包書皮的作文500字（通用40篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的包書皮的作文500字，歡迎大家分享。
包書皮的作文 篇1
短暫的暑假結(jié)束了，新的學(xué)期開(kāi)始了。可不，我從學(xué)校里子取了一摞新書，匆匆忙忙地趕回家�；氐郊依铮乙�(jiàn)媽媽在看電視，媽媽看我回來(lái)抱著一摞新書，說(shuō)：”來(lái)，媽媽給你包書皮吧！“ 我想：媽媽平常幫我包書皮很累，這回就讓我自己包一次吧！我連忙說(shuō)：”不！我自己包！“媽媽看看我，笑了。
我到了小屋，拿出了剪刀和膠帶，我想：包個(gè)書皮對(duì)我來(lái)說(shuō)不是小事一樁呀，于是，我學(xué)著媽媽的樣子開(kāi)始包：先把書皮剪兩下，再把這頭一折，把書放在書皮里。媽呀！多出來(lái)一塊！我試著把 多出來(lái)的那塊剪下來(lái)，等稍微像點(diǎn)樣的時(shí)候。我興奮地高喊：”媽媽！我包完一個(gè)書了！“媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的喊聲，過(guò)來(lái)看看我的.”戰(zhàn)績(jī)“如何。我便給媽媽看我的”杰作“，媽媽看見(jiàn)了，笑著說(shuō)：”你剛 包好的時(shí)候是不是多一塊？“我想：媽媽怎么一下了就知道我剛包好的時(shí)候有多余的地方呢？但是我不是好欺負(fù)的，笑著問(wèn)道：”你有何證據(jù)？“”你看，你包好的這里有殘缺，正常包好是不會(huì)有殘缺 的�！皨寢屵呏更c(diǎn)邊說(shuō)。這下我無(wú)話可說(shuō)了。我便向媽媽請(qǐng)教：”該如何包好書皮呢？“”應(yīng)該這樣……這樣……“我默默地把動(dòng)作記下來(lái)。不一會(huì)兒，媽媽包好了，對(duì)我說(shuō)：”你看看， 沒(méi)有殘缺吧？“”沒(méi)有“，我不耐煩地說(shuō)，我又重新開(kāi)始包，包了一本又一本，我終于會(huì)包書皮啦！
經(jīng)過(guò)這次包書皮，使我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情都要從不懂不會(huì)學(xué)起。
包書皮的作文 篇2
又值一個(gè)新的學(xué)期，我終于成了全校的大姐姐�？晌业纳砀吆驼f(shuō)話做事時(shí)的幾分稚氣總會(huì)引人發(fā)笑。
這不，和以往一樣，新學(xué)期總要包書皮。以前，媽媽總是幫著我包所有的書皮�？墒牵�(dāng)今天我看著媽媽包書皮時(shí)那副利落樣，不禁手癢癢。
“媽媽，就留下一本讓我包唄，我都六年級(jí)了，竟連包書皮也不會(huì)，要是被人說(shuō)出來(lái)，豈不成了笑話？”我費(fèi)了半天口舌，終于把媽媽給說(shuō)服了。
于是我拿起剩下的數(shù)學(xué)課作本，將裁定好的牛皮紙放在上面看大小�！肮瑒偤�！”下一步，我將多余的牛皮紙折進(jìn)書本的第一頁(yè)和最后一頁(yè)，將其余部分裁剪掉。
“媽媽，這樣就可以了嗎？”媽媽看了看，禁不住皺眉道：“啊呀，我說(shuō)你啊……你折進(jìn)去的部分是不是要粘好？不然書皮要脫離書本的�！闭f(shuō)著她就比畫了一下。哦，對(duì)！我怎么就沒(méi)想到呢？于是我拿起雙面㬵；想要貼，“等一下，你要先這樣�！敝灰�(jiàn)媽媽嫻熟地將書的.封面，底面輕輕地折了一下，然后告訴我如果直接貼，等到書合上，就折不平了。原來(lái)如此啊，我敬佩地問(wèn)媽媽：“媽媽，你怎么知道這么多！包書皮也有決竅嗎？”媽媽只說(shuō)等我長(zhǎng)大了，自然就會(huì)知道了，可是我已經(jīng)不小了呀！長(zhǎng)大，長(zhǎng)大，到底要等多久，我才算真正長(zhǎng)大了呀！
書皮包好了，這段難忘的經(jīng)歷差點(diǎn)鬧成笑話，不過(guò)我一直將媽媽的話記在心上，渴望有一天也能“破繭成蝶”。
包書皮的作文 篇3
第一次的登山，第一次說(shuō)話，第一次笑，第一次走路，第一次游泳，第一次感動(dòng)，第一次花錢，第一次上學(xué)，第一次交朋友……人生中有很多的第一次，在這些第一次中，我們也會(huì)有一些啟示。
我的書皮都是爸爸幫我包的，爸爸包的書皮很光滑，所以我也想包書皮，所以就拿好書皮，神神秘秘的進(jìn)了臥室后，就開(kāi)始專心致志的包書皮。我對(duì)包書皮是一竅不通，所以包出來(lái)的書也是坑坑洼洼，我不禁有點(diǎn)沮喪了，爸爸走進(jìn)臥室看我在包書皮對(duì)我說(shuō)：“要想把書包好第一步，你要把書放在平整的書皮紙上。第二步，把書皮按書的大小尺寸量好，用剪刀剪開(kāi)書皮，前后頁(yè)包裹起來(lái)壓緊，按照這個(gè)程序書就可以包好了�！�
我半信半疑的再次拿起書按照爸爸教的步驟，步一步的做下來(lái)，但我還是包得不太整齊。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“做什么事情一定要有耐心，堅(jiān)持不懈才是勝利，這一次做的不好，那下一次就要更努力的把它做好，只有這樣你才能報(bào)好書皮，如果一次包不好就放棄，那你永遠(yuǎn)都不會(huì)把書皮包好。”
聽(tīng)了爸爸的話一種力量從心口涌出，我又開(kāi)始拿起書皮仔細(xì)的.包，一次比一次包的好，到最后一次包可謂是完美之至。父親的話依然縈繞耳畔，也許我明白了父親話中的意思不管做任何事情只要你用心去做，到最后就一定會(huì)成功的。父親的這句話給了我莫大的鼓勵(lì)，我會(huì)努力做好自己應(yīng)做的事，不讓父母操心。
第一次給了我啟示，人生中第一次有很多，但是這其中的啟示是要你自己用心去發(fā)現(xiàn)，然后做到最好。
包書皮的作文 篇4
新的學(xué)期開(kāi)始了，昨天晚上，我把舊書的書皮扒下來(lái)，準(zhǔn)備今天發(fā)新書的時(shí)候用，不浪費(fèi)，省下來(lái)的錢買課外書。
唉，小算盤落空了！今天在發(fā)書時(shí)，申老師對(duì)我們說(shuō)：“這學(xué)期不用塑料皮包書，用紙包�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了后七嘴八舌議論起來(lái)。申老師說(shuō)：“有些塑料書皮是三無(wú)產(chǎn)品，有毒，對(duì)人的身體有害，而且貴。而紙便宜又環(huán)保�！苯又昀蠋熡终f(shuō)：“同學(xué)們可回家查查三無(wú)包皮書的危害。”我聽(tīng)了后，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
放學(xué)時(shí)，媽媽來(lái)接我，我有點(diǎn)惱火地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，買白紙包書。”
媽媽一頭霧水：“你這孩子咋了，家里不是有包書皮嗎？這不是浪費(fèi)嗎？”我只好把老師的話告訴了媽媽。
一回到家，我就迫不及待地打開(kāi)了電腦，原來(lái)“三無(wú)”塑料書皮里含有鄰苯三甲酸酯、多環(huán)芳烴等毒素，經(jīng)常使用能使人中毒。江蘇省質(zhì)監(jiān)部門從商店、小攤上買了120批塑料書皮，經(jīng)過(guò)監(jiān)測(cè)，結(jié)果顯示，一共有49批不符合要求，占了樣品總數(shù)的40.8%。
啊，太可怕了！是真的，命重要，還是用紙來(lái)包書。
接下來(lái)我和媽媽用紙來(lái)包書，可我沒(méi)做過(guò)，媽媽好像知道了我的`心思，說(shuō)：“看好了，我先來(lái)示范一下�！敝灰�(jiàn)媽媽把白紙攤在桌面上，拿出一本書放在白紙上，然后用紙蓋住書，用食指靠著書邊，拿筆畫一下，最后用剪刀把比書大點(diǎn)的白紙剪下來(lái)，上折、左折、右折很快書就穿上了白色的“衣服”。
哦，這么容易！我馬上拿起書包起來(lái)。唉，看起來(lái)容易，做起來(lái)難！我給書穿的“衣服”不是太大，就是太緊，有的穿不上，我忙得焦頭爛額，最后實(shí)在不行了，請(qǐng)媽媽幫忙。
好了，終于給書都穿上“新衣服”了。這時(shí)，我的肚咕咕叫起來(lái)，這才想起只顧包書，飯忘了吃了，我和媽媽都笑了。
包書皮的作文 篇5
女兒從小到大，從來(lái)不毀書、不撕書，不管是課外書還是課本，她都保護(hù)得非常好。雖然她很愛(ài)惜書，但是每次開(kāi)學(xué)我還要給她包書皮，今天我找了幾張掛歷紙，打算晚飯過(guò)后和她一起包書皮。
吃過(guò)晚飯，我就和天天坐下來(lái)包書皮，我們根據(jù)書的大小把紙裁好，然后一個(gè)一個(gè)地包，我們一邊包，一邊聊，一會(huì)兒就包好了。
也許有人會(huì)說(shuō)，都什么年代了，還用掛歷紙包書皮，文具店的書皮既結(jié)實(shí)又漂亮，干嗎還要自己包，真是吃飽撐得！
