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素材積累作文

時間:2023-05-06 15:14:33 作文素材 我要投稿

【推薦】素材積累作文合集6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的素材積累作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】素材積累作文合集6篇

素材積累作文 篇1

  1、一個青年背著個大包裹千里迢迢跑來見無際大師,他說:大師,我是那樣的孤獨、痛苦與寂寞,長期的跋涉使我疲倦到極點;我的鞋子破了,荊棘割破雙腳;手也受傷了,流血不止;嗓子因為大聲呼喊而喑啞……為什么我還不能找到心中的陽光?

  大師問:你的大包裹里裝的是什么?青年說:它對我可重要了。里面裝的是我每一次跌倒時的痛苦,每一次受傷后的'哭泣,每一次孤寂時的煩惱……靠了它,我才走到了你這兒來。

  于是無際大師帶青年來到河邊,他們坐船過了河。上岸后,大師說:你扛著船趕路吧!什么,扛著船趕路?青年很驚訝,它那么沉,我扛得動嗎?是的,你扛不動它。大師微微一笑,說:過河時,船是有用的。但過河后,我們就要放下船趕路,否則它會變成我們的包袱。痛苦、孤獨、寂寞、災(zāi)難、眼淚,這些對人生都是有用的。它能使生命得到升華,但須臾不忘,就成了人生的包袱。放下它吧!孩子,生命不能太負重。

  青年放下包袱,繼續(xù)趕路,他發(fā)覺自己的步子輕松而愉悅,比以前快得多。

  感悟:放下包袱,開動機器,這句話給人不無裨益。在無際大師的開導(dǎo)下,青年終于知道了生命是可以不必如此沉重的道理。事實上,我們每個人都要學(xué)會放棄人生道路上遭遇的痛苦、孤獨、寂寞、災(zāi)難等,讓自己輕裝前進。

  2、地獄里,一大群人手拿長勺圍著一桶湯,卻因為勺太長而夠不到自己的嘴,就這樣人人只能望湯興嘆,愁眉苦臉;天堂里,一大群人也是手拿長勺圍著一桶湯,雖然勺柄也長,但大家都舀起湯來喂對方,這樣就都高高興興地喝到了湯。

  感悟:幫助別人,也就是幫助自己;關(guān)愛別人,也就是關(guān)愛自己。

  3、孔子周游列國時,路過呂梁瀑布。它從高處傾瀉下來,水聲訇訇。這時孔子看見一位老者走了下去?鬃酉肽俏焕险呖赡苁禽p生,就急忙叫一名弟子去救他?伤查g那老者竟又重現(xiàn)在百步之外。他白發(fā)飄飄邊走邊唱,神形瀟灑。孔子趕上他,虛心請教:請告訴我,你有什么秘訣可以對付這樣的水流?老者笑道:我只是隨著漩渦進入,又隨著漩渦出來,我讓自己適應(yīng)水流,而不是讓水流適應(yīng)我。

  感悟:和整體協(xié)調(diào),跟整體移動。這真是對隨波逐流的全新認識。

  4、古時有個秀才第三次進京趕考,住在一個經(jīng)常住的店里?荚嚽皟商焖隽藘蓚夢:第一個夢是夢到自己在墻上種白菜;第二個夢是下雨天,他戴了斗笠還打傘。這兩個夢似乎有些深意,秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。算命的一聽,連拍大腿說:你還是回家吧。你想想,高墻上種白菜不是白費勁嗎?戴斗笠又打傘不是多此一舉嗎?

  秀才一聽,心灰意冷,回店收拾包袱準(zhǔn)備回家。店老板非常奇怪,問:不是明天才考試嗎,今天你怎么就回鄉(xiāng)了?

  秀才如此這般說了一番,店老板樂了:喲,我也會解夢的。我倒覺得,你這次一定要留下來。你想想,墻上種白菜不是高種(中)嗎?戴斗笠又打傘不是說明你這次有備無患嗎?秀才一聽,覺得更有道理,于是精神振奮地參加考試,結(jié)果居然中了個探花。

  感悟:積極的人,像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人,像月亮,初一十五不一樣。想法決定我們的生活,有什么樣的想法,就有什么樣的未來。

  5、從前,有兩個秀才進京趕考,路上遇到了一支送葬的隊伍。其中一個頓時心煩意亂,心想:真是晦氣死了,這次考試肯定無望了。而另一個見到黑漆漆的棺材,卻笑逐顏開,心里念叨著:棺材,棺材(官才),這次我肯定回高中的。結(jié)果果然是前一位名落孫山,后一位金榜題名。

