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我是旗手作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我是旗手作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我是旗手作文1
暑假期間，學(xué)校建議我們讀一下《今天我是升旗手》這本書。平時(shí)，我都不喜歡這類型的書，可是當(dāng)我翻開看了幾頁后，忍不住被主人公的精彩故事吸引住了，一口氣把它全看完了。
故事講述的是主人公肖曉從小一直懷著英雄夢(mèng)想，是個(gè)愛幫助別人，敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆�。他為�?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——做一回升旗手發(fā)生了一系列的故事。故事剛開始，肖曉為了等丟失錢包的主人，結(jié)果錢包被人搶走，可肖曉不畏懼，奮力追上壞蛋，奪回了錢包。曲折的故事情節(jié)真讓我為他捏了一把汗，由此我被這本書深深地吸引住了。
當(dāng)看到原本屬于肖曉做升旗手的那天，卻因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)要考察，換上了班里學(xué)習(xí)成績(jī)好的林茜茜，我為之氣憤，更為肖曉打不平，做一個(gè)升旗手是肖曉一直盼望多年的夢(mèng)想，就這么被打碎了，可接下來肖曉的舉動(dòng)，卻又讓我感動(dòng)得流淚。我覺得肖曉心胸真的很大，為了集體榮譽(yù)，為了顧全大局，肖曉還是無私地伸出援助之手，為林茜茜解決了尷尬的局面�？吹竭@，我捫心自問，我會(huì)有勇氣這么做嗎？特別是在林茜茜暈倒后，肖曉心急火燎地把她送進(jìn)醫(yī)院，當(dāng)他知道林茜茜家里困難時(shí)，又組織義賣活動(dòng)，為林茜茜捐款，一點(diǎn)也不記升旗一事的前仇，感動(dòng)了一向冷漠的林茜茜，同時(shí)也感動(dòng)了我，和肖曉相比我簡(jiǎn)直差一大節(jié)，平時(shí)經(jīng)常和同學(xué)為芝麻綠豆的小事而斤斤計(jì)較，打打吵吵，我突然覺得好羞愧��！
整本書中最精彩的`部分就是肖曉為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，決定在寒假中瞞著家人獨(dú)自去北京看看真正的升旗儀式。不愧是敢作敢當(dāng)?shù)男�，一路上，他憑著機(jī)智靈活的頭腦竟然上了火車，雖然沒有看到北京的升旗儀式，但有幸結(jié)識(shí)了安徽希望小學(xué)的一幫朋友們。最后通過“手拉手”活動(dòng)再次見面，這次肖曉終于當(dāng)上了升旗手，實(shí)現(xiàn)了多年的愿望。
看了這本書，我被主人公肖曉那種助人為樂，敢作敢當(dāng)，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而拼命努力的精神深深地感動(dòng)了，我要以肖曉同學(xué)為榜樣，努力學(xué)習(xí)，勇于克服困難，做一個(gè)真正的男子漢！
我是旗手作文2
讀了《今天我是升旗手》這本書，我的心情久久不能平靜。文中的肖曉同學(xué)活生生地浮現(xiàn)在我的眼前，他的一言一行，他的喜怒哀樂，分毫不遺地觸一動(dòng)著我的感官！我為他得到一份升旗儀式的機(jī)會(huì)而欣喜若狂，又為他臨時(shí)被取消升旗手的資格而傷心欲絕――
誰說現(xiàn)在的獨(dú)生子女都膽小懦弱？誰說現(xiàn)在的獨(dú)生子女都自私自利？你看，文中的肖曉同學(xué)不正是一個(gè)活生生的反駁例子嗎？他善良、熱情、敢作敢為！面對(duì)奪搶巨款的歹徒他臨危不懼；面對(duì)貧困山區(qū)來的孩子他熱情友好；面對(duì)老師、校長(zhǎng)的不公的決定，他寬容、理解、大度。
譬如說肖曉同學(xué)因?yàn)閾斓搅宋迦f六千元錢，被學(xué)校破格獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)一次升旗手，那個(gè)高興勁比獎(jiǎng)勵(lì)他五萬多元錢還要高興上兩倍�；丶液笏鵂敔�、奶奶，一個(gè)哼國歌、一個(gè)行隊(duì)禮，忙了整整一天，好不容易練得熟練自如，卻被告知臨時(shí)換別人當(dāng)升旗手。他經(jīng)過短暫情緒波動(dòng)后，為了集體的榮譽(yù)，仍然一如既往地排在了隊(duì)伍中，莊嚴(yán)地看著別人當(dāng)升旗手。當(dāng)升旗過程中發(fā)生意外時(shí)，又是他第一個(gè)沖上去完成了升旗儀式，挽救了學(xué)校一次出丑的機(jī)會(huì)―――他的寬容、他的大度真是千金難買。
