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(優(yōu)秀)寫的作文400字10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的寫的作文400字10篇,希望能夠幫助到大家。
寫的作文400字 篇1
隱隱約約地透過雨幕,我看見了一個(gè)機(jī)靈鬼模樣的小男孩手里拿著一個(gè)什么東西,突然,他又把那東西分開來,在手里不停地把玩著。
男孩見了我,丟下東西跑開了。我小跑到那邊,接下來的一幕卻讓我目瞪口呆:被雨水淋濕的地上,臥著一條白色的小東西,還在蠕動(dòng)。我定睛一看,發(fā)現(xiàn)是一只蝸牛,一只沒有背殼的蝸牛。旁邊,那棕色的殼靜靜地躺在灰黑色的濕地上。
我定了定神,把那張成“o”形的嘴合攏起來,仔細(xì)地打量著這個(gè)可憐的小家伙,心中卻萌生了一個(gè)壞想法。我決定把它的殼放在一樓到二樓的.一層樓梯上,好讓它“運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)”。說干就干,爬上一樓對(duì)我并不難,對(duì)于蝸牛那可就是一件天大的難事。我把蝸牛殼放在了樓梯上,又輕輕地用一張廣告紙把蝸牛鏟起,放在樓梯地上。
那小不點(diǎn)好像知道它的殼在上面,吃力地向上爬著。
看著它在爬了,我便拍了拍滿是灰塵的手去吃飯了。
睡了一覺,我又一次來到那個(gè)地方,可我看見的卻是一個(gè)干了的東西,應(yīng)該是那只蝸牛,它就靜靜地躺在那早已被別人踩碎了的殼的不遠(yuǎn)處。
我走出門外,臉上滿是水,熱的是淚水,涼的是雨水,我就靠著那根柱子,靜靜地哭,一直哭,只為一只蝸牛,只為一只蝸!
寫的作文400字 篇2
從古至今,有多少為人父母不為自己的孩子著想。為什么可憐天下的總是父母心,他們?yōu)樽约旱暮⒆硬偎榱诵模珊⒆訒?huì)知道父母的苦心嗎?
《游子吟》這首詩我至今還歷歷在目:慈母手中線, 游子身上衣。 臨行密密縫, 意恐遲遲歸。 誰言寸草心。報(bào)得三春暉。我知道小草是永遠(yuǎn)都報(bào)答不了春天的光輝。我們永遠(yuǎn)都報(bào)答不了父母對(duì)我們恩情。為什么受苦受累的總是父母,可是我總是那么不聽話,那么得生在福中不知福;ㄩ_花落總是那么年復(fù)一年地重復(fù)著。父母對(duì)我們的愛也總是那么的年復(fù)一年的`不改變。哪位父母不是像《游子吟》里的那位慈母一樣嗎?
父母總有老的時(shí)候,他們老了就像一株花那么永遠(yuǎn)地凋謝了,可是他們留下了自己的種子,第二年春天,把種子灑在地上,明年依舊會(huì)開放出美麗而有鮮艷的愛的花朵。
花開花落何時(shí)了,父母永遠(yuǎn)都是孩子避風(fēng)的港灣,那里有溫暖美麗的家庭,父母的愛永遠(yuǎn)都是那么溫暖。父母的愛是一朵永不凋謝的花,直到永遠(yuǎn)。
“慈母手中線, 游子身上衣。 臨行密密縫, 意恐遲遲歸。 誰言寸草心。報(bào)得三春暉!
寫的作文400字 篇3
不高不低的個(gè)子,不胖不瘦的身材,那圓圓的月亮臉上有一雙小卻閃爍著智慧光芒的眼睛,挺拔的鼻尖下有張常漾起笑容的嘴。她,就是我們的語文老師——林老師。
在課堂上,我們是師生。林老師的課,永遠(yuǎn)是我們最快樂、美好的時(shí)光。在她的課上,我們可以暢所欲言,表達(dá)自己的.答案、觀點(diǎn),我們可以從不同的角度去想、說,遇到特別離譜的答案,老師會(huì)用非常幽默的話語來引導(dǎo)、點(diǎn)撥我們,歡樂的笑聲也常從我們教室傳出,遍布校園。
課后,我們“搖身一變”,變成了朋友。我們可以把各科不會(huì)的題目拿去問她,她也會(huì)盡心盡力地幫我們解答。這位朋友呀,不僅幫我們解答問題, 還 非 常關(guān)心我們的身體。記得有一次,我們班的一個(gè)同學(xué)在走廊上跟別人班的同學(xué)相撞,“林朋友”急忙從辦公室跑來。哎呀!我們班的同學(xué)流鼻血啦!別人班的同學(xué)看上去沒什么事,焦急的“林朋友”讓我們拿來紙巾給他止血,再帶他去幼兒園校醫(yī)那檢查一下,看看有沒有更大的問題。事后,她又了解了事情的經(jīng)過,告訴我們要如何控制自己的言行、如何走路,如何處理突發(fā)事件等。
林老師還有一個(gè)“拿手本領(lǐng)”那就是——“變臉”。林老師一聽到我們班有人比賽拿來一二等獎(jiǎng),原來的小眼睛變得更小,為什么?因?yàn)樾h!當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò),她也會(huì)嚴(yán)肅地教育、批評(píng)那位同學(xué),告訴他(她)可以再一再二,不能再三再四……
我就是有一位這樣的好老師,她可以把自己知道的全部教給我。老師就像我的親媽一樣,我愛她!
