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引路人作文

時(shí)間:2024-02-21 11:41:10 金麗 作文 我要投稿
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引路人作文(精選32篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的引路人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

引路人作文(精選32篇)

  引路人作文 1

  人生的路途是那么漫長,每一個(gè)人一生中必定有一個(gè)引路人。

  好記得我的第一個(gè)引路人是我的媽媽。

  在我咿呀學(xué)語時(shí),媽媽就教給我做人的`道理。一年級(jí)時(shí),媽媽每天都陪著我寫作業(yè)。有時(shí),坐姿不好,媽媽不會(huì)說我,而是教給我正確的坐姿,并告訴我錯(cuò)誤坐姿的壞處,讓我明白一個(gè)正確的坐姿是多么重要。媽媽從我小時(shí)候就教我練字,讓我把字寫的漂漂亮亮的。即使有時(shí)我的字寫的不好,媽媽回把作業(yè)扯掉,但是從次我便改正過來,F(xiàn)在我已經(jīng)班上寫字最好的一個(gè)了。媽媽從來不給我買過多的練習(xí)冊(cè)。媽媽說,做過多的練習(xí)冊(cè),不但記不牢知識(shí),也回很累。媽媽對(duì)我的要求并不苛刻。媽媽說過,考試時(shí),她不在乎我的成績?cè)鯓,只要我努力,就行了?/p>

  我想:在通往人生的這條路上,媽媽是我最重要的一個(gè)引路人。

  引路人作文 2

  我有很多事值得難忘,但是一件事已經(jīng)深深的印到了我的心靈。

  雨淅淅瀝瀝的下著,街上人煙稀少,我又不得加快了腳步,我只顧低頭,把旁邊的一個(gè)老人給撞著了,我連忙說了一聲‘對(duì)不起,對(duì)不起’我瞄了他一眼突然我心頭一震——那是個(gè)盲人,我把他扶起來我說‘我送您回家吧’。他連忙說‘那實(shí)在是太感謝你了’我攙著他,突然我被什么東西絆了一下,我氣吁吁的說道‘是誰這么不講道德啊也不放回原處,突然我想起了身邊的老人說‘您走這邊,小心絆倒!麆傔~了一步,緊接著又退回去了說道‘還會(huì)有人絆倒的!紫聛砺拿髦搅四菈K水泥板又把它小心翼翼的放回了原處。

  我看著他——一個(gè)盲人卻又如此大的胸懷,我的心中思潮起伏,他的心靈閃爍著光芒,不一般的光芒,那是透明的,純潔的'。

  在回家的路上,我是他的引路人,在人生道德品質(zhì)上——他一個(gè)盲人卻是我最好的引路人。

  引路人作文 3

  在我成長的道路上,語文老師就好比是我成長中的“引路人”,語文老師,你時(shí)常鼓勵(lì)我前進(jìn)。語文老師,是你把我?guī)肓诵S嵧ㄟ@個(gè)廣大天地,讓我懂得了“人外有人,天外有天!边@個(gè)道理。當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候,又是您不斷的鼓勵(lì)我,才使我能夠重拾自己的.信心。

  語文老師,當(dāng)了您四年學(xué)生,我終于明白了,原來陽關(guān)是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤禾苗的。春雨染綠了世界,而自己卻無聲的消失在泥土之中,老師,你就是我們心田中的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。因?yàn)槟阌媚哪甑男难c汗水,讓我們懂得了很多道理,你為了我們的成長,浪費(fèi)了四年的時(shí)間,老師,謝謝您。

  語文老師,感謝您四年以來對(duì)我的培育和栽培,是您用您四年的時(shí)光和心血,才使我長成一棵并不高大的小樹,謝謝您老師。

  語文老師。您就是我成長道路上不斷指引我前進(jìn)的引路人,我一定不會(huì)辜負(fù)您四年的心血與栽培,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的,不會(huì)讓您的心血白費(fèi)的。

  引路人作文 4

  一天,我放學(xué)回家,快樂地走著、走著。不一會(huì)兒,天空突然陰暗了下來,很快就滴滴答答下起了春雨。

  我急忙打起了雨傘,這時(shí)我一轉(zhuǎn)身看見一個(gè)盲人伯伯正在雨中行走。我匆忙跑過去說:“伯伯下雨了,我?guī)湍愦騻惆!辈f:“小朋友,你真是好心人!謝謝你啦!蔽艺f:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!辈謫栁遥骸靶∨笥,你在哪個(gè)學(xué)校讀書啊?”我回答說在學(xué)正小學(xué)。我一邊說著一邊幫伯伯打著雨傘。

  我們走了一段路,我突然看見前方路上有一口井,井上沒有上井蓋,我說:“伯伯小心了,前面有一口井沒有上井蓋,我們從旁邊走吧。”伯伯急忙問道:“井蓋有嗎?”我說就在旁邊,可不知道誰把它給移開了。”伯伯說:“小朋友,我們把它放回去吧!闭f完只見伯伯伸出雙手彎著腰,慢慢地把井蓋小心翼翼的`放在井口上。我心想伯伯真是位好心人,有一顆純潔善良的心,一心想著別人。

  我送走了伯伯,在回家的路上我內(nèi)心久久不能平靜不禁的想伯伯真是位好心人。在回家的路上我雖幫他打了雨傘,但在生活的路上他卻幫我指引了路——我要做一個(gè)文明有道德的人。

  引路人作文 5

  高爾基曾經(jīng)說過:“愛書吧,它是知識(shí)的源泉!钡拇_如此,書是知識(shí)的寶庫,力量的源泉,它還是我成長道路上的引路人,為我指引前方的方向。

  前幾天,我發(fā)現(xiàn)外公在燒水時(shí)總是不把水壺灌滿,反而還要在水壺里留下許多的空間。我看了后,疑惑不解,便好奇地問起了外公:“外公,您為什么不把水壺灌滿呢?”“如果把水灌滿了,那就有可能會(huì)發(fā)生煤氣泄漏,嚴(yán)重的話還會(huì)中毒!蓖夤脑捳Z讓我百思不得其解,燒開水跟煤氣泄漏有什么聯(lián)系呀?我必須弄個(gè)明白。

  于是,我拿出了《十萬個(gè)為什么》,在書中尋找起答案來。忽然,我的`目光停留在了“為什么燒開水時(shí)不能把水壺灌滿”這個(gè)題目上,這不正是我要找的答案嗎?我立馬如饑似渴地閱讀了起來。原來,如果水壺里的水灌得太滿,水燒開后,體積就會(huì)變大,會(huì)溢出壺外,溢出來的水把火澆滅了,就會(huì)發(fā)生煤氣泄漏,甚至還會(huì)發(fā)生中毒事件。噢,原來生活中處處有學(xué)問呀!

