旋律_550字_高中作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的旋律_550字_高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
旋律_550字_高中作文1
在云南，一年四季如冬的地方，就得數(shù)玉龍雪山了！
天色陰沉沉的，一大早，乘上車，駛向了登山的路。
不一會兒，遠(yuǎn)處漸漸浮現(xiàn)出一座座山的影子，在濃霧的籠罩下，似在蒼茫大海中泛起的綠色波浪。過了一會兒，車窗上爬滿了點點水珠，如曲線般流了下來，空氣愈加潮濕。
到了山腳，望向遠(yuǎn)處，大樹像經(jīng)過了一場春雨的洗浴，葉子濕潤而光滑，葉子上又結(jié)了一層冰。人們身上都披了紅色大綿襖，據(jù)當(dāng)?shù)厝私榻B，再往山上登，就是高原地帶，十分缺氧！
我們乘上纜車，在窗前把山上的風(fēng)光盡收眼底。山路崎嶇，盡是碎石嶙峋，地上鋪上了一層薄薄的、雪白的“地毯”。似錦上繡滿了銀白的雪花，大樹一棵比一棵高大、挺拔，婀娜多姿、千姿百態(tài)。
下了纜車，這里就是玉龍雪山山頂了！踩在軟綿綿的雪地上,不時發(fā)出"咯吱咯吱"的響聲.隔著一道懸崖,前方是一個冰川,如玻璃般透明、光滑！如雪白色的玉石般閃耀著玉白的光芒。下方是望不見底的懸崖，像白茫茫得大海。山間的霧如人們眼前的白色屏障，一團(tuán)連著一團(tuán)，在寒風(fēng)的指導(dǎo)下，不時遮掩人們眼前的美景，不時亮出玉龍雪山的美貌！
不一會兒,天空下起了小雪,浪漫的雪花純白、凈美，在半空中翩翩起舞，輕盈地落下來，柔柔地落在你的臉臉，冰涼涼地與你親昵！
此時此刻，我多么想張開雙手，仰著頭，閉上雙眼，默默地感受眼前的美麗！
多么美麗的一部“白色的旋律”呀！
旋律_550字_高中作文2
指尖在琴弦上彈奏，一首一首滿懷激情的樂曲在耳邊回蕩忽高忽低，踏進(jìn)人們心里。這是一首我在一場音樂會上聽到的鋼琴曲，他們就像精靈跳躍在我心里，心弦不禁也跟隨節(jié)奏回蕩......
我也說不清何時對鋼琴曲情有獨鐘，只是隱約記得“眼淚”的旋律。這首歌他讓我不禁身臨其境，悲喜交加，似乎讓人在傍晚時觀看者夕陽�？粗荷档�，殘陽在揮別著，似乎眷戀著不舍。激昂的心情不禁有著一絲漣漪，落日紅的刺眼讓人如夢似幻，好不真實。最后一絲殘霞打在地上與暗淡黃的沙漠融為一體。此時嬌艷嫵媚的夕陽。早已消失，剩下的只是黑暗的天，月光灑滿在海面上，大海一浪接一浪的回旋，他似一個甩不去的漩渦讓人難以靠近此時讓人覺得好陌生，他似乎十分悲傷。
閃閃爍爍的星星照耀著大海，讓人覺得好美好美大海似乎累了、倦了、依賴在母親的懷抱那樣安詳、那樣知足。只有昏暗的燈光下一個小女孩在流淚，讓人覺得心好痛好痛，他想起了媽媽，回憶這一家人開心日子，他笑了，笑得好甜好甜。慢慢的大海睡去，小女孩在燈光下甜甜睡去。樂曲停了我還在回味著。
旋律在琴弦上安詳?shù)南�，回味的只剩下那悲涼的故事，離開時的不舍，流淚時的心酸我歷歷在目，看的只是等待這下一個夕陽的美好，不再悲涼琴弦上落下的只是旋律下的幸福......
樂曲不會淡去，只是結(jié)局時的微笑與安詳......
