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七年級第三單元尷尬的那一刻作文600字（通用24篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的七年級第三單元尷尬的那一刻作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級第三單元尷尬的那一刻作文600字 篇1
從那一天起，我就被別人抓住了把柄，同學們不停地笑我，我卻不能否認，只能笑臉陪迎。
那天早上我正在上課，突然腹中一陣攪和——想放屁。說出來可能不太好聽，但事實就是這樣子的，我寫了一張紙條給后面的好朋友，讓他幫我想想辦法，不一會兒他就把紙條丟了過來，我迫不及待的打開一看，便愣住了，這是什么辦法？也太不靠譜了吧！我當時就恨不得捶他兩下，那上面寫的是：你在放屁的同時拍一下桌子不就行了。我回頭望了他一眼，看見他居然還在那笑，笑的是那么的欠扁。我當時就火冒三丈，如果現在不是在上課，我可能就沖上去揍人了，我看了一眼手表，還有五分鐘就下課了，憋一下吧…
時間一分一秒的過去了，我也在備受煎熬的盯著手表，連老師講的課都聽不進去了，四分鐘、三分鐘、兩分鐘、就剩下最后一分鐘了……現在我才體會到了什么叫做度秒如年。
�。♀徛暯K于打響了！我正準備一溜煙跑出教室好暢快一下時，老師卻忽然抽到我起來回答問題，這算個什么事？我想放個屁就這么難嗎？我嘀咕著，見我不回答，老師又重復了一遍問題，我才回過神來，快速的把問題回答了一遍，老師這才滿意的.走出教室。可就在老師走出去的那一瞬間，我就再也憋不住了，“嘭”安靜的教室里突然一聲巨響，那效果就像在平靜的水面投放了一個驚雷，大家就像約好了一樣，齊刷刷的轉過頭來看著我，我面紅耳赤，一時也愣在原地，這種狀態(tài)維持了幾秒鐘后，不知是誰起的頭偷笑了一聲，然后全班哄堂大笑，有的直接笑趴在地上。一瞬間，尷尬、無語、羞愧、窘迫一齊涌上心頭，我真想找個地縫鉆進去。
事情就是這個樣子，雖然這件事已經過去了一年，但直到現在還是被很多人流傳，所以即使到了今天我也依然覺得十分尷尬。
七年級第三單元尷尬的那一刻作文600字 篇2
記得那是小學三年級時的一個晴朗的秋日，我上了一節(jié)最難忘也最尷尬的體育課。還沒上課，我便穿著心愛的運動鞋奔下樓去。這是一雙流行的時尚運動鞋，我纏著媽媽好久才買到的。買的時候媽媽還怕質量不好，想到這里，我不禁從心里暗暗笑她迂腐。我低頭看了看這雙漂亮的鞋子，滿意地點了點頭。
上課了，做完操后，我們和以往一樣，先繞著操場跑一圈。穿著心愛的鞋子，跑得自然賣力氣。正當我洋洋得意的時候，突然后面的一個同學不慎踩在我的'腳后跟上，還沒來得及心疼鞋子，便聽見“嘶拉”一聲。不好！我心頭一驚，忙停下腳步，抬起腳查看，糟了！運動鞋的底被踩掉了一半，另一半還晃晃悠悠地吊在鞋幫上，腳后跟也露了出來。這一突發(fā)情況，好似在人群中丟了一顆重磅炸彈，周圍突然爆發(fā)出一陣大笑。有幾個頑皮的同學邊笑邊說：“哈！哈！赤腳大仙來了？？”聽到這句話，同學們笑得更歡了。我頓時羞得無地自容，只好捂著臉，一瘸一拐地跑進了教室。
不一會，下課鈴“丁零零”響了起來。有幾個同學跑進教室，議論著什么，看見我，又笑了，仿佛我是雜技團的小丑一般，后來“赤腳大仙”的綽號傳遍了全班。我不敢看同學們嘲笑的眼神，低著頭，眼淚在眼眶里打轉轉，望著剛剛還心愛不已的運動鞋，瞬間把我變成了“赤腳大仙”，我真想把它撕得粉碎，然后丟得遠遠的。
我真恨這雙鞋子，為什么質量這么差，害得我在同學面前出丑。
第二天，一直下著小雨，我把新換的鞋子檢查了好幾遍才敢去上學。整整一個上午，我像一個木頭人一樣，一直呆呆地坐在椅子上，哪兒也不去，誰也不理。我本來是一個整天嘻嘻哈哈、快快樂樂、活潑可愛的人，就因為無意中扮演了一次“赤腳大仙”，使我成了被嘲笑的對象。我望著穿外，雨還在不停地下。
七年級第三單元尷尬的那一刻作文600字 篇3
班主任已經在微信朋友圈里通知家長，今天是發(fā)上次考試評改過的試卷的日子。
教室里已經聚集了不少同學。有的握緊拳頭在過道里踱來踱去，等待著激動人心的時刻。有的以手蒙面坐在座位上，擔心著如何對待試卷發(fā)下來時的尷尬局面。
我也坐立不安，時不時附和著教室里的喧鬧，說上一兩句泄氣的話，以排遣內心的緊張。
好笑的是，居然有人在講臺上直立三根粉筆，絮絮叨叨，求神拜佛，那一本正經、頂禮膜拜的樣子，令人忍俊不禁。
我也不過是“五十步笑百步”罷了。很長時間以來，我一直處于一種混亂的學習狀態(tài)，不交作業(yè)的次數已經數不勝數。期末復習就如走馬觀花，一張張試卷如“曇花初開”，被我一掠而過。那些對我來說陌生的知識內容，記錄了我在課堂上的心不在焉。
我的問題積重難返，但考試仍不請自來。我艱難地應對著每一場考試，下課鈴一響，便迅速繞過核對答案的人群，逃之夭夭。但我畢竟是凡人，凡人繞得過別人的視線，卻繞不過自己的煩惱。
年級辦公室的門打開了，一沓沓試卷終于和我們見了面。
試卷依次發(fā)到同學們手中，大家有的眉宇舒展，掩飾不住內心的喜悅；有的眉頭緊鎖，內心的'懊喪顯而易見。我心里越發(fā)緊張起來，不敢想象自己與試卷相遇的尷尬。
感謝發(fā)試卷的同學把卷子對折后放在我的桌上，我卻不敢打開。
