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蒲公英作文

時(shí)間:2024-09-17 23:05:34 作文 我要投稿

蒲公英作文(精選21篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的蒲公英作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

蒲公英作文(精選21篇)

  蒲公英作文 篇1

  蒲公英還沒(méi)成熟之際,就像普普通通的小草,挺不起眼。就算是在開(kāi)花之后,也難有人欣賞它的美。在五、六月之際,我總是喜歡去外婆家,因?yàn)橥馄偶议T(mén)口總是會(huì)有許許多多的蒲公英在此開(kāi)放。一朵朵白色的花朵把外婆家的前院變成了白色的海洋,這是多么漂亮的一幅畫(huà)啊。

  蒲公英,它成為了我和弟弟孩童時(shí)光最美好,最快樂(lè)的回憶。在蒲公英花海中,我和弟弟總是喜歡在花海中玩耍。用嘴對(duì)著蒲公英花朵慢慢的吹著,蒲公英的花絮便隨風(fēng)舞蹈,我和弟弟也在其中快樂(lè)的奔跑。而這是外婆總是在一旁喝著蒲公英泡的茶,看著在玩耍的我們。對(duì)我來(lái)說(shuō),蒲公英是幸福的象征,因?yàn)橛兴,我才?huì)有一個(gè)那么好的童年。

  也許是因?yàn)榧依锏那霸河幸淮笃钠压,所以外婆?duì)于蒲公英的了解較多。同時(shí)也讓我對(duì)蒲公英有了較多的了解。對(duì)于我和弟弟來(lái)什么上火之類(lèi)的情況,喝一些外婆用蒲公英泡的`茶,那便就迎刃而解了。蒲公英它可以清涼解毒,也可預(yù)防一些較為嚴(yán)重的疾病。吃它的方式也是各種各樣。所以對(duì)于我來(lái)說(shuō),蒲公英不僅僅是用來(lái)玩耍的,它還帶有十分強(qiáng)大的治病功效。

  記得孩童時(shí)的我總是喜歡纏著外婆給我編蒲公英的花環(huán),自己體驗(yàn)?zāi)欠N當(dāng)小仙女的夢(mèng)想。奈何蒲公英遇風(fēng)就會(huì)散,每次戴上蒲公英的花環(huán),我一跑起來(lái),那蒲公英的花絮就會(huì)糊我一臉,然后弟弟就在旁邊笑我, 我倆就打鬧著,外婆在一旁看我倆笑。這是我覺(jué)得最幸福的時(shí)候。

  我喜歡蒲公英,我野想成為蒲公英。風(fēng)來(lái)了就隨風(fēng)飄落在那里,攜帶這種子四海為家。讓自己在世界各地都能夠成長(zhǎng),我喜歡這種感覺(jué),喜歡它帶給我的美好,喜歡蒲公英為我童年帶來(lái)的幸福。

  蒲公英作文 篇2

  我是一株蒲公英。

  哪里有風(fēng),哪里就有我的種子,人們喜歡我。喜歡我的自由自在,隨風(fēng)飄舞,四海為家。

  人們羨慕我,羨慕我的自由自在。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),自由只不過(guò)是一種愿望,甚至是一種奢望。童年陪伴他們的只有一本本書(shū)籍。哪里會(huì)像我一樣,想去哪里就去哪里,不受空間的約束。

  我曾飛過(guò)一條小溪?粗还汕辶黜樦^流過(guò),看一片片金煌的落葉掉入水中,被那股水流帶走,向前延伸,向那盡頭處,或是不見(jiàn)盡頭的遠(yuǎn)方延伸。

  我曾飛過(guò)一片田野?粗镆爸杏筒嘶ň`放,一片金燦燦的迷人景象。彩蝶正繞著一朵朵金黃色的小花飛舞著,似在追尋著什么,卻又不知;只見(jiàn)它在花叢中尋覓,尋覓著……

  我曾飛過(guò)一座小島。一間略有些許復(fù)古而又不失美色的小客棧,花園中,兩只泰迪犬正和一個(gè)小皮球嬉戲著。島邊,蔚藍(lán)的大海與藍(lán)天似乎接上了,分不出彼此,向遠(yuǎn)方無(wú)限延伸……

  人們贊美我,贊美我的淳樸和對(duì)理想的追求。不是因?yàn)槲蚁衩倒逡粯由衩囟哔F;不是因?yàn)槲蚁衩坊ㄒ粯影裂┡R霜、不畏寒冬;不是因?yàn)槲蚁裆徎ㄒ粯印俺鲇倌喽蝗尽保灰膊皇且驗(yàn)槲蚁裉一ㄒ粯計(jì)善G精致,留下滿(mǎn)路芬芳。我有著其他花兒所沒(méi)有的.自由,勇于追隨自己的理想而綻放。

  如果可以的話(huà),來(lái)生還做一株蒲公英,一棵潔白無(wú)瑕的蒲公英,一棵隨風(fēng)飄舞四海為家的蒲公英,一棵自由自在忠于自己的蒲公英!

  蒲公英作文 篇3

  一片荒無(wú)人煙的草原。

  青青綠草,在這里世世代代成長(zhǎng)。有一天,有一顆蒲公英種子隨風(fēng)飄的了這里,不就,生根,發(fā)芽,卻與周?chē)牟菀话,沒(méi)有太多的葉子,在遠(yuǎn)處看,分辨不出哪顆是蒲公英,但它心里知道:我是一株蒲公英,我要開(kāi)花!周?chē)牟荻汲靶λ骸澳阒徊贿^(guò)是升上張毛了,被封吹到這里來(lái),你以為你還真是一朵花?可笑!”

  蒲公英聽(tīng)了,默不作聲,心里想著:我一定要開(kāi)花。

  于是,它努力地把根扎深,貪婪地吸著清晨的露水。慢慢地,越長(zhǎng)越高,比四周的草還高,其他草又說(shuō):“不就是比我們高嗎,又什么了不起的'!逼压⒛蛔髀,又把根扎深了一點(diǎn),心里想著:“我要開(kāi)花!”

