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材料作文素材
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的材料作文素材，希望能夠幫助到大家。
材料作文素材1
釣魚(yú)
有一個(gè)人在河邊釣魚(yú)，他釣了非常多的魚(yú)，但每釣上一條魚(yú)就拿尺量一量。只要比尺大的'魚(yú)，他都丟回河里。
旁觀人見(jiàn)了不解地問(wèn)：“別人都希望釣到大魚(yú)，你為什么將大魚(yú)都丟回河里呢？”
這人不慌不忙地說(shuō)：“因?yàn)槲壹业腻佒挥谐哌@么寬，太大的魚(yú)裝不下�！�
這則故事告訴我們：不讓無(wú)窮的欲念攫取己心，“夠用就好”也是不錯(cuò)的生活態(tài)度。當(dāng)人們?cè)诔缘斤柕淖灾蛷d，毫無(wú)忌憚地吞食，那可真是一個(gè)可怕的景象。取自己夠用的，不必貪求，這也是一個(gè)重要的修煉。
材料作文素材2
充滿(mǎn)智慧的反唇相譏
猶太人沒(méi)有自己的國(guó)家，他們分布在世界上各個(gè)角落，主要是在歐洲和美洲。雖然并沒(méi)有自己的祖國(guó)，但是猶太人是一個(gè)凝聚力非常強(qiáng)的民族。德國(guó)大詩(shī)人海涅就是個(gè)猶太人。他寫(xiě)詩(shī)充滿(mǎn)愛(ài)國(guó)激情，但是有些人就因?yàn)樗仟q太人而對(duì)他抱有成見(jiàn)。有一段時(shí)間，他在公共場(chǎng)合常遭到一些無(wú)恥之徒的侮辱和攻擊。有一天，在一個(gè)晚會(huì)上，有個(gè)不懷好意的`家伙對(duì)他說(shuō)：“告訴你一件奇怪的事情，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小島，這個(gè)島上竟然沒(méi)有猶太人和驢子！”海涅看了他一眼，不動(dòng)聲色地說(shuō)：“看來(lái)，只有你我一起去那個(gè)島上，才能彌補(bǔ)這個(gè)缺陷！”
以生命維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)的小孩
這個(gè)故事發(fā)生在廣東中山縣（現(xiàn)在的中山市）的一個(gè)廣場(chǎng)上，時(shí)間是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，當(dāng)時(shí)，一隊(duì)日本兵駐扎在那里，一天，幾個(gè)日本兵在喂馬，一個(gè)十歲左右的小孩，好奇地遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著這些高大的馬匹。日本兵拘捕了他，審問(wèn)不出什么名堂，就對(duì)小孩說(shuō)：“皇軍寫(xiě)幾個(gè)字，你照著寫(xiě)了，我們就把你放走。”一個(gè)日本兵就蹲在地上寫(xiě)了“日本戰(zhàn)勝中國(guó)”六個(gè)字。
小孩接過(guò)石塊，蹲在地上也寫(xiě)了六個(gè)字：“中國(guó)戰(zhàn)勝日本”。
日本兵唧唧喳喳討論了一會(huì)，估計(jì)小孩不明白他們的意思，一個(gè)日本兵又重新寫(xiě)了一遍“日本戰(zhàn)勝中國(guó)”，指著這幾個(gè)字對(duì)小孩說(shuō)道：“要按我們的意思去寫(xiě)，懂嗎？否則，死拉死拉的！”
小孩拿起小石塊，重寫(xiě)：“中國(guó)戰(zhàn)勝日本”。
日本兵暴怒，用馬鞭抽打小孩，還把他綁在木柱上。過(guò)了一夜，他們把小孩放了。可是第三天，日本兵又把小孩抓了回去，原因是他的家人“頑固不化”，沒(méi)有帶孩子去向“皇軍”“認(rèn)罪”。于是又在木柱上將小孩捆綁了一天，然后押送到了監(jiān)獄。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的關(guān)押折磨，小孩已經(jīng)氣息奄奄，但是就是不求饒，不肯把“中國(guó)戰(zhàn)勝日本”幾個(gè)字顛倒過(guò)去。
日本兵眼看小孩就要不行了，就假裝仁慈的把他放回了家。第二天，孩子就離開(kāi)了人間……
歷的小英雄
古代的春秋時(shí)期，魯國(guó)有個(gè)少年叫汪踦。一次，魯國(guó)受到外敵入侵，軍隊(duì)將士打了敗仗，土氣消沉。身為仆人的汪踦跟隨主人一起跳上戰(zhàn)車(chē)，高喊著殺敵的口號(hào)，沖向敵人。將士們見(jiàn)了，士氣大振，又重新殺上戰(zhàn)場(chǎng)，終于打退了敵人。而汪踦在戰(zhàn)斗中犧牲了。
近代，有一個(gè)不知名的少年，他的家鄉(xiāng)旅順在中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中被日軍占領(lǐng)，全城的大多數(shù)人被日寇殺害。這個(gè)少年決心為同胞報(bào)仇，就化裝成小乞丐，混入敵營(yíng)，把毒藥放進(jìn)水缸，毒死了許多敵人。他被敵人發(fā)覺(jué)抓住后說(shuō)：“我就是來(lái)毒死你們的，并不想求生！”他倒在敵人的屠刀下。
在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年月，為國(guó)犧牲的少年更多了。河北完縣的農(nóng)村少年王璞是兒童團(tuán)長(zhǎng)。 1943 年，日寇對(duì)根據(jù)地大掃蕩，王璞和大人們被敵人圍在空?qǐng)錾�，四周架著機(jī)槍。敵人讓他認(rèn)出人群中誰(shuí)是八路軍，他堅(jiān)決不認(rèn)。敵人打他，他高喊：“寧為抗日死，不當(dāng)亡國(guó)奴！”被敵人殺害。
材料作文素材3
伏爾泰說(shuō)：世人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋子里的一粒沙子。在人生的道路上，我們很有必要學(xué)會(huì)隨時(shí)倒出鞋子里的那粒小小的沙子。在非洲大草原上，有一種動(dòng)物叫吸血蝙蝠，它身體雖小，卻是野馬的天敵。這種蝙蝠叮在馬腿上，用鋒利的牙齒咬破馬的皮膚，然后用尖尖的嘴吸馬血。無(wú)論野馬怎樣蹦跳和奔跑，都無(wú)法驅(qū)趕掉這種蝙蝠，野馬只能在暴怒和流血中無(wú)可奈何地死去。