過去，發(fā)試卷一直是我驕傲和自信的時刻，會引來無數艷羨的目光。今天，卻因我的迷途不返，帶來如此尷尬的境地。
我哭了，因為自己曾經對父母說過要拼盡全力，直到今天才看到不思悔改而付出的代價。
“且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力……風之積也不厚，則其負大翼也無力”，莊子的話解開我不知所措的謎團。一個人的成功不可能僅僅依靠他自己的主觀努力獲得，客觀條件有時候甚至會起到關鍵作用。
終于打開對折的卷子，鼓足我破繭重生的勇氣。
七年級第三單元尷尬的那一刻作文600字 篇4
生活就像一場有聲有色的電影，每一個情節(jié)都是精彩的，被“二老”男女混合雙打的情節(jié)，那比賽勝利的開心的情節(jié)，那被好朋友冤枉的情節(jié)……那一個個或喜和悲的瞬間，留給我們一個個或美好或難忘的回憶。
猶記得那一天。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們以0。1的光束跑進教室。那下課時歡樂的嬉鬧聲還在教室里飄蕩著，有的仍在談笑風生，不亦樂乎，有的人和對手大戰(zhàn)擂臺，揮舞著拳頭，表演著精彩的武術套路，有的在演大戲，一會兒扮演那楚楚可憐的灰姑娘，一會兒扮演著稱霸天下的皇帝……從眾多人才競爭中脫穎而出的班長大人，撕破喉嚨大喊起來：“安靜！”同學們仍然你追我鬧，所有的.人都沒有理會他
老師還沒有來，班長大人急得團團轉。突然坐在窗邊的小A同學大喊了一聲：“紅色預警來啦！”大家迅速回到座位上，兩腳平放在地面，膝蓋以下的部分自然垂直，腰挺直，挺起胸膛，手平放在桌面上，整個教室靜寂無聲，嘈雜聲、吵鬧聲、喊叫聲被我們拋到九霄云外，仿佛這兒從來沒有過打鬧。
老師的高跟鞋和地面的摩擦的聲音離我們越來越近了，我們的心“砰砰”地跳著，也越來越快了，“蒂塔蒂塔”，我們的心眼兒也隨著那腳步聲提到了嗓子上。只見老師抱著一堆作業(yè)本，出現在教室門口。她的臉極其嚴肅，我們一看，知道暴風雨即將來臨。果然，老師指著我們大聲地呵斥道：“你看看你們剛才吵成什么樣子了！你們以為你們還是幼兒園的小屁孩呀，還不收著點呢！我從辦公室里就看聽到你們的吵鬧聲啦……”
我們望著老師憤怒的臉，覺得尷尬極了，真不應該老師前一套后一套，做出不遵守紀律的事兒。事情雖然已經過去了，但那被老師批評的尷尬瞬間仍然在我的腦海中浮現。
七年級第三單元尷尬的那一刻作文600字 篇5
說起尷尬，我覺得我很有發(fā)語權。
記得有一次周一，我負責升旗。因為是第一次，我很緊張，也很不自然，畢竟一千多人看著，說不緊張是假的。
音樂響起來了，我緩緩(當然這是我自己認為的緩緩)地升旗，卻隱約感覺哪里有些不對勁。
當我認為音樂要放完時，我信心滿滿地把國旗升到最高處，像是一個瀟灑的小提琴手，漂亮地拉好最后一下，本能地站好了。
然后，我發(fā)現我后悔了，因為，音樂還在放，我頓時感到非常尷尬，耳朵也敏銳起來，似乎聽到下面的`人都在笑我。我特別尷尬，直直地站在那里，一動也不動，簡直不會走路了。
后來，老師叫我回班，那天實在太冷了，也許是我心里冷吧，我就回班了。我感覺那是我最尷尬的時候了，簡直無地自容。從那以后，我都不敢直視旗桿，真的有后遺癥。
和這樣同級尷尬的還有一次，這次也是很尷尬。
上自習課的時侯，我很閑，我就邊前后晃蕩著椅子邊背課文，誰知道我后桌突然把桌子往后挪了一下，我一下子就仰面摔到了地上，我突然感覺有很多人在看我，臉“騰”地一下就紅了。
我感到非常的尷尬，我把椅子扶起來后，只能用笑來掩蓋我的尷尬。
后來我安慰自己：沒有出過丑的人生，是不完美的……但是，出過丑，真的令人太難堪了。
出丑的時候真的很狼狽，但我用笑來掩蓋得很好。出丑是不可避免的，但要正面面對才行。
在我每一次出丑的時候，我的內心都感覺受到了一萬點暴擊，我想要直面尷尬的人生。說實話，出丑不可怕，但是被同學們一直取笑，倒挺可怕。
七年級第三單元尷尬的那一刻作文600字 篇6
又是一個收獲的季節(jié)。年過60歲的他，雙手上已經被老繭爬滿了，一只手臂也已使不上力氣。但是他依舊站在稻田上，望著收割機緩慢地將他辛苦種植一年的水稻，收進龐大的嘴巴里。
那一天，凄涼的秋風吹走了田里的水稻，吹走了他最后一次的機會。他蹣跚地走進田里，撫摸著沒被割走的水稻，臉上盡充滿了慈愛之心。
這時，懵懂的我走到他的跟前，親切地叫了聲“爺爺！”他沒有回答，只是對我微笑了一下，之后就繼續(xù)愛撫著他的水稻。
我的爺爺生活在一個并不富足的年代，他很小的時候就去田里干活。長大后，依舊沒有擺脫那些田，反而與田“交往”起來。他學習了很多農業(yè)知識，開始了一場與田、水稻打交道的道路。
而此時，他就要與跟隨著他左右的田地離別，與常伴著他身邊的水稻分手。這叫他怎能不難過。爺爺愛撫完水稻后，又沿著田地巡視了一遍。他走得十分緩慢，仔仔細細的將本屬于他的田走了一遍。他的眼神十分熱切，他不愿與田就此道別，他想一直陪伴這田地左右直到他過世之后。這是每個農民發(fā)自內心的'愿望，最真摯、最樸實的愿望。對于農民來說，田地就象征著一切。他可以進行勞動，培育新生命，得到收獲的快樂，田地是農民的第二個生命呀！
他又邁著沉重的腳步離開了田地。來到了這片田地的新主人面前，仔仔細細地交代了一番。他說完了，他沒走幾步就回頭望一眼新主人，那個人也向他示意明白了。他又走了，又回頭了，再一次走了，再一次回頭了······