這樣一名優(yōu)秀的'同學(xué)不正是我們新時(shí)代的楷模！正是我們這批獨(dú)生子女學(xué)習(xí)的榜樣。我們的國家有了我們這些優(yōu)秀的孩子才更強(qiáng)大，社會(huì)才更能永久地向前發(fā)展。
雖然我是一名腿腳不便的孩子，不能像正常的小朋友們那樣爬高下底，但是，我也有一份強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，也有一種像黃蓓佳阿姨利用手中的筆桿感召天下未知孩兒靈魂的欲一望。
我渴望自己也能成為一名優(yōu)秀的作家，像黃蓓佳阿姨那樣成為校園孩子們的偶像，現(xiàn)代社會(huì)的有用人才。
我是旗手作文3
在我的期盼下，星期一終于到來了，上午的第一節(jié)課后我就要當(dāng)真正的升旗手啦！
一大早，太陽公公就早起來報(bào)到了，它更是把白云姐姐全都趕回了家，生怕別人擋了它的視線似的，哈哈！看來太陽公公今天鐵定是我的觀眾了。
第一節(jié)課剛下課，我和吳悅就早早地來到升旗臺(tái)，等待著升旗儀式的開始。等各個(gè)班級(jí)都排著整齊的隊(duì)伍齊聚在操場(chǎng)上時(shí)，升旗儀式開始了。
聽！廣播站的廣播里傳出了優(yōu)美動(dòng)聽的聲音，“宋子凡，一位成績(jī)優(yōu)秀、工作負(fù)責(zé)的優(yōu)秀學(xué)生干部，已在報(bào)刊上發(fā)表習(xí)作上百篇……”原來是介紹今天的升旗手呢！呵呵，我都有點(diǎn)不好意思了。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了，首先是出旗，我小心翼翼地雙手接過國旗，今天的國旗卻顯得格外的.有份量，以前看到別人升旗，我也會(huì)不由得升起一種我是雙小人，我是中國人的自豪感，但今天，當(dāng)我接到鮮艷的國旗的那一刻，我的心中早已熱血沸騰，更是有了一種我是雙小的主人，我是國家的主人的自豪感！
帶著這種激動(dòng)興奮的心情，我開始在旗桿的頂端打結(jié)了，這一環(huán)節(jié)雖然有些難度，但我已提前做好了準(zhǔn)備，早都練熟了，所以很順利就完成了。接下來我把整面國旗捧在了手心里，原本已經(jīng)站得筆直的身子又挺了挺，把全身的力量全集中在手臂上，有力地向上一拋，霎時(shí)，整面五星紅旗全部舒展在我的眼前。熱血又一次在我心中沸騰，我莊嚴(yán)地敬上了少先隊(duì)的隊(duì)禮，雙目自豪地注視著國旗，伴隨著振奮人心的國歌聲，鮮艷的五星紅旗升起來了！
看著隨風(fēng)飄揚(yáng)在操場(chǎng)上空的五星紅旗，我的心情依然非常的振奮，是啊！今天我是光榮的升旗手，我親手升起了我們學(xué)校的五星紅旗，伴著這份榮譽(yù)與自豪我要更加努力，做一名更加優(yōu)秀出色的小學(xué)生。
我是旗手作文4
真好！在我們班值周的這一星期中，老師交給了我一份最最重要的工作——升旗。去年我是護(hù)旗手，今年我升級(jí)了，變成了升旗手。你想想，在周一的升旗儀式上，在全校同學(xué)們的關(guān)注下，我要扛著國旗，踢著正步走向升旗臺(tái)，還要將國旗甩出去，那種感覺是多么自豪呀！不過要當(dāng)一名好升旗手，那可不容易呢！
（一）苦練正步
周五下午放學(xué)后，我們就開始訓(xùn)練了。第一項(xiàng)，先練正步，甩右手時(shí)出左腳，甩左手時(shí)出右腳，不停的訓(xùn)練。我的媽呀！俺的頭都暈了，為了集體的榮譽(yù)，再苦再累我也也必須堅(jiān)持。經(jīng)過20多分鐘的“刻苦”訓(xùn)練，我已經(jīng)“走”的不賴了，周一早七點(diǎn)，繼續(xù)訓(xùn)練。
（二）最后訓(xùn)練
周一早晨七點(diǎn)，我們?nèi)齻�(gè)進(jìn)行著最后的訓(xùn)練，“千萬不要在升旗儀式上出差錯(cuò)，那可不好收?qǐng)觥蔽以谛睦锬啬钸吨�，最后的�?xùn)練很成功。
（三）意外事情