也許還有人會(huì)說(shuō)，看她多會(huì)過(guò)日子，給孩子買個(gè)書皮都不舍得，真是鐵公雞！
可我不這樣想，買書皮、包書皮我都喜歡。當(dāng)我忙時(shí)，就買書皮；當(dāng)我有心情時(shí)，就包書皮。天天很喜歡包書皮，在我的輔導(dǎo)下，她早就學(xué)會(huì)包書皮了，每次包書皮，她都很樂(lè)意，因?yàn)樵趧?dòng)手的過(guò)程中她找到了樂(lè)趣。
今天包書皮，使我想起小時(shí)候媽媽和我們兄妹三個(gè)包書皮的`情景。媽媽耐心地教我們，我們認(rèn)真地跟媽媽學(xué)，媽媽做事很認(rèn)真，她每次都特意地在書皮的兩個(gè)角上包上一個(gè)小三角，使書皮更加耐用，她包的書皮板正而結(jié)實(shí)，我很喜歡媽媽包的書皮。
我懷念小時(shí)候的美好生活，同樣都是包書皮，以前我們和媽媽包書皮，今天我和孩子包書皮，不同的人重復(fù)著同樣的動(dòng)作，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是36歲的人了，而媽媽也64歲了，歲月不饒人！雖然經(jīng)過(guò)了這么多的風(fēng)霜雪月，但我覺(jué)得過(guò)去的事情仿佛就在眼前。今天，天天像當(dāng)年我和哥哥一樣，幸福地圍坐在媽媽身邊，享受到媽媽那份濃濃的愛(ài)！
包書皮的作文 篇6
開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，大家都急著給新書包書皮。我的書皮在班級(jí)里是獨(dú)一無(wú)二的，不僅美觀，還很結(jié)實(shí)，同學(xué)們都很羨慕。
上完第一篇課文，我拿著包著書皮的作業(yè)本到辦公室批改。屠老師剛批完，要將作業(yè)本還給我時(shí)，又把它拿了回去。“哪兒做錯(cuò)了？”我忐忑不安地想。只見(jiàn)他拿著我的作業(yè)本，翻來(lái)覆去地看，一邊點(diǎn)頭一邊微笑地說(shuō)：“這書皮是你自己包的嗎？”
“不是，是我爸爸包的。”
“什么時(shí)候去學(xué)學(xué)，再來(lái)教教我們�！�
“嗯！”我心中一陣竊喜。
回到家里，我就讓爸爸手把手地教，整整學(xué)了半個(gè)小時(shí)才掌握了書皮的包法。
第二天一到學(xué)校，我就有些迫不及待了。我拿出兩張準(zhǔn)備好的舊報(bào)紙，開(kāi)始了最后的.演練。這可是我第一次教老師學(xué)東西，可不能出洋相。
當(dāng)我拿著剪刀、尺子來(lái)到辦公室時(shí)，明顯感到了心跳在加速。我心中不停地念叨：“別緊張！別緊張……”屠老師熱切地把我招呼到旁邊，看著我那緊張的樣子笑著說(shuō)：“茅老師，現(xiàn)在可是你當(dāng)老師了�！闭f(shuō)得我都不好意思了，可心里卻平靜了很多。
在教老師包書皮時(shí)，我把昨天老爸跟我說(shuō)的一股腦兒全拋了出來(lái)。“先將報(bào)紙對(duì)折，把書放在中間位置，在距離折中線10厘米處用剪刀裁開(kāi)……”正在我滔滔不絕時(shí)，屠老師打斷了我的話�！拔覀冞@樣紙上談兵可不行，那兒有報(bào)紙，我們邊學(xué)邊練�！闭f(shuō)著拿來(lái)兩張報(bào)紙開(kāi)始對(duì)折起來(lái)。屠老師學(xué)得很快，不到十分鐘就已經(jīng)學(xué)會(huì)了，還把他的教本和教參全都包上了書皮，包完后一個(gè)勁地說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)！”
從那以后，我只要一看到屠老師的用書上那別具一格的書皮時(shí)，一股自豪感就會(huì)油然而生。
包書皮的作文 篇7
新學(xué)期開(kāi)始了，田田升入四年級(jí)了。隨著學(xué)習(xí)科目的增多，書本也越來(lái)越多。周五去接孩子時(shí)，老師要求把帶回去的書本全部用玻璃紙包上書皮。記得我們小時(shí)候上學(xué)時(shí)，都是用家里的舊掛歷紙來(lái)包書皮。隨著時(shí)代的進(jìn)步，各種電子產(chǎn)品層出不窮，現(xiàn)在再想找到掛歷紙也是很不容易的.。之所以選用玻璃紙也是有原因的。現(xiàn)在文具店里賣的成品書皮主要有兩種，一種是帶塑料桿的，這種除了塑料桿不舒服外，還會(huì)成為孩子們的玩具。另一種是書皮套，但這種書皮都是五顏六色，上面繪制了各種圖案，很容易分散孩子們上課的注意力。用玻璃紙的優(yōu)點(diǎn)是，貼在書本上既合體又防水。
接完孩子回到家，我從田田沉甸甸的書包里拿出約有16本嶄新的課本和15本作業(yè)本。我的天啊，這高難度的技術(shù)活兒看看就頭疼，老公出差不在家，這一項(xiàng)艱巨的任務(wù)要靠我一個(gè)人完成了。為了課本和作業(yè)本的整潔，我真是無(wú)可奈何。
周六早上八點(diǎn)半，我開(kāi)車到了小商品市場(chǎng)。買了兩種規(guī)格的玻璃紙，45公分寬的5米，單價(jià)每米2元，60公分寬的5米，每米2.5元，共計(jì)22.5元。回到家，我就開(kāi)始了忙碌的工作。因?yàn)椴ＡЪ堭ば院艽�，稍微不小心就�?huì)貼歪或者破壞書皮，因此我必須小心謹(jǐn)慎，耐下心仔細(xì)做好這件事。一小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我一邊裁紙一邊包書，剪子，刀子，尺子齊上陣。由于技術(shù)不是很熟練，我足足包了近四個(gè)小時(shí)，數(shù)數(shù)總共包了38本。大功告成，我已是腰酸背疼，汗流滿面了。當(dāng)田田把一大摞書本放回書包時(shí)，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“媽媽，您辛苦了!”聽(tīng)到孩子這句話，我說(shuō)：“只要你好好學(xué)習(xí)，媽媽再累也高興。希望你好好愛(ài)護(hù)書本，讓它們成為你學(xué)習(xí)的好朋友�！�
包書皮的作文 篇8
新的學(xué)期開(kāi)始了，我領(lǐng)到了很多新書。老師說(shuō)：” 今天的作業(yè)是包書皮�！拔业靡獾叵耄喊鼤ぬ�(jiǎn)單了！
回到家，我迫不及待地拉著爸爸到商店買了一些漂亮的包書紙，準(zhǔn)備為我的新書穿上漂亮的`”衣裳“。
開(kāi)始包書皮了，我按照爸爸以前教我的方法，很快包好了語(yǔ)文書。我仔細(xì)一看，書皮歪歪扭扭的一點(diǎn)也不美觀，我不耐煩地嘆了口氣，爸爸看到我垂頭喪氣的樣子笑著說(shuō)：”包書皮看似很簡(jiǎn)單，但 要想把書皮包好可不是一件容易的事。別灰心，做任何事情只要有耐心，有信心，用心去做就一定會(huì)把它做好的�！奥�(tīng)了爸爸的話，我又鼓足了勇氣，把書皮拆下來(lái)，準(zhǔn)備重新包書皮。
又開(kāi)始包了，我先把包書紙對(duì)折，然后把書放在中間，用夾子把書和包書紙固定起來(lái)，再用剪子把包書紙兩端多余的部分見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)方形的小口，最后我沿著書皮的邊緣小心翼翼地把包書紙向里折進(jìn) 去，并用手壓平，就這樣一本嶄新的書就包好了。我照著同樣的方法包好了其它的書皮，看著一本本包好的新書，我高興的笑了。爸爸也夸我說(shuō)：”不錯(cuò)呀，水平提高的很快嘛，書皮包得比我還要好， 真是功夫不負(fù)有心人！“聽(tīng)了爸爸的話，我心里更高興了。
今天我不僅學(xué)會(huì)了包書皮，而且我也懂得了做事要有信心和耐心，我也明白了要愛(ài)惜書本！
包書皮的作文 篇9
馬上就要開(kāi)學(xué)了，新書還沒(méi)有包書皮。生活一天比一天好，我的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文書以前都包上了買的塑料書皮，這樣的塑料書皮雖然沒(méi)費(fèi)什么勁就包好了，但是費(fèi)了錢又不環(huán)保。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)他們 像我這么大的時(shí)候發(fā)了新書都是用舊報(bào)紙、掛歷包書皮。我也決定把剩下的書都用去年的舊掛歷包書皮。
早晨，我就開(kāi)始包書皮，因?yàn)槲沂堑谝淮伟鼤ぃ疫�不會(huì)包，我叫爸爸給我先包一本書。然后我把去年的'掛歷找來(lái)給爸爸。他一邊包一邊把包書皮的步驟詳細(xì)的講給我，我仔細(xì)的看認(rèn)真的聽(tīng)。 步驟是這樣的：第一步：把一張日歷對(duì)折，然后把書放在紙上，用剪刀剪出三邊比書大5厘米左右對(duì)折掛歷；第二步：把書放整齊，拿剪刀沿裝訂線依書本薄厚剪出1——3厘米的寬度（注意上下兩邊不要剪 到書）；第三步：把剪好的紙展開(kāi)，先把沿裝訂線剪出的紙往里折，要折的和書的高度一樣，如果折多了書皮就會(huì)包不住書，折少了書皮就會(huì)比書大；第四步：把書放在正中間，我們先包后面，翻到最 后一頁(yè)，把上下右面多余的紙朝書里面整齊的折好（先折上下后折右面），折前面也是同樣的方法。