我的爺爺只是個平凡的勞動者，他熱愛自己的職業(yè)，我為他自豪。我堅信他的另一段勞動旅程也即將開始。
七年級第三單元尷尬的那一刻作文600字 篇7
經常聽人說尷尬的滋味不好受，我不以為然。但自從經歷一次公交車的窘境之后，就深有體會了。
幾天前，我坐公交車回家，正當下班高峰期，人非常多。好不容易我在擁擠的車內找到了一個容身之處，拉住一個扶手，艱難站著。車廂內站著的人都隨著車子的行駛搖晃。
站在我前面的一個老奶奶，大約六十多歲，一只手抓著扶手，另一只手拎著一個環(huán)保袋，臉漲得通紅，額頭上滲出大顆的汗珠，喘著粗氣。我看她快要站不住了，心里很想幫她，卻也無能為力。在老奶奶旁邊坐著一個穿著中學校服的男生，塞著耳機，一邊嚼著口香糖一邊哼著音樂，很專注地看著手機，沉浸在他的世界里，好像車內的.一切都與他無關。
突然，一個剎車，老奶奶身子往前一晃，重重地倒在穿校服的男生身上，男生有點不耐煩地挪了一下身體，繼續(xù)看他的手機。隨著車子慢慢向前行駛，老奶奶勉強站穩(wěn)了，喘了一口氣。
車子行駛了一段路程，前面一個紅燈，司機叔叔又一次剎車，雖然車子是緩緩地停住，可就在停住的那一刻，由于慣性，后面的人都稍稍往前傾，老奶奶沒能站住，再次倒在了男生的身上。男生看了一眼，非常厭惡地表情，用力把老奶奶推開，老奶奶差點沒摔跟頭。好在我反應靈敏一把扶住了老奶奶。
但我實在看不下去了，鼓足了勇氣禮貌地對男生說：“大哥哥，這位老奶奶本來就站得很難受，你不但不讓座還推她……”正當我話還沒說完，老奶奶開口了，“你這小屁孩還敢管我孫子，你是誰呀，這是我讓他坐的，關你什么事呀？”我驚訝得啞口無言。那個男生也一臉得意洋洋的表情。瞬間我的臉漲得發(fā)燙，感覺時間過得太慢了。車還沒停穩(wěn)我就一溜煙地下了車。
沒想到我的一番好意，卻換來這么尷尬的一次遭遇。
七年級第三單元尷尬的那一刻作文600字 篇8
一個人都有他自己尷尬的時刻，每個人在犯錯的時候都會覺得很尷尬，其實我也如此，我在我們班同學聚會的時候就非常的尷尬。我記得那是因為我們班贏了一次體育比賽的第一名，所以我們班全體出去進行一次聚餐。那時候我們選擇的是一家KTV來進行唱歌，而我們去的KTV是我們這里相對來說環(huán)境比較好的一個地方。也正是在那個地方，我出現了人生最尷尬的一次。
那是因為在KTV的時候大家都會自己去點歌臺點一些歌曲，但是那時候我忘記點了什么歌曲，正好我的同桌點了一首水木年華的一生有你。而剛好這首歌也是我非常喜歡的一首歌，所以我那時候就一直唱這首歌，我完全沒有注意到這首歌是我的同學點的，當我的身邊的朋友告訴我這首歌是我同學點的時候，我是非常尷尬的`，因為我把他整首歌都唱完了。我這才注意到原來他想去拿話筒的時候是我提前拿起來了，否則的話就首歌就是應該他去唱的，這是我人生中最尷尬的一個強麥行為。
現在回想起來，我才回憶起整個過程，是因為我去洗手間的時候，他去點了一首歌，并且把這首水木年華歌曲設置為置頂，然后我出來后我才發(fā)現這首歌開始唱了。伴奏響起來以后，我以為這首歌是我點的，畢竟這是我最喜歡的一首歌，我也沒有細想是不是別人點的，于是我就拿起了麥克風唱起來這首歌。
而且那時候大家玩的比較開心，所以并沒有在乎這么多，但是當事后想一想才回憶起來，當時我同學的深情是非常嚴肅且非常不滿意的。不過后來飾演這個事情要嘛很尷尬，回到學校以后我也去主動跟他道歉了，并且取得了她的原諒，到現在我們永遠是非常好的朋友，雖然說那時候非常尷尬的事情，但是我是一個勇于認錯的人，在我良好的認錯態(tài)度下，他也原諒了我的冒犯行為，于是我們更加的成為了好朋友。
七年級第三單元尷尬的那一刻作文600字 篇9
有些記憶就像烙印，深深刻在我的心上，不時一陣刺痛，為的就是讓我銘記。
還記得，那是一個少有的陽光明媚的冬季清晨。在早讀后不久，天還是那么冷，不肯給我們一個融化冰雪的笑容。窗外的葫蘆早已被頑皮小兒摘去，只留下一些不夠堅韌的莖纏繞在一起，演繹著地老天荒。幾縷陽光在上面跳躍，像是一份優(yōu)雅俏皮的點綴。我的.心正因考試失利而黯淡，這幾點陽光也悄悄跳躍在我心上，把沉重的心情變淡了。那光小孩似的，又在糾結在一起藤蔓上躍來跑去，走幾步，停下，轉個圈，又跳幾步，明晃晃的刺人眼。出乎意料的，我這個一向不喜陽光只戀冰塊的人竟然也像冰塊遇見陽光那樣，慢慢融化。越來越多的光斑在心中凝聚，形成了一匹絲綢似的柔美。沉重被它逼到了死角，漸漸的，淡了，沒原來龐大了，最后，連一點印兒也沒剩，灰飛煙滅。
我正露出難得一見的欣喜觀賞光的圓舞曲，卻生生被人打斷——是老師。雖然以前也有過不太專心聽講，但從未被抓現成，畢竟老師知我沉默寡言惜字如金不可能叫我回答。今天著實讓我吃了一驚。她說了什么?只見她的嘴一張一合，卻聽不見在說什么。周圍的學生小聲議論著，那些細如蚊喃的聲音在我耳中空洞的回響，大到聲音在耳朵里承受不了。一道道或驚奇或幸災樂禍的眼神看著我，仿佛我是一件稀世珍寶或是我用線強行牽住他們的眼球，使他們的頭離奇的偏，那么一致�？諝獗荒Y，像一大塊冰堵在我和老師中。我逐漸抬了頭，迎著同學老師的目光洗禮�！暗降讜粫�?”我還是固執(zhí)地閉著嘴，看著老師眸中那一點失望，一點憤怒。我如一條擱淺的魚，拼命掙扎想回到屬于自己的冰冷海洋，卻倍受陽光的炙熱�！白掳�。”還是老師解了圍。
