說(shuō)聲“謝謝”作文（精選30篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的說(shuō)聲“謝謝”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　說(shuō)聲“謝謝”作文 篇1

　　初秋。乍冷。寂寥。還是那把長(zhǎng)椅，還是那棵大樹(shù)，卻早已是物是人非事事休。坐在那把破舊的長(zhǎng)椅上，看著樹(shù)上的葉兒孤零零的飄落，我不禁想起了你，想起了我們的往昔，分手時(shí)，我想說(shuō)聲謝謝你……

　　第一次見(jiàn)到你，也是這樣的一個(gè)初秋。太陽(yáng)慢慢的西斜了，動(dòng)人的余暉在河中央上染上了玫瑰般的殷紅，你迎著晚霞緩緩向我走來(lái)，夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了你的身影。朦朧中，我有一種恍若隔世之感。就這樣，我結(jié)識(shí)了你，一個(gè)開(kāi)朗大方的女孩。

　　你是世界上最好的女孩，也是我永遠(yuǎn)不能忘懷的好朋友。在你眼里，我永遠(yuǎn)看不到雨巷女子的那般哀愁，你帶給我的，只有快樂(lè)。

　　那次是我第一次考試失利。那時(shí)的我很無(wú)助，耳邊充斥著老師父母的責(zé)備和同學(xué)不屑的言語(yǔ)。只有你，悄悄走到我身邊，拉起我的手，說(shuō)要帶我去一個(gè)地方。那時(shí)已是春天，滿園的花朵笑靨迎人，軟風(fēng)里夾雜著泥土和青草的香氣。

　　你把我拉到那把長(zhǎng)椅上，坐在我身旁�！澳悴幌矚g看花嗎？我?guī)湍阏业搅�，不要難過(guò)了，只不過(guò)是一次小小的挫折而已，你看看那些花兒，哪一朵不是熬過(guò)了寒冬才得以在春天盡情的釋放自己的，你要記住，路還在繼續(xù)，不要太在意你的分?jǐn)?shù)，那只是一些數(shù)字，注定要與你擦肩而過(guò)的，加油，我相信你！”看著你堅(jiān)毅的面容，我嘴角露出了一絲微笑，而眼淚卻在眼眶里打起了轉(zhuǎn)。你拍了拍自己的肩膀，我會(huì)意，趴在你的肩膀上哭了好久。那一天，你剛洗的校服上滿是我的淚漬。

　　從那時(shí)，我知道，只有你，最懂我，也只有你，會(huì)在我無(wú)助時(shí)給我一個(gè)可以哭泣的肩膀。

　　你給予我的，就像這滿園的花草，讓人數(shù)不過(guò)來(lái)，而我給你的，卻寥寥無(wú)幾，心中一直想對(duì)你說(shuō)聲謝謝，卻總是沒(méi)有那個(gè)勇氣。

　　分手，總是讓人措手不及。

　　又是一個(gè)初秋，又是夕陽(yáng)西下的情景。我們一起坐在園中的那把長(zhǎng)椅上。沉默，還是沉默。突然，你拉住了我的手，笑著對(duì)我說(shuō)：“你一定要好好的，要快樂(lè)！”你就那樣，在夕陽(yáng)的映襯下，跑開(kāi)了，留給我的，只剩下一個(gè)孤單的背影，滿園的花草也耷拉著頭，仿佛是在為了她的離開(kāi)而傷心。我呆呆的坐在那，看著你漸行漸遠(yuǎn)的背影慢慢消失在我的視線中。

　　如今，當(dāng)我又坐在了那把長(zhǎng)椅上時(shí)，仿佛又看到了我們緊緊依靠的身影。望著滿園生機(jī)勃勃的景象，我在心里默念道：“謝謝你帶給我的歡樂(lè)，謝謝你在我無(wú)助時(shí)給予我的臂膀，謝謝你……”分手時(shí)，我想說(shuō)聲謝謝你。

　　說(shuō)聲“謝謝”作文 篇2

　　事情已經(jīng)過(guò)去，但至今我仍留下余愧。我竟忘記了對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝”。

　　這些日子，我變得很脆弱。同時(shí)也讓我想起了小學(xué)的你，想起了我和你一起走過(guò)的日子，還記得嗎？當(dāng)時(shí)，你是班里新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，而我就坐在你旁邊。因我的羞怯，遲遲不敢和你說(shuō)一句話，只是把好奇的目光轉(zhuǎn)向你而已。漸漸地，日子長(zhǎng)了，你用你的寬容和理解接納了我的冷寞。

　　當(dāng)我從你手里收到了我的第一份生日禮物，我感動(dòng)得差點(diǎn)哭了。居然有人記得我的生日！我的父母幾乎都把我的生日忘記了。而你全然不知我的生日日期，卻送給了我第一份生日禮物。雖然，你的禮物送錯(cuò)了日期，但是它是最有意義的禮物，也是送給我的最好的祝福。

　　你還記得嗎？你是一個(gè)開(kāi)朗，而且?guī)�點(diǎn)野蠻的女生。你會(huì)經(jīng)常在班里開(kāi)戰(zhàn)，而我卻在傻傻呆著，待你打敗仗之后，回來(lái)向我泄氣。說(shuō)真的，我當(dāng)時(shí)真的無(wú)法忍受你的野蠻。但你總在泄完氣過(guò)后，再拼命地挽回我對(duì)你的忠心。你這一招可真夠絕的，每次都拯救了這脆弱的友誼。

　　日子過(guò)得真快，一晃眼三年過(guò)去了，你我都變得有點(diǎn)成熟了。這時(shí)候，你我之間的碰撞也不乏當(dāng)年的遺傳因素。但發(fā)生了一件讓我不能原諒自己的事——我的課本不見(jiàn)了。我卻把所有的責(zé)任都推向你，我誤認(rèn)為你在捉弄我，故意跟我開(kāi)玩笑，才遲遲不肯把課本還給我。害我一整天沒(méi)課本上課，我生氣了，打電話給你。我不容你解釋?zhuān)�就把你給臭罵了一頓。過(guò)后，你不但沒(méi)有怪我，還安慰我不要擔(dān)心，并且?guī)臀野颜n本找回來(lái)。

　　這件事過(guò)后，我真不知如何面對(duì)你，是應(yīng)該向你道歉，還是向你道謝，但我卻變得沉默了。我不敢奢求你原諒我的過(guò)錯(cuò)。因這件事，讓我忘記了時(shí)光流逝得那樣快，我一直在找請(qǐng)求你諒解的機(jī)會(huì)，誠(chéng)懇地向你道歉。但我沒(méi)有等到這個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)槟且呀?jīng)是分離的日子了，走出考場(chǎng)后，你我分兩條路走，你向左，我向右，直走到路口的那一刻，我后悔了，但我還是沒(méi)有向你道歉。

　　事過(guò)境遷，隨著時(shí)光的流逝，我始終無(wú)法忘記這件事，也因?yàn)檫@件事，讓我想起了很多事情。我想起了是你讓我忘記了我的冷寞，也是你以寬容的心包容了我；當(dāng)我傷心的時(shí)候，是你在安慰鼓勵(lì)我；當(dāng)我誤解了你，你沒(méi)有生我的氣，而是用心了解我，有困難時(shí)，你會(huì)盡你所能幫助我……而我卻欠了你那么多，我沒(méi)有想過(guò)去了解你，了解你喜怒哀樂(lè)，卻感情用事地對(duì)待你，甚至連一句多謝的話也沒(méi)有。

　　知己，雖然我沒(méi)有機(jī)會(huì)當(dāng)面向你道謝，但我真的很想對(duì)你說(shuō)一聲謝謝，多謝你讓我的世界多了一份真誠(chéng)，多了一份寬容。

　　說(shuō)聲“謝謝”作文 篇3

　　因?yàn)闃?shù)木，有著綠葉的相伴，所以可以灑下一片綠蔭；因?yàn)橹�條，有著鮮花的陪伴，所以可以讓馥郁花香引來(lái)一群蜜蜂；因?yàn)榇蠛�，有著一朵朵沖激的浪花，所以可以更加油然而生一種磅礴洶涌的氣勢(shì)；那么人間，只因?yàn)橛辛藧?ài)與真情，才會(huì)讓幸福的蠟燭得以延續(xù)……

　　記得，那時(shí)是個(gè)寒風(fēng)泠泠的夜晚，空氣的凝固讓路上的行人愈發(fā)減少，而我這時(shí)卻獨(dú)自走在那條曲折的小路上，昏黃的路燈，拖出了我長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，將它悄悄地藏在了草叢里。孤獨(dú)、寂寞、煩惱、壓力都無(wú)不霸占在我的心靈，也許，是我承載不住夢(mèng)想的力量，也許，是它不懂我搖曳的命理。我?guī)е鴳n愁的心情，找了一個(gè)位置坐下，呆呆地聽(tīng)著蟋蟀對(duì)著清冷的月亮抱怨鳴叫，看著螞蟻為家而搬遷……

　　不知道是什么時(shí)候，小雨緩緩地下了起來(lái)，從夜空中，前后地向地面奔跑著。我并沒(méi)有打算躲雨，而是慢慢站起身，享受任憑雨水打在身軀上的滋味，企盼晶瑩的水滴能洗潔我的靈魂。而周?chē)�的一切，似乎更加沒(méi)了生輝：楊樹(shù)被雨覆蹈著心，直喊疼；小草被雨壓倒在地，全身濕漉漉地難受�？粗�因雨而變遷的事物，我低下頭，緩緩前行。

　　一路上，我似乎感受不到身邊美的力量。只是被雨水包裹著，擊打著，心情正如鋒利的刀搗破了皮球一般，頓時(shí)松懈了下來(lái)。

　　雨漸漸的又大了一點(diǎn)，路燈在縹緲的水汽中變得有些淡黃，我尋覓不到藍(lán)天，只想著烏云才是支配我心靈的窗欞吧。走著走著，我突然看到了一個(gè)瘦小的身影向我奔來(lái)，我靠近一瞧，哦！原來(lái)是個(gè)小男孩。他喘著氣來(lái)到我的身旁，將手中的毛巾與雨傘遞在了我的面前，用一副不堪而別扭的嗓子對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，拿去遮下雨吧！下雨天不得淋雨的，會(huì)感冒的�！痹捯魟偮�，他紅著臉便轉(zhuǎn)身離去了�？删彤�(dāng)此時(shí)，我被小男孩的所作所為所感動(dòng)了，不禁潸然淚下，雨水撫摸著我的臉龐，分不清哪是淚水。在雨中，我望著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，心，一時(shí)被治愈了許多。雖然，他只是一個(gè)在我人生上與我擦身而過(guò)的過(guò)客，但卻在我寶貴的記憶相冊(cè)中刻下了一道令人難忘的風(fēng)景線。一下子，我不在困惑了，因?yàn)槟侨碎g的愛(ài)與真情深深地感化了我。此時(shí)，雨娃娃找到了媽媽?zhuān)�也不再放聲大哭起�?lái)了，鮮花似乎開(kāi)的更艷，草兒似乎比以往更加亮綠了……

