石頭作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的石頭作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

石頭作文1

　　我是一塊凸凹不平的石頭，雖然沒有花兒美麗的外表，沒有鳥兒清脆的歌喉，但我的每一天都非常的充實(shí)，快樂。在這里，我可以嗅到大自然的芬芳清香，可以看到種子破土發(fā)芽，可以聽到堅(jiān)果裂開的'聲音……

　　可是，一場(chǎng)突如其來的大雨卻毀掉了我美好的家園，雨水狠心地將我沖到了一條陌生的小溪里。我很難過，但這里空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美，我又慢慢喜歡上了這里。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥語(yǔ)花香，汩汩的溪流滋潤(rùn)著我，輕撫著我。我從睡夢(mèng)中醒來，望見頭頂?shù)拇髽涿俺隽它c(diǎn)點(diǎn)新綠，地上的小草探出頭來，姹紫嫣紅的花兒綻開了笑臉，一眼望去，森林里五顏六色，萬(wàn)紫千紅。伴隨著陣陣春雷，飄飄灑灑的雨絲跳躍在大地上，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。

　　夏天，陽(yáng)光普照大地，大樹長(zhǎng)出了碧綠的樹葉，穿上了一件翠綠的衣裳。小鹿輕輕地踏在我身上，俯下身子暢飲溪水，蝴蝶藏在百花叢中若隱若現(xiàn)，五彩繽紛。我被溪水沖刷，被同伴擠壓，變得光亮滾圓。

　　秋天，大樹換上了金黃色的衣裳，落葉在空中飛舞，落在水面上泛起一波波水紋。楓葉樹好似一把把火炬，滿森林都是紅色的，我向飄落在水面上的楓葉許愿，它滿載著我的心愿順流而下，奔向遠(yuǎn)方。

　　冬天，白雪皚皚，銀裝素裹，大樹變成了光頭，樹葉化成了綠肥，為來年的植被提供養(yǎng)分。小溪被凍住了，我躺在小溪里，仰望著藍(lán)天，懷著對(duì)新一季的期待入眠了。

　　生活如此美好，我在睡夢(mèng)中都快笑醒了……

石頭作文2

　　石頭，有時(shí)血?dú)夥絼偅挥袝r(shí)又有點(diǎn)嬌氣；有時(shí)十分挺拔；有時(shí)又婀娜多姿。

　　長(zhǎng)城上的一塊塊磚石有些完好無(wú)損，有些卻破敗不堪，但它們似乎都在告訴我，當(dāng)時(shí)胡人正要攻進(jìn)中原了。長(zhǎng)城上，守兵們一個(gè)個(gè)青筋突起張弓搭箭，好像要把敵人一個(gè)個(gè)都用箭射到在地面上才善罷甘休。石頭們也努力撐著，不讓敵人沖進(jìn)中原。現(xiàn)在，我不禁敬佩起那座守兵新鑄起的石頭般血?dú)夥絼偟匿撹F長(zhǎng)城，它們這樣不畏生死讓我也不禁沉思：這樣真的值得嗎？

　　還有一些嬌氣的石頭，晶瑩剔透，但又有點(diǎn)羞澀，就好像正在撒嬌的.小姑娘一樣，這讓我仿佛看到了這些嬌氣的石頭經(jīng)過打磨而玲瓏剔透時(shí)那高興的樣子，讓我一見就喜歡是了美又有點(diǎn)嬌氣的家伙。

　　論挺拔，我立刻就想到了石頭，在我的家鄉(xiāng)，那里，有著一塊一塊石頭壘起的堤壩。那些石頭，一天到晚就被滔滔江水侵蝕拍打，但它們從不叫苦。這，似乎在告訴我，它們是我的保護(hù)者，有了它們我再也不用害怕。在沒有它們之前，每當(dāng)大潮來襲，都會(huì)引發(fā)洪水，岸邊百姓叫苦不迭，于是人們運(yùn)來了這些石頭，鑄起了這一座長(zhǎng)提。你們遮風(fēng)擋潮，讓我無(wú)比敬佩，你們?nèi)蝿谌卧�，發(fā)揮著重要作用，也讓我陷入沉思：你們被潮拍打，難道不疼嗎？