  書,伴隨著我們成長,教會(huì)了我許多的知識(shí),它就像一位忠實(shí)的引路人,幫我點(diǎn)亮前方的路途,讓我能夠更好的前進(jìn),更好的成長。

  引路人作文 6

  人們都說老師如辛勤的園丁、勤勞的蜜蜂、老牛和燃燒的蠟燭,是人生當(dāng)中的第二個(gè)“父母”,非常幸運(yùn),我也遇到了這樣的老師——童老師。

  童老師特別嚴(yán)肅,目光炯炯有神,只要瞪到哪個(gè)同學(xué)一眼,那個(gè)同學(xué)就會(huì)直冒冷汗,起雞皮疙瘩,說明這個(gè)學(xué)生犯錯(cuò)或者上課開小差了。他的鼻子上架著一副眼鏡,不僅顯得博學(xué)多才,而且神機(jī)妙算。

  童老師給我們上第一節(jié)課時(shí),我就感覺這個(gè)老師不太好“對(duì)付”,比較嚴(yán)肅。開學(xué)后一段時(shí)間,我每次見到童老師,就像老鼠見了貓一樣,恨不得腳下踩著風(fēng)火輪直接溜走?赡芡蠋熆闯隽宋业男⌒乃迹看紊险n的時(shí)候,他不忘投來鼓勵(lì)的眼光,似乎在說:“黃宇輝,加油,你能行的`!”于是我的膽子漸漸大了起來,舉手的次數(shù)變多了,回答問題的聲音也變得逐漸響亮了。

  時(shí)間不知不覺的過去了,我也不知道在什么時(shí)候,害怕童老師的那種心理沒有了,不再躲著童老師,反而覺得童老師很親切,他獨(dú)特的教育方式,使我養(yǎng)成了提前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

  這就是我人生道路上的引路人——親愛的童老師。

  引路人作文 7

  說起數(shù)學(xué)老師,腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)肅、端莊,但她嚴(yán)肅的外表下也有可愛、親切的一面。

  說起數(shù)學(xué)老師郝老師,可真能表現(xiàn)出“教書育人”四個(gè)字,她不僅在傳授給我們知識(shí)的同時(shí),也時(shí)時(shí)刻刻的教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈颂幨拢陨蠑?shù)學(xué)課可以收獲滿滿的財(cái)富,這是用金錢買不來的。

  說她可愛,正是在歡笑的同時(shí)嘴邊的兩個(gè)酒窩,給人一種親切,活潑的感覺。其實(shí)我們都喜歡看她笑。她也是個(gè)愛笑的`人。

  在上數(shù)學(xué)課的同時(shí),也會(huì)給我們引申出許多的知識(shí),這也是數(shù)學(xué)課不死板的原因之一,其次,她會(huì)隨時(shí)找同學(xué)回答問題,所以我們會(huì)時(shí)刻集中注意力,準(zhǔn)備老師的挑戰(zhàn)!

  她不僅是數(shù)學(xué)老師,更像是朋友,更像是親人,誰做的不好,她會(huì)指出來,并且?guī)椭覀兏恼?/p>

  對(duì)于我來說,數(shù)學(xué)老師更是不能用詞語來形容的一種感覺,看見她就會(huì)有一種尊敬,崇拜的感情。在我眼里來看,她更是一個(gè)無所不能的人,作為數(shù)學(xué)老師的她,思維邏輯能力強(qiáng),辦事能力強(qiáng),管理教育能力強(qiáng)。總是能把班級(jí)管理的特別好。

  如今,教我三年的她,已不在是我的數(shù)學(xué)老師了,但她會(huì)是我一生的引路人,她的音容笑貌隨時(shí)都會(huì)印入我的腦海里,作為她的學(xué)生,我也是感到無比的驕傲與自豪!

  引路人作文 8

  今天,我看了《引路人》這篇文章,講的是一位小姑娘扶著一位盲人回家,途中踢到一塊下水道水泥板,差點(diǎn)摔倒,作者不去理它,而盲人伯伯怕別人踢到它會(huì)摔倒,就把它搬回了原位。

  一位盲人,是多么不幸,自出世就沒能看到美麗的世界,按理說,他應(yīng)該會(huì)感到自卑,認(rèn)為自己很不幸,別人應(yīng)該照顧自己。可是,這位盲伯伯為了不使別人摔倒,把一件毫不相干的事情做了,盡管人們不會(huì)感激他。想想我自己,一次有一為農(nóng)民伯伯挑這一擔(dān)菜,不小心弄翻了菜籃子,菜撒了一地,作為少先隊(duì)員,我本應(yīng)上前幫忙撿菜,可我卻沒有,頭也不回地走了。跟盲伯伯相比,我是多么渺小,盡管他眼睛看不見,可他心里卻時(shí)時(shí)刻刻想著別人,我呢,連一件力所能及的.事都不去做。

  引路人,在別人迷失方向時(shí)指出正確道路,這是簡(jiǎn)單的事;人生的引路人,指引別人走上正確的道路,要做到卻很難。盲伯伯指引的不只是作者一個(gè)人,相信有許許多多的人看了這篇文章都會(huì)大受感動(dòng),我也是其中之一。

  引路人作文 9

  在道德的路上,我讀了一篇有關(guān)道德的文章。它主要講的是,一位盲人在回家的路上遇到了好心的作者,作者用導(dǎo)盲棍指引著盲人在大街上行走,作者沒留意腳下,一下子被井蓋絆倒了。盲人問清原因后,松開導(dǎo)盲棍,摸索到井蓋后費(fèi)力地把它挪到了井口,把井口蓋上了。作者感慨道:“在這條上我是你的`引路人,在道德這條路上你卻是我的引路人!”讀到這里,我的心猛地一震,一個(gè)盲人在這時(shí)還時(shí)時(shí)刻刻地想著為別人做些事,而我們身為一個(gè)正常人,卻無動(dòng)于衷!

  是啊,雖然他是一個(gè)殘疾人,可我認(rèn)為他并不缺少什么,盲人都可以做到,我們?yōu)槭裁床豢梢宰龅侥?關(guān)鍵是有些人沒有公德心、道德心和責(zé)任心。只要人人時(shí)時(shí)刻刻想著別人就行,例如:少抽一支煙,讓別人多吸一片清新的空氣;少吐一口痰,少一個(gè)肺結(jié)核病人;少扔一點(diǎn)垃圾,讓城市多一片綠色……就象一首歌里唱的:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……”這些人人都可以做到,所以我們要時(shí)時(shí)刻刻想著別人。

  引路人作文 10

  從初識(shí)到分別再至如今,六年一晃即過。有人說,人生是一件件關(guān)鍵的事鑲嵌于平常中,隔出一節(jié)節(jié)生命的歷程,而浪淘沙盡,再回首時(shí),此前人生的莖結(jié)已然明了。

  初至中學(xué),個(gè)性張揚(yáng)的我被項(xiàng)老師委派了班長的職務(wù),我自信地對(duì)班級(jí)“無為而治”?鄯值男〖垪l一張張飛到項(xiàng)老師的辦公桌上,將我的班長任期壓縮成了兩三周。我有過怨懟、失落,也曾經(jīng)抵抗,最后還是恢復(fù)了原本的開朗。

  兩年后的體育中考,在我補(bǔ)考前(第一次沒通過),項(xiàng)老師像突然想起似的說:“你是不是要補(bǔ)考?……當(dāng)然,一定會(huì)過的!甭犞亲匀欢隙ǖ恼Z氣,我忽地明白,在沒有把握時(shí)仍肯定自我,才算自信;強(qiáng)大的`人,走的是坎坷卻踏實(shí)的山路。

  生活總是會(huì)讓這樣的人,或刻意或無意地引導(dǎo)我們。項(xiàng)老師,與其說一日為師終生為父,不如說是“靈魂的引路人”。

  引路人作文 11

  有人收藏照片,有人收藏郵票,而我珍藏的是一張寫有溫馨批語的試卷。想起它,就情不自禁地想起了教學(xué)有方的王老師,我學(xué)習(xí)上的領(lǐng)路人。

  那是七年級(jí)的一次語文考試,本來基礎(chǔ)差的我就考得一團(tuán)糟,可以說我對(duì)分?jǐn)?shù)已經(jīng)沒有了感覺,考得不好無非是老師的訓(xùn)斥,抄幾遍錯(cuò)的.題罷了。

  發(fā)考卷了,無非是老師的‘電閃雷鳴’,可是這次老師沒有從高到低的念分?jǐn)?shù),看到不及格的停頓了一下,老師先是表揚(yáng)了考得好的學(xué)生,我認(rèn)為老師會(huì)念那些考得不好的同學(xué)的分?jǐn)?shù)。老師只是輕微的笑了一下,‘發(fā)下去吧’—這是我欣喜萬分的。

  打開試卷,映入眼簾的是整張?jiān)嚲頉]有一個(gè)錯(cuò)號(hào),全是對(duì)號(hào),就是分?jǐn)?shù)欄上寫著59分,我翻了一看有一些題錯(cuò)號(hào)也沒打?qū)靡矝]打,我感覺渾身不自在,當(dāng)我翻到末尾處,令我驚奇的是居然有評(píng)語,我仔細(xì)的看了一下!“同學(xué),你的字寫得很工整,批閱你的試卷是一種享受,你的頭腦靈活,好好學(xué)能學(xué)好,老師希望你這次59,下次能95.”