我默默坐下了。陽光像受驚的精靈，沒了。風卷席著云來了，遮住了太陽。融化成水的冰又結起來了，但我忘不掉那片陽光。那是我，唯一一次，也是最后一次尷尬。
七年級第三單元尷尬的那一刻作文600字 篇10
今天，我遇到了平生最尷尬的事……
前幾天我在網上結識了一位新朋友，初次交談，我竟有一種相見恨晚的感覺。我們倆越說越投機，越說越默契，她仿佛就是我肚子里的蛔蟲，我心里想什么她都知道。于是，我給她起了個好聽的名字叫“雪地里的精靈”，因為她總是在我最需要的時候出現，給予我?guī)椭烷_導……
這不，在得知她就住在體育廣場附近，離我家很近時，我反復思索和斟酌，決定要見她一面，沒想到她猶豫了片刻就爽快地答應了。我高興得忘乎所以，立馬約定了見面的時間和地點：“今天下午三點，在體育廣場見面�！彼l(fā)回一個驚訝的表情：“三點？還是今天？你不會是本地人吧？”不愧是我的知音，一猜就中。
“說吧！行不行？”我有點迫不及待了。
“行……不過，我怎么知道哪個是你呢？”
“這個簡單，你只要拿著一本關于電腦的書，脖子上圍條圍巾就可以了。至于我嘛，頭戴一頂藍白混色的'帽子，騎一輛破得不能再破的自行車……”我有條不紊地——交待著，感覺自己頗有大將的風度呢。
關上電腦，我趕緊用手理了理凌亂的頭發(fā)，戴上帽子，腳蹬二輪直奔向目的地。一路上我既興奮又有些忐忑，只好哼起小曲以安撫不安的心情。
半個小時后我到了體育廣場，一眼就看見了正在四下張望的“雪地里的精靈”。遠遠看去，白色的外套上飄揚著一條紅色的圍巾，還真像一位“雪地里的精靈”。我稍稍鎮(zhèn)定了一下，用手理理頭發(fā)，推著我的破自行車走了過去。等到了她的身后，我緊張地喊了聲：“你好！”她一回頭，驚訝地叫起來：“你……”還沒等我反應過來，她就尖叫著跑掉了，剩下我一個人傻乎乎地站著，一時不知所措，哭笑不得……
你猜她是誰？我以前的同桌——一個和我三天一小架、五天一大架的冤家。MyGod！我隨即“暈倒”……
七年級第三單元尷尬的那一刻作文600字 篇11
相信大家都有很多最尷尬的時候，比如，上超市付款的時候忘了帶錢；坐長途公交車的時候，想上廁所；和別人打招呼的時候，卻發(fā)現他不是你認識的人……我也有過很尷尬的時候，那是在認錯人的一瞬間。就感覺，全世界好像都靜止了一樣，我認錯人也不止一次了，有一次，是我記憶最猶新的。
那是在一個公園里發(fā)生的。
放暑假的時候我和我的幾個最好的朋友。約好一起去附近的一個森林公園玩，我們集合在一棵高大的杉樹下。在那顆樹下，有我們童年的很多美好的記憶。那個公園里種著許多的高大的樹和許多金燦燦的油菜花。你若站在花叢中。，就感覺自己好像是花仙子。那里的人并不多，我們選了一塊空地。在那里我們舉行了羽毛球大賽。贏的人可是有豐富的獎勵的，好玩極了！
過了一會兒，一個叔叔抱著一個籃球。在那里獨自一人的玩了起來。從他剛到公園的時候，我就一直在注視她，因為總感覺她好像我認識的'一位叔叔，或者和我爸爸是同事。他好像發(fā)現了我，朝我這個方向揮了揮手。我的第六感告訴我，他的確和我認識，我禮貌地朝他揮了揮手，并說了聲：“叔叔好”。過了一會兒，我感覺有什么不對勁，下意識的回了回頭。發(fā)現我后面不遠處站了一個叔叔和我做著相同的動作。我突然發(fā)現了什么？一下子愣在那里了，不知所措，十分的尷尬。我慢慢朝這兩個叔叔小聲的說：“今天的天氣真好啊”，然后跑到我的伙伴那躲了起來。我想：唉！這次丟大了。
我從中獲得一個啟示：要看清楚別人的相貌在打招呼，否則，你也會體驗尷尬的那一刻。
七年級第三單元尷尬的那一刻作文600字 篇12
那一瞬間我尷尬極了。
“怎么辦？”我心里慌張的念叨。我低下了頭，不知所措。
夜色朦朧、還下著點微微的細雨，寒風吹得我不經打了個寒戰(zhàn)。上了那輛擁擠的公交車，我尋覓著一個座位想要坐下。乏累的我整個人都攤在凳子上，盡管樣子不雅我也無暇顧及那么多了。
車門緩緩地開了，上來了一位老奶奶。滿頭的銀絲白發(fā)、嘴唇和皮膚的顏色混為一談。只見她踉踉蹌蹌地直徑向我走來，我試著躲避眼神飄忽不定。終于，她還是走到了我面前。雙手緊抓著扶桿，車子劇烈的搖晃，她也附和著搖晃起來。我還是依舊若無其事的看向窗外，雨絲在風中搖曳。奇怪的氣氛使我感到不安，仿佛有一股力量壓抑著我喘不上來氣。我轉過頭一看周圍的人都在注視著我。他們的眼神包含了許多意思，可能藐視，可能無奈。正當我準備站起身來，一個聲音使我呆滯住�！澳棠�，你到這里來坐吧！”一個清晰甜美的聲音說道。原來是后面的一個小女孩，看上去她要比我小。我這才反應過來，紅著臉底下了頭。從車窗反射的陽光閃照在我的臉上，使我睜不開眼。“怎么辦？我該怎么辦？”腦子一片空白，此時此刻我不知所措、尷尬極了。終于，按捺不住的我轉身起來離開了座位。迅速走到了車廂的后面，自然的低著頭。不敢直視，那個老奶奶和周圍的人的眼神。
我望著窗外的.天氣，正應了現在的心情。那陣的臉通紅、心跳加速，到現在平緩下來。
我下了公交車，步伐很沉重。我深深的意識到了，那樣是不對的。那種氣氛很不好，真的是很后悔�。�
尷尬的滋味不好受。想想都后怕，那也曾是我印象最深、最尷尬的一次。
七年級第三單元尷尬的那一刻作文600字 篇13
晶瑩剔透的蜂蜜，清香四溢，甘甜可口，即使舔一舌尖，也令人回味無窮。蜂蜜也是我最喜歡的甜食之一�？墒悄阒绬幔繛榱顺缘椒涿�，我當了一次“熊瞎子”，讓我狼狽地出盡了洋相。