  又過(guò)了一段時(shí)間,它頭上張出了一個(gè)花苞,四周又響起了一陣譏笑聲:“我看你根本不是花,你頭上的,不過(guò)是個(gè)瘤子吧,哈哈哈……”它終于忍不住了,大聲說(shuō):“我要開(kāi)花,因?yàn)槲沂且恢昊;我要開(kāi)花,因?yàn)檫@是我的使命;我要開(kāi)花,因?yàn)槲乙毖芎蟠。盡管沒(méi)有人欣賞,但我仍要開(kāi)花!”這次,輪到草默不作聲了,但他們?cè)谛睦锒颊f(shuō):“這“草”怕不是個(gè)傻子”?

  但天公卻不作美,異常突如其來(lái)的暴風(fēng)雨,打掉了它頭上的哪個(gè)含苞欲放的花苞,換來(lái)的又是一陣譏笑聲。但它仍然沒(méi)有放棄,仍舊拼命的長(zhǎng),拼命的吸著露水,功夫不負(fù)有心人,有長(zhǎng)出了一個(gè)花苞,這次,很幸運(yùn),沒(méi)有災(zāi)害擾亂,終于,花開(kāi)了,那一點(diǎn)白,如同潑墨畫(huà)上面的那一點(diǎn)朱紅,在一片綠色之中,格外顯眼。再?zèng)]有草嘲笑它了。

  一眨眼,秋天,秋風(fēng)托著蒲公英的種子飄香了遠(yuǎn)方,就像他來(lái)的時(shí)候一樣。

  幾年后,這里變成了一片蒲公英的海洋,在秋天,被風(fēng)一吹,這里便如同漫天雪花一般,種子承載著前輩的希望,飄向遠(yuǎn)方……

  蒲公英作文 篇4

  小時(shí)候,母親總愛(ài)帶我去看外面的世界,看青山綠水,看春夏秋冬,我常常留戀于嬌艷迷人的月季,芳香撲鼻的丹桂,高雅清秀的蘭花,但母親最?lèi)?ài)帶我看的,是那渺小平庸的蒲公英。

  母親摟著我站在山腳,我有些郁悶,低著頭、鎖著眉,插著口袋,對(duì)這草叢中小小的蒲公英著實(shí)沒(méi)有多少興趣,蒲公英有什么好看的呢?記得媽媽當(dāng)時(shí)輕聲地對(duì)我說(shuō)著:“你看他們個(gè)兒雖小,白白柔柔的,但風(fēng)一吹,卻可以飛得那樣的高……”當(dāng)時(shí)的我,懵懵懂懂,微微抬頭,那點(diǎn)點(diǎn)白柔的`傘花兒,隨風(fēng)飛向遼闊的藍(lán)天,我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。

  后來(lái),長(zhǎng)大的我在跟著父母外出旅游時(shí),又來(lái)到過(guò)有一大片蒲公英的山邊,爬上山坡,風(fēng)一吹,滿(mǎn)山的蒲公英飄向遠(yuǎn)方,我沖了下去,張開(kāi)雙臂,在蒲公英的海洋盡情地感受屬于他們的光芒。我伸手,渴望抓住一些,可他們?cè)缇桶肯柙谒{(lán)天之中,再不回頭。我凝望著他們飛向更遠(yuǎn)的高空。身后傳來(lái)母親的聲音,“其實(shí),人的一生正如那蒲公英,雖然微不足道,但一直在飛向更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天,一直在拼搏,一直在奮斗。將來(lái)你如果能像蒲公英那樣勇敢拼搏,也會(huì)擁有屬于自己的藍(lán)天!

  我望向蒲公英飛去的方向,心暖暖的。母親一次次不厭其煩地帶著我欣賞蒲公英,就是希望我能慢慢感悟到蒲公英帶給我的啟發(fā),我終于明白了母親的心意,那些蒲公英承載著母親的愛(ài),越飛越高。

  蒲公英作文 篇5

  在一片空曠的草地上,陣陣微風(fēng)吹過(guò),眼前一個(gè)個(gè)白色的小傘兵飛過(guò)。我莞爾一笑,不得不說(shuō),蒲公英真的很美,很美……

  蒲公英是一種草本植物,全株含白色乳狀汁液,葉子倒披針形,羽狀分裂,花黃色,結(jié)瘦果,褐色,有白色軟毛,十分討人喜愛(ài)。它可以在微風(fēng)吹過(guò)時(shí)隨風(fēng)飄揚(yáng),那無(wú)數(shù)小傘兵撐起自己的白色絨傘,飛向?qū)儆谒鼈兊倪h(yuǎn)方……

  第一次見(jiàn)到這種花時(shí)大概是五六歲時(shí)吧。那時(shí)不懂事,看到花就想摘,有一次發(fā)現(xiàn)了一株白色的小絨球,我心生好奇,便摘了下來(lái),不經(jīng)意間打了個(gè)噴嚏;▋罕汶S風(fēng)飄揚(yáng),當(dāng)時(shí)那景象十分的美。我一時(shí)半會(huì)兒還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),“咦?”怎么飛到那么遠(yuǎn)的地方去了呀!等等我嘛!我奔跑著追逐著小傘兵。從那時(shí)起我就喜歡上了蒲公英。喜歡上了它那潔白的色彩,也喜歡上了它那一顆自由的心……

  時(shí)隔六年,我再次蹲在一株蒲公英前,輕輕地摘下它,再輕輕地吹一口氣,那情景是那樣熟悉,再次望著它時(shí),心中不禁佩服蒲公英的勇往直前,從不回頭,它隨風(fēng)飄揚(yáng),飄落到哪里就在哪里生根,發(fā)芽,開(kāi)花,最后長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)白色的小絨球……由此周而復(fù)始,我們贊嘆它追求自然的心,也贊美養(yǎng)育它的蒲公英媽媽?zhuān)乐挥凶屪约旱暮⒆尤ネ瓿赡侨松?一場(chǎng)旅行,它才可以明白世界的美麗……

  我固然喜歡梅花的堅(jiān)韌不拔,玫瑰的鮮艷美麗,水仙的清純動(dòng)人,但是,我更贊嘆蒲公英那追求自由的美,它是那樣美得動(dòng)人!美得別致!美得震撼!