指南針：當(dāng)一種東西小到不是你的對(duì)手時(shí)，你更應(yīng)該格外小心。在現(xiàn)實(shí)生活中，將你擊垮的有時(shí)并不是那些巨大的挑戰(zhàn)，而是一些非�，嵥榈�'小事。當(dāng)災(zāi)難突然降臨時(shí)，人們會(huì)因恐懼、緊張而不能地產(chǎn)生出一種巨大的抗?fàn)幍牧α�。然而，�?dāng)困擾你的是一些雞毛蒜皮的小事時(shí)，你可能束手無(wú)策。這些生活的細(xì)微末節(jié)微不足道，然而卻無(wú)休止地消耗人的精力，就像那吸血蝙蝠一樣，能把強(qiáng)大的生命置于于死地。
材料作文素材4
一位父親很為他的兒子苦惱，都已經(jīng)是十六七歲了，卻一點(diǎn)男子漢的氣概都沒(méi)有。毫無(wú)辦法之際，他去拜訪一位拳師，請(qǐng)求這位武術(shù)大師幫助他訓(xùn)練他的兒子，重塑男子漢的氣概。
拳師說(shuō)：“把你的男孩留在我這里半年，這半年里你不要見(jiàn)他，半年后，我一定把你的`孩子訓(xùn)練成一個(gè)真正的男子漢！”半年后，男孩的父親來(lái)接回男孩，拳師安排了一場(chǎng)拳擊比賽來(lái)向這位父親展示了這半年來(lái)的訓(xùn)練成果，被安排與男孩對(duì)打的是一名拳擊教練。
教練一出手，這男孩便應(yīng)聲倒地。但是，男孩才剛剛倒地便立即站起來(lái)接受挑戰(zhàn)。倒下去又站起來(lái)……如此來(lái)來(lái)回回總共二十多次。
拳師問(wèn)這個(gè)父親：“你覺(jué)得你孩子的表現(xiàn)夠不夠男子漢氣概？”
“我簡(jiǎn)直無(wú)地自容了，想不到我送他來(lái)這里訓(xùn)練半年多，我所看到的結(jié)果還是這么不經(jīng)打，被人一打就倒。”父親傷心地回答。拳師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我很遺憾，因?yàn)槟阒豢吹搅吮砻娴膭儇?fù)，但你有沒(méi)有看到你兒子倒下去又立刻站起來(lái)的勇氣和毅力呢？那才是真正的男子漢氣概！”
只要站起來(lái)的次數(shù)比倒下去的次數(shù)多一次，那就是成功。越挫越勇才是真正的強(qiáng)者。
材料作文素材5
真理和謬誤
一個(gè)匆匆而來(lái)的路人，急切地敲打著一扇神秘的門(mén)�！芭�！砰！砰！”不久，門(mén)開(kāi)了�！澳阏艺l(shuí)？”門(mén)里的人問(wèn)�！拔艺艺胬怼！甭啡嘶卮��！澳阏义e(cuò)了，我是謬誤�！遍T(mén)里的人“砰”的一聲把門(mén)關(guān)上了。
路人只好繼續(xù)尋找。他趟過(guò)很多河，翻過(guò)很多座山，可是就是遲遲找不到真理。后來(lái)他想，既然真理和謬誤是一對(duì)冤家，那說(shuō)不定謬誤知道真理在哪里。于是，他重新找到謬誤，謬誤卻說(shuō)：“我也正在找他呢！”說(shuō)完又關(guān)上了門(mén)。路人不死心，轉(zhuǎn)悠一圈后又繼續(xù)敲開(kāi)了謬誤的門(mén)，可謬誤留給他的卻是一副冷冰冰的面孔。就在路人近乎絕望地在謬誤門(mén)口徘徊的時(shí)候，不斷的敲門(mén)聲吵醒了謬誤的鄰居，隨著吱呀一聲響，路人回頭一看，天哪，這不是真理嗎？原來(lái)，真理就在謬誤的隔壁。
真理和謬誤僅僅一步之遙，就像畫(huà)蛇添足的那個(gè)人，本來(lái)已經(jīng)畫(huà)的好好的蛇，非要添上本來(lái)就沒(méi)有的蛇足，結(jié)果反倒輸了。真理就是真理，多一點(diǎn)點(diǎn)就可能成了謬誤，所以，不能為了貪圖成績(jī)而加上多余的東西，不然，得到的就可能不再是正確的結(jié)論。
名醫(yī)的錯(cuò)誤
病人的子宮長(zhǎng)了瘤子，給她開(kāi)刀的是一位名醫(yī)。可偏偏名醫(yī)也有誤診的時(shí)候，下刀以后，豆大的汗珠就冒上了他的額頭：子宮里長(zhǎng)的不是腫瘤，是個(gè)胎兒。
名醫(yī)陷入了痛苦的掙扎：要么繼續(xù)下刀，硬把胎兒拿掉，然后告訴病人，摘除的是腫瘤；要么立刻把肚子縫上，然后告訴病人，看了幾十年的病，這回他居然看走了眼。
三秒鐘的內(nèi)心掙扎，名醫(yī)渾身濕透。三十分鐘后他從手術(shù)室回到了辦公室，靜待病人的蘇醒�！皩�(duì)不起�！敝灰�(jiàn)他站在病人的床前說(shuō)，“太太，請(qǐng)?jiān)�，是我看錯(cuò)了眼，你只是懷孕，并沒(méi)有長(zhǎng)瘤子，所幸及時(shí)發(fā)現(xiàn)。孩子安好，你一定能生一個(gè)可愛(ài)的小寶寶！”
病人和家屬全驚呆了。然后，病人家屬突然沖了上去，抓住名醫(yī)的領(lǐng)子吼道：“你這個(gè)庸醫(yī)，什么東西！”
有朋友笑這位名醫(yī)：“為什么當(dāng)時(shí)你不將錯(cuò)就錯(cuò)？說(shuō)它是個(gè)腫瘤，又有誰(shuí)知道！”
名醫(yī)淡淡一笑：“可是我知道！”
為自己的身家名譽(yù)去拼命的人算不得大勇，不顧自己的身家名譽(yù)而去維護(hù)真理的人，才是真正的勇者。
犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是犯錯(cuò)不敢承認(rèn)。若不會(huì)有什么壞影響也罷，萬(wàn)一因?yàn)檫@個(gè)沒(méi)有被糾正的錯(cuò)誤而造成什么嚴(yán)重的后果，到時(shí)候再后悔也是無(wú)用。所以，要勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，只有知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)的人才算是真正的勇者。
用贊美“教訓(xùn)”你
