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難題400字五年級(jí)作文(通用101篇)
在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的難題作文400字五年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
難題400字五年級(jí)作文 篇1
“為什么,為什么,為什么不可以看演唱會(huì),已經(jīng)放假了呀。好不容易有時(shí)間,但還是剝奪我的自由!"
那天我一回家馬上到頭就睡,為的就是保持充沛的精神讓我認(rèn)真地看張杰“這就是愛(ài)”的演唱會(huì)。
鬧鐘響了,睡意并沒(méi)有揮去,不過(guò)想起我的偶像,一開(kāi)始的'意愿立刻煙消云散。乘爸媽出去散步的閑暇,我打開(kāi)電視看了起來(lái),剛剛沉醉在音樂(lè)中時(shí),爸媽那沉重的腳步環(huán)繞在我耳畔,我極不情愿的關(guān)了電視,往書(shū)房走去,邊走邊嘀咕著“真是說(shuō)曹操,曹操就到!我真是個(gè)‘烏鴉嘴’!”我在屋里走來(lái)走去,時(shí)不時(shí)聽(tīng)聽(tīng)門外的動(dòng)靜,等待時(shí)機(jī)。我雙手插在口袋里,大搖大擺的從他們前面走過(guò),表面上是正視前方找東西,其實(shí)眼神和心已經(jīng)“貼”在電視機(jī)上了?上Ш镁安婚L(zhǎng),我媽把我攆走了。我再一次像個(gè)“間諜”樣的,把門開(kāi)個(gè)小縫注視外面人的一舉一動(dòng),他們可能不知道“隔墻有耳”這個(gè)詞吧!我假裝上廁所,但是我還是瞟著電視不放,“啪”,我撞墻了,我媽跑過(guò)來(lái)問(wèn)有沒(méi)有事,乘此機(jī)會(huì)我看得更清楚了。這么來(lái)回幾次,我的眼睛都快瞟歪了,最后一來(lái),電視沒(méi)看成,反而被發(fā)現(xiàn)了。真是賠了夫人,又折了兵!
娘啊,您什么時(shí)候能放我一馬?讓我安心的看電視?哪怕半個(gè)小時(shí)也好,讓我不用提心吊膽的生活!
看電視,我的難題!
難題400字五年級(jí)作文 篇2
今天晚上,我正坐在書(shū)房,寫(xiě)著數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料——《53天天練》。前面都做的很好,很順利。
突然,一道標(biāo)有“智慧加油站”的難題把我難住了,它就像是一只兇猛的`攔路虎,攔住了我的去路。題目是這樣的:請(qǐng)將16個(gè)棋子分別放在邊長(zhǎng)30厘米,20厘米,10厘米的3個(gè)正方形盒子里,使大盒子里的棋子數(shù)是中盒子棋子數(shù)的兩倍,中盒子棋子數(shù)是小盒子里棋子數(shù)的兩倍,問(wèn)應(yīng)該如何放置?
我絞盡腦汁,在草稿紙上寫(xiě)了又寫(xiě),畫(huà)了又畫(huà),想了很久也沒(méi)有做出來(lái),我決定先寫(xiě)其他的,寫(xiě)完之后再回過(guò)頭來(lái)做這道題。
等到所有的題目都做完了,我又反過(guò)來(lái)做這一道難題。咦,好奇怪,如果在小盒子里裝一個(gè)棋子,那么中盒子就是2個(gè),大盒子就是4個(gè),1+2+4=7(個(gè)),棋子多了;如果在小盒子里裝2個(gè),那么中盒子就是4個(gè),大盒子就是8個(gè),2+4+8=14(個(gè)),還是不對(duì)啊!
我忽然想到:這是智巧問(wèn)題,媽媽說(shuō)過(guò),要開(kāi)動(dòng)腦筋,試試換個(gè)角度來(lái)思考。如果我三個(gè)盒子疊放在一起,小盒子放中盒子里,中盒子放大盒子里,小盒子放4個(gè),中盒子放4個(gè),大盒子放8個(gè),棋子總數(shù)是4+4+8=16(個(gè)),且倍數(shù)關(guān)系也是正確的。嘿!我算出來(lái)了,我激動(dòng)極了!
這次解題,我懂得了一個(gè)道理:我們遇到難題,盡量要自己來(lái),開(kāi)動(dòng)腦筋,你會(huì)收獲很多的!
難題400字五年級(jí)作文 篇3
在日常生活中,會(huì)遇到許多難題。怎樣解決這些難題,我總結(jié)了一些比較好的方法。
遇到難題時(shí),首先要獨(dú)立思考,要是想不到的話,可以向書(shū)本請(qǐng)教。書(shū)上要是沒(méi)有的話,再向家長(zhǎng)或者老師請(qǐng)教。
今天,我寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題,上面說(shuō):如果學(xué)校的男生和女生一樣多,放學(xué)后,甲說(shuō):“學(xué)校里最早出來(lái)的兩個(gè)學(xué)生都是男生的可能性大。”乙說(shuō):“學(xué)校里最早出來(lái)的兩個(gè)學(xué)生中一個(gè)是男生,一個(gè)是女生的可能性大!蹦阏J(rèn)為他們誰(shuí)說(shuō)的對(duì),說(shuō)明理由?赐旰,我覺(jué)得乙說(shuō)的.對(duì),因?yàn)轭}目中告訴男生和女生同樣多。后來(lái),我又想,這道題不會(huì)這么簡(jiǎn)單。于是,我又去問(wèn)爸爸媽媽。
爸爸說(shuō):“甲說(shuō)的可能性大,因?yàn)槟猩艿每。?/p>
媽媽說(shuō):“甲和乙說(shuō)的結(jié)果都有可能。”
經(jīng)過(guò)我們討論,我們覺(jué)得爸爸說(shuō)的有道理。
通過(guò)做這道難題,我明白了一個(gè)道理,就是孔子說(shuō)的“三人行,必有我?guī)!狈彩怯龅诫y題,要向孔子說(shuō)的那樣,做到“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)!,那么,難題就很容易解決了。
難題400字五年級(jí)作文 篇4
有一天,我像往常一樣,放學(xué)后奔向我每天的必經(jīng)之路回家。
走著走著,遇見(jiàn)一個(gè)錢包,打開(kāi)一看,里面居然藏了三百元,這下我終于可以買到我夢(mèng)寐以求的悠悠球了。想到一顆悠悠球即將到手,我心里甜滋滋的。
我不假思索地向玩具店走去!暗鹊取蔽倚睦镩W過(guò)這么一個(gè)念頭:如果我把錢拿走了那么我就不是一個(gè)拾金不昧的好孩子了。怎么辦?想到這兒,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然,我想起了以前的一篇課文《釣魚(yú)的啟示》,想起了里面的一句話:“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中,一個(gè)人要是從小受到這樣教育的話,就會(huì)從中獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量!爆F(xiàn)在,這三百塊就猶如課文中的'“魚(yú)”在引著我,使我走向錯(cuò)誤的道路。想到這兒,我毫不猶豫地走到剛才那兒,等待著失主回來(lái)……
失主走后,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了媽媽正坐在摩托車上,臉上浮起了一絲微笑。我跑過(guò)去,坐上車,望見(jiàn)夕陽(yáng)西下的情景,太陽(yáng)撒出的金光,似乎比以前的都更明亮。
難題400字五年級(jí)作文 篇5
今天,雷老師以想象為主題為我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)了一道連我國(guó)著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)都要算很久的世界難題——“1+1=?”。
老師寫(xiě)出來(lái)后,我們都很驚訝,我心想:這么簡(jiǎn)單的題呀,連三歲小孩都算的出來(lái),為什么老師說(shuō)她想了很久呢?我十分疑惑。老師好像看出了我的心思,說(shuō):“1+1的答案是無(wú)限的,這都憑我們自己的想象,人的想象有多大,這個(gè)世界就有多大!边@時(shí),同學(xué)們的想象力像是被激發(fā)了,一雙雙手舉了起來(lái),我也在想:我好像聽(tīng)過(guò)這道題,爺爺問(wèn)過(guò)我,他說(shuō)1+1=1。我剛想舉手說(shuō)這個(gè)答案,老師就把何和美美喊了起來(lái),她自信地說(shuō):“1+1=1,因?yàn)橐坏嗡右坏嗡是一滴水!
唉,我真想說(shuō),我也是這樣想的。
后來(lái),同學(xué)們的答案就更奇葩了,有的說(shuō)1+1=3,因?yàn)橐粋(gè)爸爸加一個(gè)媽媽等于一家三口;有的說(shuō)1+1=田,因?yàn)樽筮呉粋(gè)1,右邊一個(gè)1,把等于打開(kāi)中間裝一個(gè)+號(hào)就是田啦……
我認(rèn)為1+1的`結(jié)果可以是任何數(shù),只要開(kāi)動(dòng)腦筋,就會(huì)有很多答案了。
后來(lái),我認(rèn)為1+1=王,因?yàn)榘褍蓚(gè)1旋轉(zhuǎn)一下,把“+”號(hào)放在中間,不就是王字了嗎?
有一個(gè)回答最讓人吃驚,王本佑說(shuō):“1+1=0”他的理由是一個(gè)黑洞如果碰到另一個(gè)黑洞的話,那整個(gè)宇宙都會(huì)毀滅。我認(rèn)為回答1+1=?這個(gè)問(wèn)題需要非常好的想象力,只要你肯多觀察,多思考的話,我們?nèi)巳硕加谐浞值睦碛苫卮疬@個(gè)世界難題。
難題400字五年級(jí)作文 篇6
難題,誰(shuí)都遇到過(guò),比如說(shuō)數(shù)學(xué)有道題不會(huì)做作文寫(xiě)不出來(lái)等等,我今天要說(shuō)的難題可大不一樣,因?yàn)檫@是一個(gè)道德難題。
這件事就發(fā)生在昨天放學(xué)的時(shí)候。那是天昏沉沉的,下著大雨,到處都是積水,好像老天都在生氣。隨著下課鈴聲,我和同學(xué)一起走出校門。由于要買一些科學(xué)課上需要用到的材料,我們走到了旁邊的文具店去買材料。出了店門,我忽然看見(jiàn)地上有一張還未被雨水浸濕的五元錢。我撿起來(lái),定睛一看,真是五元錢。我想:是和一人買一支棒棒糖呢,還是問(wèn)一問(wèn)周圍的人有沒(méi)有丟錢呢?我被這個(gè)道德難題困住了。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng),我還是覺(jué)得應(yīng)該問(wèn)問(wèn)周圍的人有沒(méi)有丟錢的,我正要開(kāi)始問(wèn),文具店的阿姨走了出來(lái),說(shuō):“這五元錢是前面走的那位老伯伯付錢的時(shí)候掉的.,才剛走,去前面看看,應(yīng)該可以追到!弊詈,阿姨又補(bǔ)充了一句:“一定要跑步去才可以追到哦!”
聽(tīng)了阿姨的話,我和同學(xué)立刻向前跑去。終于,我們?cè)诜⻊?wù)長(zhǎng)廊中看到了兩位老伯伯。我走上前問(wèn)了其中一位,這五元錢的確是他丟的。我把手中的那五元錢遞上去還給了他,說(shuō)了聲再見(jiàn)就回家了。
回家后,雖然衣服濕了,但我感到異常高興,因?yàn)橛辛苏\(chéng)信,有信用,就相當(dāng)于有了一大筆財(cái)富。還因?yàn)檎\(chéng)信是人生的通行證,并且誠(chéng)信使我在這倡導(dǎo)的比賽中獲得了勝利。
難題400字五年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人都有自己的煩心事,如工作上的難題,學(xué)習(xí)上的難題,生活中的難題。我的父親在新學(xué)期初就碰到了一個(gè)工作上的難題。
我父親是個(gè)社會(huì)老師,在新學(xué)期初要選班主任,我的父親面臨著一個(gè)難題,到底是選班主任還上不選呢?因?yàn)槿绻x了班主任,我的學(xué)習(xí)就會(huì)落下。父親愁眉不展,悶悶不樂(lè),我們這個(gè)家庭好象被籠罩在一圈黑黑的苦悶之中。
我的媽媽也在開(kāi)導(dǎo)爸爸:“去做班主任吧!我會(huì)管孩子的!”可爸爸就是不放心,仿佛心里一顆大石頭懸著,久久不能放下。有一個(gè)夜里,我睡意朦朧地醒了過(guò)來(lái),一陣說(shuō)話聲趕走了我的夢(mèng)鄉(xiāng),我趴在門上細(xì)細(xì)地聽(tīng):“……那怎么行,總不能撇下孩子不管吧?”這是愁眉不展的父親發(fā)出的聲音。“你可以不當(dāng)啊!”那時(shí)平時(shí)沉默寡言的'媽媽發(fā)出的聲音!艾F(xiàn)在如果不當(dāng),家中的生活怎么維持呢?”爸爸的口氣變得生硬起來(lái)!澳悴皇亲韵嗝軉?”……
我感動(dòng)的熱淚盈眶,現(xiàn)在早已過(guò)了11點(diǎn),可爸爸媽媽還在爭(zhēng)吵。那時(shí),我真想走出去安穩(wěn)住他們的情緒,但是我克制了,我想在第二天早晨解決久久困擾父親的難題。
第二天,我和爸爸展開(kāi)了對(duì)話,我再三勸說(shuō),希望他能去當(dāng)班主任,但被他粗暴的拒絕了,我說(shuō):“爸爸,你去當(dāng)班主任吧,我一定會(huì)管好學(xué)習(xí)!”爸爸憂郁了一下,沒(méi)有說(shuō)話,默默地走進(jìn)了臥室。但是,后來(lái)爸爸還是沒(méi)當(dāng)班主任。
我被深深地感動(dòng)了!父親的一個(gè)難題其實(shí)就是一個(gè)愛(ài)的禮包,爸爸將深深的愛(ài)濃縮在其中,我想說(shuō):“我愛(ài)你,爸爸!”
難題400字五年級(jí)作文 篇8
做一個(gè)有道德的人,很多人都覺(jué)得很難。其實(shí),道德離我們很近很近,近得觸手可及。比如,見(jiàn)到老師時(shí)說(shuō)聲您好;同學(xué)之間互相幫助;誠(chéng)實(shí)守信,不說(shuō)謊話;保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等等。我相信,每個(gè)人都做到的話,社會(huì)將變得更加美好。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事。冬天到了,下了幾場(chǎng)大雪,兔媽媽要出去找食物,它擔(dān)心小白兔孤單,就和小白兔堆了一個(gè)白白胖胖的雪人,雪人一下子活了,它調(diào)皮地眨著眼睛,朝小白兔笑呢。兔媽媽跟小白兔說(shuō)了些話,然后就走了。小白兔跟雪孩子高高興興地玩了起來(lái),玩了一會(huì)會(huì),小白兔覺(jué)得有些冷,就回到屋里,點(diǎn)燃柴火,呼呼地睡著了。屋外的雪孩子看見(jiàn)小白兔家躥出的'火苗,急匆匆地跑過(guò)去,勇敢地沖進(jìn)屋里,救出了小白兔,自己卻融化了。
多么善良的雪孩子,為了救出小白兔獻(xiàn)出了自己的生命。雪孩子雖然融化了,但我們相信,它一定會(huì)永遠(yuǎn)留在小白兔的記憶中。它提醒小白兔,也提醒我們每個(gè)小朋友,在危難之中應(yīng)如何對(duì)待朋友。 “勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
難題400字五年級(jí)作文 篇9
前幾個(gè)學(xué)期,爸爸媽媽一直都跟我說(shuō):曈曈(我的小名),要是你期末能考198分(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的總和),就給你買平板電腦!可從二年級(jí)到三年級(jí),我語(yǔ)文數(shù)學(xué)合起來(lái)從來(lái)都沒(méi)有考過(guò)一百九十八分,我的希望破滅了,不再想擁有平板電腦。
等我再有這個(gè)想法的時(shí)候,我卻已經(jīng)有了一臺(tái)屬于自己的手提電腦(爸爸退下來(lái)給我的)。馬上就到期末考了,我又要面臨新的“懸賞”了!
我開(kāi)始和爸爸媽媽談條件,“如果我語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的總和是196分(因?yàn)樗哪昙?jí)了,標(biāo)準(zhǔn)要降低),你就要給我買——平板電腦!”“你都有手提電腦了,還要什么平板電腦。 卑职终f(shuō)。那就不提平板電腦了,可總也要個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)吧!新的.獎(jiǎng)勵(lì)定什么才好呢?我問(wèn):“psp?”“還不如手提電腦,你不要選玩游戲的了,手提電腦里什么都有了。”爸爸答道。
“那選什么?去北京玩?不行不行;買芭比娃娃?太幼稚了;吃一大堆零食?不可以,吃了就沒(méi)了!哎,那獎(jiǎng)勵(lì)什么?”這個(gè)難題一直困擾著我。若是期末考好獎(jiǎng)勵(lì)去北京旅游的話,也許太小題大做了;如果只是獎(jiǎng)勵(lì)一杯飲料的話,又“大材小用”了,誰(shuí)替我出出主意:那這學(xué)期獎(jiǎng)什么才合適呢?當(dāng)然,那個(gè)196分考不到,想了也白想。
難題400字五年級(jí)作文 篇10
難題是每一個(gè)人不可避免都會(huì)遇到的,但我們不能選擇逃避,要滿懷信心去面對(duì)困難,自己才能成長(zhǎng)。
在我三歲時(shí),哥哥拿著一顆糖,問(wèn)我:“弟弟,如果你能回答我的`問(wèn)題,我就把糖給你。樹(shù)上有五只鳥(niǎo),一個(gè)獵人朝樹(shù)上開(kāi)了一槍,打死了一只鳥(niǎo),樹(shù)上還剩幾只鳥(niǎo)?”我不假思索地回答道:“四只!彼笮Φ溃骸安粚(duì),樹(shù)上沒(méi)有鳥(niǎo)了!鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)槍聲,都飛走了!蔽矣X(jué)得他講得很有道理。
我五歲的時(shí)候,老師笑瞇瞇地問(wèn)我樹(shù)上打鳥(niǎo)的問(wèn)題,我回答道:“沒(méi)有鳥(niǎo)了,鳥(niǎo)都被槍聲嚇跑了。”老師耐心地解釋道:“不對(duì),是只剩四只。你把簡(jiǎn)單的問(wèn)題想復(fù)雜了,不過(guò)你的腦筋轉(zhuǎn)得挺快。”雖然我答錯(cuò)了,但老師還是表?yè)P(yáng)了我。
多年后,一次中秋節(jié),我們小區(qū)舉行猜燈謎活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)那些燈謎都好難,正打算放棄,看見(jiàn)另一邊有一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目,其中一張紙上的題目很是熟悉,啊,是樹(shù)上打鳥(niǎo)!我馬上把紙條取下來(lái),前去兌獎(jiǎng)。我胸有成竹地告訴他答案:“沒(méi)有了,鳥(niǎo)都被槍聲嚇跑了!彼f(shuō):“不對(duì),鳥(niǎo)躲開(kāi)了子彈,所以還有五只。”
這個(gè)樹(shù)上打鳥(niǎo)的問(wèn)題真難,有這么多答案,我要回答哪個(gè)好。
難題雖然是很難,但只要有信心,就一定能克服。
難題400字五年級(jí)作文 篇11
有一天,我像以往一樣,下課后沖向我每日的必由之路回家。
突然之間,遇上一個(gè)錢夾,開(kāi)啟一看,里邊竟然藏了三百元,這下我終于能夠購(gòu)到我可望不可及的悠悠球了。想到一顆悠悠球?qū)⒁玫剑覂?nèi)心甜絲絲的。
我不加思索地為兒童玩具店走去!斑@些”我內(nèi)心閃出那么一個(gè)想法:假如我將錢取走了那麼我也并不是一個(gè)拾金不昧的好寶寶了。該怎么辦?想到這里,我氣得像心急火燎一樣手忙腳亂。突然,我想到了之前的一篇課文《釣魚(yú)的啟示》,想到了里邊的一句話:“社會(huì)道德僅僅個(gè)簡(jiǎn)易的是與非的難題,實(shí)踐活動(dòng)起來(lái)卻難以。把釣上的大鱸魚(yú)放回湖內(nèi),一個(gè)人如果自小遭受那樣文化教育得話,就會(huì)從這當(dāng)中得到 社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)的膽量和能量!比缃瘢@三百塊就宛如課文內(nèi)容中的“魚(yú)”在飛過(guò)來(lái)我,使我邁向不正確的'路面。想到這里,我果斷地來(lái)到剛剛那里,等候著失主回家……
失主過(guò)后,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了母親正坐著摩托車上,臉部浮上來(lái)了一絲笑容。我跑以往,坐進(jìn)入車內(nèi),望見(jiàn)夕陽(yáng)余暉的場(chǎng)景,太陽(yáng)光撒出的光茫,好像比之前的都更光亮。
難題400字五年級(jí)作文 篇12
人生遇到的難題有許許多多,它或許是作業(yè)上的難題,也可能是生活中面臨的艱難抉擇……
還記得有一次,我數(shù)學(xué)單元測(cè)試只考了七十分,老師要求家長(zhǎng)簽名。我害怕極了,考得這么差,被爸媽看見(jiàn)了,估計(jì)得挨批了。怎么辦,怎么辦呢?正當(dāng)我忐忑不安時(shí),我看見(jiàn)倆個(gè)小人從窗外跳進(jìn)來(lái),一個(gè)是天使,一個(gè)是惡魔。惡魔先發(fā)話了:“如果把這么差的試卷給爸媽看,一定不是好事,還不如自己代簽吧。這樣既可以躲過(guò)爸媽的.訓(xùn)斥,又可以瞞過(guò)老師,一舉兩得。 边沒(méi)等我回答,天使搶著說(shuō):“千萬(wàn)不要聽(tīng)惡魔的,你要誠(chéng)實(shí)的給爸爸媽媽看,一次考得不好,不代表全部。只要吸取經(jīng)驗(yàn),查漏補(bǔ)缺,下一次一定能考得好。如果這次你瞞過(guò)去了,你的成績(jī)得不到提高,而且你的內(nèi)心也將背負(fù)著沉重的十字架,對(duì)你真是一點(diǎn)好處也沒(méi)有啊……”轉(zhuǎn)眼間,天使和惡魔就化成一道青煙消失了。最后,我跟自己說(shuō):“我還是做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子吧,雖然這一次考差了,但只要我一直努力,能面對(duì)自己的錯(cuò)誤,努力改正,還是會(huì)迎頭趕上的。”于是,我鼓起勇氣,把試卷給了爸爸,結(jié)果爸爸并沒(méi)有批評(píng)我,只是很耐心地給我講解,并鼓勵(lì)我。
這一道“難題”就這樣迎刃而解了,在人生中,或許會(huì)碰到許多這樣的“難題”,但是,我相信,只要“勇敢”,只要“誠(chéng)實(shí)”,我們就一定能做出正確的選擇!
難題400字五年級(jí)作文 篇13
傍晚,走在公園靜寂的小道上,道旁的野花使我陶醉,天邊的晚霞讓我十分享受。也許是因?yàn)檎窍掳喔叻宓脑,道路上的行人很少,我為他們沒(méi)有看見(jiàn)如此美景感到遺憾。
我的前方是一位花甲老人,上身穿著真絲短恤,下身穿著一條運(yùn)動(dòng)短褲,一雙運(yùn)動(dòng)鞋,手上拿了一根紅木拐杖。第一感覺(jué)告訴我,他是個(gè)富裕而又富有童心的老爺爺。突然,“啪”的一聲,從老爺爺?shù)纳砩系粝铝藗(gè)牛皮錢包。我很想把它撿起還給老爺爺,聽(tīng)他說(shuō)聲“謝謝”并微笑著撫摸我的臉。可當(dāng)我撿起它時(shí),我動(dòng)搖了,心中的天使與惡魔在爭(zhēng)吵。天使說(shuō):“自己可是天天說(shuō)視金錢為糞土!睈耗В骸安皇怯腥苏f(shuō)誰(shuí)撿到了就是誰(shuí)的嗎?”我掂了掂牛皮錢包,它和我此時(shí)的心情一樣沉重。心里想:“老爺爺發(fā)現(xiàn)錢包掉了,應(yīng)該很著急吧?”最終,天使打敗了惡魔。我大聲叫著:“爺爺,您的東西掉了!”,大步的'向前跑去。老爺爺一邊撫摸我的頭,一邊微笑著說(shuō):“你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!”
