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換個(gè)角度400字五年級(jí)作文（通用49篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的換個(gè)角度400字五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇1
曾經(jīng)有一則寓言故事：有兩個(gè)人，他們都是冒險(xiǎn)家。當(dāng)他們同時(shí)口干舌燥地旅行在一片沙漠時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小房子，他們飛快地跑了過去。進(jìn)到房子里面后，桌子上放著半杯水，他們將水分成兩份。然后，他們其中那個(gè)樂觀的人飛快的將水喝了下去，并且在心里默默地想：“太好了，有了這些水，我立刻就可以恢復(fù)并充滿活力！說不定還能走出這片荒漠呢！”而另一個(gè)悲觀的、處處往壞處想的人想：“本來水就這么少，全部喝掉都不可能恢復(fù)過來呢！結(jié)果現(xiàn)在又減少了一倍的水，根本不夠，我肯定會(huì)挺不到明天的，唉！”
這個(gè)故事告訴我們什么呢?樂觀是一種良好的心態(tài)。同時(shí)，從悲觀的'角度轉(zhuǎn)換到樂觀的角度，再大的困難也可以輕松化解。
在我的身上就發(fā)生了這樣一件事：我做了一些漂亮的石頭彩繪拿到學(xué)校去展覽，過了很長時(shí)間之后，我去將它們拿了回來。本來做了五個(gè)，現(xiàn)在只剩下三個(gè)，被人拿走了兩個(gè)，但是我樂觀的對(duì)自己說：“沒關(guān)系，一定是大家都很喜歡我的作品，所以才將它們拿走了�！�
事實(shí)證明，換一種角度看問題，真的非常重要！
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇2
有一次，朋友們在航海家哥倫布家中做家客，并對(duì)哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一事表示不屑與諷刺，哥倫布因此拿出一個(gè)雞蛋，讓朋友們設(shè)法將其豎起來�？膳笥褌兌际×�，而哥倫布將雞蛋的一頭敲破，它就豎起來了。由這個(gè)故事我們可以看出：換一個(gè)角度思考問題，你可能更容易成功。
換個(gè)角度思考，是我們發(fā)現(xiàn)真理的捷徑。我們都知道，偉大的科學(xué)家牛頓有一次在蘋果樹下思考。不巧被一只熟透的'蘋果砸中，他并沒有因此抱怨，而是轉(zhuǎn)向思考蘋果下落的原因，經(jīng)過努力研究，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。如果當(dāng)時(shí)牛頓被蘋果砸中后僅一味抱怨，或者把它當(dāng)作小事棄之不理，而沒有換個(gè)角度思考其中的奧秘，那么他可能錯(cuò)失了一次寶貴的機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)真理�？梢�，換個(gè)角度看待事情，給我們提供了發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，換個(gè)角度思考吧，我們將更容易發(fā)現(xiàn)真理。
換個(gè)角度思考，是打開成功之門的鑰匙。一位著名音樂家在未成名前到一地方演出，晚上被嬰兒的哭聲鬧得難以入眠，可是，他沒有苦于失眠，而是轉(zhuǎn)變了思維，專注研究嬰兒的哭聲，經(jīng)過探索和練習(xí)，他發(fā)現(xiàn)了嬰兒哭聲里的秘密，獲得了發(fā)聲的技巧，最終成為杰出的音樂家。由此看來，換個(gè)角度思考，讓我們更加容易接近成功，換個(gè)角度思考把，成功之巔就在腳下。
換個(gè)角度思考，是我們達(dá)成目標(biāo)的捷徑。
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇3
以前我都是白天去玄武湖游玩，可這一次我在吃晚飯后，來到玄武湖去欣賞它的夜景，這可真是別樣風(fēng)景。
我來到玄武湖，抬頭一看，旁邊的紫峰大廈高聳入云，天空中竟是滿天繁星�；蛟S習(xí)慣了藍(lán)天白云，突然看見這么多星星，如同眼睛一樣，一眨一眨的，還被震驚了一下。我?guī)е鴦偛诺恼痼@進(jìn)入玄武湖，因?yàn)檎荡禾�，百花盛開，一陣陣香味彌漫在清涼的.空氣中，深吸一口氣，仿佛聞到了甜滋滋的花蜜的香味，令人神清氣爽。我已癡迷了，來到玄武湖旁，玄武湖在一排排燈光的閃耀下，顯得格外耀眼。湖水，水波粼粼，反射著閃爍的光芒，湖上僅僅只有一兩艘小船的，顯得格外冷清，與白天熱鬧非凡的玄武湖格外不同，但也顯得別有一番風(fēng)味。
可是，這時(shí)的玄武湖公園還是十分熱鬧。一些青年人在湖邊玩著滑板，騎著單車，顯出青年人獨(dú)有的青春與活力。但是老年人也不甘示弱，有的開辟了一塊地盤，放著音樂，跳著舞蹈。有的則慢慢地圍著湖散步，與旁邊的熟人聊聊天，做泥人的店也吸引了很多小孩子。他們圍著正在制作泥人的人，靜靜地觀賞著。我仿佛也被吸引了，看了過去。只見他手輕輕一捏，便捏出了泥人的腳，沒過幾分鐘，一個(gè)泥人就做出來了，我不禁十分佩服。
晚上的玄武湖與白天的玄武湖竟這么截然不同，但又竟是那么的美麗與多姿多彩。
是啊，換一個(gè)角度去看世界，看到的世界是不一樣的。
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇4
在今天的語文課上，老師給我們看了一個(gè)關(guān)于小鴨子上臺(tái)階的視頻。視頻中鴨媽媽和一群小鴨子來到臺(tái)階下，鴨媽媽輕松的上了臺(tái)階，而后面的小鴨子們卻不停地在下面跳來跳去，試圖跳上臺(tái)階。過了一會(huì)兒，一只小鴨子從臺(tái)階的一側(cè)找到了突破口，爬上了臺(tái)階。其他小鴨子也陸續(xù)找到突破口爬上了臺(tái)階。
從這段視頻中我發(fā)現(xiàn)：第一只小鴨子之所以比其他小鴨子先爬上臺(tái)階，回到鴨媽媽身邊就是因?yàn)樗幌衿渌▲喿右粯又恢劳咸桥軄砼苋ふ彝黄瓶�，它懂得從不同的角度來看問題，從而更高效地解決問題。
由這個(gè)懂得換個(gè)角度看問題的聰明的小鴨子，使我聯(lián)想到了自己。
記得那是我上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，老師留了一道很難的方程應(yīng)用題�；氐郊�，我放下書包就開始思考這道題�？墒俏易笏加蚁耄趺匆蚕氩怀鰜�。
又過了一會(huì)兒，我的草稿本上寫滿了密密麻麻的公式，我的腦袋卻亂得如一團(tuán)糨糊。我看著這道數(shù)學(xué)題，十分著急，如熱鍋上的螞蟻一樣。我按照問題，設(shè)了未知量，也列了方程，可就是做不對(duì)。我的.額頭上出現(xiàn)了豆大的汗珠，衣服也已被汗水浸濕。
就在我百思不得其解之際，一旁的媽媽走了過來，看了眼題，便說出了答案。我驚呆了，媽媽為我講明了思路，我恍然大悟：哦，原來是未知量設(shè)得不對(duì)，換一個(gè)思維方式就對(duì)了！
這次的小鴨子上臺(tái)階的視頻和我自身的經(jīng)歷，使我意識(shí)到換個(gè)角度看問題的重要性。使我懂得了：以后遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問題，這樣便可順利解決問題！
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇5
在今天的數(shù)學(xué)課上，朱老師和我們一起討論了補(bǔ)充習(xí)題上的一到思考題。
題目是這樣的：小明喝一杯純牛奶，先喝了50%，再加滿水，又喝50%，再加滿水喝完。問小明喝的水多還是奶多？這道題看似很復(fù)雜，像繞口令似的，可是只要細(xì)心思考，一步步往下做，照樣能夠迎刃而解。同學(xué)們都踴躍舉手發(fā)言，做法也都非常一致。大家都是先想先是一杯牛奶，然后喝50%就是喝了半杯奶，然后加水也是加半杯。再喝50%也就是喝了25%的水和25%的奶，還剩25%的水和25%的.奶，再加滿水喝完就喝了25%的奶和75%的水，加起來一共是一杯奶和一杯水�？晌矣X得這樣想太麻煩了，俗話說“條條大路通羅馬”，數(shù)學(xué)的解題思維是多種多樣，我不能只是能走到“羅馬”就完事了，更要想想那條路最近才行。我抓住了最后一句話“加滿水喝完”，所有我們不需要管每次喝多少，只要看看一共有多少水多少奶就行了，反正都是要喝掉的。第一次和50%，那就加50%的水，也就是半杯，第二次喝50%，也加了50%，也是半杯，那一共就有1杯水，牛奶起先是一杯，后來沒有加過，那也是一杯。所以，水和牛奶一樣多。朱老師聽了我的思路后，非常高興地表揚(yáng)了我。
數(shù)學(xué)的思維靈活多變，只要換個(gè)思路，從另一個(gè)面去思考，也許就會(huì)有意想不到的收獲
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇6
在現(xiàn)代的社會(huì)中，有人錯(cuò)亂，有人迷茫，有人高興，有人失意，總之，人們在以不同的身份演繹這幾乎相同的故事。
放下手中的事，來，跟我一起，聆聽一下一一自然的聲音吧。
親愛的人們，在你們難過的時(shí)候，想過跟誰傾訴你呢？有沒有想過最好的傾聽者，其實(shí)竟可能是你身邊的座椅，他們不會(huì)哭，不會(huì)笑，只會(huì)以一個(gè)傾聽者的身份靜靜的聽你訴苦。沒有任何怨言，大膽的想一下，如果他們有生命的話，那該是多么可愛的小精靈�。�
也許真的能聽得到它們安慰你的聲音呢！
親愛的人們，在你們憂傷的時(shí)候，想過跟誰聊天嗎？其實(shí)身邊的小動(dòng)物就是安慰你的最佳人選。他們總是活蹦亂跳的，沖你開心的叫幾聲，可能就是在安慰你呢。和他們在一起中覺得很快樂，他們不是人類，不會(huì)說話，不會(huì)用人的視線看世界，它們是很單純的天使，沒有世俗的勾心斗角，但卻知道誰才是自己的一生守護(hù)的.人。
如果你真的很凌亂，那么就養(yǎng)只寵物吧！
親愛的人們，在你們快樂的時(shí)候，想過跟誰分享嗎？有沒有覺得，在你開心的時(shí)候，身邊的一切，都特別美好，也許是它們被你的情緒感染了，為你高興呢！
看！多么純真的小精靈！
不要老是用自己的立場看世界，那樣只會(huì)讓人覺得你很自私，要學(xué)會(huì)站在世界萬物的角度看世界，那樣，我們看到的一切才是最美好的！
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇7
秋日的午后，我照例去辦公樓前的樹蔭下散步。