  太陽(yáng)漸漸西沉了,給蒲公英鍍上了一件金色的外衣,夕陽(yáng)下的蒲公英顯得更美了……

  蒲公英作文 篇6

  一粒蒲公英的種子落在了一個(gè)花園里,它在這花園的泥土中呆了兩、三個(gè)月。“唉,這里又悶又黑,找不到朋友,我真想到另一個(gè)世界去看看!”它自言自語(yǔ)地說(shuō)。

  于是,它找來(lái)好朋友蚯蚓,對(duì)它說(shuō):“蚯蚓,快給我松松土,我想到外面去看一看!”蚯蚓說(shuō):“真沒(méi)禮貌我才不幫你呢!闭f(shuō)完就走了。種子說(shuō):“有什么了不起。”它在土中大吼了一聲:“太陽(yáng)、小雨,快給我溫暖和雨露。”太陽(yáng)公公和雨露姐姐說(shuō):“說(shuō)話(huà)真不禮貌,我才不幫你!毙》N子“哼”了一聲:“不靠你們,我還是能長(zhǎng)得很好!币惶、二天、三天……轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了,小種子還沒(méi)變化,而只是感覺(jué)到又渴又悶,這時(shí),它才意識(shí)到自己已有生命危險(xiǎn)了。它趕忙找來(lái)蚯蚓,說(shuō):“蚯……蚯蚓……請(qǐng)……請(qǐng)幫……幫幫我,好……好……不好?我……我快……快不行了”, 蚯蚓很同情它,給它松了松土,讓它透透氣。這一切,太陽(yáng)公公和雨露姐姐都看在眼里,他們也都同情蚯蚓,便下了一場(chǎng)及時(shí)雨,太陽(yáng)公公也放出了溫柔的光芒。日復(fù)一日,月復(fù)一月,在大家的照料下,小種子發(fā)芽了。它伸了一個(gè)懶腰,呼吸了一下新鮮空氣,又看了看這個(gè)光明的世界,開(kāi)心極了。露水在它的葉子上滾來(lái)滾去,溫柔的`陽(yáng)光照得它暖暖的。在這個(gè)世界,它認(rèn)識(shí)了新朋友,有了更多的新伙伴。小苗為了感謝朋友,也把綠色獻(xiàn)給別人。大家都豎起了大拇指說(shuō):“小綠苗真漂亮!

  慢慢地,小綠苗長(zhǎng)成了蒲公英,把大地裝扮得更美、更綠了。

  蒲公英現(xiàn)在才知道,其實(shí),他人的關(guān)心是多么重要呀!

  蒲公英作文 篇7

  蒲公英象征著純潔,這是因?yàn)檫@一個(gè)原因,我尤其的喜歡蒲公英,不僅僅是這些蒲公英的不管在什么環(huán)境下都能生長(zhǎng),也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

  蒲公英有雪白的“翅膀”,其結(jié)構(gòu)再簡(jiǎn)單不過(guò)了。一個(gè)個(gè)近似降落傘的花辮結(jié)在花桿上。旁邊有幾條細(xì)長(zhǎng)的綠辮兒“盛”著花辮;U直下去點(diǎn)就是“護(hù)衛(wèi)”——葉子,葉子呈圓形,但邊上會(huì)有大大小小的“波浪”。葉和桿上都有兩三毫米的毛,在葉上的毛,不細(xì)看就像沒(méi)有一樣;在葉和桿交接處,毛居多。桿就這樣直插進(jìn)土里了。原來(lái)就純潔的蒲公英在綠葉的襯托下更潔白無(wú)睱了。

  我有一個(gè)自己的花盆,我發(fā)現(xiàn)蒲公英那小精靈是一次在陽(yáng)臺(tái)觀察時(shí)。我走到走到陽(yáng)臺(tái),突然,我發(fā)現(xiàn)了一朵長(zhǎng)出了一個(gè)小巧玲瓏的花苞的植物——蒲公英!葉子還綠油油的,花苞鼓鼓的正戴著帽子,羞澀地朝著太陽(yáng)光的地方伸張,好像要緊緊擁抱陽(yáng)光,似乎已經(jīng)快被別人搶完了一樣,貪婪地享受“陽(yáng)光浴”。我欣喜若狂,連蹦帶跳地去取水。澆了水后,打算過(guò)幾天又來(lái)觀察。

  可才過(guò)了兩天,我就迫不及待來(lái)看看了。蒲公英已經(jīng)享有一絲開(kāi)的痕跡了,花苞內(nèi)部嫩嫩的`雪白清晰可見(jiàn),離開(kāi)花不遠(yuǎn)了,我期待著!

  第三天我就又一次來(lái)察看了。面對(duì)著蒲公英,我用手捂住眼,慢慢地移開(kāi),希望蒲公英已開(kāi)花。

  果真不假,蒲公英開(kāi)得那么的精神抖擻,那么的積極向上!那綠綠的帽子已脫下,托著盛開(kāi)著的花瓣,白白的,總能讓人聯(lián)想到漫天飛舞的雪,一根根小花兒,都帶著一個(gè)降落傘,可愛(ài)極了!我的第一個(gè)念頭就是:吹!我不加思索,呼出的一口氣輕輕地飛向它。一下子,漫天飛雪的景象油然而生了。一朵朵調(diào)皮的“傘架”飛舞著,是那么美麗。這里一朵,那里一朵,遍地的花朵也沒(méi)有這樣美而多的。有這么幾秒鐘,我聯(lián)想到一個(gè)個(gè)小天使從天而降的情景。

  不久后,它們慢慢的逝去了……

  讓我想不到的是:今年春天我的小花盤(pán)中,竟也冒出了那么幾朵蒲公英來(lái)!