在幾秒中的思考后,我得了我想要的。我永遠(yuǎn)忘不了那一刻。是您教會(huì)了我邁出做人的第一步——誠(chéng)實(shí)。
難題400字五年級(jí)作文 篇14
生活中,處處都少不了難題。有了難題,才能得到鍛煉自己的機(jī)會(huì),有了難題,人才能進(jìn)步;難題對(duì)于每個(gè)人都非常重要。
那是開(kāi)學(xué)第一周軍訓(xùn)的一個(gè)悶熱的日子,大家都在操場(chǎng)上辛苦的軍訓(xùn)著。剛跑完一圈沒(méi)喝上一口水,教官讓大家站軍姿。站了約十分鐘,大家已經(jīng)汗流浹背了。我也一樣,也很累,身上開(kāi)始發(fā)癢,加上我的.腳后跟一直疼著,我?guī)缀蹩靾?jiān)持不住了。我的心里開(kāi)始有的雜念:如果我站出來(lái)了,同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我?大家都在堅(jiān)持,我是不是也應(yīng)該多堅(jiān)持一會(huì)?要站多長(zhǎng)時(shí)間?堅(jiān)持不住了……“停!”教官終于說(shuō)停了,而我?guī)缀跏呛徒坦僬f(shuō)話時(shí)一起坐下的。我才發(fā)現(xiàn)自己剛才想的話已經(jīng)堅(jiān)持了三分鐘!怎么回事?我一開(kāi)始不是堅(jiān)持不住了嗎?我是怎么挺過(guò)來(lái)的?
一會(huì)兒,教官又讓大家練習(xí)齊步走,跑步走,雖然大家很累,但是軍訓(xùn)正是能看出一個(gè)人品質(zhì)的時(shí)候,又走了十多分鐘,我的腿已經(jīng)麻了,休息的時(shí)候連坐下都很難。此時(shí)此刻,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,當(dāng)時(shí)我那么累,但最后我還是堅(jiān)持下來(lái)了,站軍姿時(shí),我左右為難,在心里想的時(shí)候,那一分一秒還是堅(jiān)持了下來(lái),說(shuō)明我堅(jiān)持不懈,努力去做,以前沒(méi)做到的事情都可以完成。
當(dāng)遇到各種各樣大大小小的難題時(shí),不要放棄,要堅(jiān)持下去,努力下去。就算你感覺(jué)實(shí)在堅(jiān)持不住了,也要多堅(jiān)持一秒。你會(huì)發(fā)現(xiàn),看起來(lái)非常難的事情,已經(jīng)被不知不覺(jué)中解決了。
難題400字五年級(jí)作文 篇15
“世上無(wú)難事,只怕有心人!碑(dāng)我讀到這句名言,就會(huì)想起小時(shí)候發(fā)生的一件事。
記得我八歲那年,剛上小學(xué),對(duì)小學(xué)的一切都不習(xí)慣,一次做作業(yè)時(shí),我遇到了一道沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題目,我一時(shí)摸不著頭腦,就去問(wèn)同學(xué),可他們都不會(huì),幸好老師讓我們帶回家寫(xiě)。一回到家,我就迫不及待地把作業(yè)拿給媽媽看,問(wèn)媽媽那題怎么做,媽媽和藹地對(duì)我說(shuō):“璐璐,你已經(jīng)上小學(xué)了,要學(xué)會(huì)動(dòng)腦子,不要再依賴別人的答案了!薄澳呛冒!蔽覠o(wú)奈的回答。
我苦思冥想,還是做不出,“算了,還是明天回學(xué)校問(wèn)老師吧。”我自言自語(yǔ)。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái),她見(jiàn)我還沒(méi)寫(xiě)出答案,就對(duì)我說(shuō):“璐璐,你聽(tīng)過(guò)一句名言嗎?‘世上無(wú)難事,只怕有心人。’只要你堅(jiān)持不懈,努力做一件事,世上就沒(méi)有做不到的事。”
我聽(tīng)后恍然大悟,馬上又思考了起來(lái)。大約過(guò)了半小時(shí),我終于做出了那道題,立刻寫(xiě)上了答案。第二天,我回到學(xué)校,把作業(yè)交給老師,那題竟然對(duì)了。
從這件事中,我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:世上沒(méi)有辦不到的'事,只要你認(rèn)真做,認(rèn)真想,不管做多久,總會(huì)成功的。 “世上無(wú)難事,只怕有心人!彼钗沂芤娣藴\,永生難忘。
難題400字五年級(jí)作文 篇16
轉(zhuǎn)眼過(guò)去的日子,充滿了對(duì)初中的憧憬與遐想,卻也迷離著很多心事,遇到了一些難題。對(duì)我來(lái)說(shuō),最大的難題莫過(guò)于想家了。沒(méi)有了父母的呵護(hù),我該怎么辦?離開(kāi)家的我,會(huì)不會(huì)哭?
每當(dāng)夜晚來(lái)臨,想家的念頭就籠罩著我的心頭,望著天上皎潔的月亮,就想起了媽媽,淚水這時(shí)也不爭(zhēng)氣地涌上了心頭,總是哭著哭著,才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
早晨起床,望著紅紅的眼圈,一股莫名的念頭又涌上了心頭,于是又渾渾噩噩地度過(guò)了一天。晚上再一次不爭(zhēng)氣地想起來(lái)了在遠(yuǎn)方的家,我強(qiáng)忍住淚水,才勉強(qiáng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
起床后,我在沉思,我為什么要想家?就像老師說(shuō)的.,跟同學(xué)在一起,不也很快樂(lè)嗎?身為獨(dú)生子女的我們哪有這種長(zhǎng)時(shí)間與朋友玩耍的機(jī)會(huì)呢?學(xué)校是一個(gè)大集體,我們班不就是一個(gè)小家嗎,這里有我的兄弟姐妹,他們和我一同在陽(yáng)光下奔跑,一起曬過(guò)太陽(yáng)軍訓(xùn),一起淋過(guò)大雨歡笑,我還想什么家,在學(xué)校不是一樣很快樂(lè)嗎?
有了這種積極向上的想法,接下來(lái)的一天,克服了想家的我,再也不渾渾噩噩,而是快快樂(lè)樂(lè)的,漸漸地,我再也不會(huì)想家了。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順,遇到困難時(shí),我一定會(huì)努力,再努力,以一種積極的心態(tài)渡過(guò)難關(guān),相信這樣定能找到成功的希望。
難題400字五年級(jí)作文 篇17
在一座山上,有一只小兔子在采蘑菇,天色漸漸暗了下來(lái),小兔子要回家了,可是在回家的路上有一顆巨大的石頭,擋住了它的去路,于是,小兔子就想:“怎么才能把石頭搬走呢?”它想呀想,沒(méi)有想出好辦法,在它萬(wàn)分著急的時(shí)候,有一頭大象走了過(guò)來(lái),大象伯伯就問(wèn)小兔子,“小白兔呀,你怎么啦,這么不開(kāi)心,看你一副愁眉不展的樣子,是不是出什么事了?”
小白兔很委屈得樣子,說(shuō):“是呀,大象伯伯,我要過(guò)這座小橋,可是被這塊大石頭給擋住了,我沒(méi)有辦法搬開(kāi)它,大象伯伯請(qǐng)你幫我一下好嗎?”大象聽(tīng)了以后,點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“那好辦,看我的',”只見(jiàn)大象伯伯甩了甩鼻子,站穩(wěn)了腳步,把鼻子往石頭底下伸了過(guò)去,只見(jiàn)它輕輕一卷,就把石頭給搬走了,小白兔看到石頭被搬開(kāi)了,心里非常的高興,連忙向大象伯伯行禮,拿出它采的蘑菇送給大象伯伯,表示它的謝意!大象伯伯說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的,無(wú)論是誰(shuí)遇到了困難,我都愿意無(wú)私地幫助它們,做我力所能及的事,”
小白兔聽(tīng)了以后非常地感動(dòng),自己暗想:“我也要向大象伯伯學(xué)習(xí),以后多去幫助別人”,大象伯伯說(shuō)完大搖大擺的走了,小白兔也非常地開(kāi)心,蹦蹦跳跳地回家了!
難題400字五年級(jí)作文 篇18
在一座山上,有一只小兔子在采蘑菇,天色漸漸暗了下來(lái),小兔子要回家了,可是在回家的路上有一顆巨大的石頭,擋住了它的去路,于是,小兔子就想:“怎么才能把石頭搬走呢?”它想呀想,沒(méi)有想出好辦法,在它萬(wàn)分著急的時(shí)候,有一頭大象走了過(guò)來(lái),大象伯伯就問(wèn)小兔子,“小白兔呀,你怎么啦,這么不開(kāi)心,看你一副愁眉不展的樣子,是不是出什么事了?”小白兔很委屈得樣子,說(shuō):“是呀,大象伯伯,我要過(guò)這座小橋,可是被這塊大石頭給擋住了,我沒(méi)有辦法搬開(kāi)它,大象伯伯請(qǐng)你幫我一下好嗎?”大象聽(tīng)了以后,點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“那好辦,看我的,”只見(jiàn)大象伯伯甩了甩鼻子,站穩(wěn)了腳步,把鼻子往石頭底下伸了過(guò)去,只見(jiàn)它輕輕一卷,就把石頭給搬走了,小白兔看到石頭被搬開(kāi)了,心里非常的高興,連忙向大象伯伯行禮,拿出它采的蘑菇送給大象伯伯,表示它的.謝意!
大象伯伯說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的,無(wú)論是誰(shuí)遇到了困難,我都愿意無(wú)私地幫助它們,做我力所能及的事,”小白兔聽(tīng)了以后非常地感動(dòng),自己暗想:“我也要向大象伯伯學(xué)習(xí),以后多去幫助別人”,大象伯伯說(shuō)完大搖大擺的走了,小白兔也非常地開(kāi)心,蹦蹦跳跳地回家了!
難題400字五年級(jí)作文 篇19
今天,我坐在沙發(fā)上認(rèn)真地朗讀著《小學(xué)生創(chuàng)新作文》雜志里的一篇生動(dòng)、感人、用詞恰當(dāng)?shù)奈恼,媽媽正悠閑地坐在她的電腦旁查找資料。我剛剛讀到“風(fēng)兒吹過(guò),柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)飄蕩,好像無(wú)數(shù)只小猴子在蕩秋千似的!边@句話時(shí),媽媽開(kāi)口了:“‘似’應(yīng)讀翹舌音。”
我笑了,說(shuō)道:“媽媽,你才讀錯(cuò)了呢?這個(gè)字應(yīng)該讀平舌音!蔽液蛬寢尃(zhēng)得不可開(kāi)交,最后,我決定來(lái)查找字典來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。我找來(lái)小型《新華字典》,認(rèn)真地查了起來(lái)。媽媽也不甘示弱,搬來(lái)她那本厚厚的《現(xiàn)代漢語(yǔ)大詞典》,迅速地查起來(lái)。我滿懷欣喜地找到“似”字,看完字典里的解釋,我才恍然大悟。我對(duì)媽媽說(shuō):“這個(gè)‘似’字是個(gè)多音字,既讀平舌音,又讀翹舌音。例如,‘似’在‘相似’、‘似是而非’中讀平舌音,但是它在‘似的’這個(gè)詞中讀翹舌音!眿寢屄(tīng)后,開(kāi)心地笑了,撫摸著我的頭說(shuō):“只有自己去努力克服困難,才是你最大的進(jìn)步,我真替你高興。”
這件看似平常的`小事,卻給我留下了深刻的印象,這件小事使我懂得了一個(gè)道理:只有自己勤于思考,才能解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。
難題400字五年級(jí)作文 篇20
每個(gè)人都有一個(gè)難題。像我,也有這樣一個(gè)致命的難題一直困擾著我——每一次考試都會(huì)有一道題目不會(huì)做。為此,我考試經(jīng)?疾缓茫瑡寢尩墓膭(lì)也成為了我生活中的'一部分。
就在最近,數(shù)學(xué)李老師說(shuō):“明日午時(shí)要考試”,一向數(shù)學(xué)不好的我嚇得屁滾尿流。沒(méi)等老師講完,我把數(shù)學(xué)書(shū)里里外外翻了一遍,就像日本鬼子來(lái)掃蕩一樣,受不住我的“狂翻”,數(shù)學(xué)書(shū)遍體粼傷地“倒”下了。時(shí)間過(guò)得飛快,數(shù)學(xué)考試也隨著時(shí)間來(lái)到了我們班。
李老師一聲令下,我們班桌椅飛快拉開(kāi),卷子發(fā)下,我們拿起筆龍飛鳳舞,時(shí)快時(shí)慢地互相追趕著,眼看著勝利在望,一條“攔路虎”出現(xiàn)在我的卷面上。這道題我怎么剛才沒(méi)在數(shù)學(xué)書(shū)上見(jiàn)過(guò)呢?這還是我最致命的一題。這條漏網(wǎng)之魚(yú)威力還不小,一下就占5分。我眼巴巴地看著時(shí)間滴——滴——地過(guò)去。我絞盡腦汁,就在最后一秒種時(shí),“!我想出來(lái)了!”這聲音大得足夠帶來(lái)雪崩……我來(lái)不及多想,飛快地用短除法做出了這道題……
下課后,我站在窗戶前,看著教室外風(fēng)景長(zhǎng)嘆了一聲,懸著的心也漸漸平息了,我暗下決心,以后一定要認(rèn)真聽(tīng)課,讓這些難題通通被我踩在腳底……
難題400字五年級(jí)作文 篇21
一個(gè)星期天的下午,天氣暖洋洋的。我寫(xiě)完作業(yè),匆匆下樓去玩。我遇到了我的好朋友貝貝,我們商量著玩貓捉老鼠的游戲,貝貝爽快地說(shuō):“好!”
我們來(lái)到一片草地開(kāi)始了游戲,貝貝說(shuō):“我當(dāng)貓,你當(dāng)老鼠吧!”在玩的正起勁的時(shí)候,我趁她不注意,趕緊跑了出去。她發(fā)現(xiàn)后飛快地追了過(guò)來(lái),只聽(tīng)“啪”的一聲,她像彈球一樣,跌下去又坐起來(lái),用手捂著膝蓋,眼里含著淚花。我好像感覺(jué)她摔的不輕,她似乎在佯裝著自己的勇敢。我急忙跑過(guò)去,拍拍她腿上的灰塵,發(fā)現(xiàn)她的`膝蓋正在流血。我心里犯起嘀咕,這可怎么辦呢?看見(jiàn)她痛苦的樣子,我下意識(shí)地問(wèn)她疼不疼,它一邊抹眼淚一邊點(diǎn)頭。我隨手拿出口袋里的紙巾給她擦了擦血,血還在流著。我捉摸著:用什么辦法能止血呢?我順手摘了一片葉子給她貼上,心想就可以了,結(jié)果還是不行。忽然間,我想起我自己有一次受傷了,媽媽給我貼上創(chuàng)可貼,很快就好了。我把我的想法告訴了貝貝,貝貝也很高興。我接著說(shuō):“你等著,我回家拿創(chuàng)可貼給你貼上!苯Y(jié)果貼上創(chuàng)可貼后,血立刻止住了。貝貝也露出了笑容。
通過(guò)這件事,使我明白一個(gè)道理:遇到問(wèn)題——用智慧來(lái)解決。
難題400字五年級(jí)作文 篇22
在學(xué)習(xí)中,有些題很難。別說(shuō)我了,就連我老爸老媽有時(shí)也不會(huì)做。但是,我心中的難題比這些難題難多了,而且有很多很多,有時(shí),想一個(gè)月也想不明白,借此機(jī)會(huì)跟大家一起聊聊。
第一個(gè):是先打雷還是先有雨?在夏天,應(yīng)是先打雷后下雨,可是在冬天,是不打雷的',而且先打雷表示這場(chǎng)雨下的時(shí)間很短,人們都說(shuō)這是迷信,但我也注意過(guò),結(jié)果是對(duì)的。春天、夏天,雷雨天一般出現(xiàn)的機(jī)率大一些,可是雷又怎么出現(xiàn)呢?媽媽說(shuō)過(guò):“不乖的小孩子會(huì)被雷劈到天上,然后逮到天牢里去。”不知道這是不是傳說(shuō)。秋天、冬天,雷雨天出現(xiàn)的可能性很少,但是今年冬天我也聽(tīng)到了雷聲,真是奇怪。大自然就是這樣,千變?nèi)f幻,搞得我越加模糊了。
第二個(gè):樹(shù)上為什么要長(zhǎng)葉子?在夏天,我很喜歡長(zhǎng)葉子,因?yàn)殚L(zhǎng)了葉子就可以遮太陽(yáng),擋風(fēng)…….可在冬天我就很討厭葉子,因?yàn)橛辛巳~子我就不可以曬到溫暖的太陽(yáng)了,大家都知道,冬天很冷,曬到太陽(yáng)的話,渾身會(huì)感到很暖和?墒牵瑸槭裁礃(shù)上要長(zhǎng)葉子呢?我想:他要是聽(tīng)得懂我們?nèi)苏f(shuō)話就好了!這樣就能自由地釋放和回收樹(shù)葉,真是太奇妙了。
下面的都是小問(wèn)題啦!我就不提了。如果哪位同學(xué)知道答案,請(qǐng)告訴我。
難題400字五年級(jí)作文 篇23
你們吃過(guò)美味的芋頭嗎?我對(duì)它可是百吃不厭。但是芋頭吃起來(lái)容易,做起來(lái)卻難,我就有一次刻骨銘心的親身體驗(yàn)。
記得那一次,媽媽要做排骨燉芋頭給我吃,我摩拳擦掌,一定要給媽媽當(dāng)幫手,也想當(dāng)一回“張大廚”。
我先把芋頭一個(gè)一個(gè)丟在水中,看它們漂在水中就像在泡溫泉一樣,一幅悠閑自得的樣子。然后開(kāi)始給芋頭“變裝”,可是沒(méi)一會(huì)兒,我的手上就像纏繞著頭發(fā)絲一樣,隱隱發(fā)癢,我抓抓這兒,撓撓那兒?墒鞘虑閰s變得更糟,兩只手癢得我再也做不下去了,我又是用肥皂洗,又是抹藥膏,可還是不管用。我像只猴子一樣抓耳撓腮地跑到媽媽跟前問(wèn):“媽媽,你刮芋頭的時(shí)候手不癢嗎?”“癢啊。”“那你怎么辦的?”“那能怎么辦,忍著唄!”忍字頭上一把刀,忍不住。
我要去找出這芋頭的`克星。我急忙跑到電腦前一查,“咦,這個(gè)方法不錯(cuò),刮芋頭前用醋洗手。原來(lái)醋是芋頭的克星啊!薄皨寢,快幫我拿點(diǎn)醋來(lái),我找到治手癢的辦法了!眿寢尠汛啄脕(lái)倒在我手上,果然就好了許多。媽媽夸我真是聰明能干,幫她解決了一個(gè)難題。
原來(lái)在生活中也有許多小竅門,只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,有一個(gè)愿意學(xué)習(xí)的頭腦,隨時(shí)隨地都能學(xué)到新的知識(shí)。
難題400字五年級(jí)作文 篇24
我們班一直有個(gè)難題——不團(tuán)結(jié)。
比如……
那是一節(jié)游戲課,我們班一起玩“網(wǎng)捕魚(yú)”,這是一個(gè)靠團(tuán)結(jié)才能玩的游戲。
游戲開(kāi)始了,由我們投票決定由跑得最快的學(xué)生來(lái)抓,我們投出的人有:葉同學(xué),宋同學(xué)。好了,不團(tuán)結(jié)的毛病開(kāi)始出來(lái)了……
“讓王同學(xué)來(lái)抓。”“不對(duì)!讓葉同學(xué)來(lái)抓。”“是宋同學(xué)才對(duì)!”這一聲聲的音波形成了海浪,推向操場(chǎng),哦!真煩!“我來(lái)抓好了!太煩了!”因?yàn)槿~同學(xué)的自告奮勇,才平息了局面。
我們定好奔跑范圍后,游戲真正開(kāi)始了!葉同學(xué)跑來(lái)跑去,抓了十多個(gè)人,糟了,他們準(zhǔn)備圍攻我了。我?jiàn)^力向前跑去,眼看就要被追上了,可在突然間,人網(wǎng)破了!
原來(lái)又是不團(tuán)結(jié)因素惹的禍。五個(gè)人要去抓高同學(xué),七個(gè)人要抓我,因?yàn)閮晒刹煌?力量,所以,“網(wǎng)”才被掙斷了。我們又開(kāi)始爭(zhēng)論起來(lái),“抓她,梁同學(xué)”“梁同學(xué)跑得太快了,還是先抓高同學(xué)吧!”一爭(zhēng)又一論,下課鈴響了,要回教室了,都怪這爭(zhēng)論,要不是這沒(méi)意思的“爭(zhēng)論”,我們肯定還能再玩會(huì)兒,哼!這可惡的不團(tuán)結(jié)因素。
看,這就是我們班的缺點(diǎn),我們都很不喜歡。不過(guò),我相信,我們一定會(huì)改正缺點(diǎn),從大局出發(fā),團(tuán)結(jié)一致,為班級(jí)爭(zhēng)光。
難題400字五年級(jí)作文 篇25
有道德有修養(yǎng)的人,就是精神上的巨人,是受人尊敬的人。沒(méi)有道德沒(méi)有修養(yǎng)的人,就是精神上的乞丐,是受人唾棄的人。所以道德又是“乞丐”與“強(qiáng)者”的差別。“強(qiáng)者”尊重那些弱小、需要幫助的人,他慷慨地伸出自己的雙手,無(wú)私的撫慰那些人們,不計(jì)較得失,不為了名譽(yù),他收獲的是快樂(lè),他贏得了尊重。美國(guó)的微軟原董事長(zhǎng)比爾?蓋茨退休后,將自己的所有財(cái)產(chǎn)都捐獻(xiàn)給了慈善事業(yè),體現(xiàn)了高尚的道德,獲得了世界人民的敬佩。而一些“乞丐”為了個(gè)人的私利,斤斤計(jì)較,天天以丑陋自私的嘴臉待人,收獲的是別人厭惡的表情。這樣又有什么意思呢?不如快樂(lè)地做一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人。
怎樣才能做一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人呢?首先,當(dāng)別人誤解、侮辱你的時(shí)候,你應(yīng)該微笑地提醒他,真正有道德的人是不該這么做的.。當(dāng)別人嘲笑你,貶低你的時(shí)候,你應(yīng)該用行動(dòng)向他證明,你是一個(gè)強(qiáng)者。有道德的人給弱小者以幫助,給長(zhǎng)輩以尊敬,給兒童以親切,給國(guó)家以熱愛(ài),給人類以寬容。
做個(gè)有道德的人,既招人喜愛(ài),又能受人尊敬,何樂(lè)而不為呢?做個(gè)道德高尚的君子吧!每當(dāng)你做出選擇時(shí),請(qǐng)先想想道德的這條標(biāo)準(zhǔn),把你劃分到了哪里?
難題400字五年級(jí)作文 篇26
晚飯后,我在燈下認(rèn)真做作業(yè)。做著做著,一道數(shù)學(xué)題把我難住了。我托住下巴想,想來(lái)想去就是想不出來(lái),只好去請(qǐng)教爸爸。爸爸是高三數(shù)學(xué)教師。他在燈下時(shí)面奮筆疾書(shū)書(shū),時(shí)而冥思苦想地備課?吹桨职帜钦J(rèn)真的樣子,覺(jué)得不應(yīng)該去打擾他。
又帶著這個(gè)問(wèn)題去找擔(dān)任班主任的媽媽。她正在燈下沙沙地寫(xiě)著,批改學(xué)生的作文時(shí)從不放過(guò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)和錯(cuò)別字,看著媽媽慈祥面孔,我想:她這么忙,也不應(yīng)該打擾。
我看著問(wèn)題,翻著書(shū),仍然得不到正確的答案。忽然,我我想起了鄰居趙叔叔是初中的數(shù)學(xué)教師。 我輕輕地推開(kāi)趙叔叔家的門,他好像一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn),也正在聚精會(huì)神批改作業(yè)。嘴里叼著煙,煙頭上有一段很長(zhǎng)的煙灰。趙叔叔的.筆不斷地動(dòng)著。我只好悄悄地把門關(guān)上。
我失望了。我想到了我的老師,去請(qǐng)教?王老師的工作肯定也那么忙,窗前也會(huì)是一片燈光。
深了,燈光與透進(jìn)的月光交相輝映。爸爸、媽媽、趙叔叔、老師們,仍在辛勤地工作著。而我的難題呢,哎!只好明天挨一頓批評(píng)了,我想。
難題400字五年級(jí)作文 篇27
有人說(shuō):“難題并不可怕,可怕的是你沒(méi)有信心、決心去戰(zhàn)勝難題!被剡^(guò)頭來(lái)想想前幾年發(fā)生的一件事,我覺(jué)得這句話還真有點(diǎn)道理。
那是在臨近期末考試的時(shí)候,我們每天的作業(yè)量越來(lái)越大,每天都有一堆試卷要做,簡(jiǎn)直可以用小山來(lái)形容!我每天晚上寫(xiě)作業(yè)都要寫(xiě)到九、十點(diǎn)鐘,而且字也寫(xiě)得越來(lái)越差。爸爸見(jiàn)我這種情況,也拿我沒(méi)有辦法,因?yàn)樽鳂I(yè)實(shí)在太多了。在周末,除了一整天的補(bǔ)習(xí)班,還要寫(xiě)一天的作業(yè),爸爸想帶我出去活動(dòng)一下筋骨也沒(méi)空。于是我產(chǎn)生了一個(gè)念頭:將寫(xiě)作業(yè)的速度提升、提升、再提升!并且在課余時(shí)間去盡量地寫(xiě)作業(yè),以保證在家里的休息時(shí)間。
第二天,我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。過(guò)了一星期,我的寫(xiě)字速度提升得很快,已經(jīng)是原來(lái)的兩倍了。我高興極了,于是下定了決心,一定要在八點(diǎn)鐘之前寫(xiě)完作業(yè)!功夫不負(fù)有心人,兩個(gè)星期過(guò)去了,我真的.在晚上八點(diǎn)之前完成了所有作業(yè),我高興得一蹦三尺高。從此以后,我的作業(yè)都能在八點(diǎn)鐘前完成了。
通過(guò)寫(xiě)作業(yè)這件事,我克服了寫(xiě)字慢的難題,我終于成功了!