旋律_550字_高中作文3
不知不覺中，冬天來了。
冬天到來的象征——風(fēng)，已經(jīng)提前來了。
風(fēng)四季都有，春日的風(fēng)和煦溫暖，像一只大手柔情的撫摸著大地;夏天的風(fēng)難得可貴，為揮汗如雨的人們帶來一絲清涼;秋日的風(fēng)嚴(yán)肅無情，吹得片片紅葉似彩蝶在風(fēng)中飛舞飄揚;而冬日的風(fēng)，凜冽呼嘯，咆哮著告訴人們：冬天來了!”
未到的是冬天的象征——雪。
雪花猶如冬日的精靈，它們紛紛揚揚地撒下神圣的白色，向人們傳達(dá)著：冬天到了!而現(xiàn)在，為孩子們帶來歡樂的雪卻遲遲不露面，我們只能祈禱著雪快點到來，為寂寥的冬季增添一份生機(jī)。
“未若柳絮因風(fēng)起”道韞的聰明才智值得我們贊賞，把大雪比作是柳絮乘著大風(fēng)飄起。
走在街上，大雪揚揚地飄下來，撒在大地上，就像給大地披上了“新裝”。
在陽光的照耀下更顯得美麗，街上行走的人們，頭上，身上，也為人們披上了雪白的銀裝。
其實走在大街上，我們能很容易地感受到現(xiàn)在是冬季。
抬頭滿眼是朦朧的灰白，一排排楊樹腿去了綠色的外衣，只剩下光禿禿的樹干，樹枝，這好像是一夜之間發(fā)生的事，看看過往的行人，一個個穿著厚厚的羽絨服，戴著毛茸茸的帽子，圍巾，手套，全副武裝，顯得十分臃腫。
一些人不斷地向手上哈氣，一團(tuán)團(tuán)白色的霧氣仿佛一個個小小的火爐，在冬日溫暖著人們的心。
冬天，作為一年中的最后一個季節(jié)，往往會使人聯(lián)想到即將結(jié)束的蕭條，不經(jīng)意透出一種意興闌珊的感受。
其實，雖然冬日沒有春的朝氣，夏的活力，秋的美麗，它卻有著自身獨特的魅力。
這是一個積存儲蓄的季節(jié)，它不斷調(diào)整，暗中滋長著力量，蓄勢待發(fā)為了使第二年的春天噴薄出綠色的希望。
在冬季，我們也應(yīng)該抓緊時間，儲備好力量和知識，去迎接新的一年，新的挑戰(zhàn)!
旋律_550字_高中作文4
奮斗是人生前進(jìn)的動力，也是世間萬物生存的條件。
人生的路不可能是一帆風(fēng)順的，就如一條小河一樣彎彎曲曲的。花朵只有經(jīng)過了努力才能開出美麗的花兒；大樹只有經(jīng)過了風(fēng)吹日曬才能屹立不倒；而我們只有經(jīng)過了奮斗才能成才。成功者必備的成功條件之一就是奮斗。
俗話說“世上無難事，只要肯登攀”，有些少年年少時立志要考上一所好的大學(xué)，但事與愿違，這是為什么？是因為他們沒有去努力，沒有去奮斗！如果他們能夠用毅力為了自己的理想去堅持，去拼搏，去奮斗的話，又怎么會不能實現(xiàn)理想呢？
古時有《囊螢夜讀》、《懸梁刺股》、《鑿壁借光》等關(guān)于奮斗的故事。他們那時的學(xué)習(xí)環(huán)境很惡劣，但他們還是在讀書、學(xué)習(xí)最后成才�？匆豢次覀儸F(xiàn)在所擁有的舒適條件，與那時有天壤之別，但為什么我們不能好好學(xué)習(xí)呢？學(xué)校就是是給我們學(xué)習(xí)的，可有些孩子卻迷戀電子產(chǎn)品，不好好學(xué)，不愿為了自己的理想而奮斗，最后生活在社會的最底層。