“升旗儀式第三項(xiàng)：出國旗�！碑�(dāng)方一凡的指令一下，我立刻命令兩位護(hù)旗手：“正步走！”，我們?nèi)齻�(gè)邁著豪邁的步伐走向升旗臺(tái)。當(dāng)一切準(zhǔn)備完畢，準(zhǔn)備升旗時(shí)，誰知天有不測(cè)風(fēng)云，本來該放國歌的'，卻放出了歌唱祖國，我卻在慌忙中把國旗甩了出去。旗桿也出了故障，國旗升到一半時(shí)又拉不動(dòng)了，幸好另一名護(hù)旗手猛地一拉，把旗升到了頂，意外的事情真是一波三折！
這次升旗儀式盡管有意外事情發(fā)生，但總體還不錯(cuò)，沒有因?yàn)槲覀兊牟铄e(cuò)而造成太大的影響，我不會(huì)忘記這次升旗儀式上的尷尬時(shí)刻，更不會(huì)忘記那份當(dāng)旗手的自豪
以后不論做什么事情，都要做好準(zhǔn)備工作，遇到意外事情一定不要亂，要隨機(jī)應(yīng)變，認(rèn)真處理好。
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《今天我是升旗手》這本書，主要講了一個(gè)跟我同齡的孩子肖曉，他善良、崇尚正義、看不慣任何歪風(fēng)邪氣，為了實(shí)現(xiàn)在升初中之前升一次旗的愿望，他智抓偷猴賊、幫助同學(xué)林茜茜、救助小狗孩孩……在這些事中，有為了達(dá)到目的不太光彩的事，也有他本性率真的善良體現(xiàn)，但不管怎樣，在他的不斷努力下，最終如愿以償。
剛開始，講了肖曉，幫助同學(xué)，得到了老師的夸獎(jiǎng)，感覺很快樂，就在次幫助同學(xué)，再次受到老師的好評(píng)，老師跟接到肖曉是一個(gè)好同學(xué)，就把星期一升國旗的任務(wù)交給了肖曉，肖曉知道這是以后，特別開心，肖曉利用周六周天的時(shí)間，和爺爺、奶奶一起訓(xùn)練升旗手，正好周一是檢查團(tuán)來看升國旗，老師知道了，就讓另一個(gè)同學(xué)來當(dāng)升旗手，肖曉知道了這個(gè)消息，非常的難過，無論怎么樣，無論在什么時(shí)刻，肖曉永遠(yuǎn)想當(dāng)升旗手，這算是肖曉的一個(gè)夢(mèng)想，最終，肖曉的夢(mèng)想成真了。
這本書讀完了，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)為了追求夢(mèng)想不懈努力、勇往直前的肖曉，肖曉的`一言一行也成了我腦海中抹不去的回憶，他的優(yōu)秀品質(zhì)一次又一次激勵(lì)著我，鞭策著我�；剡^頭來看看自己，在生活中也是這樣的，要是我是一名升旗手，我會(huì)很驕傲的，我覺得自己和肖曉差得很多，首先，我沒有勇氣，不像肖曉一樣勇往直前。我雖然也認(rèn)真正直，但也有時(shí)跟爸爸媽媽撒點(diǎn)謊，不像肖曉，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，敢于直面自己的錯(cuò)誤。所以，我覺得，我應(yīng)該把他當(dāng)成模范，當(dāng)成我心中的榜樣，這樣，才能塑造一個(gè)完美無缺的我。
肖曉的夢(mèng)想，去拼搏，堅(jiān)持努力，要是我們能像肖曉一樣努力，這樣我們的夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。
總之，一句話：“有志者，事竟成！”
這本書給我?guī)砹素S富的知識(shí)和一些生活中的道理，我愛這本書！��！
我是旗手作文6
從20xx年我上幼兒園開始，每個(gè)星期一的早上學(xué)校都會(huì)組織所有的同學(xué)和老師參加升國旗的儀式。我從剛開始的好奇到后來慢慢知道了國旗和國歌的含義，就非常羨慕那些作為升旗手的哥哥姐姐們，特別希望自己有一天也能成為一名光榮的升旗手。
時(shí)間過的很快，20xx年我已經(jīng)升入了小學(xué)二年級(jí)，學(xué)校決定把5月27日這一天的升旗儀式交給我們二（14）班來舉行。全班的同學(xué)知道這個(gè)消息后都非常興奮，尤其是當(dāng)曹老師宣布要在班級(jí)里通過全班同學(xué)民主投票的方式來選出兩名升旗手和十名護(hù)旗手的那一刻，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來，爭(zhēng)先恐后的想要成為一名光榮的升旗手和護(hù)旗手。