　　太湖石，它是太湖那里一種特殊的石頭，形狀變幻莫測(cè)，一個(gè)是這樣，而另一個(gè)是那樣的。但是它們都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是婀娜多姿。當(dāng)時(shí)人們發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它給了人們一個(gè)驚喜：“真美��！”它身邊的太湖，更加給了它那一嫵媚，讓人們立刻就迷上了一個(gè)完美無(wú)瑕、婀娜多姿的你了。

　　雖然有些石頭美，而有些石頭卻灰頭土臉，但是，它們都有些不同的美好的品質(zhì)，都有理由讓我去贊嘆、贊美它們。

石頭作文3

　　小石頭是一塊很帥氣的石頭。小石頭的馬虎也是有了名的.，這讓它吃了大虧。

　　小石頭考上了石頭大學(xué)，學(xué)校通知它去報(bào)名。大清早，小石頭就高興地出發(fā)了，走著走著就來到了一所學(xué)校的大門口。在這座大門上鎦金大字鮮明地寫著“石頭大學(xué)”，可小石頭卻看成了“石頭小學(xué)”，它只好又到別的地方去找了。

　　它圍著這座城市找了半天都沒有找到石頭大學(xué)，它想還是問問過路人吧。

　　它看見一位老爺爺就急忙跑過去問道：“老爺爺，你知道石頭大學(xué)在哪里嗎？”“從這里向東一百米左轉(zhuǎn)就到了�！崩蠣敔斨更c(diǎn)著說。小石頭謝過老爺爺，就按老爺爺?shù)恼f的路線去找石頭大學(xué)了。

　　它向東走了一百米后向“右”轉(zhuǎn)彎，發(fā)現(xiàn)這里根本不是學(xué)校而是一個(gè)很大的市場(chǎng)，里面熱鬧得很。小石頭納悶極了，它不禁氣憤地自言自語(yǔ)道：“老爺爺這么大年紀(jì)了還騙人！”小石頭又想：也許老爺爺是年紀(jì)大了，糊涂了。再找個(gè)阿姨問問吧。

　　它看見一個(gè)推著寶寶的阿姨正朝她走來，它趕忙跑過去，禮貌地問“阿姨，請(qǐng)問去石頭大學(xué)該怎么走呀？”阿姨笑著說：“這不就在市場(chǎng)對(duì)面嘛�！毙∈�頭拍拍腦瓜：“哎呀我的我媽呀，原來不是老爺爺糊涂是我馬虎，‘左’聽成‘右’了。”

　　它來到學(xué)校門口，高興得一蹦三尺高。再看看周圍的景物似曾熟悉，小馬虎驚奇地說：“不會(huì)是我夢(mèng)中來過了吧？”小石頭回憶著，尋思著，噢，我從這里找過一圈，為什么我沒看見？哦，我這個(gè)馬虎把“石頭大學(xué)”看成“石頭小學(xué)”了。

　　再看看校園里安安靜靜，老師們下班吃午飯去了，哪會(huì)還能等小石頭報(bào)名？唉，這個(gè)小馬虎整整浪費(fèi)了一上午的時(shí)間。小石頭又累又餓，它想：我是該改改了，再也不能這么馬虎了。

石頭作文4

　　童年是歡樂的，也是有趣的，童年的許多事至今我還猶新。

　　童年時(shí)代，我的爸爸給了我一塊很漂亮的'玉，我呢就懷疑爸爸是不是騙我，就拿起這塊玉，飛快的跑到奶奶面前高舉起玉問奶奶這是不是玉，奶奶左看看右看看十分肯定的對(duì)我說：“這個(gè)是玉”不信你用牙齒咬一下，我于是就咬了一下，哎喲，好硬呀！這下我才相信這是玉了。

　　我捧著這塊漂亮的玉，愛不釋手，連睡覺時(shí)也抱著這塊石頭，打算明天向好朋友炫耀炫耀，不久我就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。

　　隔天早上我捧著玉，給小伙伴們瞧瞧，本來以為他們只是看看，然后就用玉來玩游戲，可是并不是我想像的樣子，他們都向我要一個(gè)，說：“筱煜你就給我吧！給你糖吃�！绷硪粋�(gè)又說：“你給我吧！我就給你那個(gè)布娃娃”小女生當(dāng)然抵不住布娃娃的誘惑，想送給他又有一個(gè)人說：“送給我�！�

　　這下可難為我了，就把玉帶回家再仔細(xì)想再做決定，我左思右想，還沒想到好辦法，又過了一天，我看到媽媽在種花，想到一個(gè)好辦法，把石頭種起來，種出好多玉來，這可不就可以送給人了嗎，我心里沾沾自喜，于是我就拿來一個(gè)花盆，從門口挖出一些土放在花盆里，最后我把玉放進(jìn)土里，澆上水，等待關(guān)以結(jié)出許多的玉。

　　一個(gè)星期后，花盆里的玉還是沒有什么變化，我十分苦惱，但跑去問媽媽，：“媽媽，為什么我的玉不會(huì)發(fā)芽呢？”

　　“哈哈，傻孩子，玉沒生命，所以它不會(huì)發(fā)芽�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說

　　“哦”我一拍腦門，“原來是這樣呀！”

　　我開心的捧著我心愛的玉快樂的笑了。

石頭作文5

　　教室里來了三塊石頭。它們享受著貴賓一樣的待遇，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)搶著三塊石頭，本小姐憑著女生的糖衣炮彈，所以也得到了一款石頭。

　　這塊石頭的花紋很奇特，正面看，像形狀獨(dú)特的塔，看著看著漸漸變成了一條萌萌噠的小魚。背過來看，上面有一些鐵銹一樣的東西，說明應(yīng)該是一塊鐵礦石吧。但是石不可貌相，海水不可斗量。你再往細(xì)里去瞧，它身上的顏色五花八門的，有白色、灰色、鉆藍(lán)色、深藍(lán)色、墨綠色，甚至還有一點(diǎn)點(diǎn)的金色。一位風(fēng)度翩翩的“紳士”同學(xué)，迫不及待地說出自己的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)：“老師，我觀察到它的表面凹凸不平�！闭娴难剑�我怎么沒注意到這點(diǎn)，真不細(xì)心。在責(zé)問自己的同時(shí)，也為他點(diǎn)贊。

　　這塊石頭從哪兒來呢？難道是從大山里來的？不可能吧，要是從大山里來的，石頭的身上肯定有泥土，可石頭上光溜溜的，沒有一丁點(diǎn)泥土，那就不可能是從大山里來的。難道是從路邊撿來的？也不太可能。這么精美的石頭放在路邊，路人見了肯定會(huì)跟寶貝似的撿回去。難道是從大海里來的？有這個(gè)可能。這塊石頭身上光溜溜的`，只有被海水長(zhǎng)期沖刷才會(huì)這樣。哎！真不知道老師葫蘆里賣的什么藥，直接告訴我們它的來歷，不就省的我們胡思亂想了嗎？不過我真心希望它里面有價(jià)值連城的鉆石，藏著討人喜愛的黃金，雖然這種可能性幾乎為零。

　　它會(huì)告訴我們什么呢？它想告訴我們，要善于留心觀察身邊的事物；它想告訴我們，每個(gè)人或物都有價(jià)值；正如李白所說，天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來。所以只要努力，就會(huì)有發(fā)光的一天。我看著它時(shí)間越長(zhǎng)，感覺從它身上想到的東西就越多。

　　哦，我明白了，只要用你的火眼金睛去“發(fā)現(xiàn)”，即使一塊石頭身上，也會(huì)有有趣的故事喲！

石頭作文6

　　小石頭是一個(gè)五歲的小男孩，石頭活潑可愛，陽(yáng)光聰明。但是他有個(gè)不好的毛病，那就是十分浪費(fèi)食物。

　　小石頭每次吃米飯總是要扔掉將近半碗飯，并且十分挑食，不吃蔬菜，還偷偷將碗里的蔬菜扔掉。吃點(diǎn)心是則是總把點(diǎn)心碎屑掉的滿地都是，這個(gè)壞習(xí)慣家人老師屢教不改，并且變本加厲起來。

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，小石頭自己在家里，看著電視吃零食，就像往常那樣，他又將餅干碎屑掉的滿地都是。

　　石頭看著看著電視便睡著了，隱約中聽見有窸窸窣窣說話的`聲音，接著有很輕卻很密集的腳步聲。他感到臉上一陣瘙癢，漸漸到還有些疼，他緩緩睜開眼睛，卻被看到的景象下了一大跳！

