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科學家事例作文素材（精選16篇）
在平凡的學習生活中，大家最害怕的就是作文了吧？別擔心，積累一些作文素材，會對寫作文非常有幫助！你知道怎樣正確積累作文素材嗎？下面是小編收集整理的科學家事例作文素材，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科學家事例作文素材 篇1
居里夫人
其實在世界上，相較于男性科學家而言，“出圈”的女性科學家其實并不太多，居里夫人就是其中之一，因為對放射性元素的研究，居里夫人還曾經(jīng)兩次榮獲諾貝爾獎，不過，最終她本人卻因為長期接觸放射性物質(zhì)，而患病去世。
那么，居里夫人是如何被自己的發(fā)明給“害死”的呢？為了科學研究，居里夫人常常廢寢忘食地忙碌著自己的工作，為了方便隨時隨地記錄自己的'想法，她隨時隨地都會攜帶著一本筆記本，同時，她也會將一些研究物質(zhì)放到自己的口袋中。
由于長期接觸到放射性元素，所以日積月累下，居里夫人的身體也受到了重創(chuàng)，包括一直到今天為止，居里夫人生前留下來的筆記本上，還攜帶著大量的放射性元素，由此可見，當時她長期處于高危環(huán)境中，受到的影響是多么的巨大。
科學家事例作文素材 篇2
亞歷山大·波格丹諾夫
這名科學家的身份照比居里夫人，是要復雜許多的，因為他同時進行多個領(lǐng)域的研究工作，同時，他還是一名科幻小說家，而且出版的小說作品還非常受到人們的喜愛。
從這一點我們可以看出，這名科學家的大腦思維是非常跳躍的，或者我們可以換一個方式來形容他，那就是“思路清奇”。
在100年前，這名科學家再次萌生出了一個大膽的.想法：讓人類可以延緩衰老，甚至是永葆青春。那么，這究竟該如何去做呢？
這名科學家認為，只需要將年輕人的血液換給老年人，那么，當擁有了年輕的血液后，也就意味著老年人會再次煥發(fā)青春。
要知道，這種換血的做法，在當時的科幻作品中都不多見，可以說亞歷山大·波格丹諾夫的想法真的是非常超前了，而且他也是實干派，甚至為了證明自己的想法是正確的，他還不惜拿自己來作為實驗對象。
更加有趣的是，為了讓大家都相信他，他還多次在公開場合表示，換血之后感覺自己變得更加年輕了。不過，最終因為輸入的血液是來自一名傳染病患者，這就導致他也被感染而死掉了，而且一直到今天為止，他的觀點也沒有被證實，這意味著，亞歷山大·波格丹諾夫白折騰了多年，最終死個不明不白。
科學家事例作文素材 篇3
亨利·溫斯坦利
對于長期在海面上航行的人來說，看到了燈塔，等于看到了岸邊，也等于看到了希望。那么，你知道燈塔的發(fā)明者是誰嗎？答案是一名來自于英國的科學家，他的名字叫亨利·溫斯坦利，為了讓船員們可以更好地知道距離岸邊還有多遠，所以，在18世紀初，人類歷史上的第一座燈塔被建成了。
看到這里，可能大家會說，燈塔的發(fā)明在今天也是被應(yīng)用的'，而且從人類發(fā)展來看，燈塔也是一項挺不錯的發(fā)明，亨利·溫斯坦利是如何被自己發(fā)明的燈塔給“害死”的呢？
這就需要從亨利·溫斯坦利的“盲目自信”來開始說起了。我們都知道，人類是很難和自然進行抗衡的，在自然力量的面前，人類簡直顯得太渺小了，但是，亨利·溫斯坦利卻認為，自己建造的燈塔是世界上最牢固的建筑，認為它可以抵御任何自然力量。
結(jié)果事實證明，話是不能說太滿的，燈塔建成后不到3年，就因為一場颶風而吹得支離破碎，在燈塔上的亨利·溫斯坦利也隨之死于自然力量之手。
科學家事例作文素材 篇4
小托馬斯·米基利
當我們說起如今地球上的氣候和生態(tài)環(huán)境，正在被人類一點點破壞的時候，很多人都會想到一個問題：臭氧層空洞�，F(xiàn)代科學研究認為，臭氧層空洞出現(xiàn)的原因，和人類使用氟利昂等有關(guān)，而如果想要找到一個“真兇”的話，這個人就是小托馬斯·米基利。
當然，這個曾經(jīng)被稱作世界上最偉大發(fā)明家的小托馬斯·米基利，他的.很多發(fā)明都是遺患無窮的，除了氟利昂的發(fā)明之外，他還曾經(jīng)發(fā)明了號稱無鉛的乙基汽油，伴隨著汽車尾氣的排放，導致鉛中毒數(shù)量飆升，而且由于鉛中毒會遺傳，可以說一直到今天為止，仍然有很多人因為小托馬斯·米基利而受苦。
當然，小托馬斯·米基利自己也沒有得到善終，當他老年的時候，他因為癱瘓而臥病在床，這個是時候，小托馬斯·米基利又進行了一項新發(fā)明，為了讓自己活動起來更方便，他發(fā)明了一套“輔助起床裝置”，不過卻因為設(shè)計太復雜了，一次意外讓他被自己設(shè)計的裝置給活活勒死。
可以說小托馬斯·米基利的這個操作，也算是“惡有惡報”了，真的是令人又恨、又覺得可笑。
科學家事例作文素材 篇5
阿基米德
阿基米德是古希臘數(shù)學家、力學家。在他75歲的時候，一天正蹲在地上看他畫的幾何圖形，殘暴的.羅馬士兵闖進來，拔出了利劍。阿基米德坦然說：“等一下殺我的頭，給我一會兒工夫，讓我把幾條定理證完，不能給后人留下不完整的定理呵！”可是羅馬士兵的劍已經(jīng)砍下，阿基米德大叫：“我還沒完成�！北汶x開了人世。
第六位：瑞典化學家諾貝爾。
經(jīng)無數(shù)次失敗后，終于成功地發(fā)明了黃色炸藥。在進行最后一次火藥制作實驗時，火藥爆炸了。他從爆炸的火與硝煙中跑出來，全身多處都流著鮮血，而他卻高興地大呼：“我成功了！”
科學家事例作文素材 篇6
科學家霍金小時候的學習能力似乎并不強，他很晚才學會閱讀，上學后在班級里的成績從來沒有進過前10名，而且因為作業(yè)總是“很不整潔”,老師們覺得他已經(jīng)“無可救藥”了，同學們也把他當成了嘲弄的對象。
在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”.誰知，20多年后，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢?
原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數(shù)學和物理學“教練”.
