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傅園慧的爭論作文素材

時間:2023-04-25 15:36:27 作文素材 我要投稿
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有關(guān)傅園慧的爭論作文素材

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的有關(guān)傅園慧的爭論作文素材,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)傅園慧的爭論作文素材

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

  后奧運(yùn)時代,傅園慧已經(jīng)成為一種現(xiàn)象。她極具個性的言行深受國民喜愛。她不是冠軍,卻比很多奧運(yùn)冠軍還紅。她被體育總局局長點(diǎn)名表揚(yáng),并以非冠軍選手身份隨團(tuán)出訪港澳。她的“表情包”層出不窮,她也成為了各大活動最搶手的紅人,微博粉絲逼近千萬,身價也早已翻了幾番。但對她的批評也從未停止。她被指因過度參加活動而荒廢訓(xùn)練,致使近期比賽表現(xiàn)不佳。

  要求:寫一篇不少于800字的作文。自行擬題;不要套作,不得抄襲。

  【寫作導(dǎo)引】

  本題屬于時事類材料作文,寫作時要求緊貼材料,理性地表達(dá)自己的看法。此外,教育部提出,高考要體現(xiàn)“一點(diǎn)四面”的基本原則!耙稽c(diǎn)”就是要在高考中體現(xiàn)立德樹人,“四面”就是要在高考中體現(xiàn)核心價值、傳統(tǒng)文化、依法治國、創(chuàng)新精神四個方向。本題命制體現(xiàn)了“立德樹人”的核心,同時也體現(xiàn)了核心價值觀中“自由”和“敬業(yè)”兩種價值觀。

  本則材料共有七句話。第一句交代事件背景和寫作對象;二、三兩句交代傅園慧因個性言行,而并非因為獲得冠軍受到國民的喜愛;第四句交代傅園慧受到官方的表揚(yáng);第五句交代傅園慧因受到民眾喜愛而名(微博粉絲)利(身價翻番)雙收;第六句筆鋒一轉(zhuǎn),提到民眾對她的批評;第七句交代她受批評的原因是因過度參加活動而荒廢訓(xùn)練,導(dǎo)致比賽表現(xiàn)不佳。

  可以看出,針對傅園慧,有來自兩方面的聲音,一褒一貶,在寫作時可以選擇其中一方面進(jìn)行分析而不必面面俱到。

  選擇立意角度時,首先應(yīng)該明確材料提供的寫作對象——傅園慧或傅園慧現(xiàn)象,然后緊扣寫作對象展開,才能命中材料的核心立意。這是考生在備考作文中應(yīng)該培養(yǎng)和加強(qiáng)的意識。

  1.從傅園慧的角度:

 、訇P(guān)注傅園慧成名的原因:活出真我、個性自由、率真;

 、陉P(guān)注傅園慧的運(yùn)動員身份:敬業(yè)、業(yè)精于勤荒于嬉、專注本職工作;

 、坳P(guān)注傅園慧面臨名利困擾的問題:心態(tài)上,可以寫堅持本心,保持平常心,要靜心、不要浮躁;把握對名利追逐的限度,找到名利面前的平衡點(diǎn),找準(zhǔn)自己在名利面前的位置。

  以上立意起點(diǎn)均來自材料,是切題的。而另外的立意,如積極昂揚(yáng)的精神、看清目標(biāo)、勝不驕、得與失、人紅是非多、創(chuàng)新與分享、謹(jǐn)慎等,看似與傅園慧不無關(guān)系,但是均與材料提供的內(nèi)容無關(guān),可視為偏題或離題。

  2.從傅慧現(xiàn)象的角度:

  從官方表揚(yáng)的角度,我們應(yīng)該看到這是一個重大突破,反映了體制內(nèi)的包容度在提升,開放意識在增強(qiáng),對個體價值的尊重有了重大進(jìn)步;而從傅園慧受到國民普遍贊揚(yáng)的角度,也應(yīng)該認(rèn)識到當(dāng)今社會多元化的價值認(rèn)知和整個社會日益開放的心態(tài)。

  3.劃重點(diǎn):傅園慧≠傅園慧現(xiàn)象

  從傅園慧現(xiàn)象這一角度立意,具有更宏觀的視野,富有時代意識和家國意識。這些立意為切題立意,且比從傅園慧角度立意更為深刻,更容易出彩。

  4.警惕偏題危險

  如果考生剖析現(xiàn)代奧運(yùn)的精神,比如不要過分消費(fèi)體育冠軍等比傅園慧本身更大的體育話題或娛樂話題,則顯得大而無當(dāng);如果看到傅園慧被贊揚(yáng)與被批評,從而提出不要苛責(zé)別人、己所不欲勿施于人、理性地看待他人等觀點(diǎn),均未涉及傅園慧的核心事件,屬于游離于材料核心。

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