　　樹(shù)木灑下的綠蔭，是因?yàn)橛芯G葉成群地遮擋炎熱的太陽(yáng)；枝條旁尋蜜的蜜蜂，是因?yàn)橛絮r花招展著那迷人的氣息；而人間的幸福，是因?yàn)橛辛藧?ài)與真情作為脊柱承載著，讓心靈，憩息在治愈的溫室里。

　　此刻，我鼓起勇氣的帆船，在海上航行前進(jìn)，努力而奮勇地去達(dá)到彼岸。

　　我好想對(duì)小男孩說(shuō)聲謝謝，因?yàn)椋�我感受到了春風(fēng)的溫暖，這溫暖，漫入了我的心田……

　　說(shuō)聲“謝謝”作文 篇4

　　其實(shí)，我們?nèi)说囊簧�，真的有太多太多的時(shí)候?qū)�別人說(shuō)謝謝你。但是，這短短的幾個(gè)字，我們卻不曾對(duì)別人發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一聲謝謝你。但是，今天我毅然決定地選擇說(shuō)了出來(lái)。

　　從開(kāi)學(xué)到今天一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。記得我剛來(lái)學(xué)校報(bào)名的那一天，我被分到了六班，我們上的第一節(jié)課是下午的歷史課。由于是第一天，很多書(shū)都沒(méi)有發(fā)下來(lái)，當(dāng)然，歷史書(shū)也沒(méi)有發(fā)下來(lái)，老師叫我們做的第一課——中華大地的遠(yuǎn)古人類(lèi)的筆記，我從中知道了我國(guó)已知最早的人是元謀人，當(dāng)然我還知道了很多很多。但是，我只顧著聽(tīng)老師講課卻疏忽了做筆記這件事。所以，也只有到了最后下課了，才借同學(xué)的筆記來(lái)飛速趕做。由于我做作業(yè)的速度很慢，所以，一天過(guò)去了我的筆記始終沒(méi)有做完，這才不得不帶回家去做�？墒�，當(dāng)我拿到家里去做時(shí)，父親并沒(méi)有為我的作業(yè)多而感到同情，反而卻說(shuō)：“你自己已經(jīng)是一個(gè)初中生了，差不多做一些事情都要對(duì)自己有一種約束感，要有效率地做每一件事情，不能說(shuō)老師布置的作業(yè)多�！�

　　說(shuō)實(shí)話，我開(kāi)始對(duì)這句話并沒(méi)有太大的反應(yīng)。誰(shuí)知，第二天，早晨父親卻早早地叫醒了我，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到父親會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你今天早晨梳洗的時(shí)間只限于十分鐘�！笔�分鐘過(guò)去了，但是我的事情始終沒(méi)有做完。接著父親卻對(duì)我說(shuō)：“你到底是屬蝸牛的，還是屬烏龜?shù)�？怎么�?huì)這么慢呢？”后來(lái)只有我穿衣，洗澡，做作業(yè)……時(shí)間一超過(guò)父親所規(guī)定的時(shí)間，父親就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，我不但沒(méi)有感激他，反而還覺(jué)得有點(diǎn)厭惡他。總之，他對(duì)我講的話我總是會(huì)左耳進(jìn)右耳出。

　　我的懲罰終于到了。在一次考試過(guò)程中，由于我的速度太慢了，導(dǎo)致做的一塌糊涂，分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)直不堪入目，讓我的頭沉重地低了下去。我冥思苦想了一天，還是沒(méi)想清楚沒(méi)有做完的原因。在這最失落的時(shí)候，父親的聲音卻傳到了我的耳邊，我真是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到父親會(huì)安慰我，我以為他又會(huì)對(duì)我說(shuō)為什么考得這么差呢？出乎我的意料全都不是，而是一番安慰話。父親對(duì)我說(shuō)：“我之所以每天都在向你敲警鐘要你珍惜時(shí)間，一個(gè)初中生，時(shí)間對(duì)于你的說(shuō)是非常重要的，你要學(xué)會(huì)珍惜和利用它�！蔽医K于找到了我的原因，也正是這番話把我從失落的邊緣拉了回來(lái)，我才得以重新振作起來(lái)。聽(tīng)完這番話，我的眼淚汩汩而出。

　　讓我謝謝你父親。因?yàn)槟�讓我明白了一寸光陰一寸金的古�?xùn)，您讓我明白了只有會(huì)休息的人才會(huì)工作的道理，您讓我知道了只有會(huì)珍惜時(shí)間的人才會(huì)取得最后的勝利的真諦，您讓我明白了……

　　說(shuō)聲“謝謝”作文 篇5

　　仰望星空，一顆流星滑落；低頭沉思，忽然聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)鳴。那掛在天邊的，不知道是不是我日思夜想的那一顆星星。

　　春

　　那是個(gè)春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚的日子。我拿著金亮的獎(jiǎng)杯，興高采烈地來(lái)到胡老師的面前，對(duì)胡老師說(shuō)：“我成功了，我終于拿到夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)杯了！”這都多虧了胡老師辛勤的教導(dǎo)。假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大。我多么想對(duì)您——胡老師說(shuō)：謝謝您。

　　夏

　　那是個(gè)夏夜朦朧，輕風(fēng)蕩漾的日子。我?guī)е鴶�壞的心情，愁眉苦臉地�?lái)到胡老師的面前，對(duì)胡老師說(shuō)：“這次期中考試沒(méi)有考出理想的成績(jī)，我怕回家媽媽說(shuō)我�！焙�老師對(duì)我進(jìn)行了思想引導(dǎo)。“一次考試沒(méi)有考好，能代表什么呢？一次的失敗，并不代表永遠(yuǎn)失敗，只要不放棄就有成功的那一天。你總有機(jī)會(huì)的。你要學(xué)會(huì)去面對(duì)，努力爭(zhēng)取下一次的成功才是最重要的，你要相信自己。假如你真的信得過(guò)自己，那么告訴自己，加油！因?yàn)榕�力不是白費(fèi)的！要是你真的想不開(kāi)的話，那么你是個(gè)懦夫。相信自己是最棒的，別在乎別人怎么說(shuō)。你行的！”我多么想對(duì)您——胡老師說(shuō)：謝謝您。

　　秋

　　那是個(gè)秋風(fēng)蕭瑟，層林盡染的日子。我捂著絞痛的肚子，疼痛難忍地來(lái)到胡老師面前，胡老師一看我臉色慘白，急切地問(wèn)我，“怎么了，是不是哪里難受��？”我應(yīng)和了一聲：“胃疼�！焙�老師那原本滿帶笑容的臉，變得焦急起來(lái)�！澳愕葧�(huì)兒，我給你找藥去。”說(shuō)完便急急忙忙的去翻箱倒柜的找胃藥。霎時(shí)間，胡老師端著一杯熱水走了過(guò)來(lái)，“把藥吃了吧，一會(huì)就好。”。胡老師看著我把藥服下，又過(guò)了一會(huì)兒，胡老師問(wèn)我：“感覺(jué)怎么樣？是不是好多了？”“嗯�！焙�老師走過(guò)來(lái)摸著我的頭親切的問(wèn)我：“是不是早上沒(méi)吃飯��？空肚子對(duì)身體可不好�！痹捯粑绰洌�我那不爭(zhēng)氣的肚子就“咕咕”地叫了�！澳愕亩亲釉诤湍憧棺h呢！我去給你拿牛奶和面包�！薄爸x謝老師�！迸Ｄ毯兔姘�簡(jiǎn)直就是人間美味�。∥叶嗝聪雽�(duì)您——胡老師說(shuō)：謝謝您。

　　冬

　　那是個(gè)北風(fēng)微吹，雪雨輕飄的日子。我穿著保暖的衣服，笑逐顏開(kāi)的來(lái)到胡老師的面前，和胡老師打雪仗、堆雪人。我們誰(shuí)也沒(méi)打過(guò)誰(shuí)，便堆起了雪人。滾幾個(gè)雪球，插兩枝樹(shù)枝，貼兩個(gè)眼睛，帶一個(gè)帽子。雪人笑瞇瞇的，我們樂(lè)淘淘的。我多么想對(duì)您——胡老師說(shuō)：謝謝您。

　　冬去春又來(lái)，想起逝去的歲月，我感慨，我多么想對(duì)您——胡老師說(shuō)：謝謝您。

　　說(shuō)聲“謝謝”作文 篇6

　　鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高�?我感謝我的老師;因?yàn)槔蠋煱盐抑啬暧谉o(wú)知的孩子教育成明理懂事的好學(xué)生。

　　記得二年級(jí)時(shí)的一次考試，我因考完沒(méi)有認(rèn)真檢查，結(jié)果，考了個(gè)82分。我望著這考試卷上那觸目驚心的數(shù)字，望著那紅叉叉，心里很不是滋味，金豆豆不停地在眼里打轉(zhuǎn)，就是不留下來(lái)。忽然，不知怎么的，我的心里冒出了個(gè)壞念頭：我怎么不把錯(cuò)的題目改回來(lái)，之后……嗯，就這么辦。我越想越開(kāi)心，越想越激動(dòng)，我趁老師和同學(xué)們不注意的時(shí)候偷偷把錯(cuò)的題目改了回來(lái)，而且不留一點(diǎn)痕跡。改完之后，我便猛地一下站起來(lái)，喊：“老師，老師，您幫我把這題改錯(cuò)了�！蔽疫@么一喊，全班的目光一致投向了我，生為一班之長(zhǎng)，我竟然做了對(duì)不起老師的事情——說(shuō)謊，我簡(jiǎn)直不敢相信我自己，竟然一點(diǎn)也不結(jié)巴，一點(diǎn)也不臉紅。老師走到了我的位置上，拿起了我的試卷看了看，用疑惑的眼神看著我，但是，還是給我改了。并且輕輕地對(duì)我說(shuō)：“下課到我辦公室一趟�！�

　　老師走后，我心里忐忑不安，老師講的課我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心里總是默念：“不要下課，不要下課……”平時(shí)，我最?lèi)?ài)的就是聽(tīng)到唯美的下課鈴聲，可是今天不同，今天，我最怕的卻是那惡魔般的下課鈴聲……