在非洲的巴貝姆巴族中，至今依然保持著一種古老的生活儀式。當(dāng)族里的某個(gè)人因?yàn)樾袨橛惺z點(diǎn)而犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，族長(zhǎng)便會(huì)讓犯了錯(cuò)誤的人站在村落的中央，公開(kāi)亮相，以示懲戒。每當(dāng)這時(shí)，整個(gè)部落的人都會(huì)放下手中的工作，從四面八方趕來(lái)，將這個(gè)犯錯(cuò)的人團(tuán)團(tuán)圍住，用贊美來(lái)“教訓(xùn)”他。
圍上來(lái)的人們，會(huì)自動(dòng)分出長(zhǎng)幼，然后從最年長(zhǎng)的人開(kāi)始發(fā)言，依次告訴這個(gè)犯錯(cuò)的人，他今生曾經(jīng)為整個(gè)部落做過(guò)哪些好事。每個(gè)族人都必須將犯錯(cuò)人的優(yōu)點(diǎn)和善行，用真誠(chéng)的語(yǔ)言敘述一遍。敘述時(shí)既不能夸大事實(shí)，也不允許出言不遜，而且不能重復(fù)別人已經(jīng)說(shuō)過(guò)的贊美。整個(gè)贊美的儀式，要持續(xù)到所有族人都將正面的評(píng)語(yǔ)說(shuō)完為止。
巴貝姆巴族人是智慧的，他們對(duì)待犯錯(cuò)人的態(tài)度是：盡管你犯了錯(cuò)，有了缺點(diǎn)，但我們依然愛(ài)護(hù)你、關(guān)心你、接納你。既然你曾為整個(gè)部落做過(guò)那么多的好事、善事，有著那么多的優(yōu)點(diǎn)，那么，請(qǐng)你認(rèn)真地反思，然后心悅誠(chéng)服地改正自己的錯(cuò)誤。我們整個(gè)部落的人都堅(jiān)信：你一定具備改過(guò)向善的信心與能力。
這是個(gè)善良的部落，用贊美來(lái)幫助犯錯(cuò)的人。其實(shí)，人非完人，豈能無(wú)過(guò)，犯過(guò)錯(cuò)并不是什么缺點(diǎn)，最重要的是要敢于承認(rèn)，并把錯(cuò)誤改正。我們不能因?yàn)槟硞�(gè)人犯過(guò)錯(cuò)就孤立他、看不起他，要原諒他、幫助他、關(guān)心他，要記得那個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和善行，這才是正確的方式。
大錯(cuò)誤與小錯(cuò)誤
日本松下公司的創(chuàng)始人松下幸之助以經(jīng)營(yíng)技巧高超，管理方法先進(jìn)，被譽(yù)為“經(jīng)營(yíng)之神”。
后滕清一原是三洋電機(jī)公司的副董事長(zhǎng)，后來(lái)投奔松下公司，在擔(dān)任廠長(zhǎng)時(shí)，工廠失火燒掉了。后滕清一心中十分惶恐；以為不被革職也要降級(jí)。不料松下接到報(bào)告后，只對(duì)他說(shuō)了四個(gè)字：“好好干吧 ! ”
松下這樣做，并不是姑息部下的過(guò)錯(cuò)。以往，即使只是打電話(huà)的方式不當(dāng)，后滕也會(huì)受到松下嚴(yán)厲的斥責(zé)。這種作風(fēng)可以說(shuō)是松下管人的秘訣。由于這次火災(zāi)發(fā)生后沒(méi)有受到懲罰，后滕自然會(huì)心懷愧疚，對(duì)松下也會(huì)更加忠心效命，并以加倍的工作來(lái)回報(bào)。松下的這種做法，巧妙地抓住了人類(lèi)的心理。在犯小錯(cuò)誤時(shí)，本人多半并不在意，因此需要嚴(yán)加斥責(zé)，以引起他的注意；相反犯下大錯(cuò)誤時(shí)，傻子也知道自省，因此就不必要再去給予嚴(yán)厲的批評(píng)了。
小錯(cuò)誤與大錯(cuò)誤，不同之處就在于小錯(cuò)誤多是粗心大意所致，所以犯錯(cuò)之后也就可能不在意，有時(shí)需要?jiǎng)e人提醒才會(huì)注意；而大錯(cuò)誤因?yàn)樵斐傻暮蠊麌?yán)重，犯錯(cuò)人自己就會(huì)去注意要改正。但是“百密一疏”，不在意的小錯(cuò)誤也有可能要釀成大禍，不管小錯(cuò)誤大錯(cuò)誤都要注意改正，所以要善意地原諒別人的`大錯(cuò)誤，而要謹(jǐn)慎地留意自己的小錯(cuò)誤。
佛桌上的花朵
朝陽(yáng)升起之前，廟前山門(mén)外跪著一個(gè)人請(qǐng)求師父的原諒。
他是某城風(fēng)流的浪子， 20 年前曾是廟里的小沙彌，極得方丈寵愛(ài)。方丈將畢生所學(xué)全數(shù)教授，希望他能成為出色的佛門(mén)弟子。他卻在一夜間動(dòng)了凡心，偷下山去，五光十色的城市遮住了他的眼目，從此花街柳巷，他只管放浪形骸。
夜夜都是春，卻夜夜不是春。 20 年后的一個(gè)深夜，他陡然驚醒，窗外月色如洗，澄明清澈地灑在他的掌心。他忽然深自懺悔，披衣而起，快馬加鞭趕往寺里。
“師父，你肯饒恕我，再收我做弟子嗎？”
方丈深深厭惡他的放蕩，只是搖頭�！安�，你罪過(guò)深重，必墮阿鼻地獄，要想佛祖饒恕，除非——”方丈信手一指供桌，“連桌子也會(huì)開(kāi)花�！�
第二天早上，方丈踏進(jìn)佛堂的時(shí)候，驚呆了：一夜間，佛桌上開(kāi)滿(mǎn)了大簇大簇的花朵，紅的，白的，每一朵都芳香逼人，佛堂里一絲風(fēng)也沒(méi)有，那些盛開(kāi)的花朵卻簌簌急搖，仿佛是焦灼的召喚。
方丈在瞬間大徹大悟。他連忙下山尋找浪子，卻已經(jīng)來(lái)不及了，心灰意冷的浪子重又墮入他原本的荒唐生活。
而佛桌上開(kāi)出的那些花朵，只開(kāi)放了短短的一天。
是夜，方丈圓寂，臨終遺言：這世上，沒(méi)有什么歧途不可以回頭，沒(méi)有什么錯(cuò)誤不可以改正。
沒(méi)有什么錯(cuò)誤不可以改正，沒(méi)有什么人不可饒恕，要善于原諒，要給犯錯(cuò)的人回頭的機(jī)會(huì)，要相信他們有從頭來(lái)過(guò)的決心。
材料作文素材6
1、師其意，不師其辭�！拼膶W(xué)家·韓愈·《答劉正夫書(shū)》
釋義：效法前人的文意，不模仿他的文辭。
2、創(chuàng)意造言，皆不相師�！拼膶W(xué)家·李翱·《答朱載言書(shū)》
釋義：文意和詞句都要?jiǎng)?chuàng)造，都不要沿襲前人。
3、不期修古，不法�？��！獞�(zhàn)國(guó)末期哲學(xué)家·韓非·《韓非子·五蠡》
釋義：不向往遠(yuǎn)古的制度，不效法過(guò)去常用的方法。
4、惟變所出，萬(wàn)變不從�！纤卧�(shī)人·呂本中·《〈江西詩(shī)社宗派圖〉序》
