背一首古詩或古詩詞，背不出？嘿嘿，40個蛙跳伺候！背不出就累死你！
我就不信有了這些方法古詩還能難倒我！
背課文作文300字10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，語文老師拿著課本微笑著走進了教室。
老師微笑著說：“同學們，上次我要求背誦的課文都會背了嗎？”大家不約而同地大聲回答道：“會了！”只有我坐在那里一聲不吭，心里直打鼓。那好，我們開始抽同學背了，做好心理準備。
這時，我正向老天祈禱：“老天爺呀，千萬不要讓老師抽到我呀！媽媽咪呀，媽媽咪呀，我可是一點都不會背呀！”抽了幾個人，大家都背得很流利，接著又抽到我的同桌了，哈哈… …終于給我報仇了，可是如果抽的是這一橫排的話我就慘了，還好抽的是這一豎排。這時，外面站了好幾個人，教室里也站了不少人，看來，“同甘共苦”的'還不少呢！
這時，我的心一下子提到了嗓子眼。過了一會兒，教室里還有幾個人沒被抽到�！翱禳c下課，快點下課！”我迫不及待地想要下課�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙毕抡n鈴響了，哈哈哈，老師沒抽到我，天助我也！
下課的時候，我幸災樂禍地說：“哈哈，我真是太幸運了！”
背課文作文300字11
背課文是我的弱項，每天到背課文的時候，我都心想：背課文好難呀！
哎！我以前背課文都背不下來，愁眉苦臉，只好問同桌有什么秘訣能會背。他說：讀五十次就會背了。我按照他的做，結果我一句一句地讀，一句一句地讀，像在背歌詞一樣，一會兒就要上臺表演似的。有一次，我讀了快兩個小時了，被媽媽一抽查，連第一句都不會背。媽媽火冒三丈地說：你沒有認真讀，所以不會背。我大聲地說：我認真讀了呀！我非常疑惑，我心里有些難受。媽媽鼓勵我說：再用心讀幾次，就會背了。我越讀越煩，越讀越煩，就這樣背誦一天拖一天，哎！
我好羨慕那些背課文背得超快的'人呀！比如：我哥，他天天輕松愉快完成背誦。一心一意背、開心活躍背是我哥哥最有用的背誦絕招；還比如：林業(yè)力，大聲朗讀、一次一次讀得滾瓜爛熟，如讀五十次的方法就是他的秘訣。我學著他們做，但是還是不會背呀！這是怎么回事呢？媽媽對我說：每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。而我的缺點不是背課文慢，而是我背課文的時候三心二意。心不在焉，視而不見，聽而不聞，食而不知其味，我懂了。
背課文真難呀！
背課文作文300字12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，我端端正正的坐在座位上等待著老師的到來。
老師來了，“起立！”“老師好！”“好，同學們好，請坐！下面我來檢查背書�！蔽倚南耄簤牧耍蠋熒洗我蟊痴b的課文我忘記背了，這可怎么辦呀？我變得緊張起來，額頭上、鼻尖上都冒出了細細的汗珠。
可是，老師抽了半天也沒抽到我。這時，我的臉上露出了一絲幸災樂禍的“詭笑”，心想：太好了，肯定是我平時做的'好事多，老天也才會保佑我的。不一會兒，老師抽到我的同桌了。我心想：真希望老師不要挑到我，我可不想去外面罰站。
一直到下課，老師也沒有抽到我。我想：回到家，我一定要把課文背熟，下次就可以大大方方的，不再膽戰(zhàn)心驚了。
背課文作文300字13