在5月21日下午的班會(huì)課上，班級(jí)的`民主投票開始了。那一刻我也特別渴望能成為一名升旗手，能代表班級(jí)在下周一的升級(jí)儀式上把神圣的五星紅旗緩緩升上旗桿，我覺得那一刻我一定是最幸福的。隨著投票的進(jìn)行，十名護(hù)旗手率先被確定下來了，隨后兩名升旗手的名單也最終確定了下來，我和我的同學(xué)李奕成被曹老師當(dāng)場(chǎng)宣布當(dāng)選為升旗手。我們倆人都非常開心，畢竟這是一項(xiàng)光榮而神圣的任務(wù)。
在5月27日升旗儀式這一天，我早早的來到學(xué)校，心里又默默的把升國旗的過程復(fù)習(xí)了幾遍。當(dāng)我從護(hù)旗手手中接過五星紅旗的那一刻，我的心跳的非常厲害，我和李奕成緩緩的把國旗掛上旗繩，伴隨著全校同學(xué)和老師的國歌聲中，把國旗升到了旗桿頂端。這一刻，我覺得國旗無比的鮮艷，無比的神圣！
我在國旗下默默許下誓言，好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)當(dāng)合格的共產(chǎn)主義接班人！
我是旗手作文7
學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，正在選鼓手，我躍躍欲試，和另外幾個(gè)同學(xué)一起報(bào)了名，期待著能被選上。
在烈日下，老師們挨個(gè)兒挑選。我們跟著老師的手勢(shì)，都很賣力地打著鼓，鼓點(diǎn)咚咚咚地響著，我的心也在咚咚咚地跳著，不知是緊張還是累，我的衣服都濕透了。是啊，這時(shí)在每一名同學(xué)的心里，都希望自己能被選為鼓手，個(gè)個(gè)都努力地打著，珍惜著這次的選擇機(jī)會(huì)。同學(xué)們表面上非常鎮(zhèn)靜，可心里那個(gè)急呀就甭提了，都在擔(dān)心自己到底能不能選上，經(jīng)過層層選拔，我和另一位同學(xué)終于闖關(guān)成功。心中的烏云一下子散開來，太好啦！太好啦！終于選上啦！我高興得幾乎喜泣而出。
開始練習(xí)了，我自豪地把鼓帶套在身上，背起了大鼓，其他鼓手們個(gè)個(gè)非常認(rèn)真，我們隨著老師的手起手落，打著非常精確的鼓點(diǎn)，老師夸我們打得好，我很得意，不曾想我的節(jié)奏感還真的很強(qiáng)哎。打小鼓，打大釵、吹號(hào)的那些同學(xué)也毫不示弱，練了幾個(gè)小時(shí)后開始按場(chǎng)走步了，先是打鼓走，再是大釵、小鼓、吹號(hào)……那時(shí)我們的心情很激動(dòng)，打的聲音也越來越大，過了幾天，花束隊(duì)、彩旗隊(duì)，也跟著我們一起練習(xí)走場(chǎng)了，號(hào)聲嘹亮，鼓聲陣陣，全場(chǎng)每個(gè)同學(xué)都踩著鼓點(diǎn)走，我作為一個(gè)鼓手，你說能不興奮嗎？我在心里默默地叮囑自己：一定要敲好每一個(gè)點(diǎn)，走好每一步，千萬不能失誤，因?yàn)槲覀児奶?hào)隊(duì)可是全場(chǎng)的指揮隊(duì)——“排頭兵”啊。就這樣，我們練了一下午，雖然又累又熱，胳膊抬不起來了，腳也挪不動(dòng)步了，可是因?yàn)榭鞓纷屛胰徊辉谠捪�，也是因�(yàn)榭鞓泛芸炀桶盐业钠隍?qū)趕得無影無蹤。
距離運(yùn)動(dòng)會(huì)召開的時(shí)間越來越近了，我的`心情更是一天比一天激動(dòng)，每次練習(xí)時(shí)我都把這次當(dāng)做正式出場(chǎng)一樣，那樣的話，我打的鼓聲就會(huì)更加響，鼓點(diǎn)更準(zhǔn)，更精彩。
我堅(jiān)信：運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕那天，我們鼓號(hào)隊(duì)一定會(huì)表演得很出色，因?yàn)槲覀冊(cè)缇托赜谐芍窳耍鳛橐幻鹿氖�，我真的很驕傲，同時(shí)，我也一定會(huì)為鼓號(hào)隊(duì)加上我自己高高地豎起大拇指的。
我是旗手作文8
肖曉，一個(gè)出手于軍人家庭的孩子，夢(mèng)想著當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，盡管因?yàn)榉N種原因未能實(shí)現(xiàn)，但是他仍沒有放棄夢(mèng)想。他幫助同學(xué)、智抓偷猴賊、幫助希望小學(xué)學(xué)生引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……最后在臨近畢業(yè)的時(shí)候，他親手將國旗升上藍(lán)天……
為什么肖曉—— 一個(gè)平凡的小學(xué)生，卻能辦出驚天動(dòng)地大事呢?是巧合嗎?