寫的作文400字 篇4
我家養(yǎng)著一盆水仙花。
聽爸爸說,水仙花是我國(guó)栽培歷史悠久的傳統(tǒng)花之一。他主要生長(zhǎng)在我國(guó)福建省的廈門和漳州。
他的根呈須狀,地下鱗莖是 圓形,很像大蒜。有人把它的地下莖當(dāng)成根,那是不對(duì)的。葉子厚而柔軟,長(zhǎng)條形,更像大蒜葉。所以民間才有"水仙不開花—裝蒜”這樣有趣的.歇后語。他的花是乳白色的,花蕊鵝黃色,在翠綠欲滴的葉子襯托系,顯得個(gè)外驕艷。
經(jīng)過爸爸的精心培育,今年春節(jié)前,我家的水仙花像害羞的小姑娘一樣慢慢開放了。先是包在外面的幾片花瓣綻開了,漸漸地,里面的花瓣也一層一層開放了。到了春節(jié)前兩天的晚上它好像不怕羞了,也可能是要為迎接新春佳節(jié)添加融融春意,完全綻放了他的美麗的笑臉。水仙花在燈光的照耀下,倒映在水中,顯得婀娜多姿。我不小心碰到了一下擱水仙花盆的桌子。水仙花左右搖曳,像在對(duì)我頻頻點(diǎn)頭,怪不得人們叫他“凌凌仙子”呢!
!好一株蔥蔥蘢蘢、潔潔凈凈、清清爽爽的水仙花。在百花凋零的嚴(yán)冬,它卻不懼寒冷,把自己優(yōu)美的身姿和薄郁的芳香無私地獻(xiàn)給人們,給人們帶來了節(jié)日的快樂,帶來了春天的信息。
我愛你!水仙花。
寫的作文400字 篇5
雖然現(xiàn)在是寒冬臘月,但是走在馬路上的我們不感到寒意。要問我們?yōu)槭裁矗鞘且驗(yàn)槲覀兊墓?jié)目《假話真情》在葉老師的精心指導(dǎo)下,我們一行幾個(gè)人去頤養(yǎng)院為老人們演出。我們的心是熱的。
一路上我們懷著激動(dòng)的心情,三個(gè)人捧著20寸的大蛋糕——這個(gè)蛋糕是我們用零花錢買了,想送給頤養(yǎng)院老人們來表達(dá)我們的心意。在路上小心翼翼的抬著,生怕掀翻了那個(gè)蛋糕。路人投來的眼神讓我們心奮不以。
來到頤養(yǎng)院,在老人的熱烈的掌聲中,演出開始了。只見王麥迪不慌不忙地出場(chǎng)了,他演得惟妙惟肖,幽默生動(dòng)的語言就已經(jīng)把臺(tái)下的爺爺奶奶們逗得哈哈大笑了。隨著故事的發(fā)展,演孩子的我們?nèi)齻(gè)也陸續(xù)上場(chǎng)了,每一個(gè)動(dòng)作是那樣精彩,每一句話語有是那樣的動(dòng)聽,我們都表演得恰到好處。雖然我們?cè)诒硌輹r(shí)十分幼稚,但我們都十分認(rèn)真努力地演。
一次又一次的夸張的動(dòng)作與語言讓臺(tái)下的爺爺奶奶的掌聲和贊揚(yáng)聲如排山倒海般涌來。我們的節(jié)目就是在熱烈的掌聲中結(jié)束的`。同時(shí)把自己用的零花錢買的蛋糕也獻(xiàn)給了老人……我們用實(shí)際行動(dòng)為老人獻(xiàn)愛心。
老人的掌聲讓我們感到溫暖,老人的笑語讓我們感到快樂,使我們久久不能忘懷。看著他們那一張張慈樣的面孔,我能想象到在我們不在時(shí),頤養(yǎng)院內(nèi)是多么冷清。我們希望我們能常來,為這里增添歡聲笑語!