難題400字五年級(jí)作文 篇28
從小到大,每個(gè)人都會(huì)遇到難題。我的難題就是——書(shū)寫(xiě)潦草。媽媽總是跟我說(shuō)要迎難而上,才能戰(zhàn)勝困難。
這天,老師在課堂上宣布了一件重要的事,那就是——每天都要練字。我突然感覺(jué)一把刀用力地插進(jìn)我的心窩,我不由得想:老天啊,快救救我吧!練字對(duì)于我來(lái)說(shuō)比死還要疼痛,怎么辦……
回到家中,我拿出老師布置的《一手好字》,我感覺(jué)整個(gè)人都要不好了?墒牵瑳](méi)辦法,我是個(gè)不習(xí)慣欠交作業(yè)的學(xué)生,只好從書(shū)包里拿出沉重的鋼筆,翻開(kāi)第一頁(yè),開(kāi)始描紅。寫(xiě)著寫(xiě)著,我好像想到了什么:老師的要求是一看,二觀,三迎。我好像沒(méi)做一,直接跳到二了。而且描紅時(shí)要滿而不溢,描完一個(gè)寫(xiě)一個(gè)。不行,要按照老師的要求做,我可不想重寫(xiě)。過(guò)去十五分鐘,二十分鐘……終于描完了。
我不由自主地說(shuō)道:“我真是個(gè)天才,寫(xiě)出來(lái)的`字居然如此好看!”
第二天,我把《一手好字》交給組長(zhǎng)時(shí),從腦子里蹦出了一個(gè)想法:我第一次寫(xiě),都可以寫(xiě)得如此好看,一定能拿“優(yōu)”的,然后拿出來(lái)當(dāng)規(guī)范字,“哈哈哈……”我樂(lè)得笑出了聲音。
果然不出我所料,老師給我的作業(yè)評(píng)了“優(yōu)”,還讓同學(xué)向我學(xué)習(xí)。
從那以后,我愛(ài)上了練字。
難題400字五年級(jí)作文 篇29
我在生日之前,早早定下請(qǐng)哪些同學(xué)參加我的生日會(huì)。
但是小g我不確定該不該請(qǐng)她,請(qǐng)不請(qǐng)她,就像在做考題,而且還是一個(gè)十足的難題。
好像有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)理由讓我請(qǐng)她,又有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)理由讓我不請(qǐng)她,為什么呢?請(qǐng)你聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
請(qǐng)她么,怕她會(huì)影響生日聚會(huì)的快樂(lè)氣氛。怎么說(shuō)呢?因?yàn)樾她一會(huì)兒像林黛玉,一會(huì)兒像花木蘭。每次我們要玩“捉迷藏”,她偏要玩“卷心菜”。一旦我們不聽(tīng)她的.,她就像林黛玉一樣哭起來(lái),止也止不住。之后,她又像花木蘭,用她的“鐵頭”去撞那幾個(gè)反抗她的人。所以,我們都不去惹她,對(duì)她敬而遠(yuǎn)之。
不請(qǐng)她么,又怕她的“鐵頭”,更何況她的生日也請(qǐng)了我呢!就像“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”的那句話:“出來(lái)混,總是要還的。”我就決定回請(qǐng)她。
算了,還是征求一下家庭主婦——老媽的意見(jiàn)吧!我跑到廚房,問(wèn)媽媽:“媽,我該不該請(qǐng)小g?”沒(méi)想到媽媽的回答如此爽快:“當(dāng)然了,你應(yīng)該回請(qǐng)她呀!”
我又回到房間,這時(shí),我的面前仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)黑白小人,一個(gè)堅(jiān)持請(qǐng)她,一個(gè)堅(jiān)決不請(qǐng)她。最后,我猶豫再三,還是選擇了請(qǐng)她。
可誰(shuí)想生日那天,小g有事不能來(lái)。我欣喜若狂,終于兩全其美地完成了這道難題。
難題400字五年級(jí)作文 篇30
英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班要辦個(gè)圣誕派對(duì),在華僑飯店舉行。有什么魔術(shù)表演、拉丁舞、抽獎(jiǎng)、自助大餐……我立馬就“眼紅”了。
可這費(fèi)用太貴了,一個(gè)人就要二百八十元呢!這可是筆不小的費(fèi)用,我想改變心意了,可老媽說(shuō)沒(méi)事,可以去參加。
老師還說(shuō)可以帶一個(gè)同學(xué)一起去,我想:要不我就帶我好朋友陳薏如一起去吧。可是一人二百八十元,兩人就五百六了。
來(lái)到學(xué)校里,我問(wèn)了陳薏如,她說(shuō)她要去,她還說(shuō)她會(huì)付自己的費(fèi)用,可怎么好意思讓她付錢呢?
這個(gè)難題就算是解決了,可又出現(xiàn)了新問(wèn)題。我和陳薏如的'對(duì)話被另一個(gè)要好的朋友聽(tīng)見(jiàn)了,她說(shuō)她也想去,我沒(méi)辦法,就只好答應(yīng)她了。誰(shuí)都知道她在我們班里可是個(gè)動(dòng)不動(dòng)就生氣的主。我可不想惹她生氣(她生氣可是很難勸的,勸一天都很難說(shuō),所以之前我沒(méi)想跟她提這一事)。
可她的費(fèi)用怎么辦呢?總不能再讓她自己出吧。還有名額是否能再能給一個(gè)呢?可我又已經(jīng)答應(yīng)她們倆都可以去,總不能反悔吧?后來(lái),我媽說(shuō)已經(jīng)買了我一人的票,其他的就再說(shuō),問(wèn)一下她們到底想不想去,真想去再去買。可二十五號(hào)就要派對(duì)了,該怎么跟她們說(shuō)呢?唉,先不管了,反正這幾天她們也都沒(méi)再提起了。這樣也許是最明智的選擇吧。
難題400字五年級(jí)作文 篇31
在古代,人們有一種精神,一種善于思考和提問(wèn),敢于探索的精神。在古代,人們有一種素質(zhì),一種知其所知而不知其所不知的素質(zhì)。在古代,人們遇到一個(gè)問(wèn)題,通過(guò)討論和咨詢就明白了,這讓我很佩服。《〈兩小兒辯日〉》講的是兩個(gè)孩子爭(zhēng)論太陽(yáng)離人遠(yuǎn)還是離人近,但還是絆倒了孔子?赐赀@個(gè)故事,我們可以從兩個(gè)孩子身上看到,對(duì)于一個(gè)問(wèn)題,我們不是放手,不是要求結(jié)果,而是一起討論,一起探索,善于思考和提問(wèn),并“鉆”出來(lái)。這正是我所佩服的。自然界的一切都是不可理解的。
我們從孔子身上看到的是,兩個(gè)孩子提出的問(wèn)題是沒(méi)有辦法回答的。他是圣人,他不怕知道,因?yàn)樗恢馈K慌聞e人笑,做不到就做不到。知其為人所知,不知其為人所不知。這也是我佩服的。學(xué)無(wú)止境?鬃尤绾卫斫庾匀唤绲腵一切?他面臨這個(gè)問(wèn)題。他面對(duì)這兩個(gè)尊重他的孩子。
看完這篇文章,我深深地明白,知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的,是豐富多彩的。面對(duì)難題,要去探索,去思考,去理解。面對(duì)難題,要像孔子一樣去認(rèn)識(shí)。學(xué)生。用那雙明亮的眼睛去探索吧!
難題400字五年級(jí)作文 篇32
“董,董,董……”時(shí)鐘敲了七下。已經(jīng)7點(diǎn)了。我?guī)еv的身體回家了。在我們吃晚飯之前,我們應(yīng)該完成作業(yè)。原因是老師說(shuō)快期末考試了,用了20多分鐘。布置了很多作業(yè)。很容易上手。只用了幾分鐘。只剩下一個(gè)問(wèn)題了。但是我之前沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題。題目如;四袋大米送到第一個(gè)倉(cāng)庫(kù)的第二個(gè)倉(cāng)庫(kù),是第二個(gè)倉(cāng)庫(kù)的兩倍。倉(cāng)庫(kù)里有多少袋大米?突然靈機(jī)一動(dòng),好像以前在數(shù)學(xué)書(shū)上見(jiàn)過(guò)。找了半天。連個(gè)影子都沒(méi)看見(jiàn)。
我腦子里有一個(gè)想法:如果我不做作業(yè),很多人都不會(huì)做完這么難的題。我對(duì)自己說(shuō):可是老師說(shuō)我一定要完成作業(yè),不然會(huì)被罵。但是…怎么才能完成作業(yè)?我身邊有兩個(gè)精靈,一個(gè)天使,一個(gè)惡魔。天使說(shuō):“老師布置的`作業(yè)一定要做完!蹦Ч碚f(shuō):“別這樣?隙ㄓ泻芏鄬W(xué)生沒(méi)有做到!弊詈竽Ч泶驍×颂焓梗覅s在床上睡不著,問(wèn)題總是浮現(xiàn)在腦海里。
所以,我想了很久,還是覺(jué)得必須完成。馬上起床做作業(yè)。第二天老師表?yè)P(yáng)了那些寫(xiě)完作業(yè)的人,我很開(kāi)心!
四川省巴中市平昌縣江口五峰校區(qū)六年級(jí)一班六班張仁云:
難題400字五年級(jí)作文 篇33
我有一個(gè)非常難的友誼的難題,使我挖空了心思來(lái)想解決辦法,可是我至今還未成功的找到解決這個(gè)友誼的難題的辦法,真是讓我困惑極了。我坐在椅子上,眼前不時(shí)閃過(guò)這樣一幅情景:我的好朋友三人幫中張琳和我的好朋友三人幫中另一個(gè)好朋友張釩在吵架,只見(jiàn)張琳一個(gè)箭步?jīng)_上前去,把她送給張釩的友誼之信給撕了個(gè)粉碎,然后對(duì)張釩說(shuō):“你太讓我失望了,從此以后你走你的獨(dú)木橋,我過(guò)我的.陽(yáng)關(guān)道,我們絕交!
然后大步流星的走到了她的坐位上。我又開(kāi)始了第六次分析,我先是覺(jué)得錯(cuò)是一人一半的,張琳錯(cuò)是再不該撕信,不該在大庭廣眾說(shuō)張釩,使事情變得那么糟,讓張釩想道歉,卻怕自己的面子保不住。張釩的錯(cuò)是不應(yīng)該不遵守自已對(duì)張琳說(shuō)的諾言,而讓別人看了張琳送給她的友誼之信?墒俏液髞(lái)又覺(jué)得錯(cuò)不是一人一半的,最后又絕得兩個(gè)都沒(méi)錯(cuò),想得我的腦子里一片混亂。有時(shí)侯我想她們倆要是不吵架就好了,因?yàn)槲見(jiàn)A在她們倆中間真不好受,比如:下課了,我出來(lái)走走的時(shí)侯,要是同時(shí)碰上了她們,她們就會(huì)一個(gè)往左,一個(gè)往右的搶我,好像我知道什么寶藏似的。我雖然用過(guò)許多使她們和好的方法,但是都沒(méi)有用,你說(shuō)我能怎么辦呢?
難題400字五年級(jí)作文 篇34
望著這個(gè)題目,你可能會(huì)感到疑惑,為什么說(shuō)是“簡(jiǎn)單的難題”呢?別著急,且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
最近做的數(shù)學(xué)試卷中有一道題:把一個(gè)圓轉(zhuǎn)化成近似的長(zhǎng)方形,已知長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)比圓的周長(zhǎng)多5厘米,請(qǐng)把這個(gè)圓畫(huà)出來(lái)。這道題把我難住了,我冥思苦想了好一會(huì)兒,就是想不出來(lái),疑惑不解的我決定去問(wèn)爺爺:“爺爺,你看這道題怎么做呀?”爺爺接過(guò)試卷,拿起筆和紙,看完題后做了起來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了……
爺爺說(shuō):“這沒(méi)辦法畫(huà),你看這題中沒(méi)有長(zhǎng)方形的周長(zhǎng),也沒(méi)有圓的周長(zhǎng),畫(huà)不出來(lái),你還是明天上學(xué)去問(wèn)問(wèn)同學(xué)吧!”我拿著試卷失望地回到了自己的房間。
第二天早晨,我四點(diǎn)鐘就起床了,正好爺爺也起來(lái)了,我打開(kāi)臺(tái)燈,拿出試卷和爺爺一起思考起來(lái),我們倆的談?wù)撀暢承蚜四棠,奶奶也加入到我們的討論中?lái)。五點(diǎn)了,還沒(méi)有想出來(lái)該怎么做,當(dāng)這道題剛有了一點(diǎn)兒眉目的時(shí)候,弟弟的'哭鬧聲又徹底打斷了爺爺?shù)乃悸贰?/p>
到了學(xué)校后,我急忙問(wèn)了問(wèn)我們小組內(nèi)其他的同學(xué),還讓他們講了講,我恍然大悟,原來(lái)多出來(lái)的5厘米就是圓的直徑,據(jù)此就可以畫(huà)出這個(gè)圓了,就這么簡(jiǎn)單!是我想的太復(fù)雜了。這道題真是當(dāng)之無(wú)愧的“簡(jiǎn)單的難題”啊!
難題400字五年級(jí)作文 篇35
一天,小華很早起床,他很高興,因?yàn)樗K于能當(dāng)值日生啦!
小華一回到學(xué)校,就放下書(shū)包,站在校門口當(dāng)值日生了!岸♀忊,丁鈴鈴,”一陣清脆的鈴聲傳進(jìn)小華的耳朵。小華仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是上課鈴響了,小華剛要回課室,看見(jiàn)自己的好朋友小龍匆匆忙忙地朝校門飛跑過(guò)來(lái)。小華想:如果記上小龍的`名字,那班級(jí)就得不到紀(jì)律紅旗了,同學(xué)們會(huì)責(zé)怪自己,自己也會(huì)沒(méi)有好朋友了;如果不記,班級(jí)得到的紀(jì)律紅旗就變成了是用謊言騙來(lái)的,還會(huì)被別的班看扁,對(duì)別的班也不公平,自己班的同學(xué)知道這事后,也會(huì)故意遲到,小龍也會(huì)一而再,再而三的犯同樣的錯(cuò)誤,而且自己也都沒(méi)有盡到值日生應(yīng)做的責(zé)任,別班的值日生知道后也像我這樣,那校風(fēng)就亂了。想到這里,小華馬上喊住小龍說(shuō):“小龍,我必須記你的名字,因?yàn)槟銢](méi)有遵守學(xué)校的規(guī)則!痹詾樾∪A不會(huì)記自己名字的,小龍臉色馬上晴轉(zhuǎn)多云,低著頭說(shuō):“是我的錯(cuò),我再也不會(huì)這樣了。”
下課了,小華把這件事告訴了老師,老師夸小華很誠(chéng)實(shí)。小華的難題終于解決了。
難題400字五年級(jí)作文 篇36
一天,馬良神情焦慮地站在荒漠邊,手中的神筆無(wú)力地垂著。天空中傳來(lái)一陣陣嘶啞的鳥(niǎo)叫聲:“馬神筆啊,你快點(diǎn)幫幫我,我都快要孵小寶寶了,卻連一棵做窩的樹(shù)都找不到,你快點(diǎn)幫我畫(huà)一棵樹(shù)吧!蔽羧盏纳种,那威風(fēng)八面的獅子神情憔悴、含著熱淚帶著它的那群“地球村”村民,兔子、狐貍、猴子等低聲哀求:“馬良啊,馬良,你快幫幫我們,我們的森林沒(méi)了,我們的草地沒(méi)了,我們的花沒(méi)了,我們的小河干了,我們沒(méi)有家了,快幫我們畫(huà)一個(gè)森林樂(lè)園吧!
想當(dāng)年,馬良的神筆幫助了許多窮苦百姓,實(shí)現(xiàn)了他們的夢(mèng)想,讓他們過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的日子?山裉,面對(duì)此情此景,馬良搖了搖頭無(wú)可奈何地說(shuō):“我畫(huà)的`再快,也趕不上人類亂砍亂伐的速度。”馬良不由地一聲長(zhǎng)嘆:誰(shuí)來(lái)幫幫我?
我們來(lái)幫你,馬良!沒(méi)有了森林草原,我們?nèi)祟愖罱K也會(huì)失去家園。我們?nèi)祟愐赂业卣境鰜?lái),改正自己的錯(cuò)誤,堅(jiān)決不亂砍亂伐,我們要植樹(shù),我們要造林,我們要恢復(fù)青山綠水。這樣才能保護(hù)好我們共同的家園。
難題400字五年級(jí)作文 篇37
早上,媽媽給我煎雞蛋,當(dāng)媽媽把蛋放到鍋里時(shí),只聽(tīng)“嗞”的一聲,油面翻滾起來(lái),“哎呦,痛死我了。”我聞聲跑過(guò)去,原來(lái)媽媽的手被油濺到了,油溫可有200多度呢!平時(shí)我們端著熱水就感覺(jué)燙,怪不得媽媽會(huì)痛得大叫。上學(xué)路上,我冥思苦想:一定得想個(gè)辦法,不能讓油再濺到手上了,我一直想啊想……
第三節(jié)思品課上,老師讓我們看一些別人創(chuàng)造小發(fā)明的'圖片,忽然,圖片上跳出了半個(gè)空油瓶,口中插著一把鍋鏟。我想:塑料能防得住溫度那么高的油嗎?下課后,我便去問(wèn)老師,老師說(shuō):“為什么不試試看呢?”放學(xué)后,我把這個(gè)想法告訴了媽媽,媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“你動(dòng)手試試看!闭f(shuō)干就干,我開(kāi)始忙活起來(lái)了。先把油瓶洗凈,接著,用小刀把油瓶攔腰割開(kāi),我拿來(lái)鍋鏟從瓶口插入,哎呀,插不進(jìn),鏟柄太粗,瓶口太小。我又拿起小刀把瓶口那圈割掉,剛好把鏟柄插進(jìn)。我把做好的“防油護(hù)手瓶”讓媽媽試試,媽媽立刻煎了一個(gè)雞蛋,果然很不錯(cuò),再也不用擔(dān)心油濺到手上了,媽媽一個(gè)勁地夸我是“小小發(fā)明家!
生活中碰到難題,要仔細(xì)觀察,善于思考,還要?jiǎng)邮謩?chuàng)造,那難題就統(tǒng)統(tǒng)變成浮云了!
難題400字五年級(jí)作文 篇38
英語(yǔ)是世界通用的語(yǔ)言,學(xué)會(huì)了它自然能享受到許多便利,你可以不用字幕就能看懂電影,你可以和外國(guó)人自如地交流,你還能因?yàn)椴诲e(cuò)的英語(yǔ)獲得一份好工作?墒沁@門世界性的語(yǔ)言也帶來(lái)了許多令我們痛苦的感受,那就是學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中的種種困難。
首先第一點(diǎn)漢語(yǔ)在我們的腦海中根深蒂固,但漢語(yǔ)的`語(yǔ)法習(xí)慣和英語(yǔ)往往是有很大不同的,所以那些no three no four 的中文式英語(yǔ)才會(huì)如此引人發(fā)笑。要改變這種根深蒂固的語(yǔ)言組織習(xí)慣可不是一件簡(jiǎn)單的事,只能苦苦地進(jìn)行大量練習(xí)了。
還有就是英文的發(fā)音和漢語(yǔ)有很大的不同,很多音我們很難發(fā)得準(zhǔn)確,就算是很多英語(yǔ)老師也很難做到非常標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,這給我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)增加了很多的難度,往往我們意思表達(dá)對(duì)了,可是別人根本聽(tīng)不懂我們?cè)谡f(shuō)什么。
最后不可避免的就是大量的英語(yǔ)詞匯,這些詞匯是不斷在更新的,如果聽(tīng)不懂某個(gè)單詞,或者錯(cuò)把它理解為另外一個(gè)單詞,那么很有可能一整句話就產(chǎn)生歧義。
雖然英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難度不小,但如果你一直抗拒它是很難把它學(xué)好的,為了把我們的文化推向世界,大家還是不要放棄,好好把這個(gè)世界性難題給攻克下來(lái)!
難題400字五年級(jí)作文 篇39
我,是一個(gè)“喜新厭舊”的人,可就因?yàn)檫@,才給我的生活帶來(lái)了許多麻煩。
有一次,我看見(jiàn)爸爸從公司帶回來(lái)很多吃的,就禁不住誘惑,找了一個(gè)好機(jī)會(huì),偷吃了一點(diǎn),啊,真好吃!我心里不禁贊嘆到。又過(guò)了幾天我見(jiàn)爸爸又帶回來(lái)一些吃的,我就又偷吃了一些,結(jié)果,我就不再想爸爸第一次帶回來(lái)的吃的,過(guò)了一些日子后,媽媽大掃除,把那些吃的`搜出來(lái)了,但是,已經(jīng)過(guò)期,不能吃了。
還有一次,我看見(jiàn)商店里賣了很多好看的小本子,就叫媽媽幫我買了一個(gè),過(guò)了幾天,我又看見(jiàn)商店里換了一種樣式的本子,還比以前的漂亮,我又叫媽媽給我買了一個(gè),又過(guò)了幾天,我又發(fā)現(xiàn)商店里又換了一種更漂亮的本子,所以,我又叫媽媽幫我買了一個(gè)……就這樣下去,我的本子越來(lái)越多,差不多要放滿了書(shū)櫥,還有很多也用不上,媽媽見(jiàn)了,說(shuō):“你看看,買這么多本子又有什么用,還占地方,真是浪費(fèi)!”我聽(tīng)了,什么也沒(méi)說(shuō),只是慚愧地低下了頭。
同學(xué)們,你們能幫我想想辦法,解決掉這個(gè)難題嗎?
難題400字五年級(jí)作文 篇40
天并不都是藍(lán)的,云并不都是白的,花朵也并不永遠(yuǎn)鮮艷,當(dāng)然我們也勁歷過(guò)快樂(lè)和風(fēng)雨。對(duì)于我來(lái)說(shuō)最大的困難莫過(guò)于那一道令人百思不得其解的難題了。
“唉!真煩人!”我嘮叨了一遍又一遍,這道數(shù)學(xué)題我做了一遍又一遍,可答案就是不對(duì),我急得抓耳撓腮,滿頭大汗,心里煩得要命;這時(shí),我干脆放下筆心想,等明天早上去抄同學(xué)的答案吧!于是我便聽(tīng)起了音樂(lè)。
天漸漸暗了下來(lái),窗外,夜幕籠罩著大地,江中映著一個(gè)大月亮:《第五季》的'優(yōu)美旋律在迷人的夜空中縈繞著,隨著歌聲我的情緒也漸漸平靜下來(lái),心情也舒暢了許多。于是我就拿起了筆繼續(xù)做起了難題。
我重新思考題目,一遍,兩遍……終于算出了答案。我高興極了,此刻又想起了老師平時(shí)教我們要養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣。我提醒自己別高興得太早,就拿起筆驗(yàn)算起來(lái)了。哇,完全真確!我禁不住大叫起來(lái):“耶!我算出來(lái)嘍!萬(wàn)歲!”