釋義：唯有千變?nèi)f化而不盲目茍同，這樣創(chuàng)作出來(lái)的作品才能創(chuàng)新而不隨從。
5、尊新必威，守舊必亡。——清末維新派領(lǐng)袖·唐才�！ぁ陡鲊�(guó)種類(lèi)考》
釋義：只有崇尚新法才可以更加興旺，一味守舊，就會(huì)走向滅亡。
6、推陳出新，饒有別致�！宕ご餮幽辍ぁ肚餆魠苍�(huà)·忠勇祠聯(lián)》
釋義：在舊的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新的`，很有別具一格的意味。
7、以不息為體，以日新為道�！拼膶W(xué)家·劉禹錫·《問(wèn)大鈞賦》
釋義：以堅(jiān)持追求作為本體，以每天創(chuàng)新作為途徑。
8、須教自我胸中出，切忌隨人腳后行�！纤卧�(shī)人·戴復(fù)古·《淪詩(shī)十絕》
釋義：應(yīng)該讓詩(shī)句從我的肺腑中發(fā)出，切忌跟在別人的腳后走。
9、天下之治，有因有革，期于趨時(shí)適治罷了�！端问贰ぞ砣摹ば祆麄鳌�
釋義：治理天下的方法，有繼續(xù)有變革，但都是為了能合乎時(shí)代需要，到達(dá)治理的目標(biāo)。
10、革弊，須從源頭理睬�！巍ぶ祆洹吨熳诱Z(yǔ)類(lèi)輯略》
釋義：變革弊病，要從源頭開(kāi)端。
11、治世不一道，便國(guó)不用法古�！惹亍ぁ渡叹龝�(shū)·更法》
釋義：管理國(guó)家不要拘泥于一種措施，要詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)剖析。
12、沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！啤⒂礤a·《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》
釋義：喻指往事物必定消亡，新事物一直成長(zhǎng)。
13、人事有代謝，往來(lái)成古今�！啤っ虾迫弧ぁ杜c諸子登峴山》
釋義：人間各種事件不斷地變化，古往今來(lái)構(gòu)成了歷史。
14、終日乾乾，與時(shí)偕行�！惹亍ぁ吨芤住での难浴�
釋義：每天謹(jǐn)嚴(yán)做事，發(fā)奮圖強(qiáng)，和日月一起運(yùn)行，永不結(jié)束。
15、事異則備變。——(先秦)《韓非子·五蠹》
釋義：政事不一樣了，本來(lái)的舉動(dòng)也要隨之變化。
16、老禾不早殺，余種穢良田�！巍に抉R光·《陳紀(jì)》
釋義：老的陳腐的事物不盡早去掉，它的影響就會(huì)波及到新的美好的事物。
17、茍日新，日日新，又日新。——漢·《禮記·大學(xué)》
釋義：如果一天內(nèi)能更新自己，就應(yīng)當(dāng)日日更新，天天都不間斷。
18、不慕古，不留今，與時(shí)變，與俗化�！惹亍ぁ豆茏印ふ馈�
釋義：不崇敬古時(shí)，也不完整停滯在今天，一切根據(jù)時(shí)代變化而變，隨風(fēng)氣變化而變。
19、法若有弊，不可不變�！端问贰ぞ砣逡弧ぺw挺之列傳》
釋義：法規(guī)要是有了弊處，不可不變。
20、事過(guò)境遷，變法宜矣。——先秦·《呂氏年齡·察今》
釋義：世道時(shí)間都變了，法也要相應(yīng)改變才行得通。
21、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)�！惹亍ぁ盾髯印駥W(xué)》
釋義：青色染料是藍(lán)草里提煉出來(lái)的，但色彩卻比藍(lán)草更深。
22、欲窮千里目，更上一層樓�！啤ね踔疁o·《登鸛雀樓》
釋義：要想看到更遠(yuǎn)的處所，必須站得更高。
23、變法以治，更禮以教百姓�！惹亍ぁ渡叹龝�(shū)·更法》
釋義：變法是為管理，變革禮節(jié)是為教化庶民。
24、禮義法度者，應(yīng)時(shí)而變者也�！惹亍ぁ肚f子·天運(yùn)》
釋義：禮義法式都是依據(jù)時(shí)期的變更而不斷變化的。
25、惟進(jìn)取也故日新�！濉ち�?jiǎn)⒊ぁ渡倌曛袊?guó)說(shuō)》
釋義：只有不斷地進(jìn)取，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新。
26、釋先王之成法，而法其所認(rèn)為法�！惹亍ぁ秴问洗呵铩ぞ硪晃濉げ旖瘛�
釋義：廢棄先王已制定好的軌制，學(xué)習(xí)先王如何去制訂制度。
27、天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤�！端问贰ね醢彩袀鳌�
釋義：天象的變化不必害怕，祖宗的規(guī)則不一定效法，人們的議論也不要擔(dān)心。
28、縱橫正有凌云筆，俯仰隨人亦可憐�！鹉┰踉�(shī)人·元好問(wèn)·《論詩(shī)三十首》
釋義：寫(xiě)詩(shī)應(yīng)該自抒性情，縱橫揮灑，如隨人俯仰，陳陳相因，也太可憐了。
29、道在日新，藝亦須日新，新者生機(jī)也;不新則死�！毂�
釋義：事物的發(fā)展在于每天不停的創(chuàng)新發(fā)展，藝術(shù)同樣也是如此，新事物具有強(qiáng)大的生命力，如果不創(chuàng)新則事物就要被淘汰。
30、因而循之，與道神之，革而化之，與時(shí)宜之。故因而能革，天道乃得;革而能因。天道乃馴�！鳚h學(xué)者·揚(yáng)雄·《太玄·玄搞》
釋義：事物發(fā)展達(dá)到一定限度，就會(huì)轉(zhuǎn)向反面;如果沒(méi)有達(dá)到那個(gè)限度，就不會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)化，而在轉(zhuǎn)化過(guò)程中，事物的變化又表現(xiàn)為因、革交替，事物的轉(zhuǎn)化過(guò)程是在繼承過(guò)程中有創(chuàng)新。
31、窮則變，變則通，通則久�！惹亍ぁ吨芤住は缔o下》
釋義：到了止境就要產(chǎn)生變化，變化了就能通達(dá)，靈通之后才會(huì)久長(zhǎng)。指的是任何事物都有一個(gè)從發(fā)展到衰敗的進(jìn)程，只有追求變化才能持續(xù)發(fā)展。
材料作文素材7
新材料作文堅(jiān)持素材一