樹蔭下，一塊裸露的黃土地上，散亂地?cái)傊粓F(tuán)草繩子，草繩上，睡著一個(gè)干活的工人。
在他身旁不遠(yuǎn)處，有一片新栽的小樹。很顯然，那些草繩，是捆扎這些小樹用的。陽光下，那片挺立的小樹，估計(jì)便是他上午的杰作。
一頂舊草帽，替他的眼睛，遮擋了陽光。他的臉，泛著古銅色的光，身體舒展在天地之間，睡得很香。
我的心里，忽然間涌起一股酸楚，想他勞累了一上午，中午只能在泥土地上休息，多辛苦啊。
這時(shí)，一位同事踱步過來，對(duì)我說：“看到了吧，什么是幸福？這就是幸福！”
幸福？令我感受酸楚的事情，在同事那里，卻成了幸福？
細(xì)細(xì)想來，同事的話，也不無道理�？此樕系谋砬�，身體的姿態(tài)，很舒展，很放松。在燦爛的陽光下，他均勻地打著鼾，看上去無憂無慮，無牽無掛。
勞作之余，能美美地睡上一覺，也確實(shí)是一件幸福的.事情啊。
同樣一件事情，從不同的角度去看，就會(huì)有不同的感受。生活中的很多事情，都是這樣的吧。那些讓我們心酸難過的事情，換一個(gè)角度去看，也許我們就能夠從中找到幸福的影子。
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇8
這個(gè)世界上有許多事情、物體都是一體兩面的，者樣說也許非常抽象，但只要我舉蛋糕為例，想信大家就可以明白了，因?yàn)椋寒?dāng)我們平行的看著蛋糕時(shí)，它是三角形；但如果我們由高而下看時(shí)，它便是扇形了！
經(jīng)由蛋糕的例子，我們可以了解看事情時(shí)并不能以偏概全的下定論，而是要綜觀大局才能做出適當(dāng)?shù)脑u(píng)論。還記的我剛上初中時(shí)，我的數(shù)學(xué)老師就跟我們說：“考一百分可以有兩種想法，一：理所當(dāng)然的`是欣喜、雀躍；二：則是這份考卷并沒有將我不會(huì)的問題找出來。”而這也讓我再考到一百分時(shí)，不再是雀躍不已，而是多了一份省思：我是不是還有不夠熟練的地方呢？
竟然說到換個(gè)角度，那大家是否有在與他人爭吵時(shí)，試著站在他人的角度、立場想想看呢？就讓我用自己的親身經(jīng)歷來與大家分享吧！還記的小學(xué)時(shí)，我因?yàn)樽约旱某煽儍?yōu)秀，便恃才傲物，要求大家在分組活動(dòng)時(shí)聽從我的意見，卻沒有顧及他人的想法，直到有一次，我最要好的朋友跟我說：”你無論課業(yè)、體育都相當(dāng)不錯(cuò)，但你卻有個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是：“師心自用，自以為是”朋友的這段話點(diǎn)醒了我，也讓我明白：“退一步，海闊天空”和“換個(gè)角度想”的重要性。
我們常在無意間剛愎自用，或被他人無意義的言論所激怒，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)設(shè)身處地為人著想；也要懂得換個(gè)角度的真諦，那就是：用幽默化解尷尬；以他人的立場設(shè)想增進(jìn)佊此的關(guān)系。
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇9
一個(gè)人來到世界上注定是要受苦的，我們面對(duì)困難，都會(huì)有放棄的念頭，我們會(huì)對(duì)自己抱有失望的情緒，但是，換個(gè)角度去看待自己，便也就不會(huì)再苦惱了。
換個(gè)角度看自己，雖然自己無法改變這一切，但并不意味著自己去放棄，也許當(dāng)自己失敗的時(shí)候也就是自己收獲的時(shí)候，對(duì)待困難，懷有一顆平靜，寬容的心便什么都不怕了，曾經(jīng)的我，總是會(huì)對(duì)這一切的一切，所有的.所有耿耿于懷，認(rèn)為自己的付出知心朋友要有回報(bào)，認(rèn)為自己總是可以無限制地去追求那些不真實(shí)的東西，但經(jīng)歷了失敗和痛苦之后，我才明白自己的天真，也正是因?yàn)檫@樣，我學(xué)會(huì)了正確審視自己，換個(gè)角度看自己。
換個(gè)角度看自己，發(fā)現(xiàn)了自己的真實(shí)，看到了人活著的價(jià)值，如果不是因?yàn)檫@樣，貝多芬怎么可能忍受著命運(yùn)帶給它失聰和失明而頑強(qiáng)地用自己的心聲譜寫一代偉人音樂家的傳奇，如果不是因?yàn)檫@樣，張海迪又怎么會(huì)用她脆弱而頑強(qiáng)的手來書寫著她的人生，那些取得成績的偉大的人都難道不具備這種品質(zhì)嗎？
換個(gè)角度看自己，發(fā)現(xiàn)了生活是充滿希望，我們想做什么又可以做什么，無拘無束，那天空的碧藍(lán)，鳥兒的歌唱，大地的呼喊怎么不扣人心弦？
換個(gè)角度看世界，我找到了自己，才逐漸明白，自己最好的朋友是自己，我不再迷茫了，因?yàn)槲叶恕?/p>
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇10
俗話說：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！边@句話的意思就是：用不同的方向去觀察廬山，就會(huì)有不同的樣子。在生活中，只要我們細(xì)細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)：如果用不同的方法去看一個(gè)事物，你就會(huì)有一些新奇的發(fā)現(xiàn)。
還記得有一次，我在家里的花盆里發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。于是，我就把螞蟻全部給引了出來，又在地上擺起了“迷宮”。螞蟻被我拿到了地上的“迷宮”里，蟻群立刻按我排的順序一直走下去。
突然，我的頭腦里浮現(xiàn)出了一個(gè)想法：如果把它們的路線用一個(gè)東西遮住，會(huì)發(fā)生什么呢?于是我就做了一次試驗(yàn)，用一個(gè)蓋子把螞蟻的.隊(duì)伍斷開，蟻群就立刻慌亂了起來。螞蟻們都從四面八方散開，有的撞到了“墻上”，有的站在原地不動(dòng)，有的在維持秩序，還有的被踢得遍體鱗傷，慘極了。
正當(dāng)我以為螞蟻們一定“完蛋”了的時(shí)候，突然，有幾只螞蟻組織其他螞蟻抱在一起，一分鐘過去了，蟻群變成了一個(gè)黑團(tuán)。它們的黑團(tuán)成形后，立刻把我擺出來的“迷宮”破壞了。這些螞蟻可真聰明呀！懂得換位思考，來拯救自己。
在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)會(huì)從不同的角度看待問題，分析事物的利與弊，能夠得到不同的答案，能夠讓人們更加清晰地看清事物的本質(zhì)，時(shí)刻提醒自己，看到的一切有可能只是事物的外表。思考問題，學(xué)會(huì)從不同的角度思考，得到不同的答案，不能只看事物的外表，要換個(gè)角度思考，透過事物看本質(zhì)。
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇11
時(shí)間過得真快，我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。
回想起我一年級(jí)時(shí)的一個(gè)事情，那時(shí)在上數(shù)學(xué)課，譚老師說，課堂很亂，我想：課堂上真的很亂嗎？我看并沒有呀，許多人不是都在寫題嗎？想到這里，我發(fā)現(xiàn)我寫完題了，于是我馬上舉手，楊老師看見了我，馬上叫我上評(píng)講，當(dāng)我站在講臺(tái)上講題時(shí)，我看了一下班級(jí)的情況，我大吃一驚，有的人在和同桌講話；有的人在本子上畫畫；有的人轉(zhuǎn)過頭和后面的.人玩游戲，只有一小部分的人在聽。我不禁想到：難道這就是剛才那我心目中整齊的課堂嗎？這樣子聽課，不論是誰都不會(huì)愿意講。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)老師的一片苦心，我們都沒有好好珍惜它。每當(dāng)我想起這件事，我的腦海中便出現(xiàn)了那個(gè)吵鬧的課堂。
有時(shí)我看漫畫書，媽媽不準(zhǔn)看，說那沒意思，還影響學(xué)習(xí)，讓我多看一些名著�？晌覅s不這么認(rèn)為，可我覺得看漫畫書不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而且還能放松自己的心情，所以，我覺得看漫畫書沒什么。
還有時(shí)我玩電腦媽媽說電腦輻射大，影響視力，而且，玩久了也會(huì)沉溺游戲，可我卻說，你要是不讓我上網(wǎng)，那才是大錯(cuò)特錯(cuò)，現(xiàn)在網(wǎng)吧到處都是，我隨便在什么地方都可以上，那才會(huì)學(xué)壞呢！
這些事說明了凡事?lián)Q個(gè)角度看，你才會(huì)站在別人的立場上想問題。
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇12
看過巴爾扎克的名作《歐也妮·葛朗臺(tái)》的人，無不對(duì)老葛朗臺(tái)咬牙切齒，鄙視其為人，而對(duì)歐也妮十分推崇。可我真正羨慕的卻是葛朗臺(tái)，佩服他掙錢的手段，敬仰他獨(dú)到的眼光和精明的頭腦。
葛朗臺(tái)出身貧寒，年輕時(shí)僅是一個(gè)微不足道的`箍桶匠，但他卻憑妻子的嫁妝起家，四處出擊，進(jìn)行投機(jī)生意，終于一躍成為當(dāng)?shù)厥赘弧?/p>
葛朗臺(tái)成功的因素有多方面的。首先，亂世出英雄，他較好地利用了法國大革命的時(shí)機(jī)，和共和政府里的官員搞好關(guān)系，取得當(dāng)?shù)刈詈玫钠咸褕@的經(jīng)營權(quán)，作為根據(jù)地。他又利用當(dāng)鎮(zhèn)長的機(jī)會(huì)，修筑了通向葡萄園的公路。建立與政府的親密關(guān)系，無疑是發(fā)展的前提。
又如葛朗臺(tái)精于計(jì)算，將生意盤算得滴水不露。他能精確地算出種草和種樹的收益比較，以獲取最大利潤。他對(duì)葡萄收成預(yù)測十分準(zhǔn)確以致于當(dāng)?shù)仄咸褕@主都以他為風(fēng)向標(biāo)。雖然市場變幻莫測，但葛朗臺(tái)卻能運(yùn)籌帷幄，實(shí)在是一個(gè)資本家的楷模。
更令人敬佩的是葛朗臺(tái)在機(jī)遇面前的勇氣。他勇于打破迂腐的“價(jià)格同盟”，將葡萄酒高價(jià)拋售給荷蘭人，又及時(shí)買入高風(fēng)險(xiǎn)的公債，狠狠地掙上一筆。他的膽識(shí)，真令常人望塵莫及，自嘆不如。