不。那是一種信念在激勵(lì)他。那種信念，叫執(zhí)著。一開始，在我剛看這本書時(shí)，我認(rèn)為，肖曉是一個(gè)不折不扣的'大傻子，只是當(dāng)一回升旗手罷了，費(fèi)那么大勁干什么?我一直在笑他太傻。但從后面的故事情節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)，我真的錯(cuò)了。他升起來的哪里只是一面國旗啊，那還升起了全部中華民族的榮耀啊!執(zhí)著二字，已深深地刻在了我的心中……
也許，我就是少了這份執(zhí)著。
有些時(shí)候，我一遇到困難就想著怎樣去躲，怎么去退縮，我并沒有想到怎么迎難而上，假如我是肖曉，看到有人偷猴子，也許就不會(huì)挺身而出，只是當(dāng)作沒看見就是。我和同學(xué)去爬山，只要是到了較艱難走的地方，就繞過去，不敢向困難發(fā)出挑戰(zhàn)。
突然間想到：那飄揚(yáng)的紅旗，就是中華民族的那種執(zhí)著吧……
每個(gè)人的心里也有一個(gè)旗桿，可是有沒有紅旗就在于自身了。
有一天，我站在山頂，眺望遠(yuǎn)方。發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，升起一片紅云。不是紅云，是山風(fēng)吹動(dòng)的紅旗啊!風(fēng)舒展了紅旗，在蔚藍(lán)的天空襯托下，它，騰飛了起來，我看不見誰是升旗手，但，我卻感受到了他們的那種驕傲與自豪。
升起屬于自己的紅旗，讓紅旗在心中永遠(yuǎn)飄揚(yáng)!
我是旗手作文9
《今天我是升旗手》是由黃蓓佳所編。主人公肖曉出生于軍人家庭。他心中有一個(gè)小小的愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。雖然總是因?yàn)榉N種原因當(dāng)不了升旗手，但是他沒有放棄。他熱心幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜。并與林茜茜、祝小娜、包郝等人一起在森林公園里智抓猴賊，還曾用過一雙沒穿過幾次的新球鞋換回了一只長(zhǎng)得很像孩孩的小狗送給了懷娃……
“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜重度貧血，醫(yī)生還說這孩子恐怕是平時(shí)學(xué)習(xí)太辛苦，少活動(dòng)，性格也內(nèi)向，這樣的孩子總是體弱，以后還容易得神經(jīng)衰弱癥。經(jīng)過他們幾天的'收獲，掙到了六百三十二塊給林茜茜媽媽。他們?yōu)榱俗屃周畿缟眢w早日康復(fù)，把她帶到森林公園散散心。但遇到了三個(gè)偷猴賊：“青春痘”、“疤癩頭”、“墨鏡”。在幾個(gè)旅客的幫忙下把三個(gè)偷猴賊送到了車站治安聯(lián)防所。一審問，原來這三個(gè)人是山東某地區(qū)農(nóng)民。閑著沒事干，想弄兩只猴子訓(xùn)練一番，牽到街上表演雜耍，又好玩，又掙錢。猴子在南方可以買到，可是他們不知道從哪聽說動(dòng)物園的猴子比較聰明，教什么會(huì)什么。這才把主意打到南京，準(zhǔn)備在東山森林公園偷兩只回去。民警對(duì)這三個(gè)農(nóng)民哭笑不得，看著他們也真不像是慣偷，就罰了他們一筆款，把猴留下，人放走了。
因?yàn)樾砸恢睕]成升旗手，所以去了北京看天安門升旗。他在路途中認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫懷娃的人，她有一只名叫孩孩的小狗。車子不愿帶小狗，正好有一個(gè)人愿意領(lǐng)養(yǎng)小狗。肖曉回家后看到有一個(gè)人賣小狗，有只長(zhǎng)得很像孩孩的小狗，肖曉用一雙沒穿過幾次的新球鞋換回送給了懷娃……
肖曉這種堅(jiān)持不懈的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我是旗手作文10
那一次，輪到我們班升國旗，老師選我做升旗手。天生內(nèi)向害羞的我，怕自己不能完成這個(gè)艱巨的任務(wù)。但是我又不想和老師說，我不想去破壞老師對(duì)我的信任。