我終于戰(zhàn)勝了這道難題,這讓我明白了一個(gè)真理,遇到不懂的題目,只要多動(dòng)腦筋,反復(fù)思考,就能解出難題。
難題400字五年級(jí)作文 篇41
成長(zhǎng)中,我經(jīng)常遇到一些難題。前幾天,我就遇到了一道,快來(lái)看看我是怎么解決的吧?
前幾天,我進(jìn)行了美術(shù)速寫(xiě)五級(jí)的考試,也許是老師覺(jué)得我的畫(huà)畫(huà)水平很高,給我一副高難度的百合花。只見(jiàn)黑白相間的棋盤格桌子上擺著一個(gè)帶有好看圖案的古典花瓶,花瓶里插著許多形狀各異的百合花。有的`花瓣是外翻的,有的花瓣是內(nèi)卷著的,有的百合花全開(kāi)了,有的羞答答地半開(kāi)著,每片花瓣上有數(shù)不清的細(xì)小粉末。
我對(duì)照著畫(huà),認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái),別說(shuō)畫(huà)得還挺好,老師也連連夸獎(jiǎng)。但老師布置作業(yè)時(shí),我傻眼了,老師讓我把畫(huà)默出來(lái),我覺(jué)得太難了;丶液笪乙恢蓖现鴽](méi)動(dòng)筆,第二天快上課時(shí),我著急得都要哭出來(lái)了。在媽媽的安慰下才勉強(qiáng)去上課。
第二節(jié)課后,我暗下決心,一定要?jiǎng)庸P去畫(huà),于是我抓緊時(shí)間練習(xí),到了第三天上課前,我已經(jīng)很熟練地默畫(huà)出花瓶和桌子了,但是有的百合花我依然默不出來(lái),怎么辦呢?
我只好去請(qǐng)教老師,老師建議我可以將幾朵掌握不好的百合花改成別的花朵,這樣就簡(jiǎn)單多了。就這樣,我終于解決了這道難題,很順利地通過(guò)了考級(jí)。
通過(guò)這件事,我也明白了,困難不可怕,只要勇敢去做,總會(huì)有解決的辦法!
難題400字五年級(jí)作文 篇42
今天上圍棋班,我來(lái)晚了一個(gè)小時(shí),因?yàn)閷W(xué)校舉行了家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)和學(xué)生都要參加,所以我遲到了。
今天要學(xué)的吃子方法叫接不歸,是吃子方法里重要的一條,可是我沒(méi)有聽(tīng)上,老師只能給我再單獨(dú)輔導(dǎo)輔導(dǎo)了。老師先給我出了一道題,讓我看看這道題怎么做。我想了一下,就用“倒撲”的方法完成了第一步,接下來(lái)就可以用接不歸來(lái)把白棋吃掉。
老師對(duì)我說(shuō):“這就是接不歸最簡(jiǎn)單的棋形,現(xiàn)在咱們?cè)倬毩?xí)一道題!闭f(shuō)著,擺出了一道題。我看了看這道題,覺(jué)得很簡(jiǎn)單,就做了起來(lái)。其實(shí)我不知道,這道題非常的麻煩,里面暗藏著玄機(jī),可是我并沒(méi)有看出來(lái)。做了很長(zhǎng)時(shí)間了,我急得抓耳撓腮,完全沒(méi)有思路。我有些著急了,拿起棋子胡亂擺起來(lái),可沒(méi)有一步是對(duì)的'。老師對(duì)我說(shuō):“這道題主要是看對(duì)方剩幾口氣來(lái)判斷把棋子擺到哪里。”我一聽(tīng),心領(lǐng)神會(huì),把棋子擺到了正確的位置。下面就簡(jiǎn)單多了,直接用接不歸來(lái)解決掉白子。
接不歸這招吃子方法真不簡(jiǎn)單,我一定要把這種方法記牢呀!
難題400字五年級(jí)作文 篇43
無(wú)論在生活還是學(xué)習(xí)中,我常常會(huì)遇到很多困難。但是我都想盡千方百計(jì)解決了。至今讓我記憶猶新的要數(shù)聽(tīng)寫(xiě)這件事。
記得有一次,媽媽有事出去了,爸爸正在工作。讓爺爺奶奶聽(tīng)寫(xiě)吧,爺爺奶奶有些字不認(rèn)識(shí)。
我一時(shí)束手無(wú)策。忽然,我眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)了我學(xué)習(xí)桌上的點(diǎn)讀機(jī)。我想我可以用點(diǎn)讀機(jī)上的錄音功能,先把要聽(tīng)寫(xiě)的詞一個(gè)個(gè)錄下來(lái),聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候再按復(fù)讀鍵就跟媽媽給我念聽(tīng)寫(xiě)一樣了。
我拿起點(diǎn)讀機(jī)摁下錄音鍵開(kāi)始錄音:逗號(hào),山脈,省略······我一個(gè)一個(gè)用心念著,錄完了,我準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)了?墒屈c(diǎn)讀機(jī)還沒(méi)出聲,怎么回事?原來(lái)我忘記摁開(kāi)始鍵了,我一點(diǎn)開(kāi)始鍵聲音就傳來(lái)了:逗號(hào),山脈,省略·······可是念得太快了,我剛寫(xiě)完一個(gè)詞,下面的'詞都快念完了。怎么辦?我沒(méi)有灰心,我把復(fù)讀機(jī)的速度調(diào)慢了一點(diǎn),一個(gè)詞念三遍,點(diǎn)讀機(jī)再次發(fā)出了“逗號(hào)·逗號(hào)·逗號(hào),這次剛好寫(xiě)完一個(gè),他就念下一個(gè)詞語(yǔ),我終于跟上了。我成功了,耶!
就這樣,爸爸媽媽不在家我就請(qǐng)點(diǎn)讀機(jī)幫忙聽(tīng)寫(xiě)。點(diǎn)讀機(jī)真是個(gè)好東西,我以為點(diǎn)讀機(jī)只能學(xué)英語(yǔ),聽(tīng)磁帶,現(xiàn)在還能幫我聽(tīng)寫(xiě)呢,我終于攻克了這一難題!
難題400字五年級(jí)作文 篇44
馮老師要從今天起每天中午出兩道奧數(shù)題,還定了以下幾個(gè)規(guī)矩:前十名做對(duì)的獎(jiǎng)三顆星叫擂主,前十名做錯(cuò)了在公布答案之前訂正的獎(jiǎng)兩顆星,沒(méi)有前十名但全做對(duì)的也獎(jiǎng)兩顆星,公布答案后抄對(duì)的獎(jiǎng)一顆星,三顆星等于一分,學(xué)期結(jié)束期末成績(jī)加上這里的分?jǐn)?shù)算總分。!此事真是關(guān)系重大,我每次一定要成為擂主,才能實(shí)施我的LN計(jì)劃。
中午一點(diǎn),準(zhǔn)時(shí)攻擂。抄題目時(shí)我發(fā)現(xiàn)這題在故事會(huì)里看過(guò),還是世界五百?gòu)?qiáng)面試題呢!我沒(méi)動(dòng)腦筋就做出來(lái)了,第二題是移一火柴棒真是屋漏偏逢連綿雨!我最不擅長(zhǎng)這種題目,我絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)已經(jīng)有兩個(gè)人想出來(lái)了,我記得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我憑著超常的第六感發(fā)覺(jué):這道題的'重點(diǎn)是符號(hào),原先是62——63=1只要改成62=63——1就行了,我快興奮瘋了,原來(lái)這么簡(jiǎn)單。最后我沉了第二名擂主。
下午放學(xué)后,我跟媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)考上哈弗和復(fù)旦有希望,因?yàn)橹形绲膴W數(shù)題是復(fù)旦和哈弗大學(xué)的入學(xué)面試題。
難題400字五年級(jí)作文 篇45
一個(gè)星期過(guò)去了,周末 已經(jīng)來(lái)到了。老師發(fā)下了兩張?jiān)嚲,一張是語(yǔ)文,一張是數(shù)學(xué)。星 期五下午我回到家里,就從書(shū)包里拿出試卷來(lái) 。 我開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候,寫(xiě)了幾題,又寫(xiě)了好幾題,我突然有一題有我不會(huì)做的一道題目,我沉思片刻想也想不起來(lái),我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著這道題目,又開(kāi)始想了起來(lái),我想啊想,想不起來(lái)。我就愁眉苦臉,臉中好像傷心的年邁的老奶奶一樣,我痛心極了!
媽媽看見(jiàn)了,就說(shuō):“我的.好寶貝,子霞,你為什么這么傷心呢?
我說(shuō):”我有一題不會(huì)做,這題真是好難好難呢?“
媽媽走過(guò)來(lái),認(rèn)認(rèn)真真地看了那張?jiān)嚲,又讀了一下題目,好像明白了什么,還點(diǎn)了點(diǎn)頭呢!又說(shuō):”你再讀一下這題,了解這句子中關(guān)鍵的詞語(yǔ)!
我聽(tīng)了媽媽的話,什么事都好像好了,我腦袋里全部是這一題,一下子我想了出來(lái),我把字寫(xiě)好看一點(diǎn),寫(xiě)在卷上。
這時(shí),爸爸看見(jiàn)了,笑容滿面地說(shuō):”霞霞,你是棒棒的好孩子!“
最后,爸爸改了我的試卷,100分,真是太好了!
難題400字五年級(jí)作文 篇46
換一種思路總有辦法—解決題目也是這樣的,假如你發(fā)現(xiàn)這種辦法不行,就換另一種辦法吧!
今天中午老師布置了家庭作業(yè)一張數(shù)學(xué)試卷,我囫圇吞棗的'看了一下,哇!好簡(jiǎn)單啊,五分鐘搞定!敖裉熳鳂I(yè)可真少,可真少,哈拉哈拉哈拉,擼啦啦嚕啦嚕拉咧……”我唱著小調(diào)回家去了,回家后我吃飯,先去洗手。哇!好像啊!糖醋排骨、香奧雞翅、牛肉丸子、大閘蟹、菜壇子……我吃的好香啊!我這個(gè)“嗝”把全家人逗樂(lè)了。
開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,作業(yè)一帆風(fēng)順,可最后一題大風(fēng)暴來(lái)臨了,這題怎么寫(xiě)啊!我請(qǐng)來(lái)了我家的“大書(shū)生”,結(jié)果來(lái)了就說(shuō):“你呀!就不能換一種思路想一想嗎?腦子就不能轉(zhuǎn)一下彎嗎?”說(shuō)完他便高興的走出去了,因?yàn)樗膊粫?huì),反倒把我訓(xùn)斥了一番,所以他很高興。“對(duì)呀!我就不能換一種思路想一想嗎?”于是我就左思右想終于想出來(lái)了辦法,我就去“大書(shū)生”那里偏一偏。
“看,我寫(xiě)出來(lái)了,方法還有很多呢!哼,讓你瞧不起我,俺想出來(lái)了,有本事你也換一種思路想一想吧!”“……”
難題400字五年級(jí)作文 篇47
今天上午,我正在為數(shù)學(xué)作文而煩惱,在網(wǎng)上閑逛,希望能碰到些啟發(fā),突然百度知道上一篇文章吸引了我。
“八路實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(1)班徐瑞祥……”他這篇文章的問(wèn)題是怎樣準(zhǔn)確算出一次性筷子的體積,我沒(méi)往下看心里就想:咦,這里的單位是立方厘米,老師沒(méi)教過(guò),我剛準(zhǔn)備看他是怎樣寫(xiě)的,可我轉(zhuǎn)念一想,不行,四年級(jí)暑假時(shí),我不是學(xué)過(guò)五年級(jí)上冊(cè)和下冊(cè)嗎?如果這樣,我還算什么奧數(shù)班啊,不就是名不副實(shí)了嗎?不行,我得自己解出來(lái)。
如果是往常,我就會(huì)用紙算算,可今天我破例了,今天我得做個(gè)實(shí)驗(yàn),我先拿出一刻度單位只有1立方厘米的細(xì)長(zhǎng)量筒。
首先,用鉛筆在筷子上面一道分界線,并用水浸泡,以免筷子在測(cè)定過(guò)程中吸水。隨后,將筷子筷子插入量筒中,并將水滴滴入量筒中,讓量筒內(nèi)水漲到筷子的.分界線上,記下水位刻度38毫升,之后我將筷子從量筒內(nèi)取出,再記下量筒內(nèi)的水位刻度34.5毫升,這兩次水位刻度的差就是一部分筷子的體積,即3.5立方厘米,用同樣的方法,我測(cè)量出了筷子另一部分5立方厘米。兩次測(cè)定結(jié)果相加得到兩雙筷子的體積為8.5立方厘米。
“呼,終于被我解出來(lái)了”,我長(zhǎng)呼一口氣。
難題400字五年級(jí)作文 篇48
最近,我與我的朋友發(fā)生了一些不順心的事。我們之間以有一倆天沒(méi)有說(shuō)話了,要知道,我是一個(gè)喜歡和好朋友談心的人,我最怕的是孤單。
那天,我們正在教師里聽(tīng)課,我閑著沒(méi)事,在加上他坐在我的前面,他又是穿的白色的衣裳。我便那起了我的筆,小心的在他的后背上寫(xiě)上了他的名字。我當(dāng)時(shí)只是感覺(jué)有趣,并沒(méi)有想到這樣做的后果。
我見(jiàn)他還沒(méi)有發(fā)現(xiàn),便更加大膽起來(lái)。我又開(kāi)始想在他的后背寫(xiě)寫(xiě)什么。最后,我想了半天,終于有寫(xiě)了四個(gè)字"大王駕到",我暗笑了起來(lái)。到下課了,我并沒(méi)有告訴他。而是他旁邊的.一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了,便指給他看了。我知道有災(zāi)難了,但并沒(méi)有想到事情回這么嚴(yán)重,他一把抓住我,我從沒(méi)有見(jiàn)他這么生氣。
從那一次,我終于感覺(jué)到什么叫臉都?xì)庾狭。他想用筆也在我的衣服上亂畫(huà),我抓住他的手,說(shuō):"我自己來(lái)畫(huà)。"他還是不放手,終于上課了,我們才放手。哎,如果我不這么做的話,那該多好啊。
我想向他道歉,可是他已經(jīng)不在理我了,我?guī)状蜗敫f(shuō)話,他還是不原諒我,我在qq上向他道歉,他還是不能消掉對(duì)我的憤怒。
我何時(shí)才能與他和好呢?
難題400字五年級(jí)作文 篇49
一天,老師出了一道求陰影部分面積的數(shù)學(xué)題給我們做,說(shuō)“這道題很難,大家要認(rèn)真思考!甭(tīng)了老師的話,我想:“哼,這有什么難的,憑我的智商,呵呵,絕對(duì)小菜一碟。”
“翻到第110頁(yè),15分鐘完成第2大題的第1小題!
我一看這么簡(jiǎn)單的圖形,不用5分鐘就能搞定。開(kāi)始我寫(xiě)的比較順利,后來(lái)我的腦子里的'“路”被堵住了,費(fèi)盡心機(jī),卻怎么也理不出頭緒,開(kāi)始挖耳撓腮。旁邊的同學(xué)也都在苦思冥想。最可氣的是老師看我們這樣,在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地偷笑,還說(shuō):“哈哈,做不出來(lái)吧,如果有一人做出,我就請(qǐng)你們吃肯德基。”我們聽(tīng)了欣喜若狂,異口同聲說(shuō):“說(shuō)話算數(shù)不許耍懶!
可時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我們?nèi)匀蛔谝巫由峡嗫嗨妓髦。我心想:“哎,我以為這道題是多么簡(jiǎn)單。原來(lái)有這么難,不過(guò)為了我們大家能吃到肯德基,我不管了,一定要把這道該死的數(shù)學(xué)題做出來(lái)。”
漫長(zhǎng)而短暫的15分鐘過(guò)去了,老師得意洋洋說(shuō):“哈哈,投降了吧,還是看我的!崩蠋熤钢鴪D形說(shuō),“這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要你們添一根‘鋼絲’就可以了!崩蠋熡霉P在陰影部分中心畫(huà)了一條對(duì)角線。“啊――”大家都張大了嘴巴,“這么簡(jiǎn)單怎么沒(méi)想到呢,哎,我們的肯德基呀!”
難題400字五年級(jí)作文 篇50
今天,數(shù)學(xué)課堂作業(yè)是作業(yè)本P 41中的內(nèi)容,老師告訴我們,今天的題目中有許多“陷阱”,并讓我們仔細(xì)一點(diǎn)。我翻開(kāi)作業(yè)本一瞧,里面的題目多簡(jiǎn)單啊!哪有什么陷阱,老師真是嚇唬人。
一下課,我就立刻做起了課堂作業(yè),沒(méi)過(guò)多久,我就把題目做完了,我本想找同學(xué)一起出去,誰(shuí)知好朋友中一個(gè)也沒(méi)做好作業(yè),我心里一急,馬上把算式和答案報(bào)給了她們,我們就一起出去玩了。
中午,課間休息的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師過(guò)來(lái)了,告訴我們最后一題要仔細(xì),并說(shuō):“算三角形的面積時(shí)要找到合適的高和低。”我一想,我的方法是錯(cuò)誤的。時(shí)間飛快的流逝著,轉(zhuǎn)眼間,下課了,這道數(shù)學(xué)題,我試了一種又一種的方法,就是算不對(duì),我本想去問(wèn)同學(xué),可老師說(shuō)不能相互交流,急得我抓耳撓腮,心里煩躁得要命,我干脆放下筆,聽(tīng)起了下課時(shí)的音樂(lè)《森林狂想曲》,青蛙在水中“呱呱”的.叫,小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱著,蟲(chóng)子也在綠葉間鳴叫著……多美的景色啊!我的心漸漸平靜下來(lái),我重新拿起筆,一下子就把題算了出來(lái)。此刻,多么輕松啊!音樂(lè)是多么的神奇啊!
所以,我們要心平氣和的對(duì)待每一件事,不要煩躁,這樣才能辦好這件事,煩躁只會(huì)讓你的思緒更加混亂而已。
難題400字五年級(jí)作文 篇51
四年級(jí)下半學(xué)期了,媽媽說(shuō)我該接觸些奧數(shù)題了。于是給我買了本《舉一反三》,有空時(shí),我就會(huì)做兩題。有些題目對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難,但是解出它們的.時(shí)候,卻很有成就感。
一次,一道難題把我困住了,我冥思苦想,百思不得其解。
媽媽見(jiàn)我抱著腦袋,皺著眉頭,關(guān)切地問(wèn):“怎么,解不出題了?”
“嗯!蔽艺f(shuō),“按理說(shuō)應(yīng)該是這樣啊,可答案怎么不對(duì)呢?”
“那你把題目和解題思路說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)!眿寢尯皖亹偵卣f(shuō)。
我把題目與解題思路跟媽媽講了一遍,媽媽聽(tīng)了頻頻點(diǎn)頭。
“嗯,照你說(shuō)的應(yīng)該是對(duì)的。怎么答案不對(duì)呢?是不是你讀錯(cuò)題了?”媽媽耐心地說(shuō)。
“那我再仔細(xì)讀一遍!蔽矣终J(rèn)真地讀了遍題目。
原來(lái)確實(shí)是我把題目看錯(cuò)了,我多算了一塊面積。找到原因了,結(jié)果就呼之欲出了。很快這題就解出了。我歡呼雀躍,心里別提多高興了。
做奧數(shù)題讓我懂得了:無(wú)論什么事都要認(rèn)真仔細(xì)地去做,要不然得到的結(jié)果就會(huì)南轅北轍,讓人走很多彎路。
難題400字五年級(jí)作文 篇52
哎呀!今天要考試啊我驚呼道。我最怕考試了,一聽(tīng)到考試兩個(gè)字就可能腿軟,哪怕是一次小小的測(cè)試。
開(kāi)始發(fā)作文測(cè)試紙了,我捂著臉都不敢看,害怕題目是我沒(méi)準(zhǔn)備的。難題一個(gè)同學(xué)細(xì)細(xì)的'聲音飄到我的耳朵里。
什么難題我更慌了,趕緊挪手指,仔細(xì)看一下:大大的作文題,兩個(gè)字——難題映入我的眼簾。
哎呀!難題該怎么寫(xiě)呢還真是個(gè)難題啊!我自言自語(yǔ),趕緊翻看前面寫(xiě)過(guò)的作文,看能不能套用一篇。可是,翻來(lái)翻去,一篇也沒(méi)能用上。
我雙手抱頭,使勁地摩擦著頭發(fā),希望能讓這個(gè)腦袋蹦出一個(gè)靈感來(lái)?蛇是徒勞。旁邊的同學(xué)已經(jīng)沙沙地寫(xiě)起來(lái)了,我偷偷地瞟了一下同桌,只見(jiàn)他寫(xiě)的是期末大考測(cè)試卷遇見(jiàn)難題,我想:這個(gè)內(nèi)容太平淡了,肯定得不了高分。
怎么辦該寫(xiě)什么呢我一慌,手心都冒汗了,腳也不自禁地都抖起來(lái)。突然,我想到靈感本也許能幫個(gè)忙,便翻看尋找平時(shí)積累的素材,可也沒(méi)一個(gè)對(duì)得上號(hào)。我看看表:天啊,只剩40分鐘了!旁邊同學(xué)見(jiàn)我抓耳撓腮的,忽然說(shuō):你現(xiàn)在不就遇到難題嗎啊!我拍拍腦門,對(duì)呀!我便飛快地寫(xiě)起來(lái)。
今天這個(gè)難題還真多虧了這個(gè)同學(xué),要不然,作文考試可要交白卷了!
難題400字五年級(jí)作文 篇53
盼星星,盼月亮終于盼到了假期。提了作業(yè)一大包作業(yè)回家,連上大班的弟弟作業(yè)也多的不得了,于是假期我又多了一項(xiàng)任務(wù):督促弟弟寫(xiě)作業(yè)。
吃過(guò)晚飯,我開(kāi)始清點(diǎn)他的作業(yè),幼兒園的老師好煩人啊,不是寫(xiě)五行就是寫(xiě)一張,寫(xiě)那么多做什么呢,我們抄英語(yǔ)單詞最多才抄三遍。弟弟沒(méi)覺(jué)作業(yè)多,我卻埋怨起來(lái)。你以為他也初中啊,他們剛學(xué)寫(xiě)字,不多練習(xí),怎么會(huì)寫(xiě)好。
媽媽一邊做飯一邊答復(fù)我。接著呢,就要看弟弟寫(xiě)作業(yè)了,看著看著我開(kāi)始有些發(fā)困,弟弟卻寫(xiě)的'很認(rèn)真。我特別擅長(zhǎng)一心二用,平時(shí)抄東西時(shí)經(jīng)常會(huì)塞著耳機(jī),如此壞的習(xí)慣,還是不教他的好。月亮升的很高時(shí),他終于完成了作業(yè)。
弟弟拿著作業(yè)去給媽媽檢查,媽媽卻把我訓(xùn)斥了一頓,你白上了八年學(xué)!田字格都不會(huì)用,你弟弟出了那么明顯的錯(cuò)誤你都不知道我低著頭,在心里暗暗地說(shuō),誰(shuí)還會(huì)用田字格啊,阿拉伯?dāng)?shù)字需要寫(xiě)的那么規(guī)范嗎拼音我早就忘了,字母倒都會(huì)。
雖然只比弟弟大八九歲,可教他可真夠困難,我忽然想到老師們一點(diǎn)點(diǎn)教們記筆記,反
復(fù)叮囑我們一些最簡(jiǎn)單的題,他們不煩嗎
難題400字五年級(jí)作文 篇54
今天的數(shù)學(xué)作業(yè)上有一道難題,我想了半天也沒(méi)想不起來(lái)。于是就丟下來(lái)先做別的題。等到讓媽媽改作業(yè)的時(shí)候,我問(wèn)媽媽那道題怎樣做。媽媽給我講了講,我立刻就會(huì)了。
這道題是這樣的:甲乙兩數(shù)的和是264,把甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位,則兩數(shù)相等,甲乙兩數(shù)各是多少?
