神奇的魔法作文400字

時(shí)間：2024-04-28 18:04:42 作文400字我要投稿

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(優(yōu))神奇的魔法作文400字6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的神奇的魔法作文400字6篇，歡迎大家分享。

(優(yōu))神奇的魔法作文400字6篇

神奇的魔法作文400字篇1

　　“鞋子大甩賣，鞋子大甩賣！”一個(gè)小販叫到。聽到這句話，人們瘋狂的擠進(jìn)他的店鋪，門檻兒都被踩爛了。這些鞋子可真是好，個(gè)個(gè)都閃著光。有皮鞋，有高跟鞋，還有棉布鞋等等，許多漂亮的鞋子。

　　其中，有一雙美麗的鞋子。像皮鞋不是皮鞋，像高跟鞋不是高跟鞋，像涼鞋又不是涼鞋。兩只鞋子上搭建出一道美麗的彩虹。人們看見這雙鞋子，都想買它�？墒�，鞋子只有一雙，該怎么辦呢？小販不得不進(jìn)行拍賣。每個(gè)人都報(bào)出一筆很大的數(shù)目。小販高興得手舞足蹈，最后，這雙鞋子以8萬元出售。

　　可是，那是一位特別窮的窮人。他為了買這雙鞋子，賣掉了所有家畜，只有身上的一身衣服和這雙鞋子了。他痛苦的大哭起來。沒想到，這雙鞋子突然變大，變成了兩棟很大的樓房。窮人推開第一棟樓房的門，竟然是一個(gè)房子。窮人興高采烈。他又推開另一棟樓房的門，眼睛都放光了，原來，那是一些金銀珠寶。窮人立馬像樓房下跪，說：“鞋子啊鞋子，多虧了你，我才不會(huì)窮死餓死，謝謝！”雖然窮人成了富人，但是，他依然十分謙虛，還把一些珠寶捐獻(xiàn)給其他窮人。

　　過了幾年，樓房突然變成了一位神仙，他對(duì)窮人說：“我對(duì)你這幾年的`表現(xiàn)十分滿意，我從天上投下這雙鞋子和樓房，只是為了考驗(yàn)?zāi)恪Ｎ襾硎菫榱烁嬖V你的真實(shí)身份的，你其實(shí)是天上的一位神仙，正是我的徒弟�！备F人一聽，立馬向神仙磕頭，表示自己的感謝。隨后就跟著神仙升了天。

　　樓房從此消失了，而那雙鞋子呢？也被存進(jìn)了博物館。

神奇的魔法作文400字篇2

　　森林里住著一只善良可愛的小雞。一天，小雞去森林里散步，看見報(bào)刊亭有一頂漂亮的帽子，就用20個(gè)葉子幣買了下來。

　　回到家，小雞看到家里沒什么吃的了，他就想去便利店買點(diǎn)東西�？墒牵焐淹�，商店都關(guān)門了。在回家的`路上，小雞自言自語地說：“要是現(xiàn)在有塊面包就好了�！痹捯魟偮�，他的面前就真的出現(xiàn)了一塊大面包。然后他又說：“給我來袋大米吧！”他的面前又出現(xiàn)了一袋大米。這時(shí)，小雞恍然大悟，原來這是一頂神奇的魔法帽！沒過幾天，狐貍知道了小雞有一頂神奇的魔法帽。他就想：如果我能得到這頂魔法帽，那該多好啊！但是，小雞白天用這頂魔法帽幫助窮人，給窮人又是送米又是送生活用品。狐貍不好下手，就想著到晚上再行動(dòng)。

　　一天晚上，小雞太累了，就早早地上床睡覺了。狐貍悄悄地溜進(jìn)了小雞的家，偷走了那頂魔法帽。早上，小雞醒來發(fā)現(xiàn)帽子不見了，就馬上去尋找了。這時(shí)，狐貍拿著帽子正在家里說：“魔法帽，魔法帽，請(qǐng)給我50個(gè)葉子幣吧。”可他等啊等啊，過了好久，也沒有葉子幣出現(xiàn)。他覺得這頂帽子沒什么用，就隨手扔到了門外。剛好小雞經(jīng)過狐貍的家門口。于是小雞就報(bào)警，狐貍就這樣被黑貓警長抓走了。原來，這頂神奇的帽子是聽心地善良的人的指揮。就這樣，小雞繼續(xù)用他的魔法帽幫助著需要幫助的人們。森林里的人們都過上了幸福的生活！