葛朗臺(tái)的確是一個(gè)資本家，但這沒有什么，重要的是他是憑著自己的誠實(shí)勞動(dòng)、守法經(jīng)營而發(fā)財(cái)致富的，比起那些貴族、地主、教士們，他是光榮的，在此，我為葛朗臺(tái)鳴不平。
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇13
咦，我的筆怎么丟了。算了，不找了反正我比那么多。
三天后，老師布置了一個(gè)任務(wù)，需要用打印機(jī)來打印東西，可不知怎的，我就是打不出來。要么是動(dòng)都動(dòng)不了；要么是滾下去了，之后就又不動(dòng)了的。
我起初以為是設(shè)置出現(xiàn)了什么問題，倒騰外面的'那些軟件倒騰個(gè)熱火朝天�？捎彩菦]有尋出一個(gè)究竟。我仿佛是一架不會(huì)轉(zhuǎn)彎的遙控賽車不停行駛著，全然不顧前方是路，是山，還是墻。搞了整整一個(gè)小時(shí)。
也許我應(yīng)該再觀察一次這個(gè)打印機(jī)，也許是它內(nèi)部的關(guān)系呢？
我站了起來，重新審視著，這個(gè)觀察已久的打印機(jī)�！巴郏∵@是真的嗎？”打印機(jī)里面居然卡著一只黑色的水筆，原來，是這樣子，我的水筆掉了下去，以至于打印機(jī)被卡住，打印不出來了。我腦袋中的那兩片有疑惑所構(gòu)成的白云，在此刻如水碰到地面一般，散開了。有時(shí)候換個(gè)視角看世界，也許更能看透。
換個(gè)角度看世界，放假結(jié)束學(xué)習(xí)是理所當(dāng)然；換個(gè)角度看世界，輸也并沒有那么令人難堪；換個(gè)角度……
人不能總鉆牛角尖。
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇14
清晨，我打開了《知識(shí)大全》，看到了一幅漫畫，里面講了一個(gè)這樣的故事……
漫畫上有兩個(gè)人，一個(gè)人戴著眼鏡，像是一個(gè)數(shù)學(xué)老師，嘴巴張開，手指著另一個(gè)人，問出了第一個(gè)問題：“你兒子有什么缺點(diǎn)？” 另一個(gè)人是一位孩子的母親，有著秀麗的長發(fā)，也是張著嘴巴，一雙手在空中比劃著，說了一堆自己兒子的缺點(diǎn)。
第二張圖上畫著（因?yàn)橛袃蓮垐D）第一個(gè)人又問了一個(gè)問題，他說：“你的兒子有什么優(yōu)點(diǎn)？” 那位母親啞口無言，頭頂上還有一個(gè)大大的問號(hào)，下面寫著主題：家長要換個(gè)角度，用欣賞的眼光，多看看孩子的優(yōu)點(diǎn)。
看了這個(gè)主題，我陷入了沉思，是啊！我們在生活中不也要像這樣嗎？在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)當(dāng)中，我們應(yīng)該換一種思維方法。在學(xué)習(xí)英語當(dāng)中，我們也應(yīng)該換一種背單詞的方法，不能死記硬背。
有一次，我一回家就聽見妹妹說：“哎！這次的`試卷沒寫完�！卑职致犚娏司驼f：“你為什么沒寫完？”
妹妹低著頭，小聲地說：“有一題不會(huì)，想了半天，后面的也沒有寫……”
爸爸搖搖頭說：“你可以先寫后面的呀！” 妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭就走了。
所以在生活中我們也要懂得變通，換個(gè)角度去思考問題。
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇15
古人云：“塞翁失馬，焉知非福？”不是很有力地說明了一個(gè)道理嗎？那就是凡事?lián)Q個(gè)角度可能會(huì)有讓你意想不到的結(jié)果。
我給大家講述一個(gè)真實(shí)的故事。某公司生產(chǎn)各種鞋，為了拓寬市場，老板派甲員工外出考察市場。甲員工來到一個(gè)地方，驚訝地發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方的人們都不穿鞋。他一籌莫展，回來向老板匯報(bào)說那里的人從古至今都不穿鞋，看來我們很難改變他們的想法，只見他愁眉苦臉地出去了。老板決定再派乙員工去考察，乙員工去了同一個(gè)地方。他一見興奮不已，心想：這里的人們從來沒有穿過鞋，只要我們的鞋進(jìn)入他們的生活，讓他們感受到前所未有的舒適，到那時(shí)我們豈不是可以大賺一筆？一回來便向老板說明了他的想法，果然在幾年后，這個(gè)公司賺了一大筆，乙員工獲得了成功。去同一個(gè)地方，辦同一件事，卻因?yàn)椴煌目捶�，不同的角度，結(jié)果竟然相反。聽完這個(gè)故事，你們是不是有一種豁然開朗的感覺。
讓我們帶著換個(gè)角度的.思維去審視周圍的一切吧！你還在為媽媽的嘮叨而煩惱嗎？有媽媽的叮嚀是一件多么幸福的事呀！你還在為難題所困擾嗎？它可以給你一個(gè)靈活的頭腦。你學(xué)會(huì)了換個(gè)角度嗎？
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇16
換個(gè)角度，有時(shí)會(huì)讓你心情舒暢；換個(gè)角度，有時(shí)會(huì)讓你不再煩惱；換個(gè)角度，有時(shí)也會(huì)讓你多一份友誼。
有很多人都是站在自己的立場上，總覺得自己的想法是對(duì)的，而不換個(gè)角度想想，在2010年熱播動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》中，我們都以為灰太狼是個(gè)無惡不作的'壞蛋�？墒�，你如果換個(gè)角度想想，你應(yīng)該會(huì)敬佩它，因?yàn)樗膱?zhí)著和責(zé)任感值得我們學(xué)習(xí)。在日常生活中，我們總免不了媽媽的嘮叨，我們總會(huì)覺得很煩惱，如果我們換個(gè)角度想想，我們就會(huì)覺得這是媽媽愛子女的最好證明，正是因?yàn)槲覀兣逻@些嘮叨，我們才會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來表現(xiàn)給媽媽看。在人們遇到困難時(shí)，我們總會(huì)覺得這是上天對(duì)自己的不公，為什么會(huì)這么倒霉？可是，如果你換個(gè)角度想想，你也許會(huì)從中得到教訓(xùn)，下一次就能避免這類困難。在學(xué)校和同學(xué)相處中，偶爾會(huì)發(fā)生一些爭吵，我們都認(rèn)為是對(duì)方的錯(cuò)，如果你換個(gè)角度想想，你會(huì)覺得，自己其實(shí)也有錯(cuò)，應(yīng)該勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣會(huì)使你的友誼更家堅(jiān)固。
是啊，事物都是有兩面性的，如果都能換個(gè)角度想想，也許你的生活就不會(huì)變得那么枯燥無味，反而會(huì)更加充滿生機(jī)。
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇17
你，也許會(huì)覺得這個(gè)世界太不公平，也許會(huì)覺得這個(gè)世界不美好。
但，你想過么？其實(shí)世界很公平、很美好。你要換個(gè)角度去發(fā)現(xiàn)這些美好的事物！
這是發(fā)生在童年的一件小事。或許我的父母早已忘了，然而，這件事，卻對(duì)我的一生有著莫大的影響。
那年我六歲。正讀幼兒園中班，因?yàn)楦改该Π盐彝性诹擞變簣@。
那天，很多父母來看自己的孩子，我身邊的同學(xué)各個(gè)笑得像開心果。我凝視著學(xué)校大門盼望著自己想看到的影子，而然這簡直是白日做夢！
我獨(dú)自爬在欄桿上“爸爸媽媽怎么沒來呢？他們是不是不喜歡我？”我抱怨道。
望著蔚藍(lán)色的天空，漸漸的我有了頭緒，豆子般的'淚珠不爭氣的掉落下來，打濕了我的眼角。
長大后，懂事了。又上了小學(xué)。補(bǔ)課的今天，老師說了一句對(duì)我有著莫大的影響：“你只要換一個(gè)角度，一個(gè)事物就有兩面性。這件事原是快樂的，其實(shí)是不快樂的。”
突然，我仿佛掉進(jìn)深淵里永遠(yuǎn)也上不來似的。
在那深淵里，我懂得了：父母是愛你的，他們只是讓你獨(dú)立生活，為了讓你不要輕意落淚和思念，他們不得不這樣做！“
換一個(gè)角度看到的是美好，可偶爾也是不美好的不是嗎？
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇18
有一天，塞翁家丟了一匹駿馬，鄰居家都為他惋惜，塞翁輕描淡寫地說：“說不定這是件好事呢！”
果然，幾天后，那匹馬帶了一匹西涼胡馬來。鄰居都上門賀喜，塞翁憂心忡忡地說：“這說不準(zhǔn)是件壞事呢！”鄰居不以為然。
又過了幾天，塞翁的愛子在騎西涼胡馬時(shí)被摔在馬下，扭傷了腳。鄰居來問候，塞翁說：“這說不準(zhǔn)是件好事！”
幾個(gè)月后，西涼入侵，塞翁的兒子因?yàn)槟_瘸沒去征兵，去征兵的大都死了……
為什么塞翁能準(zhǔn)確的預(yù)測未來的事呢？為什么諸葛亮能每次出兵就準(zhǔn)備慶功本呢？他們是神仙嗎？不，他們只是預(yù)測到了事情的可能，他們只不過會(huì)換個(gè)角度思考，看到了事情的另一面，推斷出可能發(fā)生的事
人的舌頭上有味蕾，不同地方味蕾嘗的`味道也不同。
一天，妹妹吃口香糖，因?yàn)槭菣幟饰兜�，所以有點(diǎn)酸，妹妹放在舌測：“哥哥，好酸�。 蔽易屆妹冒烟欠旁谏嗉�，“恩好甜啊！”
我一笑：“哼哼，這也是換個(gè)角度啦！”
換個(gè)角度，讓人對(duì)生活和人生的酸甜苦辣看、嘗的更明白……
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇19
清晨，我打開了《知識(shí)大全》，看到了一幅漫畫，里面講了一個(gè)這樣的故事……
漫畫上有兩個(gè)人，一個(gè)人戴著眼鏡，像是一個(gè)數(shù)學(xué)老師，嘴巴張開，手指著另一個(gè)人，問出了第一個(gè)問題：“你兒子有什么缺點(diǎn)？” 另一個(gè)人是一位孩子的母親，有著秀麗的'長發(fā)，也是張著嘴巴，一雙手在空中比劃著，說了一堆自己兒子的缺點(diǎn)。
第二張圖上畫著（因?yàn)橛袃蓮垐D）第一個(gè)人又問了一個(gè)問題，他說：“你的兒子有什么優(yōu)點(diǎn)？” 那位母親啞口無言，頭頂上還有一個(gè)大大的問號(hào)，下面寫著主題：家長要換個(gè)角度，用欣賞的眼光，多看看孩子的優(yōu)點(diǎn)。