  有心栽花,花不開(kāi);無(wú)心插柳,柳成蔭。就是這樣悄無(wú)聲息的吧!

  蒲公英作文 篇8

  今天我的心情非常好,吃過(guò)早飯便帶著小侄女可欣去野外玩。

  我們邊說(shuō)邊走,突然在草叢中發(fā)現(xiàn)了一朵黃花,可欣好奇地說(shuō):“姑姑,快看,這朵花真漂亮,它叫什么名字呀?”我告訴她:“這朵花的名字叫蒲公英!薄芭,我知道了,可是那個(gè)白白的球是什么呀?”“那是蒲公英的種子!薄澳撬袝(huì)什么作用呀?”沒(méi)想到她竟然能問(wèn)出這種問(wèn)題,可是我不知道啊,我只能搖搖頭說(shuō):“這個(gè),我就不知道了。”

  我們準(zhǔn)備回家時(shí),我拔了一顆蒲公英拿回家,到家后,迫不及待的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)压⒂惺裁醋饔冒。俊眿寢屝χf(shuō):“蒲公英的作用可大啦,它可以吃還可以治病!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我不禁對(duì)這蒲公英更感興趣了,拿起蒲公英仔細(xì)地研究起來(lái)。

  不巧,一陣風(fēng)吹來(lái)把那個(gè)白色的毛球吹走了?粗w走的種子特別像一個(gè)個(gè)白色的降落傘,漂亮極了。我忽然明白了:原來(lái)蒲公英就是這樣散播種子呀!

  我摸著它長(zhǎng)滿(mǎn)鋸齒的葉子感覺(jué)有點(diǎn)刺手,我又聞了聞它的花,里面散發(fā)出一種淡淡的清香。我打開(kāi)了一個(gè)還未開(kāi)的`花骨朵,看到下面部分有些發(fā)白。我拿著它在耳旁搖了搖,聽(tīng)到一種沙沙的聲音。我想蒲公英一定很堅(jiān)強(qiáng),要不然怎么能在野外生長(zhǎng)下去呢?我一定要向蒲公英一樣做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

  原來(lái)野外的知識(shí)這樣的廣闊,以后要多出來(lái)走走,多觀察大自然。

  蒲公英作文 篇9

  昨夜風(fēng)吹處,落英聽(tīng)誰(shuí)細(xì)數(shù)?

  ——題記

  朝露曇花,咫尺天涯,轉(zhuǎn)瞬間又是一年春天。陽(yáng)春三月,又是一個(gè)百花爭(zhēng)艷的時(shí)節(jié),而我卻無(wú)意欣賞。

  繁雜的作業(yè)把難得的星期六填充的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng),也把我的心情撕扯的支離破碎,面對(duì)著桌上一摞摞的習(xí)題,心中的火不大一處來(lái),甩下手中的筆,雙手推開(kāi)門(mén),大步走出門(mén)外。

  門(mén)外的迎春花在陽(yáng)光的照耀下折射出無(wú)數(shù)的金斑,在風(fēng)中夸張的炫耀著美麗的身姿,這一樹(shù)的金黃讓我更加煩悶,一腳踢開(kāi)嶙峋的骨干,迎春花的一個(gè)“顫抖”讓我眼前一亮,在它的身后竟躲著一抹新綠。蹲下身來(lái)仔細(xì)觀察,竟是一棵“灰頭土臉”的小瘦野菜——蒲公英。不過(guò),連陽(yáng)光都見(jiàn)不到的小野菜怎么會(huì)長(zhǎng)大呢?我不屑的走開(kāi)。

  又是一個(gè)月過(guò)去了,門(mén)前的迎春花不再招搖,滿(mǎn)樹(shù)的金黃已變成一地的枯黃,在暮春的一個(gè)傍晚,我匆匆經(jīng)過(guò)迎春花旁,卻被一點(diǎn)一閃而過(guò)的燦爛吸引,我又退回來(lái),發(fā)現(xiàn)原來(lái)是那棵小野菜——蒲公英。

  夏末,迎春花的.葉子變得日漸稀疏。有一天,突然發(fā)現(xiàn)它身后的蒲公英竟開(kāi)了第二次“花”,那是一朵白色的絨花,在陽(yáng)光下,一天天飽滿(mǎn)起來(lái)。終于有一天,在輕風(fēng)的輕撓下,它“撲哧”笑出了聲,隨即,一朵朵雪絨花與風(fēng)相伴,在藍(lán)天下飄向了遠(yuǎn)方。

  哦,原來(lái)它飄來(lái)后不幸被迎春擋在了身后,可它并沒(méi)有放棄,在迎春身后整整忍耐了一個(gè)盛夏,一個(gè)本該屬于它的盛夏。終于,它等來(lái)了陽(yáng)光,并在陽(yáng)光下綻出了最美的微笑。

  一個(gè)盛夏的忍耐,只為讓自己飛的更遠(yuǎn),這不正是我們的寫(xiě)照嗎?如果忍耐過(guò)這個(gè)盛夏,我們不就能飛向理想的藍(lán)天了嗎?

  蒲公英作文 篇10

  我揉了揉惺忪的雙眼,睜開(kāi)眼。咦?怎么回事?周?chē)囊磺卸甲兇罅恕!鞍!我的手呢?我的腿呢?怎么都不?jiàn)啦?”我驚慌失措地大叫。

  一抬手,兩片葉子也抬了起來(lái)。我好像明白了什么,我應(yīng)該是朵花。我摸了摸臉:“呀,怎么毛茸茸的,我這哪是花呀?妥妥的是朵蒲公英呀!

  “既然變成了蒲公英,那我一定要好好體驗(yàn)一下不用寫(xiě)作業(yè)的樂(lè)趣,還有難得的放松機(jī)會(huì)。”我暗自竊喜。

  太陽(yáng)升得高高,陽(yáng)光也是那么大,搞得我都睜不開(kāi)眼睛。我瞇著眼,只能用葉子遮住陽(yáng)光。

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我漸漸焉了下來(lái),熱得口干舌燥。再想想平時(shí)這個(gè)時(shí)候,我早就在溫馨的家中,舒適的沙發(fā)上躺著,開(kāi)著空調(diào),亮著電視機(jī),吃著冰棍了?扇缃,卻只能在烈日下暴曬。

  天漸漸黑了下來(lái),烏云緩緩飄過(guò)。只聽(tīng)“滴答,滴答……”“不好!下雨了!我這可怎么躲雨呀?”