神奇的魔法作文400字篇3

　　以前我�？茨切┠Хㄟ_(dá)人給我們變魔術(shù)但我覺得都是假的，根本稱不上是魔法，有一次，我才真正見到了魔法和它的奧秘。有一天，哥哥神神秘秘的把我叫來，說要給我表演真正的魔法，我不信，只見哥哥把二根火柴扔進(jìn)一個(gè)杯子里，然后快速用一個(gè)比杯口大的雞蛋蓋住，我看了百思不得其解就問哥哥在干什么，他慢條思理的說：“你待會(huì)就知道了�！�

　　我心想：“還給我賣關(guān)子，看我不揭穿你的把戲�！闭f著說著，原本蓋上杯口中的雞蛋竟然奇跡般的掉下來了，我的目光里露出了驚訝的神情，隨后又出現(xiàn)了崇拜，我央求哥哥教我這個(gè)魔法，哪知哥哥笑里藏刀說：“教你是可以，不過你必須把你的布丁給我吃，呵呵。”“啊，不會(huì)吧，不行不教就不教，我誓死要與布丁共存亡！”說完氣哄哄回房間了，回到房間，我就上網(wǎng)查找資料，我就不信了，哥哥一定也是從電腦上學(xué)來的，我一條一條看這繁多的資料，忽然一行小字映我眼簾，我急忙找開，啊被我找到了！原來這根本不是什么魔法，而是因?yàn)榛鸩竦娜紵箍罩械难鯕鉁p少，瓶子里沒了氧氣就成了真空的這時(shí)就有一股引力把外界的氧氣吸進(jìn)來，來平衡外界與瓶內(nèi)的'氧氣量。所以雞蛋自然會(huì)被吸進(jìn)去了。

　　現(xiàn)在我終于明白這其中的奧秘，其實(shí)魔法是不存在的，我們只有相信科學(xué)、了解科學(xué)，才能懂得更多的知識(shí)，豐富我們的視角。

神奇的魔法作文400字篇4

　　秋天的風(fēng)，是秋姑娘的使者，她帶著清涼和美，邁著輕盈的腳步，悄悄地把美麗的'秋天和涼爽的風(fēng)送到我們身邊。

　　在一座高高的山峰上，住著幾只小動(dòng)物。他們渴望得到一根魔法棒。因?yàn)�，聽說這個(gè)魔法棒，可以讓人們?nèi)タ铸埵澜�，可以讓�?dòng)物們得到自己想要的東西。有一天，老虎大王用他粗重的嗓音說：“你們誰想要魔法棒？”小動(dòng)物們紛紛舉手，老虎大王又問：“誰有本事把魔法棒找回來？”這時(shí)小動(dòng)物們立刻鴉雀無聲。過了好長時(shí)間，一只名叫蘇蘇的小松鼠說：“大王，我去�！崩匣⒄f：“好，如果你找到了，我就把王位讓給你。”說完，又給小松鼠準(zhǔn)備了許多好吃的。就這樣，小松鼠開始尋找魔法棒之旅。

　　第二天，小松鼠出發(fā)了，她不怕山高路遠(yuǎn)，江河湖海。她就這樣走了兩年，終于有一天，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秋千掛在樹上。她迫不及待地走了過去，剛坐上，秋千斷了。她從里面找到了魔法棒，她高興極了，她對(duì)魔法棒說：“送我回家�！彼幌伦踊氐搅藚擦掷铩�

　　之后，老虎履行了自己的諾言，將王位傳給了小松鼠。從此以后，小松鼠帶著動(dòng)物們?cè)谏掷镞^著無憂無慮的生活！

神奇的魔法作文400字篇5

　　有人說，魔法是虛假的。也有人說，魔法是真實(shí)的，是一項(xiàng)技能。雖然我知道世上沒有“魔法”，不過，誰說魔法只和魔法棒、咒語有關(guān)？

　　從小我就十分向往跟魔法有關(guān)的一切。把故事書當(dāng)好朋友的我，特別喜歡“灰姑娘”、“睡美人”、“青蛙王子”等和魔法有關(guān)的故事。現(xiàn)在，我有能力閱讀長篇故事和小說，自然而然，“哈利波特”系列和“小女巫”

　　系列也常常躺在我的書桌前。哈利波特的作者──J.K.羅琳是個(gè)家喻戶曉的人物，她筆下的`魔法世界深深令我著迷。主角哈利在英初一所魔法學(xué)校上課，不但可以學(xué)習(xí)各種魔法：變形學(xué)、魔法史、占卜學(xué)……等，還會(huì)施

　　很多好玩的符咒和調(diào)制古怪的魔藥。哇！如此迷人的世界，連我都希望十一歲生日那天可以接到霍格華茲派貓頭鷹寄來的郵件，前去學(xué)習(xí)魔法呢！

　　在這個(gè)世界上有很多相當(dāng)杰出的魔法師呢！例如：巴哈、貝多芬是音樂魔法師，莫奈、畢卡索是繪畫魔法師；我國棒球明星王建民是運(yùn)動(dòng)魔法師。你瞧，每一個(gè)魔法師身懷絕技，他們不用任何魔法棒、咒語，就可以創(chuàng)造如此驚人的奇跡，這才是真正的魔法。誰還不相信這世界上有魔法？

　　每一個(gè)人都會(huì)魔法，會(huì)的魔法也大不相同。不過，假如你不相信自己，魔法又怎么能施展出來？“天生我材必有用”，不論是誰都可以是魔法師。我喜歡魔法，它不僅帶給我想象，還使我有自信。我也知道我會(huì)哪些魔法了！以后我會(huì)更努力練習(xí)“魔法”！

神奇的魔法作文400字篇6

　　��！真是太好了，聽說老師要給我們表演魔術(shù)，我真是太高興了！因?yàn)槊看卧陔娨晩蕵饭?jié)目里看到魔術(shù)表演時(shí)，我都會(huì)歡呼起來。那些表演魔術(shù)的叔叔可真厲害呀！不是從空空如也的帽子里揪出一只兔子，就是從他那造型怪異的服飾變出許多撲克牌來。

　　可是，這次老師給我們表演什么樣的魔術(shù)呢？我的小腦袋里充滿了疑問。只見老師從她那白色的大挎包里拿出一件魔術(shù)道具，哈！套環(huán)！就是它了！

　　“同學(xué)們，你們說，老師手中的這個(gè)環(huán)，能不能和手中的這條鏈子套上呢？”老師說完，還神秘地笑了笑。話音剛落，大家便七嘴八舌地議論起來。有的說：“老師說套上就一定能套上，因?yàn)檫@是在變魔術(shù)嘛！”有的說：“我猜呀，肯定那個(gè)鐵環(huán)上有奧妙所在！”還有的.說：“管它呢，看了不就知道了！”

　　只見老師用兩個(gè)手指捏住環(huán)，另一只手拉住鏈子，將鏈子放在環(huán)中，然后手一松，我們看見就在那一瞬間，環(huán)竟然真的套在了鏈子上了。

　　哇！太神奇了。老師究竟是怎么做到的呢？一個(gè)同學(xué)抱著試試看的想法，拿過環(huán)，照老師的動(dòng)作做了一遍，誰知，并不如他所愿，鐵環(huán)重重地掉在桌子上，發(fā)出一陣刺耳的聲音。

　　老師在我們疑惑的眼神下揭開了秘密。原來，老師在把鐵環(huán)放開的同時(shí)，鐵環(huán)隨著鏈子向下滑，老師又快速將末尾的鏈子頭翻過來，環(huán)就套上了。老師做了一個(gè)假動(dòng)作，讓我們誤以為是自己套上的。啊！魔術(shù)的秘密真深?yuàn)W呀！

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