猛一看這道題,我覺(jué)得根本就沒(méi)法做,我不知道已知條件是什么?媽媽是這樣給我講的。因?yàn)檫@兩個(gè)數(shù)的和是264,所以可以知道甲乙兩數(shù)都是整數(shù)。從甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位和乙數(shù)相等,可以知道甲數(shù)的個(gè)位數(shù)上一定是〇,而且甲數(shù)必須是三位數(shù)。因?yàn)榧讛?shù)的各位是〇,知道乙數(shù)的各位是4,甲數(shù)的`小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位,〇就可以省去了,原先的三位數(shù)就變成兩位數(shù),和乙數(shù)相等。乙數(shù)的各位是4,甲數(shù)的十位數(shù)一定也是4,乙數(shù)的十位上一定是2,甲數(shù)的百位上就是2了,甲乙兩個(gè)數(shù)分別是240和24。
呵呵,經(jīng)過(guò)媽媽這樣一講,我一下子就明白了。覺(jué)得這道題非常簡(jiǎn)單,真是“難者不會(huì),會(huì)者不難”。
難題400字五年級(jí)作文 篇55
小說(shuō)《父親的難題》是一篇發(fā)人深省的丈章,它向我們講述了保蘿和他的父親對(duì)龜兔賽飽中烏龜取勝原因魄不同看法。我侄向于父親的者法—路實(shí)和韌性是取勝的法寶。
誠(chéng)然,鳥(niǎo)龜?shù)南忍觳蛔闶强陀^存在的,而且烏龜取勝與兔子中途睡覺(jué)有很大關(guān)系,但是如果烏龜不路路實(shí)實(shí)、憑普韌性一步一步地向前爬,那么兔子睡的'時(shí)間再長(zhǎng),勝利的桂冠也不為烏龜獲得?梢(jiàn),要取勝,沒(méi)有鳥(niǎo)龜那種玲實(shí)精神和韌性是不行的。
事實(shí)上,也有許多“先天不足,,者憑粉玲實(shí)和韌性,在人生的競(jìng)技場(chǎng)上獲得了成功。鄧亞萍,這個(gè)在巴塞蘿那奧運(yùn)會(huì)上兩金在千的運(yùn)動(dòng)員,甘獲得過(guò)無(wú)數(shù)次珠榮。誰(shuí)會(huì)相信,這是一個(gè)身材接小——只有1.50來(lái)高的人的戰(zhàn)績(jī)!她與歐灸那些優(yōu)秀選手相比,舟體條件雖然差得多,但她正是金路實(shí)和韌性,每天在臺(tái)前扣殺上萬(wàn)次,腳上還娜若一雙常人走百步便大汗琳滴的沙攀,錄終練出了迅雷不及掩耳之勢(shì)的凌厲扣殺,擊效了所有的付手,為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮番。
我們正處在一個(gè)竟?fàn)幍臅r(shí)代,稿不留神就會(huì)被淘汰,特別是“先天不足”者。我們要發(fā)揚(yáng)烏龜精神,以玲玲實(shí)實(shí)和堅(jiān)持不懈的努力、去學(xué)習(xí)、去工作、去創(chuàng)造美好的未來(lái),去奪取一個(gè)又一個(gè)的勝利。
難題400字五年級(jí)作文 篇56
馬上就要考試了,我的心情是即開(kāi)心又害怕,開(kāi)心的是媽媽答應(yīng)我考試得了100分就給我買只小倉(cāng)鼠,害怕的是我可能考不到100分。
周一下午開(kāi)始考試了,老師發(fā)下了試卷,我連忙看了一下,每道題都很簡(jiǎn)單,對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟,我三下五除二就寫(xiě)完了?墒,其中有一道題,我有一個(gè)單詞不會(huì)寫(xiě),這可怎么辦呢?我急得是抓頭撓腮,坐立不安,就在離下課還有五分鐘的時(shí)候,我突然動(dòng)起了翻書(shū)的念頭,這時(shí)“小天使”發(fā)話了:“你不可以這樣,如果這樣的話,這就不是你的真實(shí)成績(jī)了!”站在一旁的“小惡魔”也發(fā)話了:“抄吧!抄吧!難道你不想要小倉(cāng)鼠了嗎?”此時(shí),我的腦海里浮現(xiàn)出小倉(cāng)鼠可愛(ài)、動(dòng)人的畫(huà)面。最終“小惡魔”戰(zhàn)勝了“小天使”,我還是選擇了翻書(shū),結(jié)果,我真的得了100分,可試卷發(fā)下來(lái)的'時(shí)候我卻沒(méi)有感到絲毫的喜悅,回家的路上,那個(gè)紅紅的100分仿佛說(shuō)起了話:“我不屬于你這個(gè)抄襲的人!”
回到家,我把試卷拿給媽媽看,她看過(guò)之后微微一笑,立馬給我買了一只小倉(cāng)鼠,看著那熟睡的小倉(cāng)鼠,我的心里總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。
三年后的今天,我才知道,當(dāng)年我缺少的是一個(gè)小學(xué)生最基本的道德。
難題400字五年級(jí)作文 篇57
夜深人靜,對(duì)面的樓房里面一盞盞明亮的燈,慢慢的關(guān)上,只有幾間還亮著,偶爾還聽(tīng)得見(jiàn)幾聲細(xì)小的貓叫,明天就要數(shù)學(xué)考試了!困倦的我還在深夜攻難題。
這道題對(duì)于我來(lái)說(shuō),相當(dāng)于初中的題目,如果不把這道題目解答出來(lái),分析的`合情合理的話,明天的分?jǐn)?shù)會(huì)“慘不忍睹”的。攻難題的時(shí)候,我一直打哈欠,再加上已經(jīng)深夜了,沒(méi)有人還會(huì)亮著燈了,大家都已經(jīng)睡覺(jué)了。這深夜攻難題的效率,有可能會(huì)降低,但是為了明天的數(shù)學(xué)考試,必須要這樣!
這時(shí),媽媽端著一杯鮮牛奶進(jìn)來(lái),給我喝。她撫摸著我的頭,溫柔地說(shuō):“孩子啊,來(lái)先喝一杯鮮牛奶,暖暖身子,提提精神吧!”我接過(guò)鮮牛奶,“咕嘟咕嘟”喝完了。我繼續(xù)攻難題,媽媽悄悄地走出去生怕影響到我攻難題。我看見(jiàn)她把杯子放好,并沒(méi)有去看電視,也沒(méi)有玩手機(jī),更沒(méi)有開(kāi)燈,而是靜靜的坐在沙發(fā)上,等我一起睡覺(jué)。我更加要珍惜現(xiàn)在的一分一秒,不能用我自己的時(shí)間,來(lái)耽誤媽媽睡覺(jué)的時(shí)間。
經(jīng)過(guò)冥思苦想,終于“破解”這道“謎題”。我走出去,讓媽媽也一起睡覺(jué)吧!不要再繼續(xù)耽誤了她的睡覺(jué)時(shí)間了。
難題400字五年級(jí)作文 篇58
每個(gè)人都會(huì)遇到難題,困難是不可避免的。不論是學(xué)習(xí)上,還是生活上我們都會(huì)很很多多的難題。而我的難題就是我的二胎弟弟。
正是因?yàn)樗某霈F(xiàn),我原本完整的愛(ài)被搶去一半,弟弟真是一個(gè)成功的侵略者。當(dāng)我和弟弟同時(shí)出現(xiàn)在大家面前時(shí),他們看見(jiàn)了弟弟,就像突然見(jiàn)了塊稀世珍寶,兩眼直勾勾的,上去又是抱又是親。我想到弟弟出生前,全家人都圍著我一個(gè)人轉(zhuǎn),對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。我的內(nèi)心有點(diǎn)小小的失落。
可是當(dāng)我學(xué)習(xí)《平分生命》這篇課文時(shí),我知道男孩愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己,為救妹妹哥哥愿意將自己的生命和妹妹平分,這多么令人震驚!這是多么感人的`兄妹之情!讀完之后我心里感到無(wú)比愧疚,我難道就不應(yīng)該對(duì)我的弟弟好點(diǎn)嗎?我為什么就覺(jué)得他搶走了媽媽的愛(ài)呢?我一定要改掉這個(gè)錯(cuò)誤的想法,還要做一個(gè)稱職的好哥哥!
這時(shí)我突然覺(jué)得弟弟不僅帶給我很多快樂(lè),更讓我學(xué)會(huì)了分享,學(xué)會(huì)了照顧人。感謝成長(zhǎng)的路上有你相伴,讓我不再孤單!感謝我的世界從此有你變得更加美妙絢爛!
難題400字五年級(jí)作文 篇59
“難題天敵”李宇 我們班有一位專攻難題的同學(xué),由于他能解出許多特別難的'題目,所以,大家都稱他為“難題天敵”。他便是李宇了。
有一次,數(shù)學(xué)家庭作業(yè)布置下來(lái)了,同學(xué)們一看,全部傻眼了,上面全部都是難題?墒抢钣顓s在一旁計(jì)算著,不出十分鐘,他便大聲地說(shuō):“我全部做好了!蓖瑢W(xué)們驚訝地望著李宇,跑過(guò)去看了看,一看,他每道題竟然用了好幾種方法。同學(xué)們都問(wèn)他有什么竅門,可他卻笑而不答。這時(shí),一位同學(xué)急匆匆地跑了過(guò)來(lái),手上拿著一本《疑難題檢測(cè)》,是他爸爸讓他練習(xí)的,可有一題怎么也做不出來(lái),只有來(lái)請(qǐng)教“難題天敵”李宇了?戳酥螅c(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“這確實(shí)是一道難題,這樣,讓我思考一下!边^(guò)了一會(huì),他突然說(shuō):“我會(huì)了!庇谑牵阉悸分v給這位同學(xué)聽(tīng),這位同學(xué)很快就明白了,不止他明白了,我們也明白了。大家都說(shuō):“有你在,難題都無(wú)所遁形。
還有一次,一位同學(xué)想考他,可李宇卻很快答出來(lái)了。李宇告訴他:“難題只要你細(xì)心、認(rèn)真算,就能解出來(lái)。”
看,這就是“難題天敵”李宇。
難題400字五年級(jí)作文 篇60
“唉,又要背書(shū)了!睆娜昙(jí)起,背書(shū)成了我最大的煩惱,它就像“攔路虎”一樣,總是擋住我前進(jìn)的道路。
人家背書(shū)讀幾遍就背下來(lái),可我卻要讀好幾十遍才能背出一小段。比如上次,媽媽叫我把《可貴的沉默》這篇共有十七個(gè)自然段的課文一字不差地背出來(lái),我聽(tīng)了魂飛魄散,心想:這么長(zhǎng)的'課文要背出來(lái),還要一字不差,這可比登天還難!過(guò)了好久,我才能夠勉勉強(qiáng)強(qiáng)地背出來(lái)。
自從上次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)后,徐老師給我們提了個(gè)建議:每天早上提早10—15分鐘起床,利用這些時(shí)間讀書(shū),肯定可以背出一篇課文。因?yàn),早晨是每一個(gè)人記憶力最強(qiáng)的時(shí)候。聽(tīng)了徐老師的話后,我喜出望外。從此我天天早10—15分鐘起床讀書(shū)背背書(shū)。果然,效果很明顯。
就這樣,我的背書(shū)能力有了顯著的提高,終于能很容易的把一篇課文輕松地背了出來(lái)。比如:《可貴的沉默》、《太陽(yáng)》、《和時(shí)間賽跑》等等……
漸漸的,困擾我背書(shū)的難題消失了,我也能夠讀幾遍就把整篇課文完整、輕松地背下來(lái)。從此,背書(shū)不再是我的“攔路虎”了。
難題400字五年級(jí)作文 篇61
每個(gè)人都遇到過(guò)難題,我也遇到過(guò)難題。
“車來(lái)了,楊帥!蔽覀兩狭巳ヅ钊R的車,可是,路上車水馬龍。車走走停停,過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才到蓬萊。我們穿過(guò)一個(gè)街去對(duì)面的書(shū)店買書(shū),可我到了馬路對(duì)面,就遇到了難題———與媽媽走散了。
我無(wú)依無(wú)靠,感到心一下子墜入了谷底。東張西望,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽。我渾身冒汗;腿開(kāi)始發(fā)軟,眼睛都紅了。眼淚馬上就要落下來(lái)了。可我一忍再忍,還是忍了回去;我的心開(kāi)始發(fā)慌,不知道該怎么做了。可是想了想,一定會(huì)有辦法解決的。
我看了看附近,想找到公用電話?墒强戳税胩欤](méi)有公用電話。我想了想,可以向路人借手機(jī)用,可是我開(kāi)不了口,有些不好意思,我深呼了一口氣,大膽地走到一位年輕的'阿姨面前,阿姨先是看了我一眼,就把我推開(kāi)了,她不僅推開(kāi)了我,還把我原來(lái)一點(diǎn)自信也推開(kāi)了。我有點(diǎn)灰心喪氣,我又來(lái)到一位阿姨旁邊,用乞求的目光看著阿姨,對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,能借我手機(jī)用一下嗎?我和媽媽走散了!卑⒁毯敛华q豫地把手機(jī)借給了我。我打電話對(duì)媽媽說(shuō):“你在哪?”媽媽說(shuō):“我就在你對(duì)面,我去給你買飯,看見(jiàn)你張阿姨,我們?cè)诹奶。”“為什么我沒(méi)有看見(jiàn)你?”“因?yàn)檐囂嗔!”?tīng)了這話,我的心才平靜下來(lái)。
從這件事我悟出了一個(gè)道理:遇到困難時(shí),不要心慌,要去想怎樣解決困難,找到解決困難的辦法。
難題400字五年級(jí)作文 篇62
在一個(gè)寒冷的冬天里,我和小伙伴經(jīng)常在玩堆雪人、打雪仗的游戲,但是覺(jué)得這些太幼稚,想換一個(gè)新花樣來(lái)玩。
我又去找他們玩,一個(gè)人更沒(méi)意思。在去尋找他們的路上,我一不小心滑倒了,哎喲,好疼啊,我在下坡時(shí)滑了二三米遠(yuǎn),我沒(méi)在乎我的疼痛,但是我靈機(jī)一動(dòng),想到了好玩的主意,我們可以玩雪上滑板,趕快去告訴他們,和他們一起玩。
我們找了一個(gè)很好的`滑坡,又找到了幾塊木板當(dāng)我們的滑板。我們一只腳踩在滑板上,另一只腳輕輕地一蹬,為什么?為什么我沒(méi)有站好,他們都已經(jīng)滑走了,我?guī)状螄L試,都失敗了,我沒(méi)了信心;我很傷心,坐到了一旁。其他的伙伴都在滑著呢,而且很快樂(lè)。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),吹動(dòng)著快樂(lè)搖擺的小草;而烏云,落在我的頭上,我在咀嚼著憂傷。
有一個(gè)嘲笑我,說(shuō)“你連自己創(chuàng)的游戲都不會(huì)玩,還教我們,哈!爆F(xiàn)在我對(duì)自己更沒(méi)信心了。
當(dāng)爸爸經(jīng)過(guò)時(shí),他問(wèn)道:“你怎么不和他們一起玩呢?”我沮喪道:“我連站都站不穩(wěn),還怎么和他們一起玩呢?”“我來(lái)教你吧!蔽液桶职忠黄穑职忠徊揭徊浇涛遥教我讓我慢慢來(lái),經(jīng)過(guò)幾次摔倒,站起來(lái)又摔倒,站起,終于可以站在滑板上向前滑了。
每當(dāng)路途茫茫進(jìn),不要灰心喪氣,要對(duì)自己有信心。在生活的道路上,不管遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻,只要把大困難分解成小困難,一個(gè)一個(gè)地去解決,終將克服大困難,取得最后的勝利。
難題400字五年級(jí)作文 篇63
當(dāng)我那雙布滿血絲的眼睛從數(shù)道難題上離開(kāi)時(shí),我的心中在掙扎,到底怎么辦?是選A還是選B?我的目光逐漸合到一點(diǎn),開(kāi)始變得呆滯,思緒也回到了下午。
那時(shí),我和同學(xué)們一起去學(xué)奧數(shù),題目很難,但我們還是披荊斬棘闖了過(guò)來(lái),當(dāng)我們歡呼雀躍從座位上跳起看著時(shí)間準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),老師擋住了我們,并出了一道與當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容毫不相關(guān)的數(shù)學(xué)難題,他還告訴我們:“如果是自己算出來(lái)的,請(qǐng)?jiān)谙麓蝸?lái)時(shí)選A,并告訴我你的答案,如果借助別人算了出來(lái),那么不用告訴我,因?yàn)槟阋xB,選A?選B?你們自己決定。”
當(dāng)思維從遙遠(yuǎn)的從前飄回現(xiàn)在,我的心掙扎得更厲害了,究競(jìng)怎么辦?在我的桌前就有電腦,我完全可以打開(kāi)電腦再搜索這題的答案,因?yàn)檫@題不是一的地難,我已經(jīng)思考了一個(gè)下午,我原本已堅(jiān)定了要選A的決心也在開(kāi)始動(dòng)搖了,這個(gè)想法嚴(yán)重地阻擋了我的思考,終于,我心中的A敗給了B,當(dāng)我的手伸到一本《數(shù)學(xué)難題解法》前時(shí),我恍然間看到了我滑滑板時(shí)的照片,這讓我想起我學(xué)滑板時(shí),都是自己獨(dú)立學(xué)會(huì)的',沒(méi)有旁人指導(dǎo),那時(shí),我還以為我學(xué)不會(huì)了,但到底,我還不是戰(zhàn)勝了困難嗎?想到這兒,我的手怔住了,慢慢地收回來(lái),又繼續(xù)了我的思考……
在冬天寒冷的夜晚里,我解決了一個(gè)人人都會(huì)遇見(jiàn),且容易讓人陷入迷茫的難題。
難題400字五年級(jí)作文 篇64
在人的一生當(dāng)中,總會(huì)有一些難題,不管你怎么避免,都避免不了難事,但只要有恒心和信心,就沒(méi)有難題能難倒你。一天,老師出了一道求陰影部分面積的數(shù)學(xué)題給我們做,說(shuō)“這道題很難,大家要認(rèn)真思考!甭(tīng)了老師的話,我想:“不管多難,只要有恒心,總能完成的!薄胺降110頁(yè),15分鐘完成第2大題的第1小題!崩蠋熣f(shuō)著。我一看這么難的圖形,就抓緊時(shí)間寫(xiě)了起來(lái)。開(kāi)始我寫(xiě)的比較順利,后來(lái)我的腦子里的`“路”被堵住了,費(fèi)盡心機(jī),卻怎么也理不出頭緒,開(kāi)始挖耳撓腮。旁邊的同學(xué)也都在仔細(xì)的思考著。最可氣的是老師看我們這樣,在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地偷笑,還說(shuō):“哈哈,做不出來(lái)吧,如果有一人做出,我就請(qǐng)你們吃肯德基。”我們聽(tīng)了欣喜若狂,異口同聲說(shuō):“說(shuō)話算數(shù)不許耍懶。”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我們?nèi)匀蛔谝巫由峡嗫嗨妓髦。我心想:“哎,我以為這道題是多么難。原來(lái)這么簡(jiǎn)單,我們大家能吃到肯德基了!”
漫長(zhǎng)的15分鐘過(guò)去了,我得意洋洋地對(duì)老師說(shuō):“我做出來(lái)了,要請(qǐng)我們吃肯德基!崩蠋熣f(shuō):“好,不過(guò)你要為我們講解!蔽抑钢鴪D形說(shuō):“這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要你們添一根‘鋼絲’就可以了。”我用筆在陰影部分中心畫(huà)了一條對(duì)角線。“。 贝蠹叶紡埓罅俗彀,“這么簡(jiǎn)單怎么沒(méi)想到吧?”
通過(guò)這件事情,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理:世上的難題其實(shí)都不難,就看你有沒(méi)有恒心。
難題400字五年級(jí)作文 篇65
我的媽媽呢,與其他的母親一樣平常無(wú)奇。每每下班回到家中,追劇這個(gè)大事就必不可少。好比說(shuō)最近流行的:三十而已,木魚(yú),二十而立只要她有空,她立馬就拿起手機(jī),打開(kāi)愛(ài)奇藝,不肯放過(guò)一刻時(shí)間。
但是,話說(shuō)回來(lái),媽媽有空的時(shí)間不是一般的少哦。下班回到家就已經(jīng)快要七點(diǎn)了,吃頓豐盛的`晚飯,至少要半個(gè)小時(shí)。你以為就好了?她還要馬上洗掉剛剛吃過(guò)的碗;幫妹妹解決生詞問(wèn)題,錄英語(yǔ)視頻,上傳打卡以及對(duì)當(dāng)堂課學(xué)的國(guó)際象棋進(jìn)行練習(xí);事后,還要跟我一起去樓下運(yùn)動(dòng),直到大汗淋漓為止。這樣子弄完,最快也要到九點(diǎn)了。那現(xiàn)在總可以了吧,想的美,No,媽媽還要陪著妹妹一起睡覺(jué)呢!妹妹現(xiàn)在一個(gè)人睡覺(jué)還害怕呢!媽媽若走了,妹妹便會(huì)哇哇大哭一場(chǎng)。所以只有等到妹妹睡熟了才可以悄悄溜出來(lái)玩一小會(huì)?蛇@一小會(huì)兒永遠(yuǎn)是那么短暫,因?yàn),夜已?jīng)深了,月悄悄地將光打在了窗邊,四周黑洞洞的,連風(fēng)的路過(guò)都能察覺(jué)。是時(shí)候該睡了,洗漱罷,一天到晚就過(guò)去了。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,追劇就是一個(gè)大難題,不知不覺(jué)間,媽媽對(duì)追劇的熱愛(ài)隨時(shí)間流逝,忙碌之中,追劇在生活中占據(jù)的地位也不那么重要了。雖然忙碌,但是同時(shí)也讓生活變得有了味兒,變得不在無(wú)所事事了。媽媽每天都快樂(lè)著妹妹和我的快樂(lè)。
誰(shuí)說(shuō)追劇就一定有意思呢?
難題400字五年級(jí)作文 篇66
一滴水從懸崖上掉下來(lái),發(fā)誓要把下面的巖石滴穿,而小水滴總是告訴自己“我一定能把下面的那顆巖石滴穿!
而在小水滴自身強(qiáng)大的信念的.作用下,迎來(lái)的卻只是一次次對(duì)巖石的微弱攻擊。
昨天晚上,我在房間里鉆研著一道難題,可我怎么也思考不出正確的答案。一直到了深夜,我還沒(méi)能把答案算出來(lái)。原本對(duì)這道題滿心好奇的我,也變得枯燥無(wú)味起來(lái)。
小水滴還在跳,它為下面那被自己滴成的小洞而感到欣慰,巖石旁邊的大樹(shù)對(duì)小水滴說(shuō):“你追求這種無(wú)謂的成就有什么用呢?不如召集你的兄弟匯集成小河,滋潤(rùn)一下大地也好啊!”
后來(lái),母親走來(lái)了,那緩緩的腳步聲越來(lái)越大。她推開(kāi)門說(shuō):“文軒,快去睡覺(jué),都什么時(shí)辰了,不要做了!薄暗鹊劝!蔽艺f(shuō)!安恍!”又是一聲嚴(yán)厲的呵斥。我只好先乖乖就范。可不到十分鐘,燈又重新亮起來(lái)了。母親的命令可阻擋不了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
小水滴還在興致勃勃地滴落著。
我還在孜孜不倦地列著算式。
時(shí)間飛逝。
小水滴也快把巖石滴穿,在它最后一次滴落時(shí),縱身一躍,向著它那偉大的追求沖刺。
我也終于列對(duì)了算式,然后就是認(rèn)真地算著得數(shù)。
小水滴成功了。這就是它的追求。
我算出來(lái)答案來(lái)了。這便是我的追求。
難題400字五年級(jí)作文 篇67
最近,家里的下水道不知被什么東西堵住了,這下水池只能接水,不能放水了。每天爸爸媽媽洗完菜,做完飯時(shí),總是積了一大池水,晚上便得一舀一舀地往外淘,既費(fèi)力,又費(fèi)時(shí),可是又有什么辦法呢?爸爸捅了好幾次下水道,可都無(wú)濟(jì)于事,到頭來(lái)還得硬著頭皮舀水。
這天晚上,媽媽又不耐煩地走到池子旁,她剛拿起水舀,忽然眼睛一亮,欣喜地說(shuō):“咱們利用虹吸現(xiàn)象將水池里的水先排出裝在一大盆里,這樣不彎腰就能把水都排干凈,又省時(shí),又省力,最后一倒不就得了!”爸爸一拍大腿說(shuō):“對(duì)呀,真是個(gè)好主意!”姐姐也高興地說(shuō):“還是媽媽腦子快!”可我卻在一旁呆住了,什么叫“虹吸現(xiàn)象?怎么才能把水從水池里吸出來(lái)呢?這一連串的`問(wèn)號(hào),把我搞得糊里糊涂,不一會(huì),媽媽拿來(lái)了一根粗塑料管,把管里裝滿水,將一頭伸進(jìn)池中,另一頭懸空,底下接個(gè)盆,一會(huì),水便嘩嘩地流進(jìn)盆里,僅僅半分鐘,就全吸了出來(lái),這可比一舀一舀地淘省事多了,可這又是什么原理呢?于是我問(wèn)爸爸,爸爸笑著說(shuō):“虹吸現(xiàn)象”是物理學(xué)上的一個(gè)名詞。塑料管里裝滿了水,里面就不存在空氣,把管的一頭伸進(jìn)水中,另一頭低垂,大氣壓力便壓向池中的水面,外面的壓力大于管里的壓力,水無(wú)處去,只能往管里走。這樣,水便抽了出來(lái)。再有,管的另一頭決不能高于伸進(jìn)水中的一頭,因?yàn)樗騺?lái)是從高往低流的。聽(tīng)到這兒,我也似懂非懂。
媽媽解決問(wèn)題的方法不但巧,而且還像是給我們做了一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)?zāi)?