魯迅小時候?qū)W習(xí)成績很好，為此學(xué)校獎勵給他一塊獎牌。但魯迅卻把它換成一疊疊錢，并用錢買來了更多的書和一樣?xùn)|西——辣椒。因為他為了有更多的時間學(xué)習(xí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)到晚上。北方的冬天十分寒冷，每到晚上天寒地凍，寒風(fēng)凜冽的時候，就吃一口辣椒，一頓的刺激讓年少的魯迅搖頭晃腦，這讓他既有了精神，也不怕冷了于是就繼續(xù)學(xué)習(xí)。魯迅為了學(xué)到更多的知識，愿意克服各種困難，不怕苦，不怕累，最后終于成了我國著名的文學(xué)家。
其實眾多的名人中也有在奮斗的人，比如：為了看書而不惜抄數(shù)萬字的侯寶林、為了學(xué)習(xí)而放棄面包的富蘭克林等等，他們都在奮斗。
別荒廢了最能拼的年紀(jì)，讓自己整天無所事事。自己那么差又不努力，還有什么資格唉聲嘆氣。為了自己想要的未來，無論現(xiàn)在有多難熬，都必須得滿懷信心的堅持下去。現(xiàn)在，讓我們一起去努力，去奮斗吧！
旋律_550字_高中作文5
“嘀哩，嘀哩。口哨聽起來像銀鈴聲。星期天，我輕輕地哼著《吹哨子的草》，來到了初春的郊外。
風(fēng)是溫暖舒適的。這真的是“愉快但不寒冷”。我邊走邊唱了一首優(yōu)美的歌。我抬起頭看著一個清新明亮的春天世界。我摘下兩片樹葉，愉快地吹出了那美妙的聲音。這時，我看見一只可愛的麻雀從這棵樹飛到那棵樹上。它有力地拍打著翅膀。它在天空中自由飛翔。我不知道它在哪里。我剛看到藍(lán)天上的雪白的云。再看遠(yuǎn)處，拖拉機(jī)不停地忙碌著，翻起褐色的泥土。我好像聞到地上的香氣，好像在轉(zhuǎn)動的地上看見。里面有綠色的小草。魚在里面，快樂地游來游去。我繼續(xù)歌唱，整個人已經(jīng)融入大自然。在水庫上，我還向水中扔了一塊石頭，激起了一圈漣漪。
鰱魚翩翩起舞，在水中游泳，跳出水面：它們也感受到了春天的旋律。在旁邊開花。我哼著歌看著。在田埂上，野花盛開。那些知道名字或不知道名字的花兒，黃的，粉的，白的，眨的，眨的，像星星和眼睛。旁邊的果樹上，桃花、杏花和梨花都開始鼓出小苞片，嬌嫩美麗。如果他們整夜被春風(fēng)滋潤，他們會像孩子一樣被撫摸。那時，山上開滿了野花，紅柳綠葉，春意盎然。再加上幾聲輕柔的鳥鳴，一條小河的潺潺流水，一只燕子的嘰嘰喳喳，這將是一個更加生機(jī)勃勃的世界。
我繼續(xù)走，繼續(xù)唱：春天在哪里啊。唱到這句話，我不禁發(fā)出一種感慨：春天真的是非常美麗，讓人心曠神怡
旋律_550字_高中作文6
好久都沒有聽到這首歌了，從那以后，它就像離開了宿主的懈寄生一樣，失去了靈魂。隨風(fēng)飄蕩，消失在我的世界外，不知道它還會不會回來，還會不會在曾經(jīng)的地方出現(xiàn)，至少我不知道，但不知道它是否明白？
那是一個雨夜，一個寒冷的雨夜，它從床邊的MP3的耳機(jī)中竄了出來，悲傷，憂郁，無助的愛情消失在自己的面前，痛苦，心碎。眼淚已包住了眼球，努力讓它不滑落出來，因為男生不該這樣的軟弱，關(guān)掉了音樂，但旋律在腦海里不肯褪去，無法再堅持，眼淚終究在臉上劃出了痕跡，淡淡的，淺淺的，只是若隱若現(xiàn)的水痕，但它包含的一切似乎只有心才會明白。