在十三四歲時，霍金發(fā)現(xiàn)自己對物理學方面的.研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎(chǔ)的科學，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。
科學家事例作文素材 篇7
郭永懷是我國近代力學事業(yè)的開拓者之一。他和錢學森、周培源、錢偉長等一道，規(guī)劃了我國高等學校力學專業(yè)的設(shè)置。他和力學家們運籌帷幄，認真研究了近代力學的發(fā)展方向，制定了學科的近期發(fā)展規(guī)劃和遠期奮斗目標，使我國力學學科的面貌大為改觀，特別是近代力學科學一起步就有很高的基準，只短短的幾年功夫，在某些方面就已接近于世界先進水平。
早在回國以前，郭永懷就同談鎬生探討過回國后如何培養(yǎng)力學人才的問題�；貒�，他始終把培養(yǎng)科技人才當作頭等大事來抓。
1956年，我國恢復建立研究生制度。郭永懷積極籌劃力學所的研究生培養(yǎng)。在第一批招生中，他一人就帶了5名研究生，以后又親自帶過幾批。他主張：培養(yǎng)人才要“言教、身教，以身教為主”。在教學和科研中，他自己做表率，經(jīng)常同年輕人一道解決一個個具體的技術(shù)問題。在培養(yǎng)研究生和助手時，他注重使他們在理論分析和實驗研究兩個方面都得到提高。他對年輕人的指導和幫助是啟發(fā)式的、循序漸進的，重點強調(diào)掌握科研方法，提高科研本領(lǐng)，而不僅僅是解決某些具體問題。在他的培養(yǎng)下，研究生中有不少已成為所級學術(shù)領(lǐng)導人或博士研究生的導師。
1957年，郭永懷和錢偉長組織并領(lǐng)導了清華大學力學研究班。他除負責研究班的日常組織工作外，還親自執(zhí)教，講授流體力學概論。開課前，他把輔導教員找來，親自帶領(lǐng)他們到有關(guān)高等院校的實驗室參觀，對一些關(guān)鍵問題給予一些啟示，再讓他們?yōu)檎n程安排一個實驗計劃，使這門課做到理論聯(lián)系實際。臨畢業(yè)前，郭永懷親自指導安排學員們的畢業(yè)論文題目，并設(shè)法每周都同輔導教員和學員碰頭，了解進展情況，幫助解決問題。清華大學力學研究班前后共辦了三屆，畢業(yè)生達290多名�，F(xiàn)在這些學員分布在全國各地的各個部門，特別是在國防科研單位和重點院校的力學系或力學專業(yè)教研室，他們起著頂梁柱的作用。
郭永懷在培養(yǎng)人才方面不遺余力。1958年，他兼任中國科技大學化學物理系主任和北京大學數(shù)學力學系教授，講授高速邊界層。執(zhí)教中，每堂課都凝結(jié)了他的心血。他評論和分析學者們成功與失敗的經(jīng)驗，使初入門的研究人員都深受啟發(fā)，甚至終生受用。在講到求解各種形式的N—S方程時，他總是眉飛色舞，侃侃而談，指出采用什么樣的變換有希望獲得成功，走哪一條路是徒勞的，會遇到什么問題，癥結(jié)何在。凡聽過他課的人都感到回味無窮。陸士嘉也常常趕來聽郭永懷的講課。她當時曾評價說：“只有他能講得這樣傳神�！�
郭永懷是一位優(yōu)秀的教育家。他將自己比作一顆石子，甘愿為青年人的成長鋪路。他深感大批培養(yǎng)優(yōu)秀人才是我國科技事業(yè)發(fā)展的重要保證。培養(yǎng)學術(shù)接班人這一艱巨任務(wù)在他的工作安排上占有突出的地位。他的一言一行都體現(xiàn)了這一點。1961年，他曾寫道：“當前的打算是早日培養(yǎng)一批骨干力量，慢慢形成一支專業(yè)隊伍�！彪S后他欣慰地說：“由于幾年的工作，已經(jīng)見到效果�！鲍I身我國的核武器事業(yè)
1960年5月，郭永懷被調(diào)到核武器研究院（九院），并兼任該院副院長。他在處理好力學所日常工作的同時，把大量精力花費在研制核武器這項對我國政治、國防和科技發(fā)展有重大意義的事業(yè)中。在原子彈研制初期，郭永懷主要負責力學方面的領(lǐng)導工作。
在原子彈理論探索階段，郭永懷對一些關(guān)鍵問題的解決作出了重大貢獻。例如，當時在第一顆原子彈采取什么樣的引爆方式上存在不同意見，郭永懷通過比較兩者的優(yōu)劣，大力支持“爭取高的，準備低的”的方針，即以較高級的“內(nèi)爆法”作為主攻方向。又如，在炸藥爆轟波的理論計算上，郭永懷正確地提出用一維特征線法進行，解決了一大批理論和技術(shù)難題。為了使大家了解爆轟學，郭永懷還親自講授了爆炸力學。
在爆轟物理試驗過程中，郭永懷經(jīng)常深入試驗現(xiàn)場，指導工作并協(xié)助開展試驗。當時，為確定原子彈爆轟聚焦技術(shù)方案，爭論是很熱烈的。年輕的物理學家陳能寬提出了一個難度和風險都很大、但卻能少走彎路的聚焦方案。許多人對此持懷疑態(tài)度。郭永懷從力學角度反復估算，大膽支持采納這個方案。為了配合爆轟試驗，郭永懷還指導設(shè)計部人員進行不同試驗元件的結(jié)構(gòu)設(shè)計，使爆轟試驗得以順利進行。
郭永懷十分重視并經(jīng)常在九院的會議上反復強調(diào)核彈的武器化和系列化，指出要努力做好核武器的后期發(fā)展工作。在此后的進程中，他一直負責總體結(jié)構(gòu)設(shè)計、外型設(shè)計以及環(huán)境模擬實驗的指導與把關(guān)。他很早就安排了一系列與武器化有關(guān)的預研課題，包括結(jié)構(gòu)設(shè)計、外型設(shè)計、飛行彈道、物理引信、環(huán)境試驗項目與設(shè)備等。在彈體結(jié)構(gòu)設(shè)計中，郭永懷提出了許多獨特的設(shè)想，包括薄殼結(jié)構(gòu)、通用核航彈等。它們都在后來的工作中逐步得以實施，對核武器的輕型化、實戰(zhàn)化和系列化以及新原理實驗具有重要的意義。
在環(huán)境試驗方面，郭永懷在建立我國核武器環(huán)境試驗設(shè)備及分析研究上起了主導作用。他從技術(shù)人員的配備、課題的安排、試驗項目的確定和試驗設(shè)備的籌建等多方面入手，使我國有了一整套大型、精密、試驗范圍較廣的設(shè)備，包括沖擊、噪聲、振動、過載、溫濕度、霉菌、鹽霧的組合試驗設(shè)備和大型離心試驗機等。他還親自出馬，找有關(guān)單位協(xié)商研制專門設(shè)備。