那是一個炎熱的暑假上午，爸爸上班去了，媽媽在臥室里休息，我在客廳里看書，書中一首詩深深地吸引了我——“蜂兒不食人間倉，玉露為酒花為糧。作蜜不忙采蜜忙，蜜成又帶百花香”。甘露般的蜂蜜在我眼前晃動，我不禁陷入到了對蜂蜜的無限遐想之中，令我垂涎欲滴，我使勁咽了咽口水，喝蜂蜜的欲望更加強烈了……
于是，我放下書，這兒瞧瞧，那兒看看，前幾天媽媽就給我喝過蜂蜜水，家里一定有蜂蜜！找了半天，卻是連個蜂蜜的影兒也見不著，我還差點被光滑的地板摔個“四腳朝天”！我起身一抬頭，發(fā)現了廚房里的一個玻璃瓶子，里面裝著黃澄澄的液體，那不是蜂蜜么？我一陣狂喜，這種“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”的感覺實在是太美妙了！我迫不及待地拿起瓶子，仰頭就一大口。可是，可是……，一股濃郁的脂肪味隨即涌入我的口鼻，難受地令我無法呼吸，一陣惡心，我哇哇大吐起來，眼淚鼻涕一股腦兒迸出來了。響聲驚動了媽媽，媽媽從臥室里沖了出來，看到這個驚人的場面嚇了一大跳。但當媽媽得知了事情的'原委后竟然哈哈大笑地直不起腰，眼淚都笑出來了。原來我喝的并不是什么甘甜可口的蜂蜜，而是橄——欖——油！我又氣又惱，但是這又能怪誰呢？后來媽媽也說了，幸好我吃的是橄欖油，如果喝的是對身體有害的液體，那后果真是不堪設想！看來真是不幸中的萬幸，我還是走運的。
這件令人尷尬的丑事就成了全家飯后談資的趣事了，每次講起，我羞得真想找個地洞鉆進去。不過，從這件事中我以親身經歷得到了我終生難忘的教訓：做任何事都要細心，好好觀察，冷靜分析，切不可盲目沖動！
七年級第三單元尷尬的那一刻作文600字 篇14
提起尷尬，大家多多少少會追憶起從前的往事，其實這種情緒很常見，就好像發(fā)生在剛才一樣。
我是一個熱愛音樂的人，所以去年報了一個古箏班，不知是古箏學著簡單，還是我與古箏心靈相通，只是短短的一年時間，我便學會了無數的曲子，于是老師決定讓我們這一組的人去演出，曲目定《漁舟唱晚》。
我本來并沒有把這當回事，依舊氣定神閑。由于這首曲子，我已非常熟悉，所以我根本不在乎，終于在今年的寒假出我們即將演出，直到主持人報出我們要演奏的曲目，我看著同組的人緊張的跺腳，不屑地搖了搖頭。
當我走上地臺時，剛坐上凳子，一抬頭，看到下面的人群，心猛地一縮，隨即瘋狂地跳了起來，我拼命抑制住自己的緊張感，隨著背景音樂的響起，我也漸漸融入了音樂，忘卻了所謂的'緊張，可就當曲子即將進入高潮部分，我，把譜子忘了。
在那一刻，雖然伴奏聲不小，但我感覺耳邊只有嗡嗡聲，大腦一片空白，我不由得向觀眾席偷瞄一眼看見大家依舊在若無其事的看表演，可我卻感覺他們在看我。
一瞬間，我陷入了焦灼，我的頭頂在冒汗，我感覺我的臉像是被什么烤的，火燒火燎的，無奈地盯著琴弦上胡亂穿梭的手，恨不得立馬跑出室內。
我一遍遍的告訴自己要冷靜，可我就是控制不住我自己，我就一直僵在那里，不知所措。也許，整個世界只有我陷入了尷尬。
突然，耳朵恢復了正常，我聽見了同組人的琴聲，腦洞頓時打開，我又跟隨音樂彈了起來，結束后，我如釋重負地離開了這里，我忘記譜的那一刻，僅僅維持了十幾秒，我卻感覺像過了一個世紀那般漫長
很多事情都沒有自己想的那樣簡單，如果對什么事情都不負責，心不在焉，那么就會發(fā)生尷尬，所以對任何事都要上心，否則難接重任。
七年級第三單元尷尬的那一刻作文600字 篇15
令人興奮的校運會即將開幕了，同學們個個都躍躍欲試，準備報名參加校運會，唯獨我一個人默默地坐在位子上：“我長高這么高，真沒用，跑起步來還沒有女生快呢！”就在這心悶的時候，哥們來找我：“走啊，一起去報名呀！”我當時不知如何是好，無奈地說：“走��！”就這樣，我稀里糊涂地報了一個男子200米。
自從報了名以后，我就感覺日子過得飛快，一晃就到了校運會的日子了。
開幕儀式進行完后，正式進入比賽了。我變得更緊張更焦慮起來，想著怎樣才能逃過這一“劫難”�！罢埬凶�200米跑得選手到五環(huán)樓前準備�！贝髲V播里放出令我窒息的聲音，可是沒辦法，誰讓我報名了呢！我只好邁開沉重的步子踏上這“死亡之路”——跑道。
當裁判員用他那洪亮的聲音說道，各就各位，預備跑的`時候，我的腦子里一片空白，只知道奮不顧身地跑。距離終點還有約50米，我直愣愣地看著我的對手們都跑到了我的前面去，其中還有一個胖而矮的男生，“哎！這次丟臉丟大發(fā)了！”我無奈地想著，身體不由自由地擺出了一種比較“娘”的跑步姿勢，臉上還尷尬而又不失禮貌地笑著。觀賽的人都好奇地問這是哪個班的“娘炮”��？
��！終于跑完了全程。
我披上我的外套，蓋住我跑步時的衣服，像只不體面的小狗灰溜溜地躲進了衛(wèi)生間，真想永遠不出去，不想看見任何人。
校運會結束后，我的同桌嘲笑我說：“你說說長了個大長腿，有啥用啊？你是不知道，我當時就站在那兩個計分員旁邊，親耳聽見，其中一個記分員說，別忙，還與一個沒跑完呢！”我聽到這些話，恨不得就地打個地洞，鉆進去。
我以后，再也不想參加校運會了！
七年級第三單元尷尬的那一刻作文600字 篇16
前天在最后一節(jié)晚修課時，語文老師走了進去，十分鄭重的說：“明天要舉行《推薦一本好書》演講，請同學們籌備一下�！痹捯魟偮湮铱禳c看了看時間，仿佛晴天霹靂，還剩15分鐘，如何可可以時間籌備呀？無法只能自我心理安慰：“不要擔憂，可能老師抽不到我”就如此，攜帶這個不切實質的想法度過了這一夜。