這次，語文張老師給我們留的家庭作業(yè)是背課文，而且這篇課文很長。我一聽就暈了，我最討厭背課文了。一回到家里，我寫完了其他作業(yè)就立刻開始背課文。可是過去了好長時間，還是背不熟。當時，我快要放棄了，這時，爸爸叫我：“嚴一愷，來幫我修電器。”當時我心里正煩著呢，便叫到：“不要，我到現(xiàn)在還沒背出課文呢。”爸爸說：“哦，是背誦遇到了困難了啊，那更要來幫我修電器了啊�！蔽乙苫蟛唤獾膯枺骸盀槭裁次冶痴b遇到了困難就更要來幫你修電器了��？”爸爸笑著說：“你幫我修了你就知道了�！蔽野偎疾坏闷浣�，便抱著試試看的心理去幫爸爸修電器去了。
只見爸爸先把空調(diào)蓋板拆了下來，然后把空調(diào)全部拆開，再拿出測電筆，在空調(diào)里這里戳戳，那里戳戳，然后把一個像小罐子一樣的東西拿出來�？匆娎锩嬗幸粋�東西鼓起來了，就用電烙鐵把它焊下來，再把那個小罐子換上去了。最后，爸爸再逐一把拆下來的零件裝了回去。
這時，我受到爸爸的啟發(fā)，把需要背誦的'內(nèi)容整理了一下，將這件大事分成了無數(shù)件小事，我忽然想起了我的座右銘“世上無難事，只怕有心人�！蔽也灰粫䞍壕捅吵隽诉@篇課文。
背課文作文300字14
老師宣布下節(jié)課抽背。天！老師，你又搞突襲！我還沒準備好呢！
課間，我把瘋玩、下棋的事全都扔在腦后，開始我的“背書特別行動”。
“哈哈！”背了一會兒，我把書往書包里一塞，流露出得意的笑容�！拔业挠洃浟φ婧冒�！我可以玩了！”我趕緊下了盤棋，又小玩了一會兒。
“鈴鈴鈴”威嚴的老師手中夾著一本課本“嗒嗒嗒”地走上了講臺。每“嗒”一下，我的臉上就冒出一顆豆大的汗珠。
老師用他寒冷如冰的目光像機槍一樣掃來掃去，然后猛地說一聲：“抽背！”大家的`心開始懸了起來。
第一個抽到的是李明智，李明智背得結結巴巴，漏洞百出，老師非常生氣，把李明智罵了個狗血淋頭。我看到李明智被批的樣子，心也亂了起來：“天靈靈，地靈靈，千萬不要抽到我呀！”
第二個抽到的是劉樂樂。她背得行云流水，老師把她大大地夸獎了一番，還獎給了她一顆糖。要是我背得這么順利，那該多好啊！
當抽到我時，我的心好像被誰刺了一樣，上躥下跳的。老師叫我背第三課的第7自然段，好在旁邊的同學小聲地提醒了我一下，我順利地背出來了，老師也給了我一顆糖。噢耶，我成功了！正如古人說的好：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。
今天抽背真是又驚又喜呀！
背課文作文300字15
昨天晚上放學的時候要，老師要求我們回家好好地背誦課文，第二天上課的時候檢查。
我回到家以后，趕緊寫完作業(yè)，然后拿出來課本，認認真真的背了起來，等到快要睡覺的時候，才基本上背誦完畢，但是坑坑巴巴的，不是很熟練。
今天語文課上，老師剛走上講臺，就抽人背誦課文，我在下邊坐著，心里緊張極了，生怕老師點到我。老師隨機抽了一組人，那組的同學，前幾個都被的還不錯，雖然不是很流利，但是能夠看得出來在下邊下了功夫，但是最后一個人站起來的時候，他臉色蒼白，一句話都背不出來，老師突然之間就生氣了：“讓你們完成個背誦任務就這么難？我看應該有不少同學沒有背會吧，這節(jié)課不講新的`課了，剩余的時間自由背誦吧�！�
老師說完這句話，我周圍的同學好多都默默地長舒了一口氣，看來老師猜對了，很多人都沒有背誦。我也趕緊拿出課本，開始加深記憶了，千萬別在明天抽查的時候出洋相。
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