  往日只如豆大般的雨珠,對(duì)現(xiàn)在的.我來(lái)說(shuō)一滴就能讓我全身濕透。雨后,我用小葉子手擁抱身體,反復(fù)摩擦,我摸了摸本來(lái)毛茸茸的小臉蛋,而現(xiàn)在變得濕漉漉的。

  雨過(guò)天晴,一陣微風(fēng)拂過(guò),是我與風(fēng)姑娘約定的時(shí)間到了。

  我飛向天空尋找自己的新家。家到了,夢(mèng)也醒了。

  任何事物都不容易。我們不要羨慕別人,因?yàn)槟悴恢浪澈蟮呐Γ恍枰龊米约壕秃谩?/p>

  蒲公英作文 篇11

  窗外,冰雪在消融。天空澄澈的只有幾絲白云在漂浮。小河解凍正唱著新編的歌謠。春天來(lái)了,“蒲公英”的春天悄悄地來(lái)了……

  一縷微風(fēng)撲面而來(lái),夾雜著蒲公英的種子,它們怡然地在空中跳舞,小小的“空降兵”無(wú)所畏懼,它們不怕暴風(fēng)雨,暴風(fēng)是它們的引見(jiàn)著,指引它們飛向自己生長(zhǎng)的地方;暴雨則催促它們?cè)谪汃さ耐恋厣仙L(zhǎng)根系,開(kāi)出絢麗的花朵。

  “蒲公英”的春天來(lái)了,花季少年的成長(zhǎng)還會(huì)很遠(yuǎn)嗎?

  ——乘著春風(fēng)的翅膀

  微風(fēng)帶來(lái)陣陣迎面的溫暖,也帶走了我的思緒。去年春天的這個(gè)時(shí)候,蒲公英剛剛冒出小小的腦袋,而我則是一個(gè)初中二年級(jí)的學(xué)生。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,無(wú)所牽掛。當(dāng)微風(fēng)再一次吹拂到臉頰上時(shí),我卻沒(méi)了輕松和自在。“蒲公英”的春天來(lái)了,中考還會(huì)遠(yuǎn)嗎?大人們常說(shuō)時(shí)光飛逝,如今我可是親身體驗(yàn)到了。多么想再一次站在春天的衣袖下,享受清風(fēng)拂面,笑看蒲公英飛舞的感覺(jué)。心里積壓著沉重的思緒,家長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)回響在耳邊:“春天來(lái)了,中考也快來(lái)了,你準(zhǔn)備好了嗎?”

  仰望蔚藍(lán)明凈的天空,蒲公英的種子掠過(guò)指間,頓時(shí)大徹大悟,我不會(huì)再畏懼了。乘著微風(fēng)的翅膀,像蒲公英一樣勇往直前!

  ——“千磨萬(wàn)煉還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”

  種子落進(jìn)土壤,自然要生根發(fā)芽,途中的艱辛可想而知。果實(shí)卻最可喜,蒲公英亦是這樣。等待花苞綻放的那一瞬間,心情是多么激動(dòng)。六片金黃色的花瓣掙脫苞莢,花芯點(diǎn)綴著燦爛的輝煌。這色彩那么的振奮人心,多么像我們經(jīng)歷過(guò)種種困難后成功的喜悅。

  暴風(fēng)雨過(guò)后,嫩綠的草地上綻放著朵朵金黃。這是春天的'信使,是花季少年即將成功的預(yù)兆!

  ——“等待”

  等待著,等待著蒲公英結(jié)籽的喜悅;等待著,等待著“小傘兵”飛向藍(lán)天的振奮。

  等待著接受挑戰(zhàn),等待著戰(zhàn)勝困難,等待著綻放出如蒲公英一樣燦爛的笑臉……

  “蒲公英”的春天來(lái)了,花季少年長(zhǎng)大了!

  思緒仍隨著蒲公英的種子在蔚藍(lán)的、澄澈如鏡的天空中飛舞!

  蒲公英作文 篇12

  漫步于校園,歡言笑語(yǔ)之間,發(fā)現(xiàn)疏稀有蒲公英在腳下無(wú)聲地生長(zhǎng)著,在初冬冰冷嚴(yán)寂的風(fēng)里搖曳。

  見(jiàn)了許多蒲公英,有長(zhǎng)得快的,有長(zhǎng)得慢的,我也因此了解了蒲公英的生長(zhǎng)過(guò)程。先是一個(gè)花苞,漸漸展開(kāi),向世人展現(xiàn)淡黃柔軟的小花,接著又像害了羞似的,將美麗動(dòng)人的顏面藏了起來(lái),留下一個(gè)花骨包,誰(shuí)知道,里面埋藏著純潔的夢(mèng)想呢。最后潔白的柔毛夾著種子,形成一個(gè)銀白的球,呼呼的.冷風(fēng)悄然一吹,希望的種子便在空中飄蕩著,飄蕩著,飄蕩著……飄向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

  時(shí)光流逝,我目睹了無(wú)數(shù)自由地放手去追尋夢(mèng)想的種子,隨風(fēng)在校園里激蕩,銀白色的柔毛形成的小球是如此美妙。殘酷無(wú)情的冷風(fēng)只是這么一刮,一切美麗的美好的都在這么一刻破滅,只留下花骨兒在風(fēng)中搖曳著走向死亡。

  種子怎么忍心放手?我有些黯然。

  望著漫天飛舞的蒲公英,在陽(yáng)光下旋出耀眼的光彩,心頭突然一動(dòng),潔白的種子是無(wú)比自由的,滿(mǎn)懷夢(mèng)想的,它們不可能一直留在花骨上,不能永遠(yuǎn)依靠著母體而生!

