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司馬遷作文素材
在平凡的學(xué)習(xí)生活中，大家或多或少都曾經(jīng)為作文發(fā)愁過吧？這個(gè)時(shí)候，你急需要一些作文素材。為了幫助大家積累更多作文素材，以下是小編整理的司馬遷作文素材，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
司馬遷作文素材 1
一、當(dāng)你一個(gè)人孤獨(dú)地坐在那陰濕的牢獄里，等著最后的決斷。你，一個(gè)小小史官，沒有多少家產(chǎn)，面對這樣的牢獄之災(zāi)，你只能做出屈辱的選擇……有誰知道那一刻你的內(nèi)心所滾動的痛苦和無奈，有誰能體會到你內(nèi)心所翻騰的屈辱和淚水？假如時(shí)光能倒流，我想握住你的手，我想告訴你一句話：在億萬中國人的心中，你，司馬遷，就是一個(gè)大大的英雄！你以你瘦弱的軀體，鑄就了中國人心中永遠(yuǎn)的魂魄——屈辱非但沒有消滅一個(gè)人的人格，反而成就了他的非凡的偉大！
二、司馬遷剛直與堅(jiān)韌。面對殘酷的刑罰，面對眾人的嘲笑，他沒有屈服，他依舊屹立在歷史的巔峰上�！巴ü沤裰儯梢患抑浴�，剛正不阿，留作正氣滿乾坤；幽怨憂憤，著成信史照塵寰。正是太史公的凜然正氣，才能使得他站在人生的高峰上呼嘯：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！�
三、微笑的臉，自信而剛強(qiáng)，柔和而不屈，以不變應(yīng)萬變的從容瀟灑。怪不得，一部“史家之絕唱，無韻之離騷”終于成就了你，那位以一張永葆微笑的臉化屈辱為力量、化鄙薄為斗志，“通古今之變，成一家之言”的偉人。極刑之下見勇夫，因?yàn)椤妒酚洝�，你留給了世人一筆最大的財(cái)富；因?yàn)槲⑿Φ哪�，你留給了我們永遠(yuǎn)的崇敬。
四、曾經(jīng)身處那樣險(xiǎn)惡的環(huán)境，忍受著世人的嘲諷和內(nèi)心的痛苦，太史公卻憑著自己的奇崛神筆，以剛毅之心正直之氣來書寫歷史，書寫兩千年的滄海桑田。于是，他的名字便與他的不朽著作一起載入史冊，那張懸著兩滴清淚的臉也與他的精神一起沉淀在歷史的長河中，留下了后人對他的光輝評價(jià)：剛直不阿，留將正氣沖霄漢，幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰。
司馬遷作文素材 2
司馬遷，為人樸素，但是胸懷大志，忍辱負(fù)重，他的一生令我敬佩不已！
司馬遷小時(shí)候，父親要寫中國的歷史，但是，寫歷史哪有如此簡單彌留之際，他讓自己的兒子司馬遷來續(xù)寫這部《史記》。從此，司馬遷幾十年如一日地打聽、拜訪，雖然很苦，但他一想到父親說的話，便又來了勁。好景不長，一天，他為了辯護(hù)李將軍，激怒了皇上，司馬遷便入了牢。當(dāng)時(shí)他想一頭撞死，但想到《史記》還沒完成，便再次發(fā)奮起來，忍辱負(fù)重，寫下了前無古人的《史記》。司馬遷說：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山�！倍潭痰囊痪湓挘瑓s使我受益匪淺。
人的一生必定會死，上帝讓我們在這段時(shí)間之內(nèi)去創(chuàng)造，完成了自己的創(chuàng)造，才算人生。他為何使我感動就是因?yàn)樗@種精神，他讓我想到了雪松的先彎再彈，越王勾踐的臥薪嘗膽，還有不屈不饒的談遷……世上難道沒有失敗世上難道沒有挫折不，是他們給了成功、勝利動力。司馬遷真是一位真君子！上次我語文考得差了，被家人和同學(xué)瞧不起，心里很難受。但是一想到司馬遷，我的心又平靜下來，吸去了這次考試的教訓(xùn)，認(rèn)真上好下一單元，至于嘲笑什么的，就當(dāng)做浮云，不要為這次的失手而悲傷，這樣會導(dǎo)致下一次失敗。
結(jié)果，我第7單元考出了自己理想的成績。當(dāng)然，要保持平常的心情，既不驕傲也不自卑，忍辱很重要，但負(fù)重更重要！司馬遷，您的大名讓我牢記，您的人生觀點(diǎn)更讓我刻骨銘心！
司馬遷作文素材 3