  這時(shí),我的眼睛濕潤了,從來沒有一個(gè)老師這么表揚(yáng)過我。那一刻,我感到我是這世界最幸福的人。

  我把這張有評(píng)語的試卷從此珍藏起來,比起我以前吊兒郎當(dāng)時(shí),我永遠(yuǎn)忘不了,我的引路人——王老師!

  引路人作文 12

  “哎呦……”我正走著,突然被一塊香蕉皮滑倒了。我站起來,彎下腰,將香蕉皮撿起來,扔到了垃圾桶里……可在以前,我可并不是這么做的……

  “哎呦……”我正在路上走著,突然被一塊香蕉皮滑倒了。我站起來,生氣的一腳將香蕉皮狠狠地踢到了一邊,嘴里還呢喃著:“哼,再讓你滑我!”

  正在這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走了過去,吃力的彎下腰,撿起了香蕉皮,又艱難的邁著步子,將香蕉皮扔進(jìn)了垃圾箱。

  我看傻了,老爺爺以年過半百,再加上走路不方便,可他還是堅(jiān)持用自己的勞動(dòng)還城市一片干凈的土地,而我,正值年少,正是身強(qiáng)體壯的時(shí)候,可還懶得走一兩步路……

  這時(shí),我發(fā)現(xiàn),周圍人的臉都紅了,我想我的'也是……

  回到家后,我把今天發(fā)生的事記在了一張紙條上,貼在墻上,時(shí)時(shí)刻刻看到它,就像看到我人生路上的引路人……

  “哎呦……”我正走著,突然被一塊香蕉皮滑倒了。我站起來,彎下腰,將香蕉皮撿起來,扔進(jìn)了垃圾箱……以后,每當(dāng)我看到地上有垃圾,都會(huì)主動(dòng)的撿起來,每當(dāng)我看到干凈的道路,我總會(huì)想起那位老爺爺,我人生路上的引路人……

  引路人作文 13

  我的媽媽長得不胖不瘦,中等身材。她有一雙大大的眼睛,一張小小的嘴巴,留著長頭發(fā)。媽媽不僅外貌美麗,心靈也很美,是指引我一步步走向成功的引路人。

  有一次,我們的期末考試的試卷發(fā)下來了。我本以為自己能考得比我的同桌好,因?yàn)橥赖某煽円恢币詠矶急任疑圆。可是,這一次我卻輸給了我的同桌整整三分。我心有不甘,回到家里,像一個(gè)泄了氣的皮球一樣,對(duì)著媽媽說:“我這次期末考試,輸給了我的同桌整整三分!眿寢屨f:“失敗乃成功之母,你平時(shí)不總是贏他嗎?他不泄氣,總是不斷地努力,所以這次能贏你。我相信你,只要不斷地努力學(xué)習(xí),你的成績會(huì)再次超越他的`。”聽了媽媽的話后,我重拾信心,每天努力學(xué)習(xí)。有時(shí)我想偷懶時(shí),就會(huì)想起媽媽說的那幾句話,便打消了偷懶的念頭,腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)。

  真是一份耕耘一份收獲,從那以后,我的學(xué)習(xí)成績?cè)僖矝]有輸給我的同桌,而且成績?cè)诎嗬镌絹碓娇壳傲。我也因此更自信了?/p>

  這要謝謝我的好媽媽,是她讓我領(lǐng)悟到一次失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗,只要意志上不被打敗,就可以獲得成功。媽媽,謝謝您,您是我成長路上的引路人。

  引路人作文 14

  這位大叔,不知姓名,相貌一般,似乎并不起眼,只是一個(gè)小賣部的老板,但是他卻比一般人要偉大。

  炎炎夏日,太陽把大地烤得冒煙。真是令人難受!在悶熱的教室里,同學(xué)們紛紛將自己的書本當(dāng)成扇子,埋怨著太陽的熱情。優(yōu)美的放學(xué)鈴響起了,同學(xué)們?nèi)缤瑒偙环胖鸬男▲B,興奮地叫了起來,我也不例外:馬上收拾書包,沖出教室,直奔校門,正巧爸爸到了,我們爺倆兒高高興興地走上回家的路。

  半路上又熱又渴的`我才發(fā)現(xiàn)杯子里面沒水了,爸爸便帶著我到商店買水。

  “四塊。”商店老板說。爸爸翻了一下錢包,沒有零錢,便給了一張五塊!把剑瑢(duì)不起,沒有零錢了,我去換一些!薄澳蔷筒挥谜伊!薄安恍小!鄙痰昀习鍒(jiān)定地說著,他跑了出去,消失在太陽光中。不一會(huì)兒,他回來了,邊走嘴里邊念叨著:“對(duì)不起,讓您久等了。”滿頭大汗的他把一塊錢給了我。握著手里這一塊錢,內(nèi)心有些沉重,且深受感觸著。

  才走走出去一會(huì)兒,突然聽見后面有人在叫我們,回頭一看,是他!——商店老板。只見他氣喘吁吁地跑來!澳100塊掉了!蔽医舆^了錢,看見了他天使般的笑容。

  他是我生活中的引路人——一個(gè)偉大的人。

  引路人作文 15

  雨淅淅瀝瀝的下著。在密密的雨簾中,街上行人稀少,我埋頭走在放學(xué)回家的路上,由于下雨的原因我又加快了腳步。

  突然,我把身旁的一個(gè)行人撞了一下。我連忙抬起頭來,只見他踉蹌了一下,迅速扶住了路旁的墻壁,才沒有倒下去!皩(duì)不起”“對(duì)不起”我連聲道歉!班,噢,不要緊.”哎呀!這時(shí)才發(fā)現(xiàn)他竟是一個(gè)雙目失明的人,我心里充滿了歉意,忙說;“叔叔,你住哪?我扶你回去吧!”說著,就伸出手?jǐn)v扶著他!疤x謝了,小姑娘”他很激動(dòng)的說著。我們一起向前走。

  突然,我被什么東西絆了一下,差點(diǎn)摔倒。我低頭一看,是一塊下水道水泥板,就不滿地嚷著說:“誰把水泥板拿開了,也不放回原處,真缺德!”但一想到身旁的盲人,忙提醒說:“叔叔,你走這邊,小心絆倒!彼麆傔~了一步,隨即又停了下來,掙開被我攙扶的手,把手中的拐杖放在一邊,蹲下去一邊摸索著,一邊說:“還會(huì)有人經(jīng)過這里,說不定會(huì)被絆倒的!安灰粫(huì)兒,他摸到那塊水泥板,又摸到了旁邊被拿開的地方,小心翼翼地搬過去把它蓋好。然后慢慢地站了起來,伸手到衣袋里去摸手絹。

  這時(shí),我的心靈受到猛烈的一震,趕緊拿出自己潔白的手絹,放在他那雙沾滿泥水的手中。他說了些什么,我一句也沒聽清,我感覺自己的眼睛濕潤了。我仿佛看見他那雙模糊的.眼睛在發(fā)光。是的,我看見了,我看見了他那顆火熱透明的心,一顆時(shí)時(shí)能夠想到別人的心。

  因?yàn)槟転閯e人開花的心是善良的心,能為別人繽紛的贊美是真誠的情,能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的人,這類人必定有高貴的精神,有高尚的品格,有天使般的心靈。這類人是人心的旗幟,人世的脊梁,人群的魂魄。

  雨仍在下著。雨中,我攙扶著他,繼續(xù)向前走著,走著……

  在通往他家的這條路上,我是他的引路人;而在人生道路上,他,一個(gè)雙目失明的人, 卻是我的引路人。

  引路人作文 16

  大街上,雨還淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,落在各個(gè)地方,濺起了朵朵雨花。在密密的雨簾中,街上的行人也漸漸稀少了。我不得不加快腳步向前跑去。

  我只顧向前跑,根本不顧前方有沒有人。突然,我撞到了一個(gè)人。我急忙抬起頭來,只見他踉蹌了一下,扶住了墻!皩(duì)不起,對(duì)不起。”我連忙道歉!班,不要緊的!痹诿擅傻挠旰熤,只見他中等個(gè)兒,消瘦的臉上有一雙木然的眼睛,直勾勾地盯著前方。他是一個(gè)盲人!我一陣內(nèi)疚:“大伯,我扶您回去吧!”“謝謝你,小朋友!