  它們向往自由,它們也有遠(yuǎn)大的理想,所以,該放手的時(shí)候就放手,沒(méi)有遺憾,只是為了未來(lái)的美好。風(fēng),把它們接走了,載去遠(yuǎn)方,那接下來(lái),只有自力更生了,這是自然規(guī)律!

  回教室的路上,偶然發(fā)現(xiàn)一株頑強(qiáng)的蒲公英在水泥裂縫中生長(zhǎng)著。我俯下身子,輕輕摘下那銀白的種子,來(lái)到一片肥沃的土地面前,用力吹了口氣,種子都放開(kāi)了手,漫天飛舞。

  望著在空中起舞的蒲公英的種子,我,似乎看到了它們對(duì)自由的向往,希望,夢(mèng)想,都在那一刻——展翅翱翔!

  來(lái)年春天時(shí),不知是如何一番景象呢?

  蒲公英作文 篇13

  我家的陽(yáng)臺(tái)上有許多蒲公英,只是現(xiàn)在沒(méi)有開(kāi)花。蒲公英的葉子是綠色的,葉邊有一些小齒,花是黃色的,蒲公英花晚上合攏,白天張開(kāi)。蒲公英的種子連著白色的小傘,許多這樣的種子長(zhǎng)在一起,形成一個(gè)絨球。風(fēng)一吹,這些種子就到處飄,風(fēng)一停,種子往下落,只要有土,就又長(zhǎng)出一株新的蒲公英來(lái)。陽(yáng)臺(tái)上有蒲公英的絨球時(shí),我就把它摘下,吹到另一個(gè)地方的土里,讓它明年再長(zhǎng)出一株來(lái)。我看過(guò)一個(gè)故事,是講蒲公英怎樣來(lái)的,叫《銀羽武士》,內(nèi)容大概是這樣的:古時(shí)候,有一個(gè)人,打起仗來(lái)非常勇敢,而且每次打仗都是用銀羽箭射,大家都叫他銀羽武士。

  在一座山腳的山洞里,住著一條孽龍,那條孽龍喜歡吃人,每年都要吃一個(gè)姑娘。這天又有一個(gè)姑娘要被送去吃掉。銀羽武士知道了,要去把那條孽龍殺死。于是人們帶著銀羽武士來(lái)到了山洞里。孽龍聽(tīng)到響聲,以為是人送到了,就出來(lái)吃人。孽龍看見(jiàn)不是姑娘,而是一個(gè)武士,正要噴火,卻被武士用銀羽箭射死了。人們歡呼起來(lái),但卻發(fā)現(xiàn)銀羽武士躺在地上死了。人們不知道銀羽武士是怎么死的,于是哭著把它埋了。

  過(guò)了幾天,人們來(lái)看銀羽武士的墳?zāi),發(fā)現(xiàn)埋他的地方長(zhǎng)出了幾片綠色的葉子,還開(kāi)了一朵黃色的小花,那個(gè)被救出來(lái)的姑娘說(shuō):“這葉子和小花不是銀羽武士鎧甲的顏色嗎?還有這葉子不是他的'大刀嗎?”又過(guò)了幾天,人們又來(lái)看他的墳?zāi),發(fā)現(xiàn)黃色的小花不見(jiàn)了,長(zhǎng)出了一團(tuán)白色的絨球,那個(gè)被救的姑娘說(shuō):“這個(gè)絨球不是他的銀羽箭嗎?”所以,以前人們把蒲公英叫成“銀箭武士”。我喜歡蒲公英像大刀一樣的葉子,更喜歡蒲公英像銀羽箭一樣的種子。蒲公英給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。

  蒲公英作文 篇14

  有人愛(ài)“百花之王”牡丹;有人愛(ài)清香醉人的茉莉;有人愛(ài)婀娜多姿的柳樹(shù);而我卻愛(ài)那不惹人注意的蒲公英… …

  春姑娘踏著輕盈的腳步走來(lái)了,大地散發(fā)出一股淡淡的清香。吸一下鼻子,那清香暖融融的。天空沒(méi)有一絲云,沒(méi)有一絲風(fēng)。我穿者雨靴高高興興的去奶奶家的“芳草地”捉蝴蝶,站在草地的邊上,我塄住了,草地經(jīng)過(guò)一連幾天的春雨的“洗禮”幾乎成了小河。但更令我吃驚的`是,幾株蒲公英頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在“小河”里。不知怎的,我心里油然而生一種敬意,我開(kāi)始喜歡上了這些可愛(ài)的蒲公英。

  你看,蒲公英那鋸齒似的葉子緊緊的靠在大地母親的懷抱里,似乎想用自己的微薄之力來(lái)裝點(diǎn)大地母親,而她的孩子——金黃色的小花,也誠(chéng)懇地向大地鞠躬。蒲公英媽媽每天都教自己的孩子們“誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)信。奉獻(xiàn)”教他們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  秋天到了,蒲公英媽媽發(fā)給孩子們每人一把純白色的小傘,深情地對(duì)孩子們說(shuō):“孩子們,你們長(zhǎng)大了,飛到遠(yuǎn)方`去吧!”說(shuō)完,便把她們放飛了,孩子們拿著自己的小傘,戀戀不舍地飛走了。她們有的飛到了荒蕪人煙的小島;有的飛到了風(fēng)化了的石縫里;有的飛到了河邊的河泥中;有的飛到……生生不息。

  蒲公英,你讓我更加深刻的理解了“平凡寓于偉大之中”這句話(huà),你用自己的言行詮釋人生的真諦!