叔本華有言，生命本身就是處處布滿漩渦與暗礁的海洋，有些人懷著僥幸之心，千方百計(jì)避開這些漩渦，但他們不知道的是，其實(shí)我們生命需要這些漩渦。因?yàn)樵陲L(fēng)平浪靜的海面上，并不能激起象征著生命活力的狂浪；只有少數(shù)人的生命中，在看見暗礁與漩渦時(shí)，飛蛾撲火的勇氣，春蠶到死絲方盡的執(zhí)著，才激起了生命的浪花，譜寫出壯美的生命之歌，而太史公無疑是其中的典型。
太史公司馬遷，字子長，出生于龍門的一個(gè)小康之家中，十歲而能誦古文，二十歲始游歷天下，這樣的經(jīng)歷使我不禁想到那“繡口一吐便是半個(gè)盛唐”的李太白�？梢韵胂筇饭@人如謫仙一般風(fēng)流倜儻，才華橫溢。后來回到長安做了郎中，父親死后做了太史令，開始修編史記。
可嘆人生無常，世事難料。而人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，正是那一場宮刑風(fēng)波。大將李陵在于匈奴那一戰(zhàn)中被俘，投降匈奴。漢武雄圖載史篇，長城萬里盡烽煙。這給當(dāng)時(shí)風(fēng)頭正勁的漢武帝劉徹當(dāng)頭一棒。正當(dāng)朝中大臣對皇帝阿諛奉承，怒罵李陵時(shí)，他挺身而出。他并不選擇明哲保身，而是追尋著心中之義，為李陵?duì)庌q�！叭f人都要將火熄滅，我一人獨(dú)將此火高高舉起”，他的心中燃燒著這么一團(tuán)純凈無暇而又炙熱無比的火，火中充盈著一種雖萬死吾往矣的執(zhí)著，澎湃著雖九死其尤未悔的堅(jiān)定！這團(tuán)火在此刻燃燒于九天之上，登峰造極，也將會繼續(xù)燃燒下去。然而理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。在這個(gè)漩渦中，司馬遷最后得到了天子給他的兩個(gè)選擇：要么宮刑，要么一死。
司馬遷本想一死，但一想到正在編撰的史記，為了一部超越個(gè)人意義的文化瑰寶。他選擇了恥辱的宮刑，并敘下了那千古流芳的名言：“人固有一死，或輕如鴻毛或重于泰山”，忍受著旁人的嘲笑和宮刑的痛苦，繼續(xù)投身于著書事業(yè)。正如在《報(bào)任安書》中所述：“乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，退而論書策，以舒其憤”。
他超越了自己，超越了時(shí)代。
“猛虎之猶豫，不若蜂蠆之致螫；騏驥之跼躅，不如駑馬之安步”，他是這么說的這么寫的，同樣也是這么做的。四十年的風(fēng)與雨，四十年的日與夜，以行動灌溉勝利的果實(shí)，終是以希望為磚，時(shí)光為砌，砌成了人類歷史上不朽的豐碑。
史記是我國第一部紀(jì)傳體通史，記載了上至黃帝下至漢武太初四年間共三千多年的歷史，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
史記文學(xué)觀賞性很強(qiáng)。在項(xiàng)羽本紀(jì)中：寫場景，巨鹿大戰(zhàn)到垓下之圍，一片肅殺之氣；寫人物，霸王的勇武，沉釜沉舟，而剛愎自用，殘暴無比，活脫脫一個(gè)真人躍然紙上；“卒亡其國，身死東城，尚不覺寤，而不自責(zé)，過矣”，一片嘆息之情，溢于言表。
讀史記，你會不由自主地期待他的解讀，回味他的感想；其實(shí)太史公曰不僅是對人物的評價(jià)，更是太史公對自己命運(yùn)與其他古人產(chǎn)生的一種共情。刺客列傳中“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的荊軻，項(xiàng)羽本紀(jì)中“力拔山兮氣蓋世。時(shí)不利兮騅不逝”的項(xiàng)羽，作者無不給予極高的同情，他們個(gè)人英雄主義色彩濃厚。這些人物就像是司馬遷在那個(gè)時(shí)代的投影，奮力去改變命運(yùn)。飛蛾投火又如何，破繭成蝶又如何？他內(nèi)心的火在熊熊燃燒。
司馬遷也在訴說世間的不平。在伯夷列傳中，司馬遷則更直接地指出天道無親，常與善人，若伯夷叔齊可謂善人者非邪，積仁潔行如此而餓死。他在質(zhì)疑天為什么用這種方法來對待善人？一代霸王趙武靈王，推行胡服騎射改革，強(qiáng)大趙國，民族團(tuán)結(jié)，但最后竟被兒子餓死于宮中，“欲兩王之，猶豫未決，故亂起，以至父子俱死，為天下笑，豈不痛乎”。翻閱史記，書中承載了太史公所有的感情：痛苦，無奈，欣喜，抑或是悲天憫人，成一家之言說的大概是如此吧。