　　惡魔般的下課鈴聲開(kāi)始蕩漾在我的耳邊，這次帶給我的不是喜悅，而是恐懼。我惶恐不安的跨進(jìn)了辦公室的門(mén)，老師竟然和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“生為一班之長(zhǎng)，最不應(yīng)該的就是對(duì)老師撒謊。老師幫你把分?jǐn)?shù)改了，并不是因?yàn)槔蠋熣娴母腻e(cuò)了，是因?yàn)槲也幌胱屇阍诒姸嗤瑢W(xué)面前難堪。其實(shí)，分?jǐn)?shù)并非是在學(xué)習(xí)上最重要的，最重要的是什么你知道嗎，”老師問(wèn)我，我搖了搖頭，“最重要的是你在上課有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，有沒(méi)有掌握這個(gè)單元的重要知識(shí)點(diǎn)，如果沒(méi)有，你考試考得再好也沒(méi)有用。但是，你掌握了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，卻沒(méi)有考好，這并沒(méi)有關(guān)系的，因?yàn)槟氵M(jìn)了你的最大能力去考了。明白嗎?”我含著淚水點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)候的我對(duì)于老師講的這些話只是模模糊糊的明白了點(diǎn)�，F(xiàn)在回憶起來(lái)，我已經(jīng)全部明白了：俗話說(shuō)的好“若要人不知，除非己莫為”一個(gè)人的謊言即使布置地再天衣無(wú)縫，最終還是會(huì)被識(shí)破的，在人生道路上，我們要時(shí)刻記著“誠(chéng)信”這個(gè)詞，不要讓我們生活在謊言之中。

　　鄭老師，我想說(shuō)聲謝謝您，是您把我重“謊言世界”中拉了出來(lái)，雖然現(xiàn)在我已在也不是二年級(jí)了，但是，我不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我思想;不會(huì)遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向;不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤的汗水構(gòu)建知識(shí)的殿堂;不會(huì)遺忘……

　　說(shuō)聲“謝謝”作文 篇7

　　清晨，我和妹妹跑步路經(jīng)我讀小學(xué)的學(xué)校，當(dāng)然，現(xiàn)在也是妹妹就讀的學(xué)校。我望著校園里那棵高大蒼老的木棉樹(shù)，往事如煙，隨風(fēng)飄蕩，步入青春行列的我仍然記得你對(duì)我如朋友般的親切友好。

　　我們村的這所小學(xué)，是整個(gè)小鎮(zhèn)最差的一所學(xué)校，每個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班，每個(gè)班僅有二十個(gè)學(xué)生，這些學(xué)生大多是頑劣懶惰的學(xué)生，每次考試均是倒數(shù)第一，而鄰村的小學(xué)總是名列前茅。

　　五年級(jí)時(shí)，鎮(zhèn)上舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽，比賽地點(diǎn)設(shè)在鎮(zhèn)的中心小學(xué)。你點(diǎn)名叫我和一個(gè)老師的女兒去參賽，因?yàn)槲业某煽?jī)是班上最好的，不過(guò)我卻深知所謂的最好，不過(guò)是比那些整天愛(ài)捉弄人的男生勤了一點(diǎn)，在二十幾人當(dāng)中考試時(shí)認(rèn)真一些而已，其實(shí)是難登大雅之堂的。得到要去參賽的消息后，我整天心神不定。心想：中心小學(xué)是什么樣子的？很大的吧？比賽場(chǎng)上一定是高手云集的，我一定會(huì)輸?shù)靡粩⊥康氐模�到時(shí)，我怎么向老師交待……

　　比賽的日子很快到來(lái)，中心小學(xué)的操場(chǎng)在我眼中是多么的寬大啊，我站在其中顯得多么渺小。你帶著微笑向我走來(lái)，拉著我的手說(shuō)：“進(jìn)去吧，別緊張，沒(méi)事的，盡力就好�！痹谀愕墓膭�(lì)下，我走進(jìn)了課室，周?chē)�的氣氛安靜極了，我只聽(tīng)到自己的呼吸聲，平時(shí)我可沒(méi)接觸過(guò)這樣的場(chǎng)面啊。在座位上，我不敢抬起那沉重的腦袋，我害怕監(jiān)考老師誤會(huì)我會(huì)作弊，又擔(dān)心時(shí)間不夠，害怕看到鄰桌的從容作答，鎮(zhèn)定自若。終于，我的脖子很累很疼，我才漸漸抬起頭，向周?chē)鷴咭暎�忽然，我望�?jiàn)你站在窗外的`樓梯口，正望向我們課室，臉上帶著微笑。

　　比賽結(jié)束后，我走出課室，你迎面走來(lái)，微笑著，拉著我的手，你第一句不是“考得好嗎？”、“難嗎？”、“全都會(huì)做嗎？”之類(lèi)的話，而是一句意外之言：“能適應(yīng)嗎？”我緘默不語(yǔ)，心里愧疚著，不敢開(kāi)口。老實(shí)說(shuō)，整張?jiān)嚲恚�我只�?huì)做兩道題，其它的題我全無(wú)把握。

　　聽(tīng)到其他同學(xué)被自己的老師不斷追問(wèn)考試情況，你作為我的班主任，如此的恰到好處。面對(duì)月亮、星星，你教會(huì)我只需做好一只螢火蟲(chóng)，光芒雖小，卻也光明。

　　一次，我見(jiàn)你在練鋼筆字，你說(shuō)：“寫(xiě)字就得有勁有力，像正直的人格�！�

　　小學(xué)五年來(lái)（六年級(jí)我已經(jīng)轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)上的中心小學(xué)），你對(duì)我一次又一次的教誨讓我不斷成長(zhǎng)。

　　花開(kāi)花落，你的微笑溫暖著我，你的教誨讓我終生受益，愿你青春活力依舊。老師，讓正在成長(zhǎng)的我向你道聲：“謝謝！”

　　說(shuō)聲“謝謝”作文 篇8

　　好書(shū)是一眼清泉，口渴的探索者需要它；好書(shū)是一塊面包，饑餓的旅行者需要它；好書(shū)是一場(chǎng)及時(shí)雨，干渴的莊稼需要它；好書(shū)是……在我的成長(zhǎng)道路上，《小學(xué)生導(dǎo)讀》伴隨著我經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，是我成長(zhǎng)的階梯。在升入三年級(jí)時(shí)，我第一次接觸了你——《小學(xué)生導(dǎo)讀》。

　　自從我打開(kāi)你的那一刻起，我就深深地愛(ài)上了你，一步也不想離開(kāi)你。你向我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣；你豐富了我的課外生活，讓我知道了許多做人的道理；你帶我遨游知識(shí)的海洋，探索廣闊的世界。你的“身心保健”和“科學(xué)島”欄目給我增添了許多保健常識(shí)，懂得了如何呵護(hù)自己的身心健康；你的“中外名人”欄目讓我知道了國(guó)內(nèi)外許許多多的名人故事；你的“數(shù)學(xué)大課堂”欄目使我掌握了更多的數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)我的數(shù)學(xué)有很大幫助，你讓我學(xué)到了獨(dú)特的解題方法，使我的思維變得更加靈活；你的“讀寫(xiě)新天地”欄目讓我了解了更多的語(yǔ)文知識(shí)，好詞好句好文章使我廢寢忘食；而“走進(jìn)大自然”欄目給我講講奇趣大自然，讓我認(rèn)識(shí)了外面的世界，了解了課本上所學(xué)不到的知識(shí)。

　　“生活萬(wàn)花筒”欄目給我增添了不少的生活常識(shí)，教會(huì)我健康成長(zhǎng)；“英語(yǔ)俱樂(lè)部”欄目則讓我的口語(yǔ)變得更加流暢，也正是因?yàn)槟�，讓一個(gè)討厭英語(yǔ)科目的小懶漢變成了對(duì)英語(yǔ)充滿渴求的我，今天的我找回了自信，從而提高了英語(yǔ)成績(jī)�！叭の蹲衷~句”欄目更是讓我受益匪淺，我本是個(gè)大馬虎，經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字，特別是形近字容易混淆，如對(duì)于“哀、衷、衰”這三個(gè)字，可以說(shuō)是無(wú)法辨別，經(jīng)常張冠李戴。自從拜讀《小學(xué)生導(dǎo)讀》的第6期的“趣味字詞句”中的《性格各異三兄弟——哀、衷、衰》后，我不寫(xiě)錯(cuò)別字了，這多歸功于你呀，你說(shuō)：“哀”、“衷”、“衰”雖然生活在一個(gè)大家庭里，可情況卻不一樣，“哀”走到哪里都會(huì)帶去一片哭聲，受到大家的憐憫；“衷”走到哪里都會(huì)帶去一片笑聲，衣服中間藏著一個(gè)直立的“中”表示內(nèi)心，受到大家的喜愛(ài)；“衰”走到哪里都會(huì)帶去晦氣，衣服中間躺著一個(gè)“中”，表示沒(méi)有精力，受到大家的唾棄……經(jīng)你這位大師的一解說(shuō)，真可謂是“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我徹底掌握了這三個(gè)字的區(qū)別，并且對(duì)形近字產(chǎn)生了濃厚的興趣。是你——《小學(xué)生導(dǎo)讀》，讓我的成績(jī)有了進(jìn)步，知識(shí)面也變得開(kāi)闊了；是你讓我的課余生活如錦上添花，樂(lè)趣無(wú)窮。我多想化作一只小鳥(niǎo)，飛舞在你廣闊的天地間；我多想變成一條魚(yú)，暢游在你無(wú)邊的知識(shí)海洋里；我多么希望你永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)。

　　你是我的知己，你是我的老師，我深深地愛(ài)著你。我要對(duì)你說(shuō)聲“謝謝”，因?yàn)槟愕氖澜缋镉形业母杪暫臀⑿�，有我美好的童年。相信你的明天�?huì)更好！

　　黃山市黃山區(qū)湯口鎮(zhèn)寨西小學(xué)六年級(jí) 姚磊

　　說(shuō)聲“謝謝”作文 篇9

　　小莊，自從四年級(jí)上學(xué)期開(kāi)始，我們倆就成了同桌。兩年來(lái)，我們一起面對(duì)過(guò)許多事兒，我的心中早已埋下了許多話，借此機(jī)會(huì)，向你緩緩道來(lái)……

　　還記得四年級(jí)的那一次揮之不去的放學(xué)經(jīng)歷。胡老師又使用起她那超級(jí)無(wú)敵大絕招：“一、二、三，再不走要留了！”教室里立馬炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們像一匹匹受驚的小馬駒，在牧馬人的驅(qū)趕下向門(mén)外沖去，絲毫不敢停留半秒鐘。

　　我此時(shí)手忙腳亂，語(yǔ)文家作的最后一條還沒(méi)有收尾，而不聽(tīng)話的筆又調(diào)皮地把“改”搖身變成了“收”。唉，連水筆都在讓我趕緊收書(shū)包走人了。