看了爸爸包書皮我覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的。我也試了試，第一次有點(diǎn)差錯(cuò)，書和書皮大小不一樣。我不灰心，又認(rèn)真包了一次，終于包好了。原來(lái)看著簡(jiǎn)單的事辦起來(lái)也不那么容易，我以后不能驕傲，把 簡(jiǎn)單的事也要認(rèn)真對(duì)待。
我希望同學(xué)們跟我一樣自己動(dòng)手用舊日歷來(lái)包書皮，既環(huán)保又省錢。
包書皮的作文 篇10
今天媽媽給我看了一個(gè)小視頻，現(xiàn)在的小視頻真的是什么都有，原來(lái)是一個(gè)教如何包書皮的視頻。
媽媽說(shuō)這個(gè)視頻讓她想起了小時(shí)候，他們都是自己用家里的掛歷紙來(lái)包書皮，她說(shuō)你知道什么是掛歷紙嗎？為什么你什么都不知道啊，我都要和你科普，是你太年輕還是我已經(jīng)過(guò)時(shí)了�。�
掛歷是一個(gè)很大的用來(lái)記錄日期的大本子，有四開(kāi)那么大吧，一共十三頁(yè)，第一頁(yè)是封皮寫著哪一年的年份，剩下十二張分別是十二個(gè)月份，每一個(gè)掛歷都有一個(gè)主題，有的是山水畫，有的是機(jī)車，有的是模特，有的.是插花，有的是風(fēng)景，都很漂亮，那個(gè)時(shí)候誰(shuí)家有一個(gè)掛歷真的是很榮耀呢。用過(guò)的掛歷每次都留下來(lái)用來(lái)包書皮，畫手抄報(bào)用，因?yàn)楸趁媸前咨�，書皮如果想用花色或者用白色都可以�?/p>
而我現(xiàn)在的書皮都是買現(xiàn)成的塑料皮，老師說(shuō)里面包上白色的紙，賣書皮的商家里面會(huì)配上一張白色紙封面，所以現(xiàn)在的我很省事，只要把書皮套上就可以了，媽媽說(shuō)這樣你就少了很多樂(lè)趣，包書皮的樂(lè)趣，他們小時(shí)候有的家長(zhǎng)很會(huì)包書皮，書皮的邊角包出小花，包出一個(gè)口袋，真的是各式各樣，讓人羨慕有一個(gè)手巧的家長(zhǎng)。媽媽說(shuō)她都是自己包最普通的書皮。
讓書皮出彩的是可以有一手好字，可以寫黑色水筆，可以寫毛筆，簡(jiǎn)直就是畫龍點(diǎn)睛之筆啊，媽媽說(shuō)完我聽(tīng)得回不過(guò)神，有多少有意思的事情到我這個(gè)年代已經(jīng)丟失了啊，媽媽說(shuō)我現(xiàn)在少了動(dòng)手能力，也少了讓自己快樂(lè)的樂(lè)趣。包書皮讓我們繼續(xù)延續(xù)下去吧。以后有買新書我覺(jué)得還是要包個(gè)書皮有個(gè)情懷才對(duì)啊。
今天你包書皮了嗎？
包書皮的作文 篇11
今天，我來(lái)到了“知識(shí)的國(guó)度”學(xué)校報(bào)到，一開(kāi)門同學(xué)們一擁而上，奔向了新教室。
打掃完教室后，我們一邊整理課本，一邊聽(tīng)老師講話。等我聽(tīng)到今年的課本要用白紙包后，便覺(jué)得這事另有隱情。
原來(lái)新聞里提到市面上現(xiàn)在有許多三無(wú)產(chǎn)品的透明書皮中可能含有毒物質(zhì)。用白紙包書不僅便宜而且環(huán)保。
我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)榈谝淮螌W(xué)用紙包書。
到家后，我拿起書，看著媽媽將紙放到了涼席下面壓平。
緊接著，我們?cè)谝粡堥L(zhǎng)109厘米和款79厘米的大紙上把需要包的書放在紙上來(lái)測(cè)算如何讓這張紙發(fā)揮最合理化。然后媽媽畫出痕跡將五張紙剪下來(lái)了。
接下來(lái)，包書的時(shí)候到了。
可是，我卻被如何將書擺放的位置合理而困住了，我絞盡腦汁但仍無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)母親仿佛都明白了我的意思，趕緊過(guò)來(lái)幫忙了。
終于，我們完成了這項(xiàng)艱難的任務(wù)。
我將裁剪好的紙對(duì)折（不要打開(kāi)）把書放在豎線上，然后拿出剪刀在書的兩端剪兩條斜線。但我剪起來(lái)時(shí)心里都膽戰(zhàn)心驚的`。最后，在沿著書的兩端折起來(lái)。
我用半天時(shí)間包完了這些書�？粗@些“白白的書”，不禁有一股成就感。而且我為環(huán)保還做出了貢獻(xiàn)。
包書皮的作文 篇12
給自己的新書穿上漂亮的衣服是我們每個(gè)小學(xué)生夢(mèng)寐以求的事。媽媽說(shuō)：“外面的書皮不環(huán)保，我們自己包書皮吧，還能廢物利用呢。”
我想：包書皮這輕而易舉的小事才難不倒我呢。于是，我便拿來(lái)了舊掛歷紙、剪刀……開(kāi)始鄭重其事地工作起來(lái)。
我先把書放在掛歷紙里，順著書的邊跡用手反復(fù)壓著，卻常常這邊按下去那邊跳起來(lái)，我只好用兩只手配合，直到在紙上壓出書的折痕，然后把書拿出來(lái)，接著用剪刀在一邊剪了個(gè)三角形小口 ，在另一邊也剪了一個(gè)，最后一試，咦，怎么不對(duì)勁？唉，原來(lái)，是把三角的位置剪反了。我仔細(xì)想了想，把方向調(diào)正，在紙的中間處又剪了兩個(gè)三角，可是又失敗了，書皮竟包不上。我苦思冥想，把 三角形口改成長(zhǎng)方形，�。吭趺磿�(huì)露出這么多？可憐的書本像咧著大嘴傷心地哭。這是第三次失敗了。包書皮的.紙?jiān)谖沂掷锓瓉?lái)覆去已經(jīng)變得破爛不堪，似乎在笑我無(wú)能，我想放棄，可媽媽說(shuō)：“失敗 是成功之母，想要成功必定要有耐心，多試幾次總可以成功。”聽(tīng)了媽媽的話，我心中有了一股勇氣。
我重新拿了一張紙，又一本正經(jīng)拿了一本教包書皮的書。第一步，按書的大小壓折痕，第二步，我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，用剪刀在紙的中心剪了兩個(gè)小梯形，梯形的上邊的長(zhǎng)度要等于書的厚度，第三步 ，我小心翼翼地把書放進(jìn)去，順著折痕把紙折起來(lái)，一個(gè)漂亮的書皮就包好了。嘿！真有趣！還可以在書皮上畫上自己喜歡的畫呢。
看著自己的勞動(dòng)果實(shí)，我心里像灌了蜜一樣樂(lè)開(kāi)了花。
包書皮的作文 篇13
今天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——包書皮。我心想：不就是包書皮嘛，小菜一碟！
一回到家我就取出新書，又拿了一些漂亮的書皮，準(zhǔn)備給我的書“穿衣服”。
我選了個(gè)書皮，把書的封面很輕松地塞進(jìn)了書皮里。沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單。我接著把封底也塞進(jìn)書皮，誰(shuí)知封底和書皮怎么也對(duì)不齊，我試了幾次都不行。一著急，不管三七二十一，一使勁，硬是把封底塞了進(jìn)去，然后粘上粘條。我把書合上一看，包好的書怎么歪歪扭扭，皺皺巴巴的，一點(diǎn)也不漂亮。我生氣地說(shuō)：“怎么這么難看，為什么我包不好呢？”媽媽見(jiàn)我一副不耐煩的樣子，說(shuō)：“包書皮看著簡(jiǎn)單，要包好可不是件容易事，別著急，要細(xì)心，多包幾次就好了。”聽(tīng)了媽媽的這番話，我又有了信心。
我覺(jué)得第一次包書皮時(shí)，我太心急，不細(xì)心，所以包得不平整。這次，我要吸取教訓(xùn)。包第二本書時(shí)，我先把書端端正正地放在書皮上，仔細(xì)地把書的`上、下對(duì)齊，盡量放到正中間。放好了，我又檢查了一遍，確定無(wú)誤后，我才小心翼翼地把書的封面輕輕塞進(jìn)書皮，保證盡量不挪動(dòng)書的位置。然后，慢慢地把封底塞進(jìn)書皮，粘上粘條。這次書皮包得很平整，效果比第一次好多了，我終于松了一口氣�？磥�(lái)，細(xì)心是成功的訣竅呀！緊接著，我又包了兩本書，越包越好。
今天，我不僅學(xué)會(huì)了包書皮，還知道了做一件事要細(xì)心，還要有耐心，就能把事情做好。
包書皮的作文 篇14
我喜歡做手工，媽媽說(shuō)手工能開(kāi)發(fā)智力；我喜歡做手工，它可以讓我們發(fā)揮充分的想像力。
下午，我和媽媽包書皮，媽媽包，我做她的小助手。媽媽的動(dòng)做十分熟練，一會(huì)兒便包好一本，我看了又看，媽媽還在書皮上加工了許多牢固的'東西，讓書有了更好的保護(hù)。