郭永懷的科研眼光長遠，在他心中始終裝著武器化階段的長遠計劃。他提出動態(tài)環(huán)境試驗要開展隨機振動、高速沖擊和噪聲試驗。為了提高核武器的適應(yīng)性，他提出開展拓寬溫度試驗。九院當時分工不分家，郭永懷的注意力也常常超出力學領(lǐng)域之外。他特別關(guān)心“安全論證”課題的研究。“安全論證”就是研究當飛機投下核武器后，能否以及怎樣安全躲過光輻射、沖擊波的威脅。為了保證絕對安全，郭永懷極力主張理論計算與模型空投試驗結(jié)合進行。為此他還親自過問并參與計算核航彈和氫彈空投過程中的.飛行彈道、傘—彈彈道特性。在他的倡導下，經(jīng)過嚴格的計算與分析，每次核試驗飛機都安全返航。
他對我國核武器事業(yè)的貢獻是多方面的。例如，他對核武器系列化發(fā)展提出許多建議和設(shè)想；他指導進行了反潛核武器的水中爆炸力學研究、水洞試驗以及調(diào)研工作；對研究發(fā)展?jié)摰貙椧沧鞒隽素暙I。此外，郭永懷還應(yīng)兩彈結(jié)合時期的需要，對我國核武器科研體制提出了重要設(shè)想。
1968年10月，郭永懷再次赴青海，籌劃我國第一顆導彈熱核武器試驗工作。在離開青海之前，他對這次國家試驗進行過評價發(fā)言。當時，試驗的理論方面有“過早點火幾率”問題；實驗方面有設(shè)計內(nèi)球新結(jié)構(gòu)問題；材料加工方面正考慮產(chǎn)品自熱和裝配貯存問題；在整體系統(tǒng)方面有“彈、傘、機”的協(xié)同配合問題。郭永懷從這次熱試驗的準備情況瞻望1969年和以后的任務(wù)，大膽提出今后設(shè)計要重新考慮上述各方面的問題，為我國核武器的機動、安全、和小型化指明了方向。12月5日，郭永懷從蘭州乘飛機返京。當飛機在北京機場著陸時，發(fā)生了一等事故，郭永懷不幸以身殉職。
郭永懷為我國的力學事業(yè)、國防科技事業(yè)貢獻了畢生精力。他在回國后的短短12年時間里所做的工作之多令人嘆服。他參與了我國小型地空導彈、氫氧發(fā)動機和反導導彈的研制；他翻譯并出版了普朗特的名著《流體力學概論》，組織翻譯了《爆炸力學》；他擔任了《力學學報》和《力學譯叢》兩個雜志的主編；他是中國力學學會理事和中國航空學會副理事長。郭永懷的學術(shù)成就和高尚品德受到人們的敬仰和欽佩。為了紀念他，中國科學出版社分別于1982年和1990年出版了《郭永懷文集》和《郭永懷紀念文集》。1988年12月5日，在中國科學院力學研究所大院東側(cè)綠蔭叢中為郭永懷樹立了一尊漢白玉雕像。郭永懷的光輝形象將永存人間。
科學家事例作文素材 篇8
科學，這么“高大上”的事情，有時卻意味著讓普通人受不了的“重口味”。
1908年，美國醫(yī)生克勞德·巴羅對血吸蟲病產(chǎn)生了興趣。當時他在中國農(nóng)村傳教，發(fā)現(xiàn)經(jīng)手的病人有半數(shù)感染了血吸蟲病。這讓他非常好奇。為了找到感染原因，巴羅吞了一些從感染者身上取出的蟲。
是的，你沒看錯。就算是在黑暗中，或者即使想象一下這個實驗，都讓人惡心。但巴羅只顧著期待，吞了蟲子之后，自己的另一頭會出來些什么。
第一次沒啥發(fā)現(xiàn)，他猜是腸道里的消化液破壞了實驗。第二次，他用小蘇打中和了消化液，吞下蟲子，再如平時一樣吃了晚餐。試到第三次，他發(fā)現(xiàn)自己排出了蟲卵，不覺大喜過望。如此再接再厲堅持了一年，最后他服藥排凈了寄生蟲。
這只是西方版“神農(nóng)嘗百草”故事的引子。14年后，巴羅在埃及開羅工作，當時這個國家為血吸蟲病所困。在埃及，血吸蟲病又被稱為“大肚子病”，是當時全世界最為盛行的疾病之一。這種寄生蟲能在人體內(nèi)存活數(shù)十年，有時也寄生在淡水螺體內(nèi)。巴羅想知道，美國的螺會不會成為第二中間宿主。
他試著帶螺去埃及，但它們大多死在途中。為避免辦理進口許可證，他決定用自己的身體來運輸血吸蟲——美國海軍防疫醫(yī)療隊的領(lǐng)導認為，這可實在不是個好主意，因為血吸蟲會引起痢疾、貧血以及惡性病，甚至會要人的命。
巴羅沒有被嚇退。3周多的時間里，他給自己喂了4次蟲子，然后就這么“帶”著蟲子，登上了回美國的飛機。
起初，他不停地流汗，頭暈?zāi)垦�，食欲嚴重下降�?個月后，他的陰囊開始流血，在顯微鏡下能看到里面有血吸蟲卵。再后來，他夜夜出汗不止，還開始便血。因為20分鐘就要排一次尿，他沒法睡覺。
這是極為嚴苛的考驗：他每天要排出1。2萬顆蟲卵，日夜尿血不止。
最后，他不得不回到埃及的專科醫(yī)院，靠注射銻來治療。銻是一種危險的物質(zhì)，嚴重損害了巴羅的心臟，不過幸好最終起效了。算起來，從巴羅故意感染上血吸蟲病起，他經(jīng)歷了漫長而悲慘的18個月，直到不再排出蟲卵。
吞下血吸蟲、霍亂弧菌以及各種各樣“重口味”的東西，給自己注射患者的血液，往心臟送導管，在后背做傷口——這群拿自己身體做實驗的人，被稱為“自體實驗者”。這些科學家的行為讓人嘆為觀止，要問他們?yōu)楹胃沙鲞@些事來，那實在是一部混合著無私、自大、勇氣、好奇以及十足傻氣的奇談。
還好，科學的領(lǐng)獎臺上不乏這樣的“傻子”。
1981年，澳大利亞消化科臨床醫(yī)生巴里·馬歇爾與羅賓·沃倫合作，推斷幽門螺旋桿菌可能是胃炎和消化性潰瘍的病因。為了驗證這個假設(shè)，巴里開始做實驗：他把一支試管放進自己的喉嚨，讓它滑入胃中，蹭下幾片胃黏膜來做檢查，確認自己既無腸道感染，亦無感染幽門螺旋桿菌。過一段時間等胃壁愈合后，他便吞下了事先培養(yǎng)好的幽門螺旋桿菌。
當然，他也做了其他的一些準備工作：首先，他沒有讓醫(yī)院倫理委員會知道，以免他們阻攔；其次，在仰脖子喝下這些細菌之前他一直瞞著老婆。巴里當時才30歲，他和羅賓誰也不是腸胃病學家，他們的`實驗即使說出去也會被人嘲笑——誰能相信在胃酸里還能有細菌存活并致病。
其實就算不說，他老婆也能猜到，因為沒過幾天他就沒精打采，還開始嘔吐，更慘的是，她對他冷嘲熱諷，說他口氣“腐臭”。
不過幸運的是，科學“大餐”起效了。巴里腸道組織的一系列活檢報告顯示，他出現(xiàn)了嚴重的胃炎和消化性潰瘍。接著他們又證明了，除去幽門螺旋桿菌后，癥狀會消失。
1984年4月5日，這項研究成果在權(quán)威醫(yī)學期刊《柳葉刀》上發(fā)表，立刻在學界引起轟動。這一研究打破了當時已流行多年的既有觀念，使得消化性潰瘍從原先反復發(fā)作難以治愈的慢性病，變成了一種采用短療程的抗生素和抑酸劑就可治愈的疾病，被譽為“消化病學研究領(lǐng)域里程碑式的革命”。
2005年10月，諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予了這兩位科學家。
科學家事例作文素材 篇9
道爾頓是英國偉大的科學家，被認為是近代化學基礎(chǔ)理論的奠基者，這是由于他提出了著名的“道爾頓原子論”。