你不會明白，我也不會知道，而事實卻是這樣，誰也無法說清楚，迷迷糊糊也許過得更自在，也只是也許而已。
同樣是一個夜晚，卻沒有雨滴，沒有寒風(fēng)，我看到了她最無助的一面，在困難面前的無助，在黑暗中的驚慌，那時的我只是一個看客，并沒有讓她放下心的權(quán)利，更沒有能力使她感到需要的溫暖，只是默默的看著，靜靜的注視著。而現(xiàn)在我連看客亦不是了，只是躲避著一個令人難受的目光。
今天的夜晚，月亮掛在天上，夜并不那么靜，時不時便會傳出嘈雜的聲音，但它卻依然沒變，還是那樣的旋律，一點也沒有改變，悲傷，痛苦，心碎。但聽它的人卻變了，變得沉寂，變得頹廢，不是想不明白而是不愿去面對，不是不愿意走出陰天而是不知道陽光在何處照耀。是懦弱，是自討苦吃，但這是事實，我不否認(rèn)。
好了，罷了，久久在這原地，人人都會厭倦，很老的故事，說多了也會被人厭惡。時間也許會把它沖淡，放在心里，慢慢逝去。
旋律永遠(yuǎn)不會改變，但聽它的人時時刻刻都在變化。
旋律_550字_高中作文7
在一個人一生的旅程中，處處充滿形形色色的人事物，其中可能是一處風(fēng)景、片刻的畫面或是一次打動內(nèi)心的聲音。而那樣的聲音便能勾起心中埋藏已久的記憶，我想，那就是所謂的天籟了。
生活中無時無刻不充滿了各種聲響。漫步公園的早晨，是鳥兒的啁啾清唱，清風(fēng)徐徐吹動小草，感受大自然生生不息的曲調(diào)；在吵鬧的街坊，處處充斥著人們的話語，是熱鬧，也代表著情感四溢的氛圍。待在房里的時光，是我好好沉淀自己的時刻，不論是輕快熱鬧的流行音樂或是優(yōu)雅輕柔的古典曲風(fēng)，總是在任何時刻為我演奏，伴隨著我的心跳，卻越鼓動著。此時此刻，不也是一種天籟？
許多記憶中，常常是伴隨著許多不同聲音的，一首原本平凡的歌曲，也在一次一次練唱中，誠為了最深刻的一段回憶；一句再平常不過的話語，也因為那個曾相遇的人，而變得別具意義。在很多無形的舉動當(dāng)中，我們其實正在創(chuàng)造天籟。那些聲音不一定是知名女高音所演唱的優(yōu)雅美聲，也不一定是偶像那樣令人崇拜的暢銷單曲；或許只是身旁伙伴的一句道謝，在意的人所發(fā)來的短信鈴聲，或是家人齊聚一堂的笑聲。這一切的一切，總是能輕易將你牽引進(jìn)另一個境地，就好比是天堂的風(fēng)，吹散心頭的烏云密布。
天籟，原解釋為最天然、最美好的聲音；而我想：那其實就是代表著最真誠、最純凈，一個能使你喜極而淚下、敲響你內(nèi)心的'鐘聲，將你帶往美好境地的最珍貴的旋律。
旋律_550字_高中作文8
成長是一枝七色的花，她充滿陽光，充滿詩意，充滿幻想；成長是一枝清晨的歌，她充滿歡快的音符和優(yōu)秀的旋律。
憶往昔幼稚
八歲前，幼稚的我常做出一些使人啼笑皆非的事。
一個星期日的下午，我和院子里的幾位伙伴在樓下玩，看見許多垃圾，這是，我對牛牛說：“咱們把地上的垃圾撿一撿吧，看地上多臟啊�！芭ＥＲ餐狻Ｓ谑�，我們喊了其它的幾位小伙伴，開始了“大掃除行動“。我們把垃圾整理到了一起。這時，小寧突然問：“這么多垃圾我們該仍到哪里呢“我也不知道。這時，有的人說送到廢品回收站，可回收站離這太遠(yuǎn)了。這時，又有人提出要把它們燒了。“對!應(yīng)該燒了“又有人隨聲符合道。說干就干，我拿出火柴點燃了這些垃圾。隨著一股刺鼻的氣味，一縷濃煙刺向了長空。這時，鄰居家的張爺爺走了過來，嚴(yán)肅地問：“你們在這里干什么？”“消滅垃圾。”“對，消滅垃圾。”伙伴們說。張爺爺一聽，語重心長地說：“不要為了消滅白色污染就制造黑色污染�！蔽覀兟犃耍技t著臉低下了頭。