第二天早上的最后一節(jié)課，噩夢中間還是到來了。當上課鈴一響，走進教室時，就看見語文老師站在講臺上，在黑板上寫上幾個大字一一推薦一本好。我唯一可以慶幸的是，今天早上寫了差不多200字的推薦稿，可是如此也不可能蒙混過關的呀！
我趴在桌子上，任由老天處置，沒想到居然要按座位順序來演講，知曉這個消息時，我剩余的一點火苗也被狠狠地被澆滅了。好巧不巧，我坐在1、組的2、排，我看著前面一個，兩個上去了，接著同桌也上去了，暗暗念叨著：“我能行，我肯定可以的！”到我時，無奈地拿著那可憐的作文紙上到講臺。
看著老師向我投來鼓勵的'目光時，我就更心虛了，我目前黑板上寫我要推薦的書名，本來一向淡定的手，目前卻發(fā)起抖來，連腿也開始湊熱鬧。最后寫出來的字實在是難以細品。
當我正式開始演講時，本來就內向的我說話本就不大聲，一上到講臺，那聲音可能只除以蚊子聽得見吧！由于只有200字，所以非�？炀脱葜v完了。話音剛落的一剎那，感覺空氣忽然變得安靜。本來在窗外嘰嘰喳喳的小鳥目前卻一言不發(fā)，立馬陷入了尷尬局面。心里想著：“趕快想呀，想出一兩句也可以的�！笨烧f的容易卻做的難呀！那時腦袋一片空白，一句話也編不出來，嘴巴就仿佛被膠布封死了一樣，一言也不敢發(fā)。想的越著急腿就越發(fā)抖，手心也日漸出了汗，雙眼一直盯著作文紙，可一點方法也想不出。老師見如此的局面無奈地把我叫了下去，剛回到座位上，仿佛剛從惡魔手中逃了出來，手心全是汗，腿隱約還有的發(fā)抖。我快點松了口氣，靜看著他人的表演。
目前回想起來，深深地感到：那一刻實在是太讓人尷尬了。
七年級第三單元尷尬的那一刻作文600字 篇17
會笑，會哭，會沉默等等，這些奇妙的反應才使我們成為了自然界最為高級的生物，喜怒哀樂的情感表達，是我們獨有的，尷尬也是其中一種。
早晨的陽光剛剛爬上樹梢，小鳥們在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，似乎想要叫醒沉睡的人們，人們總是很奇怪，喜歡自然的東西。在我的爺爺家沒有會叮叮叮叫的鬧鐘，他們總是習慣聽著公雞的聲音起床，隨著太陽的落下結束這一天的勞作。古代有詩句說“春江水暖鴨先知”動物是具有靈性的。剛剛還在做夢的我·突然驚醒，拿起手機一看，我遲到了，我在慌亂中穿好衣服，隨便洗漱一下就背上書包就開始往樓下跑。公交站距離我家有五百米左右，我出門就可以看見那個車站，我看到要經過的公交車已經穩(wěn)穩(wěn)地停在了哪里，就像儀仗隊的'士兵一樣，我趕緊提速，不過還好我的速度不慢，司機師傅發(fā)現我在追趕，我就可以上車了。
我上了公交車上，看見還有一個位置就狠狠的做了下去，看了看表我明顯已經遲到了，心中也是不再掙扎，就破罐子破摔了。我看著車窗外全是忙碌的人們，有的環(huán)衛(wèi)工人在打掃著街道，有門面的老板正在門口等待著第一位客人的到來。車到了我們學校的公車站，我隨即下了車，決定吃早餐在去教室。我去最受歡迎的小吃店，我正在吃早餐的時候，我們班主任也來吃早餐，我此時腦子在急速的運轉，我應該怎么辦呢？我低著頭，不過此時也就是在我安慰了。老師叫了我，詢問我為什么不去上課。現在我只能老實交代了。不過他并沒有說，只是說這是最后的一次了。那時的我尷尬極了。
就在那次之后，我再也沒有遲到，明白了要認真面對學習。但是我仍然還是后悔，如果我能早起，就不會尷尬了呀！
七年級第三單元尷尬的那一刻作文600字 篇18
有一件難忘的小事，每次想到，我都能記起當時那一刻的尷尬。記得那是個星期天，我剛剛從補習班放學，驕陽似火，太陽烤的路面都滾燙，我只想趕緊回到家吹空調。路過一家超市的時候，超市老板正在遠處跟人閑聊，這時我忽然聽到后面“哐啷”一聲，一看，原來是超市門口的一箱子飲料沒有放穩(wěn)倒了。我看老板仍然在跟人聊天，估計是沒有注意到這邊的動靜，我就順手把那一箱子飲料扶起來，我正準備把最后一瓶飲料放回原位時，突然一聲：“小偷！偷飲料了！”“你手里還拿著飲料呢！人贓并獲，你還想抵賴？”
周圍的人都圍了過來，我被這突來的情況嚇呆了，愣在那里。周圍人開始議論起來�！斑@小子偷拿了飲料正要跑呢，被我給逮住了！”超市老板向別人大聲地說。我不知道該怎么辦，委屈的淚水在我眼里打轉，好像馬上就要流出來。我很想告訴這位叔叔，這不是我弄的，是風把它刮倒的。可卻什么都說不出口，這一刻，我尷尬極了。正當我處境尷尬的時候，人群里走出一位阿姨來。她說：“剛才的情況我都看到了，不是這孩子偷東西，而是你的那一箱子飲料倒了，他好心幫你扶起來，你應該向他道謝才對�！�
聽了這話，那位叔叔的'臉一下子紅了，不好意思地說了聲：“對不起，誤會你了。謝謝你�！薄皼]關系�！薄蔽倚÷暤貙δ俏皇迨逭f，同時，也對那位阿姨說：“阿姨，謝謝你，要不是你的解釋，我真不知道該怎么樣�！卑⒁陶f：不用謝，這是事實嘛，你并沒有騙人��！你真是一個好孩子�！甭犃税⒁痰脑挘腋械揭魂嚋嘏�，鼻子一酸，委屈的眼淚終于掉了下來。
經過這件事我發(fā)現做好事有時會容易被人誤會，令人感到尷尬，但即使尷尬，我以后還是會堅持做好事的，因為這世上還是好人多。
七年級第三單元尷尬的那一刻作文600字 篇19