　　土豆、番茄、黃瓜等等蔬菜還有米飯、餅干都拿著牙簽做武器來攻擊小石頭。小石頭被嚇呆了，接著感到十分憤怒，他站起身和一眾食材大戰(zhàn)了三百回合，雙方都感到精疲力竭。

　　媽媽回來后，小石頭告訴了媽媽下午的事情，可是媽媽不相信。

　　結(jié)果第二天，同樣的事情又發(fā)生了。

　　第三天、第四天……循環(huán)往復(fù)，食物大隊(duì)的成員越來越多，小石頭開始有些招架不住，漸漸處于劣勢(shì)。

　　他終于害怕投降了，食物大隊(duì)的頭領(lǐng)土豆站出來發(fā)話“小石頭，只要你答應(yīng)從今以后不再浪費(fèi)糧食，我們就休戰(zhàn)！”

　　小石頭見識(shí)到了浪費(fèi)糧食的厲害，連忙答應(yīng)。晚上媽媽回家做的飯，小石頭一粒米都沒有剩下，以后的日子也是一樣，小石頭改掉了浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣，食物大隊(duì)也再也沒有出現(xiàn)過。

　　聽說它們?nèi)テ渌�浪費(fèi)糧食的小朋友哪里征戰(zhàn)了。

　　你有沒有見過它們呢？

石頭作文7

　　在一片綠油油的草地上，盛開著五顏六色的野花。草地中間是一條彎彎曲曲的小溪，它每天發(fā)出叮……�！�…的響聲。小溪旁邊則是像沙發(fā)一樣柔軟的金色河灘，在河灘上面，有很多形狀各異的碎石。

　　有一顆灰色的碎石鋒利得像刀一樣，它想變得非常光滑。有一天，它自信地對(duì)同伴說：“我要變成一顆光滑的鵝卵石！”它的同伴聽完，都哈哈大笑起來，用身體撞了撞小灰石：“沒可能的！連我也不行，何況是你？”可小灰石并沒有選擇放棄，而是用堅(jiān)定的聲音說：“我只要跳進(jìn)河里，被河水不停地沖刷，就一定可以成功！”

　　然后，只聽到“膨”的一聲，它滾入了冰冷的河流里。它的同伴圍在一起，開始討論它，“我想它一定被河流沖走了！”“這可憐的孩子沒救了！”一個(gè)蒼老的聲音哀嘆道。小灰石在河底依然可以聽到同伴嘲笑的聲音�！拔乙欢�可以的！”它在心里默默地對(duì)自己說，同伴的`擔(dān)心都是多余的。

　　小灰石一直在河底下，它要渡過重重難關(guān)。它不僅要面對(duì)像雪一樣冰冷的河流，還要保證自己不被魚兒吃掉。日復(fù)一日，經(jīng)過河流不斷沖刷，小灰石的外形慢慢地發(fā)生了變化。有一次，大自然引發(fā)大洪水，它在河底被沖刷得迷失了方向；最后，它被沖上了河灘。那時(shí)，它還要夜以繼日地按在地上，邊向前頂著大風(fēng)，邊保證自己不被大風(fēng)吹跑。

　　終于有一天，鳥兒在樹上快樂地唱歌，好像在慶祝什么。原來，小灰石從河里走了出來；走出來的不是碎石，而是一顆淡灰色、光滑的鵝卵石。它的同伴還以為來了個(gè)新伙伴，后來才知道它是當(dāng)初的小灰石，便臉紅了起來。

　　從此，在夕陽(yáng)下的河灘上，多了一個(gè)圓圓的身影，它是如此的光滑、美麗。

石頭作文8

　　大家好，我是一塊普通的石頭。我和我的朋友生活在深山老林里。一次偶然的機(jī)會(huì)，一個(gè)小朋友把我?guī)нM(jìn)了美麗的城市。

　　接著，我又被那個(gè)小朋友拋棄在馬路邊。我雖然很不起眼，但是卻給人們帶來了許多的不便，比如：有一個(gè)人正悠閑地走著，還哼著小曲，卻被我重重地摔了一跤，發(fā)出了“哎喲”的叫聲。還有一次，一個(gè)小朋友踩了我一腳，他大叫一聲，原來，他的腳崴了。我看在“眼”里，痛在“心”中，心想：我一定要為人類做出很大的貢獻(xiàn)。