寫的作文400字 篇6
農(nóng)歷五月初五是一年一度的端午節(jié),沒月有處五、十五,二十五三個(gè)五日,“端”是開始將每月第一個(gè)五日稱為端五。端午節(jié)也可以稱為“浴蘭節(jié)”和“地臘節(jié)”。
從古至今,一般端午節(jié)人們多要包粽子,并摘許多的葛藤掛在門口的兩旁。今天,奶奶買了許多粽子回來,說今天的午餐就吃粽子了!
吃午餐是,每人拿到了一條粽子,這粽子是三角體的',外面是用幾片葦葉包成的,外形十分精致,還用幾條繩子綁了起來,為了不讓葦葉掉下來。聞著看噴噴糯米味,讓人垂涎三尺。我迫不及待地打開粽子,趕緊用筷子夾了一塊,啊,味道還真不賴!
但是,在吃粽子的同時(shí),也不能忘記在公元278年前的愛國(guó)的偉大詩人——屈原。楚國(guó)在秦國(guó)在舉進(jìn)攻中慘敗,秦國(guó)一舉攻進(jìn)成都,大肆燒殺和搶奪,頃見大勢(shì)已去,便于五月五日抱著一塊石頭投入汩羅江。楚國(guó)人民聽到這個(gè)消息,從四面八方趕到汩羅江邊,紛紛駕舟尋救,但還是未能找到他們心目中的愛國(guó)詩人——屈原,人民為了使讓他們尊敬的屈原的遺體不被惡吞食,人們就自發(fā)地做好粽子投入灑中供魚兒食用。
這還是我第一次這么正式地過端午節(jié)哩!
寫的作文400字 篇7
我的好朋友有很多,有愛笑的女孩林林、有喜歡玩電腦的小男孩小軍、還有愛美的小女孩果果……而我最喜歡的、最愛和他玩的是愛耍酷的毛毛。
毛毛的個(gè)頭不高,理著小平頭,臉蛋瘦瘦,眼睛大大的,看上去很機(jī)靈,可是他鼻子卻不高。
毛毛是個(gè)愛幫助人的小男孩。有一次,我們坐公交車去朋友家玩,一位叔叔給我讓了座位。過了一會(huì)兒,一位老奶奶從前門上了車,毛毛忙著跳下座位,向老奶奶走了過去,說:“奶奶您坐我的座位吧!”老奶奶高興的對(duì)毛毛說:“謝謝你!小朋友!泵裁匆矝]有說,只沖著老奶奶笑了笑。
毛毛也很勇敢。有一次,毛毛和小軍一起踢足球,小軍一不小心把力氣使大了,毛毛沒有接到,足球飛進(jìn)了王爺爺家,王爺爺氣沖沖地走了出來,問:“這是誰家的孩子,這么調(diào)皮,把我家的窗戶又弄碎了!泵赂业恼f:“王爺爺是我的.朋友小軍弄碎的。”小軍看了一眼毛毛,生氣的走向前去,對(duì)王爺爺說:“對(duì)不起王爺爺!蓖鯛敔斂此麄冎e(cuò)就改就原諒了他們。
我的朋友不但勇敢,還很愛樂于助人,你們喜歡和他交朋友嗎?
寫的作文400字 篇8
星期六的下午,我在家里玩。忽然,我發(fā)現(xiàn)前面有一串黑色的小東西在蠕動(dòng),我悄悄得走過去一看,奧,原來是一群小螞蟻在搬家呢!我蹲下來仔細(xì)觀察起來。
螞蟻搬家可真有趣啊!你瞧,它們有的背著螞蟻卵,有的背著剛出生的小螞蟻,有的`也許已經(jīng)把東西運(yùn)到新的住宅里去了,然后又來搬,它們的隊(duì)伍始終都是整整齊齊的。突然,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)它們旁邊有一只毛毛蟲,只見它飛奔過去告訴了自己的同伴,不一會(huì),像長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍向毛毛蟲涌去,它們用鋒利的牙齒在毛毛蟲身上亂咬,痛的毛毛蟲直打滾,一下子壓死了幾只大螞蟻,螞蟻們不服氣就又上來了幾只。約20分鐘后,毛毛蟲一動(dòng)不動(dòng)地被螞蟻抬回了家。
我看得入了迷,被小螞蟻的干勁兒感染了,真希望自己也變成一只小螞蟻,加入他們勤勞的隊(duì)伍。為什么一只螞蟻搬不動(dòng)食物,一群螞蟻就能輕松地搬走呢?對(duì),這就是我們常說的“團(tuán)結(jié)就是力量”!螞蟻的團(tuán)隊(duì)精神,真值得我們學(xué)習(xí)。
指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng):小小螞蟻真正棒,能把大蟲搬回家。小作者能通過自己的仔細(xì)觀察,抓住小螞蟻的團(tuán)結(jié)精神詳細(xì)描寫,真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子。
寫的作文400字 篇9
我一直忘不了上上個(gè)星期五的那件事,那次好倒霉!