到了升旗的那天，臺(tái)下黑壓壓地站滿了同學(xué)，我的腿都嚇得哆嗦了。國歌響起來了，可是我的手一直在哆嗦。護(hù)旗手提醒我：“拽！拽呀！”這時(shí)我才知道該怎么做了，可是沒等國歌唱完，我就把國旗升到頂端了�；艁y間，我把旗繩系好。但是我太緊張了，繩子系得太松，我剛一轉(zhuǎn)身，呼啦啦，國旗從天而降！全校師生的.眼光一齊集中在了我的身上，我感覺自己的臉騰地紅透了。
老師在一旁盡量鎮(zhèn)靜地說：“不要著急，重新來！”我只好硬著頭皮，又一次將那一朵紅云升起。在一片嘈雜的議論聲中，我都不知是如何走回教室的。
同學(xué)們七嘴八舌地質(zhì)問我：“你怎么回事？你把咱們班的榮譽(yù)都?xì)Я恕鄙踔劣械娜诉�說：“咋能搞成那樣？真丟人！”我覺得自己像個(gè)千古罪人，把一個(gè)完美的藝術(shù)品給打碎了，我無話可說。
這時(shí)，我的好朋友小雪走了過來。我說：“你不會(huì)也是來數(shù)落我的吧？”她微笑著對(duì)我說：“誰還沒有失誤的時(shí)候，我知道，你是信心不足才失誤的，這是你的老毛病了。有了這次的教訓(xùn)，你可要給自己一個(gè)信念，徹底改變才行。如果自己都不相信自己，那么別人怎么相信你……”
我鼓起勇氣去找老師，希望他下次還能給我機(jī)會(huì)。老師笑著說：“我就知道你是個(gè)有責(zé)任感的好孩子！”
我是旗手作文11
下周，將由我們班執(zhí)勤，也將在我們班選出一位升旗手。全班同學(xué)都非常期待，沒想到的是，最后陳老師宣布，這幸運(yùn)的升旗手就是我！頓時(shí)，我是既高興又擔(dān)心，高興的是我當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的升旗手，擔(dān)心的是自己是第一次升旗，怕出什么亂子。
周一很快到了，我早上進(jìn)校的'時(shí)候遇見了參加鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練的陳天天同學(xué)，她大驚小怪地沖著我喊：“今天你是升旗手�。∷隳愠龃箫L(fēng)頭了！今天我一定死命敲小鼓，為你鼓勁！”
時(shí)間越來越臨近升旗。突然，早操鈴打響了，我的心也被猛地提了起來。
廣播里，輔導(dǎo)員陳慧老師干脆有力地說：“本周升旗手是來自四（3）中隊(duì)的孫睿同學(xué)，請(qǐng)孫睿同學(xué)站到旗桿下去… …”
不管三七二十一，我飛一般地沖到了旗桿下。
“下面介紹升旗手的簡(jiǎn)要事跡……”我的心怦怦直跳，廣播里陳慧老師不慌不忙地列舉了我的很多優(yōu)點(diǎn)。我默默地在心里想：老師干嘛要把我說這么好，我有這么多優(yōu)點(diǎn)嗎？有點(diǎn)浮夸了吧… …
終于,等到了老師的最后一道命令：“升國旗，奏唱國歌，敬團(tuán)隊(duì)禮！”全操場(chǎng)的同學(xué)胳膊齊刷刷舉過頭頂。我把繩子捏在手中，在心中默數(shù)節(jié)拍，雙手不停拉扯繩子。國旗翻卷著，飄揚(yáng)著，一點(diǎn)一點(diǎn)緩緩上升。
國旗升的越來越高，我仰著的頭跟后背幾乎成一個(gè)直角。這時(shí)，仿佛一絲陽光穿透了我全身。
終于，五星紅旗被我送上旗桿的最高處。我默默地注視著，心中充滿自豪，又依依不舍……
升旗儀式結(jié)束，同學(xué)們圍著我問個(gè)沒完。我想，也不知道哪來的勇氣，竟然表現(xiàn)得這么從容！
我是旗手作文12
七歲那年，我邁進(jìn)了小學(xué)一年級(jí)，成為了一名小學(xué)生。第一天的開學(xué)典禮上，我看到五年級(jí)的大哥哥大姐姐們?cè)谏炫_(tái)上把鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我羨慕極了。從那以后我下定決心，一定要當(dāng)一名合格的升旗手站在升旗臺(tái)上光榮地把五星紅旗升上藍(lán)天。
一轉(zhuǎn)眼，到了二年級(jí)。這天，老師在講臺(tái)上嚴(yán)肅地對(duì)我們說：親愛的同學(xué)們，你們接下來要競(jìng)選升旗手，好好努力，展現(xiàn)最好的自己哦！老師的話音剛落，我的心情是又緊張又激動(dòng)。緊張的是我能否競(jìng)選上升旗手，激動(dòng)的是這天終于到來了。于是經(jīng)過一段時(shí)間的準(zhǔn)備，我終于站在了講臺(tái)上進(jìn)行了演講比賽，終于到了評(píng)選的時(shí)候，我卻以一票之差落選了，我傷心不已！老師看我難過的樣子就走過來拍拍我的肩膀說：沒關(guān)系的好孩子，不過你要知道你落選的原因。你平時(shí)還是要熱愛班級(jí)，樂于助人。聽了老師的`話我點(diǎn)點(diǎn)頭，暗自下定決心：我一定要努力進(jìn)步！