媽媽包完以后，我也想試著包一本，媽媽說(shuō)我還小，可我一個(gè)勁地求媽媽，經(jīng)不住我的軟磨硬泡，媽媽終于答應(yīng)了。我把書皮折一半，把書放在里面，用手使勁壓也印兒折到書里面。可我總是做不好，這時(shí)候我想放棄了，媽媽在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“別放棄，你前幾步做得不是很好嗎，造成不能放棄！”聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得這么做不好，媽媽說(shuō)我快成功了，于是我努力做起來(lái)。一次不行再做一次，功夫不負(fù)有心人，我終于成功了。我對(duì)著媽媽笑笑，媽媽也沖我笑了，看到了我的成功，我又有一股前進(jìn)的動(dòng)力。注視著書皮，拿起剪刀剪邊邊角，雖然是第一次剪，但很成功，我又慢慢地把邊角折過(guò)去，學(xué)著媽媽的樣子把其他地方用膠帶固定住，這樣書皮就容易破了，大功告成，我把包好的書本拿給媽媽看，媽媽說(shuō)第一次包就包得很好。我心里比吃了蜜還甜，特別有成就感。
看著自己的作品，我覺(jué)得人生中只要有目標(biāo)，別說(shuō)是一張小小的書皮，就算是一個(gè)更艱難的任務(wù)，只要它是你的目標(biāo)，你肯努力，你肯認(rèn)真地去做這件事，我相信，我們一定能成功！
包書皮的作文 篇15
今天我們每個(gè)人為什么都要拿著大炮——玻璃紙呢？
那是因?yàn)榻裉煜挛缥覀円F(xiàn)場(chǎng)跟著米老師學(xué)包書皮，說(shuō)出來(lái)你們是不是還有點(diǎn)不相信�。�
隨著上課鈴的余音落地，包書皮活動(dòng)現(xiàn)在正式拉開(kāi)了帷幕。
老師先給我們演示了一遍，先把玻璃紙平鋪在桌上，將書放在玻璃紙上，四面留出2厘米的空，然后量它的雙倍，剪下來(lái)，然后將它對(duì)折，將它的一半撕開(kāi)，再將本子的'反面穿上衣服，把書的角上和中間剪上幾個(gè)口往書皮里一貼，就好了，不過(guò)在貼的時(shí)候，先按住中間再將兩邊壓平就可以了。
下面可就是緊張刺激的一個(gè)環(huán)節(jié)了，我們要比賽包書皮，老師剛一說(shuō)預(yù)備，我們班立馬變身菜市場(chǎng)，“老師，等等，我沒(méi)書皮了！”“老師，等等，我還沒(méi)剪好玻璃紙的大小呢！”可也有搶跑的同學(xué)，“老師，包好了！”老師很無(wú)奈，只好將“開(kāi)始”兩個(gè)字吃進(jìn)去，過(guò)去檢查了。
一下課，我便去找王叢若和王梓萌，可發(fā)現(xiàn)他們倆都笑扒在桌上了，什么事這么好笑？她指指王梓萌的本子，我一看也笑了，王梓萌將她的本子包成了包子了，這凸那凹，里面摳得像狗咬的似的。
這真是一節(jié)有意義，啊不，是有趣的一節(jié)課。
包書皮的作文 篇16
第一次自己包書皮后，“笨手笨腳”的我，終于體會(huì)到了包書皮的不容易。
今天放寒假了。吃過(guò)晚飯，我用買的包書皮的'紙把新發(fā)的語(yǔ)文書包了書皮。首先，我量出了尺寸，上下大約25厘米，左右大約35。6厘米。接著，我在書皮紙上畫了半天，畫出了書皮的輪廓，然后我拿著剪刀在我畫出的線上比劃了好一會(huì)兒，才開(kāi)始動(dòng)手操作，左剪右剪，終于把我的書皮剪了下來(lái)，但一對(duì)照，發(fā)現(xiàn)左右的長(zhǎng)度不夠。沒(méi)法，只好實(shí)行補(bǔ)丁法，我又剪了4厘米，用透明膠布與35。6厘米粘在一起，然后把書包在里面，對(duì)一些不太服貼的地方用透明膠布一粘完事。
我看看這個(gè)“偉大的杰作”，又看看剪下的“殘紙碎片”，工程不大搞得我手忙腳亂，費(fèi)力費(fèi)神，真不容易。而在我們的生活中，要做好一件事情，還有許多不容易我們沒(méi)體會(huì)到，比如做飯、洗衣服、打籃球、寫字……
還有一點(diǎn)，我感受也很深，那就是——做事要付出代價(jià)，最起碼有時(shí)間、精力的代價(jià)，大到人力、物力、財(cái)力的代價(jià)。
做事要付出代價(jià)，但有些事卻不能不做。我們要用最小的代價(jià)換取最大的收獲——這就是我包書皮的啟示。
包書皮的作文 篇17
星期三晚上，老師給我們留了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，回家給書包上書皮。我聽(tīng)了后心里哈哈大笑，這么簡(jiǎn)單的作業(yè)我一會(huì)兒就完成了，今天晚上又可以多玩會(huì)了。
我回家迫不及待的'找了一張舊掛歷的紙、剪刀和透明膠，就動(dòng)手包起來(lái)，不一會(huì)兒就把書包好了，可是書合起來(lái)封面變短了而且封面里面折了個(gè)大折皺，這是怎么回事，媽媽以前就是這樣給我包的呀，我真不明白這是怎么回事。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“紙往里面折時(shí)應(yīng)該按著合上書時(shí)的輪廓折，你按著打開(kāi)書后大小把紙往里折，這樣等你合上書時(shí)書的衣服就小了，當(dāng)然就有個(gè)大折皺了。”我聽(tīng)了后有點(diǎn)不相信，我再試試看吧。
我又重新拿來(lái)一張紙，開(kāi)始包書皮。把書放在紙中間，再把包書紙對(duì)折，再把紙抖平，書合上時(shí)，在紙上壓出書的輪廓，然后用剪刀把紙兩端多余的部分剪一個(gè)長(zhǎng)方形小口，長(zhǎng)方形的寬度是書的厚度，最后沿著輪廓小心的把紙向里折進(jìn)去，用手壓平，用透明膠粘好，這樣書皮就包好了，書的封面沒(méi)有再出現(xiàn)大折皺了。
通過(guò)這次包書皮，使我懂得了做什么事不要認(rèn)為簡(jiǎn)單就不認(rèn)真做，以后我無(wú)論做什么事都要認(rèn)真、仔細(xì)。
包書皮的作文 篇18
不知道你有沒(méi)有發(fā)下來(lái)新書要包書皮的習(xí)慣呢？
小的時(shí)候，每次發(fā)下新書，我們都特別激動(dòng)，總想著要怎么保護(hù)好它，讓它能一直像現(xiàn)在這樣，干干凈凈，整整齊齊的樣子。
于是，每次發(fā)完了新書，我們都會(huì)各自包上書皮。大一點(diǎn)的課本要用稍微大點(diǎn)兒的紙張去包，而小一點(diǎn)兒的就可以用小塊的紙張包裹，合理利用，并且不浪費(fèi)。
想起了之前有次我們社團(tuán)一塊兒去到市里的一所小學(xué)做采訪，他們剛好有一個(gè)募捐活動(dòng)，是要給貧困地區(qū)的小朋友們捐書。記得之前有人這樣說(shuō)過(guò)，一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族，要想變得強(qiáng)大，就要先讓青年人強(qiáng)大起來(lái)，而青年人強(qiáng)大最直接的方式就是接受知識(shí)的.灌溉，這大概就是“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富”的涵義了吧。
看著小朋友們靈活熟練的在那里包著書皮，像是在做一場(chǎng)儀式，充滿了尊敬，心里不由得有些內(nèi)疚，自己長(zhǎng)大以后就再也沒(méi)有包過(guò)書皮，更沒(méi)有那么虔誠(chéng)的去對(duì)待一本書了。
這個(gè)世界浮躁不安，讀書卻可以使我們靜下心來(lái)去對(duì)待生活。希望以后不管走多遠(yuǎn)，站多高，我們都能夠堅(jiān)守初心。
包書皮的作文 篇19
新的學(xué)期又來(lái)了！我一大早就起來(lái)了，吃完早飯，就高高興興地去上學(xué)。
放學(xué)時(shí)間到了，我們排著整齊的隊(duì)伍出了校門。我來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，把今天發(fā)的新書統(tǒng)統(tǒng)都拿了出來(lái)，準(zhǔn)備包書面。
我拿起一個(gè)書皮，把那本書的封面放進(jìn)書皮里，該撕后面的膠布了，我剛撕了一半感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，用手一摸，咦？怎么沒(méi)粘性。一看，呀！剛才太用力了。我又貼了回去，重新撕。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，這次，我小心地把膠帶撕了出來(lái)，再把黏的地方貼了上去。第一本書就這樣完工了。
我又拿起了一個(gè)書面，先把封面放進(jìn)去，可放到后面那封面的.時(shí)候，封面卷起來(lái)了，怎么放也放不進(jìn)去。于是我把封面鋪平，繼續(xù)放，怎么又卷了。我再次把它鋪平，又卷，再鋪平，再卷，再鋪平……最后好不容易才放進(jìn)去。第二本包得比第一本好了一點(diǎn)。
該包第三本了，有了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，第三本我包得得心應(yīng)手，包得既順利又美觀。
后面幾本照著第三本的樣子包了起來(lái)，很快就全部包好了。