本該一個(gè)快樂的星期五,我和弟弟去逸龍灣小區(qū)的18樓玩,玩夠了的時(shí)候,我就和弟弟下來了,誰知,半路殺出來個(gè)程咬金。不,是兩個(gè)程咬金。
兩只狗。我先前不怕的,大搖大擺地走過去,可誰知我弟弟竟然如此地怕狗!他嚇得大叫,把狗引了過去,我嚇得跑到了地下室。那只狗一直跟著我不放,我回頭一看:“哦,幸好不是一對(duì)狗來追我,是一只狗追我!蔽野l(fā)現(xiàn)那只狗有點(diǎn)兒笨,起碼比我笨,我跑得快的時(shí)候它碰上了減速帶,它沒有直接越過去,而是繞過去的。于是,我便想捉弄一下它。我從一個(gè)車子繞到另一輛車子,它果然很笨的,在第一輛那兒狂叫。我在心里笑了:哈哈哈,你也太笨了吧!這樣一繞就繞暈了!
正當(dāng)我準(zhǔn)備溜走時(shí),我的頭不小心撞到了車子的倒車鏡。這時(shí),我顧不上疼痛了,只想拼命地往上跑,那只狗聞聲而叫:“汪!汪!汪!”我加快了速度,使出吃奶的'力氣往前跑,它追著我跑了這個(gè)小區(qū)的一圈,終于我甩開它了。
我呼呼地直喘粗氣時(shí),弟弟捧腹大笑,我瞪著他生氣地說:“你等著啦!看我不抓到你,擰斷你的脖子。”
“我等著,來啊!”弟弟挑釁起來。我追著弟弟跑到了兩只狗的旁邊,弟弟竟然沒有看見狗,但是,狗已經(jīng)看到了他了,追著弟弟滿小區(qū)跑。
我開心地回到家了,小姑問:“王子祥呢?”我笑著回答:“哈哈,不知道!毙」冒胄虐胍傻刈唛_了……
經(jīng)過這一次,我弟成熟了點(diǎn),終于知道不能嘲笑別人了。
寫的作文400字 篇10
今天下午放學(xué),我正要回家,就看見一個(gè)小妹妹抱著兩只小兔子在街道里走著,我連忙跑去問她,說:“可以讓我抱一只嗎?”小妹妹說:“好的!
小兔子很可愛,它全身雪白雪白的,沒有加進(jìn)一點(diǎn)兒別的顏色。如果到了冬天,把它放到雪地里,和它玩兒捉迷藏,我肯定找不到它。它的眼睛是紅色的,像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石,耳朵又長(zhǎng)又大,而且里面有許多血管,它只要聽見一點(diǎn)兒聲音,耳朵就會(huì)“唰”地一下豎起來。它的鼻子小小的,嘴巴是三瓣兒嘴,肚子鼓鼓的,腿又細(xì)又短,腳小小的,走起路來一搖一擺的,真有趣!
小兔子吃東西更有趣,它吃東西前,要先聞一聞,看看好不好吃,如果好吃,它才會(huì)津津有味地吃起來,不好吃的話,就會(huì)去找別的.東西去吃。
那天,我和小妹妹各抱一只小兔子坐在我家門口,我把它抱在我的懷里,輕輕地?fù)崦,它居然不知情地抓了我的手幾下,還留下了幾道印兒,我差點(diǎn)兒就哭了起來。我心想:是時(shí)候該報(bào)仇了。于是,我狠狠地打了它一頓,還教訓(xùn)了它,說:“你這只可惡的小家伙,竟敢抓我,看我等一會(huì)兒怎么揍你!”說完,我又打了它幾下。我覺得小兔子心里肯定在想:大俠,快饒了我吧,我以后再也不敢了。過了一會(huì)兒,它亂蹦亂跳,我想小兔子一定是疼了,我就不打它了。
小兔子既調(diào)皮,又可愛,我真喜歡它!
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