從那以后，我積極參與班級(jí)集體活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)。同學(xué)有困難我就第一時(shí)間伸出援手來幫助同學(xué)。慢慢的我也享受其中，享受樂于助人的快樂。終于又到了評(píng)選升旗手的時(shí)候了，我滿懷信心地站在講臺(tái)上，同學(xué)們都對(duì)我報(bào)以贊許的目光。這時(shí)，我知道我一定會(huì)成為一名合格的升旗手。果然最后不出我所料
經(jīng)過我的努力，在熟悉的國歌聲中，我親自將鮮艷的五星紅旗升上了桿頂，升旗結(jié)束后操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲！老師讓我到講臺(tái)上說說感想，我害羞地說：站在升旗臺(tái)上我很光榮！很自豪！我下次還要當(dāng)升旗手！我發(fā)出了內(nèi)心的感嘆！
我是旗手作文13
“一二一……”滿是陽光的清晨，校園里聽到國旗班響亮的口號(hào)聲。瞧，穿著軍裝是多么帥氣��！不久，國旗班招新生，我很快入選。我想穿上那帥氣的軍裝，但也知道穿上它并不容易，要吃很多苦。
很多人都不了解國旗班。國旗班能提高自己的斗志，增強(qiáng)個(gè)人紀(jì)律性，提升自我素質(zhì)，培養(yǎng)個(gè)人能力。剛剛加入國旗班時(shí)，我以為升旗很簡(jiǎn)單。但通過第一天的訓(xùn)練我才知道，國旗班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，不是個(gè)人的秀場(chǎng)。只要有一個(gè)人走錯(cuò)就重新來一遍，正步走，腳的高度、快慢、停頓都要一致，還要看隊(duì)伍的排面，每一步每一個(gè)動(dòng)作都要有力度，非常專注。但是我們不怕累，我們一天比一天更好。
就這樣，訓(xùn)練的日子開始了，正步走、原地?cái)[臂練習(xí)、正步走練習(xí)、正步走一令一動(dòng)練習(xí)等，每組動(dòng)作都要停頓1-2分鐘。通過訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)肌肉的記憶，保持姿勢(shì)，一動(dòng)不動(dòng)。為了能做到標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，每次做錯(cuò)動(dòng)作，我們都要做俯臥撐和深蹲等。
當(dāng)然，國旗班不是只有嚴(yán)肅和認(rèn)真，我們之中也充滿了歡笑。加入國旗班兩周后，我們的動(dòng)作掌握的'非常好，正步走的也很整齊劃一，但是大家也慢慢覺得枯燥無味，訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常鬧。這時(shí)，班長(zhǎng)給我們看了天安門國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)正步走的視頻，這使所有人感到震撼。黑龍江漠河“北極國旗班”，在寒冷的環(huán)境中依然堅(jiān)持升旗的精神更讓我們?yōu)橹磁濉Ｏ啾戎�，我們還有很多需要改進(jìn)的地方。從那次之后，不管有多苦多累，我們也不再輕言放棄。希望有朝一日，我們能像天安門國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)一樣優(yōu)秀。
我很榮幸是國旗班的一員，它教會(huì)我很多。它讓我們懂得了堅(jiān)強(qiáng)。在接下來的日子里，我們會(huì)以更加認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待國旗班，對(duì)待國旗，報(bào)效祖國。
我驕傲，我是升旗手！
我是旗手作文14
六年的小學(xué)時(shí)光似乎一眨眼就過去了，六年中的每一件事仿佛還歷歷在目，縈繞耳畔。但最讓我難以忘懷的，卻是我第一次當(dāng)升旗手。