由于家里很窮，道爾頓十三歲就輟學了。不過少年道爾頓并沒有放棄學習，而是找同學借來課本，在家里自學。由于道爾頓善于動腦筋，他的學習進度比同學還快。他有一位親戚愛好自然科學，道爾頓就向他學習數(shù)學、物理知識。后來，道爾頓自己開設(shè)了一所學校。他不僅負責學生的功課，還帶領(lǐng)孩子們做游戲。一到晚上，道爾頓就刻苦讀書。
1781年，道爾頓到一所學校當老師，這是一所很簡陋的學校，但是圖書館里卻堆滿了書。道爾頓看到書架上有這樣多書，興奮極了。知識才是他追求的財富!從此，天天堅持不懈地讀書，攻讀數(shù)學知識，努力培養(yǎng)自己運用數(shù)學方法分析科學問題的能力。在這段時間，他還學習天文，觀測天氣。
道爾頓興趣廣博，閱讀了大量書籍，卻能夠?qū)W為己用。他的讀書方法很有獨到之處。
第一個特點是書本知識和實驗相結(jié)合，這使他能夠做到學以致用。
第二個特點是他視野開闊，對自然科學和社會科學都廣泛閱讀，對哲學著作尤其傾心，這給他的思想方法帶來很大益處，從而獲得了很大的成就。道爾頓還是第一個研究色盲的`人，英國人為了紀念他這一貢獻，將色盲癥稱為道爾頓癥。
在回答“你是如何取得這樣成就的”這一問題時，道爾頓說：“某些人之所以超過他人，與其說他是個天才，不如說是因為他能夠?qū)Ｐ闹局碌貙W習，而且具備不達目的決不罷休的意志。”
世界上不存在天才，天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感。英國哲學家卡萊爾也說過：“天才是一種長久刻苦努力的能力�！迸c其說一個人是天才，還不如說是因為他能夠?qū)Ｐ闹轮镜貙W習，而且具備不達目的不罷休的意志。
科學家事例作文素材 篇10
著名物理學家吳健雄曾提到過一位女科學家，她在德國工作，是研究放射性衰變的先鋒。由于當時德國科學界普遍歧視女性，她被迫在物理大樓外一間木匠房里做實驗。但就是在這里，她成為了弄懂原子核裂變的第一人。
木匠房本該是制造椅子的地方，卻在這里誕生了核裂變，這既讓人激動，又讓人心酸。
這位女科學家名叫麗絲·邁特納。她的真實處境比吳健雄提到的還要糟，她不僅被安排在木匠房里工作，而且還不能隨意進入物理大樓，甚至連大樓內(nèi)的廁所都不允許使用，因此，每次內(nèi)急她都要一溜小跑到附近的餐館解決。
在如此惡劣的處境中，1918年，邁特納發(fā)現(xiàn)了新的放射性元素，并將之命名為“鏷”。她確立了核裂變的概念，但卻一直拒絕參與研制核武器。
二十世紀四十年代，當邁特納訪問哥倫比亞大學時，已是位年近七旬的老人了。細心的'吳健雄很快發(fā)現(xiàn)，這位老人有個不良習慣——不洗澡。
在哥大，洗澡是每個人的生活常態(tài)，所以她的這個習慣顯得特別“引人注目”，因此吳健雄不得不小心地提醒她，她是否想去洗個澡？她歪著頭，調(diào)皮地說：“不，她已經(jīng)‘練’出來了�！币驗樵谒哪窘撤坷锸菦]有洗澡間的。她的話讓吳健雄終生難忘，每次提起都會難過。
麗絲·邁特納終身未嫁，1968年以90歲高齡去世。
科學家事例作文素材 篇11
諾貝爾的名字在世界上幾乎所有人都知道，這不僅是因為他在科學史上作出了杰出的貢獻，更重要的是他為了促進科學的發(fā)展，設(shè)置了著名的諾貝爾科學獎，這是世界公認的最高科學獎。
諾貝爾有過很多科學發(fā)明，但人們一定想不到他小時候只上過一年學。
諾貝爾小時候生活在瑞典，父親是一位機械師。由于父親的生意不好，他們的生活很貧困。更不幸的是，一場火災(zāi)又燒毀了他家的全部財產(chǎn)，他們的生活完全陷入困境，只有靠借債度日了。父親為了躲債，背井離鄉(xiāng)到俄國謀生。
由于生活艱難，諾貝爾的童年不像別的孩子那樣調(diào)皮、活潑，他到了八歲才上學，并且只讀了一年書，就再也沒有進過學校。后來，父親在俄國的生意好起來，諾貝爾全家便遷居到了俄國。由于不懂俄語，諾貝爾和兩個哥哥進不了當?shù)氐腵學校，就請一位老師在家里教他們俄語。當俄語學得有一定基礎(chǔ)后，又跟老師學習其它學科。諾貝爾學習非常勤奮，成績也很好，得到了老師的贊揚。
后來，父親又讓他出國進行學習，他先后去過德國、法國、美國等很多地方。他善于思考，認真學習，學到了很多知識，不但學會了英語、法語、德語，而且成為一位受過科學訓練的化學家。那時，他父親創(chuàng)辦的工廠正在生產(chǎn)武器和，他在父親的工廠里學習和掌握了地雷、的生產(chǎn)，研究了大炮和蒸汽機的設(shè)計。他不但掌握了許多實用的工藝技術(shù)，還熟悉了一個工廠的生產(chǎn)和管理。就這樣，諾貝爾通過自學，逐漸成長為科學家、發(fā)明家。
科學家事例作文素材 篇12
公元1626年正月，努爾哈赤率兵13萬進攻明朝，長驅(qū)直指四周無援的孤城寧遠（今遼寧興城）。后金兵步騎蜂擁進攻，萬矢齊射城上，但明軍憑堅城護衛(wèi)，11門西洋大炮不停地發(fā)射，后金兵死傷無數(shù)，損失慘重。
一場惡戰(zhàn)打了3天，寧遠城巋然屹立，明軍取得與后金交戰(zhàn)8年來的首次重大勝利。努爾哈赤敗回沈陽，嘆道：“我自25歲征伐，戰(zhàn)無不勝，攻無不克，為何小小寧遠一城久攻不下？”半年后，便在憂憤交加中去世。
很顯然，西洋大炮在這場戰(zhàn)役中起到了決定性的作用。不過明朝人怎么會使用西洋大炮呢？這是一個名叫利瑪竇的意大利傳教士教的。
借科學傳教的利瑪竇
利瑪竇1552出生于意大利馬切拉塔地區(qū)一個貴族家庭。青年時曾求學于羅馬神學院。利瑪竇在研究神學的同時，曾得到著名的數(shù)學家克拉維斯等名師的指教，相當廣泛地涉獵了自然科學的各個領(lǐng)域。公元1582年，也就是明朝萬歷十年，他作為第一個赴華傳教的耶穌會教士來到中國傳教。
利馬竇發(fā)現(xiàn)當時的中國士大夫最感興趣的并不是關(guān)于上帝的說教，而是未曾見過的奇異技術(shù)，便有意識地利用科學傳教，一個新奇而富有吸引力的世界由此展示在中國人面前。他向官員贈送天球儀、地球儀、鐘表、日晷、星盤、象限儀和紀限儀等，指導求教者制作天文儀器，還用星盤和其他儀器測定一些地方的地理位置，測塔的高度和山谷的深度等。
他繪制過一幅精美的世界地圖，為了迎合中國人的喜好，把地名都譯成了中文，并且將中國擺在中央，畫得十分詳細精確。此圖甫一刊出，頓時受到了當時士大夫們的喜愛，人們爭相傳閱。不久，神宗皇帝也知道了，請利瑪竇到皇宮去也繪制一幅�；实蹖@幅地圖愛不釋手，每天晚上都要看過地圖才去睡覺，還屢次召利瑪竇進宮講解。