  蒲公英作文 篇15

  趁著春光剛好,我們一家人來(lái)到白塘植物園尋花。

  走進(jìn)白塘植物園,首先映入眼簾的是一大片美人梅,粉紅色的花朵熱情地綻放枝頭,花團(tuán)錦簇;我們一轉(zhuǎn)身又看見(jiàn)了一片紫色的花海,我們飛奔過(guò)去一看,原來(lái)這是高貴的二月蘭,它們挨挨擠擠地在一起爭(zhēng)奇斗艷,香氣四溢。

  白塘植物園的花兒真是數(shù)不勝數(shù),讓人眼花繚亂。當(dāng)我們走過(guò)一片草地時(shí),我被草地上星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花吸引住了,與其他花兒不一樣的是,她們像是被隨意地灑落在各地的,一株離一株很遠(yuǎn),顯得那么寧?kù)o。我蹲下身來(lái)仔細(xì)觀察小黃花有點(diǎn)像菊花,它的花瓣呈舌狀,我用小手指認(rèn)真地比了比,花瓣長(zhǎng)約8毫米,寬約1.5毫米;它的整朵花看起來(lái)又像太陽(yáng)花,一個(gè)圓盤(pán)中心有許多花蕊,細(xì)細(xì)的,上面還有許多花粉。

  正當(dāng)我疑惑這是什么花的時(shí)候,姐姐對(duì)我說(shuō):那是蒲公英小時(shí)候的.樣子。我覺(jué)得很奇怪,印象中蒲公英花是白色的,花瓣像絨毛,與這種小黃花差別可大了。哦,原來(lái)白色的絨毛花不是蒲公英花,而是種子,這個(gè)才是她的花啊。這讓我瞬間想起了我們學(xué)過(guò)的課文《金色的草地》,可真神奇呢!我把鼻子湊過(guò)去聞了聞,發(fā)現(xiàn)花兒只有淡淡的清香,不仔細(xì)聞都聞不到呢。

  蒲公英雖然不是最漂亮的,也沒(méi)有濃郁的香味,但是她生命力頑強(qiáng)、隨遇而安,它的種子飄到哪里就在哪里生根、發(fā)芽、開(kāi)花,自然地綻放著自己的精彩。我很喜歡蒲公英這種植物。

  蒲公英作文 篇16

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,一大片的蒲公英草地!嫩綠的草叢中,到處點(diǎn)綴著灰白色的蒲公英,像巨大的地毯上繡著的花紋,簡(jiǎn)單而又別致。柔弱的種子包裹成一團(tuán),再往下看是白里透青的莖,它微微彎曲得恰到好處,好似讓上面抱團(tuán)的種子斜著身子在休息。那一顆小小的.種子,上端是向四周綻開(kāi)的纖細(xì)的絨毛,最下面連著一粒棕黃色的、橢圓形的小東西,似一個(gè)怯懦的孩子,而那些纖細(xì)的絨毛便是它的降落傘。

  一陣風(fēng)吹過(guò),那一個(gè)個(gè)怯懦的孩子,抓緊了降落傘,準(zhǔn)備開(kāi)啟一段旅程。風(fēng)兒是有力的翅膀,它帶著一顆顆種子向遠(yuǎn)方飛去!岸嘈蹅サ纳椒灏!”孩子們感嘆道;“多清澈的湖水啊!”孩子們叫喊道;“多芬芳的香氣。 焙⒆觽兛滟澋馈⒆觽?cè)缫巡缓ε铝。只?jiàn)幾顆種子的絨毛相互交錯(cuò),一剎那間的碰撞,也只是回眸一笑,抖落抖落肩上的灰塵,就繼續(xù)這段旅程了。無(wú)數(shù)的蒲公英在空中飛舞、飄蕩,像在編一支芭蕾舞,像在畫(huà)一幅絢麗的畫(huà)卷。

  蒲公英或許生得脆弱,但它在空中便能隨心所欲、無(wú)拘無(wú)束。順著蒲公英種子飄蕩的行跡,我也踏上屬于自己的通向未來(lái)的路。

  蒲公英作文 篇17

  蒲公英是一種很了不起的花,到處都有它的影子:雜草堆里,五彩繽紛的花叢里,河邊……

  其實(shí)剛開(kāi)始我并沒(méi)有注意到這不起眼的小花,后來(lái)我無(wú)意中看到了,便問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么?”

  “這是蒲公英,是花!”

  “是花?可它并沒(méi)有花瓣呀!”

  “是的,它沒(méi)有花瓣,只有種子,這白色的種子便是了。你吹吹看!”

  吹?我眼前一亮,急忙把蒲公英放到嘴角,隨一陣風(fēng),潔白的種子在空中漫天飛舞,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。

  “媽媽?zhuān)压⒌?種子是飛到哪兒就會(huì)在哪兒長(zhǎng)出新的蒲公英嗎?”

  媽媽含笑點(diǎn)了點(diǎn)。

  從那以后,我便對(duì)蒲公英情有獨(dú)鐘。長(zhǎng)大了,我深知蒲公英的含義,蒲公英自由自在,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,隨風(fēng)起舞,紛紛揚(yáng)揚(yáng),落地生家。蒲公英雖不起眼,卻胸懷大志,向著自己向往的地方飛去,這樣的精神和其它花比起來(lái)不是顯得非?少F嗎?

  我喜歡蒲公英,喜歡它的樣子,更喜歡他無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,落地生家的品質(zhì)。

  我經(jīng)常會(huì)想:藍(lán)天下,一群孩子明亮的雙眸,癡癡的看著空中飛舞的蒲公英……

  蒲公英作文 篇18

  追隨,風(fēng)兒的腳步

  粉紅的天空,朝霞留下了她的足跡;碧綠的草坪,雨露殷勤地滋潤(rùn)過(guò)他;一個(gè)精致的房子,萬(wàn)年青裝飾了它的窗;彌漫著晴朗氣息的墻壁上,叢叢簇簇的紫羅蘭爛漫地笑著,紫色的花瓣一片一片,葡萄般掛在墻頭,更添了一抹夢(mèng)幻色彩。

  潔白的籬笆,蔥郁的灌木,呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。

  風(fēng)兒邁著優(yōu)雅的步子在飄渺的云層里來(lái)回踱步,低頭瞥見(jiàn)了這姹紫嫣紅的別墅,禁不住停下了腳步,蒼白的面頰轉(zhuǎn)瞬間變得容光煥發(fā)。風(fēng)兒輕輕吹了口氣,捎帶著雨過(guò)天晴的清爽。