　　我四處收尋修正帶的蹤影。忽然，我的腦袋里警笛長(zhǎng)鳴，糟了，修正帶落家里了。我下意識(shí)地尋找你的修正帶，眼睛像掃描儀一樣搜尋過(guò)每一個(gè)角落：筆盒后，抽屜肚……危急時(shí)刻，感覺(jué)頭重腳輕。猛然間，一個(gè)黑色不明物體從我的手臂部位騰空彈起，狠狠地摔倒了地面，粉身碎骨。我定睛一瞧，大驚失色，這不正是你的修正帶嘛！頓時(shí)，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

　　這可是你用了一年的修正帶！它曾受過(guò)許多次傷，可謂飽經(jīng)滄桑，每次你都認(rèn)真地查看它的傷勢(shì)，準(zhǔn)確地做出判斷，小心翼翼地修理，生怕一不小心把其它部位碰壞。這個(gè)修正帶的每個(gè)部位幾乎都包含著你關(guān)切的目光，輕柔的撫摸……你如同對(duì)待寵物般呵護(hù)著它，你們之間早已建立了深厚的感情。而現(xiàn)在，它卻因我的失誤裂成了兩半，再也無(wú)法挽救。我羞愧難當(dāng)?shù)乜粗�你，臉上火辣辣的。你的眼中冒著火花，但逐漸熄滅，又在轉(zhuǎn)瞬間變?yōu)榱嗽瓉?lái)的你。但我心中仍然惴惴不安：你是否會(huì)大聲呵斥我、指責(zé)我呢？但見(jiàn)你手一揮，打破沉默：“不要緊，再買(mǎi)一個(gè)就行了！”我怯怯地問(wèn)：“要我賠你一個(gè)嗎？”“我家多的！”你爽快地回答，“不用！”聲音鏗鏘有力。

　　我長(zhǎng)吁了一口氣，心中稍稍平靜，你是多么的寬容大度，體諒別人。你分明火冒三丈，但你卻忍著，放了我一馬。如果換成別的男生，或許就要指著我的鼻子，像張飛一般大呼：“你——賠！”回家我可能還會(huì)因此被老媽訓(xùn)斥幾句。

　　十分感謝你！感謝你擁有如此寬廣的心胸，如同湛藍(lán)的大海，不僅使人感到清新涼爽而且包容一切。排隊(duì)時(shí)，你會(huì)主動(dòng)讓位讓我先行；當(dāng)我出“事故”時(shí)，你會(huì)輕聲安慰；當(dāng)我因缺文具而不知所措時(shí)，你會(huì)在第一時(shí)間為我解燃眉之急……

　　兩年的同桌生涯，我們互相學(xué)習(xí)，互幫互助，互相傳遞快樂(lè)。雖然有時(shí)也會(huì)耍耍小脾氣，但更多的是在教室里留下歡聲笑語(yǔ)，在友情的泡泡中穿梭、嬉戲。

　　在此，我鄭重地對(duì)你說(shuō)一聲：“小莊，謝謝你！”

　　說(shuō)聲“謝謝”作文 篇10

　　“謝謝”“Thankyou”流進(jìn)人的心田，暖暖的。

　　赤日炎炎，當(dāng)你在濃郁的樹(shù)蔭下嬉戲、玩耍時(shí)，請(qǐng)向大樹(shù)說(shuō)聲：“謝謝！”

　　豐衣足食，當(dāng)你享受平安幸福的時(shí)光時(shí)，請(qǐng)向英勇的烈士說(shuō)聲：“謝謝！”

　　手不釋卷，當(dāng)你暢游在知識(shí)的海洋中時(shí)，請(qǐng)向無(wú)私奉獻(xiàn)的老師說(shuō)聲：“謝謝！”

　　雪中送炭，當(dāng)你迷路，不知所措時(shí)，請(qǐng)向幫助你的陌生人，說(shuō)聲：“謝謝！”

　　鶯啼婉轉(zhuǎn)，當(dāng)你走入林間傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱時(shí)，請(qǐng)向小鳥(niǎo)說(shuō)聲：“謝謝！”

　　其樂(lè)融融，當(dāng)你被濃濃的親情包圍時(shí)，請(qǐng)向關(guān)愛(ài)你的人說(shuō)聲：“謝謝！”

　　記得不久前，我生病住院，父母親人的關(guān)愛(ài)很快讓我出院，那一天陽(yáng)光燦爛，我向所有的人說(shuō)了聲“謝謝”，他們激動(dòng)了，他們的激動(dòng)是因?yàn)槲叶�了人間最美好的真情，更是因?yàn)槲以谡媲橹袑W(xué)會(huì)了說(shuō)“謝謝”。

　　“謝謝”“Thankyou”流進(jìn)人的心田，暖暖的！

　　說(shuō)聲“謝謝”作文 篇11

　　我要說(shuō)聲謝謝你。

　　真高興能遇見(jiàn)你。

　　還記得那個(gè)早晨嗎？秋高氣爽，大雁南飛的日子里，我們初次見(jiàn)面。我在操場(chǎng)上，你在教室邊；你向我揮手，我沖你微笑。

　　第一次見(jiàn)到你，你不是很高，略瘦，戴著一副深紅色的眼鏡，披一頭齊肩的棕色卷發(fā)，鏡片背后的一雙眼睛，明亮有神，閃爍著和藹可親的神采。你說(shuō)：“歡迎來(lái)到壽春中學(xué)這個(gè)大集體中，以后，我們將朝夕相伴，成為朋友了！”我的內(nèi)心猶如被溫暖春風(fēng)吹過(guò)，綻放出滿樹(shù)繁花，我驀然感到，在今后的壽春生活中能有你這樣的老師相伴，那么，這段學(xué)習(xí)旅程中，一定會(huì)綠意蔥蘢，陽(yáng)光朗照，不會(huì)遇見(jiàn)荊棘叢生的密林。

　　也喜歡你在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的背影。

　　那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我報(bào)名參加了跳高。賽前候場(chǎng)時(shí)，天氣很好，微風(fēng)拂過(guò)面頰，格外地舒服，但我的內(nèi)心卻是“波瀾壯闊”——來(lái)到中學(xué)后的第一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，是否能取得好名次？是否能為班級(jí)爭(zhēng)光？當(dāng)我正胡思亂想的時(shí)候，偶爾的一個(gè)回頭，便瞧見(jiàn)了你，你正瞇起眼睛，嘴角翹起，用期待肯定的眼神望著我，給了我信心和動(dòng)力。剎那間，我便拋開(kāi)了那一串串的胡思亂想，只是想到，你對(duì)我有這么多的期待，我一定不能辜負(fù)。比賽很快便輪到了我，我深吸一口氣，從地上起身，來(lái)到跳高架前，助跑、起跳……太好了，過(guò)了！第一跳就這么輕松過(guò)了，接下來(lái)應(yīng)該十分簡(jiǎn)單吧？然而強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，我最終還是沒(méi)能達(dá)到你得期望，名落孫山。失落中回首看向你，你卻依然面上含笑，毫無(wú)失望的神色，很快地走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力！”轉(zhuǎn)而，你又奔去照顧別的同學(xué)了。朝陽(yáng)下，你的額角略有些汗珠，那是你一直四處奔波留下的標(biāo)志。那一刻，你的背影，真美。

　　還喜歡你上課時(shí)的身影。

　　每每上課時(shí)，你那輕盈的身影便在講臺(tái)上左右滑動(dòng)，在教室里來(lái)回穿梭，用動(dòng)聽(tīng)的聲音為我們講解課文。黑板上那工整的粉筆字，教案里密密麻麻的筆記，凝聚著您早起晚歸的心血。是您，領(lǐng)著我們?cè)诔錆M奇妙的語(yǔ)文世界里徜徉：課文的草原里，您領(lǐng)我們奔跑；帶著我們品味綴在草尖的詞語(yǔ)甘露；暢游在婉轉(zhuǎn)無(wú)盡的句子溪流中；以新鮮的空氣為線索，細(xì)致地尋找那些匿藏于溫暖陽(yáng)光下的思想感情。

　　我們?cè)富�作花送給您，或化為一朵千變?nèi)f化的云朵送給您。不，這些都不夠，我們還是您的學(xué)生，以持久的努力來(lái)表達(dá)我們的敬意。

　　我真幸運(yùn)，能在蕓蕓眾生中遇見(jiàn)你，敬愛(ài)的老師，我要說(shuō)聲謝謝你！

　　說(shuō)聲“謝謝”作文 篇12

　　人生，是一個(gè)快樂(lè)而又艱難的旅程。因?yàn)橛辛擞H人的關(guān)懷與鼓勵(lì)，我們才得以勇敢地接受風(fēng)雨的洗禮。

　　——題記

　　“爸爸”，在我的心目中，是一個(gè)沒(méi)有神圣卻充滿幸福和快樂(lè)的字眼。爸爸，是我心靈深處避風(fēng)的港灣，是我失敗時(shí)最真切的撫慰，是我成功時(shí)最無(wú)聲的祝�！�…這么多年的學(xué)習(xí)與生活，因?yàn)橛辛税职值年P(guān)愛(ài)，我的人生之旅快樂(lè)而充實(shí)。

　　那是我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，每個(gè)星期，我們都要進(jìn)行一次周試。那一次，語(yǔ)文考分出來(lái)后，我頓時(shí)愣住了：89分？天哪，對(duì)于一個(gè)從沒(méi)有考過(guò)低于90分的孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊！我呆呆地望著試卷，眼淚不住地往外流。此時(shí)此刻，我多么希望這可憐的89分可以變成鮮紅鮮紅的98分啊！

　　拖著沉重的步伐，我慢慢地向家中走去�；氐郊依锖�，您見(jiàn)我沮喪的樣子，柔聲對(duì)我說(shuō)：“寶貝女兒呀，什么事讓你這么不開(kāi)心？別擔(dān)心，告訴爸爸，爸爸和你一起想辦法！”望著您那慈祥的面龐，我毫無(wú)顧忌地從書(shū)包里拿出試卷遞給您。您見(jiàn)了，先是一愣，繼而笑著說(shuō)：“哎呀，我還以為什么事呢？考得不好下次努力就是了，不要泄氣呀！爸爸永遠(yuǎn)堅(jiān)信我的女兒是最棒的！”聽(tīng)了您寬容的話語(yǔ)，我的心里既感動(dòng)又難受。

　　進(jìn)入初中以后，我和您難得聚在一起，因?yàn)槲揖妥x的是一所全寄宿制的學(xué)校�？擅慨�(dāng)碰到困難和煩心的事情時(shí)，我總會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)打電話給您，而您每次都耐心地聽(tīng)我訴說(shuō)心事，最后給以鼓勵(lì)與開(kāi)導(dǎo)：“女兒呀，爸爸相信你就如同信任我自己一樣。只要你認(rèn)為對(duì)，就不要有所顧忌，安心地做好每一件事。爸爸相信你的能力，加油！”