太史公的經(jīng)歷告訴我們，登山不以艱險(xiǎn)而止，則必臻乎峻嶺矣。只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能修煉出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱，只有克服了人生滾滾風(fēng)霜的摧磨，才能于荒壟窮泉處，亦不自怨自艾，而是打破命運(yùn)之局限，雖是凡人軀體，卻擁有不可磨滅的神性。請相信：童話中，丑小鴨終會成天鵝；現(xiàn)實(shí)中，努力不放棄，某一天會成為夢想中的自己。
忍辱昂首，笑看風(fēng)起云涌，漩渦暗礁，總是柳暗花明。
司馬遷作文素材 4
弟子規(guī)中說：子不教父之過。教不當(dāng)子心禍。相信每個(gè)小朋友在日常生活中都有過犯錯(cuò)后被家長制止糾正的經(jīng)歷！那時(shí)候感覺特別沒面子，心里特別委屈！不過隨著我們不斷長大，就漸漸理解和明白了長輩的一片苦心！也知道了這就是父母的教誨，而且很多教誨會影響我們的一生！我們也將伴隨著父輩的教誨長大成人！
記得我一年級時(shí)的第一學(xué)期，那是個(gè)寒冷的冬天。因?yàn)楫?dāng)時(shí)剛剛上完學(xué)前班，那種散漫。懶惰的習(xí)慣還沒改過來，再加上好多知識學(xué)前班都接觸過，一看好像都會，所以期末考試后成績很糟糕，大概排到全班倒數(shù)了�？吹匠煽冞B我自己都覺得不可思議，老覺得老師批改試卷有問題，是不是把我的對題改成錯(cuò)題了！并打算對父母也蒙混過關(guān)。敷衍了事！媽媽看到成績后就問我怎么回事？我說全班考得分都不高，老師這次出題難度高！媽媽皺著眉頭好半天沒說話，好像在想著什么！晚上爸爸回來了，興高采烈的問我這次期末考試情況，我就說還不錯(cuò)！于是我就在隔壁看電視，爸爸媽媽一起在研究著我的試卷！晚飯后爸爸叫我回房間開始談關(guān)于這次考試的事情了！剛開始我很不耐煩，不斷的找借口找理由來搪塞！爸爸等我理屈詞窮了才對我語重心長的說：“孩子呀！你不光是這次試沒考好，你的學(xué)習(xí)態(tài)度也有問題，而且態(tài)度問題比這次考試問題嚴(yán)重的多！你不該說謊！也不該把所有的問題都推到別人身上或者一直在找客觀理由為自己的錯(cuò)誤做掩飾！這樣你永遠(yuǎn)都不會成功！”
于是爸爸給我講了西漢時(shí)期大文學(xué)家司馬遷的成長故事！故事很精彩，讓我在故事中認(rèn)識了司馬遷，了解了司馬遷從小就在艱苦的環(huán)境中刻苦學(xué)習(xí)，漫游大江南北，最后完成歷史巨作《史記》的光輝事跡！做了一個(gè)對社會對整個(gè)人類都有巨大貢獻(xiàn)的人。不知不覺談話進(jìn)行了倆個(gè)小時(shí)，這次談話讓我受益匪淺！徹底改變了我！我就想：生長在國泰民安的環(huán)境中還要做一個(gè)社會的累贅，父母的包袱，那就太失敗了！我也要像司馬遷一樣做一個(gè)求知。向上。進(jìn)取并也用筆來記錄當(dāng)代繁榮昌盛。國泰民安的人！
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛！這是司馬遷說的！帶著父母的教誨，系著老師的引導(dǎo)，放下以前的借口我可以輕裝上路！來，祝福我吧：愿我早日做個(gè)當(dāng)代的小司馬遷！
司馬遷作文素材 5
“我……選擇……腐刑……”淚就這樣慢慢的流了下來。今日之后，他將不再是一個(gè)完整的男子，今生將不會再是男子。可是他別無選擇，他仿佛又看見了父親那期望的眼神，又聽到了父親臨終前的遺愿：“一定要替我將《史記》寫下去……”
其實(shí)他大可一死，用自己的熱血來證明自己的清白�？墒恰绱司蜁棺约焊赣H的遺愿落空，父親臨死前那眼神是他一輩子都無法忘記的，那幽怨的眼神。他怎能讓父親死不瞑目呢？腐刑，對司馬遷來說是生不如死的，他堂堂七尺男兒怎受得了如此的侮辱？世人又會用怎樣世俗的眼神來看待，說他貪生怕死，寧可做太監(jiān)，茍且偷生，小人是也，可他們怎知這樣的抉擇需要多大的勇氣，絕非常人所能夠忍受的。他說，人總要死，是重于泰山，還是輕于鴻毛，我若就如此死了，那不是比鴻毛還要輕，我一定要好好地活下去，寫完史記……