難題400字五年級(jí)作文 篇68
人生的難題數(shù)不勝數(shù),總是讓人猶豫不決,在是非中間徘徊不定。
一天,我正乘著公交車前往“新華書(shū)店”。途中,車上的人越來(lái)越多,擁擠得連空氣都不夠用了。公交車時(shí)而彎,時(shí)而停下,弄得大家前仰后翻。在搖晃中,一位乘客的錢包掉到了我腳邊。
此時(shí),我既可以順手將錢撿起,收入囊中,也可以撿起這些錢還給失主,到底該做何抉擇?我猶豫了。天哪!命運(yùn)為什么要出這樣一個(gè)難題來(lái)考驗(yàn)我!要知道,如果這些錢是屬于我的`,我就可以利用它去參觀名勝古跡,去吃肯德基,去逛游樂(lè)園……無(wú)憂無(wú)慮、自由自在?蓡(wèn)題是這錢不是我的,我使用它的時(shí)候不得的快樂(lè),只有自責(zé)、恐懼。這樣的話,我觀賞美景時(shí)就會(huì)覺(jué)得一片漆黑,品嘗美食時(shí)就會(huì)覺(jué)得無(wú)味,游逛游樂(lè)園時(shí)也不會(huì)感到愜意……這半路殺出的老虎可把我給難到了。“怎么辦,怎么辦?”我頓時(shí)如同熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)。于是,我又進(jìn)行了一番思想斗爭(zhēng):家長(zhǎng)老師都說(shuō)做人要拾金不昧,況且花這些本就不屬于我的錢我也會(huì)過(guò)意不去。在說(shuō),最近報(bào)紙上也刊登了不少歹徒搶劫、偷錢的事,如果我在別人不知不曉的情況拿走這些錢,不久跟犯罪擦上了邊嗎?我可不想這樣……眼看失主就要下車了,我當(dāng)機(jī)立斷,撿起錢包還給了這位丟錢的叔叔。他還直夸我是個(gè)拾金不昧的小伙子哩!聽(tīng)了這句話,我既有些內(nèi)疚又有些欣喜。
人生就是如此,總會(huì)遇到些讓人躊躇不定的事,我們應(yīng)該明智些,做出正確的選擇。
難題400字五年級(jí)作文 篇69
數(shù)學(xué)是一門無(wú)比奇妙的學(xué)科,它雖然復(fù)雜繁瑣,但卻把圖形和數(shù)字完美地結(jié)合,讓人陶醉其中。而其中的難題便是我們思維的體操,是讓我們到達(dá)成功彼岸的小舟。
今天的數(shù)學(xué)課上,老師為我們講解數(shù)學(xué)書(shū)第二十八頁(yè)上的思考題。這道題粗略一看是讓人有點(diǎn)丈二的.和尚——摸不著頭腦,但深入想一想,抓住細(xì)節(jié)找到突破點(diǎn),解題的思路就會(huì)呈現(xiàn)出來(lái)了。我們知道了圓鋼的底面半徑,后面又寫(xiě)了圓鋼拉出水面八厘米,水面就下降了四厘米,那么我們馬上就能想到拉出的體積就等于水面下降的體積,那么就可以求出水面下降的體積再除以高四厘米,就可以求出水池的底面積。前面說(shuō)放入圓鋼后水面上升了九厘米,那么上升的體積就是圓鋼的體積,用底面積乘九就能解答了。同學(xué)們都能這樣解答,老師也很高興。但也有同學(xué)有其他的辦法。有位同學(xué)想在這道題里圓鋼每拉出倆厘米,水面便下降一厘米,我把他的話用數(shù)學(xué)的表達(dá)方式概括就是圓鋼移動(dòng)距離:水面移動(dòng)距離等于2:1。那么水面上升九厘米,就代表了這跟圓柱下降了十八里米,高也就是十八里米,那么就用底面積乘高就可以直接算出圓鋼的體積了。老師聽(tīng)了我們的回答之后,都說(shuō)我們太了不起了。
數(shù)學(xué)中的難題雖然很難,但只要我們能聯(lián)系起學(xué)過(guò)的知識(shí)解答他們,就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的其樂(lè)無(wú)窮。
難題400字五年級(jí)作文 篇70
星期天上午,弟弟來(lái)到我家做客。他還把作業(yè)本也帶來(lái)了。他說(shuō):“姐姐,今天我除了玩,還要做一些作業(yè)!蔽矣X(jué)得弟弟這樣看重學(xué)習(xí),也就點(diǎn)頭同意了。
我們先玩了一個(gè)小時(shí),弟弟就提出來(lái)要做作業(yè)了。我就和他一起坐在一張桌子前做起作業(yè)來(lái)了。做著做著,弟弟忽然把筆放在了桌子上面,凝神思考著。我看到他這么專注,知道他一定是碰到了難題。于是,我就問(wèn)他:“弟弟,什么題目把你給難住了?”“喏,就是這一道題目。只是你讓我再想一想,做一做。如果我實(shí)在做不出來(lái)再請(qǐng)你幫助解決!蔽荫R上說(shuō):“那你就好好想想,再認(rèn)真算算。如果實(shí)在做不出來(lái),就一定要問(wèn)我!我可要自己做作業(yè)了!闭f(shuō)完,我就低下了頭做起了作業(yè)來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)兒,弟弟對(duì)我說(shuō):“姐姐,教教我吧!這道題怎么也做不出來(lái)了!”他還把本子遞給了我。我看了一看題目,思考了一會(huì)兒,很快有了解答這一道題目的.方法。于是,我把怎么樣才能夠解開(kāi)這道題目的方法對(duì)弟弟說(shuō)了一遍,并且把一些難于理解的地方詳細(xì)講述。弟弟聽(tīng)了以后馬上拿起筆來(lái)計(jì)算了一次。沒(méi)過(guò)幾分鐘,他就把這一道題目做了出來(lái)。這時(shí),他開(kāi)心得又是蹦又是跳,簡(jiǎn)直無(wú)法形容他的高興勁。他還連連對(duì)我說(shuō):“姐姐,謝謝,謝謝!”
中午到了,我和弟弟把作業(yè)全部做好了。收拾好書(shū)包,我就和弟弟一起去吃飯了。在吃飯的時(shí)候,他還在夸我說(shuō):“姐姐對(duì)我真好!”
難題400字五年級(jí)作文 篇71
在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中,總是會(huì)遇到一些難題,這些難題就像攔路虎一樣阻擋著我,但我總是竭盡全力戰(zhàn)勝它。
記得有一次數(shù)學(xué)期中考試。上課鈴響了,老師抱著一沓試卷,微笑著走進(jìn)教室。我一看見(jiàn)試卷,心里就情不自禁地緊張起來(lái)。雖然平時(shí)成績(jī)還不錯(cuò),但是我還是很害怕。拿到試卷后,我走馬觀花看了一遍題目,心中暗暗自喜,真是張飛吃豆芽——小菜一碟。于是我?jiàn)^筆疾書(shū)寫(xiě)了起來(lái)。
開(kāi)始做的還算順利,寫(xiě)到最后一題時(shí),一只兇猛的'攔路虎就擋在了我面前。這只老虎張牙舞爪的,我不僅緊張起來(lái)。這可怎么辦呀?這道題完全不會(huì)。我冥思苦想,也沒(méi)有答案。太難了,要不就空著吧。正當(dāng)我想放棄時(shí),又擔(dān)心失分太多,成績(jī)會(huì)很差,就強(qiáng)迫自己沉下心來(lái),向它發(fā)起挑戰(zhàn)。世上無(wú)難事,只怕有心人,堅(jiān)持就是勝利,我再認(rèn)真想想,多讀幾遍題目,說(shuō)不定就能做出來(lái)呢。我一邊給自己打氣,一邊我絞盡腦汁,想了又想,算了一遍又一遍,終于做出來(lái)了,但不知道答案對(duì)不對(duì)。眼看就要交卷,而我顧不上這么多了,不管三七二十一,只能硬著頭皮交了卷。
第二天,成績(jī)出來(lái)了。當(dāng)我拿到試卷時(shí),看到紅紅的98分時(shí),既驚訝又興奮,我看了看那只攔路虎,旁邊紅紅的對(duì)號(hào)好像在朝我微笑,仿佛對(duì)我說(shuō):“恭喜你,答對(duì)了!”我高興得歡呼雀躍。
那天,我開(kāi)心極了,這開(kāi)心,不僅僅因?yàn)槲铱剂?8分,更讓我開(kāi)心的是,我戰(zhàn)勝了難題。
難題400字五年級(jí)作文 篇72
我是班級(jí)的學(xué)習(xí)委員,又是語(yǔ)文課的課代表,非常愿意幫助同學(xué)解決一些疑難問(wèn)題。一天中午,大家吃好午飯,陸續(xù)地回到了教室里。
當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候,看見(jiàn)邵鳳金同學(xué)正坐在座位上緊皺著眉頭,拿著筆,看著書(shū)和作業(yè)本。我放下飯盒以后就走到她身邊。我向她的桌子上面一看。哦,原來(lái)她是被一道難題給難住了。于是,我就坐到她的前面,與她認(rèn)真地分析那道題目。在我分析的時(shí)候,她不時(shí)地問(wèn)這問(wèn)那,還說(shuō)出了自己的見(jiàn)解。我和她分析著,討論著,計(jì)算著。結(jié)果很快出來(lái)了。
可是,答案不對(duì)。怎么會(huì)呢?我就耐心地對(duì)她說(shuō):“你呀,別灰心!我們?cè)僦匦路治鲇?jì)算一遍。對(duì)自己一定要有信心!”她聽(tīng)了我對(duì)她說(shuō)的話,點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“嗯,好!”我們又做了一遍。這一次我看得更加仔細(xì)了,每一個(gè)細(xì)小地地方都不放過(guò),生怕有什么遺漏。但是,不知道怎么一回事情,計(jì)算到最后結(jié)果還是錯(cuò)了。邵鳳金楞在那里一動(dòng)不動(dòng)了!她沒(méi)有放棄,過(guò)了一會(huì)兒,又思考起來(lái),計(jì)算起來(lái)。我也去拿來(lái)了草稿紙,和她一起做了起來(lái)。
皇天不負(fù)有心人,終于,很快就有了正確的`結(jié)果。那道難題終于被我們解出來(lái)了!她臉上露出了勝利的笑容。我離開(kāi)她想去運(yùn)動(dòng)一下,放松一下自己的精神,更好地上課。這時(shí),上課的鈴聲響了起來(lái)。同學(xué)們都跑回教室來(lái)了。我也馬上回到自己的座位上面坐了下來(lái),等待老師來(lái)給我們上課。雖然我沒(méi)有休息好,但是我想到自己為同學(xué)解決了困難還是非常高興。
難題400字五年級(jí)作文 篇73
童年就像一本永不褪色的畫(huà)冊(cè),記錄著我的喜怒哀樂(lè),隨著記憶的'流逝,有一些事情被時(shí)間給抹去變得模糊,但是有一件事卻讓我記憶猶新,永遠(yuǎn)也抹不去,就讓我和你們講一講吧。
那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚,我寫(xiě)完作業(yè),正準(zhǔn)備看書(shū)時(shí),突然想起"哎呀,奧數(shù)題還沒(méi)寫(xiě)呢。⒂谑俏掖蛭掖蜷_(kāi)了新東方奧數(shù)習(xí)題,仔仔細(xì)細(xì)的寫(xiě)起來(lái),但是有一道題我不會(huì)寫(xiě),于是我便開(kāi)始思考了起來(lái),想啊想,這道題好難啊我想了半天,試了無(wú)數(shù)種的辦法,可是都行不通,我仍然不到黃河不死心,繼續(xù)想著。
“滴答,滴答”時(shí)間像流水一樣流過(guò),我的手上冒出了汗,頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠,我還是想不出答案。這時(shí)蹦出了個(gè)聲音說(shuō):"別想了,別想了"又有一個(gè)聲音說(shuō):"不要?dú)怵H,繼續(xù)想。⑦@兩個(gè)聲音一直在我腦袋里回蕩,后面我堅(jiān)持了我自己的想法,繼續(xù)思考了起來(lái)。這時(shí),我好像想通了一些,第一步想通了,可到第二步又卡住了,這就好像一個(gè)死結(jié),被我解開(kāi)了一些,但是下面又解不開(kāi)了。這時(shí)我想起了上課老師講的內(nèi)容,上課的畫(huà)面在我腦子里重現(xiàn),但還是無(wú)法解開(kāi),這時(shí)候媽媽來(lái)了,她給我講題,最后我終于戰(zhàn)勝了這道難題。真是功夫不負(fù)有心人。
通過(guò)了這件事我知道了,做事要持之以恒,不能半途而會(huì),否則就事倍功半了。
難題400字五年級(jí)作文 篇74
這道題很棘手,真不知道該如何解決。
元旦節(jié)我參加了“青少年城市生存挑戰(zhàn)賽”,難題也接踵而來(lái)。這天我要第一次離開(kāi)爸媽,憑借手中的一元錢解決生活的問(wèn)題,最大的`難題就是中午的餐費(fèi)。當(dāng)今社會(huì)一元錢能干什么?坐一次公交的費(fèi)用,或者能買兩根棒棒糖,或者能買一個(gè)小燒餅。問(wèn)題是中午還有一個(gè)白吃飯的教練,還得養(yǎng)活他呀?
我隨著團(tuán)隊(duì)步入一家面包房,我們沒(méi)有辦法的辦法就是給那里的叔叔阿姨們表演節(jié)目,賣藝求贊助費(fèi)。世上無(wú)難事只怕有心人,我們的精神感動(dòng)了愛(ài)心商家們,他們紛紛解囊,為我們做贊助。我們的隊(duì)長(zhǎng)甩掉厚厚的棉襖,跳起了街舞,引得眾人觀賞贊助。總算賺到了一筆生活費(fèi),我們隊(duì)九個(gè)人賺到了一百一十五元五角,中午應(yīng)該不會(huì)餓肚子了!我心里竊喜,懸著的心終于放回了肚內(nèi)。
誰(shuí)料想,中午教練帶我們走進(jìn)一家餐館,我們圍坐在餐桌周圍?粗叹汓c(diǎn)餐,聽(tīng)著服務(wù)員報(bào)價(jià),一個(gè)個(gè)全傻眼了。辛辛苦苦一上午竟買不到這一桌大餐,我們?nèi)缤沽藲獾钠で,全無(wú)語(yǔ)了!
“怎么辦?怎么辦?”我們大眼瞪小眼,沒(méi)有了主意。
教練笑了:“今天給大家出這道難題,就是讓你們明白一個(gè)道理:花錢容易掙錢難!”
破解了這道難題,我們由衷地感嘆,今后再也不亂花錢了!
難題400字五年級(jí)作文 篇75
我剛當(dāng)上學(xué)習(xí)委員,老師就宣布一個(gè)規(guī)定:每個(gè)干部都得輔導(dǎo)一個(gè)差生。老師還說(shuō),只要誰(shuí)能讓輔導(dǎo)的學(xué)生考試達(dá)到八十分,就獎(jiǎng)勵(lì)給誰(shuí)一支鉛筆。
我就選擇了高堯,他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,總是五十多分,但是我想,只要努力,考個(gè)八十分應(yīng)該不難。
可是,高堯不好管,他很倔強(qiáng),我說(shuō)什么他都不聽(tīng)。一考試,他連六十分都得不到。我看了他的試卷,發(fā)現(xiàn)他很多字不會(huì)寫(xiě),也就根本分不清什么形近字同音字,看圖作文就更是糊涂。
我就利用體育課的.時(shí)間從形近字教起。還不錯(cuò),他還跟著我寫(xiě)?墒牵趟麑(xiě)同音字時(shí),他就不耐煩了,他說(shuō):“要下課了,今天寫(xiě)了這么多了,我不寫(xiě)了!蔽艺f(shuō):“放學(xué)還早呢,今天學(xué)完這幾個(gè)字。”他理都不理我,提起書(shū)包就走了。
第二次是利用活動(dòng)課給他補(bǔ)習(xí),他不肯學(xué),還找出了理由:“明天的家庭作業(yè)你今天要我寫(xiě)干嘛?你還讓不讓我出去玩?明天的作業(yè)明天寫(xiě)。”我說(shuō):“你必須學(xué)在前面,你才能提高。你學(xué)不學(xué)?不學(xué)我告訴老師去!”他有點(diǎn)怕老師,不敢不寫(xiě),可是,他總是氣鼓鼓地看著我。我真的很不高興,我放棄了活動(dòng)時(shí)間幫助他,他還不高興,還恨我,我是費(fèi)力不討好呢。
最難的是輔導(dǎo)作文,我跟他說(shuō)了半天,要學(xué)會(huì)想像,要想像人物會(huì)說(shuō)什么,會(huì)干什么,還會(huì)想什么……結(jié)果,他人坐在那里,心早飛走了,根本沒(méi)聽(tīng)我在說(shuō)什么。講完了,他還是什么也寫(xiě)不出。
我發(fā)現(xiàn)我的想法很難實(shí)現(xiàn),想要提高這個(gè)人的成績(jī),還真是個(gè)難題!
難題400字五年級(jí)作文 篇76
如果說(shuō)人生是一首歌,那么生活中的酸甜便是這首歌必不可少的部分;如果說(shuō)人生是一片海,那么波浪就是人生的挫折。
“光陰似箭,日月如梭”。轉(zhuǎn)眼之間,我度過(guò)了十二個(gè)春秋,雖然許多事我都忘記了,但是有件事仍然讓我銘記于心,因?yàn)槟且豢,我長(zhǎng)大了。
我上三年級(jí)的時(shí)候,我家剛搬了新家,因?yàn)槲覀兗抑挥形野职忠粋(gè)人去掙錢,讓他壓力很大,所以媽媽只好也去打工。有一次,媽媽打工,加班到十一點(diǎn),不能回來(lái)給我做飯,讓我去親戚家吃飯。我是一個(gè)沒(méi)有獨(dú)立性的人,平時(shí)從沒(méi)獨(dú)自一人去過(guò)親戚家,因?yàn)槲沂且粋(gè)膽小的孩子,怕黑,怎么可能會(huì)一個(gè)人去呢?可是不去,吃什么呢?這時(shí),我想到了媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的,要學(xué)會(huì)獨(dú)立。于是,我鼓起勇氣,拿著手電筒出發(fā)了。
起初周圍的人比較多,我不是很害怕,后來(lái)路上只剩我自己,我越來(lái)越害怕,寂靜的'夜晚,偶爾一聲?shū)B(niǎo)兒的鳴叫使我的心情忐忑不安,總是怕旁邊跳出一個(gè)小鬼,或從后面突然跳出一個(gè)小鬼把我抓走了。我怕黑的天性使我總想回頭,使我總想放棄,可是我心想:一點(diǎn)黑怕什么,我可是男子漢,如果怕黑我就不是男子漢了,我皺緊眉頭沖了過(guò)去。這時(shí),我感覺(jué)周圍不那么可怕了。我心里也變得不是那么害怕了。回到家,我驕傲地對(duì)媽媽講述了這件事,媽媽對(duì)我說(shuō):“兒子,你真的長(zhǎng)大了!
通過(guò)這件事,我明白了——如果面對(duì)自己害怕的事,一定不要放棄,要去鼓起勇氣面對(duì),并努力把它解決。
難題400字五年級(jí)作文 篇77
從我記事的那一天起,我經(jīng)歷過(guò)順流,經(jīng)歷過(guò)逆風(fēng),嘗過(guò)失敗的苦果,也嘗過(guò)成功的滋味。其中,一次攻克奧數(shù)難題的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
那是我上四年級(jí)的時(shí)候,一天上奧數(shù)課,老師布置了幾道題。我先后做出了其他幾道題,可最后一道題卻把我難住了。這道題的題目是:甲、乙兩個(gè)騎摩托車在A、B兩地出發(fā)并相向而行,甲每小時(shí)行35千米,乙每小時(shí)行32千米,數(shù)小時(shí)后,兩人在距中點(diǎn)3千米出相遇,那么A、B兩地相距多遠(yuǎn)?我想:奇怪了,老師不是說(shuō)過(guò)一道公式“速度和時(shí)間=路程”嗎?時(shí)間怎么沒(méi)交待?于是,我左思右想,用了一張又一張的草稿紙,可就是找不到解題的竅門。一氣之下,我想:這題這么難,還是別做了吧?晌乙豢,同學(xué)們一個(gè)個(gè)在埋頭思考,讓我有了一種與眾不同的感覺(jué),頓時(shí)羞愧難當(dāng)。同樣的一道題,別人能做,我怎么能輕易說(shuō)“不”呢? 我重整旗鼓,又反復(fù)在草稿紙上演算起來(lái)。終于,功夫不負(fù)有心人,一會(huì)兒,我想出了解題的方法:距中點(diǎn)3千米不就是6千米嗎?用6千米除以速度不就是時(shí)間了嗎?我迅速把答案寫(xiě)在課本上。過(guò)了一會(huì)兒,老師在課堂上進(jìn)行了校對(duì),結(jié)果證實(shí)我的答案是正確的。此時(shí),我終于嘗到了成功的.滋味,也明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”這句家喻戶曉的歌詞內(nèi)在的深刻含義,心里比喝了蜜還甜。
今天是難忘的,我既攻克了奧數(shù)難題,又嘗到了成功的滋味,還讓我明白了“世上無(wú)難事,只怕有心人”的道理,它將是我成長(zhǎng)道路上的引路燈。
難題400字五年級(jí)作文 篇78
“為什么,為什么,為什么不可以看演唱會(huì),已經(jīng)放假了呀。好不容易有時(shí)間,但還是剝奪我的自由!"
那天我一回家馬上到頭就睡,為的就是保持充沛的精神讓我認(rèn)真地看張杰“這就是愛(ài)”的演唱會(huì)。
鬧鐘響了,睡意并沒(méi)有揮去,不過(guò)想起我的.偶像,一開(kāi)始的意愿立刻煙消云散。乘爸媽出去散步的閑暇,我打開(kāi)電視看了起來(lái),剛剛沉醉在音樂(lè)中時(shí),爸媽那沉重的腳步環(huán)繞在我耳畔,我極不情愿的關(guān)了電視,往書(shū)房走去,邊走邊嘀咕著“真是說(shuō)曹操,曹操就到!我真是個(gè)‘烏鴉嘴’!”我在屋里走來(lái)走去,時(shí)不時(shí)聽(tīng)聽(tīng)門外的動(dòng)靜,等待時(shí)機(jī)。我雙手插在口袋里,大搖大擺的從他們前面走過(guò),表面上是正視前方找東西,其實(shí)眼神和心已經(jīng)“貼”在電視機(jī)上了?上Ш镁安婚L(zhǎng),我媽把我攆走了。我再一次像個(gè)“間諜”樣的,把門開(kāi)個(gè)小縫注視外面人的一舉一動(dòng),他們可能不知道“隔墻有耳”這個(gè)詞吧!我假裝上廁所,但是我還是瞟著電視不放,“啪”,我撞墻了,我媽跑過(guò)來(lái)問(wèn)有沒(méi)有事,乘此機(jī)會(huì)我看得更清楚了。這么來(lái)回幾次,我的眼睛都快瞟歪了,最后一來(lái),電視沒(méi)看成,反而被發(fā)現(xiàn)了。真是賠了夫人,又折了兵!
娘啊,您什么時(shí)候能放我一馬?讓我安心的看電視?哪怕半個(gè)小時(shí)也好,讓我不用提心吊膽的生活啊!
看電視,我的難題!