看了這個(gè)主題，我陷入了沉思，是��！我們在生活中不也要像這樣嗎？在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)當(dāng)中，我們應(yīng)該換一種思維方法。在學(xué)習(xí)英語當(dāng)中，我們也應(yīng)該換一種背單詞的方法，不能死記硬背。
有一次，我一回家就聽見妹妹說：“哎！這次的試卷沒寫完�！卑职致犚娏司驼f：“你為什么沒寫完？”
妹妹低著頭，小聲地說：“有一題不會(huì)，想了半天，后面的也沒有寫……”
爸爸搖搖頭說：“你可以先寫后面的呀！” 妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭就走了。
所以在生活中我們也要懂得變通，換個(gè)角度去思考問題。
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇20
古人云：“塞翁失馬，焉知非福？”不是很有力地說明了一個(gè)道理嗎？那就是凡事?lián)Q個(gè)角度可能會(huì)有讓你意想不到的結(jié)果。
我給大家講述一個(gè)真實(shí)的故事。某公司生產(chǎn)各種鞋，為了拓寬市場，老板派甲員工外出考察市場。甲員工來到一個(gè)地方，驚訝地發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方的人們都不穿鞋。他一籌莫展，回來向老板匯報(bào)說那里的人從古至今都不穿鞋，看來我們很難改變他們的想法，只見他愁眉苦臉地出去了。老板決定再派乙員工去考察，乙員工去了同一個(gè)地方。他一見興奮不已，心想：這里的人們從來沒有穿過鞋，只要我們的.鞋進(jìn)入他們的生活，讓他們感受到前所未有的舒適，到那時(shí)我們豈不是可以大賺一筆？一回來便向老板說明了他的想法，果然在幾年后，這個(gè)公司賺了一大筆，乙員工獲得了成功。去同一個(gè)地方，辦同一件事，卻因?yàn)椴煌目捶�，不同的角度，結(jié)果竟然相反。聽完這個(gè)故事，你們是不是有一種豁然開朗的感覺。
讓我們帶著換個(gè)角度的思維去審視周圍的一切吧！你還在為媽媽的嘮叨而煩惱嗎？有媽媽的叮嚀是一件多么幸福的事呀！你還在為難題所困擾嗎？它可以給你一個(gè)靈活的頭腦。你學(xué)會(huì)了換個(gè)角度嗎？
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇21
想起霍金，眼前就浮現(xiàn)出這位杰出科學(xué)大師那永遠(yuǎn)深邃的目光和寧靜的笑容。世人推崇霍金，不僅僅因?yàn)樗侵腔鄣挠⑿�，更因�(yàn)樗�是一位人生的斗士。
有一次，在學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際，一位年輕的女記者捷足躍上講壇，面對(duì)這位已在輪椅里生活了三十余年的科學(xué)巨匠，深深景仰之余，又不無悲憫地問：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”這個(gè)問題顯然有些突兀和尖銳，報(bào)告廳內(nèi)頓時(shí)鴉雀無聲，一片肅謐�；艚鸬哪橗媴s依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動(dòng)的手指，艱難地叩擊鍵盤，于是，隨著合成器發(fā)出的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音，寬大的投影屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段文字：我的'手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，我和愛我的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心……”大家的心都震撼了。人們紛紛涌向臺(tái)前，簇?fù)碇@位非凡的科學(xué)家，向他表示由衷的敬意�；艚鹩脴酚^的態(tài)度面對(duì)自己的身體狀況，這何嘗不是一種幸福呢？
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇22
在生活中，我們會(huì)犯錯(cuò)誤，但有些人在錯(cuò)誤上略加修飾，使本來不大好的事物以另一種全新的姿態(tài)展現(xiàn)在人們面前。這就是換個(gè)角度思考。
比如中國著名的地質(zhì)學(xué)家李四光的名字的由來。當(dāng)時(shí)他在填寫一張能夠改變?nèi)松某鰢魧W(xué)表，估計(jì)是因?yàn)樘o張了，他誤把年齡“十四”填在了姓名欄里。但這張表非常重要，不能涂改，而且有一張，這可怎么辦？于是李四光在“十四”上加了幾筆，變成了“李四”�？伤钟X得“李四”這個(gè)名字不太好聽，正想著再加一個(gè)什么字時(shí)，抬頭看見了一張牌匾，上邊寫著“光被四表”，于是又加上了一個(gè)“光”字，象征著前途一派光明和生活的光亮。
在生活中遇到困難時(shí)，首先想到的不應(yīng)該是消極，而是以樂觀、積極的.態(tài)度去面對(duì)。如果一直想“我不行”“我做不到”等悲觀的態(tài)度去面對(duì)，那事態(tài)反而會(huì)更加糟糕。
正如那個(gè)故事中的裁縫一樣，當(dāng)你不小心做錯(cuò)事后，首先想想能不能彌補(bǔ)過錯(cuò)。聰明的裁縫用自己的智慧和創(chuàng)意，成功的彌補(bǔ)了損失，而且還生意紅火。
面對(duì)生活中的挫折、困難，我們可以大膽一點(diǎn)，去改變它，不要讓困難打敗你。換個(gè)角度，創(chuàng)新一下，思維的火花，沒準(zhǔn)就碰撞出來了！
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇23
從前有個(gè)老婆婆。她有兩個(gè)女兒，大女兒賣傘，二女兒賣扇子，不論晴天雨天她都會(huì)愁眉不展，鄰居們就問她：“你為什么愁呀？”
她說：“如果是晴天的話，我就不用擔(dān)心二女兒了，可是，大女兒我就放不下了，晴天可是不下雨的，大女兒可就沒法子啦！雨天的話，大女兒也可以賣傘了，可是二女兒的扇子就沒人打理啦”
有人看到這種情景，覺得老婆婆很可憐，不應(yīng)該這樣，就勸她道：“你要這樣想，如果是晴天的話，你就應(yīng)該為二女兒感到高興，因?yàn)槿藗兌枷訜�，都�?huì)去買扇子扇扇，而到了雨天，你就應(yīng)該為大女兒高興，因?yàn)榇笈畠旱纳茸泳蜁?huì)生意豐收了，大批大批的人來買雨傘，所以，你應(yīng)該感到高興呀！”
果然，從此以后，老婆婆不論是晴天還是雨天都是眉開眼笑，開開心心的了。
人人都不應(yīng)該被現(xiàn)在實(shí)況所迷惑，應(yīng)該往光明的'地方跑，找到安慰，換個(gè)角度思考，得到的結(jié)果就不一樣了！別太死角，一根筋！這樣不但自己不開心，還會(huì)傷害其他人的情緒，不應(yīng)當(dāng)呀！
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇24
人的一生難免會(huì)遇到許許多多的事情，有一個(gè)良好的心態(tài)很重要，其實(shí)有時(shí)候失去反而是一見好事，不要總是想著一個(gè)方面，大家不是都說人是最聰明的`嗎？從另一個(gè)角度去思考問題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒有你想的復(fù)雜多樣。
如果有一天老師要選一位同學(xué)去參加比賽，本來你認(rèn)為自己挺不錯(cuò)的，應(yīng)該是可以勝任的吧，當(dāng)老師公布去比賽的名單時(shí)卻沒有你�，F(xiàn)在會(huì)出現(xiàn)2種人，第一種是“又哭又鬧又上吊”，到老師那里喊不平，到家長面前來個(gè)苦肉計(jì)，讓家長去找老師說理。而第2種人則是很平靜的在那里，應(yīng)為他知道這說不定也是給了自己一個(gè)反省的機(jī)會(huì)，告訴自己還做的不夠好，人外有人，老師選了他，那他一定是有實(shí)力，所以自己一定要更加努力才可以。我想問第1種人，你們不覺得很可悲嗎？你與其哭哭鬧鬧，不如想想自己為什么沒有被選中的原因，人是要不斷反省的，不懂得換個(gè)角度去想事情，到最后可能會(huì)很頹廢。
人生在世，一波三折。不如意的事情多到那里去了，何必在一顆樹上吊死呢？
你換個(gè)角度去想一想這件事，說不定你的收獲會(huì)很多，不論在什么時(shí)候我們都應(yīng)該保持一顆積極向上的心態(tài)，否則你都不知道要哭多少回了。
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇25
那次我明白了換個(gè)角度思考！
那天早晨，爸爸帶我到公園玩，當(dāng)玩的汗流浹背的時(shí)候，爸爸說：“坐著歇會(huì)兒吧，過會(huì)再玩”。說著順手遞給我一袋牛肉干，我便撕開包裝狼吞虎咽地吃了起來。當(dāng)我準(zhǔn)備撕開另外一袋包裝時(shí)，看見了一個(gè)小姑年坐在離我不遠(yuǎn)的地方發(fā)呆。
她用那渴望的眼神望著我，雖然我的心里有些不自在可還是大口大口的吃著�！皟鹤樱∶妹煤芟氤耘Ｈ飧�，你就分享一塊給她吧！”爸爸語氣平和地對(duì)我說。我卻滿不在乎的回答：“她想吃和我沒有什么關(guān)系吧！”�！凹偃缒愕�'面前站著一個(gè)大姐姐，手里拿著兩個(gè)大大的冰淇淋，正津津有味的吃著，你的心里有何感受呢?”。爸爸又補(bǔ)充了一句。
聽到這里，我的心咯噔了一下，是�。∥乙埠芟氤匝�！于是我快步走過去，遞給她一塊牛肉干，“小妹妹，我們一同分享吧！”“謝謝小哥哥�！彼哪抗庵虚W爍著快樂的光芒。
自從那次，我知道了：當(dāng)你要去否定一件事情時(shí)，可以換成另一個(gè)人去思考，這可能會(huì)使你改變決定，做出理智的選擇！
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇26
最近，我看了一本書，里面有一個(gè)故事：一個(gè)老婦人有
兩個(gè)兒子。大兒子是打魚的，小兒子是買雨傘的。
雖然日子過得還不錯(cuò)，但老婦人整天愁眉苦臉：晴天時(shí)她為小兒子賣不出雨傘賺不到錢而煩惱；下雨天時(shí)，她為兒子出不了海捕不了魚而煩惱。
一個(gè)鄰居跟她說：“你為什么不換過來想呢？晴天時(shí)，小兒子賺不到錢，可大兒子可以出海捕魚賺錢呀；雨天時(shí)大兒子出不了海，可小兒子的`雨就好賣多了。”老婦人聽了茅塞頓開，從此便高興地安度晚年了。