眼前仿佛閃現(xiàn)出牢獄里的場景，司馬遷站在月光下，看著月光，不知不覺中，卻流出了淚�？粗铝�，皎潔無比，在別人看來是多么的美麗，而在司馬遷的眼里確實(shí)那么的遙遠(yuǎn)，那么的昏暗。在月亮里，自己仿佛看到了自己的人生，眾人取笑著自己，誤解自己，一味地批評自己，沒有一人可以了解自己的無助和傷感，這就是自己唯一的選擇嗎？這就是自己的命運(yùn)嗎？難道命運(yùn)不能掌控在自己的手里嗎？監(jiān)獄里涼颼颼的，他卻感覺不到寒冷，只是自己的心好冷好冷，這就是心寒嗎？一定要活下去，即使受到天大的屈辱，也一定要寫成這部不朽名著�。�！
于是，他就這樣懷著屈辱，背負(fù)著罪名，頑強(qiáng)的活了下來。屈辱就是自己的動力，自己活下去的信念，他一定要為自己贏回清白。史記就隨著信念，一點(diǎn)一點(diǎn)地延續(xù)著，沒人能夠知道，這背后是多少辛酸的淚水、流淌的汗水和頑強(qiáng)的意志。深夜里一支又一支燃盡的蠟燭前，是他掛滿汗水的臉……
黃天不負(fù)有心人，史記終于完結(jié)了。司馬遷深深地嘆了一口氣，一頭撞向了墻壁，鮮血飛濺了……
司馬遷終于要回了自己的清白，終于可以在世人面前高揚(yáng)起自己的頭，贏回了自己的尊嚴(yán)，可以安心的、無悔地離開這個(gè)世界，離開這個(gè)骯臟的世界……
一陣突如其來的風(fēng)吹起了《史記》那一頁頁泛黃的紙，你可曾聽見有人在嗚咽……
司馬遷作文素材 1
司馬遷望了望屈原，昔日在朝廷中舉足輕重的三閭大夫，如今卻蓬頭垢面，只求在江中獲得心靈的凈土。他轉(zhuǎn)向那江面，又轉(zhuǎn)了回去：“你就只能這么做么，社稷需要你，君主需要你，百姓也需要你，為何不活下去為百姓著想？”
屈原轉(zhuǎn)過頭，目光灰冷：“你不懂，你不懂。我寧愿一死換回人民的覺醒，換回君王的徹悟，也不愿眼睜睜地看著楚滅亡，我的死，值得！”屈原的目光開始堅(jiān)定起來，他回過頭看著司馬遷：“仁兄你呢？”
司馬強(qiáng)淡淡地笑了一下，目光投向遠(yuǎn)方：“我只是個(gè)小小的官員，我的死那比得上您呢，倘若我死了，別人只會以為我是負(fù)罪而死，況且我大志未成，父親的意愿我一定要幫他實(shí)現(xiàn)，自古英才都多磨難。蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩》三百篇，我司馬遷即使收了腐刑，也一定要忍住，把史記完成，不管世人是唾罵我或嘲笑我�！彼挚戳艘谎矍�，他的目光又變得迷離起來“你為何不再試一試，你就真放棄楚國了？”
司馬遷作文素材 7
夜已深了，司馬遷透過牢窗望著面那一輪明月，此時(shí)他的心里在思考著一個(gè)非常重要的決定——是死還是接受腐刑。死對他來說不僅意味著生命的結(jié)束，更重要的是他將不能完成《史記》。接受腐刑他就可以活下去，也可以完成《史記》但從此他將不是一個(gè)真正的男人，失去他做人的尊嚴(yán)。
他的腦海中像洶涌的云海波浪翻滾，永不停歇。一幕幕的場景浮現(xiàn)在眼前。他仿佛看到了漢武帝在宮廷之上大動雷霆，把劍架在他的脖子上；他仿佛聽到了在茫茫大漠里，無邊蒼穹下，李陵痛苦的呼喚。
他該怎么辦？
窗外的月亮是那么的圓，那么的亮。月光照在地上似乎一層鹽灑滿了大地的各個(gè)角落。是死還是茍且活著他不能決定。
死嗎？他想起了父親臨終的遺言——做好太史令，繼承父親的職位光復(fù)司馬家族。如果選擇了死，他就可以免受屈辱。堂堂正正的死也就不會玷污司馬家族的榮譽(yù)�？蛇@樣以來《史記》就無法完成，李陵的投降就再也沒有人來為他辯護(hù)。
接受腐刑嗎？這意味著他將失去一個(gè)正常人尊嚴(yán)，將與宦官為伍，將玷污司馬家的高潔，將從此受到天下人的嘲笑。而這樣他就可以完成它畢生的心愿。就可以以他堅(jiān)定不移的意志去感化文武百官乃至漢武帝，這樣以來就會有更多的人去為李陵辯護(hù)，他的冤屈也就會被洗滌。
夜更深了，但窗外的明月卻依然那么明亮，草叢中不時(shí)傳來的幾聲蟲鳴，渲染著凄涼。司馬遷站在牢窗前望著這輪曾經(jīng)寄托過無數(shù)人的數(shù)不盡的悲傷與憂愁的明月，“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西�！钡裢淼某顓s是這輪明月所不能承受的，因?yàn)樗粌H關(guān)系著一個(gè)人的生與死，更承載著一個(gè)英雄與凡人的傳奇。