  感悟:良好的心境有利無弊。天下本無事,庸人自擾之。心情好,陽光才明媚;心境好,人生才流暢。

素材積累作文 篇2

  【素材解讀】

  英雄出自平凡,壯舉來自瞬間。肖卿?吹氖遣。鹊氖切;開的是藥,給的是情。雖是垂暮之年,他仍是人間不老的松,其身上所體現(xiàn)出來的可貴品質(zhì),是一種古已有之而今也沒有失傳的大愛之舉,是一種足以感動中國、值得所有人學(xué)習(xí)的.高尚情操。

  【適用話題】

  高尚、仁者、醫(yī)者仁心、心中有愛、平凡與偉大、美麗的心靈

素材積累作文 篇3

  高二升高三的同學(xué)即將面對高考,那如何來對待高三的語文學(xué)習(xí)呢?有的同學(xué)會說:“高三語文學(xué)習(xí)就是以復(fù)習(xí)、練習(xí)、考試為主!逼鋵嵅蝗,語文學(xué)習(xí)強調(diào)“積累”,高三的考前積累也是非常重要的 高中學(xué)習(xí)方法,往往對于語文高考、尤其是高考寫作起到潛移默化、事半功倍的良好效果。那么如何來積累呢?這里我就向大家提出幾條建議:

  多閱讀一些文史哲類書籍

  在高三的學(xué)習(xí)中仍然應(yīng)該留出一部分時間來閱讀一些文史哲類的書籍。這樣既有助于放松自己的心情,又有助于語文能力的提高。例如:古文就可以閱讀《史記》、《古文觀止》、《歷代經(jīng)典山水游記》等,每天一篇不僅是對文學(xué)底蘊的積累,而且提高了古文的理解能力,要知道很多的高考古文題就是出自這些書籍。也可以閱讀一些古典詩歌與現(xiàn)代詩歌如:李白、杜甫的詩篇、舒婷、海子的詩集等,以詩歌來加強自己語言的凝練性與寫作的想象力。更可以閱讀一些哲學(xué)類的書籍,加強自己對世界的理性思考。

  多欣賞一些經(jīng)典中外名曲

  課余時間,調(diào)節(jié)心理不妨聽一聽經(jīng)典名曲。從貝多芬到莫扎特,從《高山流水》到《二泉映月》,從西方到東方,從古典到現(xiàn)代,無疑是一種美的享受,更是一種文化的'積累。今年的高考作文題就談到了現(xiàn)代文化對高中學(xué)生的影響,如果平時沒有任何積累、任何思考的話,如何來寫這篇作文呢?廣而言之,音樂、舞蹈、繪畫、戲劇、建筑、書法、篆刻等都是陶冶情操的藝術(shù),能使自己在其中徜徉、快速升華,以便漸漸促使自己具有感悟人生、體會審美、闡發(fā)理念的本領(lǐng)!

  多理解一些課內(nèi)有名篇目

  其實,我們很多學(xué)生往往不重視課內(nèi)的作品,在高三的學(xué)習(xí)中把其扔在一邊。殊不知,對于課內(nèi)的作品,尤其是經(jīng)典的作品,再欣賞一下、回顧一下,是非常有利于語文學(xué)習(xí)的。因為這是對知識的反復(fù)記憶,對于積累來說便是更為深刻、對于運用來說更游刃有余。一些課本中作家精辟的語言、一些名人的有趣的例子,完全可以作為寫作的生動的材料,而不必辛苦的另尋他徑。

素材積累作文 篇4

  【素材展示】

  據(jù)了解,這批學(xué)生來自山東科技大學(xué),大都來自農(nóng)村,他們深知過年回家對農(nóng)民工是多么重要,他們也知道買張過年回家的票是多么不容易,他們更知道買不到票的農(nóng)民工的那種無助。作為大學(xué)生,他們覺得有時間、懂電腦,有義務(wù)幫助這些在這個城市打拼一年的外鄉(xiāng)人,他們很想對農(nóng)民工說一聲:青島謝謝你!