人生中難免遇到煩惱，可換個(gè)角度來對(duì)待煩惱，結(jié)果則大不一樣。
大家可能會(huì)認(rèn)為考試成績不理想是件煩惱的事，可它何嘗不讓你知道自己學(xué)習(xí)的漏洞呢？你認(rèn)為父母沖你嘮叨是件煩惱的事，可你為什么不想想父母說你是因?yàn)閻勰隳兀磕阏J(rèn)為遭人嫉妒是件煩惱的事，可你怎么意識(shí)不到這是從側(cè)面證明你某方面的實(shí)力呢？
諸如此類的事還有很多，只是我們總在為煩惱而煩惱，而忽略了快樂就在我們身邊。請(qǐng)記住：換個(gè)角度看煩惱，生活就會(huì)更美好。
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇27
“橫看層嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”這句話告訴我們換個(gè)角度看待事物，你將會(huì)有不同的感受。在現(xiàn)實(shí)生活中，這則法則同樣可以發(fā)揮其作用。
在我們生活，學(xué)習(xí)的過程中，朋友是避不可少的，但是與朋友發(fā)生矛盾，發(fā)生爭執(zhí)也是避不可少的。有時(shí)這些爭執(zhí)還會(huì)導(dǎo)致一次珍貴的友誼隨之喪失，此時(shí)，換個(gè)角度看待問題或許會(huì)使你挽回你珍貴的友誼，在與朋友爭執(zhí)時(shí)，你可以站在他的角度想想，體會(huì)一下他的感受，或許你會(huì)有一樣的感受，然后主動(dòng)與他說明，你就又收獲了一份友誼。換個(gè)角度看世界，會(huì)使你挽回一份珍貴的友誼。
友情珍貴，親情亦是珍貴的東西。但在我們的`生活中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)兒女對(duì)父母不敬，孫子對(duì)爺爺奶奶不的敬的現(xiàn)象，雖然你的父母家人并不出記恨于你，甚至拋棄你，但當(dāng)你使他們操心、勞累，心痛時(shí)，你就忍心嗎？因此我想告訴你，在你與家人意見不合，發(fā)生分歧時(shí)，多站在家人的角度思考問題，父母家人都是疼愛你的，他們是最值得信任的，想想他們的辛苦，或許你會(huì)感觸很多。你會(huì)主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤或與家人主動(dòng)溝通，那時(shí)，我相信你的家人會(huì)露出欣慰的笑容。換個(gè)角度看世界，會(huì)使你的親情更加牢固，使你的家庭更加溫馨。
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇28
其實(shí)很多時(shí)候，有些事我們?nèi)绻麚Q個(gè)角度想，或許會(huì)收獲不一樣的心情，很多事都是這樣的，我也不好一一說完，那我就挑一個(gè)在我身邊發(fā)生過的事吧！
我本以為初四軍訓(xùn)完后，初三再訓(xùn)五天，然后才輪到我們軍訓(xùn)，在今天之前，我一直以為我們是在20號(hào)才開始軍訓(xùn)的。結(jié)果老師在班群里發(fā)的信息，卻讓我大吃一驚。這條信息是這樣的'：通知：初二軍訓(xùn)時(shí)間為8月15日至8月20日。初四訓(xùn)完我們緊接著跟著訓(xùn)，那初三呢？他們明明比我們大，憑什么要比我們還要晚訓(xùn)呢？剛看到這條信息時(shí)，我心里大喊著不公平不公平，在我向媽媽訴說時(shí)，媽媽卻反駁我說：“這有什么不公平的？沒有什么規(guī)定讓初三比初二先軍訓(xùn)，這是學(xué)校定的規(guī)矩，難道你能讓他改過來嗎？你與其如此充滿怨念的在這里抱怨，還不如換個(gè)角度想一想�！�
聽到這，我反思了一下，是啊，我為什么不能換個(gè)角度想一想？反正都是軍訓(xùn)五天，早訓(xùn)晚訓(xùn)不一樣嗎？早訓(xùn)完不就沒事了嗎？也沒有什么規(guī)定說初三一定要比初二軍訓(xùn)早吧？學(xué)校的規(guī)定，我也沒有辦法讓它改變，我與其在這悶悶不樂，為什么不能欣然接受呢？開心和難過，你會(huì)選哪個(gè)呢？想到這兒，我郁悶的心情得到了緩解。
說真的，有的時(shí)候我們換一個(gè)角度想一件事，或許就能改變你對(duì)這件事的看法，甚至是你的心情。
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇29
同一棵樹，有人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥，有人看到的是樹梢的毛毛蟲。對(duì)于同一件實(shí)物會(huì)讓人產(chǎn)生截然不同結(jié)果呢?原因就在于有人懂得賞識(shí)、贊美，而有的人只會(huì)用挑剔、挑剔的目光看待事物。
曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事：有個(gè)人和鄰居相處得不好，想要搬家。搬家的車在一個(gè)十字路口停下來，旁邊有位司機(jī)問：“你想去哪里啊，這么急？”這個(gè)人說，我想搬到另一個(gè)地方去�！彼緳C(jī)說：“住得好好的，怎么想搬家呀？”這個(gè)人抱怨說：“這里的人，做人都不友善，所以想搬到其他地方。司機(jī)問：“你常搬家嗎？”這個(gè)人說：“今年搬第七次了�！彼緳C(jī)說：“你這樣是不能解決問題的�！薄半y道你有什么好方法？”這個(gè)人問道。司機(jī)說：“有七個(gè)地方的人都不喜歡你，難道你就沒有想過問題的所在嗎？如果你不解決自己的問題，就算天天搬家，任何地方的人還是不會(huì)喜歡你！”
看完這個(gè)故事的感觸就是：人總是習(xí)慣于找周邊的人或事物，而很少想一想問題是不是出在自己身上。
任何事情都有他的兩面性，對(duì)他的美與丑的.定義在于我們本身，看我們怎么想，站在哪個(gè)角度去思考。用挑剔的眼睛看到了種種不如人意，用欣賞的眼光看待，眼里會(huì)充滿了美。批評(píng)的是無數(shù)缺點(diǎn)，而欣賞到的是很多優(yōu)點(diǎn)。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)贊美，換個(gè)角度去挖掘周圍人的閃光點(diǎn)，贊美、欣賞是希望，更是動(dòng)力。學(xué)習(xí)換個(gè)角度看待問題是我們成長過程中必不可少的一課。
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇30
材料中的兩個(gè)水桶，一個(gè)將目光放在下水前的空空如也，一個(gè)將目光放在出水后的滿滿當(dāng)當(dāng)。所以，他們每天的心情也不相同：一個(gè)唉聲嘆氣，一個(gè)整日歡喜。而這，也更能體現(xiàn)出他們的生活態(tài)度——一個(gè)是悲觀，一個(gè)是樂觀，截然不同。
悲觀的人只能看到生活不足之處，越看越覺生活不好，仿佛整個(gè)世界都是黑暗的，沒有一絲光明。甚至?xí)a(chǎn)生一些極端，諸如抑郁癥。而樂觀的人，則正相反。他們能找到這世界的好，找到前進(jìn)的.希望，縱使處于不利的局面。老子所創(chuàng)立的道教學(xué)說認(rèn)為：“任何事都有兩面性，也都可以相互轉(zhuǎn)化”。壞的如果通過些手段，也可以成為好的，塞翁失馬就是一個(gè)十分典型的例子，誰知道這就不是福呢？所以，當(dāng)遇到困難時(shí)，不應(yīng)苦惱。而是應(yīng)該換種角度或思考應(yīng)對(duì)方法。
有兩人被困沙漠，遇到半瓶水其中一人說：“唉，只剩半瓶水了�！绷硗庖蝗苏f：“啊，還有半瓶水呢！”最后，第二個(gè)人走出了沙漠。這個(gè)故事中，第一個(gè)人悲觀，將半瓶水50%與一整瓶100%相比，自然是50%處于下風(fēng)。而第二個(gè)人將50%與0比，50%自然是好的。同樣，昨天的校長杯，我們亞軍。如果和冠軍相比，我們一文不值。但若與曾經(jīng)被打成0：6的我們比，則是一大勝利，因?yàn)樽约菏亲约旱膶?duì)手。
所以，換個(gè)角度看問題，或許這個(gè)世界會(huì)更夫好。
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇31
這個(gè)世界上有許多事情、物體都是一體兩面的，或者說也許非常抽象，但只要我舉蛋糕為例，想信大家就可以明白了，因?yàn)椋寒?dāng)我們平行的看著蛋糕時(shí)，它是三角形；但如果我們由高而下看時(shí)，它便是扇形了！
經(jīng)由蛋糕的例子，我們可以了解看事情時(shí)并不能以偏概全的下定論，而是要綜觀大局才能做出適當(dāng)?shù)脑u(píng)論。還記的我剛上國中時(shí)，我的數(shù)學(xué)老師就跟我們說：“考一百分可以有兩種想法：
一：理所當(dāng)然的是欣喜、雀躍；
二：則是這份考卷并沒有將我不會(huì)的問題找出來。”而這也讓我再考到一百分時(shí)，不再是雀躍不已，而是多了一份省思：我是不是還有不夠熟練的地方呢？
竟然說到換個(gè)角度，那大家是否有在與他人爭吵時(shí)，試著站在他人的角度、立場想想看呢？就讓我用自己的親身經(jīng)歷來與大家分享吧！還記的小學(xué)時(shí)，我因?yàn)樽约旱某煽儍?yōu)秀，便恃才傲物，要求大家在分組活動(dòng)時(shí)聽從我的意見，卻沒有顧及他人的想法，直到有一次，我最要好的朋友跟我說：“你無論課業(yè)、體育都相當(dāng)不錯(cuò)，但你卻有個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是：師心自用，自以為是�！迸笥训�.這段話點(diǎn)醒了我，也讓我明白：“退一步，海闊天空”和“換個(gè)角度想”的重要性。
我們常在無意間剛愎自用，或被他人無意義的言論所激怒，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)設(shè)身處地為人著想；也要懂得換個(gè)角度的真諦，那就是：用幽默化解尷尬；以他人的立場設(shè)想。
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇32
“如果沒有臺(tái)風(fēng)，世界將會(huì)怎么樣？”一個(gè)氣象學(xué)家對(duì)某個(gè)人說過這句話。是啊，這個(gè)問題有誰可以回答。
網(wǎng)上有人曾這樣說過：“如果沒有臺(tái)風(fēng)，世界會(huì)變得很平靜！”這個(gè)回答有很多人都贊同。確實(shí)，臺(tái)風(fēng)會(huì)給人類帶來破壞。但是有誰又能換個(gè)角度想想呢?