想必很多人在學校上課的時候都會開小差，我也不例外。遇見自己不喜歡的課程的時候，我也會經常的拿出自己的課外書來看。以前我覺得老師肯定注意不到我的，因為我坐在最后的一排，但是有一次就被老師抓到了。他先是看了我很久，后來我還繼續(xù)看，然后老師就點名讓我說今天講課的內容是什么，我頓時就慌了，我一天都沒聽課，我怎么知道講了什么內容呢。
我覺得老師是在故意為難我，讓我吃吃上課不聽講的苦頭。頓時我的臉紅撲撲的，心里好像有一只小鹿在亂撞，一手摸著衣角，一手抓著書包帶子，嘴里發(fā)出小小的含糊不清的聲音，想蒙混過關。說真的，當時，我連自己說的什么也不知道。我當時心里想：早知道就不看漫畫書了，眾目睽睽下說不出答案，真是太尷尬了！同時，我也很擔心，不知老師會怎樣嚴厲地批評我呢！這件事讓我情不自禁地想到：又一次，一個同學上課玩晶碼機，老師發(fā)現后，毫不客氣地把他的晶碼機給沒收了。老師會不會把我的漫畫書給收了呢？我的心里忐忑不安。后來，老師寬容地對我微笑了一下，對我說“上課要認真聽講��！”然后，讓我坐了下來。幸好老師沒有把我的漫畫書給收了，我心里的大石頭終于落了下來，羞愧難當的我決定以后上課再也不開小差了。
經過這件事情以后我才真正了解到老師的'良苦用心，或許老師早就知道我看小說了，但是沒有提前的點破我。反而是通過一節(jié)課的時間來讓我看，然后通過點名問答的方式來教育我。讓我知道認真上課的重要性，也讓我明白，老師其實都知道我沒專心看書。經過這次的尷尬事情以后我上課都認真了很多，而且我把所有的課外書都收了起來，只有下課的時候才看。
七年級第三單元尷尬的那一刻作文600字 篇20
人生之中總是存在著很多的記憶，這些記憶有的驚喜，有的難過，甚至于沮喪。很多事情就像是刻在我們腦海的記憶一般，是不是就會突然想起來，想起當時的心情，現在從新來看其實也不過如此，但是當時卻是紅了臉。記憶就像是時間沙漏，很多時候可以會過來倒著看，說到這里我突然想起那個尷尬的事情。
北方的冬天總是來的很早，過完國慶之后就開始寒冷，不過相對起正經冬天，十月份還是暖陽。剛剛還覺得我能堅持過完十月份在買棉衣的想法。萬萬沒想到我還是太天真，沒到十月十五我就堅持不住，便在往上物色起了新的`棉衣。貨比三家之后我做出了自己的選擇，愉快的下單了。
期待了三天，我收到菜鳥驛站給我發(fā)來的消息，我便起身去取快遞了，我飛快的跑到了那個驛站，按照短信上面提示去尋找。我看著我的取貨碼是12-3-69，我飛快的尋找到我以為是我的包裹，拿起就去了自助取件了，就在這里除了意外，無論如何我都取不出這個快遞，后來的顯然有些不耐煩了，我也變得急躁起來，便尋找工作人員幫助，還吐槽他們的機器難用，可是他卻發(fā)現我的錯誤，原來是我拿錯了快遞我的是69，但是卻不分倒順的拿成了96。我尷尬極了，只好拿著包裹快速的離開這個地方。路上我的心一直狂跳不已，心向真心真丟臉呀！
回家就著急的打開了包裹，衣服和在網上的看到的沒有什么差別，是我喜歡的樣子，也剛好合身，想著給個五星好評吧！
這次烏龍真的是猝不及防，不過過錯是在于我，要是我能細心看上的數字，好好的交流怎么能這樣，以后得改。吃一塹，長一智。
七年級第三單元尷尬的那一刻作文600字 篇21
我們擁有無數的那一刻，那一刻，我們可能喜上眉梢；那一刻，我們可能會悲憤至極；那一刻，我們可能會覺得尷尬或者悲痛�？墒沁@么多的那一刻聚集起來是我磨滅不掉的記憶。
在我的記憶之中有那么一件事情，深深的刻在我的記憶里面，我想這輩子都不會忘記這件事情。我們語文前一天晚上已經安排我們回家之后需要背誦李商隱的《夜雨寄北》，再回家的時候我還心心念念的記住這個任務，可是回家之后我和爸媽一起吃了飯，在一起聊了一會兒天就吧要背誦古詩這件事情忘到九霄云外了。
夏天可真是一個好季節(jié)，有滿的街的冰淇淋，在也不用穿著厚裝出行，公園里面一片綠意盎然，早晨叫醒我的便是那小鳥和不會停息的蟬鳴。夏天早晨總是很愉快，可是今天卻是一個意外。我早上起來并沒有想起來要背古詩這一茬事，還在滿心歡喜的吃著早餐，慢悠悠的往學校上學。
到了教室我發(fā)現了一個奇妙的事情，同學們今天似乎比什么時候都認真，一瞬間感覺有什么不好的事情發(fā)生一般。我剛剛入座，我的同桌就問我“你的`故事背誦的怎么樣了。我慌亂的看著他，我再次詢問他有那么回事，后面我才知道老師給我們安排的任務，背誦《夜雨寄北》。眼看著就要上課，我只好死馬當作活馬醫(yī)了。我一遍一遍接著一遍的朗讀”君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池.....盡管我還是勉強背誦下來了，但是還是怕老師抽我起來。可是怕什么來什么，老師果然喊我起來背誦。我結結巴巴的將古詩背誦出來，老師就知道我回家沒有認真完成，我怯怯的做了下去，尬尷極了。
后面我再也沒有忘記過老師安排的任務，我再也不要那個尬尷的事情在度發(fā)生。
七年級第三單元尷尬的那一刻作文600字 篇22
有些記憶就像烙印，深深刻在我心里，不時一陣刺痛，為的是讓我銘記。
還記得那是個陽光明媚的早上，第一節(jié)是數學課。我因為五一小長假要回老家參加哥哥的婚禮而興奮著，心緒早已飄飛到九霄云外。本來聽課就不認真的我，現在像夢游般不在狀態(tài)�？粗巧蕟握{的黑板，老師那一張一合的嘴，我漸漸地像失聰一樣，什么也聽不見了。目光也移到了窗外的草地上：那一株株小草在陽光中挺拔，一棵棵大樹在陽光下自由成長，一座座假山被曬得火紅發(fā)亮......