　　兒時(shí)的我，便有記日記的習(xí)慣。然而，您知道嗎？我的日記本從來(lái)都不會(huì)鎖在書(shū)柜里，因?yàn)榕畠荷钪�，您是不�?huì)翻閱的，因?yàn)槟�信任女兒；每�?dāng)我接聽(tīng)同學(xué)打來(lái)的電話時(shí)，您從來(lái)都不會(huì)旁聽(tīng)，因?yàn)槟�了解自己的女兒；�?duì)于我的朋友，您從來(lái)都不會(huì)問(wèn)東問(wèn)西，因?yàn)槟�支持女兒的交友方式。每�?dāng)至此，我的心里都會(huì)倍感溫暖，都會(huì)從心里感激上蒼給了我一個(gè)最好的爸爸。

　　“寬容他人是最大的美德”，“尊重別人，就等于尊重自己”，“勝敗乃兵家常事”，這一系列的道理，都是爸爸您讓我懂得的，是您教會(huì)了我為人的準(zhǔn)則，幫我揚(yáng)起了生活的風(fēng)帆，伴我渡過(guò)坎坷的長(zhǎng)河……

　　爸爸，您知道嗎？每當(dāng)我想向您致謝時(shí)，卻猛然發(fā)現(xiàn)所有語(yǔ)言的蒼白！我知道，這一切的一切又豈是一個(gè)“謝”字了得？但是，無(wú)論如何，女兒還是想對(duì)您說(shuō)聲：

　　“爸爸，謝謝您！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”

　　說(shuō)聲“謝謝”作文 篇13

　　有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給我時(shí)刻關(guān)懷的導(dǎo)師！

　　老師像一�；鸱N，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師像一層石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登；老師像一縷春風(fēng)，帶給我們溫暖的春意，陪伴我們走過(guò)人生的岔路；老師像一盞燈為我們照亮前進(jìn)的道路；老師，像母親，慈祥而又嚴(yán)肅。老師我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)你說(shuō)，但在千言萬(wàn)語(yǔ)中形成了一句話：“老師，謝謝你，如果沒(méi)有你的栽培教育，我就沒(méi)有今天的成就；在人生旅程上，您豐富了我的心靈，開(kāi)發(fā)了我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師�！�

　　老師你慈祥的笑容，你甜美的聲音給我?guī)��?lái)了鼓勵(lì)與自信。對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！老師你是多么的偉大！在我們開(kāi)開(kāi)心心地放學(xué)的時(shí)候，你卻在辦公室里批改一大疊作業(yè)本，但你并沒(méi)有埋怨，而是細(xì)心認(rèn)真地改完一本又一本的作業(yè)�！�:老師你休息一下吧，別再讓你頭上的頭發(fā)花白了�！北M管老師多么的認(rèn)真地為我們改本子，但無(wú)情的白發(fā)還是爬上了老師的頭上。老師，你辛苦了。

　　一次，我測(cè)驗(yàn)考差了，雖然今天是晴天，但我心里卻下起雨來(lái)了，被一張語(yǔ)文試卷打破了我原本高興的心情。等拿到試卷后，我垂頭喪氣地趴在坐位上嚎啕大哭。您看見(jiàn)后，走了過(guò)來(lái)。用您溫暖的雙手拍了拍我的肩膀，你并沒(méi)有批評(píng)我考差了，而是和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“孩子，每個(gè)人都會(huì)有遇到挫折的時(shí)候，不要灰心，努力做好，老師期待你在第二次測(cè)驗(yàn)中給老師驚喜。”聽(tīng)到你對(duì)我的鼓勵(lì)，我頓時(shí)輕松。老師是您給了我自信與安慰，讓我能夠堅(jiān)強(qiáng)，是您鼓勵(lì)我，讓我面對(duì)困難時(shí)不要放棄，是您給了我勇氣，讓我充滿自信。

　　在第二次的測(cè)驗(yàn)中，我的成績(jī)?cè)诎嗌厦�列前茅，老師你用開(kāi)心的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“孩子，你做到了，你給了我很大的驚喜，老師感到驕傲自豪。但不要驕傲，繼續(xù)努力做到最好。”感謝您--老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。

　　不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。千言萬(wàn)語(yǔ)都比不上我對(duì)的您的愛(ài)！我愛(ài)您，老師！

　　說(shuō)聲“謝謝”作文 篇14

　　你呀，從我記事起就不在我身邊陪伴著我，為了工作四處奔波，為了家，也為了我。時(shí)光穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵道，凌亂的光和影清晰依然，地平線另一端的了望，像綿綿無(wú)盡的思念，寂寞，且沒(méi)有盡頭。

　　寒假的時(shí)候，你從北京趕來(lái)家中，說(shuō)要帶我去海南旅游，去看海。飛機(jī)在天空飛著，一條淡淡的白線將視野分成了兩半，一半是云，一半是天�？鞓�(lè)的感覺(jué)是那么真實(shí)，陽(yáng)光一般，別樣溫暖。我不經(jīng)意地看了你一眼，心想：家中并不富裕啊，往返的票應(yīng)該要不少錢(qián)吧，爸爸他又怎么會(huì)同意帶我去看海呢？

　　我們?cè)诤�灘上奔跑著，沐浴著清爽的海風(fēng)，在沙灘上寫(xiě)下自己的名字，任由它一次又一次地被海水沖刷去，流向未知的遠(yuǎn)方。女兒！開(kāi)不開(kāi)心？開(kāi)心�。“帜悴幌聛�(lái)玩嗎？話剛說(shuō)出口就飄散在風(fēng)里，他似乎沒(méi)有聽(tīng)到，只是微笑著，我第一次感覺(jué)距離是那樣地遙遠(yuǎn)。風(fēng)吹動(dòng)著他的頭發(fā)，偶爾閃過(guò)一絲銀光，眼中再也沒(méi)有了昔日的光彩，一張胡子拉碴的臉上寫(xiě)滿了滄桑。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他，心中滿是海水的苦澀，沒(méi)過(guò)頭頂，淹沒(méi)一切。

　　后來(lái)等到到家的時(shí)候，銀行卡里的錢(qián)早已成了負(fù)數(shù)，去海南整整花了兩萬(wàn)。爸，機(jī)票這么貴還去海南干什么？在哪兒不能玩啊？你不是說(shuō)我不常陪你嗎我在家都挺好，哪都不用去！可是，我想讓你開(kāi)心啊。我再也忍不住了，仿佛決堤一般，眼淚止不住地往下落。還是我任性吧，是我沒(méi)本事吧，我現(xiàn)在只能成為家里的負(fù)擔(dān)，究竟為什么啊值得你這樣做呢？

　　你說(shuō)，因?yàn)槲沂悄闩畠骸?/p>

　　是啊，我是你女兒，那我就必須承擔(dān)起這一切。我要改變現(xiàn)在的生活，要考上獎(jiǎng)學(xué)金，我要你們?yōu)槲叶�驕傲，我已�?jīng)不想再看著我愛(ài)的人為我受苦了。你為我付出了那么多，我卻仍不知道滿足，甚至連一句謝謝都不曾說(shuō)出口，因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得，愛(ài)是不必用語(yǔ)言表達(dá)的。可是爸爸，你知道嗎？我從來(lái)沒(méi)有怪過(guò)你啊，有你在我身邊，我就足夠幸福，不必再去強(qiáng)求改變什么了。現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)聲：謝謝你。

　　我想起十年前的那個(gè)夏天，我坐在你的肩頭，數(shù)著天上的星星就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)風(fēng)中流動(dòng)的花的暗香，還有清冷的月光，我都不曾忘，還有你那有力的臂膀。微涼的歲月里，我在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，你卻在一點(diǎn)點(diǎn)變老。我怕來(lái)不及，我想對(duì)你說(shuō)聲，謝謝你。我會(huì)用盡余生，傾盡所有地來(lái)愛(ài)你，直到我呼吸停止的那一刻。

　　說(shuō)聲“謝謝”作文 篇15

　　從前，我量個(gè)害羞的女孩，在陌生的環(huán)境里會(huì)不知所措。但是那天，她洋溢著燦爛的微笑向我伸出了手……

　　新的班級(jí)、新的教室、新的座位，還有許多陌生的面孔。在剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)時(shí)，我坐在座位上茫然地看著四周的人。大家很快就互相認(rèn)識(shí)，有了一個(gè)小團(tuán)體，只有我一個(gè)人坐著。一種忐忑不安的心情迅速在心里延伸，我開(kāi)始懷念從前。這時(shí)，我看見(jiàn)了一張可愛(ài)的臉，這張臉蛋上綻放著美麗的笑容�！巴瑢W(xué)，要一起玩嗎？”她嬉笑著說(shuō)。我加入了這個(gè)小團(tuán)體，和大家聊著新鮮事兒，玩游戲，緊張的情緒也由此煙消云散了。

　　后來(lái)，我們成了同桌，兩個(gè)人在一起打打鬧鬧，時(shí)而會(huì)不計(jì)較別人奇怪的目光而哈哈大笑。受她的影響，我開(kāi)始學(xué)會(huì)變成一個(gè)幽默的人，開(kāi)始積極參加班里的活動(dòng)，開(kāi)始嘗試交更多的朋友……我們會(huì)在一起看書(shū)，去打趣其他人，會(huì)發(fā)泄許多小情緒……我們就這樣成為了眾人眼中的“姐妹花”。

　　也許，在別人眼中，她是一個(gè)樂(lè)觀的女生，整日沒(méi)心沒(méi)肺地笑著。但我知道，她其實(shí)是個(gè)多愁善感的女孩，會(huì)為了被老師批評(píng)、沒(méi)考到好成績(jī)而在我面前號(hào)啕大哭。此時(shí)的我，則需要在一旁安慰她，這讓她體會(huì)到被一個(gè)人需要的感覺(jué)。

　　我們就這樣一直互相打鬧，互補(bǔ)互助，互相吐槽對(duì)方，嬉嬉哈哈地渡過(guò)了那些乏味的日子。

　　我感謝她，她讓我變得開(kāi)朗起來(lái)，我感謝她出現(xiàn)在我的身邊。

　　說(shuō)聲“謝謝”作文 篇16

　　說(shuō)聲“謝謝”，在生活中是多么平常的表現(xiàn)，但說(shuō)一聲“謝謝”也意義重大。

　　還記得很小時(shí)，爸爸就教導(dǎo)我要說(shuō)“謝謝”，為我拿杯水或給我撥一只蝦都要說(shuō)聲“謝謝”，這個(gè)習(xí)慣讓我感到是多么有用。

　　還記得第一次去爸爸朋友家時(shí)，我靜靜地坐在桌子上，一聲不吭，那位阿姨十分熱情，看我們從紹興遠(yuǎn)道而來(lái)，即刻端上了當(dāng)?shù)刂�名的小吃，說(shuō)是專(zhuān)門(mén)買(mǎi)來(lái)的，那個(gè)阿姨在給我品嘗時(shí)，我說(shuō)了聲“謝謝”，那位阿姨聽(tīng)了直夸我有禮貌，后來(lái)在旅游期間，那位阿姨總是對(duì)我特別好，那次我感受到了“謝謝”的重要。