最近，我讀了一篇文章，從中，我就能找到答案。一位氣象學(xué)家說過：“每個(gè)人都在詛咒臺(tái)風(fēng)給人類帶來的破壞，可是，如果沒有臺(tái)風(fēng)，全世界的水荒會(huì)更嚴(yán)重。臺(tái)風(fēng)可以為人類提供大量的淡水資源，如果沒有臺(tái)風(fēng)，地球上的冷熱會(huì)更不均衡。日照最多的赤道地區(qū)全靠臺(tái)風(fēng)來驅(qū)熱，否則，熱帶會(huì)更熱，寒帶會(huì)更寒，而溫帶將不存在。”沒有了臺(tái)風(fēng)，世界不是更平靜，而是會(huì)有嚴(yán)重的后果。沒錯(cuò)，我們應(yīng)該換個(gè)角度想想，不要只想臺(tái)風(fēng)的壞處，其實(shí)它也是有“優(yōu)點(diǎn)”的。
在生活中，我們也應(yīng)該換個(gè)角度想想。比如，許多孩子都很厭煩母親的.嘮叨，認(rèn)為母親給他們帶來了不便。如果這時(shí)，他們換個(gè)角度想想，又會(huì)如何呢？母親嘮叨只是為了我們好，她們是怕我們再犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我們會(huì)認(rèn)為母親這樣做是對(duì)的。再比如，有些人的考試考砸了，沒上自己理想的分?jǐn)?shù)，她們就會(huì)責(zé)怪自己，或責(zé)怪別人，如果這時(shí)，他們換個(gè)角度想想，利用知心姐姐的話：“太好了！”這樣，就會(huì)認(rèn)為自己有一個(gè)好機(jī)會(huì)去體驗(yàn)低分的機(jī)會(huì)了。哈哈，這個(gè)想法真好！
換個(gè)角度想想，會(huì)給我們帶來好處，不如你們也試試！
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇33
世界是美好的，上帝讓每一件事都具有兩面性，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去樂觀的對(duì)待每一件事。
看風(fēng)使舵
這貌似是一個(gè)貶義詞，成語詞典上的解釋是：比喻跟著情勢轉(zhuǎn)變方向（貶義）。用比較容易懂的話來說就是：只顧忌自己的利益，看情勢，或他人的眼色做事，不顧全大局。不知道別人怎么看，我覺得這種解釋太牽強(qiáng)了，只看“比喻跟著情勢轉(zhuǎn)變方向”你會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)貶義詞嗎？相反我認(rèn)為“看風(fēng)使舵”也是一褒義詞，換一句話說，是一個(gè)聰明的詞語，俗話說：識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。一個(gè)人也不能太死板，要學(xué)會(huì)“看風(fēng)使舵”見機(jī)行事，這樣辦事的成功率不是更大一些嗎？而這樣不一定會(huì)危害到他人。
失敗
蠻多人往往害怕失敗，其實(shí)這也沒什么好害怕的，一次，或幾次的失敗就預(yù)示著你一生是失敗嗎？？顯然不是。那么，你應(yīng)該感謝失敗，至少它給了你通往成功的鑰匙，別罵我是瘋子，因?yàn)槭聦?shí)也確實(shí)是這樣滴！是失敗使得你獲得寶貴的`經(jīng)驗(yàn)，你才能走向成功的大門。
一絲不茍
它形容做事情認(rèn)真，不馬虎。我認(rèn)為。認(rèn)真固然重要，但是，太過于鉆，就會(huì)忽視現(xiàn)在你所擁有的，記得誰曾經(jīng)告訴過我：我們在飛的過程中，也許是飛得太快，飛得太猛，等飛到終點(diǎn)之后……再回首看看以前，才恍然發(fā)現(xiàn)，我們遺漏的已經(jīng)太多太多，卻已經(jīng)無法挽回
寫了也不少了，總之，凡事都有兩面性，所以，有時(shí)候換個(gè)角度看看，也很不錯(cuò)……
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇34
也許會(huì)有人問，天氣怎么這么不好?工作怎么那么辛苦?如果是我，我會(huì)毫不猶豫地回答;你們怎么不換個(gè)角度想想。
天氣好不好沒關(guān)系，重要的是你的心情。你為什么不去找點(diǎn)有意義的事情來做呢?這樣你的心情就會(huì)變好。每個(gè)人都不是“飯來張口，衣來伸手”的。長大后都是要工作的。要是沒有工作，怎么會(huì)有錢呢?所以，工作是不辛苦的。只要你用心工作，就不會(huì)感到辛苦，而是感到快樂。
隔壁家王阿姨的女兒玲玲長得很漂亮。唯一不足的是太懶惰了。你們肯定會(huì)想;既然那么漂亮，怎么會(huì)懶惰呢?這你們就不知情了吧！就由本先知告訴你們吧！
一天早上，網(wǎng)阿姨接到了李叔叔的電話后，急忙收拾行李。說是李叔叔病了，在醫(yī)院。無奈之下，王阿姨把玲玲放在了奶奶家，由奶奶照顧�？善綍r(shí)連書包都不收拾的玲玲又睡起了懶覺。奶奶看她這樣，第二天早早地起來做飯，好讓她早點(diǎn)去上學(xué)。由于王阿姨非常疼愛玲玲，在家一點(diǎn)事都不讓她做。所以，在王阿姨不在的這幾天里，玲玲上課不是忘了帶課本，就是沒帶本子。經(jīng)常受到老師的'批評(píng)。此后，玲玲更是變本加厲，連吃飯的碗筷都放在房間里。讓媽媽去拿來洗。
王阿姨在我看來，無非是疼愛女兒，所以才什么也不讓玲玲做�？赏醢⒁棠邢脒^換個(gè)角度嗎?您這樣不僅會(huì)讓長大后的玲玲不能獨(dú)立生活，而且還會(huì)害了她。這就是您溺愛玲玲的后果。愿天下所有的父母都不要溺愛自己的孩子。否則會(huì)造成很大的傷害。
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇35
我曾看到過這樣一個(gè)故事：一個(gè)母親她有兩個(gè)兒子，大兒子賣傘，小兒子賣瓜。一到雨天，她就擔(dān)心小兒子的瓜賣不出去；一到晴天，她又擔(dān)心大兒子的傘賣不出去。為此，她整天憂心忡忡。后來有人對(duì)她說：“為什么不換個(gè)角度思考呢？雨天，大兒子的傘好賣，晴天，小兒子的瓜好賣。不管晴天雨天總有一個(gè)兒子的生意興隆”這位母親豁然開朗，快樂了許多。
是啊，任何事物都有不同的角度。換個(gè)角度（從積極的角度）去思考問題，也許會(huì)得到完全不同的結(jié)果，使自己忘卻煩惱，得到許多的'快樂。
在我們的生活中，難免會(huì)和同學(xué)，朋友發(fā)生些小摩擦。不要總認(rèn)為那是別人的錯(cuò)，與自己無關(guān)，試著去換個(gè)角度來思考，在某些地方，也許，自己也有責(zé)任。主動(dòng)與他們交流，溝通。不免多去承擔(dān)一些過錯(cuò)，這樣你才能廣交朋友，受到大家的喜歡。
在我們的學(xué)習(xí)中，也不免遇到挫折，失敗。但我們不能灰心，不要認(rèn)為是上帝在折磨我們。為什么不換個(gè)角度來思考一下呢？也許是它在考驗(yàn)我們的堅(jiān)貞，幫助我們盡早地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，盡早地成熟起來。
在我們的工作中，不要總認(rèn)為別人比自己強(qiáng)，自己一無是處。而要慢慢地學(xué)會(huì)去欣賞自己，積極地去和他人配合，同時(shí)也展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。換一個(gè)角度去思考：在某些方面，自己也是很棒的。
多去嘗試換個(gè)角度思考吧，你一定會(huì)忘記憂愁，相信快樂定會(huì)與你相伴。
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇36
面對(duì)火苗，你能想起災(zāi)禍，可是我卻捕獲了活力與魅力；面對(duì)枯葉，你能徒添幾絲悲傷，可是我卻嗅到了瓜果飄香；面對(duì)落日，你能感慨歲月匆匆，光陰如梭，虛度青春，可是我卻看到了一個(gè)精彩紛呈的明日在迎來我有時(shí)候，換個(gè)角度，就能鑄就一個(gè)不一樣的人生。
一提到冬季，大部分人要想起用天寒地凍、寒風(fēng)凜冽等竭盡嚴(yán)寒的'詞來描述它，可你有沒有換個(gè)角度來對(duì)待它呢？美國現(xiàn)實(shí)主義作家雪萊保證了。當(dāng)面對(duì)始料未及的科技革命，欲念散流拜金主義趨利的社會(huì)問題泛濫成災(zāi)，雪萊傳出了假如冬天到了，初春還會(huì)繼續(xù)遠(yuǎn)嗎？的叫喊。一時(shí)間被大家所傳揚(yáng)，鼓勵(lì)了一代又一代人英勇地?cái)[脫人生中的低潮期。正因雪萊從冬季中看到了春的期待，才造就他開朗、無怨無悔、幸�？鞓返娜松；蛟S，換個(gè)角度，便會(huì)換個(gè)人生。
宋朝豪放派意味著角色蘇東坡，一生艱辛成千上萬，顛沛，離鄉(xiāng)背井，幾回差點(diǎn)送命。若是平常人，面對(duì)這種痛苦，大約會(huì)想要死來擺脫�？商K軾卻挑選了頑強(qiáng)、開朗地活著。由于他從人生中見到的并不是失落、凄涼，只是開心、瀟灑。他不容易因貶官的地方貧乏、荒蕪而憂慮，反過來，換個(gè)角度，他見到的是自然美景的惟美，怡人。即使來到偏僻的野蠻土地，他仍能在日本吃荔枝，成為嶺南人豁達(dá)開朗的話。不難看出，換個(gè)角度對(duì)待艱難與挫折，或許就能造就出另一番別具一格悠閑生活。
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇37
我在一次驢行中，偶然遇見了一只奇怪的小動(dòng)物……
它長著一身金燦燦的短毛，前爪不停地刨著土，尾巴翹的老高，一雙機(jī)靈的小眼睛散發(fā)著狡詐的光芒……“啊，這是只黃鼠狼！”一位同行的驢友大叫起來，我好奇的緩緩蹲下身，仔細(xì)打量它……
你見我望著它，竟毫不避諱，干脆停止工作，機(jī)警的蜷縮著與我對(duì)視，雙眸中先前的狡詐已蕩然無存，取而代之的是哀求與恐懼，似乎哀求著：“求求你，別傷害我，我太��！”我正想伸手去抱它，腦海中立刻出現(xiàn)“黃鼠狼給雞拜年――假慈悲”的'俗語，在半空中的手立刻抽了回來，對(duì)面的它先是一愣，然后黯然淚下，我有些急了，忙問：“你怎么哭了？”
它抹了抹眼淚，帶著哭腔，輕嘆“哎，這些年頭我們黃鼠狼過得實(shí)在不易，人們獵殺了我們可憐的兄弟，我們連家們都不敢出了……”我記得曾有資料介紹，黃鼠狼能追尋鼠跡出入鼠洞，捕殺整窩老鼠，它們不也是我們的好朋友嗎？想到這里，眼前的動(dòng)物不再面目猙獰，可它的眼中劃過的一絲狡詐的目光，它滿臉的慌張神情顯出它分明讀懂了我的心意。它繼續(xù)辯解道：“我也有時(shí)偷雞解饞，這也是迫不得已的呀！村民攆，獵人追，食物短缺，為了自己的兒女，不得不……就因?yàn)檫@個(gè)，我成了人見人恨的黃鼠狼啊！……嗚……”
哭聲及其凄慘，它如一個(gè)慈母失去兒子一般抽噎著，一字一頓地說：“我們也曾為人類盡心盡力的滅過鼠，可是人們卻更看重我們的毛皮，我們只得東躲西藏。
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇38
在生活中，有許多事物或事情都是有雙面性的。我們不能只看到它的壞處，也不能只看到它的益處。解決這個(gè)問題的根本途徑便是用不同的角度看問題。