正當我沉迷于這美景當中之時，突然受到一個不明“飛行物”的攻擊——老師手中的粉筆，我“啊呀”一聲，馬上捂住了頭。同學們聽我的'一聲“慘叫”，都忍俊不禁。老師正用那無奈而又有點憤怒的神情看著我，使我有些不知所措。就在那一刻，空氣凝住了，時間也似乎停止了，呼吸急促了，心跳加快了。老師用他那雷霆般的聲音說道：“你認真聽課沒有？會不會這道題”？看著黑板上那如同天文一般的數字，我的大腦一片空白，求助的目光落在同桌身上，他小心翼翼地反復說著什么，我側耳傾聽，卻還是什么也聽不見�；碳�、羞愧、懊悔的我目瞪口呆，抿著嘴低下頭，不敢跟數學老師對視。只聽見耳邊喃喃如蠅的竊竊私語聲，感覺他們都像是在嘲笑我，讓我更加難堪，心想：這幫幸災樂禍的家伙！
最后還是老師幫我解了圍，讓呆滯而笨拙的我坐了下來。
坐下后的我，感覺臉上火辣辣的。心就像鋼絲球一樣，纏在一起，心想：我以后再也不能上課留號兒了，真是讓人太尷尬了！
七年級第三單元尷尬的那一刻作文600字 篇23
時光飛逝，如白駒過隙，在校園里發(fā)生的一件件事，仿佛就在昨天。但，最讓我印象深刻的，還是那件尷尬的事
運動會正在進行中，那天下午烈日炎炎，可還是抵擋不了同學們的熱情，正在進行的是跳繩比賽，我們歡呼著玩參賽選手加油。而下一場比賽是一百米預決賽，正是我要參加的比賽，比賽前我信心十足，我為這場比賽做了充足的準備，比如：賽前的補充能量、準備運動和同學們的鼓勵加油。這讓我更有了動力，來迎接這場我感覺輕輕松松的比賽。
裁判讓我們過去起跑線，做好準備，比賽馬上開始。我們做好起跑動作，等待裁判的指示。過了一會兒裁判說：“各就各位，預備！跑�！蔽揖腿绱┰萍频娘w了出去，一下子就甩了其他參賽選手五米，這更讓我信心倍增。我回頭看著其他選手，心里想：對手這么慢要不我放點水？于是我就慢了下來，回頭看著他們，甚至快跑完時我就走了過去。我就這樣贏了，回到班級里。過了一會兒，老師說讓我去看看比賽成績單怎么樣？我這一看，頓時就傻眼了，我居然沒有進決賽，這讓我很迷茫，我仔細看了一下成績單，這原來是時間來排名，我?guī)е涠趾蠡诘母星榛氐嚼蠋熌抢�，對老師說我沒有進決賽，老師驚的說：“��！為什么？”我說：“是因為成績是按時間排名的，然而我的時間就不夠。老師笑著說：“這會兒輕敵了吧，下次一定要把規(guī)則弄清楚，這一次就當一個教訓吧�！蔽一氐桨嗉壚�，同學們都問我怎么樣進沒進決賽。我倒是感到非常的.尷尬。我說：“并沒有進決賽，因為我的時間不夠�！�
這一次的經歷。讓我知道了一定不能天敵。做什么事都要全力以赴。這樣既尊重對手，又為這件事情下來一個保障。
這件事到現在我都記憶猶新。哪一刻我真的很后悔。
七年級第三單元尷尬的那一刻作文600字 篇24
相信大家都有很多最尷尬的時候，比如，上超市付款的時候忘了帶錢；坐長途公交車的時候，想上廁所；和別人打招呼的時候，卻發(fā)現他不是你認識的人……我也有過很尷尬的時候，那是在認錯人的一瞬間。就感覺，全世界好像都靜止了一樣，我認錯人也不止一次了，有一次，是我記憶最猶新的。
那是在一個公園里發(fā)生的。
放暑假的時候我和我的幾個最好的朋友。約好一起去附近的一個森林公園玩，我們集合在一棵高大的杉樹下。在那顆樹下，有我們童年的很多美好的記憶。那個公園里種著許多的高大的樹和許多金燦燦的油菜花。你若站在花叢中。，就感覺自己好像是花仙子。那里的人并不多，我們選了一塊空地。在那里我們舉行了羽毛球大賽。贏的人可是有豐富的獎勵的，好玩極了！
過了一會兒，一個叔叔抱著一個籃球。在那里獨自一人的玩了起來。從他剛到公園的時候，我就一直在注視她，因為總感覺她好像我認識的一位叔叔，或者和我爸爸是同事。他好像發(fā)現了我，朝我這個方向揮了揮手。我的第六感告訴我，他的'確和我認識，我禮貌地朝他揮了揮手，并說了聲：“叔叔好”。過了一會兒，我感覺有什么不對勁，下意識的回了回頭。發(fā)現我后面不遠處站了一個叔叔和我做著相同的動作。我突然發(fā)現了什么？一下子愣在那里了，不知所措，十分的尷尬。我慢慢朝這兩個叔叔小聲的說：“今天的天氣真好啊”，然后跑到我的伙伴那躲了起來。我想：唉！這次丟大了。
我從中獲得一個啟示：要看清楚別人的相貌在打招呼，否則，你也會體驗尷尬的那一刻。
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