我還記得我當(dāng)升旗手的那一次經(jīng)歷：那一天，五年級(jí)的我接到升旗手的簡(jiǎn)介的冊(cè)子的時(shí)候，我又驚喜又緊張。我驚喜的.是：我終于可以自豪地在全校師生自我介紹，將五星紅旗緩緩升起。緊張的是：如果在自我介紹的時(shí)候，一緊張說錯(cuò)了，可會(huì)讓同學(xué)們笑話的。我一咬牙想：這個(gè)榮譽(yù)既然歸了我，就應(yīng)該去努力。我認(rèn)認(rèn)真真地寫了自我簡(jiǎn)介，交給了老師，老師又給我修改了一遍，我就仔細(xì)地謄抄了上去。時(shí)間一天一天過去，星期一的升旗儀式終于到了，我捏著自我介紹的冊(cè)子，站在了升旗臺(tái)前。升旗儀式開始了，護(hù)旗手一個(gè)一個(gè)介紹完畢，終于到我了。我深呼吸了一下，緊張地走向了升旗臺(tái)，走到臺(tái)上，我接過話筒，翻到我自我介紹的那一頁，開始朗讀。一開始，我十分緊張，讀得十分慢，害怕讀錯(cuò)，可是到后來，我漸漸放松了下來，朗讀得響亮起來，才過了一會(huì)兒，就自我介紹完了。我要升國旗了，莊嚴(yán)的國歌在我耳畔響起，我抓住繩子緩緩?fù)戏�，那天的陽光十分燦爛，照在了我的身上，讓我感到十分暖和。五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我心想：我終于親自升上了國旗，我驕傲，我自豪，我是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。金色的陽光映襯著我的笑臉，是那么和諧、美好……
六年，悄然過去，我即將離開母校，升入初中，但母校的一草一木卻永遠(yuǎn)留在我心中。是它把我從一個(gè)害羞、淺淺薄的小女孩，培養(yǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的少女。今后，無論我在天涯海角，都不會(huì)忘記我曾經(jīng)學(xué)習(xí)生活過的行知小學(xué)！
我是旗手作文15
每一次在星期一升旗的時(shí)候，我都想當(dāng)一次旗手，近距離地看著國旗慢慢升起。終于，機(jī)會(huì)來了，因?yàn)榍『孟乱恢艿轿覀儼嘀鞒稚炝恕．?dāng)老師公布旗手的名單時(shí)，我認(rèn)真地傾聽著，“……張家億……”梁老師響亮的聲音讓我暗暗高興，我如愿地當(dāng)上旗手了。
星期五早上，天下著密密麻麻的小雨，像牛毛，地面濕漉漉。梁老師鄭重地說：“下個(gè)星期一就升旗了，要抓緊時(shí)間訓(xùn)練了。好，旗手下去跟著體育老師排練�！蔽覀冏砸詾楫�(dāng)旗手相當(dāng)輕松容易，興奮地說：“走嘍！”
大堂空無一人，只有幾個(gè)老師路過，都問：“下雨了，你們還要排練��？”我們異口同聲地說：“嗯。”老師們笑了笑，就走了。
“好，立正。我們升旗的時(shí)候肯定要敬禮的，現(xiàn)在我檢查一下你們敬禮的姿勢(shì)。敬禮！”體育老師說。大家齊刷刷地舉起右手，手指繃得可直了，非常有力。體育老師又說：“錯(cuò)了，手是向前的，不要向右偏。”大家你看看我，我看看你，都覺得以前不是這樣敬禮的啊？算了，可能當(dāng)旗手的要求更高吧。于是，又重新學(xué)敬禮。經(jīng)過一番糾正，終于學(xué)會(huì)規(guī)范敬禮。接著就是原地踏步了。當(dāng)體育老師喊“原地踏步走！”大家精神抖擻地踏步。突然，老師的目光掃向了我這邊，我以為自己做錯(cuò)了，就看一下自己的腳步和其他同學(xué)有什么不同。沒錯(cuò)呀！我皺起了眉頭�！巴！崩蠋熡檬謩�(shì)示意我們停下，指著我前面的同學(xué)。噢，我終于松了一口氣，后來，慢慢進(jìn)入正題。不知不覺，下課了，大家期待著下午的訓(xùn)練和星期一的'升旗。大家都覺得要求真高。
到了星期一，早上第二節(jié)課一下課，我們便迅速來到大堂前。其它班級(jí)也陸陸續(xù)續(xù)地來到了。人齊了，成百上千雙眼睛注視著我們。“好緊張��！”我心想著，當(dāng)主持人說：“升旗儀式現(xiàn)在開始！”整齊的步伐隨著音樂前進(jìn)。我們有序地到了升旗臺(tái)，肅立仰望，靜靜地看著國旗慢慢升起，胸前的紅領(lǐng)巾也隨風(fēng)飄揚(yáng)……
這一次，我得到的不僅是一次歷練，也見證了如今我們祖國的強(qiáng)大。
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