  我攙扶著他向前快步走,望著他木然的眼睛,唉,真可憐!突然,我被絆了一下,低頭一看,是一塊大石頭,便大聲嚷起來:“誰把這石頭放在路中間,這么缺德!”大伯愣住了,把拐杖放到一邊,蹲下去一邊摸索著,一邊說:“說不定還會(huì)有人絆倒呢!”他終于摸到了那塊石頭,小心翼翼地放在路邊。

  然后,他站了起來,伸手在口袋里摸索著。他擦拭著手中的泥水,我似乎看見了他那被雨水打濕的眼睛亮了。是的,我看見了,透過他心靈的窗戶,看見了那顆純潔透亮的心,那是一顆為他人著想的.心!

  雨仍然淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,我攙扶著他繼續(xù)向前走著,走著……

  在通往他家的路上,我是他的引路人;而在生活的道路上,他——一個(gè)盲人,卻是我的引路人。

  引路人作文 17

  老師是我成長路上的引路者,把我從幼稚帶到成熟,老師您捏住了一生的粉筆,也握住了自己的生命,不知吸進(jìn)了多少的粉筆灰。您的青春被粉筆灰漂白了,把青春默默的奉獻(xiàn)給祖國的花朵,可您卻從不后悔,老師!您瘦了,看到那一雙雙渴望的目光,足以證明您一生不悔的執(zhí)著和默默辛勤耕耘的心。老師您用心澆灌干枯的幼苗,滋潤幼小的心靈。

  當(dāng)然,我是小草要吐綠,我是花朵要盛開,我是樹木要成材,我需要您的.幫助,您無言熱情的為我服務(wù),今天您把青春和聰慧獻(xiàn)給我,明天我會(huì)把才智和成就獻(xiàn)給祖國母親。夜深了,星星困得眨眼,月亮進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),我輕輕的走過安靜的小院,發(fā)現(xiàn)明亮的燈光照在我身上,踮起腳尖兒望去,可您卻說:“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯”不停的把夜燈挑明,老師,你累了休息吧!讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里準(zhǔn)是又香又甜。老師您時(shí)常告訴我“知識(shí)是光,無知是黑暗,鳥美在羽毛,人美在知識(shí)。星星使天空絢麗燦爛,知識(shí)使人們?cè)黾硬鸥伞。這些諺語使我更加堅(jiān)定信念,使我不斷的去努力學(xué)習(xí),讓我知道世上需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、掌握的東西還很多很多,無論在什么地方,什么時(shí)候,永遠(yuǎn)也不要以為自己知道了一切。用知識(shí)充實(shí)自己,不怕漫漫人生路上蟄伏的苦難,不怕前方還有風(fēng)沙和迷霧,不怕路上還有沼澤和陷井,不怕通向成功道路的狹窄和崎嶇,因?yàn)橐簧心阒。一個(gè)詩人可以把千里荒原描繪得遍地流金,一名歌手可以將峰巒上千斤積雪唱成潺潺流水,而一名教師可以用純真的愛來創(chuàng)造生命的奇跡,證明人生的價(jià)值和意義。陽光總在風(fēng)雨后,我的故事有了您,我變得更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)了,因此我不在畏懼生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。輕輕地我走了,正如我輕輕地來,兩年的時(shí)光已悄悄過去,相聚就在昨天,分別即在眼前,在您的指引下,我一定會(huì)認(rèn)清方向,我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)走過初三,放飛心靈,慎迎中考。

  引路人作文 18

  在我的成長路上,有一位最令我難忘的引路人,因?yàn)槭撬,為我指引了一條通向光明的路。

  這天,天氣干燥的很,令人焦躁難忍,我拿著兩元錢,準(zhǔn)備去賣一根雪糕吃。我路過旁邊一家拉面館,發(fā)現(xiàn)有好多人都圍在哪里,我也過去湊個(gè)熱鬧。我在人群里鉆來鉆去,終于到了最前面。只見前面的老爺爺和服務(wù)員吵的不可開交,勸都勸不動(dòng)。我聽了好一會(huì)兒,才聽出了個(gè)大概的意思。原來,這位老爺爺去拉面館吃拉面,該結(jié)賬了,才發(fā)現(xiàn)自己隨身帶著的150元錢不見了。老爺爺連忙解釋清楚原因,不斷向服務(wù)員賠禮道歉,可是服務(wù)員卻執(zhí)意責(zé)備老爺爺,才導(dǎo)致了現(xiàn)在的情況。這時(shí),一個(gè)小女孩把手里的5元錢塞到了老爺爺?shù)?手里,說:“老爺爺,我身上只有這點(diǎn)錢了,給您!”老爺爺緊繃著的臉,慢慢的,慢慢的舒展開了,臉上露出了燦爛的.笑容,這笑容,仿佛讓老爺爺年輕了幾歲似的?吹竭@兒,我被小女孩樂于助人的精神感動(dòng)了,忙把自己手里的2元錢給了老爺爺。這時(shí),所有人都紛紛把錢給了老爺爺,老爺爺感激不盡,淚花蒙住了他的眼……這是令我難忘的引路人,她的這種精神令我難忘,她用她那顆善良真誠的心,打動(dòng)了那天在場(chǎng)的所有的人,相信她也一定成為他們的引路人了吧!

  引路人作文 19

  由于我著急回家,管它個(gè)三七二十一,一頭便鉆進(jìn)了雨里,跑著跑著“哎呀!”一聲,我和一位老大爺同時(shí)摔倒在地上,先爬起來的我連忙把老大爺扶起來,我細(xì)細(xì)地端詳著他:濃眉,高挺的鼻子,暗紅的嘴唇,那臉上布滿滄桑,而那寫滿歲月的臉上一雙空洞的眼睛直盯著前方使人憐惜……這是,我才知道他是一位盲人。

  也許出于同情,也許出于悔過,也許出于天真,我不由自主地脫口說道:“老爺爺,您家住哪里呀?我送您回去!”

  那位老大爺思索了一會(huì)兒說:“好吧!”

  我們走著走著,誰知道我被下水溝的蓋子絆到了差點(diǎn)摔一跤,我情不自禁地破口大罵起來:“誰怎么無聊,玩下水溝的蓋子!。 闭f罷,我對(duì)老爺爺畢恭畢敬地說:“您請(qǐng)走這邊”

  老大爺小心翼翼地過去后,突然轉(zhuǎn)身跪在地上像是在尋找什么東西似的,當(dāng)他摸到下水溝的蓋子是,臉上洋溢著喜悅之情,接著小心謹(jǐn)慎的`將蓋子蓋好。

  淚水模糊了我的視線,臉上,早已分不清哪里是淚,哪里是雨……

  這在條回家的道路上,我是他---一位盲人的引路人,在人生的道路上,他----一位殘疾人卻是我這個(gè)健全人的引路人!