在這幅地圖上，利瑪竇首先給出了地球南北兩極、經(jīng)緯線和赤道，然后繪出了世界五大洲、四大洋、南極圈和北極圈等，標出了地中海、尼羅河、羅馬尼亞、古巴、牙買加和加拿大等國。采用了360度制，給出了左右對稱的36根經(jīng)線……這些和現(xiàn)代世界地圖幾乎完全一致，而且利瑪竇創(chuàng)造的上述名詞至今還在使用。利瑪竇的地圖打破了中國傳統(tǒng)的“天圓地方”概念，令士大夫耳目一新。
利瑪竇在中國士大夫中交了不少朋友，其中最著名的是徐光啟。當時遼東后金給明朝的壓力越來越大，徐光啟在與利竇瑪?shù)慕煌�，認識到葡萄牙、荷蘭這些歐洲小國能成為軍事強國，仰仗的利器之一就是火炮，便先后從澳門購買了西洋大炮約30門。正是有了這些火炮，明王朝才在寧遠之戰(zhàn)中逃過一劫，并將改朝換代的日子后延了18年。
兩朝重臣湯若望
利瑪竇之后，一些傳教士沿著這位先行者的足跡紛紛來到中國，他們在帶來耶穌“福音”的同時也帶來了更多的科學技術(shù)知識。其中有一位名叫湯若望的，先后在明、清兩朝獲得了重用。湯若望1592年生于德國科隆一個宗教氣氛濃厚的貴族家庭，曾在羅馬研習了4年神學，系統(tǒng)地學習了哲學、語言學、數(shù)學、天文學等知識，晉升神父后便主動向教會當局申請到東方傳教。
剛到中國不久，湯若望便因成功地預測3次月食而聲名大振。1626年，湯若望在中國學者的協(xié)助下撰寫了《遠鏡說》，對伽利略望遠鏡作了詳盡的說明，它是中國出版最早的一部介紹西方光學理論和望遠鏡技術(shù)的`啟蒙著作。
1630年底，經(jīng)徐光啟推薦，38歲的湯若望進京參與修訂歷法。他編撰的《崇禎歷書》是一部涉及天文歷算等知識的多卷本參考書，它從多方面引進了歐洲的古典天算知識，曾有人半開玩笑地稱之為“湯若望百科全書”。
清朝建立以后，急需修歷治歷人才。1644年7月湯若望向朝廷進呈了3件儀器和歷書范本1冊。眾官員對其歷書審核再三，無懈可擊，但對他的歷書而言，真正的考驗是對日蝕的推算：中國傳統(tǒng)的大統(tǒng)、回回歷和湯若望的西歷都推算這一年的八月初一有日食，但3種歷法推算的具體日食時間各有不同。在這一天，相關(guān)朝臣登上觀象臺，當場檢驗3種歷法對日蝕推算的結(jié)果。人們屏息靜氣，舉頭仰望，隨著報時官一次次大聲宣告時辰。大統(tǒng)歷和回回歷所測算的時刻一一過去，但太陽仍未被“天狗”吃去。到了湯若望所推算的時刻，果然“天狗”慢慢吞噬了太陽。清廷對湯若望的成功印象深刻，任命他為欽天監(jiān)監(jiān)正，也就是國家天文臺臺長。湯若望的歷法也得到認可，一直使用到民國初年。
湯若望在清宮里是個能人、神人。什么都能修造，從鋼琴到自鳴鐘，從大炮到天文望遠鏡。他和順治皇帝關(guān)系非常親密。一個是上知天文下知地理、學貫中西博學多能的藹然長者，一個是年幼失怙渴望親情、渴望知識的身處險地的少年天子，兩人成了忘年之交，順治稱他為“瑪法”（滿語，意為尊重的長者或爺爺）。
可是順治皇帝英年早逝，一群知識淺薄的歷官倚仗權(quán)臣鰲拜的支持，攻擊湯若望等人潛謀造反，邪說惑人，歷法荒謬。湯若望那時已年過古稀，被打入刑部大牢之后，只待凌遲處死。正在這時，北京連續(xù)4天發(fā)生地震，接著皇宮又鬧起火災(zāi)。迷信的王公貴族嚇壞了，湯若望終于被釋放。湯若望拖著病殘之軀又活了14個多月，于1666年辭別人世。
康熙皇帝的老師南懷仁
與湯若望一起蒙冤下獄的還有另一個著名的傳教士南懷仁。南懷仁1623年生于比利時，年輕時勤奮求學，尤其對天文、數(shù)學有著濃厚的興趣。1659年來到中國傳教，在欽天監(jiān)擔任湯若望的助手。
康熙八年五月，年輕的康熙皇帝一舉鏟除了鰲拜集團，政治局勢為之一新，湯若望等人得以平反昭雪，南懷仁繼任欽天監(jiān)監(jiān)正。他潛心從事天文研究，制造了多種天文儀器。為適應(yīng)清代天文歷法已采用360度制和60進位制的需要,南懷仁著有《靈臺儀象志》一書,詳細介紹一些天文儀器的制造、安裝及使用方法,書末附新測全天星表。南懷仁還在湯若望所制200年歷表的基礎(chǔ)上推算出2000年內(nèi)的天文數(shù)據(jù),編為《康熙永年歷法》。
南懷仁博聞多能,精通西方科學知識。其著作《儀象志》和《窮理學》介紹了經(jīng)典力學基礎(chǔ)知識,同時還介紹了光的折射和色散方面的知識。這在中國當時是全新的知識。
剛到北京的時候,南懷仁就曾協(xié)助湯若望使用定滑輪、動滑輪和滑輪組把一口重達12萬斤的大鐘懸掛在鐘樓里。南懷仁還在中國進行了汽輪機的最早實驗,就是利用一定溫度和壓力的蒸汽的噴射作用,推動葉輪旋轉(zhuǎn),從而帶動軸轉(zhuǎn)動以獲得動力。
康熙帝傾心科技,奮而向?qū)W。南懷仁經(jīng)常受命進入宮廷同康熙帝講論西洋音樂、幾何、天文、歷算知識,并特地為康熙帝編寫了教材。每天破曉之時,南懷仁就已入宮,午后三四點鐘才告退。南懷仁率真質(zhì)樸,才干卓越,深得康熙帝的信賴和賞識。
明清之際以利瑪竇、湯若望、南懷仁等天主教耶穌會士為主角的西學東漸,持續(xù)兩個世紀,為中國打開了一扇面對西方科學的窗戶。
科學家事例作文素材 篇13
在瑞士，有一位病理學家叫特凡·博利格爾，這位老兄雖然沒有看過港產(chǎn)“古惑仔系列”電影，卻經(jīng)常在酒吧里目睹脾氣暴躁的人用啤酒瓶打架，他顯然對這種暴力斗毆很有興趣，所以他總想搞明白一個問題——到底是用裝滿啤酒的酒瓶擊打頭部比較安全，還是用空啤酒瓶擊打頭部比較安全？于是他組織了一幫同事，開始拿啤酒瓶和人的頭骨做實驗。實驗就是拿酒瓶敲人的頭蓋骨，然后記錄敲擊數(shù)值。敲碎了一個又一個酒瓶和頭蓋骨之后，他得出了一個強悍的結(jié)論：無論是裝滿啤酒的酒瓶還是空酒瓶都可以敲碎頭蓋骨，而裝滿啤酒的酒瓶要安全一些，因為瓶內(nèi)所積蓄的啤酒壓力能讓酒瓶很快炸開。
在英國，有一位科學家叫哈沃德·史泰波頓，這位老兄對聲音很感興趣，他潛心研究很長時間，終于找到了一種青少年能聽到但是大多數(shù)成年人聽不到的高音頻。于是，他繼續(xù)努力，研究出了一種能發(fā)出這種高音頻的.奇特裝置。
在法國，有一位科學家叫瑪麗·克里斯蒂娜，她帶領(lǐng)一幫同事，從狗和貓身上找來了一堆跳蚤，將它們分別放在不同的裝置中，每天觀察它們“跳高”，測試記錄每一只跳蚤的“彈跳力”。這幫法國人經(jīng)過細心研究，最后得出了一個研究成果：狗身上的跳蚤要比貓身上的跳蚤跳得高！
在日本，有一位科學家叫今井真，他帶領(lǐng)6位同事每天拿一堆芥末做實驗，實驗的內(nèi)容就是看什么濃度的芥末味對人更有刺激性，什么濃度的芥末味能讓人從睡夢中醒過來。經(jīng)過反復試驗，最后他們終于如愿得到了那個濃度值。
讀完他們的故事，你的第一反應(yīng)是不是這樣的——這幫科學家吃飽了沒事做嗎？然而，他們做的真的沒有意義嗎？下面我告訴你，他們所干的事情的意義所在：