　　后來，我被別人扔到了公園，公園裝修后，我和認(rèn)識(shí)的伙伴們成為了小路中的一員。我們組成了許多美麗的圖案，有小花、小樹、小鳥……我們的顏色非常多，五彩繽紛的，再加上路邊綠油油的.小草，五顏六色的小花兒，給公園增添了一道亮麗的風(fēng)景。雖然每天人們都在我們的身上踩來踩去，但我們十分開心。

　　過了很久，公園改成了一幢高大的樓房。我們與水泥攪拌在一起，建筑工人們把我們與水泥一起建出一幢與眾不同的美麗的高樓大廈，我們感到十分高興。這幢樓引人注目，許多人向我們投來觀賞的目光，十分欣賞這美麗又高大的建筑物。

　　我們雖然是不起眼的小石頭，但是，我們默默無(wú)聞，不圖什么，無(wú)私奉獻(xiàn)，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，正所謂：我奉獻(xiàn)，我快樂。

石頭作文9

　　我喜歡各種各樣的石頭，因?yàn)槊繅K石頭除了外形有些特點(diǎn)外，底紋還透出許多形狀各異的圖像。人們?cè)谄肺栋淹孢^程中，隨著心態(tài)，想象力，觀察角度的不同，石頭底紋的形象也不盡相似，給人無(wú)盡的遐想。

　　我喜歡石頭的原因說來也很偶然。有一次我和爸爸逛花鳥時(shí)常時(shí)，在石頭攤上買了一顆晶瑩剔透的水晶石。我好奇的玩了幾天，因當(dāng)時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)他的美，過后也不太留意，酒吧拿了水晶石弄丟了。不久后的`一個(gè)星期六，我看到了中央電視臺(tái)的“鑒寶”節(jié)目正在鑒別寶石，專家們介紹了關(guān)于石頭的一些知識(shí)，其中有石頭的構(gòu)成，來歷，紋路的鑒賞方法等，我才知道，石頭的美是經(jīng)過大自然千百年的沖刷，洗條而成，小小的石頭除了外表好看外，還蘊(yùn)含了很多科學(xué)知識(shí)。于是我開始留意這方面的外書籍，認(rèn)真閱讀，也開始觀察和尋找一些好看的石頭。

　　爸爸知道我有這方面的愛好后，帶我到良鳳森林公園，柳州，桂林等地的奇石館參觀，我也借此機(jī)會(huì)學(xué)到了不少課本上學(xué)不到的知識(shí)。比如：桂林著名的風(fēng)景點(diǎn)之一“九馬畫山”就是一塊大奇石，石壁上的紋路透出九匹奔騰的馬匹。乘船觀景過程中，隨著角度變化，馬匹的形狀也不斷變化，九匹馬兒時(shí)而回頭觀望，時(shí)而抬頭狂奔，時(shí)而撕叫歡呼……變幻莫測(cè)，美不勝收！除了大奇石外，那些小的像手指的石頭也有值得留戀的美。我經(jīng)常在建筑工地丟棄的鵝卵石中尋找一些奇形怪狀的石頭。一塊褐色的豬肝，一塊似“心”形，還有一塊底紋酷似山羊，都很漂亮。

　　石頭都是大自然的杰作，我常常仔細(xì)觀察石頭中透出的一山一木，一草一木。大自然的每一塊石頭都會(huì)給我許多美的感受。我喜歡石頭，更喜歡石頭文化。

石頭作文10

　　“石頭”是在地上隨處可見的一種普通的物質(zhì)。雖然看起來不起眼，但是它的用途卻是很廣泛的。

　　它可以鋪成我們腳下的路，也可以組建起高樓大廈。在石器時(shí)代古人就知道拿它來打造武器了,在現(xiàn)代，隨著科技的進(jìn)步，它更有了多方面的'研究?jī)r(jià)值，還被加工成各種工藝制品，應(yīng)用在不同的領(lǐng)域，化石，巖石，寶石.......各具風(fēng)采，各有千秋。

　　石頭通過古代工匠的手，由無(wú)數(shù)塊不起眼的石頭聚集建造成了世界聞名，宏偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城。在戰(zhàn)亂時(shí)期，抵御外來的敵人，保護(hù)了國(guó)家和人民的安全。當(dāng)今，成為了中華民族團(tuán)結(jié)的象征。正如忠心不悔守護(hù)邊疆的戰(zhàn)士們一樣，不求名利，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的青春，為祖國(guó)和人民付出再多也不曾抱怨過。