通過(guò)包書皮，我明白了一個(gè)道理，以后不管做什么事都要認(rèn)真，有錯(cuò)誤要及時(shí)改正。
包書皮的作文 篇20
時(shí)間如飛一般的來(lái)到了愉快的暑假。每一次包書皮都是媽媽幫我包的`，每次看著媽媽包書皮我就像一只躍躍欲試的小鳥，也想為自己包一次書皮。而且我也長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己的事情自己做，不能再依 靠媽媽了。就在這個(gè)暑假我就要自己包書皮了。
今天，我就準(zhǔn)備了包書皮的紙和剪刀。準(zhǔn)備完?yáng)|西我就開(kāi)始做了。我先把書放在紙上，然后，從右邊和左邊各折了一次。就開(kāi)始剪了。我從上邊和下邊各剪了一個(gè)三角形，就開(kāi)始做最后一步了。正 當(dāng)我做時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我剛才剪反了。我想：我之前的努力都白費(fèi)了。我氣極了，就把那個(gè)沒(méi)做成功的書皮給撕了。這事我就不想再做了，就想讓媽媽來(lái)做了。我剛想叫：“媽！”可是話到嘴邊我又咽下 去了。我想：我說(shuō)過(guò)不能再依靠媽媽了，自己的事情要自己做的。而且堅(jiān)持就是勝利，一定不要?dú)怵H。想到這里，我又認(rèn)真的做了起來(lái)。終于，功夫不負(fù)有心人，我的書皮包好了，我高興極了！心里就 想吃了蜜一樣甜。
通過(guò)這次制作，我想告訴大家：件事就是勝利，一定不要?dú)怵H，還有，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己的事情應(yīng)該自己做，不能再依靠家長(zhǎng)。
包書皮的作文 篇21
這個(gè)周末老師布置的作業(yè)是包書皮。星期天早上，爸爸在家教我包書皮。
爸爸先給我包一遍書皮讓我看，然后讓我自己包，我得意地想：包書皮太簡(jiǎn)單了，我一定行。
開(kāi)始包書皮了，我按照爸爸教的方法包了一遍，費(fèi)了好大戲才包好一本書，仔細(xì)一看，書皮包得歪七扭八，一點(diǎn)也不美觀。我不耐煩地嘆了口氣，爸爸看到我垂頭喪氣的樣子笑著說(shuō)：“包書皮看 著簡(jiǎn)單，但要想把書皮包好可不是一件容易的事。別灰心，做任何事情只要有耐心和信心，用心去做就一定會(huì)把它做好�！甭�(tīng)了爸爸的話，我又樹立起信心，把皮拆下來(lái)，準(zhǔn)備重新包。
我先把漂亮的包裝紙裁成長(zhǎng)方形，再把書放到里面，按照書的大小折出印，然后用剪刀把包書紙兩端多余的地方剪成一個(gè)長(zhǎng)方形的小口，最后我沿著書皮的邊緣小心翼翼地把包書紙向里折進(jìn)去， 并用手壓平。就這樣，書皮包好了。我又用同樣的`方法包了兩本書，看著穿著新“衣服”的書，我開(kāi)心地笑了。
今天，我不僅學(xué)會(huì)了包書皮，而且我也懂得了做事要有耐心和信心的道理。
包書皮的作文 篇22
今天，語(yǔ)文老師讓我們給新書包上書皮。
一放學(xué)，我就讓媽媽給我買三個(gè)書皮，媽媽突發(fā)奇想說(shuō)：“我們可不可以用廢棄的廣告彩頁(yè)自己做幾個(gè)書皮呢?”我一聽(tīng)，立刻興奮起來(lái)，讓媽媽帶我回家制作書皮。
到家后，我立即讓媽媽教我怎么制作書皮。媽媽說(shuō)：“要想作書皮，首先要選紙�！�
你可別小看選紙，如果紙的大小不合適，那么就會(huì)出現(xiàn)包不上，太松這些情況。如果顏色不好看，這書皮看著就不舒服········我們選擇的第一張紙，上面印著一輛汽車。因?yàn)槲蚁矚g車模 ，寓意是：“希望中國(guó)的汽車可以和國(guó)際接軌。所以就確定把它包在英語(yǔ)書上。第二張紙是一張家具廣告，上面還有一些幾何圖形，拿它做數(shù)學(xué)書皮最合適不過(guò)了。第三張是一張招生彩紙，上面寫著滿 滿的漢字，所以用它來(lái)做語(yǔ)文書皮了。
第二步是制書皮。先把紙張對(duì)折，再展開(kāi)，把書脊對(duì)準(zhǔn)折痕放置，并使上下保留相同的間距。再把紙對(duì)折，把書的.四周壓出幾道痕跡，反面也是。接著把紙的四周沿折痕向內(nèi)折好(先上下，后左右 )，書皮就折好了。最后我又給它們穿上了一副”鎧甲“——透明膠帶。
看著這書皮，我感到無(wú)比快樂(lè)，因?yàn)樗俏矣H手制作的。
包書皮的作文 篇23
今天下午笫一節(jié)美術(shù)課開(kāi)始了，老師說(shuō)；“今天我們的作業(yè)是我為書本穿新衣” 我馬上拿出一本語(yǔ)文書，看起來(lái)皺巴巴的，我想為什么要包書呢？可能書是我們知識(shí)的源泉，人類進(jìn)步的階梯，書的內(nèi)容思想很豐富，因此把書本好好的包裝起來(lái)，是為了更好的爰護(hù)它。
我先把上午剛買的包裝紙拿出來(lái)，“可漂亮啦！有縱橫交錯(cuò)的一條條細(xì)線，有愛(ài)心，還有五彩繽紛的顏色，我很喜歡這張包裝紙。”
老師說(shuō)；“開(kāi)始包書皮了” 我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師怎么包書的幾個(gè)示范過(guò)程。接下來(lái)是我親自操作，開(kāi)始先量出書的'長(zhǎng)度，以后我小心翼翼地把書壓平，緊接著用剪刀剪一個(gè)長(zhǎng)方形洞，剪好尺寸的紙我開(kāi)始慢慢地按老師的步驟把它折疊起來(lái)，把部份折疊進(jìn)去，再用雙面膠帶把4個(gè)角貼住，可是有一邊我怎樣細(xì)心還是折不進(jìn)去，我的心情越來(lái)越急燥了，臉上直冒冷汗，怎么辦呢？再后來(lái)不得不請(qǐng)老師指導(dǎo)，按老師的意思我用剪刀剪去一個(gè)角，再把后面折了進(jìn)去，包書皮勞作總算大功告成。
包好后，在平整漂亮新的書皮上，寫上了張圣宜三個(gè)醒目的大字，下面括號(hào)里寫上四三班。通過(guò)這次包書皮實(shí)作，使我深深體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，同時(shí)又體會(huì)到成功的喜悅。
包書皮的作文 篇24
開(kāi)學(xué)了，包書皮已經(jīng)是家常便飯，我都是用塑料皮包的，可是這次老師告訴我們要用紙包，聽(tīng)說(shuō)有點(diǎn)難，可我倒要看看有多難。
課馬上要到了，我有點(diǎn)興奮也有點(diǎn)緊張，陳老師走進(jìn)來(lái)，向我們傳授了“包書大法”。一聽(tīng)完，我就迫不及待地?cái)]起袖子，把工具們擺得整整齊齊，一副整裝待發(fā)的樣子。先把紙對(duì)折，再打開(kāi)，把書放進(jìn)去，壓出余下的三條邊，把書取出來(lái)，在對(duì)折處剪出一個(gè)小梯形……可是，我好像不會(huì)剪呀……這時(shí)，一位關(guān)鍵人物出現(xiàn)了，她就是新來(lái)的實(shí)習(xí)老師——周老師！她溫柔地手把手教我。剪好以后把梯形折進(jìn)去，上面也來(lái)個(gè)梯形，把書放進(jìn)去，把書皮的三條邊折起來(lái)，包在書面上，里面再折一個(gè)小角，這樣書就更好看。正面知道怎么包，反面自然也會(huì)包了，最后，終于包出了一個(gè)方方正正的“白衣天使”了，可是純白太單調(diào)，不合我胃口。那就開(kāi)始裝飾吧！我先在白大衣上畫一些讓人喜歡的.彩色點(diǎn)點(diǎn)，再用向同學(xué)們借來(lái)彩色的書皮，為書本打上可愛(ài)的兩只蝴蝶結(jié)，再畫點(diǎn)小波浪。完成了！
看著這我精心包裝過(guò)得語(yǔ)文書，我知道了，只要努力，就可以有好成果。
包書皮的作文 篇25
新學(xué)期開(kāi)始了，老師給每位同學(xué)發(fā)了新課本。我也擁有了自己的新課本。
放學(xué)回到家，我拿出老師發(fā)的新課本，迫不及待地拉著爸爸教我包書皮，準(zhǔn)備為我的新書穿上漂亮的“衣裳”。爸爸邊示范邊講解：“要想把書包好首先是要把書放在平整的`書皮紙上，然后是把書皮按書的大小尺寸量好，接著用剪刀剪開(kāi)書皮，最后前后頁(yè)包裹起來(lái)壓緊，這樣書就包好了�！蔽野凑瞻职纸涛业姆椒�，很快包好了語(yǔ)文書�？勺屑�(xì)一看，書皮歪歪扭扭的，一點(diǎn)也不美觀，我就不耐煩了。老爸看到我垂頭喪氣的樣子，摸摸我的頭，笑著說(shuō)：“包書皮，看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。做任何事情都要有耐心，堅(jiān)持不懈，用心去做就一定會(huì)把它做好的�！甭�(tīng)了爸爸的話，我又拿了紙認(rèn)認(rèn)真真地再包，一次比一次包得好，到最后，給所有的書穿上了適合它們的衣服！