當特凡得出那個酒瓶敲腦袋的理論之后，公共安全部門、警察甚至法院開始參照這條理論破案和判案了；當哈沃德研究出那個高音頻裝置之后，成年人可以用它驅(qū)趕喧鬧的孩子，以便使自己的工作不受干擾，同時這些音頻也可以讓不懂事的孩子遠離一些危險裝置；當瑪麗的跳蚤理論出臺以后，獸醫(yī)和動物保護者更加了解了跳蚤的習性，也更懂得了如何保護自己不受那些攜帶病毒的跳蚤的傷害；而當今井真得到那個濃度值后，馬上設(shè)計出了一個芥末報警器，這個報警器可以在發(fā)生火災(zāi)的時候喚醒睡夢中的人，尤其是那些有聽力和視力障礙的人士。
科學家事例作文素材 篇14
“女性著名科學家”是一個要求頗為苛刻的標簽。近現(xiàn)代以來，中國能夠當?shù)闷疬@個稱謂的人，可謂鳳毛麟角。
不少女性在考慮是否要走科學這條道路之前，首先要闖過性別關(guān)。
即使到今天，也很難說男女在各行各業(yè)中的地位是平等的。如果追溯到20世紀初期——物理學家、中國科學院院士何澤慧和石油化學家、中國科學院院士陸婉珍出生的年代，女性的社會地位則更低。
想成為一名科學家，她們不僅需要內(nèi)心堅定，努力爭取家人的理解和支持，還需要有和反對的聲音據(jù)理力爭的勇氣。
開明、男女平等的家風和雄厚的財力，在當時是女性獲得優(yōu)良教育的重要基石。在這一點上，兩位女科學家有著極為相似的家庭背景。何澤慧的父母出自官宦望族，而陸婉珍則出身書香世家。
盡管擁有家庭方面的天然優(yōu)勢，她們還是需要以異于常人的勇氣去爭取學習機會。例如，何澤慧在早年的求學之路上，就兩次險些因為性別問題被導師拒之門外。
第一次是考大學時。1928年清華大學開始招收女生，何澤慧于1932年考入清華大學物理系，與她同級的28個物理系新生中有8名女生，但當時的系主任葉企孫主張“女生一個都不要”�！逗螡苫蹅鳌返淖髡�、科學史專家劉曉推測，或許葉企孫覺得，女生學物理比較難，而且物理系的畢業(yè)生將來有可能要從事與戰(zhàn)爭相關(guān)的工作。
“但她就是不服輸，努力爭取，她性格中有很積極的一面。”劉曉用3年時間收集了與何澤慧有關(guān)的翔實資料，撰寫成書。
在得知可能被勸到其他系之后，何澤慧“挺身而出”，和女同學們一起據(jù)理力爭：“你們?yōu)槭裁丛诳荚嚦煽冎庠O(shè)立一個性別條件？招生的時候沒有說�。 弊詈�，系里只好同意她們先試讀一學期。
經(jīng)過幾輪淘汰，最初的28名新生只剩下10人，何澤慧是勝利者之一。沒想到，相似的一幕竟然在她前往德國攻讀博士學位時重演了。
從清華大學畢業(yè)后，與何澤慧同級的男同學，包括后來成為她丈夫的著名物理學家錢三強都被老師引薦到可以為“抗日報國”作貢獻的南京兵工署等單位工作，但女生幾乎不在考慮范圍。
選擇留學德國的何澤慧一定要爭這口氣�！氨な鸩灰覀�，我自己去找德國軍事專家的老祖宗去！”劉曉在書中解釋道，這位“老祖宗”就是德國軍事專家克蘭茨教授——現(xiàn)代彈道學的開創(chuàng)者、“兵工署”的顧問，當時幫助中國籌建了彈道研究所。
一心想救國的何澤慧堅持要學習實驗彈道學，請求克蘭茨教授接收她，但被拒絕了——彈道專業(yè)此前從未收過外國學生，更沒有收過女生。
何澤慧窮追不舍。她對克蘭茨說：“你可以到中國來當兵工署顧問，幫我們打日本侵略者；我為了打日本侵略者到這里來學習這個專業(yè)，你為什么不收我呢？”克蘭茨教授被問得啞口無言，只好同意她先以旁聽生的身份試試。第一學期結(jié)束后，何澤慧便轉(zhuǎn)為正式學生。
她在追求女性平權(quán)的道路上又勝利了。
過了性別關(guān)之后，若還要在“科學家”之前加上“著名”二字，則是更大的挑戰(zhàn)：一方面，需要有引領(lǐng)某領(lǐng)域科學發(fā)展方向的能力；另一方面，還需要有服務(wù)全局的胸襟。如果說前者是技術(shù)問題，后者則是意識問題。
何澤慧的父親何澄曾親歷八國聯(lián)軍侵華，憤而留學日本。他曾說：“若想中國不受外國欺負，必須把外國的強項學到手，我就是傾盡家資也要送你們出去�！�
陸婉珍的父親陸紹云從小目睹國家貧窮落后，加之受到愛國主義教育的影響，一早就決心走實業(yè)救國的道路，后來也遠赴日本，學習紡織技術(shù)。
父輩為了民族富強、國家興旺所作出的努力深深地印在年幼的何澤慧和陸婉珍心里。數(shù)十年后她們成為大科學家，有人問最初是什么讓她們對科學產(chǎn)生的興趣，陸婉珍回答：“大部分是由于科學救國的思潮�！焙螡苫蹌t率真地回答說：“沒有興趣，沒有興趣，那時候就是為國家……”
愛國和有社會擔當是彼時成為大科學家的必備條件。但僅有愛國之心是不夠的，她們還需要“靜默地想救國的方法”——這是何澤慧17歲時經(jīng)歷日本侵華的感悟，也是諸多像她一樣的救國科學家奉行一生的行為準則。
為救國，這些“不起眼的小女孩”選擇去啃科研的硬骨頭。
1940年何澤慧在德國克蘭茨教授指導下獲得博士學位，而后前往法國與丈夫錢三強會合，共同在居里夫婦的實驗室工作；比何澤慧小10歲的陸婉珍在美國知名化學家希斯勒教授指導下于1951年獲得博士學位，與石油化工學家閔恩澤結(jié)為伉儷，并供職于一家著名的精制玉米公司。
盡管她們已經(jīng)在國外獲得了相對優(yōu)裕的工作和生活條件，以及良好的發(fā)展前景，但“梁園雖好，非久居之地”，救國之心從不敢忘。錢三強曾說：“正是因為祖國貧窮落后，才更需要科學工作者回去改變她的面貌�！�
抱著這樣的信念，1948年，何澤慧和錢三強夫婦登上了從法國出發(fā)的輪船�；貒笏麄儎�(chuàng)建了我國首個原子學研究所，雙雙成為我國核物理領(lǐng)域的奠基人。
1955年，陸婉珍和閔恩澤夫婦也登上了從美國出發(fā)的輪船，回國后創(chuàng)建了我國首個石油煉制工業(yè)研究所，開了我國油品分析技術(shù)的先河。
除了白手起家、勇于創(chuàng)新，這兩位女科學家還對科技發(fā)展趨勢有著敏銳的`嗅覺和準確的判斷力。例如，何澤慧的研究重心從原子核物理、原子能，到中子核物理，再到宇宙線，始終站在我國核物理研究中最迫切需要，也最關(guān)鍵的一線。陸婉珍早年堅持研究的不被學界看好的近紅外光譜油品分析技術(shù)，如今竟有愈來愈熱之勢。
褚小立是陸婉珍的學生，曾跟隨她學習工作近20年。讓褚小立印象深刻的一句話是：“人不要被物降住�！�
盡管陸婉珍家境殷實，但她從小恪守儉樸的習慣。加之幼時受祖母淡然生活態(tài)度的熏陶，似乎從沒有什么事能夠擾亂她的心緒，對于物質(zhì)生活，更是要求極低。
在褚小立的記憶里，陸婉珍每年冬天的打扮都一樣：一件深藍色呢子大衣、一頂棕色的帽子和一條毛圍巾。這身衣服她至少穿了20年。