古人云“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”這是古代的大詩人蘇軾在游玩廬山時(shí)寫下的著名詩句。詩人在不同的位置看到廬山的形態(tài)各不相同，千姿百態(tài)，這提醒了我們事物是有多面性的，要以整體，全面的視角看問題，不然便只能徘徊在一片狹小的范圍內(nèi)，猶如井底之蛙。還有一個(gè)例子便是項(xiàng)羽，項(xiàng)羽英勇善戰(zhàn)，有強(qiáng)烈的反抗精神，但是他卻目光短淺，不懂得變通。在“楚漢之爭”中，項(xiàng)羽雖戰(zhàn)敗劉邦，但可以回到江東以圖東山再起，卷土重來�？墒琼�(xiàng)羽卻以無言面對(duì)江東父老為由拒絕，最后落得“烏江自刎”的`結(jié)果。這個(gè)事例也告訴了我們換一個(gè)角度看問題的重要性。
在艾青的詩《關(guān)于眼睛》中，詩人與“你”對(duì)于眼睛各有不同的看法，這也說明了要從多種角度看待問題。以及諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者楊振寧也是如此。他在大學(xué)時(shí)，因自身動(dòng)手能力差，常常在實(shí)驗(yàn)室造成爆炸而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。但當(dāng)他意識(shí)到這點(diǎn)后，便助攻理論研究，拋棄了自己不擅長的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，最后取得了成就。若他沒有換一個(gè)角度看待問題，便不會(huì)如此成功。
當(dāng)然，在日常生活中，我們也要換一個(gè)角度看問題。如在考試失利時(shí)，我們不妨將這次考試看作為一次查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì)，從中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，從而變得更好。
讓我們從多個(gè)角度看待問題吧。
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇39
一陣春雨飄落，有的人覺得“好雨知時(shí)節(jié)”倍感神清氣爽；有的人卻覺得陰雨綿綿，心里格外壓抑。同是一場春雨，不同的角度給人不同的'感覺。那為什么要給自己的心靈蒙上一層陰影？從另一個(gè)角度看待，你也許會(huì)感到心情舒暢。
曾經(jīng)看過這樣一則故事：兩個(gè)人參加科舉考試，都落第了。一個(gè)人就怨天憂人，一蹶不振，迷失了方向。而另一個(gè)人認(rèn)為也許是自己文采飛揚(yáng)，只不過主考不懂欣賞罷了。于是三年后再次考試，一舉中第。換個(gè)角度考慮問題，多給自己一點(diǎn)肯定，下次就能成功。
再有，塞翁失馬的故事就是個(gè)很好的例子。塞翁家中發(fā)生的三件事，鄰人朋友都認(rèn)為是壞事而擔(dān)憂，塞翁卻不以為然。三悲卻成三喜。換個(gè)角度看問題，任何事情都有兩面性，不同的視角就有不同的結(jié)果。與其整天為壞事而悲，不如換個(gè)角度樂觀看待，誰說壞事不能變好事？
陰雨使人感傷，大霧阻人視線，秋霜打落繁花，寒冰凍封天地。然而卻有人發(fā)現(xiàn)了玉龍山巒，霧繞群山，霜打枝頭，冰封谷底的美感，換個(gè)角度看世界，缺憾中也可能蘊(yùn)含著美麗，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
換個(gè)角度看世界吧！不要逃避苦難與挫折，勇敢地正視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前途一片光明。
換個(gè)角度看世界吧！不要為花謝而悲，落花豈是無情物，化作春泥更護(hù)花。
換個(gè)角度看世界吧！希望與美麗同在！
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇40
我曾經(jīng)看過一本書，其中有一個(gè)小故事非常得有意思：從前有個(gè)老婆婆，她天天在家里哭，有位禪師問她：“你為什么天天哭呢？”老婆婆說：“我的大女兒嫁給一個(gè)賣傘的，小女兒嫁給一個(gè)賣鞋的，天晴我就擔(dān)心大女兒的傘賣不掉，天下雨我就擔(dān)心小女兒的鞋賣不掉，所以我雨天也哭，晴天也哭�！蹦俏欢U師說：“你應(yīng)該這樣想，雨天大女兒的傘可以賣出去了，晴天小女兒的鞋可以賣出去了�！崩掀牌怕犃硕U師的話，換了一種角度看問題，于是天天非常高興。這個(gè)故事也說明這個(gè)老婆婆對(duì)人生覺悟得不夠。
如果我們換一個(gè)角度去看這個(gè)故事的話，就不會(huì)像老婆婆一樣，天天哭，夜夜哭。同樣的一生，有的人很快樂，有的人很痛苦，就像這個(gè)故事所說得一樣。
如果我們換個(gè)角度看問題，老師的批評(píng)并非只是單純的批評(píng)你，很可能是因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為你是塊可以成大氣候的璞玉。
如果我們換個(gè)角度看問題，別人讓你生了悶氣，一定不要讓別人的'的想法影響你自己，因?yàn)槟阃春迍e人的時(shí)候，正好中了別人設(shè)好的奸計(jì)。
如果我們能換個(gè)角度看問題，一兩次考試的失敗，可能是上帝見你太辛苦，特意讓你靜下心來，慢慢地把關(guān)鍵之處想清楚，不久的將來，讓你品嘗到更大的成功。同學(xué)們，遇到問題，我們不妨換個(gè)角度看問題。
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇41
這個(gè)世界上有許多事情、物體都是一體兩面的，者樣說也許非常抽象，但只要我舉蛋糕為例，想信大家就可以明白了，因?yàn)椋寒?dāng)我們平行的看著蛋糕時(shí)，它是三角形；但如果我們由高而下看時(shí)，它便是扇形了！
經(jīng)由蛋糕的例子，我們可以了解看事情時(shí)并不能以偏概全的下定論，而是要綜觀大局才能做出適當(dāng)?shù)脑u(píng)論。還記的我剛上初中時(shí)，我的數(shù)學(xué)老師就跟我們說：“考一百分可以有兩種想法，一：理所當(dāng)然的是欣喜、雀躍；二：則是這份考卷并沒有將我不會(huì)的問題找出來。”而這也讓我再考到一百分時(shí)，不再是雀躍不已，而是多了一份省思：我是不是還有不夠熟練的'地方呢？
竟然說到換個(gè)角度，那大家是否有在與他人爭吵時(shí)，試著站在他人的角度、立場想想看呢？就讓我用自己的親身經(jīng)歷來與大家分享吧！還記的小學(xué)時(shí)，我因?yàn)樽约旱某煽儍?yōu)秀，便恃才傲物，要求大家在分組活動(dòng)時(shí)聽從我的意見，卻沒有顧及他人的想法，直到有一次，我最要好的朋友跟我說：”你無論課業(yè)、體育都相當(dāng)不錯(cuò)，但你卻有個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是：“師心自用，自以為是”朋友的這段話點(diǎn)醒了我，也讓我明白：“退一步，海闊天空”和“換個(gè)角度想”的重要性。
我們常在無意間剛愎自用，或被他人無意義的言論所激怒，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)設(shè)身處地為人著想；也要懂得換個(gè)角度的真諦，那就是：用幽默化解尷尬；以他人的立場設(shè)想增進(jìn)佊此的關(guān)系。
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇42
最初心里就有了這個(gè)名字，來源于“執(zhí)手先看淚眼，竟無語凝噎。”心情有點(diǎn)沉重……
最近同事得喜了，33歲的年紀(jì)得了第二胎，第一胎因?yàn)槌粤颂峭�，醫(yī)生說對(duì)胎兒有影響，他們就果斷打掉了，事隔幾年又懷上了，剛2個(gè)月，本想打算去看她，但是出于工作原因沒有去，她請(qǐng)了長假在家里休養(yǎng)，因?yàn)樵型路磻?yīng)太厲害，吐完胃受不了，吃不下去飯，一直靠打營養(yǎng)針支持到2個(gè)月，今天聊天她說難受的不行了，瘦了好多，堅(jiān)持不下去了，她和家里的人都商量好了，不要了，因?yàn)闆]有計(jì)劃孩子的出現(xiàn)，而且現(xiàn)在身體承受不了，我百般勸說還是無果，心情因?yàn)樗蛱ミ@件事情一下子變的好沉重。突然感覺生命的渺小……
回到家中看見我丫頭心情很復(fù)雜，說不出來的感覺，有時(shí)候覺得靜靜的看著她就是種幸福，在平凡的世界中你我都很平凡，只求自己問心無愧，開心就好，現(xiàn)在想想也是每個(gè)人的生活方式不一樣，每個(gè)人對(duì)生活的理解也不一樣，每個(gè)人面對(duì)事情的`處理辦法也不一樣，這就造就了大千世界無奇不有的情況。坦然心，平常心面對(duì)時(shí)間，面對(duì)世界給你的所有。
每個(gè)人的生活軌道不一樣，要以平常心的態(tài)度對(duì)待，現(xiàn)在沒有的不代表以后沒有，就像我們同事，現(xiàn)在沒有的以后會(huì)有的，只要時(shí)機(jī)成熟。
心中的不平慢慢淡去，轉(zhuǎn)換成理解，理解萬歲，學(xué)會(huì)換種角度換種方式看待問題，那問題的另一面也就呈現(xiàn)在你的面前，不是所有的事情都那么糟糕，同事說以后她們再要孩子，計(jì)劃好迎接新生命的到來。
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇43
人生一路上總有不稱心的時(shí)候，關(guān)鍵是怎樣去面對(duì)。當(dāng)遇到挫折和困難時(shí)，換個(gè)角度，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活不會(huì)我們想象的那么糟糕，而是豁然開朗。
我們在白紙上看到一個(gè)黑點(diǎn)，我們往往注意的是那個(gè)黑點(diǎn)，而并不是白紙本身。沒錯(cuò)，換一個(gè)角度看，很多看似不可扭轉(zhuǎn)的事情會(huì)重現(xiàn)生機(jī)；換一個(gè)角度，我們會(huì)看到另一種美麗。
在日常的學(xué)習(xí)、生活中，困難是難免的。關(guān)鍵是怎樣看待這件事，如果覺得不可解決，那你就錯(cuò)了；你想，你只是星球上的小小塵埃，連螞蟻也不如。你的煩惱，也并不是什么大不了的.事。靜下來想，你就應(yīng)該快樂面對(duì)。
一只站在樹上的鳥兒，從來不會(huì)害怕樹枝斷裂，因?yàn)樗嘈诺牟皇菢渲Γ撬约旱某岚�。與其每天擔(dān)心未來，不如努力現(xiàn)在。換個(gè)角度，你也許是最棒的。與其看別人跳舞。不如自己邁步。你要時(shí)時(shí)刻刻想著，你的肩膀是空的。
如果你抱怨生活，那么生活中的一切都會(huì)成為你抱怨的對(duì)象；如果你不抱怨生活，那么生活當(dāng)中的一切也都不會(huì)為你所抱怨。換個(gè)角度思考，也許失敗也是成功的；換個(gè)角度思考，也許挫折也是磨練；換個(gè)角度思考，也許其間的坎坷和挫折就是生命中一道亮麗的風(fēng)景線。若我們能多種角度看看生活，那樣也會(huì)更坦然。
換個(gè)角度看風(fēng)景，也許會(huì)收獲更多，也許風(fēng)景會(huì)更美。