　　一塊外表看似很不起眼的石頭，也有著無(wú)可替代的價(jià)值。內(nèi)里可能藏有鉆石或者化石，但是他們從不張揚(yáng)，從不炫耀，而是低調(diào)地做著自己該做的事，等到特定的時(shí)機(jī)被人們無(wú)意中發(fā)掘，大放異彩，感動(dòng)世界。正如在這次疫情中的逆行天使們一樣，平時(shí)他們樸實(shí)無(wú)華，并不出眾，甚至很少有人能叫出他們的名字，可是在危險(xiǎn)來臨的時(shí)候，他們義無(wú)反顧沖到一線，顯現(xiàn)出了屬于他們最耀眼的光芒，就像石頭里面露出了鉆石的奪目光彩，驚喜耀眼。

　　石頭代表著樸實(shí)無(wú)華，無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)忍不拔，雖然沒有鉆石的奪目，玉石的柔和，它卻能為積淀一座大山，雕砌一座高樓而獻(xiàn)身，是人們美好品質(zhì)的象征。其實(shí)我們每個(gè)人都是一塊小小的石頭，匯聚在一起構(gòu)成了社會(huì)。讓我們一起發(fā)揮自己的光和熱吧，把這個(gè)大家庭變得更加溫暖！

石頭作文11

　　一天，有一群小孩來到了河邊，他們撿石頭，玩扔石頭的游戲。

　　其中有一塊石頭，當(dāng)時(shí)，它正在睡覺，醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己會(huì)飛了，它正在感覺飛翔的感覺，突然，“撲通”一聲，接著全身涼涼的，睜眼一看，發(fā)現(xiàn)自己掉到了一個(gè)水溝里，它非常生氣。

　　石頭正在生氣的時(shí)候，小溪水一溜煙跑了過來，客氣地說：“石頭先生，你侵犯了我的`地盤，請(qǐng)你離開這兒。”石頭正莫名其妙，氣呼呼地說：“你是誰(shuí)家小丫頭呀？我就不走，你能把我怎么樣？”

　　小溪水一聽，火冒三丈：“你這塊爛石頭，你擋了我的道，還這么威脅我，你以為你是誰(shuí)呀？”

　　周邊的小魚小蝦，聽見它們的爭(zhēng)吵聲，都跑來看熱鬧。有條小魚說：“小溪水怎么和那塊石頭吵起來了呢，溪水平時(shí)對(duì)我們可是很好啊！”“就是，就是！”其它小魚小蝦也都這么說。

　　這時(shí)，一只烏龜慢悠悠地走來，它說：“石頭先生，你也別生氣了，你看這么好的環(huán)境，還有這么多小伙伴們，我們都?xì)g迎你！”烏龜又對(duì)小溪水說：“你總說沒人跟你玩，這不正好，石頭來了，多了一個(gè)朋友，你們可以一起玩�。　�

　　小溪水和石頭聽了烏龜?shù)脑�，覺的有道理。小溪水對(duì)石頭說：“對(duì)不起，是我不對(duì)，你能原諒我嗎？”石頭也不好意思地說：“我也不對(duì)，我們互相原諒吧！”

　　從此以后，它們倆成了形影不離的好朋友。

石頭作文12

　　約莫一二年級(jí)時(shí)，我曾在校園里找到一塊奇特的石頭。我至今仍記得它的模樣，小小的，只比指甲瓣稍大些，顏色是很透的乳白，在陽(yáng)光下晶亮晶亮的。我將它小心地攥在手里，生怕在無(wú)意中失落，卻又忍不住要張開手，舔著嘴唇喜歡地看著。

　　在所有童話和幻想的作用下，我那時(shí)很固執(zhí)地相信，它是一塊具有靈力的石頭，只要我輕輕地擦擦它，像阿里巴巴一樣念出一段咒語(yǔ)，它就可以變成一個(gè)手指大小的仙子，住在窗臺(tái)上的草葉間，或者撲地化作一根銀白色的鑰匙，將地下的門開啟。我喚它小水晶——水晶二字對(duì)于年少時(shí)的`我，是一個(gè)最孤獨(dú)也最純粹的夢(mèng)。我喜歡它，喜歡到愿意去記住我覺得很長(zhǎng)的英文單詞：crystal。我說不清這種太復(fù)雜的感情，就是有時(shí)候，我會(huì)覺得某一個(gè)字很美，因而竭盡所能地收集，這或許是最廉價(jià)的嗜好了罷。