  引路人作文 20

  在我黑暗的人生道路上,是您為我點(diǎn)亮了一盞燈;在我迷茫的人生道路上,是您做了我的引路人。謝謝您,父親!

  那一天,我和爸爸媽媽回老家看望爺爺奶奶。到家后,奶奶早已做了豐盛可口的飯菜等候我們?吹竭@么多美味的佳肴,我就垂涎三尺了。爺爺奶奶熱情地招呼我們吃飯,我也就不客氣了,拿起筷子就迫不及待地想享受這美食?曜舆沒碰到菜,爸爸忽然抓住了我的手,表情嚴(yán)肅地看著我。這是怎么了?我心里有一百個(gè)問號(hào)。他生氣地說:“長輩都還沒吃呢,你吃什么!”我看了看身邊的`媽媽,也瞪著我,那目光里充滿了失望、責(zé)備……我只好放下筷子,站在一旁讓爺爺奶奶先坐。吃完飯后,爸爸先刷了鍋,又把整個(gè)家里里外外徹底打掃了一遍,還給爺爺奶奶洗腳、剪指甲。爸爸什么時(shí)候變得這么勤快了?我并未細(xì)想。

  過了一會(huì)兒,他又給爺爺奶奶洗頭,我興奮地在旁邊玩著手機(jī)。爸爸突然扭過頭來問我:“我老了以后你能像我一樣孝敬我們嗎?”我仍然沉浸在游戲中,沒有理會(huì)他說的話。見我沒反應(yīng),爸爸生氣了,大聲地喊:“聽見我說什么了沒?”我這才反應(yīng)過來,回答道:“沒有,你對(duì)我說什么了?”爸爸看著我生氣地再次問道:“我問你以后能像我一樣孝敬長輩嗎?”我心不在焉地說:“能,能,能!”爸爸又開始給我講道理:“做人要懂得孝敬父母,懂得感恩,知道不?”這,我耳朵聽得都起繭了?蛇@次,玩了沒幾分鐘,我不禁陷入了沉思:爸爸說得也對(duì),父母把我們養(yǎng)那么大,不好好孝敬他們的話,我對(duì)得起誰?如果一個(gè)人連自己的父母都不孝敬又能對(duì)誰忠心?又有什么人敢信任他?

  盡孝在當(dāng)下,我們要從現(xiàn)在做起,從小事做起,好好孝敬父母,不讓他們?yōu)槲覀儾傩摹O氲竭@里,我立即收起手機(jī),站在旁邊陪爺爺奶奶說話。父親,是您教給了我做人最基本的道理,您是我人生道路上的引路人。我一定會(huì)向您學(xué)習(xí),做一個(gè)孝敬長輩,懂得感恩的人。

  引路人作文 21

  她,一雙灰褐色的眼睛,一頭金黃色的頭發(fā),一張能說會(huì)道的嘴。她,既是我最好的朋友,也是我成長道路上的引路人。她就是我的同學(xué)任杰。

  一次,班級(jí)大掃除,我和任杰都是負(fù)責(zé)擦窗戶。正好,我倆擦的窗戶在一起,便可以聊天了。沒一會(huì)兒,班上個(gè)子矮的同學(xué)凌濤來找我?guī)兔,說自己夠不著窗戶上面。我的任務(wù)都沒完成,哪有時(shí)間幫他?我有點(diǎn)不耐煩,又有點(diǎn)嘲笑地對(duì)他說:“一邊兒去,我自己還沒擦好呢!個(gè)子那么矮,怎么配當(dāng)男生呢?”他一臉無奈,轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走。任杰叫住了他,從窗臺(tái)上跳下來,和凌濤一起來到凌濤負(fù)責(zé)的窗戶旁邊,幫凌濤擦窗戶的高處玻璃。此時(shí),我的窗戶已經(jīng)擦好了,我看了看任杰那只擦了半扇的窗戶,搖搖頭,心想:任杰也真傻,自己的.窗戶留著不擦,還幫別人擦。于是,我對(duì)任杰說:“你的窗戶還沒擦呢,怎么去幫別人了?”而任杰卻說:“先把自己的窗戶擦完,再幫別人擦;和先幫別人擦,再把自己的'窗戶擦完,不都一樣嗎?”我見她不聽我的勸,鼻子一哼,很不服氣地說:“我才不會(huì)這樣呢!”“那么你沒遇到過困難嗎?”“……”我無言以對(duì)。

  任杰一邊費(fèi)力地擦窗戶上的斑點(diǎn),一邊笑瞇瞇地對(duì)我說:“在別人困難的時(shí)候,你幫助了他;以后你遇到困難的時(shí)候,他也會(huì)幫助你呀!”我的臉紅了。任杰說得對(duì)呀,做人不能自私,不能光顧著自己,要學(xué)會(huì)為別人著想。有一位名人不是說過嗎,幫助別人也就是幫助了自己!任杰,謝謝你!你幫助我“擦”凈了思想上的污點(diǎn),你是我成長道路上的引路人!

  引路人作文 22

  有些人,他就像一雙手,在你需要的時(shí)候,幫助你。也像一盞明燈,在黑暗時(shí),為你照亮前方。在成長的道路中,有些人總會(huì)伸出援手,幫助你,保護(hù)你。記得有一次,在我小的時(shí)候,帶我去小區(qū)旁的停車場(chǎng)學(xué)騎自行車。這是一輛粉紅色的自行車,粉紅色手柄,粉紅色輪胎,還有粉紅色的坐墊,可愛的很!自行車大概到我肚臍眼那么高,我二話不說地跨了上去,兩條腿在地上蹬啊蹬,爸爸在后面緊跟著。

  小時(shí)候的我特別愛動(dòng),那些滑板啊,輪滑啊我都學(xué)得很快,而且都是自學(xué)的!我騎啊騎,感覺好像要飛起來了。我仿佛變成了一只小鳥,和小鳥們一起自由翱翔,快活得很……就在那一瞬間,我不知道撞上了什么,一下子就飛到了草地上。還好是草地,要不然我的小命都要沒咯!爸爸連忙趕了過來,急切地問:"沒事吧?撞到哪兒了?怎么這么不小心呢,快起來!""沒事!"我回答道。

  我慢慢地爬起來,卻又倒了下去。"哎呀!我的'膝蓋破了!"我指著通紅一片的膝蓋,呻吟道。一直把我當(dāng)成大寶貝的爸爸,今天卻有點(diǎn)例外,不僅沒扶我起來,反倒嚴(yán)肅地對(duì)我說:"你已經(jīng)不是幼兒園小朋友了,你已經(jīng)長大了,要學(xué)會(huì)自己爬起來!從哪里倒下,就要從哪里爬起來,而不是一味地依賴大人,聽到?jīng)]有?"我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  引路人不僅僅是一直無微不至地保護(hù)你、照顧你,他們也會(huì)有離開的那一天,人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),要學(xué)會(huì)生活。"從哪里倒下,就要從哪里爬起來"這句話我至今未忘。

  引路人作文 23

  人的一生有很多的引路人,也許是你的父母,也許是你的朋友,也許是你的老師,也可能是一個(gè)陌生人。但不管是誰,她(他)會(huì)讓你健康茁壯的成長,使你明白人生道理。今年暑假,就曾經(jīng)有一個(gè)陌生盲人給我?guī)н^路。

  那是暑假的一個(gè)下午,雨下個(gè)不停,落在地上、屋上,濺起一朵朵雨花。在這密密的雨簾中,路上的行人已經(jīng)很少了。我不禁加快了腳步往前走。

  我低頭往前走著,突然被人撞了一下,我急忙抬起頭來,只見那人踉蹌了一下,連忙扶住墻!皩(duì)不起,對(duì)不起”!我連忙道歉!芭叮〔灰o的'”。聽見他的聲音后,在朦朧的雨中,我看見他中等個(gè)兒,瘦削的臉上一雙木然的眼睛直直地盯著前面。他,是個(gè)盲人!我望著他那木然的眼睛,心窩里涌上一股酸意,我理解他的艱辛與不易,因?yàn)槲矣杏H人也是盲人。我很難受地對(duì)他說“大伯,我扶你回去!薄爸x謝你!孩子!庇谑牵乙皇謸沃鴤,一手扶著他,小心地往前走去……