美國(guó)聯(lián)邦議會(huì)批準(zhǔn)了在小田納西河上修建一座用于發(fā)電的水庫(kù)，先后投入了一億多美元，高中作文素材堅(jiān)持。當(dāng)大壩工程即將完工的時(shí)候，生物學(xué)家們發(fā)現(xiàn)大壩底有一種叫蝸牛魚(yú)的珍稀魚(yú)類(lèi)，如果大壩最終建成的話(huà)，將影響這種魚(yú)生活的環(huán)境而導(dǎo)致這種魚(yú)的滅絕。于是環(huán)保組織向法院提出了訴訟，要求大壩停工并放棄修建水庫(kù)的計(jì)劃，但在第一次訴訟中，他們失敗了：初審法院認(rèn)為大壩已經(jīng)接近完工，浪費(fèi)納稅人一億多美元的錢(qián)去保護(hù)一個(gè)魚(yú)種是不明智的，拒絕判決大壩停工。環(huán)保組織又上訴到最高法院。
終于，這些小魚(yú)兒在最高法院贏得了它們的權(quán)利，依據(jù)是聯(lián)邦1973年頒布的《瀕危物種法案》。這些小魚(yú)兒可以在它們的家園自由地棲息，而它們身邊是那被永久廢棄的價(jià)值一億多美元的大壩。
新材料作文堅(jiān)持素材二
日本松下公司的創(chuàng)始人松下幸之助以經(jīng)營(yíng)技巧高超，管理方法先進(jìn)，被譽(yù)為 “經(jīng)營(yíng)之神。”
后滕清一原是三洋電機(jī)公司的副董事長(zhǎng)，后來(lái)投奔松下公司，在擔(dān)任廠長(zhǎng)時(shí)，工廠失火燒掉了。后滕清一心中十分惶恐;以為不被革職也要降級(jí)。不料松下接到報(bào)告后，只對(duì)他說(shuō)了四個(gè)字：
“好好干吧!”
松下這樣做，并不是姑息部下的過(guò)錯(cuò)。以往，即使只是打電話(huà)的方式不當(dāng)，后滕也會(huì)受到松下嚴(yán)厲的斥責(zé)。這種作風(fēng)可以說(shuō)是松下管人的秘決。由于這次火災(zāi)發(fā)生后沒(méi)有受到懲罰，后滕自然會(huì)心懷愧疚，對(duì)松下也會(huì)更加忠心效命，并以加倍的工作來(lái)回報(bào)。
松下的這種做法，巧妙地抓住了人類(lèi)的心理。在犯小錯(cuò)誤時(shí)，本人多半并不在意，因此需要嚴(yán)加斥責(zé)，以引起他的注意;相反犯下大錯(cuò)誤時(shí)，傻子也知道自省，因此就不必要再去給予嚴(yán)厲的批評(píng)了。
新材料作文堅(jiān)持素材三
1933年，正當(dāng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)在美國(guó)蔓延的時(shí)候，哈理遜紡織公司因一場(chǎng)大火化為灰燼。3000名員工悲觀地回到家里，等待著董事長(zhǎng)宣布公司破產(chǎn)和失業(yè)風(fēng)暴的來(lái)臨。在無(wú)望而又漫長(zhǎng)的等待中，他們終于接到了董事會(huì)的一封信：向全公司員工繼續(xù)支薪1個(gè)月。
在全國(guó)上下一片蕭條的時(shí)候，能有這樣的消息傳來(lái)，員工們深感意外。他們驚喜萬(wàn)分，紛紛打電話(huà)或?qū)懶畔蚨麻L(zhǎng)亞倫?傅斯表示感謝。
1個(gè)月后，正當(dāng)他們?yōu)橄聜�(gè)月的生活發(fā)愁時(shí)，他們又接到公司的第二封信，董事長(zhǎng)宣布，再支付全體員工薪酬1個(gè)月。3000名員工接到信后，不再是意外和驚喜，而是熱淚盈眶。在失業(yè)席卷全國(guó)、人人生計(jì)無(wú)著的時(shí)候，能得到如此照顧，誰(shuí)不會(huì)感激萬(wàn)分呢?第二天，他們紛紛擁向公司，自發(fā)地清理廢墟、擦洗機(jī)器，還有一些人主動(dòng)去南方一些州聯(lián)絡(luò)被中斷的貨源。3個(gè)月后，哈理遜公司重新轉(zhuǎn)了起來(lái)。對(duì)這一奇跡，當(dāng)時(shí)的《基督教科學(xué)箴言報(bào)》是這樣描述的：?jiǎn)T工們使出渾身的解數(shù)，日夜不懈地賣(mài)力工作，恨不得一天干25小時(shí)，曾勸董事長(zhǎng)傅斯領(lǐng)取保險(xiǎn)公款一走了之和批評(píng)他感情用事、缺乏商業(yè)精神的人開(kāi)始服輸。
現(xiàn)在，哈理遜公司已成為美國(guó)最大的`紡織品公司，分公司遍布五大洲50多個(gè)國(guó)家。
新材料作文堅(jiān)持素材四
一天，陸軍部長(zhǎng)斯坦頓來(lái)到林肯那里，氣呼呼地對(duì)他說(shuō)一位少將用侮辱的話(huà)指責(zé)他偏袒一些人。林肯建議斯坦頓寫(xiě)一封內(nèi)容尖刻的信回敬那家伙。
“可以狠狠地罵他一頓�！绷挚险f(shuō)。
斯坦頓立刻寫(xiě)了一封措辭強(qiáng)烈的信，然后拿給總統(tǒng)看。
“對(duì)了，對(duì)了。”林肯高聲叫好，“要的就是這個(gè)！好好訓(xùn)他一頓，真寫(xiě)絕了，斯坦頓�！�
但是當(dāng)斯坦頓把信疊好裝進(jìn)信封里時(shí)，林肯卻叫住他，問(wèn)道：“你要干什么？”
“寄出去呀�！彼固诡D有些摸不著頭腦了。
“不要胡鬧�！绷挚洗舐曊f(shuō)，“這封信不能發(fā)，快把它扔到爐子里去。凡是生氣時(shí)寫(xiě)的信，我都是這么處理的。這封信寫(xiě)得好，寫(xiě)的時(shí)候你己經(jīng)解了氣，現(xiàn)在感覺(jué)好多了吧，那么就請(qǐng)你把它燒掉，再寫(xiě)第二封信吧。”
新材料作文堅(jiān)持素材五
有一個(gè)6歲的小男孩，一天在外面玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)巢被風(fēng)從樹(shù)上吹掉在地，從里面滾出了一個(gè)嗷嗷待哺的小麻雀。小男孩決定把它帶回家喂養(yǎng)。
當(dāng)他托著鳥(niǎo)巢走到家門(mén)口的時(shí)候，他突然想起媽媽不允許他在家里養(yǎng)小動(dòng)物，作文素材《高中作文素材堅(jiān)持》。于是，他輕輕地把小麻雀放在門(mén)口，急忙走進(jìn)屋去請(qǐng)求媽媽。在他的哀求下媽媽終于破例答應(yīng)了。