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇44
蟬鳴在夏日的空氣中回蕩，與火熱的陽光一起籠罩在大地上，這便是整個(gè)盛夏。
從前的人們?nèi)兆永锟照{(diào)的身影并不多，于是悶熱的夏天就在不停搖著的扇子或是老式電扇里緩緩地過去。
回憶那時(shí)的夏天似乎并不會(huì)讓人覺得難以度過，接一把清水洗臉，站在樹蔭下吹著自然風(fēng)就覺得格外涼爽。多年以前的夏天，快樂總是不需要太多的條件。后來?xiàng)l件越來越好，高樓大廈如野獸一般成長起來，人們對(duì)待生活開始變得像空調(diào)外機(jī)一樣，沒日沒夜地向外發(fā)泄著躁熱，有些許不順心似乎就難以忍受。
出門便開始嫌棄天太熱，嫌棄陽光太過刺眼。當(dāng)站在十字路口等待紅綠燈時(shí)，人們注意不到就在腳邊花壇里的小野花。那些花兒抬著頭，迎著驕陽同樣驕傲地微笑綻放著，弱小的生命也比我們更經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。人們只是在抱怨為何這紅綠燈要令人等待這么久。
在生活的壓力之下，很多人已經(jīng)忘記了自己童年時(shí)的那種單純和自在吧，同樣是一個(gè)夏天，蟬鳴在那時(shí)的我們耳中總是那么動(dòng)聽。在烈日之下奔跑時(shí)的笑容比花兒還更燦爛。雖然條件并不如現(xiàn)在，但我們對(duì)于生活中發(fā)生的.一切都不會(huì)有那么多的怨言。
快樂從來都是自己給自己的，當(dāng)你發(fā)自內(nèi)心的想要快樂，就沒有什么可以影響你的好心情。當(dāng)生活遇到不順心的事情，不要總用悲觀的角度看待，還不如試著像小時(shí)候一樣笑起來面對(duì)，結(jié)果也許會(huì)讓你感到驚喜。
試著換個(gè)角度看世界吧，或許整個(gè)世界都會(huì)不一樣……
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇45
換位思考，就是站在別人的立場或者從對(duì)方的出發(fā)點(diǎn)考慮問題。當(dāng)你遇到障礙時(shí)，換個(gè)角度思考也許會(huì)給你指一條明路；當(dāng)你抓耳撓腮時(shí)，換個(gè)角度思考也許會(huì)使你茅塞頓開；當(dāng)你碰到挫折時(shí)，換個(gè)角度思考也許令你看到躲在挫折背后的成功。換個(gè)角度思考常能使人看到事物的兩面性。換個(gè)角度思考，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來那些曾令你苦惱不堪的種種問題都顯得無關(guān)緊要，當(dāng)初的自己是那樣無聊得可笑，現(xiàn)在的自己是這么寬容大度。在這一點(diǎn)上，時(shí)間和換個(gè)思考角度的療效是一樣的：成長，成熟，成功。
換個(gè)角度看世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)奇妙的兩面性：美好又丑陋，善良又險(xiǎn)惡，熱情又冷酷，慷慨又自私，這就是我們生活的.世界。但無論從哪種角度看，這個(gè)世界都是復(fù)雜的，人也是復(fù)雜的。何不換個(gè)角度，看到這世界的光明呢？如果看到的世界陽光明媚，藍(lán)天白云，無限美好，想必再復(fù)雜的人也能變得簡單吧。
人們都欣賞開得正盛的花，而對(duì)那些芬芳不再、美艷不再的殘花不屑一顧，換個(gè)角度，那些已凋零的生命反倒會(huì)別有一番滋味——回憶著當(dāng)年風(fēng)光，滋養(yǎng)著如今風(fēng)光。
換個(gè)角度，花會(huì)更美，世界會(huì)更美，人會(huì)更美。不要再拘泥于過去的悲苦了，全心全意享受現(xiàn)在的歡樂吧。
哲人說：“擋住去路的巨墻，換個(gè)思考的角度就是一扇大門�！睋Q個(gè)角度看世界，我們會(huì)有意想不到的收獲。
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇46
人生，就像折射陽光的多面水晶一樣，有無數(shù)個(gè)面，無數(shù)個(gè)角，你能從一個(gè)角度看到陽光，也能從另一個(gè)角度看到太陽。或許有時(shí)候，我們換一個(gè)角度思考，那么難題自然就迎刃而解了。
那天晚上我在家里寫作業(yè)，剛開始好好的，突然“啪”的一聲，我被困在了一個(gè)黑暗的房間中。停電了，伸手不見五指，我憑借著外面一點(diǎn)的`余暉想到了之前剩下的生日蠟燭。在黑燈瞎火的房間中，只得借月亮的余暉確認(rèn)。我終于摸到幾根蠟燭和一個(gè)打火機(jī)，只不過我在回房間的路上被絆了一下，幸運(yùn)的是房間里沒有危險(xiǎn)物品。我將它們綁在一起，點(diǎn)起火，火焰一下就照亮了我房間的一角。
忽然，有一個(gè)小黑影飛了過來，我被嚇了一跳，仔細(xì)一看，只是一只飛蛾，估計(jì)是窗戶沒關(guān)好的原因。我想起了大人們常說的“飛蛾撲火，自取滅亡”。只見這只飛蛾撲閃著翅膀，離蠟燭越來越近，接著，“哧”的一聲，飛蛾一頭扎進(jìn)蠟燭的火苗上，被火燒成灰燼。我不禁搖搖頭，哈哈，這只笨飛蛾。
我繼續(xù)寫作業(yè)，突然想起飛蛾為什么會(huì)往光亮的地方義無反顧地撞上去，就算搭上性命也在所不惜呢？換個(gè)角度想，飛蛾生下來就注定了它短暫的生命，它是追求光明的。我這才明白，飛蛾喜歡光明就會(huì)大膽去追逐，執(zhí)著到可以為此獻(xiàn)身。
我們是否應(yīng)該像飛蛾學(xué)習(xí)呢？在人生的道路上，難免會(huì)遇到挫折，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)飛蛾這種執(zhí)著無畏的精神，才會(huì)成功。
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇47
當(dāng)秋天降臨時(shí)，人們會(huì)不經(jīng)意間加上一件外套，夏末就這樣草率地迎來了秋，秋就這樣含蓄的送走了夏。偶然抬頭，看見銀杏樹栽在河邊，但這時(shí)的銀杏樹看起來有些不一樣，細(xì)看發(fā)現(xiàn)，原來，在銀杏樹葉上還有四分之一的枯黃，和四分之三的倉綠，這時(shí)成片的葉子看起來別有一番風(fēng)味，既有秋天的凄美，又有殘夏的盛氣。那絲絲入扣的黃，那片片清新的綠，集夏的活力和秋的風(fēng)韻于一身，美不勝收。這枯黃就是殘缺的`，但它是一種別樣的美，比他日的風(fēng)采更勝一籌，只是需要合適的角度去欣賞。
還記得那年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我想“千手觀音”這個(gè)節(jié)目是讓大家刻骨難忘的，燦爛的色彩與迷人的舞姿融為一體，令人如癡如醉，演員們配合的天衣無縫，和著音樂翩翩起舞，有如進(jìn)入了仙境一般。然而這一切都是由聾啞人表演的，這是多么震撼哪！
他們是缺陷的，他們不能像健全人那樣的生活自如，但正是這種缺陷造就了他們的完美，敢問：那位健全人有這樣的能耐？因此，雖然他們的身體是缺陷的，但他們展現(xiàn)給觀眾的又是無與倫比的完美。只要你換個(gè)角度！失明的人聽力會(huì)特別敏銳，丑陋的人不用擔(dān)心會(huì)被嫉妒，消極的人不會(huì)害怕得意忘形……其實(shí)每個(gè)人都有缺陷，缺陷是美的印證，如果一個(gè)人是完美的，那么他的缺陷就是沒有缺陷。
“人無完人，金無足赤”。
人的很多缺陷是與生俱來的，譬如相貌、身材、脾氣、秉性、智商、能力等等，我們要去適應(yīng)它，要換個(gè)角度看問題，它的另一面，就是完美。
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇48
在一個(gè)小村子里，住著一位老太太。她總是愁眉不展，不管是晴天還是雨天，她都悶悶不樂的，經(jīng)常站在自家的門前，思考著什么。
一天，天色陰沉，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。大家全都躲進(jìn)家中，但她卻還站在門口，一臉不快，嘴里在嘟囔著什么。有一個(gè)往家里趕的小伙子注意到了老太太，于是跑過去問她發(fā)生什么事。她望著天空，嘆了口氣，“哎，看樣子我大女兒家的衣服是晾不干了�！毙』镒右蔡嫠y過。
可當(dāng)天晴時(shí)，藍(lán)天白云，陽光燦爛。大伙兒都出來玩耍了，可只有她一個(gè)人還坐在小院里發(fā)著愁。小伙子又看見她，走過來問她為什么不開心。老太太回答道：“哎，看樣子我小女兒的傘肯定也賣不出去了。”鄰居都知道了，原來老太太有兩個(gè)女兒，大女兒開洗衣店，小女兒是開傘店的.。老太太整天愁眉苦臉的，于是鄰居們就請(qǐng)來了一位智者，讓他來開導(dǎo)老太太。
智者了解了老太太的故事，找到了郁郁寡歡的老太太，“你想想，不管晴天、雨天，總有一個(gè)女兒可以完成工作啊�！崩咸珔s說：“但也肯定有一個(gè)完成不了啊�！敝钦呋氐剑骸拔覀兛隙獠涣舜煺�，但都有成功的機(jī)會(huì)，也都一定可以安居樂業(yè)。不管如何，不要只看到不足，學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問題，該為你女兒高興才是！”老太太聽后，心里瞬間放晴了。
所以，我們遇到挫折時(shí)，不要悲觀看待，而要樂觀去地想想它的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)換個(gè)角度看待問題，結(jié)果會(huì)大不同。
換個(gè)角度400字五年級(jí)作文 篇49
那段日子，我是最失敗的時(shí)候。屋漏偏逢連夜雨，一件件噩耗傳來。學(xué)校沒了，感覺瞬間整個(gè)世界就成了黑色的。
是這個(gè)地方的平靜讓我學(xué)會(huì)了平靜面對(duì)。是的人生就像一個(gè)跳跳球，當(dāng)它走到地面的時(shí)候，也是它最低落的時(shí)候，緊接著就該反彈了。或許這句話只是簡單地一說，細(xì)細(xì)品來卻不無道理。心態(tài)！多么重要啊，換一個(gè)角度看問題不是挺好嗎?人哪有一帆風(fēng)順的?哪有不摔跤的?哪有直接成功的?
在山腳下看山，它真的很難被征服，我們又是那么的渺小。可是為什么不去遠(yuǎn)處看看呢，你走到遠(yuǎn)處看的話，不就是一抹美麗的畫卷，享受一下大自然的美不也是一種境界嗎?在河邊看水，它真的很急，很難被我們左右。可是我們?yōu)槭裁匆プ笥夷?你站在高處望去，那不正是一種大自然的柔和美嗎?
是的，換一個(gè)角度看世界。我們還是我們，大自然卻會(huì)給我們不一樣的`心境。
我們真的改變不了什么，我們真的左右不了什么，我們真的強(qiáng)求不了什么。我們做的只有改變自己！
改變自己，用堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)。換一個(gè)角度我們依舊很美！生活依然甜蜜！是的，我失敗過，那有什么可怕的。至少我還活著，活著就有希望，活著就是力量。強(qiáng)大的心去面對(duì)所有，成功就在眼前！至少我學(xué)會(huì)了怎么面對(duì)生活中的所謂不平。
換一個(gè)角度世界依然愛你，世界依然美麗。
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