第二天清晨，太陽依舊從東方升起，霞光像無數(shù)根鋼針?biāo)频卮掏粗粋�(gè)英雄的心。當(dāng)審判的官員帶著隨從闖進(jìn)牢門的時(shí)候，司馬遷那紅腫的雙眼留下了最后一滴淚水。
他接受了腐刑，從此他呆在家里整天沉浸在書房里，閉門謝客。不久之后，一部流傳千古的史學(xué)巨著誕生了，而他的主人也終于可以走出那間屋子沐浴人間最溫暖最舒適的陽光，深呼屋外新鮮的空氣，而后埋在了三尺黃土下。
其實(shí)真正的英雄不是做了某件了不起的大事，成就了他人所不能成就的偉業(yè)，而只是為一個(gè)信念活著。
司馬遷作文素材 8
我走在路上，突然被一道刺眼的白光擊中，頓時(shí)感到天旋地轉(zhuǎn)，頭昏眼花，眼前一黑，失去了知覺……
醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我早已站在一瀉千里的黃河邊，我望著波濤滾滾的黃河從龍門山下呼嘯而去。忽然，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)中年男子，他背對著我，身披白袍，頭挽發(fā)髻，手拿折扇，口中正吟誦著“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”我的心頓時(shí)一震，難道我穿越了嗎？難道我來到了漢朝？難道我眼前的這位就是大名鼎鼎的司馬遷嗎？
我壓抑著激動無比的心情，無限崇拜地望著眼前這位偉大的人物，卻仍然忍不住“啊！”地叫了一聲，司馬遷聽到聲音，轉(zhuǎn)身看見了我。他輕聲對我說：“小妹妹，別害怕，我是不會輕生的。雖然我受了奇恥大辱，但我是黃河的兒子，我是龍門之后，我的肩上還擔(dān)負(fù)著父親的遺愿，不把《史記》寫完，我是不會閉上雙眼的�！蔽依抉R遷的衣袖說：“司馬叔叔，我無親無故，你就將我留在身邊做個(gè)小書童吧？”司馬遷摸著我的頭，笑了。
漫天的風(fēng)沙中，我和司馬遷背著書箱，奔走在尋訪資料的途中。餓了，就采幾只野果充饑；渴了，就捧幾口山泉水喝喝；累了，就靠在樹干上歇一歇；病了，就摘點(diǎn)草藥熬湯喝……跋山涉水艱辛的路途，不知磨破了多少雙布鞋，也不知穿爛了多少件衣袍，腳上的一個(gè)個(gè)血泡，身上的一道道血痕，都在訴說著創(chuàng)作《史記》的故事。
昏黃的燭光下，司馬遷埋頭奮筆疾書，花白的頭發(fā)在穿窗而進(jìn)的寒風(fēng)中飄揚(yáng)。我在書桌前磨墨，手都被凍僵了，我輕輕向手指哈了一口氣，再舉起雙手搓一搓自己同樣凍僵的臉，夜是那樣漫長，司馬遷的背影是那樣的孤單……
突然，又是一道白光擊中了我，又是一陣天旋地轉(zhuǎn)，頭昏眼花，眼前又是一黑，我又一次失去了知覺！不要啊，我還不想離開！
回到 現(xiàn)實(shí)后，我立馬到書店買了一本《史記》，我要看看，司馬遷有沒有把他的小書童也寫進(jìn)《史記》里……
司馬遷作文素材 9
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！抉R遷
回顧悠悠歷史，貫看古今之變。唯有你，如同一塊堅(jiān)硬的磐石，牢牢地壓在我心上。是你——司馬遷，改變了我。
李陵降胡，在漢武帝龍顏大怒之際，在眾大臣隨聲附和之時(shí)，你勇敢地站了出來，替李陵辯解，果斷指出國舅之錯(cuò)。也許你心里早已做好下場不好的準(zhǔn)備，但是擁有男子漢氣概的你最終還是站了出來。
可是我呢？一遇到難題就退縮，一有了什么活動都不敢參加，沒有勇氣。我害怕，我膽怯，生怕受到別人的嘲諷。是你，改變了我。讓我勇敢起來，不像從前那樣懦弱。
接受腐刑之后，你忍受了各種的折磨，很多人都認(rèn)為你也許就此會一蹶不振，從此沉倫甚至自殺，而你并沒有這么做。
“腸一日而九回，居則忽忽若有所之，出則不知其所住每念撕恥，汗未嘗不發(fā)沾背衣�！睘榱送瓿伞妒酚洝�，你忍辱負(fù)重的活了下來。你堅(jiān)持，過了多少個(gè)春秋，你終于完成了著作——《史記》！