看著一本本包好的新書，我高興地笑了。老爸豎起了大拇指，對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)呀，水平提高得很快嘛，書皮包得比我還要好！”聽(tīng)了老爸的話，我心里比吃了蜜還要甜呢！
包書皮的作文 篇26
今天一上課，老師就給我們每人發(fā)了一張彩色廣告紙，讓我們學(xué)習(xí)包書皮。
我們不會(huì)包書皮，所以老師示范了一遍。我心里有數(shù)了，開(kāi)始動(dòng)手實(shí)踐。
我首先把兩邊對(duì)折，找到中間線，然后把書放到中間線上，沿著書的上面和下面各剪了3厘米寬的長(zhǎng)方形。剪完后把這兩個(gè)長(zhǎng)方形向里折疊，再把書放上去，然后把兩邊往里折。該折疊最前端了，可我一折疊，書就跑。老師看見(jiàn)了，幫我折疊好。
學(xué)會(huì)了老師的這個(gè)竅門，剩下的一半我很快就搞定了。
哈哈，原來(lái)包書皮沒(méi)有多難的呀！
同學(xué)們討論
張小北：這篇習(xí)作，小作者沒(méi)有具體地講出“老師看見(jiàn)了，幫我折疊好”，老師是如何幫助“我”折疊的呢？
李萌萌：這篇習(xí)作字?jǐn)?shù)不夠，其中有太多可以詳細(xì)敘述的地方，小作者是怎樣學(xué)會(huì)老師的竅門的`呢？“該折疊最前端了，可我一折疊，書就跑”，這個(gè)問(wèn)題是怎樣解決的呢？
趙曉娜：這是在描寫課堂，可小作者只寫自己，沒(méi)有描寫其他同學(xué)包書皮的場(chǎng)景，這也是這篇習(xí)作不全面的地方。
周晨曦：我覺(jué)得小作者在描寫上雖然不缺動(dòng)詞，但他運(yùn)用的動(dòng)詞很單一，出現(xiàn)最多的詞是“折疊”“放”，這樣會(huì)讓大家覺(jué)得描寫得極其模糊，根本不清楚包書皮的具體過(guò)程。
包書皮的作文 篇27
撕、放、揭、摁、推、壓，媽媽動(dòng)作嫻熟的操作著，我一看，這些動(dòng)作這么簡(jiǎn)單，我也可以。我便夸下�？冢瑢�(duì)媽媽說(shuō)道：“你這個(gè)太簡(jiǎn)單了，我也可以！”
我信心十足地拿起一本書和一張書皮，剛想大展身手，可看著那一張大大的書皮，左看看，右翻翻，卻不知從哪里下手，媽媽看著我那手足無(wú)措的樣子，說(shuō)道：“我建議你先把中間的襯紙撕掉，然后你再思考怎么貼�！�
我小心翼翼地把中間的襯紙撕掉，一下子就懂了。我把書本放到書皮的正中間，檢查上下是否對(duì)齊，固定好后就撕開(kāi)書皮正面的襯紙，只聽(tīng)“唰”的一聲，襯紙就脫離了書膜，我迫不及待地往書上按壓，可是才粘了一點(diǎn)兒，書皮上就出現(xiàn)了很多小氣泡。返工！我廢了九牛二虎之力也沒(méi)有把書皮揭下來(lái)，還差點(diǎn)把課本的.封面撕壞，這也太難了吧！
我只好向媽媽求助，果然，姜還是老的辣，媽媽一下子就把書皮揭掉了。我開(kāi)始重新粘貼，整個(gè)書面粘貼好以后，將書本邊緣的書膜按照切角依次向內(nèi)粘貼，課本的正面就包好了，仔細(xì)檢查一下，一個(gè)氣泡都沒(méi)有，完美！緊接著，我把書翻過(guò)來(lái)，按照同樣的步驟進(jìn)行粘貼，經(jīng)過(guò)一次返工，課本總算是包好了，看著它光潔平整的樣子，我得意地向媽媽炫耀起來(lái)。
可是，樂(lè)極生悲，我的動(dòng)作太猛了，不小心碰到了媽媽，媽媽手一抖，書皮上出現(xiàn)了好多氣泡，媽媽決定撕掉書皮拯救這本書，可即便媽媽重新粘上書皮，書上還是有很多剛才來(lái)回撕扯的痕跡，一點(diǎn)都不好看。媽媽只好換一張新書皮，重新粘貼。就這樣，一本本新書穿上了好看的外衣。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。包書皮看似簡(jiǎn)單，它也是需要耐心和一定的技術(shù)的，你要是不親自嘗試，是不會(huì)知道其中的困難和小技巧的。
包書皮的作文 篇28
今天，我興高采烈地去書店，用我積攢的零花錢買了一本我最喜歡的書，書的封皮色彩鮮艷。很新穎，我便捧在手里仔細(xì)端詳起來(lái)。
書的封皮背景很有趣，上半部分是溫暖的黃色，下半部分是像大海一樣的藍(lán)色。
書的右上角畫著良知可愛(ài)的小企鵝，那潔白的肚皮上有“重點(diǎn)、考點(diǎn)”的字樣。書的左上角有三個(gè)字，“新課標(biāo)”他們好像是朋友一樣，手拉手，往前走。最醒目的，還是中間的“點(diǎn)”字，那“點(diǎn)”字似乎是個(gè)婀娜多姿的仙女，穿著鑲著白邊的紅色連衣裙，好像要去參加舞會(huì)!
最引人注意的還是下半部分有趣的.圖案了。在一片森林里，小動(dòng)物們的家沒(méi)有了，它們智能四處流浪。一天，黑熊路過(guò)這里，看到這里空氣不好，于是，黑熊從遠(yuǎn)方運(yùn)來(lái)幾棵樹種在這里。當(dāng)那些動(dòng)物回來(lái)時(shí)，看到它們的家又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，高興得一蹦三尺高。這時(shí)，黑熊又運(yùn)來(lái)幾棵樹，小動(dòng)物便道謝說(shuō)：“謝謝你，黑熊大哥!”黑熊忙說(shuō)：“不用謝!”于是，黑熊便和小動(dòng)物們一起報(bào)樹栽下，樹木又變得生機(jī)勃勃。它們便幸福地生活在這里了。
當(dāng)我翻開(kāi)書，我才知道，我不僅喜歡書的外表，我更喜歡書的內(nèi)容。因?yàn)檫@本書都與作文有關(guān)，我還要去好好的學(xué)習(xí)這本書里的內(nèi)容。
包書皮的作文 篇29
在我讀一年級(jí)的時(shí)候，姑姑給我買來(lái)兩個(gè)書皮。書皮上的畫可漂亮了！嫩綠色的草原上花兒綻放，一座紅墻藍(lán)瓦的`房子簇?fù)碓诨▍仓�，幾只小狗互相追逐著。我用它包新書，同學(xué)們都掙著看。我心里特別高興。
過(guò)了個(gè)把月，書皮漸漸地皺了，失去了往日的生機(jī)。我試著用重物將它壓平，可試了好多次，就是不理想。我失去了信心，把它丟在一邊。
一天，我看見(jiàn)媽媽拿起電熨斗在衣褲上壓壓，熨熨，那原本皺巴巴的衣褲神奇般變得平整。電熨斗能將衣褲壓平，也就能將書皮熨平呀！我這樣想。
我立刻找翻出書皮，偷偷地溜進(jìn)房間，打開(kāi)電熨斗，說(shuō)：“萬(wàn)歲，書皮你終于有救了！”然后學(xué)著媽媽的樣子，將熨斗往上一壓，提起熨斗，一看，驚呆了——書皮上一個(gè)大窟窿。我哭著跑出房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，狗狗被熨斗吃掉了�！� “怎么了，帶我去看看。”媽媽說(shuō)。我拉著媽媽的手來(lái)到房間，媽媽看了說(shuō)：“傻女兒，書皮是用塑料做的，一遇高溫就融化，用熨斗燙，當(dāng)然就會(huì)出現(xiàn)大窟窿！”
我恍然大悟。
包書皮的作文 篇30
熨書皮 朋友，你一定很奇怪，書皮怎們能熨呢？是�。】墒且荒昙�(jí)時(shí)幼稚的我就干了這樣的事。進(jìn)入小學(xué)了，老師發(fā)給我們一本本新書，每一本新書油光發(fā)亮，還散發(fā)著油墨的清香。一到家里我就給每一本新書穿上嶄新的“外套”。過(guò)了一個(gè)多月，書皮舊了，有些地方還裂一道小縫。我很著急，怎們才能讓書皮平整呢？”有一天，我看見(jiàn)媽媽在用熨斗熨衣服，只要輕輕一按，皺巴巴的衣服馬上就變成剛買來(lái)的一樣。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，“熨斗能把衣服熨平，一定能把書皮熨平�！�
等媽媽走了以后，我輕手輕腳地走過(guò)去，打開(kāi)電源，拿起熨斗，熨了起來(lái)。滿以為，漂亮的書皮又能重新展現(xiàn)在我的眼前，誰(shuí)知書皮冒出一股股黑煙，還有濃濃的焦味。我連忙把熨斗提起來(lái)，一看，嚇了一大跳，書皮許多地方都破了，有些書皮還黏在熨斗底下，就連封面也變得焦黃的。看到心愛(ài)的'書變成這個(gè)樣子，放聲大哭。媽媽聞聲趕來(lái)，看看書皮，又看看熨斗，馬上明白了！說(shuō)“孩子，書皮是塑料的，塑料遇到高溫會(huì)融化的”。
通過(guò)這件既傷心又有好笑的事，我懂得了一個(gè)道理：做每一件事情前，要先考慮后果，才能做到萬(wàn)無(wú)一失。
包書皮的作文 篇31
老師，我想您肯定發(fā)現(xiàn)了，我語(yǔ)文同步訓(xùn)練的書皮跟別的同學(xué)不一樣。
哈哈，我想您肯定猜不到，這是我自己動(dòng)腦筋想出來(lái)的。剛拿到新書的我小心翼翼的把它裝進(jìn)書包，生怕給它弄皺了，回到家我就迫不及待地把它拿出來(lái)準(zhǔn)備給它穿上新衣服，好好保護(hù)它�？墒钦冶榱思依锼械牡胤�，都沒(méi)有找到書皮，我有點(diǎn)失落，心想，我的新書不包書皮的話會(huì)不會(huì)被粗心的'我弄皺呢？因?yàn)榧依镆呀?jīng)沒(méi)有書皮了，媽媽看到失落的我，又想到天太晚出去買的話商店都已經(jīng)關(guān)門了，很著急，不知如何是好。