聽說有女學生出門不知道該穿哪雙鞋時，陸婉珍說：“這有什么難的，你準備兩雙鞋，在家穿一雙，出門穿一雙不就行了？人不能被物降住，物應(yīng)該為人所用。”
陸婉珍認為人生在世要處理好三級關(guān)系：最低級別的是人與物的關(guān)系，中級是人與人的關(guān)系，而最高級的是人與自我的關(guān)系——“我們最終要學會與自己和解”。
她非常清楚自己的追求。不管外界有什么聲音，陸婉珍向來都在自己的路上走得平靜而堅定。
在那個特殊的年代，陸婉珍和何澤慧單純、平和地度過了干校時光。
傳記中寫道，談及挑煤的活兒，陸婉珍總會驕傲地說：“我很有本事，我個兒大，有力氣，會掌握平衡。修廁所是項技術(shù)活，我做得也可以�！�
何澤慧似乎比陸婉珍還要樂觀，由于“身體老弱”，她只領(lǐng)取了敲鐘、看場等任務(wù)，她竟然像在科學實驗室測算數(shù)據(jù)一樣將敲鐘時間計算得分秒不差，最后所有人都用這個時間來對表。其間她還順便用自制儀器在荒郊野地里完成了對貝內(nèi)特彗星的觀測。
在劉曉看來，這些科學家早期完整的、長期的教育和科研經(jīng)歷，已經(jīng)使她們獲得了飽滿而堅定的世界觀和價值觀。她們心中的追求，多大的風雨都難以撼動。
事實上，她們的人生信條早已被鎖定，正如居里夫人給何澤慧和錢三強的臨別贈言所說：“要為科學服務(wù)，科學要為人民服務(wù)�！�
科學家事例作文素材 篇15
事后回想起來，韓春雨覺得，自己和NgAgo的首次相遇，就像一部“無厘頭”的喜劇。
那是一個深夜，他已經(jīng)苦尋一種全新的基因編輯工具多日。但就在這個可能名垂人類生物技術(shù)研究歷史的關(guān)鍵時刻，實驗室的顯微鏡卻不給力，“耍大牌”的NgAgo遲遲不肯在顯微鏡暗淡的燈光下登上科技舞臺。
韓春雨只得穿過漆黑的走廊，用一把他學生之前偷偷配的鑰匙打開公共實驗室的大門。在更先進的設(shè)備下，這個淘氣的蛋白終于對躡手躡腳的科學家莞爾一笑。
5月2日，韓春雨和他團隊的科研成果通過國際頂級期刊《自然·生物技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)版公之于眾。緊接著，這位河北科技大學42歲的副教授對互聯(lián)網(wǎng)時代“一夜成名”有了深刻體驗。
在生命科學領(lǐng)域，使用核糖核酸（RNA）作為引導工具的基因編輯技術(shù)是如今最炙手可熱的角色，號稱“將手術(shù)刀送入細胞”。韓春雨卻不走尋常路，帶著NgAgo這個默默無聞的脫氧核糖核酸（DNA），闖進熱鬧的片場�！懊摪l(fā)的中年人通過基因修復，滿頭黑發(fā)就成為可能�！彼@樣解釋這項被稱為“諾獎級”科研成果的功用，“當然從現(xiàn)在看這還是比較科幻一點的應(yīng)用�！�
隨著網(wǎng)站發(fā)布該成果，很快朋友的越洋電話就向他通報，連MIT（麻省理工學院）的BBS上都有人開始議論他這位“HIT”（朋友對河北科技大學的簡稱）的副教授。
但在韓春雨看來，自己科研人生并沒有因為這一刻而發(fā)生意外改變。這位70后總是喜歡用周星馳電影《喜劇之王》中的經(jīng)典臺詞來描述與NgAgo相遇對于他的意義�！熬驮谀且豢�，我是一名科學家了；而在這之前，我其實是像一名科學家�！�
韓春雨一家三口住在學校提供的58平方米的住宅里。他剛到河北科技大學任教時，學校原本給他提供了130多平方米的新樓房。但他看中了如今這套舊住宅離自己實驗室只有5分鐘自行車路程，于是婉拒了。
與NgAgo初次相遇的更多細節(jié)，韓春雨已記不清。只記得在那歷史性的一天，他從實驗室翻過墻回家，“身手格外輕快”。——凌晨離開實驗室對韓春雨來說是常事兒，他從不打擾熟睡的門衛(wèi)，總是從一人多高的圍墻上一躍而出。
這一次，隨著全新的基因編輯工具亮相，這個之前名不見經(jīng)傳的科學家也一個跟頭翻到了燈光閃耀的學術(shù)舞臺。
有人評論，相比已經(jīng)備受關(guān)注的前一代基因編輯技術(shù)，被韓春雨帶到大家面前的這個新面孔能做更多的事情。它的編輯對象所受限制更小，能編輯基因組內(nèi)任何位置。而且編輯精準度更高，能避免前一種技術(shù)在某些情況下出現(xiàn)的脫靶現(xiàn)象。
43歲的中科院院士邵峰專門撰文探討，如何才能涌現(xiàn)更多“韓春雨”。更有媒體直接指出，韓春雨的成功將給無數(shù)非名校、無頭銜、無職位的`科研人員以信心。
在韓春雨看來，做科研只是“愛冒險卻膽子小”的自己選擇的生活方式。
2000年，韓春雨到中國協(xié)和醫(yī)科大學讀博士的第一天，在實驗室的桌子上無意間看到了一張報紙：一面是深圳熱火朝天的建設(shè)場景，人們端著飯盒邊吃飯邊談工作；而翻過來則是愛因斯坦悠閑的半躺在花園的躺椅上。這個年輕人選擇了自己的人生。
這條路不那么好走。尋找一種全新基因編輯工具的想法并非韓春雨獨有。和他一樣，全世界的科研工作者都受到一篇專業(yè)論文的啟發(fā)，正摩拳擦掌。在高手林立的學術(shù)圈，韓春雨默默無聞。北大清華的優(yōu)秀畢業(yè)生，價值千萬元的實驗設(shè)備——學術(shù)競爭者的這些優(yōu)勢都是韓春雨難以企及的。
他的實驗團隊只有5人。在河北科技大學的舊實驗樓里，進進出出的學生沒幾人能說清韓春雨實驗室的確切位置。實驗室像極了上世紀80年代的老式教室，實驗所用的器皿，有些是喝完的飲料瓶。
開始此次科研時，他手中有可支配科研資金三十多萬元，可沒想到做的時間比預期要長，費用也比預期要多。為了買試劑，目前他個人欠試劑公司三十多萬元。
在這一點上，要“當科學家”的他就像《喜劇之王》的主人公尹天仇。只是與故事里的主角相比，韓春雨的逆襲如今在科技界已不是天方夜譚。
互聯(lián)網(wǎng)時代悄悄地改變了科研的游戲規(guī)則。通過一根網(wǎng)線，全世界的任何地方，都可以用手觸摸到巨人的肩膀。但能否率先成功站到巨人的肩頭，用韓春雨的話說，那就要看科學家的自我修養(yǎng)了。
“我們的實驗沒有什么復雜的，關(guān)鍵要看實驗設(shè)計�！睂ψ约旱目蒲谐晒�，韓春雨實話實說：“大家都是聰明人，比的就是智商！”盡管一再聲稱謙謙君子，溫潤如玉。但韓春雨的銳氣，像他光頭上的頭發(fā)茬，一不留神就會冒出來。
科研團隊成員、他的徒弟高峰告訴記者，受相同論文的啟發(fā)，競爭者的思路通常是如何將該種蛋白改造成在常溫下依然有活性，而韓的做法則是找到功能類似但不需要65攝氏度才有活性的同源蛋白。
這一思路簡潔得多，但也意味著有可能是在龐大的蛋白家族中“大海撈針”。“肯定有，找去吧！”韓春雨對高峰說。