看今朝懂事
現(xiàn)在，我已經(jīng)變得懂事多了，知道父母掙錢不容易，知道要好好學(xué)習(xí)，將來報答他們……
星期日，太陽公公在天空露出了慈祥的笑臉。媽媽去上班了，我寫完作業(yè)，翻出媽媽沒空洗的幾件臟衣服，端來一盆水，用力搓洗。不一會兒，“丑小鴨”就變成了“白天鵝”。媽媽下班回家后，看到一件件干凈的衣服，高興地對我說：“孩子長大了�！�
望未來美好
我站在窗臺前仰望藍(lán)天，小鳥正在自由自在地飛翔。我想，我也要多學(xué)知識，長大后要像鳥兒一樣在科學(xué)的天空中自由翱翔，為人類造福。
歲月流逝，我已經(jīng)從當(dāng)初幼稚的孩子成長為現(xiàn)在懂事的少年。我要更加努力，親手創(chuàng)造美好的未來。
旋律_550字_高中作文9
這幾天總覺得生活乏味，郁悶，我不想讓這種情緒糾纏我，便打開密不透風(fēng)的房門，上到街上去走走。
忽然，耳邊，一陣悠然閑適的二胡聲在回旋，我順著這悅耳的二胡走去，穿過人群，看到了一個老人坐在地上，我停下腳步，打量著他。
他右邊的袖子空蕩蕩的——他是獨臂殘疾人，他身旁，有著用粉筆寫的兩個大字：賣藝。一把二胡架在右肩上。他用筋脈突兀的左手拉著滿是裂痕的二胡，那悠然閑適的聲音便是從這里來的。看，他微微揚起頭，臉在微笑，雙目閉合，仿佛在享受，在聆聽自己的音樂......
用心聽這聲音，聽，一股清泉流入干渴的心扉，大地鉆出嫩嫩的，綠綠的草兒，燦爛的陽光撫摸著你的臉。天上又下起了毛毛細(xì)雨，輕輕的灑落在皮膚上。一切都很美好，很美好，雖然那位老人是個窮困潦倒的殘疾人。
驀地，悠然，閑適，歡欣涌上心頭。那滿是裂痕破舊二胡竟能發(fā)出如此旋律，我只得驚嘆，驚嘆他那雖然不幸卻美好的生活。我這時才知道，生活很美好，一切都很美好。
這個老人，是我十歲見到的，已經(jīng)三年沒見到他了，他的音容相貌我早已記不清，然而每當(dāng)我被所在生活牢籠時，他那把破二胡的旋律就回響在耳邊，歷歷在耳，腦海里就會浮現(xiàn)一個模糊的身影，在微微揚起頭，臉在微笑，雙目閉合，拉著二胡，還在喃語：“生活依舊會美好”
嗯，一直都很美好，這就是生活。
旋律_550字_高中作文10
成長是一種旋律，也許是樹樁上的圈圈年輪，也許是魚鱗上的條條弧線，但更可能是心頭的微微蕩漾┈┈
——題記
伴著月色回家已成為我生活中必不可少的旋律，那時，月亮就成了我最好的伙伴，我走它也走，我停它也停。雖然沒有“帶月荷鋤歸”的辛勤，但應(yīng)該也算是“倦鳥歸巢”愉快吧！說話間，我便到了家門口，然后扯足了嗓子喊：“媽媽，我回來了！”媽媽快步走出來，說：“回來了，快進(jìn)屋，今天咱們吃餃子，等你爸爸回來咱就開飯�！蔽尹c點頭，將一星期的臟衣服往沙發(fā)上一扔，便一溜煙鉆進(jìn)臥室。