難題400字五年級(jí)作文 篇79
在這周五的時(shí)候,同學(xué)們剛從操場(chǎng)上做完大課間回到班里,個(gè)個(gè)都累得疲憊不堪。下一節(jié)是音樂(lè)課,許多同學(xué)都愁眉苦臉的,都是因?yàn)橥鼛Я税蜑酰诮淌依飦?lái)回踱步著。
“離上課還有兩分鐘,請(qǐng)各位老師同學(xué)回到班級(jí)準(zhǔn)備上課!睆V播響起了,許多同學(xué)都從教室里一溜煙的跑走了。我拿好東西,也慢慢的往外走著?蛇沒(méi)走到樓梯口,同學(xué)們就像擁馬蜂窩似的,一股腦的全都回到了班。我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái),上課鈴聲就打響了。
看來(lái)大事不妙,我也稀里糊涂的'回到了班。沒(méi)帶巴烏的同學(xué)都在心中暗暗樂(lè)著,大家都在問(wèn)著為什么?不知哪一個(gè)同學(xué)插了一句嘴“這節(jié)課改上體育”,我們的體育委員一下子就竄到了講臺(tái)上喊著紀(jì)律。班上亂成了一鍋粥。
正當(dāng)這時(shí),王老師竟然神不知鬼不覺(jué)的出現(xiàn)在了教室里,滿臉疑惑的對(duì)我們說(shuō),為什么不去上音樂(lè)課呢?大家都在指那個(gè)說(shuō)“改成體育課”的人。這個(gè)推卸到那個(gè)身上,那個(gè)又推卸到這個(gè)身上。到底誰(shuí)是兇手呢?我們班Z同學(xué)說(shuō),她看見(jiàn)有很多的同學(xué)往下沖,所以就造成了全班70多個(gè)人,都上了一節(jié)“遲到的音樂(lè)課”。調(diào)查了事情的真相后,原來(lái)是因?yàn)槟切┩瑢W(xué)是上完廁所,回到班級(jí)的同學(xué),卻被大家誤以為成音樂(lè)課改上體育課的消息。
大家得知后,都像飛一樣的往上跑。只看見(jiàn)音樂(lè)老師在教室里站著,板著個(gè)臉,一句話也不說(shuō)。開(kāi)口的第1句話就是生氣的想要知道到底是哪位同學(xué)傳的消息。
唉!本來(lái)好好的一節(jié)音樂(lè)課,卻變成了一件大難題。
難題400字五年級(jí)作文 篇80
人在旅途,總會(huì)有看不完的景致,說(shuō)不完的感受。歲月如歌,人生的意義,不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果,更應(yīng)該咀嚼生命的每一個(gè)過(guò)程,我們的生活因此而豐盈。
這是發(fā)生在六上學(xué)期的一件事,一直深深地刻在我腦袋里,揮之不去,對(duì)我影響很大。那是一個(gè)星期五……
“朱芯俁,去把回家作業(yè)抄上!眳抢蠋煹穆曇繇懫。幾分鐘之后,朱芯俁抄完了,但作業(yè)中的一項(xiàng)引起了我們遐想,大家在座位上紛紛議論。那項(xiàng)作業(yè)就是用一筆畫(huà)成一個(gè)圈,中間一個(gè)點(diǎn)。?這,這可能嗎?我一臉疑惑與不解。吳老師講解了一下:“只能用一支筆和一張白紙。”大家又吵開(kāi)了,我心想:這是個(gè)難題!看來(lái)我要好好想想了。
回到家,我坐著想了許久,媽媽走了過(guò)來(lái),輕輕拍拍我的肩膀,安慰道:“慢慢來(lái),不要著急,想想別的辦法!蔽夷窃炯痹甑'心漸漸的平靜下來(lái)。我梳理了一下思緒,認(rèn)真地,一步一步地想:一筆畫(huà)成是不可能的,不能用兩支筆,也不能用兩張紙。如果能用兩張紙就好了,那樣就可以把本要在一圈一點(diǎn)中間的一條先用另一張紙遮住,畫(huà)在另一張紙上了。對(duì)呀!我有方法了!
方法有了,我要開(kāi)始嘗試了。我拿來(lái)一張白紙,一支筆,將長(zhǎng)方形紙折出一個(gè)角,在折出角的直角點(diǎn)上點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn),再小心翼翼地向折的角上畫(huà)了一條直線。接著連住畫(huà)了一個(gè)大圈,在快畫(huà)完時(shí),我又將角打開(kāi)連住前面的線頭,成功了!
這次成功,給了我歡樂(lè)和幫助,也讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)真的思考。
難題400字五年級(jí)作文 篇81
人的一生,可謂極其漫長(zhǎng)也極其短暫。如果不懂珍惜,等到失去,萬(wàn)金難求一分鐘。 人的一生,,注定不可能一個(gè)人度過(guò),那是在許多人的陪伴下,其中最重要的就是親情。 在我的腦海之中,有著那樣一幅絕美的畫(huà)面。 那是一個(gè)群星璀璨的.夜晚,我躺在草地之上望深邃星空,心仿佛深入無(wú)邊宇宙之中盡情遨游,那是無(wú)與倫比的享受。忽聽(tīng)到耳邊傳來(lái)母親一聲聲叫喊,那是叫我吃飯呢!走進(jìn)溫馨的家中,看到父母在熱騰騰的飯桌面前等待,終于知道,原來(lái)幸福觸手可及。 世間何為大?是親情。漫漫人生路,也只有他能伴你身旁。 在我的腦海中,還有那樣一幅寂靜的畫(huà)面。 那是一個(gè)大雨傾盆的夜晚,我毫無(wú)防備地走在街道上,任由雨點(diǎn)一滴滴擊打在我的身軀之上。此時(shí),我的心前所未有的靜。面對(duì)荒蕪人煙的街道上,自己獨(dú)自漫步,又有誰(shuí)能幫你遮風(fēng)擋雨?又有誰(shuí)能幫你走過(guò)這一大雨之路?只能靠自己。俗話說(shuō):靠人不如靠己。一直靠別人的幫助來(lái)過(guò)日子,終是庸人。雖前路茫然,毫無(wú)路徑可言,客戶思考自己拼一次,也許功成名就。 每個(gè)人有每個(gè)人不同的路,感悟不一,想法不一?墒馔就瑲w,功成名就是真,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想是真。切不可孤獨(dú)前行,那注定失敗。切不可獨(dú)斷專行,那注定失敗。 吸古人之理,做當(dāng)今之事,開(kāi)創(chuàng)一番天地,只為那需要守護(hù)之人,只求他們幸福。所以,我盡力為之,盡全力為之。
難題400字五年級(jí)作文 篇82
我碰到過(guò)許許多多的難題,有的在考試中與我作對(duì),有的在作業(yè)中與我打斗。我說(shuō)的這件事發(fā)生在考試中。
那天,正在考試,看著一道道數(shù)字與文字變成的數(shù)字題,我開(kāi)始熱血沸騰,好簡(jiǎn)單的題目呦!我一道一道仔細(xì)地做著,真可是一帆風(fēng)順,都沒(méi)有絆腳石,我得意洋洋地想?墒呛镁安婚L(zhǎng)啊!“咯噔”我終于碰到了我的宿敵——難題與困難的化身“難死你大王”,我沒(méi)辦法對(duì)付它,只好拿著“刀”與“盾”,皺著眉頭,絞盡腦汁想辦法,可是還不能理出個(gè)所以然。
“1+2+3+51=?”唉,這道題真是刁鉆古怪!
突然我腦中浮現(xiàn)出一個(gè)公式:(首項(xiàng)+末項(xiàng))×2÷項(xiàng)數(shù),我按照這個(gè)公式,拿起“刀”斬向“難死你大王”,可它還是屹立不倒,它開(kāi)口了:“該我了!”它來(lái)一個(gè)混亂電波,我急忙用“盾”擋回,把答案抹去,我又陷入了“難死你大王”的'陷阱之中。
我用手撐著頭,腦子一片混亂,我看了看時(shí)間,距離戰(zhàn)斗時(shí)間還有15分鐘而已呀!這讓我更慌亂,突然一個(gè)新公式浮現(xiàn)在我腦海里:(首項(xiàng)+末項(xiàng))×項(xiàng)數(shù)÷2,應(yīng)該是對(duì)的公式吧!我急忙把“刀”斬向“難死你大王”,決沒(méi)有手下留情,“難死你大王”轟然倒地,一縷柔和的陽(yáng)光射在我臉上,我面掛勝利的微笑,往100分森林走去。
呦呼,我終于做出了這道難題,哈哈,我是天之?huà)膳腔鄣南笳鳌?/p>
難題400字五年級(jí)作文 篇83
在我的人生中,碰到過(guò)許多難題,其中,最令我深刻的是沒(méi)帶鑰匙的難題。
記得那是一個(gè)晚上,我從天音琴行學(xué)鋼琴回來(lái),摸了摸口袋,發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶鑰匙,怎么辦呢?我站在防盜門前,急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這個(gè)時(shí)候,我多么想有人出來(lái)!或是有人也要進(jìn)去,順便也把我?guī)нM(jìn)去,可我望了一下四周,四處都是靜悄悄的,沒(méi)有一個(gè)人;我又想了想,可不可以按門鈴讓鄰居或保安開(kāi)呢?可我又不敢,如果他們?cè)谛菹,我讓他們開(kāi)門,會(huì)不會(huì)覺(jué)得我很麻煩,很討人厭呢?我絞盡腦汁的想,額頭上布滿了汗珠,急匆匆地走來(lái)走去。
突然,我的.目光落在了逃火的安全門上,那時(shí),安全門是開(kāi)著的,我可不可以先走樓梯去4樓呢?再?gòu)?樓乘電梯到10樓呢?我欣喜若狂,仿佛抓捉了救命稻草,馬上沖向樓梯,奔到4樓,乘樓梯到家門口,我按了密碼,走進(jìn)安全門里,我沒(méi)帶鑰匙,只好蹲在安全門和防盜門之間,我猶如一條牧羊犬,有家不能回。我閑著無(wú)聊,便打開(kāi)鞋柜,為了消磨時(shí)間,玩起鞋子來(lái),我試了試每一雙鞋子,玩了十幾分鐘,我突然發(fā)現(xiàn)了一串鑰匙。這鑰匙——不正是我家的鑰匙嗎?哎呀!我拍了一下頭,自言自語(yǔ)到:“我真是個(gè)死腦筋,媽媽不是和我說(shuō)了嗎?她今天帶著弟弟去吃飯,把鑰匙放去鞋柜里了!我怎么可以把這么重要的事情給忘記了?”我馬上收拾鞋子,拿起書(shū)包,把門開(kāi)了,走進(jìn)家里去。
想不到,看起來(lái)很困難的事,解決起來(lái)卻這么簡(jiǎn)單。
難題400字五年級(jí)作文 篇84
最近我迷上了《少年諸葛亮》中的一篇——《諸葛亮巧答畢業(yè)難題》。
諸葛亮、徐庶和龐統(tǒng)已跟他們的師傅水鏡先生學(xué)了好幾年。水鏡先生覺(jué)得該讓他們畢業(yè)考試了,便出了這樣一個(gè)題:在中午十二點(diǎn)之前,他們?nèi)绻?jīng)過(guò)自己的允許走出校門就算畢業(yè)了。
第一個(gè)出場(chǎng)的是徐庶。誰(shuí)料徐庶的雕蟲(chóng)小技被師傅一眼就識(shí)破了,因此他并沒(méi)有通過(guò)考試。
龐統(tǒng)第二個(gè)出場(chǎng),他想騙老師讓他出去,可也被看穿了,他也沒(méi)有通過(guò)考試。
輪到諸葛亮出場(chǎng)了。
水鏡先生等啊等啊,諸葛亮遲遲不來(lái)。水鏡先生便親自來(lái)到諸葛亮的房前,推開(kāi)門一看,差點(diǎn)把鼻子都?xì)馔崃耍T葛亮竟然還在那里呼呼睡大覺(jué)。水鏡先生火冒三丈,大喊道:“諸葛亮,你趕緊給我起來(lái),你難道忘了今天的考試嗎?”
諸葛亮揉了揉眼睛慢條斯理地回答:“我當(dāng)然知道,還不是因?yàn)槟,出?題根本就不是我們學(xué)過(guò)的內(nèi)容。現(xiàn)在又不能畢業(yè),那我母親辛辛苦苦賺的錢不就白給了?不行,您把學(xué)費(fèi)還給我!”
水鏡先生氣得直跺腳:“不給,就是不給!你這樣的學(xué)生快點(diǎn)給我走!”
諸葛亮賴著不走。水鏡先生只好叫幾個(gè)身體強(qiáng)壯的學(xué)生把諸葛亮給抬出校門。出了校門后諸葛亮反而得意了,大喊道:“老師我成功了!我在十二點(diǎn)之前出校門了,并且還是您叫人把我抬出來(lái)的,哈哈哈……”
水鏡先生這才知道中了諸葛亮的計(jì)。
作者幽默的風(fēng)格和精彩的語(yǔ)言吸引我反復(fù)閱讀這本書(shū),甚至還想去扮演他們的角色。諸葛亮,我太喜歡你的機(jī)智了。
難題400字五年級(jí)作文 篇85
當(dāng)我那雙布滿血絲的眼睛從數(shù)道難題上離開(kāi)時(shí),我的心中在掙扎,到底怎么辦?是選A還是選B?我的目光逐漸合到一點(diǎn),開(kāi)始變得呆滯,思緒也回到了下午。
那時(shí),我和同學(xué)們一起去學(xué)奧數(shù),題目很難,但我們還是披荊斬棘闖了過(guò)來(lái),當(dāng)我們歡呼雀躍從座位上跳起看著時(shí)間準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),老師擋住了我們,并出了一道與當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容毫不相關(guān)的數(shù)學(xué)難題,他還告訴我們:“如果是自己算出來(lái)的,請(qǐng)?jiān)谙麓蝸?lái)時(shí)選A,并告訴我你的答案,如果借助別人算了出來(lái),那么不用告訴我,因?yàn)槟阋xB,選A?選B?你們自己決定!碑(dāng)思維從遙遠(yuǎn)的從前飄回現(xiàn)在,我的心掙扎得更厲害了,究競(jìng)怎么辦?
在我的桌前就有電腦,我完全可以打開(kāi)電腦再搜索這題的答案,因?yàn)檫@題不是一的地難,我已經(jīng)思考了一個(gè)下午,我原本已堅(jiān)定了要選A的決心也在開(kāi)始動(dòng)搖了,這個(gè)想法嚴(yán)重地阻擋了我的思考,終于,我心中的`A敗給了B,當(dāng)我的手伸到一本《數(shù)學(xué)難題解法》前時(shí),我恍然間看到了我滑滑板時(shí)的照片,這讓我想起我學(xué)滑板時(shí),都是自己獨(dú)立學(xué)會(huì)的,沒(méi)有旁人指導(dǎo),那時(shí),我還以為我學(xué)不會(huì)了,但到底,我還不是戰(zhàn)勝了困難嗎?想到這兒,我的手怔住了,慢慢地收回來(lái),又繼續(xù)了我的思考……
在冬天寒冷的夜晚里,我解決了一個(gè)人人都會(huì)遇見(jiàn),且容易讓人陷入迷茫的難題。
難題400字五年級(jí)作文 篇86
我向來(lái)認(rèn)為寫(xiě)作文簡(jiǎn)單,沒(méi)想到今天一個(gè)作文題目卻難住了我。晚上我興沖沖地走進(jìn)作文教室,一看題目,我的臉就拉下來(lái)了,老師出的題目是“缺少——”半命題作文。
我對(duì)旁邊的一位姐姐說(shuō):“我什么也不缺,怎么寫(xiě)啊?”她說(shuō):“你說(shuō)謊,你一定有什么缺的。”我想想也是,人不可能什么都不缺。于是,我坐在座位上拿出作文簿苦想起來(lái)。
我想找一下周圍的人或者自己有什么精神與品質(zhì)上缺少的。幽默?我媽媽可是一個(gè)說(shuō)話搞笑的人,我見(jiàn)過(guò)的人差不多都蠻幽默的;誠(chéng)實(shí),話題又太老太老,老師叫我們力求創(chuàng)新……結(jié)果腦子如同一張白紙一樣什么都想不出來(lái)。
精神上的找不出題材我改找行動(dòng)上的?墒俏液孟褚惨粋(gè)不缺。只剩一個(gè)物質(zhì)上的'了。物質(zhì)上我缺什么呢?我家并不窮,雖說(shuō)不是特有錢,但家境也算不錯(cuò)了。電腦,不缺還多呢;玩具,沒(méi)那閑心,買了也沒(méi)用;交通工具,有了一輛小奧拓還湊合著用……
最后我腦子突然亮了:我可以寫(xiě)別人啊,怎么忘了這一點(diǎn)呢?找來(lái)找去終于找到了題材,于是我?jiàn)^筆疾書(shū),寫(xiě)一個(gè)女同學(xué)人緣極不好,人又兇,只是缺少關(guān)愛(ài),成了男同學(xué)的攻擊對(duì)象,她被取了許多綽號(hào)……寫(xiě)到一半我寫(xiě)不下去了,因?yàn)槲覍?duì)那女同學(xué)知道的事情不多,我把結(jié)尾都想好了,可細(xì)節(jié)描寫(xiě)寫(xiě)不上來(lái),只好放棄了。此時(shí)我的腦子里面像一堆漿糊,十分的混亂。 這個(gè)作文題目對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)難題啊。
難題400字五年級(jí)作文 篇87
我在生活中總遇到麻煩,前幾天我就遇上了。
那天是一個(gè)普通的,我做著布置的課堂試卷。正做得十分順暢,可天有不測(cè)風(fēng)云,我被一道附加題難住了。雖然這道題不用寫(xiě),但是它越難我就越有斗志?上н@道題我做到下課也沒(méi)想出。我不敢掉以輕心,于是一場(chǎng)人與的戰(zhàn)斗就這樣拉開(kāi)了序幕。
作業(yè)的防守十分嚴(yán)密,不論怎么打都攻不破。就這樣下課時(shí)代過(guò)去了,英語(yǔ)課的時(shí)代開(kāi)始了。我好詞大全不愿與這個(gè)大怪物決斗的,于是我就和他死纏爛打,一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)攻都被他守住。這里不僅危傷感句子險(xiǎn)重重,我還遭受了英語(yǔ)軍團(tuán)的大炮彈。也許是困難激起了我的斗志,我先把英語(yǔ)軍團(tuán)的大炮彈逐一抵擋,收復(fù)了失地,包圍了作業(yè)的城池。雖然他們的城池可謂是堅(jiān)不可摧,但是我把他們的糧道切斷了。此時(shí)城內(nèi)已是人心惶惶,焦躁不安。正當(dāng)我覺(jué)得要?jiǎng)倮麜r(shí),他們的首領(lǐng)陰險(xiǎn)地派了幾名刺客向我捅了一刀。我被迫只得強(qiáng)攻。這次進(jìn)攻不但沒(méi),反而讓他們把糧倒搶了回來(lái)。我只好回去養(yǎng)傷,準(zhǔn)備等到下一個(gè)下課時(shí)代再來(lái)好好教訓(xùn)這群不擇手段的`伙。
我的機(jī)會(huì)終于等到了,在下課時(shí)代。他們的城池遭受了臺(tái)風(fēng),此時(shí)城內(nèi)十分空虛,士兵們都被叫出城,去砍木頭了。我趁虛而入并順勢(shì)打下了他們屯糧的城池,大獲全勝!
這次戰(zhàn)役讓我認(rèn)識(shí)到了,有時(shí)如果不能智取那就強(qiáng)攻,不能強(qiáng)攻,那就時(shí)機(jī)。在成功的道路上,有時(shí)不一定要硬來(lái),不懈才是硬道理。
難題400字五年級(jí)作文 篇88
生活中處處有難題,寫(xiě)作業(yè)時(shí)有難題,做家務(wù)時(shí)有難題,看電視時(shí)有難題,當(dāng)然在馬路邊也會(huì)碰到難題。
還記得那是我們一家四口人溜達(dá)的時(shí)候發(fā)生這樣的一件事:那天陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,我們一家四口要去西拉木倫玩。在路上,我一邊走一邊唱:“走,走,走,走,走,走,走,我們大家去郊游;走,走,走,走,走,走,走,一同去郊游……”忘詞兒了,算了,不唱了。我是近視眼往遠(yuǎn)處看總是模模糊糊的,我看到了什么。阂粋(gè)小伙子飛快地騎車把一位老奶奶給撞倒了,頭也沒(méi)回的就走了。我心想:現(xiàn)在的年輕人真是太猖狂了,怎么能撞完人頭也不回的就走呢,太不像話了。想著想著。媽媽對(duì)我說(shuō):“韓蕊你看見(jiàn)了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽那位老奶奶會(huì)有危險(xiǎn)嗎?”媽媽擔(dān)憂地說(shuō):“不知道,你去看看!蔽乙宦沸∨埽艿搅死夏棠汤夏棠躺磉。這就是一個(gè)難題了,老奶奶摔倒了,我是扶還是不扶?我想如果扶,別人會(huì)以為是我撞的`;如果不服,我也不能見(jiàn)死不救啊.突然,我想到了詞——舍己為人。老師不是經(jīng)常告訴我們要尊敬老人嗎,豁出去了。于是我扶起了老奶奶,對(duì)老奶奶說(shuō):“你傷著哪了老奶奶,要不要去醫(yī)院?”老奶奶微笑著對(duì)我說(shuō):“孩子,沒(méi)事兒,謝謝你跑過(guò)來(lái)扶我!你真是個(gè)好孩子!蔽倚α诵,開(kāi)心的走了。
這個(gè)難題我解決了,我覺(jué)得我長(zhǎng)大了,變得有主見(jiàn)了,有擔(dān)當(dāng)了,我為我自己驕傲!
難題400字五年級(jí)作文 篇89
深夜,我依舊在挑燈夜讀,不知不覺(jué)自己竟剪起了指甲。“吱”一聲門開(kāi)了,媽媽進(jìn)來(lái)了。聽(tīng)著“咔噠咔噠”的剪指甲的聲音,她怒目圓瞪,竟伸手打了我,我們吵了一架。這之后,我知道,我們之間豎起了一面高高的墻,墻上有密碼,那是我無(wú)法解開(kāi)的難題
第二天中午,我毫不情愿地回家。風(fēng)很大,一路上,眼里進(jìn)了六七顆沙子,那是多么令人厭煩。我沒(méi)好氣地敲著門,可撲面而來(lái)的是一股久違的涼氣和噴香的菜香。我趕快調(diào)整了一下自己的表情,看向了媽媽的眼睛。她的目光依然像往常那樣柔和,我顯得很不適應(yīng)。便快步走到飯桌旁,提起筷子。吃起那和往常一樣噴香的`飯菜。媽媽總說(shuō):“做飯的人最開(kāi)心的就是吃飯的人說(shuō)她做的飯好吃!笨晌抑皇窃趦(nèi)心默念著,說(shuō)不出口。我知道,媽媽早已把那密碼輸對(duì)了一半。那一半就是我的題了。
趁媽媽不在家,看著臟亂的家——各種充電線雜亂地堆著,茶幾上的零食袋雜亂的散著,沙發(fā)上的靠背參差不齊的放著。我的心情又變得極其厭煩了,可想起媽媽慈祥的目光,那噴香的飯菜,我下定決心,等媽媽回來(lái)之后一定要讓她有一個(gè)豁然開(kāi)朗的視角。我彎下腰,用努力的干活兒,穿梭于各個(gè)屋之間,不知不覺(jué)已大汗淋漓。這時(shí)我的腰已直不起來(lái)。脖頸已經(jīng)僵硬的動(dòng)彈不得。可我知道,我已經(jīng)把這道難題解決。只差輕輕出拳,將那堵高墻,徹底擊塌。
難題之所以難,只是因?yàn)槲覀儧](méi)有去主動(dòng)解決。只要我們主動(dòng)了,難題自然迎刃而解。
難題400字五年級(jí)作文 篇90
我在生活中總遇到麻煩,前幾天我就遇上了。
那天是一個(gè)普通的日子,我做著老師布置的課堂試卷。正做得十分順暢,可天有不測(cè)風(fēng)云,我被一道附加題難住了。雖然這道題不用寫(xiě),但是它越難我就越有斗志。可惜這道題我做到下課也沒(méi)想出。我不敢掉以輕心,于是一場(chǎng)人與作業(yè)的戰(zhàn)斗就這樣拉開(kāi)了序幕。
作業(yè)的防守十分嚴(yán)密,不論怎么打都攻不破。就這樣下課時(shí)代過(guò)去了,英語(yǔ)課的`時(shí)代開(kāi)始了。我不愿放棄與這個(gè)大怪物決斗的機(jī)會(huì),于是我就和他死纏爛打,一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)攻都被他守住。這里不僅危險(xiǎn)重重,我還遭受了英語(yǔ)軍團(tuán)的大炮彈。也許是困難激起了我的斗志,我先把英語(yǔ)軍團(tuán)的大炮彈逐一抵擋,收復(fù)了失地,包圍了作業(yè)的城池。雖然他們的城池可謂是堅(jiān)不可摧,但是我把他們的糧道切斷了。此時(shí)城內(nèi)已是人心惶惶,焦躁不安。正當(dāng)我覺(jué)得要?jiǎng)倮麜r(shí),他們的首領(lǐng)陰險(xiǎn)地派了幾名刺客向我捅了一刀。我被迫只得強(qiáng)攻。這次進(jìn)攻不但沒(méi)成功,反而讓他們把糧倒搶了回來(lái)。我只好回去養(yǎng)傷,準(zhǔn)備等到下一個(gè)下課時(shí)代再來(lái)好好教訓(xùn)這群不擇手段的家伙。
我的機(jī)會(huì)終于等到了,在下課時(shí)代。他們的城池遭受了臺(tái)風(fēng),此時(shí)城內(nèi)十分空虛,士兵們都被叫出城,去森林砍木頭了。我趁虛而入并順勢(shì)打下了他們屯糧的城池,大獲全勝!