小男孩興奮地跑到門(mén)口，不料小麻雀已經(jīng)不見(jiàn)了，他看見(jiàn)一只黑貓正在意猶未盡舔著嘴巴。小男孩為此傷心了很久。但從此他也記住了一個(gè)教訓(xùn)：只要是自己認(rèn)定的事情，決不可優(yōu)柔寡斷。這個(gè)小男孩長(zhǎng)大后成就了一番事業(yè)，他就是華裔電腦名人—王安博士。
新材料作文堅(jiān)持素材六
古羅馬皇帝哈德良曾經(jīng)碰到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題。
皇帝手下的一位將軍，覺(jué)得他應(yīng)該得到提升，便在皇帝面前提到這件事，以他的長(zhǎng)久服役為理由。“我應(yīng)該升更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位”，他報(bào)告，“因?yàn)�，我的�?jīng)驗(yàn)豐富，參加過(guò)10次重要戰(zhàn)役�！�
哈德良皇帝是一個(gè)對(duì)人及才華有著高明判斷力的人，他不認(rèn)為這位將軍有能力擔(dān)任更高的職務(wù)，于是他隨意指著綁在周?chē)膽?zhàn)驢說(shuō)：
“親愛(ài)的將軍，好好看這些驢子，它們至少參加過(guò)20次戰(zhàn)役，可他們?nèi)匀皇求H子�！�
材料作文素材8
邢鋪初級(jí)中學(xué)王玥在家里，我尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母。在每天的日程計(jì)劃里，我都會(huì)列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。在媽媽眼里，我是個(gè)懂事的好孩子，平時(shí)常幫媽媽洗衣做飯，做些力所能及的家務(wù)事。媽媽做事時(shí)，我總愛(ài)在一旁觀看，并試著做那么一兩下，以至于我很小的時(shí)候就可以自己做飯了；常年有病的外婆不能做多勞累的事情，我會(huì)幫著做一些力所能及的事情，同時(shí)我還和奶奶聊天。打掃衛(wèi)生、收拾房間是我周末的必修課，我還挺節(jié)約的呢！襪子破了都不舍得扔，縫幾下繼續(xù)穿，制衣留下的碎布頭，我都要收集起來(lái)，以備以后使用。自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事今天做好，是我對(duì)自己的一慣要求。因此我家庭里充滿(mǎn)歡笑、和諧。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強(qiáng)，各門(mén)功課都努力學(xué)好。課前，我能認(rèn)真做好各門(mén)功課的預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，積極思考和回答老師提出的'問(wèn)題，遵守課堂紀(jì)律，踴躍發(fā)言。課后，能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物。正是由于養(yǎng)成了良好的看書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)了寫(xiě)作水平的提高，使得我的作文多次被老師當(dāng)作范文評(píng)讀。我總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，日常生活中，為學(xué)校為班級(jí)服務(wù)仿佛使命般印在了我心中。從我做起，是我的格言，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)是我的信念，我經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級(jí)。我樂(lè)于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽(tīng)懂為止。在老師的指導(dǎo)幫助下，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，我總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴(yán)格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認(rèn)真做好班級(jí)管理工作。我在班里成立了“幫困小組”，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫一”對(duì)子，大家都以我為學(xué)習(xí)榜樣，你追我趕，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。
我熱衷于慈善公益事業(yè)，經(jīng)常參加這一類(lèi)的活動(dòng)，我省吃?xún)�用；從來(lái)舍不得亂花一分錢(qián)，總是把積蓄很久的零用錢(qián)捐給那些因貧困而失學(xué)的孩子；上次，得知學(xué)校一個(gè)同學(xué)得了重病，學(xué)校發(fā)出捐款倡議后，我急忙拿出自己的壓歲錢(qián)捐給了她，希望她早日走出疾病的陰影；5。12汶川大地震發(fā)生后，我積極響應(yīng)學(xué)校的“愛(ài)心募捐行動(dòng)”，立即拿出了自己平日里的零花錢(qián)，并且動(dòng)員家人為災(zāi)區(qū)募捐；班上有同學(xué)生病掉課了，我上課記兩本筆記，作業(yè)也不忘那兩份，只要有不懂的就去問(wèn)老師，生怕有一點(diǎn)沒(méi)弄清楚，把他（她）教錯(cuò)了，平時(shí)我都沒(méi)怎么復(fù)習(xí)自己的功課，只要一有空就去幫他（她）補(bǔ)習(xí)，雖然有時(shí)被班上一些的同學(xué)誤解，在我背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)三道四，但我從沒(méi)把它放在心上，依然幫助他人。因?yàn)�，我在最困難的時(shí)候也曾經(jīng)得到過(guò)別人的幫助，所以現(xiàn)在我也想通過(guò)自己的努力去幫助那些更需要幫助的人。一路走來(lái)，我不斷充實(shí)著自己，邁上一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階。今年初，我被評(píng)為壽縣三好學(xué)生。