我像一只“餓狼”一樣，龍卷風(fēng)般地襲卷整個屋子，因為我知道，在這屋子的某個角落，一定有好多零食。最終，我收獲頗豐，懶散地躺在床上吃起來，瞬間就只剩下一堆“殘羹冷炙”了。
“媽，干什么呢？吵死了。”我循聲望去，媽媽正為我洗剛才扔在沙發(fā)上的臟衣服，手中的鞋刷“唰唰”的響著�？粗鴭寢屔⒙涞念^發(fā)和凍得紫紅的手，我平靜的心湖像被扔了一塊石頭，心頭一陣蕩漾，眼內(nèi)調(diào)皮的淚珠不停的打轉(zhuǎn)。我趕緊跑過去，一把奪過鞋刷，“媽，冷不冷，鞋我自己刷就可以了，休息一下吧。”
媽媽怔了一下，繼而笑著對我說：“不用了，媽媽不累，你快去寫作業(yè)吧！”
“寫作業(yè)？寫作業(yè)？我剛才在干什么？那是在寫作業(yè)嗎？”我的心“咯噔”一下子，慚愧頓時涌上心頭。
一瞬間，我感覺自己好像長大了，我不再是那個只會撒嬌的孩子，也不再是那個相信“媽媽愛吃魚頭”的小朋友，我長大了，是真的長大了。青春的蛻變是上天對我最好的見證。
樹葉記錄著小樹的成長，魚鱗映照出魚兒的成長，而媽媽的愛編織成了我的童年。她是針，是線，是布，把我的童年編織的五彩繽紛。
成長是一種旋律，而媽媽的愛是我成長過程中最溫暖的旋律！
旋律_550字_高中作文11
當(dāng)落葉飄落在窗前，這說明秋天已經(jīng)到來。站在一棵落葉的大樹下，聽風(fēng)吹過，葉子隨風(fēng)飄落，輕輕地落在地上，這時你會覺得秋天是那么安靜，那么美麗。
我站在窗前，看著落葉“沙沙”地飛舞在空中，一會兒又落下來，平靜地躺在道路上。今年的秋天依舊如此迷人，像兩年前一樣，不過，比那時少了一首悠揚的樂曲。
那年我因為一次考試成績不理想，很長一段時間做什么事都心不在焉的，總覺得自己得自己的努力沒能換來想要的結(jié)果，又是失望，又是委屈，那時也是秋天，看著樹葉飄落，我只覺秋天是憂郁的，凄涼的。鄰居家的姐姐平時很喜歡邀請我去她家聽她剛學(xué)會的曲子。
鋼琴就放在窗戶對面，以我的角度剛好能看見窗外的那棵大梧桐樹，街道上鋪滿了黃褐色的梧桐葉。姐姐用手輕輕地拂過琴鍵，忽然對我說：“不用為自己的一次失敗悲傷，樂觀看待它，正確對待它，只要使點勁，勇敢往前走，或許前面就是光呢？”她說完，手指落在琴鍵上，一曲悠揚的旋律回蕩在房間里，也回蕩在我的心里，漸漸的，窗外的梧桐葉在樂聲中顯得更加平靜祥和，我心中的陰霾散去，心中又充滿了勇氣，看著黃昏時的光投照在地上的落葉上，我覺得很輕松。
沒有人見過風(fēng)的模樣，每當(dāng)樹枝搖曳，水波漣漪，浮云飄過，我們就會知道風(fēng)一直都在，從未離開。就好像姐姐在那一年秋天為我彈奏那首美妙的旋律，它總會告訴我，每當(dāng)遇到困難的時候，只要種下努力的種子，就一定會生根發(fā)芽，長成參天大樹。
旋律_550字_高中作文12
如果說，初一我們還是個小小孩，初二還是少年不知愁滋味，那么，初三便是一種旋律，一種難唱、難懂、難學(xué)的旋律。
初三了，沒有了綠柳下的談笑，告別了雙休日里的休閑時刻。背負(fù)起了更大的責(zé)任。
父母眼中的希望與企盼幻化成了一個個美好的前程與未來;老師的殷殷告誡，暗示著初三的關(guān)鍵;親戚鄰人的關(guān)心與呵護(hù)，聚成無數(shù)的真心祝福與美好愿望。然而，惟有學(xué)生們的心情日益沉重與壓抑，因為，他們失去了這個年齡該有的歡聲與笑語。
