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慶祝六一作文400字
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的慶祝六一作文400字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
慶祝六一作文400字 篇1
“六一”那天,我6:45來到學校。呀!來遲了!2—6年級的同學已經(jīng)坐在操場上了。一年級的小同學正在往操場上走呢!
我急忙跑著去找自己的班,找到以后,我便放下凳子坐下。我剛坐好,老師就開始給我們發(fā)笑臉。我拿到笑臉后,就開始扒后面的`紙。我沿著邊扒只扒開了一點點,后來,我急了,一把就把紙給扒下來了,然后把笑臉貼在衣服上。同學們貼上笑臉后頓時神氣了許多。
緊接著,就開始升國旗,升完國旗后,我們又向少先隊隊旗敬禮,敬完禮后,就聽見喇叭里宣布新少先隊員和優(yōu)秀少先隊員的名字。宣布完就是歌詠比賽。當喇叭里說到二(4)班上場的時候,我就開始緊張,因為第三個上場的班就是我們二(1)班,而且我還要站在最高的階梯上。當喇叭里念到二(1)班時,我就害怕極了,心想:“站在那個最高的臺階上我不會掉下去吧?但這是大合唱,我必須得上去!”上去以后,我更害怕了,我的心一下子提到了嗓子眼里。往下一看,哇!下面的觀眾多的像螞蟻!開始唱歌了,我也不知道害怕了,同學們用最亮的聲音去唱,等表演完了,只聽見下面一片掌聲,老師也夸我們唱的好。
在大家的共同努力下,我們班得了第一名!這次“六一”過的真有意義啊!
慶祝六一作文400字 篇2
盼呀盼,盼呀盼,總算盼到了星期五上午的“六一”慶;顒。
操場上的大隊集合一結(jié)束,我們就興高采烈地回到教室,只見講臺上放著一個大蛋糕,原來,三年級同學今年十歲了,學校趁“六一”兒童節(jié)這一大好時機,為三年級同學舉辦一次生日宴會,這可真是一舉兩得呢!我們各自都拿到了一塊蛋糕,津津有味地吃了起來,不知為什么,今天的蛋糕吃起來,感覺更加美味!
慶祝活動開始了,我們各自都亮出了自己精彩的表演。你看,“心夢天使”小隊正在唱《來自星星的你》,他們唱得好聽極了,同學們都聽得如癡如醉,完全沉浸在美妙的歌聲中。他們剛唱完,我們立刻熱烈地鼓起掌來......“天天快樂”小隊的隊員們也不甘示弱,唱起了《感恩的心》,嗨!她們不但會唱,還會手語呢!真厲害!令班中的每一位同學瞠目結(jié)舌。盼了好久,終于輪到我們組表演了,我們馬上從四個“大小姐”變成了四個盟娃,比京劇變臉的速度還快。我們邊唱邊跳,同學們有的'隨著節(jié)奏拍起手來,有的還情不自禁地唱起來,看到同學們?nèi)绱颂兆淼哪,我們越跳越賣力,越跳越有勁......很快我們的表演結(jié)束了,頓時,教室里掌聲雷動,我心中感到無比自豪。
慶祝活動還在同學們的掌聲和笑聲中繼續(xù)著......
慶祝六一作文400字 篇3
“六一”是我們小朋友最盼望的節(jié)日了。在那一天,我們盡情玩耍,盡情歌唱,盡情欣賞校園的風光。這一天,我沉浸在童年的快樂里,是那么地放松、愉悅,忘記學習的苦惱。而今年“六一”的游園活動更令我興奮,讓我打開眼界。
首先,我們參加了“拋鞋游戲”。工作人員會給我們一只鞋子,讓我們把鞋子用力往前拋,隨后蒙上我們的眼睛,去找扔出去的鞋子。我留心看準了鞋子的`方位,筆直往前走。走著走著,腳還沒有踢到鞋子,似乎偏離了方向。在焦急地過程中,我一直鼓勵自己:對的,對的,方向一定是對的。這時,我又想起盲人走路的情景,我依葫蘆畫瓢,信心十足地摸索著往前走。終于,腳碰到了鞋子。扒開眼罩,正巧看到右邊王學忠那一招真絕,只見他到了鞋子的位置,腳扒開,再猛得一并,正好夾住鞋子。我笑了。
接下來,是“趕球游戲”。給參賽者每人一根鐵棍,讓他們把球趕到目的地后再趕回起點,看誰速度快。比賽開始了,我對戰(zhàn)楊易風。楊易風飛速向前,我也不例外。臨到終點時,我慢慢減速,球剛好在終點線停住,再馬不停蹄往回趕。而楊易風沒有控制好球速,球滾出終線好遠,我得了冠軍。
今天真是快樂的“六一”。我感到了幸福與快樂,同時,讓我大飽眼福,知識大增。
慶祝六一作文400字 篇4
在“六一”節(jié)的下午,如果有人來我們學校,那他一定剛進校門就會感到有股熱鬧的氣氛迎面而來,因為那天我們?nèi)熒趹c祝“六一”。
那一天,我們有釣魚、趕小豬、投球、保齡館等八個游戲,我興奮極了。首先,向我最想去玩的保齡館跑去。進了那間教室后,我知道了規(guī)則,就是用籃球撞倒灌著水的瓶子。剛開始,我還挺自信的,拿起一個籃球就扔,可是我仍得太重了,球彈了一下,一個瓶子也沒撞倒。第二次,我好好地瞄準了一下,可這次扔偏了,但是,球撞到墻壁反彈過來,正好撞倒一個管理員放歪的瓶子,那個瓶子又撞倒了另一個瓶子,我很高興,馬上就拿起最后一個球扔了過去,只聽“乒”的一聲,瓶子一個也沒倒,對面的桌子反而倒了。這次我只得了一顆星。
蓋好了星星,我又跑到了進游戲的教室里,我掃視了一下四周,一下就知道是把乒乓球滾進洞里,最右邊的'無效。我又看了一會兒,就拿起一個球扔出去,可老天不作美啊,進去的球一下就彈了出來,滾進了最右邊的洞里,第二次,我想:難度太大了。便懶洋洋地扔了一下,沒想到這次歪打正著,進了第二個洞。第三次,我仔細瞄準了一翻,馬上仍了過去,“進了!”我大喊著,這次我得了兩顆星……
在這次慶“六一”活動中,我懂得了不能把自己的能力估計得太高,不然就會成事不足,敗事有余。
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