  微風(fēng)徐徐,撫摸著滿(mǎn)園的春 色,也摩挲著草坪上輕柔的蒲公英。蒲公英笑了,它聞到了風(fēng)兒的.味道,那讓它沉醉的味道,也只有那味道,才能讓它浸潤(rùn)在美好的遐想中。

  從那一刻起,蒲公英就決定了,它要飛翔,而風(fēng)兒,則是它的追隨,是它的希冀,帶著它,飛翔……

  它奮然一躍,頭頂宛如羽翼般的降落傘順著風(fēng)兒飛了起來(lái),它順風(fēng)飄揚(yáng)著,形單影只。就一瞬間,風(fēng)兒便成了它的翅膀,帶著它,飛翔……

  蒲公英作文 篇19

  你見(jiàn)過(guò)生長(zhǎng)在綠地上的蒲公英嗎?也許,他不惹人注目。因?yàn)樗徊贿^(guò)是一朵多普普通通的小花。

  我特別喜愛(ài)蒲公英。記得有一次,我和奶奶一起去挖蒲公英。我奶奶一下子就挖了好幾棵,我抬頭一看,遠(yuǎn)處翠綠的草地上長(zhǎng)著幾棵小小的蒲公英,看著看著如同走進(jìn)了一幅畫(huà)。

  奶奶告訴我,蒲公英有很多用處。我們挖蒲公英的時(shí)候,我不小心滑了一跤,受傷擦破皮出血了,我直叫痛。這時(shí)奶奶馬上把蒲公英的汁擠出,敷在我的傷口上。我覺(jué)得清涼清涼的,不幾天傷口就好了。奶奶說(shuō),蒲公英有消毒止血的功能,還能清熱敗火,治感冒。我真沒(méi)想到蒲公英有這么多用途!

  每次挖蒲公英都要拿一點(diǎn)泡茶。我喝過(guò)紅茶、綠茶,可從來(lái)沒(méi)喝過(guò)蒲公英茶。泡了一杯,嘗了一口,只覺(jué)得泌人的清香直入肺腑,真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ǎ?/p>

  蒲公英土生土長(zhǎng),無(wú)所需求,向人們默默的無(wú)私奉獻(xiàn),我喜愛(ài)它的'樸素、它的頑強(qiáng),你覺(jué)得人不需要有一點(diǎn)蒲公英的精神嗎?要向它那默默的生長(zhǎng),不求索取,只是給予!給予!

  我愿做一棵小小的蒲公英。

  蒲公英作文 篇20

  我的家鄉(xiāng)常年生長(zhǎng)著一種名叫——蒲公英的植物。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,溫暖的春風(fēng)剛剛吹來(lái),蒲公英就以他頑強(qiáng)的生命力破土而出,第一時(shí)間向人們報(bào)告:春天來(lái)了!春天來(lái)了!你看,那漫山遍野嫩綠的葉子,仿佛給著大地披上了一件碧綠色的毛毯,是大地充滿(mǎn)著無(wú)限的生機(jī)!

  夏天,蒲公英開(kāi)花啦!他與各種野花爭(zhēng)芳斗艷,就像撒下了一層層黃金,黃燦燦的耀眼;那白色的小花朵就像灑在綠色地毯上面的白銀。近看,蒲公英德化隨風(fēng)顫動(dòng),猶如年青的美少女美麗的花環(huán)一般,漂亮極了!

  到了秋天,蒲公英的花瓣,神奇的變成了一團(tuán)團(tuán)小絨毛,那綠色的花莖也變成了黃色。秋風(fēng)乍起,那些小絨毛就變成了小傘兵漫天飛舞,隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái),隨風(fēng)飄落到別處去生根發(fā)芽。為人們報(bào)春!

  冬天,蒲公英的種子不怕風(fēng)雪嚴(yán)寒,身披潔白的`披紗,靜靜的躺在大地母親的懷抱中養(yǎng)精蓄銳,準(zhǔn)備明年再為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)!綠化那里的壞境。

  我愛(ài)家鄉(xiāng)的蒲公英!因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力,讓人們知道它的可貴之處!他最早向人們報(bào)告春天的消息,為大地增添美好的明天,他只知奉獻(xiàn),不知索。∷欠N生命里值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  蒲公英作文 篇21

  很久以前,在花王國(guó)里,國(guó)王有五個(gè)女兒,她們是:牡丹公主、玫瑰公主、水仙公主、百合公主、最小的便是蒲公英。與四個(gè)姐姐相比,她沒(méi)有牡丹的雍容華貴,沒(méi)有玫瑰的鮮艷美麗,沒(méi)有水仙的清新淡雅,沒(méi)有與百合的.芬芳馥郁媲美,她只是最不起眼的淡而又淡的小花,因此她十分自卑。

  后來(lái),鄰近的竹王國(guó)里,國(guó)王派使者前來(lái)求婚,四個(gè)姐姐躍躍欲試,只有蒲公英躲在角落里。雖然,她也很喜歡竹王子,可她卻不敢露面。結(jié)果,牡丹和百合兩位姐姐被選中,隨使者而去,開(kāi)始了她們的新生活。

  但是,不久之后,竹王子得了一種致命的怪病,如不及時(shí)治療就會(huì)枯萎致反對(duì),毅然決然的踏上了艱難的征程。為了救回竹王子的死。要想治病必須去遙遠(yuǎn)的天山,采那冰峰上的雪蓮熬成湯喝下去才可以挽救竹王子的命。蒲公英決定出發(fā)。當(dāng)她來(lái)到天山腳下時(shí),遇到了守候雪蓮的仙女,仙女告訴她:“如果你要拿回雪蓮,就會(huì)失去自己的生命,值嗎?”為了自己愛(ài)的竹王子,蒲公英答應(yīng)了女巫的條件。竹王子因此得救了,蒲公英幸福地閉上了雙眼。

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