這個世界本來就充滿眾多的矛盾，自然，“失去”和“擁有”的同時也無可厚非。初三，盡管失去了許多，但同時又擁有了許多。
各類試卷上鮮紅的勾與分?jǐn)?shù)，就是初三勤奮的最好鼓勵;平日不茍言笑的老師每次放學(xué)念念不忘“回家好好復(fù)習(xí)”之類的囑咐，就是關(guān)心初三學(xué)生的最真流露。就競爭對手之間也時常互相詢問，關(guān)心對方。誰都知道彼此相處的日子已不多了。于是，這初三的日子在我們眼里顯得格中外重要。
初三的一句句浸滿心血的話語，是老師眼中無言的紅絲;初三的一道道勾盡深思的習(xí)題，是我們心中對中考的憧憬;初三一句句融進(jìn)真誠的祝福，是同窗真心的訴說;初三的一次次無悔的選擇，是學(xué)子們對人生的謹(jǐn)慎思索。
于是，初三所有的一切對我來說，顯得無比珍貴，無論是友情，親情，還是選擇，前途……
終于，我懂得了初三這旋律。它的旋律時而低緩時而高亢;它的音符或明快或向上;它的主題清亮而雋永……
初三，需放手一搏!
旋律_550字_高中作文13
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做自己……”這是悅耳的歌聲，這是美妙的音樂，這更是愛的旋律！我喜歡這首歌，曾幾次試想把它背下來，可不知為什么，我總會忘詞，后來竟唱成了“感恩的心，感謝有你，有你在我生命就更美麗……呵呵，現(xiàn)在想想都覺得好好笑，竟然錯得那么離譜，可無論，詞錯了，還是音錯了，歌聲里的了，歌聲里的那份真，那份愛，那份情，那份感謝的心總是不變的。
世界上有那么多好人，時時刻刻關(guān)心著我們，父母、親人、朋友，她們是我最親近的人，時時刻刻關(guān)注著我，愛護(hù)著我！讓我感到溫暖，哪怕在這嚴(yán)寒的冬天，我的心里還是那么暖和；在嘗盡人世間生活的艱苦和辛酸時，親人的一句鼓勵的話，會使我們頓時心窩里像吃了蜜一樣甜滋滋的！這是人世間最珍貴的東西，那試問，我們有沒有感謝過他們呢？
就那父母來說吧，多少個日日夜夜，我們在溫暖的被窩里熟睡，可他們還是拖著勞累的身子繼續(xù)工作，不知從何時開始，我知道了他們那么辛苦是為了我，以前，我總是覺得他們那樣做是為了自己更好的生活而已，現(xiàn)在再想一想才發(fā)現(xiàn)自己是多么不懂事，從來沒有關(guān)心過他們，也從來沒有對他們說過一句：“謝謝！”
在吃“肯德雞”時，我們津津有味地品嘗著美食，父母總是在一旁看著，我們從來不去問：“爸爸媽媽，你們?yōu)槭裁床怀�？”就算問了，得到的回答總是：“我已�?jīng)吃過了”回到家，我們不會去注意，父母正在廚房里燒面吃……
朋友們，其實身旁的人對我們的照顧，對我們的關(guān)心，并不是他們理所因當(dāng)要做的，所以在接受了別人的關(guān)心，照顧時，我們應(yīng)該說聲：“謝謝短短的兩個字，我們動動嘴巴就能說的兩個字，在別人看來，這是一份舒心的回禮，這份回禮會讓別人覺得自己的付出是值得的！
旋律_550字_高中作文14
“沙沙沙……”聽！又下雨了！在這寂靜彌漫的冬夜里，也唯有這聲音可偶爾飄蕩在耳邊了。細(xì)細(xì)聽那聲響，與其說那是它在一展歌喉，不如說那是它在傾訴著什么。我每次都會細(xì)細(xì)地聆聽，它的聲音喚醒了我，它的旋律徘徊在我的心底……