這次戰(zhàn)役讓我認(rèn)識(shí)到了,有時(shí)如果不能智取那就強(qiáng)攻,不能強(qiáng)攻,那就等待時(shí)機(jī)。在成功的道路上,有時(shí)不一定要硬來(lái),堅(jiān)持不懈才是硬道理。
難題400字五年級(jí)作文 篇91
“哎呀!
今天要考試啊?”我驚呼道。我最怕考試了,一聽(tīng)到“考試”兩個(gè)字就可能腿軟,哪怕是一次小小的測(cè)試。
開(kāi)始發(fā)作文測(cè)試紙了,我捂著臉都不敢看,害怕題目是我沒(méi)準(zhǔn)備的!半y題……”一個(gè)同學(xué)細(xì)細(xì)的聲音飄到我的耳朵里。
“什么難題?”我更慌了,趕緊挪手指,仔細(xì)看一下:大大的作文題,兩個(gè)字——“難題”映入我的'眼簾。
哎呀!
“難題”該怎么寫(xiě)呢?還真是個(gè)難題啊!
我自言自語(yǔ),趕緊翻看前面寫(xiě)過(guò)的作文,看能不能套用一篇?墒,翻來(lái)翻去,一篇也沒(méi)能用上。
我雙手抱頭,使勁地摩擦著頭發(fā),希望能讓這個(gè)腦袋蹦出一個(gè)靈感來(lái)?蛇是徒勞。旁邊的同學(xué)已經(jīng)沙沙地寫(xiě)起來(lái)了,我偷偷地瞟了一下同桌,只見(jiàn)他寫(xiě)的是“期末大考測(cè)試卷遇見(jiàn)難題”,我想:這個(gè)內(nèi)容太平淡了,肯定得不了高分。
怎么辦?該寫(xiě)什么呢?我一慌,手心都冒汗了,腳也不自禁地都抖起來(lái)。突然,我想到靈感本也許能幫個(gè)忙,便翻看尋找平時(shí)積累的素材,可也沒(méi)一個(gè)對(duì)得上號(hào)。我看看表:“天啊,只剩40分鐘了!
”旁邊同學(xué)見(jiàn)我抓耳撓腮的,忽然說(shuō):“你現(xiàn)在不就遇到難題嗎?”啊!
我拍拍腦門,“對(duì)呀!
”我便飛快地寫(xiě)起來(lái)。
今天這個(gè)難題還真多虧了這個(gè)同學(xué),要不然,作文考試可要交白卷了!
難題400字五年級(jí)作文 篇92
當(dāng)失落的如同瀑布一般從上往下一瀉千里,我手里棒著許許多多各種各樣的難題,站在歷史的枝頭回望,在各種書(shū)中尋找難題的解答。
每個(gè)難題都有屬于它的答案。正如數(shù)學(xué)題一般,不管有多么難,都可以算出來(lái),并且只有一個(gè)答案,但卻有多種算法。只要不放棄就一定可以算出答案。所以說(shuō)不管遇到任何困難難題,只要不懈,就一定可以找到屬于你的那份答案并且可以找多種解決的方法!
失落時(shí)解決難題的一個(gè)重要的障礙,也是一個(gè)重要的障礙。難道這個(gè)障礙就無(wú)法突破嗎?記得有幾句話:“世界上沒(méi)有過(guò)不去的,沒(méi)有辦不了的事!币霊(zhàn)勝必須不懈、不斷努力變可以戰(zhàn)勝!或許有些人會(huì)有這樣的問(wèn)題:“誰(shuí)來(lái)告訴我該如何解答這個(gè)時(shí)代的難題,誰(shuí)來(lái)我們失落的?”
這一劫,卻也終為一解。
能解答難題的,正是我們自己。一如魯迅先生所言,做一個(gè)的斗士,以此來(lái)肉搏中的`虛妄和。我們應(yīng)站在星空下,仰望頭頂?shù)穆,在月暈清輝中接受來(lái)自正確的,去尋找內(nèi)心的依據(jù)和,重拾失落的。而這一切,才是難題的解答。
我們需要用新的生氣,去那些深眠的。做一個(gè)時(shí)代的難題解答者,從虛妄中生出超越虛妄的希望,為這個(gè)時(shí)代交出一個(gè)最完美的解答。
不要被難題所難倒。相信自己,相信自己一定能行!加油!
難題400字五年級(jí)作文 篇93
很喜歡聽(tīng)爸爸講他的童年趣事,很好笑。爸爸常用“快樂(lè)”、“無(wú)憂無(wú)慮”等著類的詞來(lái)形容孩子,在大人眼里,我們小孩永遠(yuǎn)是快樂(lè)的代名詞,可是,他們的想法與事實(shí)截然相反。
小明是一個(gè)上五年級(jí)的小男孩。星期五放學(xué)時(shí),老師布置了一篇作文,題目是“快樂(lè)的星期天”。小明回到家,冥思苦想,可總是想不起來(lái)該怎么寫(xiě),要知道,他的作文是班級(jí)上最好的呀!怎么回事呢?讓我們來(lái)看看小明星期天的計(jì)劃內(nèi)容吧!
早上6:00起床,去英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí),在去語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)。下午1:00寫(xiě)作業(yè),2:30去數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)到晚上6點(diǎn),晚上8點(diǎn)到9點(diǎn)去上作文班。
天呀!這樣的`星期天怎能稱得上是快樂(lè)呢?其實(shí),像小明這樣的孩子有許多。家長(zhǎng)們都抱著望男成龍,望女成鳳的理念,硬是把孩子往書(shū)堆里放,不給他們一點(diǎn)自由的時(shí)間,給孩子買許多資料,簡(jiǎn)直可以堆成山了!許多孩子被這樣的書(shū)山壓得喘不過(guò)氣來(lái),學(xué)習(xí)也沒(méi)什么提高。家長(zhǎng)們,你讓我們學(xué)習(xí)是好,可是,我們也渴望自由!我們也要從生活中獲取知識(shí),光靠書(shū)本上的知識(shí)是不行的。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)有一位學(xué)生,學(xué)習(xí)特別好,可連穿襪子,刷牙都不會(huì),原來(lái)是他的父母天天讓他學(xué)習(xí),什么都幫著他做。這樣的人,連最基本的生活自理能力都不會(huì),他怎么在社會(huì)上生存呢?
家長(zhǎng)們,讓我們多些自由,快樂(lè)吧,讓我們投入大自然的懷抱,去汲取知識(shí),去玩,去享受吧!
難題400字五年級(jí)作文 篇94
人的一生,會(huì)遇到很多難題。但俗語(yǔ)說(shuō),世上無(wú)難事,只怕有心人,只要我們不畏困難,迎難而上,就能克服困難。而在學(xué)習(xí)上,我曾遇到過(guò)這么一道難題。
在一次數(shù)學(xué)考試中,我一路過(guò)五關(guān)斬將直至最后一題,面對(duì)最后最難的一題,我心亂如麻,那聞所未見(jiàn)的題目,就像一道無(wú)法跨越的深淵一般,擋在我的前面。不知不覺(jué),時(shí)間過(guò)去一大半。豆大的汗珠從我的臉上劃過(guò),滴在草稿上密密麻麻,如螞蟻般的公式與算式上,這段時(shí)間里,我嘗試了數(shù)十種方法。也無(wú)法解除,有一種明明叫急躁的'情緒在我體內(nèi)肆虐,可我依然束手無(wú)策,時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我的掌心已是滿是汗水,臉上的汗珠糊住了我的視線,我忍不住伸出雙手,將頭發(fā)抓的亂七八糟,同時(shí)一個(gè)想法油然而生--偷看別人的試卷。想法一出便無(wú)法抑制雙眼,也迫不及待地向同桌的試卷看去,就在快要看到時(shí),偶然看到試卷上的“誠(chéng)信為本”四個(gè)鮮紅的大字驚醒了我,是啊,誠(chéng)信乃立身之本,就算精通抄來(lái)的答案。而獲得好的成績(jī)與贊揚(yáng)也沒(méi)有任何的意義,想到這些,我仿佛有一盆冷水倒在身上,澆滅了我的焦躁。以及我那邪惡般的想法,同時(shí)也不禁一陣后怕,雖然我最終沒(méi)寫(xiě)出這道題,但卻做出了一份完美的做人品格試卷。
考試的難題固然重要,但是如果是用不誠(chéng)實(shí)的手段做出的題,也不值得自豪,即使因此沒(méi)獲得好的成績(jī),我也問(wèn)心無(wú)愧。
難題400字五年級(jí)作文 篇95
在我們眼中,馬良是個(gè)無(wú)所不能的人,因?yàn)樗幸恢窆P,畫(huà)什么就有什么。而最近,他卻遇到了一個(gè)很大的難題。
最近,由于人類大量的砍伐樹(shù)木,森林的面積不斷減少,許許多多地動(dòng)物都沒(méi)有了家園,甚至有些動(dòng)物已面臨死亡。動(dòng)物們紛紛表示抗議,決定去找馬良,讓馬良幫它們解決眼前的危機(jī),幫它們重建家園。
這一天,動(dòng)物們紛紛都來(lái)到了馬良的家,不斷地向馬良訴苦。小鹿說(shuō):“馬良,馬良,幫幫我吧!”牛說(shuō):“馬良先生,幫我們重建家園吧!”猴子說(shuō);“馬良,你快畫(huà)樹(shù),讓我繼續(xù)蕩秋千!眲(dòng)物們左一句、右一句,樂(lè)于助人的馬良都爽快地答應(yīng)了。
動(dòng)物們把馬良帶到了沒(méi)有幾棵樹(shù)的森林,對(duì)馬良說(shuō):“請(qǐng)你幫我們重建家園,恢復(fù)森林原本的面貌!弊孕艥M滿的馬良拿起畫(huà)筆,不一會(huì)兒,就畫(huà)了一棵,兩棵……森林終于恢復(fù)原本的'面貌,到處充滿著鳥(niǎo)語(yǔ)花香,動(dòng)物們又有了幸福美滿的生活。忽然,樹(shù)又沒(méi)了,不斷地消失,動(dòng)物們有急了,去找馬良。馬良似乎和人類打起游擊戰(zhàn),人類砍一棵,馬良畫(huà)一棵……可最終,單槍匹馬的馬良,還是打不過(guò)人類整個(gè)群體。
而動(dòng)物們還是希望馬良和人類作注定失敗的斗爭(zhēng)。馬良既生氣有無(wú)奈地說(shuō):“我畫(huà)得再快,也沒(méi)有人類砍得快!又不是我不幫你們,是人類不愛(ài)惜森林,不保護(hù)環(huán)境。你們受的苦,終有一天會(huì)報(bào)應(yīng)在人類身上的!
難題400字五年級(jí)作文 篇96
三四歲:哥哥抓住我說(shuō):“如果你答對(duì)以下問(wèn)題,就請(qǐng)你吃糖果!樹(shù)上有5只鳥(niǎo),獵人用槍打下了一只,還剩幾只?”“4只!蔽也患偎妓鞯鼗卮稹8绺缟鷼獾卣f(shuō):“不是!‘啪’的.一聲,鳥(niǎo)還不嚇跑嗎?“
五歲:幼兒園里,阿姨用甜得發(fā)膩的聲音問(wèn)那個(gè)“樹(shù)上打鳥(niǎo)”,我搶著回答:“沒(méi)有了!”阿姨十分高興地夸夸我,但以后似乎冷淡了。
入學(xué)測(cè)試:天哪!這是什么世道!又讓我抽中了“樹(shù)上打鳥(niǎo)”。這次我不緊不慢地回答:“可能沒(méi)有,因?yàn)闃岉;可能?只,因?yàn)槟鞘羌嬴B(niǎo),或者是‘消音槍”;可能有一只,因那只鳥(niǎo)太笨,耳朵又有一點(diǎn)毛病…….阿姨馬上宣布我過(guò)關(guān)。
十歲:新年聯(lián)歡晚會(huì),媽媽帶我去玩,又看見(jiàn)“樹(shù)上打鳥(niǎo)”,我毫不猶豫地回答:“沒(méi)有了,因?yàn)轼B(niǎo)被槍聲嚇跑了!蔽艺诘靡庋笱蟮乜湟约,準(zhǔn)備拿禮物,可是那位阿姨卻說(shuō):“正確答案是不準(zhǔn)打鳥(niǎo)。”我反駁道:“沒(méi)有也可以,可能性很多!”阿姨沒(méi)耐性地說(shuō):“別胡思亂想了!正確答案只有‘不準(zhǔn)打鳥(niǎo)’!”
十二歲:媽媽突然走進(jìn)我的房間來(lái),問(wèn)起我“不準(zhǔn)打鳥(niǎo)”的問(wèn)題。我回答:“不準(zhǔn)打鳥(niǎo)!”不料媽媽卻說(shuō):“是沒(méi)有了!或者…….”接著說(shuō)出許多可能。
唉!這個(gè)問(wèn)題太難了!樹(shù)上有5只鳥(niǎo),獵人用槍打下了一只,還剩幾只?我不知道。你們知道嗎?真是莫名其妙的!
難題400字五年級(jí)作文 篇97
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期三,李明坐在教室里準(zhǔn)備考試。
老師把試卷放了下來(lái),同學(xué)們立馬做了起來(lái)。考場(chǎng)安靜極了,只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們寫(xiě)試卷的“沙沙”聲。李明拿到試卷就奮筆疾書(shū),心想:這張?jiān)嚲硪蔡?jiǎn)單了,就馬上做,做著做著,呀!這道題好像在哪里碰到過(guò)類似的。李明心想:我還是先把會(huì)做的題目解答出來(lái),然后再去考慮那些難題吧。
過(guò)了40分鐘后,李明把會(huì)做的題都完成了,回過(guò)頭來(lái),把剩下的`再檢查,再思考。“11乘11等于121,對(duì)的,1/6乘1/12等于1/72,也對(duì)的!崩蠲饕贿呌(jì)算一邊檢驗(yàn)。驗(yàn)算完了才發(fā)現(xiàn)還有一題空著,“呀!又是這題,好難!”李明越想越生氣“為什么這道題我就是解答不出來(lái)呢?”他嘗試著做了一下,好不容易有了些眉目,可到了最后還是破滅了。他無(wú)奈地皺了皺眉,看向窗外,小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著,好像在對(duì)他說(shuō):“誰(shuí)讓你上課不好好聽(tīng),還轉(zhuǎn)筆,這下好了吧!”一陣風(fēng)吹過(guò),也好像在他的耳邊輕聲責(zé)備。只有樹(shù)上的松鼠,像是在一邊鼓勵(lì)他,一邊說(shuō):“你一定能做出來(lái)的,要相信自己,一定可以的!相信你自己一定可以解出來(lái)!”
他在草稿本上打了一頁(yè)又一頁(yè),他想呀想,算啊算,終于功夫不負(fù)有心人,他解出了這道題。那高興勁就甭提了,他笑的可歡了!
考試后,他決定以后一定好好聽(tīng)講,多做練習(xí),讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。
難題400字五年級(jí)作文 篇98
這幾天里我們班出現(xiàn)了許多的難題。
馬上就要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)啦!選運(yùn)動(dòng)員也是個(gè)難題,要從每個(gè)班里面挑選出五個(gè)男生,和五個(gè)女生?墒,我們班參加訓(xùn)練的確有十二個(gè)人,老師正為這個(gè)操心,要從十二個(gè)人里面挑出十個(gè)同學(xué)去參加比賽,老師覺(jué)得很難選。
在一天早晨,我們做完廣播體操,老師把我們?nèi)喽剂袅讼聛?lái)。說(shuō)是要選運(yùn)動(dòng)員。老師請(qǐng)那12位同學(xué)出來(lái),比賽跑步,先是男生比,男生很快就選出來(lái)?墒桥鷧s有七個(gè),老師舍不得把那兩個(gè)同學(xué)去掉,而那兩個(gè)同學(xué)也很想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì),老師還是讓那跑得最快的.五個(gè)女生去參加,但是他們跑幾米,老師說(shuō)有我們的體育老師來(lái)決定!
過(guò)了幾天,又出現(xiàn)一個(gè)難題,那就是一一比賽做廣播體操!
前幾天,老師剛告訴我們十月底要比賽廣播體操,我心想:廣播體操有什么好比的,我們天天都在做。當(dāng)老師告訴我們?yōu)槭裁匆葟V播體操時(shí),我就開(kāi)始緊張起來(lái)了。我們以前做廣播體操時(shí),有一些人是先往左邊,有些人是先往右邊,我們班做操時(shí),方向都不一致,怎么能取得好成績(jī)呢?
于是,老師每次我們做完廣播操時(shí),都要留下一些做得不認(rèn)真的或是手臂沒(méi)伸直的同學(xué),讓他們一邊喊,一邊做。老師就不信教不好那些人。
時(shí)間一天一天的近起來(lái),我們也就越來(lái)越緊張了。
一下子,我們班居然出現(xiàn)了兩個(gè)難題,我們相信,我們一定會(huì)解決的,爭(zhēng)取拿到一個(gè)好成績(jī)!
難題400字五年級(jí)作文 篇99
昨天晚上,我在寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)候,媽媽說(shuō):“你跟著我還是跟著姐姐。”姐姐說(shuō):“我要去看望生病的爺爺!眿寢屨f(shuō):“我要去玩!蔽倚睦锵耄何矣趾芟矚g姐姐,我又想跟著媽媽,我到底跟著誰(shuí)呢?一個(gè)難題冒了出來(lái)我又想啊想玩總是要好一點(diǎn),我就給媽媽說(shuō):“我要跟著媽媽!蓖砩衔易鳂I(yè)寫(xiě)完了,我看見(jiàn)姐姐在我后面我想:還是跟著姐姐一起睡吧。
到了早上,媽媽叫我快點(diǎn)起床,因?yàn)槲覀円鋈ネ,媽媽找了很久裙子才找出?lái),我看見(jiàn)媽媽穿著裙子,我也想穿,媽媽就給我找,也是找了很久才找到。到了那個(gè)地方,我覺(jué)得那里很美麗,我非常喜歡,媽媽也很喜歡。那里可以吃飯,吃的是西餐,還有飯和菜,我們都覺(jué)得好吃,而且也覺(jué)得很美麗,我們吃完飯就取玩去了,我們玩的是滑滑板。不過(guò)只有2個(gè)小朋友,大人就取打麻將了,我們玩了一個(gè)游戲就回去了;厝ズ笪铱匆(jiàn)一個(gè)阿姨把蛋糕放在桌子上,我心里想:就要吃蛋糕了,我好興奮,可是我又不想吃蛋糕,又想吃蛋糕。
我到底吃不吃蛋糕呢?最后我還是吃了,因?yàn)榘⒁套屛页,我就只好吃了。我們每個(gè)人都吃了,除了大人沒(méi)吃,阿姨也沒(méi)有吃。大人沒(méi)有吃是因?yàn)樗麄冞沒(méi)有回來(lái),阿姨沒(méi)吃是因?yàn)樗幌氤,我們最后都加了一次蛋糕,但是還是沒(méi)有把它吃完。我們吃了后又去玩去了,這次我們有3個(gè)小朋友,就更好玩了,玩了好一會(huì)兒,我們累了就回去了。最后大人們回來(lái)了,我們就各自回家了。
難題400字五年級(jí)作文 篇100
在學(xué)習(xí)期間,我們經(jīng)常會(huì)遇到課堂上、課本上的很多問(wèn)題:有些問(wèn)題容易回答,幾經(jīng)思考也就答出來(lái)了;有些問(wèn)題難以作答,往往思考了很久時(shí)間都沒(méi)有辦法給出答案,而且往往給出的答案也是錯(cuò)誤的。
這些難以解答的問(wèn)題,就是我們常常說(shuō)到的難題。為了更加具體形象的說(shuō)明難題,我就舉例一道難題。比如我最近遇到一道計(jì)算題,計(jì)算質(zhì)量為90千克的人造衛(wèi)星在位于地球近地點(diǎn)200公里上空與一顆質(zhì)量為2千克方向垂直地心以30KM每秒速度運(yùn)行的隕石發(fā)生碰撞所產(chǎn)生的能量。
計(jì)算這個(gè)問(wèn)題就涉及到了利用萬(wàn)有引力定律計(jì)算出,人造衛(wèi)星的運(yùn)行速度,并且在計(jì)算出隕石的具備的`能量?墒沁@是一個(gè)不限制條件問(wèn)題,沒(méi)有徹底規(guī)定碰撞后的速度改變情況,因此沒(méi)有辦法簡(jiǎn)單地進(jìn)行能量守恒計(jì)算,需要我們參考書(shū)籍,列出近似數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。
這算難題了吧!可是我經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,參考了各類書(shū)籍,逐漸分析出隕石的形狀、尺寸、撞擊改變點(diǎn)與人造衛(wèi)星的常規(guī)型號(hào)、各局部碰撞點(diǎn)、材料、撞擊能量改變方式等問(wèn)題。逐一根據(jù)各種可能列出相對(duì)精確的能量消耗值。這道題目的完成,讓我獲得了班主任老師的贊許。老師說(shuō):“這道題目這么難,你都能做得出,了不起!”
可是在我心里,這不算什么,在我看來(lái),當(dāng)我解答了一個(gè)難題,這個(gè)難題就并不難了!
難題400字五年級(jí)作文 篇101
在人生中有些意想不到的難題,這些難題,在小時(shí)候我大部分都會(huì)交給大人來(lái)處理,人長(zhǎng)大之后,我卻交給自己來(lái)處理。
記得有一次我與阿姨一起去超市買東西。到了二樓時(shí),突然發(fā)現(xiàn)自己在三樓時(shí)忘買一件物品。我自告奮勇的向阿姨自己幫阿姨去拿。
阿姨告訴我,他要買一本叫《精靈鬼》的一本書(shū)。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,馬不停蹄的'跑向了三樓,到了三樓后,只想起阿姨要買《精靈鬼》但沒(méi)告訴我,在哪兒買?,倘若找不到該怎么辦?這可真是一個(gè)難題呀!我在三樓找來(lái)找去,但還是找不到!我氣得直抖腳!臉上有幾滴汗珠留了下來(lái)!
我見(jiàn)旁邊有位銷售員姐姐,我計(jì)上心頭。
“姐姐,《精靈鬼》這本是在哪里有的賣呀?”“《精靈鬼》呀,向右拐,第三個(gè)架子上。”“謝謝阿姨!”
就這樣我找到了這本書(shū)。我手中拿著此書(shū),心里別提有多高興了!。我拿著此書(shū),興沖沖的跑向二樓,“阿姨人呢?”呀,忘了,忘記約定見(jiàn)面地點(diǎn)了。
我在二樓茫然的走來(lái)走去,眉頭緊鎖,兩只手互相摩擦。手心被冒出了汗過(guò)了十多分鐘,我還是找不到阿姨!耙ベI一些牛奶”。 “要去買一些牛奶”對(duì)呀,要去買一些“要去買一些牛奶”阿姨曾說(shuō)過(guò)的呀!哈哈去找阿姨嘍!”我的臉上露出了燦爛的微笑。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不會(huì)像以前的我一樣,做事情糊里糊涂的!我現(xiàn)在做事情都會(huì)在清楚明白的情況下做!不會(huì)讓任何一個(gè)難題出現(xiàn)!
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