可是我呢？不懂得堅(jiān)持，不去多多嘗試，我不允許自己失敗，往往都是因?yàn)樽约旱牟粓?jiān)持導(dǎo)致失敗而從此失魂落魄。是你，改變了我，讓我懂得了堅(jiān)持，不像從前那樣放棄自我。
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。是你，用畢生心血完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。
你的選擇是對的，歷史不會忘記你，你執(zhí)著、頑強(qiáng)、勇敢和精神會永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們！
司馬遷先生，是你改變了我。仰望歷史紅塵，唯有你，讓我懂得了勇敢、頑強(qiáng)。也是你改變了我！
司馬遷作文素材 10
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！比�，都是會死的，有的人死的比泰山還重，有的則比鴻毛還要輕。生命的.價(jià)值都掌握在自己手中，這，正是我們今天要談的嚴(yán)肅的生命價(jià)值問題。
人，會為奮斗而犧牲嗎？答案并不是“是”，也不是“否”，是“可能”。如果說，他只是一個(gè)天天坐在搖椅上的闊太太或者闊老爺?shù)脑�，他的一生將只是一顆塵埃，雖說它價(jià)值連城，可只不過是一個(gè)擺設(shè)罷了。它也可能連一粒芝麻的價(jià)錢都不過，但是，有人知道：這，因?yàn)檫@也是一個(gè)擺設(shè)，它真正的缺陷并不在于這個(gè)，或許這個(gè)說法都不對。它本身被人瞧不起的地方是它的心態(tài)。一個(gè)讓人都覺得可憐的人，竟然不希望去鍛煉一下自己。而有些人則死去了卻重如泰山，這，也是一個(gè)很好的例子：在《走近科學(xué)》節(jié)目中，有這樣一個(gè)故事。有一個(gè)人，他上山去砍柴，結(jié)果被一只大黑熊咬掉了半邊臉。正當(dāng)他的家人著急時(shí)，醫(yī)院想到了“換頭”的方法，于是他把一位撞了車的司機(jī)整個(gè)頭換給了那個(gè)人�；蛟S，這，就是死的有意義吧？人生必定有一死，生命的價(jià)值在于自己去掌握。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，只求用一顆赤誠的心照亮歷史的記載！
這是文天祥被俘后的感嘆，寧死不屈，為正義事業(yè)英勇奮斗，不怕犧牲！
這，也許是一種力量……人生的意義，或許就是這些：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！
我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！
司馬遷作文素材 11
閱讀完《報(bào)任安書》，感觸良多，但影響最為深刻的，便是司馬先生鋼鐵直男一般的形象了。讀到好文章的感覺大概就是這樣——恨不得把自己感受到的所有都趕緊一一記錄下來，對司馬先生的新認(rèn)識太過奇妙，好像看到除去《詢問司馬遷》中“始終追求善良和正義的心靈，心靈總是在劇烈而又嚴(yán)肅的跳蕩著”的他，堅(jiān)忍不屈著要“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的他偉大形象之外的樣子。
說起鋼鐵直男，這稱號從何而來呢，其實(shí)開始不過是我跟同學(xué)開的玩笑罷了。當(dāng)時(shí)說出來也只為司馬先生那一句“少卿視仆于妻子何如哉？”在我們眼里實(shí)在是太刺眼了，還記得我跟同學(xué)解釋道：“也許你要說，現(xiàn)在的人重事業(yè)輕家庭都不足為奇，更何況遠(yuǎn)在兩千年以前的司馬遷呢？可就如現(xiàn)在也存在眾多熱愛家庭的好丈夫一樣，古時(shí)候也存在著書寫《浮生六記》、帶著妻子暢游天地的沈復(fù)，與李清照相濡以沫的趙明誠，那么以此類推，相信在民間這樣的例子也不算少了。而相比之下，單從司馬遷這一句話看來，我真是為他的妻兒寒心啊。就算是為了表現(xiàn)自己真真是“獨(dú)身一人，孤立于世”，就算這根本不是這篇文章、乃至這一段的重點(diǎn)，他能將這句話寫下來，我想他也算真正配得上“直男”的稱號了�！闭f完大家也全當(dāng)是講笑話罷了，可我自己講完后卻覺得哪里不對勁——那位著有“范圍千古、牢籠百家”的史記的司馬先生，真的只是如此而已嗎？反復(fù)思之，不禁嘆道，非也！非也��！