在春天，它會悄悄地來到大地上，輕輕敲打著大地的門，將藏在土地里的小家伙們來喚醒。就像溫柔的母親，輕哼著童謠，小心翼翼地哄著她最可愛的小寶寶。細(xì)語喃喃，喚醒我心�！吧成成场�
在夏天，它會氣勢洶洶地來，將夏日的炎熱一下子驅(qū)盡。它是那么的善良�？粗蠹冶谎谉崞圬�(fù)得大汗淋漓，它就像是看到最好的哥們兒被別人欺負(fù)了一樣，去找上洪雷滾滾助陣，大風(fēng)呼呼幫忙，狠狠地收拾炎熱一頓。叫炎熱不敢囂張。風(fēng)雷陣陣，震撼我心。“轟隆隆……”
秋日里，它總會溫柔的帶來新裝，為大地上的一切換上。看！那石榴換上一身紅妝，樂得嘴都合不上了；那樹葉穿上了黃色的羅裙，開心地在風(fēng)中翩翩起舞；那稻谷戴上了金色的帽子，害羞地低著頭……溫柔可人，溫暖我心。“沙沙沙……”
冬日里，它總是那么為別人著想，寧可將自己冰封成一片片輕柔的雪花，再緩緩落下，也要為大地做成一件雪白的銀裝。任憑北風(fēng)肆意地將它擺弄，它也無怨無悔……癡癡無悔，感化我心�！昂艉艉簟�
唉！它是多么地愛我們啊！可我們做了什么？我們在排放廢氣、廢水，我們在釋放有毒氣體……我們在恩將仇報啊！“沙沙沙……”聽！那是它在哭泣�。∷鼮椴荒茉贋榇蟮毓香y裝而傷心，它為酸雨侵蝕植物而哽咽，它為一切物是人非而抽泣……多么傷人心�。�
無論是它從前在春日喃喃的細(xì)語，在夏日陣陣的風(fēng)雷，在秋日的溫柔可人，在冬日的癡癡無悔亦或是現(xiàn)在低低地抽泣，它都深深觸動著我的心弦，我會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把它珍藏！
旋律_550字_高中作文15
聽雨，不僅要用耳朵去聽，更要用心去聆聽。
秋雨總是那么平凡，它悄無聲息地落下，又悄無聲息地離去，一直默默地奉獻(xiàn)著，不引人注意。而我，卻喜歡靜靜聆聽著雨的聲音。
你聽，“啪嗒啪嗒……”晶瑩剔透的小水珠一下子從天上跳下來，跳到了房頂上，像一串串跳躍的音符，在房頂上跳舞、唱歌、彈琴……歡快極了！在房頂上玩起了滑滑梯，只聽“哧溜”一聲，滑到了路邊的老銀杏上。
“沙沙沙……”金黃的銀杏葉正在歡迎小水珠們呢！小水珠把搖搖欲墜的銀杏樹葉裝點得更加美麗，散發(fā)出金光�！昂艉艉簟币魂嚿那镲L(fēng)吹來，扇形的銀杏葉伴著秋風(fēng)，在空中盤旋著，翻滾著，過了一會兒，才緩緩地落下，形成了一片金色的海洋。踩在上面發(fā)出“咯吱”、“咯吱”的聲音。
雨淅淅瀝瀝地下個不停，落在五彩繽紛的菊花上，蹦來蹦去，整個花都跟著擺動起來，像在跳著歡快的舞蹈。雨，讓每一片花瓣都蕩漾出醉人的秋意。
“滴答滴答……”小雨點們都跳到池塘里去了，演奏起美妙的交響曲�！岸６＿诉恕保岸６＿诉恕�，水面泛起一圈圈銀色的漣漪，就連小魚也給它們來伴舞了，你看，小魚歡快地躍出水面，來回跳動著。
房頂瓦愣之間，花草樹木之中，江河湖海之上，各種不同的敲擊聲混合在一起，組成了一首美妙的樂曲。
聽雨，傾聽大自然的旋律，“滴滴嗒嗒”、“啪嗒啪嗒”……
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