　　這塊石頭陪我渡過了大半幻想時(shí)光，我對(duì)于玩偶的癡迷，也移到了這塊半點(diǎn)模樣都沒有的石頭身上——我全日地攥著它，希求我的溫度能喚醒它睡去的靈魂。我在夜里將它放在斜長(zhǎng)的月光下，希望它吸取著這最干凈的氣息幻變。我總是哼著歌兒，笑瞇瞇地同它說話，將它想作是我的一個(gè)朋友，一個(gè)姊妹，確切地說，我覺得它就是，它比任何一個(gè)聒噪的人都要懂我。“你在干什么，又傻看著那塊石頭？”這是一種很吵的，卻再不能驚起我內(nèi)心波瀾的聲音。事實(shí)上，所有的人都驚異過它，都喜歡過它，可是到最后，他們都站到質(zhì)疑和訕笑的島上去了。這終究沒有什么，當(dāng)我們信仰，即便這信仰只是一塊石頭，我們也能夠不再孤獨(dú)。我仍然帶著我的石頭，而他們的浪潮，卻沒有更多的力氣來拍打我的岸邊了。

　　只是這一塊我最愛的小水晶，還是意外地，或者說是神奇地失落了。我在三年級(jí)時(shí)做了一個(gè)簡(jiǎn)陋的百寶箱，決心把自己珍愛的玩意都“鎖”進(jìn)去。我將石頭同兩枚珍珠一起放在母親裝耳環(huán)的小盒里，再小心地?cái)[到百寶箱的最里層。而當(dāng)我隔了不久后開啟百寶箱時(shí)，小盒已打開了，兩枚珍珠零落地滾著，小石頭卻再也尋不見了。我張著嘴巴怔在那里，第一次領(lǐng)會(huì)心疼的滋味，仿佛有一根針從心里穿了去，鉆出一個(gè)很圓的，卻卷著鋸齒的孔隙，我很疼，疼得要哭出來了，又覺得很空，什么也記不得，什么也說不清。有一個(gè)回旋的聲音告訴我：你失去它了——你失去它了。是的，沒有道別，沒有完整的落處，沒有更多的故事，我失去了這塊石頭，我愛的小石頭。

　　可是真正的失去從不意味著灰飛煙滅。不意味著絕望和不被支撐。直到今天，我仍想著某一天能夠遇到它——當(dāng)我遇到它時(shí)，我一定可以認(rèn)出它。我要把我很早前寫的故事拿給它看，女孩小水晶的冒險(xiǎn)童話，即便它不說話，我想它一定可以懂得。

石頭作文13

　　我是一顆不起眼的小石頭，我的頭尖尖的，我的顏色很暗，有白白的花紋，我的身體圓圓的，我靜靜的躺在綠綠的樹叢中，旁邊有許多的小石頭，在它們當(dāng)中，我顯得更加不起眼了。

　　時(shí)間漫長(zhǎng)的過著，一年、兩年、三年……五千年，沒有任何人發(fā)現(xiàn)我，我望望天，望望地，覺得自己的.生活非常的單調(diào)，內(nèi)心涌起了一絲期盼，如果有人把我撿走，帶我去環(huán)游世界就好了。我又等了一年、兩年、三年、四年，終于，我聽到了人們響亮的叫聲，我變得開心起來。心想，他會(huì)不會(huì)帶我去更美麗的地方?會(huì)不會(huì)給我找到新朋友?我等了五千零四年都沒有聽見人類的叫聲，難道我的命運(yùn)要開始轉(zhuǎn)變了嗎?他會(huì)不會(huì)是富二代?我一定要讓他喜歡我。她來了，看看我，我的心里突然有一種興奮的感覺，她把我放在小溪邊，洗了洗，把我放在手心里跟媽媽說：“我找到了一塊寶石�！蔽腋吲d地想，機(jī)會(huì)來了，我心里充滿了期待�？删驮谶@時(shí)，媽媽說：“這個(gè)石頭那么尖，很容易扎破手的�！本瓦@樣，她把我放進(jìn)小溪里，我失落地隨著水流跌跌撞撞……