材料作文素材9
一位姓楊的商人，他整日與業(yè)務(wù)為伍，除了一些必要的寒暄，已經(jīng)很久沒(méi)有與人溝通了，與妻子也到了感情破裂的邊緣。但是當(dāng)他在一次假想的災(zāi)難中體驗(yàn)到了死亡后，他與妻子做了一次很長(zhǎng)的談話(huà)。他對(duì)妻子說(shuō)，他會(huì)珍惜手中的幸福，他永遠(yuǎn)愛(ài)她。他說(shuō)，正是當(dāng)他被象征死亡的白單子蒙上的'那一刻，他體會(huì)到了與人溝通是多么的重要。正是他對(duì)妻子的冷漠才導(dǎo)致了他們感情的“冬天”，也正是這個(gè)時(shí)候他明白了自己和部下之間一直難以化解的矛盾。無(wú)論是處于哪個(gè)層面的人，無(wú)論做什么，最要緊的首先是加強(qiáng)人與人之間的相互理解，相互諒解，而達(dá)到這個(gè)境界的方法莫過(guò)于溝通。
材料作文素材10
我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)少年時(shí)就立志要在數(shù)學(xué)上有所作為，為了攻克“哥德巴赫猜想”，他整天進(jìn)行演算，光計(jì)算過(guò)的'稿紙，就整整裝了幾麻袋，終于初步論證了這一猜想，創(chuàng)造了歐洲人用計(jì)算機(jī)都沒(méi)能做到的奇跡。分析：對(duì)事業(yè)的追求通常來(lái)源于理想以及對(duì)事業(yè)的信念和拼搏。
話(huà)題：“理想與成才”“奇跡的誕生”
材料作文素材11
一壺清水
在一次隆重?zé)崃业呢S年祭慶典中，一位酋長(zhǎng)要求每一戶(hù)都要捐出一壺酒，并且倒在一個(gè)大桶里，以便大家共享。每一戶(hù)都積極響應(yīng)酋長(zhǎng)的號(hào)召，鄭重其事地倒下家里釀的酒，很快地就集滿(mǎn)了一大桶。在慶典接近尾聲時(shí)，酋長(zhǎng)拔掉了大桶上的木塞子，往每個(gè)人的杯中都注滿(mǎn)了酒。當(dāng)大伙一飲而盡時(shí)，才發(fā)現(xiàn)喝下去的并不是酒，而是清水。
原來(lái)，家家戶(hù)戶(hù)都以為在那么多的.酒中，倒入自己的一壺清水一定不會(huì)被察覺(jué)。
材料作文素材12
一天，某乳品廠的廠長(zhǎng)室，沖進(jìn)來(lái)一位顧客。只見(jiàn)他手拿一瓶酸牛奶，氣沖沖地對(duì)廠長(zhǎng)說(shuō)道：“這樣的酸奶能喝嗎 ? 我要求賠錢(qián)，你們的售貨員還不答應(yīng)，豈有此理 ! 現(xiàn)在，我們一起上消費(fèi)者協(xié)會(huì)去理論 ! ”廠長(zhǎng)拿過(guò)那瓶酸奶，發(fā)現(xiàn)其中夾雜著玻璃碎片，不禁大吃一驚。但他很快鎮(zhèn)靜下來(lái)，向那位顧客問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，這酸奶您喝過(guò)沒(méi)有 ? 要是已經(jīng)喝了，那咱們還是先上醫(yī)院檢查一下吧 ! ”廠長(zhǎng)幽默的話(huà)語(yǔ)，大出那位顧客意外，反倒令他有點(diǎn)不好意思了。他滿(mǎn)臉的怒氣即刻消去一大半，一觸即發(fā)的氣氛頓時(shí)變得輕松。
溝通需要技巧
一個(gè)女人向鄰人抱怨某藥房對(duì)她服務(wù)不周，希望鄰人代她轉(zhuǎn)告藥房老板。第二天，女人去藥房時(shí)，老板熱情歡迎，并立即給她配好藥方，還說(shuō)如果她有什么需要，可以隨時(shí)來(lái)找他。
后來(lái)，那個(gè)女人跟鄰人說(shuō)起此事，“你把我的不滿(mǎn)轉(zhuǎn)告給他真管事。”“噢，不是，我沒(méi)有那樣做，”鄰人說(shuō)，“我只是告訴他，你很佩服他的敬業(yè)精神，說(shuō)你覺(jué)得他的藥店是你光顧過(guò)的藥房之一�！�
你在聽(tīng)嗎？
有一次，我從院子前經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)8歲的小外甥趴在地上，表情認(rèn)真而又凝重。我很奇怪，問(wèn)他在干什么。他抬起頭說(shuō)：“舅舅，你聽(tīng)螞蟻說(shuō)話(huà)的聲音 ! ”我笑了笑，說(shuō)不可能。小外甥認(rèn)真地說(shuō)是真的，我笑了笑走了過(guò)去，留下滿(mǎn)身是土的小外甥。
沒(méi)過(guò)幾天，我領(lǐng)著小外甥在田野里玩。泥土的芳香沁人心脾，小外甥撒著歡奔跑在田野上，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歡樂(lè)。我被他感染了，心情也爽朗起來(lái)。這時(shí)候，小外甥跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“舅舅，你聽(tīng)風(fēng)的聲音 ! ”我不相信，因?yàn)槲腋緵](méi)有感覺(jué)到風(fēng)吹動(dòng)的聲音。
小外甥說(shuō)：“舅舅，你躺下來(lái)。”我順從地躺下了，不明白他要干什么，一臉的迷惑。小外甥狡猾地看著我說(shuō)不要說(shuō)話(huà)，我們肩并肩地躺了下來(lái)，靜靜地不說(shuō)一句話(huà)。
我突然感覺(jué)天地是那樣的大，那樣的安靜，而我的耳朵里響起了細(xì)微的.聲音。我聽(tīng)到了，我聽(tīng)到了細(xì)細(xì)的微風(fēng)卷過(guò)枝葉的聲音，簡(jiǎn)單而又動(dòng)聽(tīng)。我感覺(jué)到了大地脈搏躍動(dòng)的聲音，低沉而又渾厚。我聽(tīng)見(jiàn)空中遙遠(yuǎn)而又清脆的鳥(niǎo)鳴聲，這一切都曾在我如外甥這般大小時(shí)出現(xiàn)過(guò)，那時(shí)候，我不是像他一樣這么用心在聽(tīng)嗎 ?