這時(shí)我忽然想起我的手工彩紙跟語(yǔ)文同步訓(xùn)練的大小差不多，我快速拿出我的彩紙和書比對(duì)一下，哇，真的一樣大。于是我就想出了一個(gè)辦法，把兩張彩紙貼到語(yǔ)文同步訓(xùn)練上，再用膠帶固定一下，這不就是一個(gè)漂亮的彩色書皮嗎？于是我和媽媽一起動(dòng)手將彩紙貼到書上，穿上新衣服的書果然更加漂亮！
原來(lái)真如課文里說(shuō)的那樣，遇到事情只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事噠！嘿嘿，我聰明吧！
包書皮的作文 篇32
每年兩個(gè)學(xué)期的頭一個(gè)星期，都是“全家出動(dòng)”。為什么全家出動(dòng)呢？還不是因?yàn)榘鼤ぁ?/p>
這不，在我們家最近就有了一個(gè)新“病毒”——書皮病毒。被感染的人有我，爸爸，媽媽。我一回到家就把二十來(lái)本新書攤在桌上，開(kāi)始包書皮。我先拿出剪刀、姓名貼和書皮，開(kāi)始忙活起來(lái)。我先把寫好名字、學(xué)號(hào)、班級(jí)的名字貼貼到書本的左上角。
開(kāi)始包書皮嘍！我先找來(lái)一本小小的口算本來(lái)練手，先把中間的紙條撕掉，對(duì)準(zhǔn)書脊，貼平，可就在快要成功時(shí)，發(fā)現(xiàn)書上全是“水泡”，就像一個(gè)臉上全是蚊子咬的包的人一樣，丑得要死。我拿針一個(gè)一個(gè)刺破，整完容后成了一個(gè)全是麻子的`人，一點(diǎn)一點(diǎn)白色的，更丑了。沒(méi)辦法我只好把這一本先放一邊。
接著爸爸上場(chǎng)，拿起我的《課堂作業(yè)本》開(kāi)始動(dòng)工了，爸爸包好的成品變成了一個(gè)滿臉開(kāi)裂的丑八怪，上面一條一條的皺紋，比我包得還要丑，哈哈……
媽媽也來(lái)包書皮了，把我的數(shù)學(xué)書包的很平整，我剛想說(shuō)：“還是媽媽厲害”時(shí)，發(fā)現(xiàn)有撕破的地方。原來(lái)她沒(méi)包好撕了重新包，就成了這副模樣。
這個(gè)“包書病毒”可真厲害，讓我們一個(gè)晚上都笑個(gè)不停，卻把一堆書包成了一堆“丑八怪”。
包書皮的作文 篇33
＂開(kāi)學(xué)嘍，開(kāi)學(xué)嘍，發(fā)新書了，耶……＂我最喜歡開(kāi)學(xué)的時(shí)候了，那時(shí)我可以買票亮的書皮了。
開(kāi)學(xué)了，我穿著漂亮的衣服，帶上了買書皮的錢。高興的到學(xué)校里領(lǐng)書了。
＂書那么多，那我不就可以買很多書皮了嗎?＂我心里高興地想著。
終于盼到了放學(xué)，我背著書包直沖小店。
校外買書皮的人那么多，人山人海，擠也很難擠進(jìn)去。發(fā)廣告紙的人就胡亂的發(fā)，顯得更加擁擠。我終于體會(huì)到摩肩接踵的`滋味了。
我鉆進(jìn)人群中，哇!好漂亮啊，有卡通，動(dòng)漫圖，明星…各式各樣，豐富多彩，讓我看了眼花繚亂，我千挑萬(wàn)挑，選了一個(gè)最稱心的書皮。我想用它來(lái)包語(yǔ)文書，希望筆記做得像圖案一樣漂亮。我付了錢，到其它攤子看了。
我想:爸爸掙錢那么不容易，我亂花錢怎么能行呢?應(yīng)該買一些既漂亮又實(shí)用的書皮吧!
一會(huì)兒，我就感覺(jué)我的頭上似乎有水滴下來(lái)。我這才發(fā)覺(jué)到我的衣服都被汗水弄濕了。
我退了出來(lái)。忽然我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩的書皮掉了，他還不知道。我環(huán)顧四周，撿起書皮。可我一想:這個(gè)小男孩看起來(lái)家境不是很好。如果我拿走了，應(yīng)該嗎?想到這里，我連忙上前用手拍了一下小男孩的肩:＂喂，你的書皮掉了。＂那轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)好奇的臉開(kāi)心地說(shuō):＂謝謝。＂
我的心情舒服多了。又繼續(xù)買書皮了。每個(gè)攤子都不時(shí)傳來(lái)買賣的聲音。
這一次，買書皮真開(kāi)心啊!
包書皮的作文 篇34
昨天幫媽媽下載講課用的電子課件、視頻教材時(shí)，才注意到每本書都用報(bào)紙包著書皮，整整齊齊，方方正正。其實(shí)我到現(xiàn)在都不太會(huì)包書皮，就是那種會(huì)包，但包的很難看的那種。
一到開(kāi)學(xué)，發(fā)新書的時(shí)候就特別高興。同學(xué)們都坐端端正正在自己的位子上，課桌都很干凈，老師呢，在講臺(tái)上把書分好類，班長(zhǎng)和課代表負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)，數(shù)目對(duì)了，就開(kāi)始發(fā)課本。
那時(shí)，特羨慕幫老師發(fā)課本的同學(xué)，能被老師點(diǎn)上名發(fā)書的，都是學(xué)習(xí)好的同學(xué)，簡(jiǎn)直是種榮譽(yù)，不是一般人能做的。小學(xué)時(shí)，我于發(fā)書無(wú)緣，初中時(shí)才因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，被老師叫去發(fā)書，回家后興奮了好幾天。
書領(lǐng)回家，爸爸和媽媽就用就掛歷把每本書都包好，在光光的紙面上寫上書名、學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、姓名和學(xué)號(hào)，然后放在窗戶臺(tái)上晾干墨水，就可以裝到書包里了。可惜，我小時(shí)候太費(fèi)東西，剛開(kāi)始的`時(shí)候，我還特注意保護(hù)著，等學(xué)期結(jié)束，別說(shuō)書皮了，連書都讓我弄得破破的。
再后來(lái)，有那種塑料書皮，買來(lái)一套就能用，塑料皮上印著各種動(dòng)漫人物，女孩的書皮上印的都是花仙子之類的美少女，男生的都是變形金剛、忍者神龜這類的。
不知道學(xué)生們還包不包書皮，以前包書皮最好的材料就是掛歷紙，現(xiàn)在，除了年紀(jì)大些的人會(huì)專門買掛歷，二三十歲的人也都不買了。
包書皮的作文 篇35
從開(kāi)學(xué)那天起，每個(gè)同學(xué)的新書都包上了書皮。幾天來(lái)，無(wú)論是課間休息還是課后都有人在議論、傳看書皮上的圖畫。一打聽(tīng)，原來(lái)很多同學(xué)的書皮都是有一定寓意的。有嘆還煞有介事地“保密�！睘榱私议_(kāi)這些書皮的秘密，中隊(duì)召開(kāi)了題為“我的書皮”的中隊(duì)會(huì)。
隊(duì)會(huì)一開(kāi)始，許瑾遐第一個(gè)站起來(lái)。她高高舉起語(yǔ)文書說(shuō)：我的書皮是一張畫報(bào)，上面的畫是一年小學(xué)生入隊(duì)的情景，你們看老師正在給他們戴紅領(lǐng)巾，多象我們?nèi)腙?duì)的時(shí)候��！我一看見(jiàn)這張書皮就想到我也是少先隊(duì)員了，一定要好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀少先隊(duì)員。
接著喬華也站起來(lái)說(shuō)，我的書皮是鄧奶奶、康奶奶和少先隊(duì)員在一起，鄧奶奶、康奶奶也戴著紅領(lǐng)巾呢！大家爭(zhēng)著介紹，傳看自己的書皮，隊(duì)會(huì)真熱鬧。有的書皮表示自己的理想，有的書皮象征自己的課余愛(ài)好，也有的書皮上寫有家長(zhǎng)的贈(zèng)言，內(nèi)容豐富極了。文凱的書皮是一位騎著高頭大馬的解放軍戰(zhàn)士，他說(shuō)將來(lái)他就要當(dāng)一個(gè)解放軍戰(zhàn)士。足球迷王伶的.書皮是足球名將容志行倒地射門的姿勢(shì)。
隊(duì)會(huì)快要結(jié)束的時(shí)候，平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的李艾新慢慢地站起來(lái)，同學(xué)們不約而同地安靜下來(lái)，只見(jiàn)李艾新輕聲輕語(yǔ)地說(shuō)：我的書皮是張海迪大姐姐的像。她坐著手搖車正給一個(gè)小學(xué)生看病。我愛(ài)這張畫，我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名醫(yī)生，我一定要治好海迪大姐姐的病。不知誰(shuí)鼓起了掌，接著掌聲連成了一片，我們的隊(duì)會(huì)就在這掌聲中結(jié)束了。
包書皮的作文 篇36
人人心中都有一個(gè)秘密，一件深藏已久的事，而這件事也許的難忘的，也許是難為情的，不過(guò)，這件事總有一天會(huì)冒出來(lái)，再次感動(dòng)你。