　　不曾想，我就這樣隨波逐流，飄到了長(zhǎng)江、黃河、西湖，看到了各種各樣的風(fēng)景，穿過高山、大河、大洋，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，我開心地環(huán)游著世界。

　　啊，我是一顆幸福的石頭。

石頭作文14

　　夢(mèng)想有多強(qiáng)大，能不能搬兩座山？我曾經(jīng)這么傻傻的想過，但是看到今天的場(chǎng)景，我明白我錯(cuò)了。

　　我是山腳下的一塊巨石。我在睡覺，一直睡到有人擾亂我的純潔。山腳下有一戶人家。每次出門都要經(jīng)過這兩座山，經(jīng)過我身邊。日復(fù)一日，年復(fù)一年，從未改變。

　　最后，家里一個(gè)老人厭倦了每天趟著山河，決定把這兩座山搬走。我完全不這么認(rèn)為，甚至有些鄙視：山，是不是說動(dòng)了就能搬走？這位老人太老了，他在家不開心。他出去搬什么山？另外，他靠什么搬家做夢(mèng)？哈哈，就是說大話虛張聲勢(shì)！

　　老人按他說的開始了。第二天，他背著鐵掃帚和洗衣單去山上鏟石頭。我看著老人在山里鏟石頭，不屑地想：這只是九牛一毛。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，老人每天都來山上鏟石頭。

　　這個(gè)倔老頭！我叫他龔宇。

　　龔宇的健康狀況一天比一天差，他還活著。他制定了一個(gè)家規(guī)，他的兒孫都要搬那兩座山，一定要夷平。

　　從那以后，更多的'人來山上搬石頭，山不會(huì)被搬走，是嗎？看著山一天天縮小，我一直堅(jiān)信的信念開始有點(diǎn)動(dòng)搖。

　　有一天，一群人圍著我打我。終于輪到我了嗎？我心想。我很快就崩潰了，被幾個(gè)人帶走了�；仡^一看，我驚呆了：兩座山曾經(jīng)矗立的地方，沒有什么大山，只有兩堆石頭和泥土取而代之。

　　我錯(cuò)了！我錯(cuò)了！原來夢(mèng)是一種強(qiáng)大的力量。如果有人擁有它們，移山填海，一切都顯得那么簡(jiǎn)單。

石頭作文15

　　五一長(zhǎng)假的第一天，我和爸爸媽媽一起去參觀了中國(guó)印章石。上了展館的二樓一進(jìn)門就看見各色鮮艷，琳瑯滿目的玉鐲、印章以及各種石頭雕刻出的精美作品。

　　石頭也有許多品種，比如壽山石、巴林石、高山石、金田黃、芙蓉石、昌化雞血石等。看著這些構(gòu)思新奇、巧奪天工石頭擺件，我心里不禁這樣想：為什么有人能把一塊石頭雕刻得那么栩栩如生，光滑美麗呢？他們一定用了不少功夫吧！

　　這些擺件個(gè)個(gè)讓我“愛不釋眼”，但是最讓我念念不忘的是一個(gè)很大的.石頭雕刻出的作品。那是一件精美的高山石擺件，我喜歡它的原因是因?yàn)槭�頭上的人物全都是有表情的，比如一個(gè)人，他歡笑著爬往天梯，另一個(gè)人則雙手搭在他的背上，臉上充滿了興奮與喜悅的表情。石頭上還有一小塊地方是發(fā)紅的，雕刻它的人運(yùn)用了巧奪天工的手法，把那塊地方雕刻成了一口井。

　　我仔細(xì)地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看了這件，又爭(zhēng)先恐后地看那件，看了那件又想去看另一件。一件巴林石擺件，它的紋理很有趣，看起來像海綿，雕刻的獅子也不那么兇狠，像個(gè)溫柔的海綿獅子。

　　站在展臺(tái)前，我突然又一種感覺，真是山外有山、人外有人、“石外有石”呀！我仿佛看見了一位博學(xué)多知的長(zhǎng)者坐在臺(tái)燈下，認(rèn)真地、細(xì)細(xì)地琢磨，那認(rèn)真的表情與姿態(tài)，深深印在我的腦海里。他把自己的希望、故事與感情全部都刻在了每一塊石頭上，于是石頭變得生氣勃勃，給人們講述著中華上下五千年的文化！

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