坐冷板凳，對于韓春雨來講，已經(jīng)算不上什么稀奇事兒。韓春雨的父親韓進廉，生前是河北師范大學教授。上世紀70年代末80年代初，韓進廉開始從事當時并不被鼓勵的紅學研究。韓春雨記得父親這樣的研究，總是利用課余時間偷偷進行。一張稿紙，父親也總是用完了正面用反面。
這次團隊中的另一成員，浙江大學醫(yī)學院基礎(chǔ)醫(yī)學系研究員沈嘯記得，他第一次到韓春雨實驗室，印象最深刻的不是實驗室落后的硬件，而是這里的人對科研的“瘋魔”程度。
永遠散發(fā)著潮濕氣味的植物組織培養(yǎng)實驗室里，用鋁合金和玻璃隔出一個幾平方米的角落，就算臥室，床是直接鋪在地上的4床褥子。
每天晚上高峰都在這里睡覺。貼在玻璃上的舊紙箱，阻擋著組培室24小時不滅的燈光。鋪蓋旁邊的紙箱子上放著飯盆，而晾衣服的枯樹枝則搭在空調(diào)和墻壁之間，晃晃悠悠地從電腦桌上通過。
窗臺上一個花盆里種著植物。剛?cè)胱r，高峰吃完桔子隨手撒下的種子，如今已經(jīng)有一尺多高。
“臥室”電腦桌旁有一把小轉(zhuǎn)椅是屬于韓春雨的，他總是坐在這里和徒弟談?wù)撐�。他至今依然很難在這個缺了一條腿的小轉(zhuǎn)椅保持平衡。每當他不小心一個趔趄的時候，總是會苦笑著告訴高峰：比我那時候好多了。
和高峰一樣，韓春雨2003年從中國協(xié)和醫(yī)科大學博士畢業(yè)后，為了完成科研項目，也在實驗室“飄”了兩年。和高峰不同，他沒有固定的地鋪——哪個學弟不在他就借個地方睡覺，要是學弟都在，他便在協(xié)和醫(yī)院的走廊里找個相對僻靜的地方打開鋪蓋卷。
互聯(lián)網(wǎng)把更多機會帶到科技工作者面前。韓春雨認為，這個時代科學家最重要的品質(zhì)依然是對科學“非功利”的熱愛。
為了更投入尋找新的基因編輯工具，2014年他果斷放棄了已經(jīng)被學術(shù)期刊答應(yīng)“接收”的論文，而那篇論文的發(fā)表無疑會帶來科研項目和不菲經(jīng)費。
“科學家做科研的目的可不是為了發(fā)論文�！睂蒲心康牡淖非螅n春雨達到了“潔癖”的程度。
2005年年底，在中國協(xié)和醫(yī)科大學讀博士期間，作為第一作者，他曾在期刊《核酸研究》上發(fā)表過科研成果。此后的十多年里，他只作為通訊作者發(fā)表過兩篇中文論文�！澳侵皇菍W生畢業(yè)有需要�！彼f，為評職稱寫論文還不如淘茶壺、彈古琴。
走出實驗室，韓春雨看起來并不像科學家。他喜歡淘茶壺，自己研習古琴。時常在古琴和漢服論壇潛水的他，還警告記者，這兩個圈子的人不能惹，他們的嘴可“毒”著呢！
在他看來，公眾對科學家存在某種誤讀�！翱茖W家都是很熱愛生活的�！彪S之又笑著補充說，“走火入魔的除外�！�
他一鳴驚人后，很多人都猜想韓春雨會不會離開這所既非211也非985的院校。他卻沒有這么想，“工作十幾年沒有出什么重要成果，要在其他院�？赡茉缇捅粧叩爻鲩T了�！�
和電影中的尹天仇一樣，一夜成名后，韓春雨也成為媒體追逐采訪的對象。記者對他的成功逆襲總是充滿好奇。每次遇到這樣的問題，愛扮酷的韓春雨會不厭其煩地搬出《喜劇之王》的橋段“打太極”——這是一個科學家的自我修養(yǎng)。
科學家事例作文素材 篇16
海洋學家席薇亞·厄爾博士年幼時曾被波浪打翻，自那以后，她就迷上了海洋。她是全世界最有名的海洋科學家之一，同時也是《國家地理》的駐站探險家。在大部分時間里，她要么徜徉在浪頭里，要么遨游在深海中。她致力于拯救海洋，她希望人們明白：吃金槍魚三明治是“不厚道”的。當我們饕餮海鮮盛宴時，或者用殺蟲劑消滅花園中的昆蟲時，海洋都會受到影響。
你小時候是一個什么樣的孩子？你在哪里長大？
厄爾：成長是一個漫長的過程，我可不急著長大。我出生在新澤西南部一家小農(nóng)場里。在我12歲時，父母搬到了佛羅里達，墨西哥灣成了我家的后院。
我與海洋的第一次邂逅發(fā)生在新澤西海岸，那年我3歲，海浪把我沖倒了。就這樣，海洋俘獲了我的全部注意力！那次經(jīng)歷并不恐怖，反而令我興奮不已。
從此我滿腦子都是海洋生活的念頭，且從未消減過。新澤西海岸的沙灘有許多巨大、粗糙的馬蹄蟹——我覺得它們非常奇妙，許多成年人害怕馬蹄蟹，我覺得自己比大人們厲害多了。我并不覺得馬蹄蟹可怕，反而覺得它們很美。它們從不攻擊我或者其他人——它們過著自己的生活，與世無爭。
你是如何成為一位科學家和探險家的？
厄爾：很簡單。我是一個從未長大的.孩子。最優(yōu)秀的科學家和探險家都具有孩童的特質(zhì)，他們勇于發(fā)問，能夠感受到世界的奇妙之處。他們有無窮無盡的好奇心。誰？什么？哪里？為什么？什么時候？怎樣？他們總是在提問，我也總是在提問，像一個5歲的孩子。
你有哪些幻想？
厄爾：潛入水下，拯救海洋，變成一條魚，或者想象自己是一條鰻魚，沒有胳膊和腿，只有滑溜的身軀，游來游去，然后鉆進洞穴里只露出臉……我真想進入魚的身體中，體驗魚的生活。魚類擁有人類可望而不可即的感官。它們從鰓至尾都有側(cè)線來偵測水的流動，側(cè)線可能還有更多的作用。或者想象自己是一頭藍鯨——地球上最大的動物，能夠感知幾百甚至幾千公里外的聲音，這種神奇的能力將是我生活的一部分。我總是這樣幻想。每個人都會做白日夢吧？
你有崇拜的英雄嗎？
厄爾：我有很多崇拜的人。我的《國家地理》駐站探險家同事們各有獨特之處，每個都是英雄。他們當中的每一個都是傳奇人物。
小時候，父母是我的英雄，我的兄弟們也是；成長的路上，優(yōu)秀的教師是我的英雄；還有親戚們，尤其是姑姑與叔叔，他們樂于為大家?guī)砜鞓贰Ｎ业募彝ゲ皇莻鹘y(tǒng)意義上的大富之家，但我的家人擁有精神財富，這才是最重要的。我知道無論我闖了什么禍，我的父母都會站在我這邊。
你到過的地方最棒的是哪里？
厄爾：最棒的應(yīng)該永遠是下一個地方。我喜歡回到多年來我熟悉的地方，因為對我來說，最重要的動機是盡我所能，將這些地方迅速發(fā)生的巨大變化告訴世人，使人們盡快認識到這些變化的結(jié)果。
從我的孩童時代至今，人類對地球的影響已超出此前人類歷史對地球影響的總和。首先，人口數(shù)量增加。我出生時，全球人口20億，現(xiàn)在全球人口逾60億，也就是說，人口翻了3番，而地球并未變大。為了滿足生存需求，人類施加于土地、空氣、水、野生動物上的壓力劇增。
我有幸比尋常人有更多的機會深入海洋，目睹許多常人未曾見過的景象。人們需要了解這些事實。如果你不知情，你就不會關(guān)心，而許多人偏偏不知情。我自封的使命是：激勵人們親自去看，各施所能，為自己、為自然界帶來改變。要知道，這一切彼此緊密相連。
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