那一天，是四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，大清早，就有許多人圍在小店門口買包書的書皮。我也擠了進(jìn)去，也想買兩個(gè)，摸一下口袋，正巧有兩枚硬幣。手伸進(jìn)口袋拿出兩枚硬幣時(shí)，一枚意外地掉了出來(lái)，而且不知鉆進(jìn)哪里去了，竟然找不到。當(dāng)時(shí)我很緊張，心里只想著今天我要買兩個(gè)書皮，手里已經(jīng)拿了兩個(gè)書皮了，給了一枚硬幣，小店老板虧了一元錢。我走出人群，心想這不知是對(duì)是錯(cuò)。
放學(xué)后，我不禁想起了老師講的話，做人要有誠(chéng)信。我下定決心，要將一個(gè)書皮還給店老板。走到店門口，我正在猶豫如何向老板說(shuō)清這件事時(shí)，沒(méi)想到這位仁慈的店老板先叫了我：“孩子，想買什么？”我冷不丁地被嚇了一跳，只好吞吞吐吐地講述了這件事。沒(méi)想到店老板滿臉笑容和藹地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我剛才在墻角處撿到了一枚硬幣，一定是你的吧？就當(dāng)你用這一元錢買了這個(gè)書皮吧�！笨礃幼�，他很從容。我感激萬(wàn)分之余，又感到慚愧，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了那枚熟悉而又“陌生”的一元硬幣。
在生活中，寬容與關(guān)愛(ài)也就是這樣的吧。我們應(yīng)該被人關(guān)愛(ài)與寬容的瞬間，但是這也要建立在誠(chéng)信的`基礎(chǔ)之上，也要給予他人一些回報(bào)。這個(gè)深藏在我心中的事再次感動(dòng)了我。
包書皮的作文 篇37
一本本嶄新的書正靜靜躺在書包里，釀成我滿心的喜悅、憧憬、忐忑、斗志……仿佛身邊充斥著鳥叫與陽(yáng)光的空氣，充滿活力。
每個(gè)學(xué)期伊始，我總會(huì)為幾本書包上書皮，但一直只是幾本，所以技巧讓人不敢恭維。
我小心翼翼地在紙上放好書，把書脊輕輕粘上，又在書脊旁剪去四個(gè)角，為了保險(xiǎn)，我還特意用尺畫了線，巴不得連量角也用上……終于，到了最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)了，我撕下紙，這慢慢露出來(lái)的粘膜，有著透明的身軀，卻讓我如臨大敵。我最后一次摸了摸《詞語(yǔ)手冊(cè)》的封底，緩緩把粘膜覆上去，可盡管我不敢疏忽，那層膜突然“嘩”一下全撲了上去，我欲哭無(wú)淚，想再撕起來(lái)補(bǔ)救，可是隨著粘膜被揭起來(lái)的`，還有破碎的書頁(yè)……
后面幾本稍有好轉(zhuǎn)，只是漏進(jìn)去的空氣仍如涓涓細(xì)流，在書上肆意流淌---唉！這些書可都是我的戰(zhàn)車呀！哪有這么寒磣的戰(zhàn)車？
對(duì)面的媽媽正行云流水地包著，一本本光滑整潔，我不由感嘆：“為什么你包得那么好呀！”媽媽頭也不抬，笑笑說(shuō)：“那你為什么數(shù)學(xué)那么好？”
我怔住了，雖然媽媽總是語(yǔ)出驚人，可這句話，還是讓我大吃一驚：是呀，不正是這個(gè)道理嗎？媽媽包得那么自如，是因?yàn)榫毜枚嗔耍覕?shù)學(xué)好，也是熟能生巧。一切不都是這樣嗎？書看多了，寫作便自成一家，多鍛煉，身體就成了銅筋鐵骨……聚沙成塔，集腋成裘，下了功夫，自然有效果。
開(kāi)學(xué)第一天，媽媽的一句話如當(dāng)頭棒喝，我要懷揣這句話，讓它和新書一起，成為這學(xué)期的戰(zhàn)友。
包書皮的作文 篇38
“發(fā)新書嘍，發(fā)新書嘍！”今天我們發(fā)了新書，拿起新書，甭提我有多高興啦！
提到發(fā)新書，第一刻想到的就是包書皮，當(dāng)然，我也不例外，我和媽媽挑了幾卷我喜歡的書皮紙，就回家開(kāi)始包了。
因?yàn)槭堑谝淮伟鼤ぃ瑢?duì)怎么包，還是一竅不通。我決定先看媽媽怎么包，自己在旁邊學(xué)。只見(jiàn)媽媽包的特別熟練，翻來(lái)覆去，左折折，右折折，不一會(huì)兒，一本包的很漂亮的書就呈現(xiàn)在眼前了�？赐炅藡寢尠鼤さ倪^(guò)程，心想原來(lái)包書皮這么簡(jiǎn)單呀！于是，我就開(kāi)始包起來(lái)。拿起書皮紙放上書。開(kāi)始折的時(shí)候，突然覺(jué)得很奇怪：我的手怎么沒(méi)有媽媽的靈活，書和書皮紙都在我的手里一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚，到處“亂串？”和媽媽比起來(lái)，我卻是如此的笨手笨腳，這樣的包下去的結(jié)果你們一定能想象到吧！告訴你們，我最后包的書跟爛烙饃似的，難看極了，就像廢紙一堆，當(dāng)時(shí)感覺(jué)包書皮真是太難了。
最后，我不得不請(qǐng)媽媽再教我一遍。這一次，我學(xué)的特別仔細(xì)：第一步要把書皮雙折起來(lái)，把書沿著折疊處對(duì)齊，裁的比書稍微大一些；第二步把書放進(jìn)折好的書皮里，按著書將書的`棱角壓出來(lái)；第三步把書拿出來(lái)，沿著折疊線輕輕的剪一刀；第四步再把書放進(jìn)書皮里，沿著壓棱把多余的書皮包進(jìn)去。這樣一本書就被我包好了，緊接著我就和媽媽，一起把剩余的六本書按照這個(gè)辦法全部包完了
包書皮的作文 篇39
開(kāi)學(xué)了，新書也發(fā)了下來(lái)，按照慣例，同學(xué)們得把新書包上新書皮。現(xiàn)在的書皮大都是塑料做的，包書很方便，將書往書皮里一套，然后在書的封頁(yè)處把多余的書皮一翻、一按，就完成了。但是，換下來(lái)的舊書皮卻變成了白色垃圾，而且，這樣的白色垃圾，埋在地下幾百年也不會(huì)腐爛。
“辭舊迎新”吧，又等于在給地球制造白色垃圾，浪費(fèi)又特別大，就我一個(gè)人，一學(xué)期結(jié)束后舊書皮就有十幾張，我們一個(gè)學(xué)校就有一千多名學(xué)生，全國(guó)有多少個(gè)學(xué)校啊，別小瞧那幾張舊書皮，把它加起來(lái)是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊！所以，我決定今年不再添新書皮，我要當(dāng)舊書皮的守護(hù)神，守護(hù)住這些舊書皮，我要將舊書皮修正一番，讓它再發(fā)余熱，這樣既省錢又環(huán)保。
首先，我把舊書上的一些舊書皮統(tǒng)統(tǒng)拆下來(lái)，一張張地平鋪在桌子上。然后，我拿出一團(tuán)酒精棉球，來(lái)擦掉舊書皮上的污垢。那些沾在舊書皮上的污垢可不是這么好對(duì)付，一遍……兩遍……終于，功夫不負(fù)有心人，那些灰不溜秋污垢很不情愿地離開(kāi)了我的書皮，跑到了酒精棉球上。舊書皮雖然沒(méi)有過(guò)去的風(fēng)采，但光澤猶在。這么多的舊書皮要數(shù)從語(yǔ)文書上拆下來(lái)的.最難擦了，它是最臟的。因?yàn)檎Z(yǔ)文書平時(shí)用得最多，它在桌子上蹭來(lái)蹭去也最多，不臟才怪。在酒精的威脅下，有些污垢灰溜溜地走了。但有些調(diào)皮的污垢卻賴不肯離去，要作垂死抵抗。我只好請(qǐng)爸爸“出馬”。爸爸拿出一罐他平時(shí)灌打火機(jī)的汽油，滴在棉花上，在書皮上擦。
包書皮的作文 篇40
在我過(guò)去的生活中有很多有趣的事情，但是我最難忘的便是“燙書皮”這件事情了。
一天下午，我跟媽媽在新華書店里買書皮，我買了一張書皮。這張書皮上有兩只可愛(ài)的'小貓?jiān)谕媲颍菢幼诱媸腔顫�，有趣極了。我一看到就喜歡上了，硬要媽媽給我買。
回到家后，我小心翼翼地把書皮包在語(yǔ)文書上，看著小貓活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在語(yǔ)文書上，我開(kāi)心地笑了。從這以后，一拿起語(yǔ)文書，看著小貓，我讀書可有勁了。
可是很長(zhǎng)一段日子過(guò)去之后，小貓和球都變得模模糊糊看不清了，臟死了。這可怎么辦呢？我焦急地想：“我該怎么辦才能讓小貓變回原來(lái)的樣子呢？”
一天，我看到媽媽在熨衣服，看到那些又舊又皺的衣服經(jīng)熨斗一燙，就變得整整齊齊，干干凈凈的，好像新的一樣，我感到很驚訝。我想到了那張書皮，“太好了�！蔽遗d奮地想，“這下小貓可以變回原來(lái)的樣子了�！背弥鴭寢尦鋈ソ与娫挼臅r(shí)候，我趕快跑過(guò)去，拿起熨斗，在書皮上燙了幾下，心里美滋滋的。可是當(dāng)我拿起熨斗的時(shí)候，我傻眼了：小貓不見(jiàn)了，球也不見(jiàn)了。這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，
我跑出去問(wèn)媽媽，媽媽聽(tīng)了我的話，哈哈大笑了起來(lái)，說(shuō)：“傻孩子，書皮是橡膠做的，橡膠一遇到熱就會(huì)熔化了，所以，小貓和球就都不見(jiàn)了。”
這件事雖然過(guò)去很久了，我每次想到它都會(huì)捧腹大笑，但是它讓我學(xué)到了很多的知識(shí)。