那位在毛主席口中“覽瀟湘，泛西湖，歷昆侖，周覽名山大川，而其襟懷乃益廣”的人，究竟哪里為鋼，哪里又稱鐵了呢？司馬先生自己給我們留下了不少答案。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，他那剛正不阿的樣子在我的腦海里閃現(xiàn)，反復(fù)閱讀《報(bào)任安書》后，我想我真正被這位“鋼鐵直男”打動了。他是有理想的，為了那個(gè)也許別人看來微不足道的理想，哪怕遭受冷艷嘲笑，哪怕背負(fù)屈辱的宦官之名，他“隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭者”，都只因“恨私心有所不盡，鄙陋沒世，而文采不表于后也”，我想這也就是《詢問司馬遷》中“在受盡專制君王肆意蹂躪與懲罰的淫威底下，依舊保持著這種秉筆直書的品格和勇氣”的司馬先生吧，引得班固也衷心贊頌他：“其文直，其事核，不虛美，不隱惡”。
他在《報(bào)任安書》的開頭就解釋，自己沒有“不相師”、沒有“用流俗人之言”，他被誤解了多久，被那一雙雙猙獰的眼睛盯了多久，都沒有什么話能拿來宣告天下“我是清白的”，在給友人的信中，習(xí)慣了被誤解的他也只能說“仆非敢如此也”。他原本是一個(gè)多么剛強(qiáng)正直的人，卻也未能在笑里藏刀的勢力場中保全自己，最后只能在恐懼中謹(jǐn)言慎行�？稍谇Н彴倏椎刈叱鰟堇麍龅哪且豢�，留下的，仍是那個(gè)不過想“成一家之言”的他。
寫到這里，我不禁要說，先前那個(gè)質(zhì)疑司馬先生的自己真是幼稚，怎么就不想想那個(gè)遭受了殘酷宮刑的他有何面目回家，面對妻兒，面對那個(gè)曾是、卻早已不屬于自己的家。也許魯迅先生口中的那個(gè)寫出“史家之絕唱，無韻之離騷”的司馬先生也曾躲在屋后，用自己最后的溫柔，偷偷地看看妻兒，回憶起以往幸福美好的生活，他不禁想伸出手去抱抱那滿地亂跑的孩子，摟摟那窗邊日夜等他歸來的妻子，但他什么都不能做，他只能悄悄地看著、念著、愛著，畢竟連自己都快沒有了活下去的希望，又哪來的勇氣去給妻兒承諾以往的生活？
或許司馬先生真的就是一位毋庸置疑的直男，但，鋼鐵直男也有一顆熱騰騰的心�。�
司馬遷的故事
司馬遷，字子長，夏陽（今陜西韓城南）人，是中國西漢時(shí)期著名的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家，被后人尊稱為“史圣”。
他出生于一個(gè)史官世家，父親司馬談在漢武帝時(shí)期擔(dān)任太史令，負(fù)責(zé)管理內(nèi)藏圖書和記錄天象。受父親的影響，司馬遷從小就對歷史有著濃厚的興趣。
年輕時(shí)，司馬遷曾跟隨董仲舒學(xué)習(xí)《春秋》，又跟隨孔安國學(xué)習(xí)古文《尚書》。之后，他因?qū)W識淵博被選為郎中，又奉命出使西南夷，增強(qiáng)了他對社會現(xiàn)實(shí)的了解。
元封三年（前108年），司馬遷繼任父親的太史令之職，開始了他漫長的著史生涯。他廣泛收集史料，按本紀(jì)、表、書、世家、列傳的體例編寫《史記》。這部史書不僅詳實(shí)記錄了從上古傳說中的黃帝時(shí)代到漢武帝元狩元年的歷史，還深刻揭示了歷史發(fā)展的一般規(guī)律，具有極高的史學(xué)價(jià)值和文學(xué)價(jià)值。
然而，天漢二年（前99年），李陵出擊匈奴時(shí)戰(zhàn)敗投降，司馬遷因替李陵辯護(hù)而觸怒了漢武帝，被定為誣罔罪名，按律當(dāng)斬。為了完成《史記》的撰寫，他選擇了宮刑這一屈辱的刑罰，忍辱負(fù)重繼續(xù)編寫《史記》。
太初元年（前104年），司馬遷開始撰寫《史記》中的《太初歷》。在天漢三年（前98年），司馬遷完成了《史記》的全部撰寫工作。這部著作共一百三十篇，五十二萬六千五百余字，是中國古代第一部紀(jì)傳體通史，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