  負責(zé)人告訴記者,他們知道大多數(shù)農(nóng)民工不會上網(wǎng)訂票,排隊購票又不容易,學(xué)生們希望能幫幫他們,一年了,對農(nóng)民工來說再苦再難也要回家。據(jù)了解,學(xué)生們在現(xiàn)場登記了不少農(nóng)民工的購票意向,搶到票后,他們會及時把票送到農(nóng)民工身邊。本次活動負責(zé)人楊彥澤表示,希望有更多的人來愛心接力,為身在他鄉(xiāng)的異鄉(xiāng)人出份力。

  【素材解讀】

  1.幫助他人,從點滴做起。人是需要尊重、理解、寬容、關(guān)心和幫助的。在日常生活里,一句“謝謝”,一句問候,一句道歉,一個微笑,都將給你和他人的心中帶來溫暖,帶來希望,使生活中充滿友愛,充滿陽光。

  2.傳遞愛心。愛是純潔的,是無私的,是不朽的.。愛,無處不在,有愛的地方就有歡笑,就有感動的淚水。愛,會讓世界的每個角落里放射出萬丈光芒!愛,不分大小;愛,可以傳遞。

  【適用話題】

  幫助他人、傳遞愛心、尊重、做力所能及的事

素材積累作文 篇5

  侃侃而談

  解釋:侃侃:理直氣壯,從容不迫。理直氣壯、從容不迫地說話。指人理直氣壯、從容不迫地說話。古時候用來形容人善于交談,有風(fēng)度。

  成語故事:

  在周朝的等級制度中,大夫是諸侯下面的一個等級。其中又分為兩等,最高一級稱為卿,即上大夫,其余稱為下大夫。

  孔丘是春秋末期的思想家、政治家、教育家,又是個儒家學(xué)派的.創(chuàng)始者。但他在當(dāng)時的地位僅相當(dāng)于下大夫。

  孔子大力宣傳“仁”的學(xué)說,并提出“仁”的執(zhí)行要以“禮”為規(guī)范,極力維護貴族等級秩序,所以他是一個一舉一動、一言一行都力求合乎周禮的人。在家鄉(xiāng),在朝廷上;和上大夫說話,和下大夫說話,他都有不同的舉止和言語。

  平時,在家鄉(xiāng)與鄉(xiāng)親們談話,他顯得溫和恭順,好像不善辭令的樣子;但在祭祀和朝見的場合,他卻十分善言,只是比較謹慎罷了。在朝廷上,當(dāng)國君不在場時,與下大夫說話,他言談毫無顧忌,侃侃而談,顯得從容不迫;但和上大夫說話,他和顏悅色,十分謙恭;如果國君臨朝,在國君面前,他一切都按朝儀去做,小心謹慎,還怕有不妥之處。

  應(yīng)該說,孔子提倡的禮教,是中華民族傳統(tǒng)文化的組成部分,即使從這個時侯來說,也仍有一定的積極意義。

素材積累作文 篇6

  蘇軾水落石出的名人故事——蘇軾字子瞻,號東坡,四川眉山人,北宋時期的大文學(xué)家、書畫家。他生性豪放,學(xué)識淵博,極富文采。在被貶嫡黃州時,曾兩次游歷黃州城外的赤壁,寫下了兩篇傳世之作《前赤壁賦》和《后赤壁賦》。

  當(dāng)時,十月夜晚的月光分外皎潔明媚。蘇軾和他的兩個朋友沐浴著和煦的秋風(fēng),興致勃勃地一起在城外散步。月白風(fēng)清的'美麗夜景,使他們詩興大發(fā),和朋友相聚,暢敘友情,更使他們忘記了一切煩惱,他們和歌吟詩,暢所欲言,歡樂之至,無以形容。蘇軾突然想到了酒。他急忙趕回家中,詢問妻子家中是否有酒。妻子笑了,拿出一罐藏了很久的酒,說這就是供給他臨時需用的。

  蘇軾大喜過望,連連稱謝,拿了酒,趕回朋友中間,來到赤壁下的長江岸邊,登上小舟,泛舟游玩。蘇軾水落石出的名人故事

  這時,只聽見東流的江水發(fā)出潺潺的聲響,在萬籟寂靜的夜晚顯得特別清脆,岸邊千尺陡壁,峻峭如削。一座座高大的山峰屹立,懸在山峰間的月亮顯得小了;江水下落,沉在江水之下的石頭,露了出來。

  出處宋·蘇軾《后赤壁賦》“江流有聲,斷岸千尺,山高月,匕水落石出!

  釋義:江水下落,水下的石頭自然露了出來。比喻事情經(jīng)過調(diào)查研究和對證,終將真相大白。

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