我知道，在我一年年長(zhǎng)大的同時(shí)，我的感知卻在一天天地衰退。我再也看不見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空，棉花似的云彩，再也聽(tīng)不到螞蟻說(shuō)話(huà)的聲音。在我從外甥般大長(zhǎng)到現(xiàn)在，我聽(tīng)到的只是簡(jiǎn)單的聲音，卻少了內(nèi)心的參與。
是的，你在聽(tīng)嗎 ? 在你長(zhǎng)大到只能以現(xiàn)實(shí)來(lái)衡量感官的同時(shí)，你的內(nèi)心還在起作用嗎 ? 我們很悲哀地發(fā)現(xiàn)，我們只能聽(tīng)見(jiàn)聲音，是那種用物理名詞分貝來(lái)描述的聲音。
其實(shí)，只要用心去聽(tīng)，我們?nèi)匀荒苈?tīng)到螞蟻說(shuō)話(huà)的聲音，關(guān)鍵是你在聽(tīng)嗎 ?
材料作文素材13
失敗者的勇氣
加拿大的一座鋼架橋因工程師設(shè)計(jì)錯(cuò)誤而倒塌，這位工程師的母�！彻こ虒W(xué)院便出資買(mǎi)下全部廢鋼材，用其中的一部分制成戒指，發(fā)給每位學(xué)生，名之為“恥辱戒指”。
是的，橋的倒塌揭示了設(shè)計(jì)者的罪過(guò)，而這又何嘗不是對(duì)其母校的極大玷污呢 ? 然而，圣潔的殿堂終究沒(méi)有選擇對(duì)瑕疵的'掩飾，而是通過(guò)一枚小小的戒指讓所有的后來(lái)者明白——前車(chē)之鑒，后事之師。這一枚枚“恥辱戒指”折射出的勇氣的光輝是無(wú)限的，真正的成功者不會(huì)因?yàn)轷r花與掌聲放棄崇高的追求，即使是面對(duì)暗淡，他也將坦然。
生活的勇氣使人杰出
乞丐坐在畫(huà)家工作間的馬路對(duì)面。透過(guò)窗戶(hù)，這位為他畫(huà)像的畫(huà)家為這個(gè)屈服于生活的壓力、靈魂的深處透出絕望的人畫(huà)了一幅臉部肖像素描。他不拘泥于形似，而是做了幾處重要的改動(dòng)。他在乞丐渾濁的眼中加了幾筆，使雙眸閃現(xiàn)出追求夢(mèng)想時(shí)的倨傲不羈；他拉緊了這個(gè)男子臉上松弛的肌肉，使之看上去充滿(mǎn)鋼鐵般的意志和堅(jiān)定的決心。當(dāng)作品完成后，他把那個(gè)窮困潦倒的人叫了進(jìn)來(lái)，讓他看那幅畫(huà)。乞丐并沒(méi)有認(rèn)出畫(huà)上的人就是自己�！斑@是誰(shuí) ? ”他問(wèn)畫(huà)家。后者笑而不語(yǔ)。接著乞丐看到畫(huà)中的人和自己有幾分相像，猶豫著問(wèn)道：“是我嗎 ? 畫(huà)中的人會(huì)是我嗎 ? ”“這就是在我眼中的你�！碑�(huà)家回答道。乞丐挺直了腰桿，說(shuō)：“如果這是您眼中的那個(gè)人，那他就是將來(lái)的我�！�
即使是乞丐，身上也存在著杰出的品質(zhì) ! 不要再默不作聲了，你應(yīng)鼓起生活的勇氣，竭盡所能，邁向成功。
材料作文素材14
一篇名為《沙漠里的愛(ài)情》的小說(shuō)，講的是一個(gè)置身沙漠孤立無(wú)援的.法國(guó)士兵，幾乎奄奄一息，昏倒在巖洞里，待他醒來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)一只野獸躺在他的身邊，原來(lái)是一頭嘴上還沾著血跡的豹子。所幸花豹吃飽了，對(duì)他并無(wú)惡意。士兵原想用匕首殺死它，隨后又改變了主意，用溫柔多情的動(dòng)作撫摸雌豹，他不僅同它友好相處，而且建立了感情，一同嬉戲玩耍。然而，士兵還是害怕，趁豹子睡熟之際逃跑了，但走不多遠(yuǎn)，豹子趕了上來(lái)，這時(shí)他已陷入流沙中，豹子咬住他的衣領(lǐng)，把他救了出來(lái)。文中最后，士兵殺死豹子也純粹出于誤會(huì)，豹子輕輕咬他的大腿，他以為是要吃他，便用匕首刺進(jìn)了野獸的脖子，花豹掙扎時(shí)居然毫無(wú)惱怒地望著他。文中主人公在講到這段經(jīng)歷時(shí)講到“我看哪里都比不上沙漠”，“那里沒(méi)有人，只有上帝�！钡拇_是這樣，他在人類(lèi)社會(huì)感受不到的東西，在沙漠里感受到了。
它向人們轉(zhuǎn)述了溝通的無(wú)限可能性，即使在人與獸之間，并且讓我們對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)自身的交流更有信心。同時(shí)，它又影射了人類(lèi)社會(huì)中一個(gè)公式化的現(xiàn)象——因溝通走到一起，再因猜忌彼此分離，之后，又習(xí)慣將事件本身囿于一種僵化的回憶狀態(tài)。
材料作文素材15
一只黃狗和一只黑狗躺在廚房外的墻腳邊曬太陽(yáng)。它們彼此攀談起來(lái)，最后談到了友誼。黑狗說(shuō)：“終生跟忠誠(chéng)可靠的朋友在一起生活，有什么患難就互相幫助，彼此相親相愛(ài)，在朋友的幸福里找到你自己的歡樂(lè)——天下還能有比這個(gè)更加快樂(lè)的'幸福嗎 ? 譬如說(shuō)，假如你和我，結(jié)成這樣親密的朋友，日子就會(huì)好過(guò)得多，我們就會(huì)連日子的飛逝都不覺(jué)得了�！秉S狗熱情地答道：“行，這可挺好 ! 親愛(ài)的黑狗，讓我們給人類(lèi)證明：要結(jié)成友誼是沒(méi)有什么障礙的�！焙诠啡碌溃骸皝�(lái)吧，握握爪吧 ! ”于是兩個(gè)新要好起來(lái)的朋友立刻互相擁抱，互相揪著臉孔。就在這時(shí)候，廚子扔出來(lái)一極好骨頭。瞧 ! 兩個(gè)新朋友像閃電似的向骨頭直撲過(guò)去。友好和睦像蠟一樣地融掉了，它們相咬相撕，咬牙切齒，搞得一蓬一蓬的狗毛滿(mǎn)天亂飛。
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