  我扶著他前行。突然,我的腳被絆了一下,差點(diǎn)摔跤。我低頭一看,是一塊被掀開的下水道板!笆钦l沒事做把下水道板掀開的?也不放好!”我小聲地低嘀咕著,正想扶著他繞道而過。誰知他邁了一步,又停下來,把手中的拐杖放在一邊,又蹲下去摸索,說:“說不定還會(huì)有人經(jīng)過這兒,會(huì)絆倒的!彼髦焉w子蓋好口子后站了起來,伸手向口袋里想摸手絹。這時(shí),我的眼睛濕潤了,我趕緊拿出一張紙給他。他說了些什么,我沒聽見。只見他那沾滿泥水的手在那張潔白的紙上擦著,潔白的紙雖然臟了,但我濕潤的眼睛明亮了。我從他那心靈的窗口,看見了他那顆透亮的心,那是一顆時(shí)時(shí)想著別人的心。

  我感到渾身的血在沸騰,在通往回家的路上,我給他帶了路;而在人生的道路上,這位盲人大伯,卻是我的帶路人。

  引路人作文 24

  在我成長的道路上,她是我的引路人。她像一條小河,流入我干涸的心田;她像一支蠟燭,照亮了我昏暗的心靈;她又像一位勤勞的工人,為我蓋起了知識(shí)的寶塔……她就是我的`班主任兼語文老師——李老師。

  有一次,我漏做了一項(xiàng)家庭作業(yè),到學(xué)校后我才想起來。不過,我還是有點(diǎn)僥幸心理,覺得老師不可能查得那么詳細(xì)。老師仔細(xì)地批閱我的作業(yè)后,親切地說:“羅毅彬,還有一項(xiàng)呢!”這下,同學(xué)們的目光“刷”地都轉(zhuǎn)向了我,我心里忐忑不安,支支吾吾地說:“老——師,最后一項(xiàng)、我忘、忘在家里了。”李老師輕輕拍了拍我的肩膀說:“下午上學(xué)時(shí)帶來給我看。”我紅著臉沖著老師羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭

  。

  下課了,同學(xué)們都出去玩了,我卻在補(bǔ)作業(yè),終于在放學(xué)前把遺漏的那項(xiàng)作業(yè)補(bǔ)完了。我拿著作業(yè)本去辦公室,主動(dòng)給老師承認(rèn)了錯(cuò)誤:“李老師,對(duì)不起,我作業(yè)沒有寫完,我今天撒謊了!崩罾蠋熃o我批閱后,微笑著說:“我知道你沒有寫完作業(yè),以后可要記住了,作業(yè)要按時(shí)完成。知錯(cuò)能改就是好學(xué)生!贝丝,我心里很感動(dòng)。李老師心里比誰都清楚我在撒謊,但她沒有揭穿我,保護(hù)了我小小的自尊心。突然,一陣后悔襲上心頭,老師對(duì)我這么好,我還撒謊騙她,真是不應(yīng)該!

  從那以后,我再也沒有缺過任何作業(yè)。

  母親般慈愛的李老師是我前進(jìn)道路上的引路人。我要感謝您,親愛的李老師!

  引路人作文 25

  在黑夜中迷茫而不知所措時(shí),是明燈為我照亮前方的道路,幫助我走向光明。當(dāng)我在幽靜的森林中迷失方向時(shí),是引路人帶我走出迷途,找到出口。在我的記憶中,有一盞永不熄滅的明燈,她——我生命中的引路人。她,雖然是一位盲人,但是她的眼睛卻綻放著美麗的光芒!

  “鈴——”放學(xué)鈴聲響了,我像是一只剛出籠的.小鳥,飛快地奔出學(xué)校。一蹦一跳的走在街上。突然,我撞到了一個(gè)人。我看看她,一臉蒼白,戴著一副墨鏡,手上拿著拐杖,我知道她是一位盲人。我心里有點(diǎn)過意不去連忙道歉:“阿姨!對(duì)不起,我不是故意的!”她臉上并沒有露出生氣的表情,也沒有絲毫的詫異,反而露出了慈祥的微笑。她溫柔地說:“沒關(guān)系!薄鞍⒁棠阋^橋嗎?橋上沒有盲人道,要不我扶您過去吧!”我是真心誠意的,我覺得只有這樣才可以掩埋我的過失。她點(diǎn)點(diǎn)頭說:“好!那謝謝你咯!”

  我攙著阿姨過橋,突然前面有一塊大石頭擋住了我們的去路,我趕緊停下腳步。阿姨見我停了下來,便問:“怎么啦?”我微笑著回答:“阿姨這兒又塊大石頭,我們繞過去吧!”阿姨說:“這可不行,要是絆倒別人可怎么辦!”說著便蹲下身去摸索著大石頭的位置。他用力將大石頭搬開。我看到了趕緊說:“阿姨我來幫你吧!”阿姨說:“不行,這石頭可重了,你搬不動(dòng)的!彼嶂笫^走到橋頭,將大石頭放在了沒有行人經(jīng)過的地方。這時(shí),我看見泥水沾濕了她的手,汗水浸濕了她的衣服,豆大的汗珠從頭上流下來。頓時(shí),我的鼻子一酸,淚水潤濕了我的眼淚。我眼前的這位盲人阿姨身影變得越來越高大,我仿佛看到她的眼睛很亮很亮……

  是她教會(huì)了我做人的道理,是她讓我懂得了什么叫做人殘志不殘,是她教會(huì)勒沃要為別人著想……她,既是我的明燈,又是我生命中的引路人!明燈,引路人……

  引路人作文 26

  一個(gè)星期天下午,天空下起了傾盆大雨,張強(qiáng)撐著雨傘,頂著大風(fēng),艱難地行走著。

  透過朦朧的雨簾,張強(qiáng)看見一個(gè)人在雨中跌跌撞撞地向前走著。他趕上去,只見這位叔叔戴著一副墨鏡,手里拄著一條紅白相間的拐杖,一步一滑摸索著前行。這一切表明,這位叔叔是個(gè)盲人!笆迨,您上哪兒去?”張強(qiáng)大聲地問!盎丶。”“那我送您回家吧!”張強(qiáng)說完,沒有等盲人叔叔開口,遍攙著他向前走去。雨真大啊!路仿佛變成了小河。走著走著,張強(qiáng)發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)井蓋被打開了,便攙著盲人叔叔從旁邊繞了過去。叔叔似乎覺察到了什么,張強(qiáng)解釋說:“一個(gè)井蓋被人打開了,從那兒走危險(xiǎn)!薄芭丁泵と耸迨咫p眉緊皺,忽然,他對(duì)張強(qiáng)說:“你把我?guī)У骄w那兒去!薄案墒裁?”張強(qiáng)迷惑不解地問。

  “把井蓋蓋上!”盲人叔叔堅(jiān)定地說。張強(qiáng)勸說道:“我們今天又不從這兒走,再說,雨又這么大,別管了!泵と耸迨逭f:“我們雖不從這兒走了,但是還有很多人要從這兒走,萬一跌下去,那多危險(xiǎn)啊!”張強(qiáng)攙著盲人叔叔重新來到井蓋前。盲人叔叔摸索著抓住了井蓋的'邊沿,用力將井蓋抬起來,慢慢地井口移去。水珠從他臉上流下來,分不清是汗水還是雨水?吹酱饲榇司,張強(qiáng)不由自主地蹲下身來與盲人叔叔一起挪動(dòng)井蓋。張強(qiáng)心想,這下盲人叔叔可以放心的走了吧?不,他又用腳使勁地在井蓋上跺了幾下,然后長長地舒了口氣。雨還在下著。張強(qiáng)攙著盲人叔叔繼續(xù)前行,地上濺起了朵朵水花。張強(qiáng)心中無限感慨:在雨中,自己在為盲人叔叔引路;而在人生的道路上,卻是盲人叔叔在為自己引路!