　　現(xiàn)在許多人，當(dāng)別人為他服務(wù)時(shí)，他總是連一句話都不說(shuō)，好像為他做事是理所當(dāng)然的，而說(shuō)句“謝謝”，只是說(shuō)出兩個(gè)字而已，還能留下好印象，為什么不做呢？或許是現(xiàn)在的人們?cè)讲蛔⒅囟Y儀了吧！

　　上次我看見(jiàn)一位年齡與我相仿的兒童，在酒店里，還要讓父母幫他做這個(gè)、那個(gè)，十分任性，而父母也十分寵孩子，盡根據(jù)孩子的意愿什么都做，做的不好被說(shuō)了也是一笑而過(guò)，并未發(fā)火，而孩子連謝謝都不吭一聲，一看就知道已經(jīng)被寵慣了，像個(gè)“小公主”一般命令自己的“仆人”。

　　等他們走后，我看著桌上剩下的一大堆菜，聽(tīng)到了許多的議論。

　　我心中想，現(xiàn)在的人真是這樣的嗎？“謝謝”，這個(gè)在古代十分常見(jiàn)的詞，竟在現(xiàn)代變得如此稀少嗎？還是從我們做起，讓所有人都說(shuō)聲“謝謝”，讓“謝謝”永不“滅絕”……

　　說(shuō)聲“謝謝”作文 篇17

　　每個(gè)人在生活中，多多少少都得到過(guò)別人的幫助，接受過(guò)他人的恩惠，可是我們是否有說(shuō)過(guò)“謝謝”呢？

　　小時(shí)候的我很膽小，別人幫助我，我都不好意思說(shuō)聲“謝謝”，有時(shí)也不愿接受別人的幫助，身邊的知心朋友也越來(lái)越少了。

　　有一次我和父母一同去散步，在上坡路上看見(jiàn)了一個(gè)身著樸素的老奶奶，她正在把自己的車(chē)子推上坡，可是卻顯得很艱難。

　　我趕緊跑過(guò)去幫老奶奶一起推車(chē)，多了一把力，車(chē)子很快推上了坡，老奶奶很是感激，說(shuō)：“小姑娘，謝謝你呀！”

　　我紅著臉說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�

　　這是我生平第一次幫助人，也是我第一次得到“謝謝”兩個(gè)字，我覺(jué)得很奇妙，心頭不由得高興，嘴里默念著這兩個(gè)字。

　　但是，我也想起了那些曾經(jīng)真誠(chéng)幫助過(guò)我的人。

　　他們也許也是不求能夠得到什么，而“謝謝”這兩個(gè)字卻是對(duì)他們行為的認(rèn)可和稱(chēng)贊，或說(shuō)是給他們些動(dòng)力……

　　想到這，我不禁低下了頭，我似乎從不曾對(duì)那些幫助于我的人說(shuō)一聲“謝謝”，對(duì)他們笑一笑，表示感激，只管紅著臉自顧自的離去，那說(shuō)聲“謝謝”又何妨呢！

　　從此就算是滴水之恩，我都會(huì)說(shuō)聲“謝謝”，把“謝謝”二字當(dāng)作常用語(yǔ)來(lái)應(yīng)用。

　　一個(gè)人如果連說(shuō)聲謝謝都不愿，那談什么感恩和報(bào)答。我想問(wèn)那些曾經(jīng)和我一樣的人一句話：“說(shuō)聲‘謝謝’又何妨？”

　　說(shuō)謝謝，并不會(huì)讓你折顏損面，所以把“謝謝”這兩個(gè)字放在人生詞典的第一位吧！

　　說(shuō)聲“謝謝”作文 篇18

　　我一生要感謝許許多多的人，在這里我想真心的對(duì)老師說(shuō)一聲，謝謝。

　　老師如同媽媽一樣，無(wú)微不至的照顧我們；老師就像太陽(yáng)那金燦燦的光芒，帶給我們力量與光明。老師是無(wú)私的、偉大的。他們把自己的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給我們，使我們更加成功。我由衷地對(duì)老師真心地說(shuō)一聲謝謝，感謝老師為我們辛勤的付出，感謝他對(duì)我們的關(guān)懷，感謝它帶給我們的一切。

　　老師給了我許多幫助，我在學(xué)習(xí)上，遇到不會(huì)的，我就會(huì)向老師求助，而她每次都是耐心的教我，因此我的學(xué)習(xí)方面也有了很大的提高。深深記得那次，老師感冒了，但她仍然撐著疲憊的身體來(lái)給我們上課，一陣陣的咳嗽聲讓我們感到難過(guò)，一聲聲沙啞的聲音讓我們感到老師的偉大。那次全班同學(xué)很感動(dòng)。

　　我們生活中，有句最簡(jiǎn)單而有價(jià)值的話，就是“謝謝！”。謝謝這短短的兩個(gè)字包含了多大的意義呀！“謝謝”這句簡(jiǎn)短而又親切的話語(yǔ)將愛(ài)連在一起。感謝，就像金色的陽(yáng)光一樣，給我們帶來(lái)溫暖；感謝就像雨后的彩虹一樣，多彩而美麗。我不會(huì)忘記我的老師，給我的快樂(lè)，我不會(huì)忘記老師給我的知識(shí)，我不會(huì)忘記老師給我們的鼓勵(lì)。只要記住老師的教育之恩，永遠(yuǎn)地對(duì)他們說(shuō)聲“謝謝你”，不管他們?cè)诓辉谑郎�，�?huì)不會(huì)回答你，你都會(huì)覺(jué)得愛(ài)在簇?fù)碇�你�?/p>

　　老師，謝謝您，謝謝您這5年給我的照顧，平時(shí)我可能不太善于表達(dá)，但這一次，我要真心的對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝”。

　　說(shuō)聲“謝謝”作文 篇19

　　談起值得我們?yōu)橹�感謝的人，什么看股英雄，什么白衣天使都值得我們尊重與敬慕，站在當(dāng)下那兩位陪伴我們直到老去的人——我們的父母，更應(yīng)該我們擁有感激之心。

　　你可曾想我們的吃穿住行，哪一樣不是父母給予給我們的？這些雖是父母的責(zé)任，但我們難道就不感謝父母了嗎？我們不能視這一切為必然。說(shuō)實(shí)話，我作為兒女也并沒(méi)有盡到兒女的職責(zé)，沒(méi)有太把父母的給予放在心上，并沒(méi)有太多的感恩父母，所以我的心中多多少少也生出了不少愧疚。

　　就在這周數(shù)學(xué)的課程是一天接的一天，昨日的知識(shí)點(diǎn)還未來(lái)得及完全消化，今天又學(xué)習(xí)了新的知識(shí)。昨天數(shù)學(xué)老師教了我們一類(lèi)很難的數(shù)學(xué)知識(shí)，我做起作業(yè)來(lái)慢吞吞的，原因就是因?yàn)槲覜](méi)有理解這節(jié)數(shù)學(xué)課的知識(shí)，我寫(xiě)一道題就要思考半天，還寫(xiě)不出結(jié)果。爸爸見(jiàn)狀，在一旁手把手教我，直到讓我明白，讓我理解，一上午了才完成了數(shù)學(xué)作業(yè)，但我在爸爸的指導(dǎo)下已經(jīng)學(xué)會(huì)了這方面的數(shù)學(xué)知識(shí)。原本我應(yīng)該好好的，感謝爸爸對(duì)我的指導(dǎo)。可事后我并沒(méi)有表達(dá)謝意。所以在此我真心的向您說(shuō)聲謝謝。

　　可能我們一輩子也感激不完父母為我們所做的一切，但父母有時(shí)的真心付出，就只為讓我們變得更加優(yōu)秀，只希望我們的一生感謝。父母就像我們?nèi)松�的鋪路石一樣，讓我們�(cè)谝院蟮娜松�中走得更加�?jiān)定有力。在此，希望全天下的父母都健康幸福，我為父母?jìng)兊酪宦曊鎿吹母兄x。

　　說(shuō)聲“謝謝”作文 篇20

　　在我的腦海里，留下了許多深刻的印象，留下了親人對(duì)我的關(guān)愛(ài)，留下了母親對(duì)我甜甜的愛(ài)。

　　母親，多好聽(tīng)的一個(gè)名字，母愛(ài)，是無(wú)私的，是偉大的，下面就由我--母親的小寶貝來(lái)介紹一下母親對(duì)我無(wú)微不至的幫助 吧！

　　母親他幫助過(guò)我，但有一件事我永遠(yuǎn)也忘不了，一次，我在做一道數(shù)學(xué)題，我想了好一陣子也想不出來(lái)，我抓耳撓腮，左思右想，就是想不出來(lái)，我這個(gè)人呀，是個(gè)急性子，我已狠心，一跺腳，大聲叫道:" 我不做了，不做了。說(shuō)完，便去看電視了，媽媽下班回來(lái)了，就去檢查我的作業(yè)，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我還有一道題沒(méi)做時(shí)，就對(duì)我說(shuō)：“寶貝，這道題怎么不做了？我氣呼呼地說(shuō)：“這道題纏了我半天，還是想不出，就不做了，媽媽心平氣和地說(shuō)：“咦，我們的寶貝還有不會(huì)做的題？來(lái)，媽媽幫你解答。聽(tīng)媽媽這么說(shuō)，我頓時(shí)有了信心，媽媽給我一指，我馬上文思潮涌 ，一下子就會(huì)做了，而且還做對(duì)了，媽媽夸我是“一點(diǎn)通”呢！當(dāng)我寫(xiě)完，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)得對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)人呀，別的都好，就是性急，只要你把毛病改一改，就會(huì)變好，如果你還不改，長(zhǎng)大會(huì)影響你一輩子的。

　　多年來(lái)，媽媽的話語(yǔ)一直激勵(lì)著我?jiàn)^進(jìn)，啊，母親，是您教會(huì)了我“二二得四”，母親，你無(wú)私的精神，甜甜的愛(ài)給予我無(wú)數(shù)力量，你幫我改掉了一個(gè)重要的毛病，母親，我贊美你，在此，讓我對(duì)您說(shuō)聲謝謝！

　　說(shuō)聲“謝謝”作文 篇21

　　雖然我不認(rèn)識(shí)你，雖然我不知道你是誰(shuí)，但是每當(dāng)我想起那件事，想起那陌生的面孔，想起那模糊的背影，我真的好想對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝�！�

　　記得那時(shí)，我還在上三年級(jí)，在課間十分鐘我和同學(xué)們?cè)谝黄鹜娴门d高采烈，“叮鈴鈴--叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我們馬上停止玩耍，一個(gè)個(gè)都像匹脫了韁繩的野馬一樣向教室飛奔而去。我跨著大步流星上樓梯的時(shí)候，因?yàn)樘�著急，一不小心踩空了，這下可就悲劇了，我的右腳扭了，突然一陣劇痛，于是，不管三七二十一，我便亮起了我的大嗓門(mén)號(hào)啕大哭起來(lái)，很多人從我的身邊經(jīng)過(guò)時(shí)都用詫異的眼光看著我，可就是沒(méi)有一個(gè)人愿意站出來(lái)幫助我，我是多么的無(wú)助。

　　就在這時(shí)，走來(lái)了一個(gè)大姐姐，她輕聲問(wèn)我：“小同學(xué)，你怎么了？”我抽噎著回答：“我的腳在上樓梯的時(shí)候不小心扭到了�！彼�二話沒(méi)說(shuō)，就輕輕地、小心翼翼地把我扶起來(lái)，問(wèn)我是哪個(gè)班的，然后把我扶到教室的座位上才離開(kāi)，在臨走前還不忘問(wèn)我的情況怎么樣了。我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)她的名字，和向她道謝。我看著她那遠(yuǎn)去的背影，心中便涌入一股暖流，是她讓我明白了世界上還是好人多，是她讓我感受到了陌生人之間的溫暖，雖然，我們互相不認(rèn)識(shí)，但是她卻在我最無(wú)助的時(shí)候幫助我，這令我對(duì)她非常敬佩。

　　如今，每當(dāng)我想起那遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去的背影，每當(dāng)我想起那陌生的面孔，每當(dāng)我想起那件事，我就好想當(dāng)面對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，在我最無(wú)助的時(shí)候幫助了我�！�

　　說(shuō)聲“謝謝”作文 篇22

　　朋友，你如一顆璀璨的明星，在我的夜空里閃閃發(fā)光，為我照亮前進(jìn)的路；你如一個(gè)馬達(dá)，在我的小汽車(chē)?yán)镂宋俗黜�，為我的前進(jìn)給以動(dòng)力，朋友，你還好嗎？你在哪里，你的恩情我沒(méi)齒難忘。

　　那天，是一個(gè)陰雨相交的日子，天空灰蒙蒙的，仿佛也在為我的考試成績(jī)而傷心。數(shù)學(xué)老師把測(cè)驗(yàn)卷子發(fā)下來(lái)，一題題后面的“×”字格外刺眼，分?jǐn)?shù)更讓我羞愧難當(dāng)：57分，不及格！老師開(kāi)始講題了，老師講完第一小題，就責(zé)問(wèn)我：“這道題這么簡(jiǎn)單，你怎么還錯(cuò)？”從那以后，我更加內(nèi)向了，更喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往了。又一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)后，又一次不及格的分?jǐn)?shù)，我躲在一個(gè)沒(méi)人的角落，開(kāi)始大哭起來(lái)。這時(shí)，你走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“別氣餒，失敗乃成功之母，這一次的失敗，為下次的成功打下基礎(chǔ)，相信自己，努力就一定能行！”你的話鼓勵(lì)了我，使我有了信心。從此后，班里又多了一對(duì)同行的好伙伴：我和他。你每天都督促我寫(xiě)作業(yè)，每天我不懂的問(wèn)題都請(qǐng)教你，你每天總是耐心的給我補(bǔ)課，我的成績(jī)穩(wěn)步上升，終于坐上了班里“尖子生交椅”，而你走了，被迫轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校。

　　朋友啊，你知不知道，每次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)完，我都會(huì)到那個(gè)地方去尋找你的身影，想親口告訴你我的成績(jī)，朋友，你在哪里啊！讓我親口說(shuō)聲：“謝謝你，朋友�！�

　　說(shuō)聲“謝謝”作文 篇23

　　在我的腦海里總是有一張陌生的面孔，他若影若現(xiàn)，總是帶著笑容，仿佛是天使。正是他，曾經(jīng)幫助過(guò)我。其實(shí)我很想對(duì)你說(shuō)聲謝謝。

　　那是一個(gè)讓人神清氣爽的早晨，小草的臉上還帶著露珠，鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳地唱著，我?guī)е�緊張而興奮的心情來(lái)到公交車(chē)站，等候車(chē)的到來(lái)。

　　不知什么時(shí)候，我身旁多了一個(gè)人。我仔細(xì)端詳他：黑色的布鞋，洗得發(fā)白的運(yùn)動(dòng)褲，臟兮兮的上衣，滿頭亂蓬蓬灰白的頭發(fā)，一看就知道是個(gè)民工。他小心翼翼地湊過(guò)來(lái)，操著濃重的方言問(wèn)我：“小姑娘，幾點(diǎn)了？”好心情頓時(shí)蕩然無(wú)存，我警惕地回頭看了他一眼。你和我套近乎，一定不安好心，說(shuō)不定還是個(gè)人販子呢！想到這兒我就像躲避瘟疫一樣避開(kāi)了他。他的臉上現(xiàn)出了無(wú)奈的表情。

　　幾分鐘后車(chē)來(lái)了。我迅速的跑上車(chē)，我把手伸進(jìn)了口袋，什么？我沒(méi)有帶錢(qián)！我不知所措的站在那里。后面的人不停得催促我，而且把我推到一邊。這時(shí)一個(gè)聲音在后面響起：“誰(shuí)沒(méi)有為難的時(shí)候!讓她上去，我來(lái)掏錢(qián)。”叔叔交了錢(qián)對(duì)我一笑走開(kāi)了。我紅著臉低著頭走到了最后面，對(duì)手想到我對(duì)他的不屑一顧，我慚愧的低下了頭。

　　在這個(gè)陌生的社會(huì)，有這樣一個(gè)陌生人，無(wú)私地幫助了我，我居然沒(méi)有對(duì)他說(shuō)聲謝謝。但是我想我以后一定也會(huì)向這位叔叔那樣去幫助別人。

　　說(shuō)聲“謝謝”作文 篇24

　　在我的童年記憶里，只有姥爺對(duì)我最好。因?yàn)榘职謰寢屢�上班，沒(méi)辦法在家里看我，只好把我送回姥姥家。

　　我兩歲的時(shí)候，不愿意去幼兒園，爸爸把我送到姥姥家。那年冬天，每天早晨一醒來(lái)，我就讓老爺給我穿衣服，出去和小朋友們玩兒。姥爺說(shuō)小朋友們還在被窩里睡覺(jué)呢，外面沒(méi)有人。我不信，硬讓姥爺給我穿上衣服，我到外面一看，真的沒(méi)有人。早上，姥爺給我熬了小米湯，我偏要吃方便面，家里沒(méi)有，可不懂事的我非要吃，姥爺連早飯都顧不上吃，就去給我買(mǎi)方便面。姥爺回來(lái)了，我看見(jiàn)他滿臉通紅，身體一直發(fā)抖，就知道是凍得。我這個(gè)調(diào)皮鬼不但折騰姥爺，還經(jīng)常在姥姥家闖禍，一把年紀(jì)的姥爺卻沒(méi)少向人家陪不是，回到家，姥爺也不吵我，只是讓我以后別闖禍了。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，不用姥爺照顧我了。去年姥爺?shù)牟×�，一個(gè)星期六，爸爸把我接到奶奶家。晚上，我正要睡覺(jué)，爸爸來(lái)了。爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，只說(shuō)讓我睡覺(jué)，我安安穩(wěn)穩(wěn)地睡著了。第二天，我穿好衣服，爸爸把我抱到另一個(gè)屋，對(duì)我說(shuō)，姥爺去世了。我不禁地哭了，爸爸接下去說(shuō)：今天我們?nèi)ダ牙鸭摇?/p>

　　我連姥爺?shù)淖詈笠幻娑紱](méi)有看到，連一聲謝謝也沒(méi)來(lái)得急對(duì)姥爺說(shuō)，他就去了。我真想對(duì)姥爺說(shuō)一聲：姥爺，謝謝您對(duì)我的養(yǎng)育。

　　說(shuō)聲“謝謝”作文 篇25

　　在生活中總會(huì)有幾個(gè)讓我們感動(dòng)的人，可能是父母朋友，老師，親戚……我想說(shuō)謝謝我的家人們！

　　記得那年，我的了闌尾炎，上吐下瀉的，那感覺(jué)非常難受。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是在學(xué)校，所以老師讓媽媽把我接回了家。媽媽帶我到小區(qū)樓下的診所看了看，醫(yī)生說(shuō)讓我留在那里打點(diǎn)滴。我躺在病床上，看著液體一滴一滴的往血管里流。

　　突然，我看到了兩個(gè)熟悉的身影正在向這里匆匆趕來(lái)。到了跟前才發(fā)現(xiàn)是我的爺爺奶奶，奶奶坐在跟前不停地問(wèn)我：“怎么回事？咋會(huì)得闌尾炎嘞？是不是吃啥東西吃壞了？！你打小就一愛(ài)一挑食，咋這么不注意身體嘞？”面對(duì)這一連串的關(guān)心問(wèn)語(yǔ)，我的眼淚忍不住就掉了下來(lái)，奶奶看到這情況，連忙把我那只正在打點(diǎn)滴的手放在她的手心里，問(wèn)我：“怎么了乖？咋哭了？是不是疼�。俊蔽倚χ�說(shuō)：“奶奶，我沒(méi)事，不疼，真的！

　　奶奶一拍腦袋，好像是忘了一些事又突然想了起來(lái)，緊接著說(shuō)；“你瞧我，光顧著問(wèn)你了，都把湯的是給忘得一干二凈了。”我隨著奶奶的手望去，有個(gè)保溫桶，里面裝的是奶奶來(lái)之前給我煲的粥。

　　奶奶拿起勺子，然后一勺一勺的喂給我吃，鼻子一酸，眼淚又一次掉了下來(lái)。

　　奶奶這無(wú)微不至的照顧，讓我非常感動(dòng)。其實(shí)在很多時(shí)候，一句話，一個(gè)動(dòng)作，甚至只是一個(gè)眼神的交流都會(huì)將他們的一愛(ài)一傳遞到我們心靈的最深處。

　　我想說(shuō)謝謝你們，給我了無(wú)微不至的照顧。

　　說(shuō)聲“謝謝”作文 篇26

　　在生活中，人們老是說(shuō)要多用那些禮貌用語(yǔ)，如：謝謝、您好、對(duì)不起等。

　　但是這些禮貌用語(yǔ)又有多少人會(huì)使用呢？

　　現(xiàn)在連小學(xué)生也有些學(xué)壞了，滿口全是臟話，別人幫你，連聲謝謝都不說(shuō)，若無(wú)其事的走開(kāi)了。

　　這是為什么呢？原因很簡(jiǎn)單，如果家長(zhǎng)說(shuō)臟話，孩子也就學(xué)；如果家長(zhǎng)很有禮貌，孩子也會(huì)學(xué)著使用禮貌用語(yǔ)。家長(zhǎng)就是榜樣。