司馬遷在晚年修訂了《歷書》，并參與了漢武帝組織的“太初改歷”工作。他逝世后，人們因其貢獻(xiàn)將其列為“史圣”與“文圣”孔子并尊，并修建了司馬遷祠來紀(jì)念他。
后記：司馬遷因替李陵辯護(hù)，得罪了晚年時(shí)期的漢武帝劉徹，其實(shí)司馬遷的辯詞言之有理、公正不阿，真正意義上還原了李陵之所以投降匈奴的動機(jī)和緣由，卻因漢武帝年事已高、喜怒無常，因而遷怒于司馬遷，賜其死刑。司馬遷因無法支付巨額贖金為自己赦免死刑，但又考慮到自己答應(yīng)父親編寫史記的任務(wù)尚未完成，只好選擇宮刑以替代死刑，身心受到極大侮辱和重創(chuàng)，但他經(jīng)過漫長的暗黑無光的日子后重新振作起來，把剩余生命中的所有精力和時(shí)光都注入《史記》的編寫中，等《史記》完成，他的生命也就如同被燃盡的蠟燭，逐漸暗淡，直至走到了生命的終點(diǎn)，他微笑著閉上了眼睛。
作為兒子，他用自己的行動踐行了儒家孝道的真正意義，他用堅(jiān)強(qiáng)的意志完成了父親臨終前的遺愿，將《史記》編寫完成。作為臣子，他用自己的行動詮釋了什么是忠貞不渝，他不因皇帝的一時(shí)之怒而記恨在心，而是重新奮起，完成了常人不可企及的任務(wù)，終名垂千史。
司馬遷簡介
司馬遷，字子長，是我國西漢時(shí)期著名文學(xué)家和史學(xué)家，生卒年不詳。出生于史官世家的司馬遷十歲起就開始讀古文，接受父親的教育，良好的家教對他后來的治學(xué)產(chǎn)生了深刻影響。
后來司馬遷跟隨父親前往長安，同孔安國和董仲舒學(xué)習(xí)了《春秋》和《古文尚書》。十九歲的司馬遷就成為了補(bǔ)博士子弟。二十歲的司馬遷開始游歷天下。司馬遷的足跡到過夏禹遺跡、會稽、姑蘇、五湖、淮陰、豐沛、大梁、孔孟之鄉(xiāng)、逐鹿、長城等，游歷的地方多是歷史名人的故事發(fā)生地和家鄉(xiāng)，在游歷中司馬遷更是開闊了眼界，為之后《史記》的撰寫積累了豐富知識。公元前108年司馬遷任太史令。太初元年，司馬遷與唐都等人一同創(chuàng)立了《太初歷》，適應(yīng)了當(dāng)時(shí)的社會需要。
公元前99年，李陵因被匈奴擊敗而降敵，司馬遷為李陵辯解而被漢武帝判以死刑。單位了完成《史記》，司馬遷自請宮刑而免除一死，在獄中司馬遷堅(jiān)持撰寫著《史記》。司馬遷出獄后擔(dān)任中書令一職，繼續(xù)發(fā)奮寫書，最終得以完成這部著作。公元前87年漢武帝駕崩，司馬遷隨后離開了長安，不知所向。
司馬遷自小學(xué)習(xí)古文，在父親的親身教誨和董仲舒等文人的指導(dǎo)下，司馬遷學(xué)識更為淵博，他一生為完成《史記》創(chuàng)作而忍辱負(fù)重，將自己生死置之度外，留給后世巨大的精神財(cái)富。
司馬遷名言
1、天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。——人們?yōu)榱死娑奂揭黄�，為了利益而分散開來。
2、桃李不言，下自成蹊。——桃樹和李樹不說話，但人們卻被它們的花和果實(shí)所吸引，自然會來到樹下。
3、眾口鑠金，積毀銷骨�！娙说难哉摽梢匀刍饘伲啻螝еr可以毀滅一個(gè)人。
4、當(dāng)斷不斷，反受其亂�！谛枰麛鄾Q策的時(shí)候猶豫不決，將來可能會因此而遭受禍亂。
5、相馬失之瘦，相士失之貧�！囫R者可能會因?yàn)轳R的瘦弱而看錯(cuò)它的品質(zhì)，相士者可能會因?yàn)橐粋�(gè)人的貧窮而忽略他的才華。
6、能行之者未必能言，能言之者未必能行。——能夠做事情的人不一定能夠說清楚，能夠說出道理的人不一定能夠真正做到。
7、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得�！斆鞯娜丝紤]問題也有失誤的時(shí)候，愚蠢的人考慮問題也有正確的時(shí)候。
8、家貧則思良妻，國亂則思良相。——家庭貧困的時(shí)候才會想到賢惠的妻子，國家動蕩的時(shí)候才會想到有能力的宰相。
9、燕雀安知鴻鵠之志哉？——小小的燕雀怎么可能知道鴻鵠的遠(yuǎn)大志向呢？
10、恃德者昌，恃力者亡�！獡碛匈t良品德的人會興旺發(fā)達(dá)，只依靠武力的人最終會失敗滅亡。
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