  引路人作文 27

  傍晚,冬雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停,落在地上,屋上,濺起朵朵水花。街上行人很少,我不禁加快了腳步。

  匆忙間,撞到了一個(gè)人,我急忙移開傘,抬起頭,只見他踉蹌了一下,扶住了墻!皩(duì)不起,對(duì)不起!”我忙道歉!班,不要緊的。”

  這是一個(gè)老人,個(gè)頭矮小,臉龐瘦削,一雙眼睛,直直地盯著前方,手里還拄著一根拐杖:原來是個(gè)盲人。我一陣內(nèi)疚:“老爺爺,我扶您回去吧!”“謝謝你,小伙子。”

  我攙扶著他慢慢走。望著他那雙黯淡無光的眼睛,一時(shí)竟難以言語。突然,我被絆了一下,差點(diǎn)摔倒了,低頭一看,是塊下水道板,便嚷嚷起來:“誰把下水道板拿開了,也不放下!噢,老爺爺,您走這邊,小心被絆倒了。”他邁了一步,又停下來,把手中的拐杖放在一旁,彎著腰蹲下去用手摸索著!袄蠣敔敚@?”老爺爺不緊不慢地說:“還會(huì)有人經(jīng)過這里,會(huì)被絆倒的。”污濁的泥水沾滿了他的雙手,年邁的臉上卻露出慈祥。我于心不忍,半蹲著扶著他:“老爺爺,您慢點(diǎn)!苯K于,他摸到了那塊下水道板,摸索著小心翼翼地把它蓋好。他站了起來,伸手到口袋里找手帕,一切歸于原狀,似乎什么都沒有發(fā)生。我的眼睛濕潤了,趕緊拿出紙巾,遞到他手里?粗请p沾滿泥水的手在潔白的紙巾上擦著,我似乎看見了那雙被雨水打濕的、模糊的眼睛也在發(fā)亮。是的,我看見了,看見了他高潔無比的心靈。

  雨依然淅淅瀝瀝地下著,我把老人送回了家。他慈祥的笑著,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,洋溢著欣慰、關(guān)懷、溫暖。他點(diǎn)點(diǎn)頭,以示我可以走了。

  雨停了,路燈向我溫柔地眨著眼,正如老爺爺?shù)腵笑,透過假日寒冷的空氣,讓人心生暖意。剛才,我攙扶著他走,我是他的引路人;而在人生的道路上,他是我的引路人,引導(dǎo)我心中有他人,向善向美。他是我遇見的最美的君子。

  引路人作文 28

  詩人們贊美老師是辛勤的園丁,是燃燒的蠟燭,是黑夜中的明燈,是我們成功道路上一位功不可沒的人。我們頑皮時(shí),老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們;我們成功時(shí),他和我們一起分享成功的喜悅。在那么多老師中,我印象最深的是我曾經(jīng)的語文老師——王老師。

  王老師已經(jīng)四十出頭了,雖然王老師個(gè)子不高,但是十分溫柔,臉上時(shí)刻帶著親切的笑容。王老師戴著一副正方眼睛,眼中閃爍著智慧的光芒。她有一口流利的普通話,我最喜歡聽王老師講課了。

  我至今記憶猶新的'是王老師對(duì)我的一次“算不上批評(píng)的批評(píng)”。記得有一次上課,我從同學(xué)那里借來一本《福爾摩斯探案集》,上課時(shí)想拿出來看一頁,反正也不會(huì)有什么大影響的。我心想。沒想到看完一頁,正到精彩處,就斷了,我不高興地翻到了下一頁,津津有味地看了起來。就連老師走到我的面前都沒有發(fā)現(xiàn)。“哎!”同桌捅了我一下,我不耐煩道:“拍什么拍?沒看見我在看書呀?”“施芷君,看什么書呢?給王老師看看好不好啊?”我抬起頭,下意識(shí)的把書往桌肚里塞,王老師向我伸出了手,我抿著唇,慢悠悠地把書遞給了老師。王老師眉頭緊鎖,全班五十二雙眼睛都看著我。我知道,這本書是肉包子打狗——有去無回了!跋抡n后到我辦公室來一趟!蓖趵蠋熌米吡藭欣^續(xù)開始上課,而我卻一句也沒聽進(jìn)去。下課鈴響了,我尾隨著王老師的腳步來到了辦公室,每前進(jìn)一步,心跳就加快了一拍,心中就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。我心中不由緊張起來,王老師會(huì)怎么樣批評(píng)我呢?走到王老師辦公室門口,我輕輕地喊了一聲報(bào)告,臉紅的都能滴血了,慢吞吞地走到了王老師的辦公桌面前。我以為王老師會(huì)雷厲風(fēng)行地狠狠批評(píng)我,準(zhǔn)備接受狂風(fēng)暴雨般的批評(píng),于是埋下了頭,看也不敢看老師一眼,恨不得立刻找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。沒想到,老師撫摸著我的頭,意味深長地對(duì)我說:“愛看書,是好事。但是再怎么愛看書,也不能上課看呀,你說對(duì)不對(duì)?”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。王老師把書遞給了我,我驚訝地抬起頭,只見王老師嚴(yán)肅地說:“書先還給你,下次上課不能再看了,知道了嗎?”我接過了書,木訥地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中頓時(shí)百感交集。

  是老師為我們打開了知識(shí)的寶庫,是老師照亮了我們前進(jìn)的道路,是老師教會(huì)了我們做人的道理……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我最愛戴的王老師。

  引路人作文 29

  我已經(jīng)走了許多道路,但最難忘的是跟爺爺走得那條路。因?yàn)樵谀菞l路上,是我和爺爺最快樂的時(shí)光。

  那條路本來只是一片草地,可后來因?yàn)樽叩娜硕嗔,就開拓成了路。每次爺爺帶我去幼兒園都要走那條路,而且那條路旁邊有美麗的景色:桃樹上開著一朵朵桃花,就像一個(gè)孩子躺在媽媽的懷里;小草伸出它那光滑又嫩綠的小腦袋;花兒迎著陽光綻開甜美的笑容。草叢里正開著聚會(huì):帥氣的蟋蟀向美麗的蝴蝶小姐邀請(qǐng)?zhí)瑁讱はx和獨(dú)角蟲結(jié)拜兄弟,螞蟻開啟了大胃王模式,蟬依然開著演唱會(huì),蜜蜂這位六星級(jí)廚師忙著燒菜。到處都是歡聲笑語。我看著這些景像,陶醉其中,流連忘返。每次都遲遲不想離開。我在歡笑著,爺爺也在歡笑著。爺爺在這條路上給我講了許多道理,每次都是十分慈祥地對(duì)我說,但有兩次爺爺?shù)恼Z氣不是那么柔和。

  有一次,爺爺看到桃花樹上的樹葉落了下來,就像是一位運(yùn)動(dòng)員以優(yōu)美的身姿慢悠悠地跳水,又像一條魚自由自在地游泳。他的臉色變得十分嚴(yán)肅,眼神堅(jiān)定而且意味深長地對(duì)我說:“孩子,看見這片枯的樹葉了嗎?它雖然已沒有生命,但它卻是很好的肥料。讓樹木茁壯成長。你要像這片樹葉一樣,要對(duì)社會(huì)有用處,去奉獻(xiàn)!蔽彝蝗换腥淮笪。還有一次,我和爺爺走在這個(gè)路上,爺爺?shù)哪樕謬?yán)肅,我原本以為是因?yàn)槲铱荚嚳疾缓昧。后來,爺爺?duì)我說:“你的復(fù)習(xí)方法應(yīng)該不對(duì),不過沒關(guān)系,這次考試考不好了,還有下一次。你的復(fù)習(xí)方法不對(duì),那就換一個(gè)復(fù)習(xí)方法。如果你走一條路不通,那走別的路,你的機(jī)會(huì)還有很多。