　　以前，奶奶與我們住在老房子時(shí)，就開(kāi)使照顧我了，而我對(duì)奶奶說(shuō)“謝謝”的次數(shù)真是屈指可數(shù)。

　　早上，奶奶早早的地起床燒水，起早燒水的原因有兩個(gè)：第一點(diǎn)是八點(diǎn)前電費(fèi)便宜，用的是峰谷電。第二點(diǎn)是，把燒好再放得涼一點(diǎn)的開(kāi)水灌入保溫杯中，讓我?guī)У綄W(xué)校去喝。

　　下午，我放學(xué)回家了，奶奶又給我切好水果，端到我面前，給我吃。有時(shí)水果不合口味，心情又不好時(shí)，還要抱怨奶奶這個(gè)“不是”，那個(gè)“不是”。

　　晚上，奶奶，幫我鋪好被子，一直等到我睡下去為止。

　　假如角色換我照顧家人，一周兩周我可以堅(jiān)持，但這么多年來(lái)，奶奶一直是如此，對(duì)我無(wú)微不至，一心一意。但我對(duì)奶奶說(shuō)“謝謝”的次數(shù)卻太少了。

　　有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“奶奶為你做了這么多，你對(duì)奶奶說(shuō)聲謝謝又何妨呢？”奶奶為我默默做的，對(duì)我的好仿佛一下子都浮現(xiàn)在我眼前，我的眼睛一下子模糊了。

　　是�。∧棠虖某錾�照顧我到現(xiàn)在，這么多年，我卻總吝嗇那句“謝謝”，以后我要多對(duì)奶奶說(shuō)“謝謝”，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事！

　　說(shuō)聲“謝謝”作文 篇27

　　“聽(tīng)我說(shuō)謝謝你，因?yàn)橛心悖瑴嘏�了四季”謝謝兩個(gè)字充滿著無(wú)限魅力，多說(shuō)謝謝，可以讓你的生活更美好，更加快樂(lè)！

　　小區(qū)門(mén)口有一個(gè)鐵門(mén)，必須刷卡后才能進(jìn)入，而且要用手用力拉開(kāi)。有些人因?yàn)闁|西很多所以不方便開(kāi)門(mén)，所以那些助人為樂(lè)的人就會(huì)幫助他開(kāi)門(mén)。雖然開(kāi)門(mén)是一件微不足道的小事，但別人幫助了你，你應(yīng)該感謝他

　　每當(dāng)我去外面回來(lái)時(shí)，總會(huì)有好心人幫我開(kāi)門(mén)。有次進(jìn)進(jìn)出出的人很多，但是沒(méi)有一個(gè)人感謝開(kāi)門(mén)的人，我走在最后，輕輕的說(shuō)了一句“謝謝你��！”我看見(jiàn)對(duì)方微笑了一下，然后說(shuō)“沒(méi)事，都是小事�！蔽蚁胨�一定很高興，感謝，不僅僅讓對(duì)方開(kāi)心，也讓自己自豪。正因?yàn)槿绱�，我也�?huì)經(jīng)常幫那些不方便開(kāi)門(mén)的人開(kāi)門(mén)。

　　有一天下午，我上完課回家。因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有做好，所以不太開(kāi)心，但遇到鐵門(mén)時(shí)，我依舊是習(xí)慣性的為進(jìn)出的人拉開(kāi)門(mén)。過(guò)往的基本都是大人，大人們一句話也沒(méi)有說(shuō)，都匆匆離開(kāi)了，最后一個(gè)很小的小男孩蹦蹦噠噠的跑過(guò)來(lái)，笑容滿面的對(duì)我說(shuō)了一句：“謝謝姐姐！”我被他感染，也微笑著說(shuō)：“不客氣！”頓時(shí)。我的煩惱拋到了九霄云外了，開(kāi)開(kāi)心心的回了家。

　　多說(shuō)聲謝謝，海闊天空更美好。哪怕別人為你做了一件微不足道的小事，你也要感謝他，這樣你會(huì)收獲更多快樂(lè)！

　　說(shuō)聲“謝謝”作文 篇28

　　“謝謝”看似是一句常用的禮貌用語(yǔ)，但又有多少人沒(méi)有勇氣去說(shuō)呢？

　　一條三八線能破壞二人之間的友誼，一句“謝謝”是否可以促進(jìn)二人之間的友誼呢？

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，老師帶我們?nèi)ゴ蚺徘�。由于�?chǎng)地占領(lǐng)，我們只能選擇偏辟的角落練習(xí)墊球。我拿著球朝對(duì)方墊過(guò)去，雖然我們沒(méi)有在正式的場(chǎng)地上墊球，但是卻別有一番情趣。我們大家邊墊球邊說(shuō)說(shuō)笑笑。眼看球以一條優(yōu)美的弧線朝我這里打來(lái)，突然間，這美好的畫(huà)面被一顆“小石子”打碎了。這顆小石子便是我們班最調(diào)皮的同學(xué)。我并沒(méi)有和他一般見(jiàn)識(shí)，我剛邁出腿要去撿球，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音“我去！”我不由自主地停住了腳步。見(jiàn)他把球撿回來(lái)，滿頭大汗，抬頭一看，他是我的死對(duì)頭。原本已要脫口而出的“謝謝”我卻左右為難，到底要不要說(shuō)？說(shuō)了，總覺(jué)得很沒(méi)面子；不說(shuō)，覺(jué)得不好意思�；丶抑�后，我把這件事情告訴了媽媽。媽媽不假思索地說(shuō)到：“說(shuō)聲，謝謝”又何妨？我琢磨著這句話，似乎明白了些什么。第二天，我一見(jiàn)到他就對(duì)他說(shuō)：“昨天的事情謝謝了�！彼�說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！蔽殷@訝的張大了嘴吧。

　　世間萬(wàn)物都會(huì)發(fā)生變化。對(duì)于幫助過(guò)你的人而言，你對(duì)他說(shuō)聲謝謝又何訪。不懂感恩的人，必定是冷漠自私的人。當(dāng)你不懂得回報(bào)他人時(shí)，他人也不會(huì)給予你幫助。哪怕你對(duì)說(shuō)一聲謝謝，他也會(huì)銘記在心！

　　說(shuō)聲“謝謝”作文 篇29

　　謝謝，是人們表達(dá)感激的最基本的一個(gè)詞。但是，常常會(huì)因?yàn)榉N種理由不能對(duì)一個(gè)你想感激的人說(shuō)謝謝，是不是呢？

　　還記得那天，雨下得好大，好大好大。我站在學(xué)校門(mén)口，埋怨著自己把錢(qián)包拋棄在家里的舉動(dòng)。但是現(xiàn)在很晚了，我只好硬著頭皮，背著書(shū)包走出了大門(mén)。雨點(diǎn)欺負(fù)著沒(méi)有傘保護(hù)的我，我只想著快點(diǎn)回我的家，小步跑了起來(lái)。多希望這時(shí)候能有人送我把雨傘啊，雖然這是不可能的事。

　　雨點(diǎn)打在身上很冷，可是就算很冷也得走，不然會(huì)被更多的雨點(diǎn)打到。難得我做某件事那么執(zhí)著，有那么多大道理。我現(xiàn)在只想去那幢連影子都看不見(jiàn)的高樓，雖然還有很遠(yuǎn)的距離，平時(shí)覺(jué)得好短的回家路程，現(xiàn)在卻顯得那么遠(yuǎn)，好象遠(yuǎn)了一千倍一樣，永遠(yuǎn)走不完似的。雨點(diǎn)打在我身上似乎我已經(jīng)冷地麻痹了，感覺(jué)不到那種冷了。跑不動(dòng)了，反正不冷了，慢慢走吧。我自己對(duì)自己說(shuō)。

　　我作為一個(gè)落湯雞走在路上，看到了一輛出租車(chē)從我身邊開(kāi)了過(guò)去。唉~要是自己帶錢(qián)了多好，我又一次埋怨自己沒(méi)帶錢(qián)的行為。就在我發(fā)愣的時(shí)候，我感覺(jué)到手中多了樣?xùn)|西，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)`一個(gè)陌生人給了我一個(gè)微笑，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)了出租車(chē)。想對(duì)他說(shuō)謝謝的吧，只能怪我太傻，直到那車(chē)離開(kāi)我的視線我都還愣在那。誰(shuí)說(shuō)雨點(diǎn)冷呢，人的心不冷不就好了嗎？我自己對(duì)自己說(shuō)。

　　不再埋怨自己不帶錢(qián)，開(kāi)始埋怨那個(gè)發(fā)愣的我，沒(méi)有把"謝謝你"三個(gè)字說(shuō)出口......

　　說(shuō)聲“謝謝”作文 篇30

　　“感恩的心，感謝有你......”每當(dāng)這首歌響起，我都想對(duì)姥姥說(shuō)：“謝謝您，姥姥！”

　　時(shí)間就像流水一樣流去。姥姥的臉上布滿了皺紋，頭上早已有數(shù)不清的白發(fā)，一笑起來(lái)，臉上的皺紋便會(huì)舒展開(kāi)。

　　姥姥，在這里，我要感謝您一直以來(lái)那么細(xì)心又認(rèn)真地照顧我；感謝每次和您一起吃飯時(shí)都會(huì)給我?jiàn)A我最喜歡的菜；還要感謝每次去您的小賣(mài)部，回家時(shí)都會(huì)讓我拿些零食和牛奶......這些珍貴的瞬間，都?xì)v歷在目。

　　記得有一次，我將要從姥姥家離開(kāi)的時(shí)候，姥姥嘆了一聲氣并說(shuō)道：“你這一走，就不知道什么時(shí)候才能來(lái)看我了......”聽(tīng)了這一番話，我的鼻頭一酸。在回家的路上，我坐在車(chē)上，看著外面的風(fēng)景，強(qiáng)忍著淚水，眼睛里閃著點(diǎn)點(diǎn)淚花，心里想：姥姥，不是我不想去，是因?yàn)槊刻煲�完成很多學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　還有一次，我數(shù)學(xué)考試沒(méi)有考好，把眼睛都哭腫了。第二天，我去姥姥家。姥姥一眼就發(fā)現(xiàn)了我低落的情緒。在了解原因之后，趕忙來(lái)安慰我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“一次考試考差了，沒(méi)關(guān)系，我們下次再努力爭(zhēng)取好成績(jī)，不就行了嗎？”說(shuō)完，姥姥摸了摸我的頭，并用手擦掉了我因?yàn)樾呃⒂至鞒龅臏I水。

　　都說(shuō)：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)�！崩牙�，您對(duì)我的愛(ài)，是我無(wú)論如何都報(bào)答不完的。在這里，我要鄭重地說(shuō)一句：“姥姥，謝謝您！”

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