  我那迷茫當(dāng)中的“眼睛”突然睜開了。我知道了一條路不通走別的.路也是可行的。自從走過這條路以后,我知道了,人生道路是靠自己?jiǎn)柍鰜淼,要是這條路不通,就走別的路。因?yàn)槊恳粭l路都是通往成功途徑之一。而且每一條路都是有很多困難與挫折的,你只要堅(jiān)持不懈地去探索,去闖,就會(huì)走出一條屬于自己的路。就像一位名人說的:“其實(shí)地上本沒有路,走得人多了,也便成了路!蔽覀兙拖褚恢话肯璧男埴,終究都會(huì)飛出一片屬于自己的藍(lán)天,不管是天涯海角。今天,我已走過童稚,走出多許曾經(jīng)的迷茫;厥讈砺,怎能不倍加感念我的爺爺——引路人呢?

  引路人作文 30

  在我的人生道路上,有無數(shù)條路可走,卻只有一條是通往光明的,之所以我會(huì)走在這條大道上,是因?yàn)槲矣幸粋(gè)引路人---媽媽。

  媽媽是我生活中的引路人。她教育著我怎樣做人。三年級(jí)有一段時(shí)間,掀起了玩溜溜球的熱潮。我就被溜溜球深深地吸引住了,可我媽不肯我買,我只能望“球”興嘆了。但我每次看到別人開心地玩屬于自己的溜溜球時(shí),我的心就癢癢的,恨不得現(xiàn)在就搶過來痛痛快快地玩?zhèn)夠。于是回家后,我偷偷地從儲(chǔ)蓄罐里拿出10元放在書包里。第二天就買了一個(gè)溜溜球玩了起來。唉,要想人不知,除非己莫為。晚上,我剛想拿出溜溜球就被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽問我溜溜球哪來的。我支支吾吾地說:“是---是同學(xué)借我的!”媽媽不相信,一查儲(chǔ)蓄罐,發(fā)現(xiàn)少了10元。這時(shí),我只好如實(shí)招來。媽媽聽后,語重心長地說:"你想買玩具,我不反對(duì),但是你犯了一個(gè)錯(cuò)誤---撒謊。要知道一個(gè)人做錯(cuò)事不可怕,可怕的是他不承認(rèn)。”我聽了,才知道自己犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤,也深深記住了這次教訓(xùn)。

  媽媽是我學(xué)習(xí)上的引路人,指導(dǎo)我不會(huì)的`難題。每次有思考題,媽媽都會(huì)耐心地講解給我聽,直到弄懂為止。漸漸地,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考,F(xiàn)在,思考題也成了我的拿手好戲。要知道,這些都少不了媽媽的良苦用心。

  媽媽是我的引路人。

  引路人作文 31

  傍晚時(shí)分,小雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停,就像天空在低聲嗚咽。

  我討厭這種天氣,也想趕緊回家。走著走著,不經(jīng)意間撞到了一個(gè)人“對(duì)不起對(duì)不起!不小心撞到您了!”轉(zhuǎn)頭一看,是一位老爺爺,眼睛好像失明了,兩眼都成細(xì)縫一樣,也沒帶傘。雨水浸濕了他的衣褲,孤獨(dú)地站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖?粗L(fēng)燭殘年般的身影,不禁替他揪心。我招呼他和我一起撐傘回家,晚一點(diǎn)慢一點(diǎn)沒關(guān)系,我相信我的`父母也不會(huì)責(zé)怪我的。他沒有多說什么,只是微微一笑,笑里帶著歉意和感謝。

  就這樣我們一起往前走了幾步,我不知被什么東西絆了一下,抬腳一看,原來是一個(gè)井蓋!罢l呀,把井蓋挪走了又不還原,真是缺德!”我生氣地甩了甩褲子上的污水,又一把拉住老爺爺!皝韥韥怼瓲敔,我們往這邊走。”誰知他卻一把用力甩開我的手,一邊伸手去摸那個(gè)井蓋,還一邊說:“孩子啊,得趕緊把井蓋挪回去,不然會(huì)有更多人被拌倒的。”聽了這句話,我的心頓時(shí)感到十分羞愧。

  我和他費(fèi)力地把井蓋一點(diǎn)一點(diǎn)搬了回去,手上沾滿了污水。雖然他的手被泥水弄臟,但他的心卻是最純凈潔白的。

  心至凈,行至美。在回家的路上,我是他的引路人,但在人生的道路上,他卻是我的引路人!

  引路人作文 32

  我永遠(yuǎn)記得,那個(gè)朦朧的雨霧中拖著殘肢在水中艱難卻堅(jiān)定地向前走的身影。它,如同一盞明亮的燈,照亮了我前方的路,指引我繼續(xù)穩(wěn)步向前。

  ——題記

  記得那是一個(gè)下著雨的秋日。雨從早上就開始瀝瀝拉拉地下著,雖然不大,卻也隨著已經(jīng)有些冷冽的風(fēng),凄冷地砸著地面。我走在回家的路上,迎著瑟瑟風(fēng)雨,禁不住又往衣服里縮了縮。就在我打著哆嗦向前走時(shí),一聲嗚咽——狗的嗚咽讓我的腳步一頓。一只棕黃色的狗出現(xiàn)在我的視野里。狗渾身都濕透了,尾巴濕淋淋地貼在身上,它的左后腿有毛病,走路有些費(fèi)勁。雨在凹凸不平的路上積了些大大小小的水坑,它就經(jīng)常踩到水坑里,跌得一身泥水。由于左后腿的緣故,它就會(huì)在每一次跌倒時(shí)發(fā)出一陣細(xì)微的嗚咽。盡管如此,他依然一次又一次地爬起來,蹣跚地走著。

  雨點(diǎn)兒還在不停地打在行人的雨傘上,屋檐上,以及,那只狗的身上。行人匆匆而過,每一步都會(huì)濺起水花。在這茫茫人流中,它艱難行走的身影和停住腳步的我是那樣的格格不入。我呆呆地望著它那小小的微顫著的身軀,仿佛感受不到了那風(fēng)雨。我跑過去,替它打著傘。它停下腳步,回頭望了我一眼,吃力地甩動(dòng)了兩下濕淋淋的尾巴,卻沒留戀那遮住的雨傘,毫不遲疑地轉(zhuǎn)過身,繼續(xù)在水中走著,再?zèng)]回頭。

  那一刻,我突然覺得那小小的身軀無比強(qiáng)大。是的,它只是一條流浪狗,但它知道,不管處境多艱難,它都要咬著牙堅(jiān)持。因?yàn),在你跌進(jìn)水坑摔得一身泥水的時(shí)候,沒有人會(huì)停下腳步。我們不也一樣么?你的失敗沒有人會(huì)替你背,你遇到的`挫折,沒有人會(huì)替你扛。正如有一句話說:“你若不勇敢,誰會(huì)替你堅(jiān)強(qiáng)?”的確,你若不勇敢面對(duì)失敗,面對(duì)傷害,面對(duì)所有挫折和阻擋你步伐的“水坑”,面對(duì)一切,并一次次地爬起來戰(zhàn)勝它,又會(huì)有誰,會(huì)停下腳步,為你遞上把遮住風(fēng)雨的傘呢?

  在那片朦朧的雨霧中,耳邊響著傘頂上的噼啪雨聲,那纖瘦的、小小的身影,就如同一盞明燈,照亮了我腳下那條布滿荊棘的路,引領(lǐng)我在這條通往成功的路上,堅(jiān)定地走下去……

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