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禮的作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的禮的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
禮的作文400字 篇1
我在家鄉(xiāng)的田野上走著。正在為一件事而傷心著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的草坪邊躺著一位青年，好像十分注意地凝視著我。他看著我，我也知道，但沒(méi)有抬頭。他站起來(lái)了，仍看著我，又蹲下去在草坪上拿了一樣什么東西，于是這個(gè)人向我走來(lái)。
步子跨得那么大，輕輕地吹著口哨，不成腔調(diào)而又愉快的曲子。不認(rèn)識(shí)的人走過(guò)來(lái)，沒(méi)有停步，使我心里反而感到緊張。
一片影子擋住了去路。那個(gè)吹著口哨的青年，把右手舉向我面前，手上捏著一枝碧綠的青草，正向我微笑�！皝�(lái)!給你”------他將小草當(dāng)一樣珍寶似的遞上來(lái)。我接住了，驚訝地望著他，然后又忍不住笑了起來(lái)�！皩�(duì)，微笑，就這個(gè)樣子，嗯!快樂(lè)些……”他輕輕地說(shuō)。說(shuō)完，拍拍我的面頰，又對(duì)我笑了笑。然后雙手插進(jìn)口袋里走了。
這根小草保留了很久，很久才不見(jiàn)了。要知道，這可是我收到的'第一份禮物。這么久了，我總覺(jué)得欠這個(gè)人一筆債，一筆就可以還清的債�？蛇B名字都沒(méi)法知道。他的臉在回憶中也模糊了，可是人直到現(xiàn)在，也沒(méi)法忘記他。
這根小草是我收到的第一份禮物。這就對(duì)應(yīng)了“禮輕人意重”這句話。
這將是我收到的最“珍貴”的禮物。
禮的作文400字 篇2
新年快到了，我送什么禮物給外婆好呢？為此，我絞盡了腦汁。
忽然，我的眼前一亮，對(duì)！送副手套。因?yàn)槎斓搅耍憋L(fēng)呼呼，吹在人們臉上像刀割一樣，外婆的手常常凍得像紅蘿卜，還長(zhǎng)了凍瘡，常流血�？墒牵痔讖哪睦锬�？如果去買(mǎi)，就顯得不夠有誠(chéng)意�？椧桓卑�，我又不會(huì)。那怎么辦呀？忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，媽媽不是編織高手嗎，我還是請(qǐng)教媽媽吧！
于是，星期天一早，我就和媽媽一起買(mǎi)來(lái)了一絞毛線，開(kāi)始編織手套。媽媽先教我織手套的基本功：穿針、打平針、分針。我全神貫注地聽(tīng)著，眼皮也舍不得眨一下。只見(jiàn)媽媽手腳靈活，不住地上下穿針引線。我呢？很不在行，笨手笨腳的'，織好上針，漏了下針，媽媽穿三針，我才穿一針。這是我真想撒手不干了。媽媽好像看穿了我的心思，手把手耐心地教我。為了織好這副手套，我不知錯(cuò)過(guò)了多少期《大風(fēng)車(chē)》節(jié)目，也不知被竹簽刺痛了多少回，更不知拆了多少次……經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，我終于織好了一只手套。雖然這只手套不怎么好看，但是我已經(jīng)盡了最大的努力。
我相信，在新年來(lái)臨之前，我一定會(huì)把外婆的另一只手套織得漂漂亮亮、暖暖和和。讓外婆的手不在受凍，不在生瘡。
禮的作文400字 篇3
今天，我們要進(jìn)行一堂激動(dòng)人心的游戲作文課“找禮物”。裁判宣讀完游戲規(guī)則的話音剛落，同學(xué)們就迫不及待開(kāi)始熱烈地討論起來(lái)。這個(gè)游戲是什么樣的呢？讓我們拭目以待。
藏寶者已經(jīng)把禮物藏好了，我一轉(zhuǎn)身，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們各個(gè)神情嚴(yán)肅，用一種奇怪的目光看著我。我慢慢地走近禮物，同學(xué)們的掌聲就越來(lái)越熱烈，如同從退潮過(guò)渡到漲潮，慢慢地攀升。禮物離我越來(lái)越近，這時(shí)，全班沸騰了，有些同學(xué)尖叫起來(lái)，有些同學(xué)鼓掌太熱烈了，把小手都拍得通紅。我馬上到了可疑位置，同學(xué)們的掌聲立刻猶如突如其來(lái)的閃電，猶如從天而降的傾盆大雨，可還是沒(méi)有把我電醒、澆醒。我在可疑位置東翻翻，西找找，可還是沒(méi)有找到。我急得東張西望，不知該如何是好。這時(shí)，一根“救命稻草”向我“走”過(guò)來(lái)，原來(lái)是旁邊一位同學(xué)用眼神提醒我：“小圓椅！”我恍然大悟，在其中一疊椅子里找呀，找呀，可都是空空的。此時(shí)，我真想把教室翻個(gè)底朝天！同學(xué)們更是激動(dòng)，有些同學(xué)一邊使勁地鼓掌，一邊暗示我：就在那里！有些同學(xué)急得心都跳到嗓子眼了，還有些同學(xué)恨不得自己有根魔法棒，直接把禮物變到我的.眼前！這時(shí)，裁判喊：“停！”原來(lái)有一位同學(xué)犯規(guī)了，他使得這一輪游戲作廢。
雖然我沒(méi)有找到禮物，但同學(xué)們的掌聲不光是提醒我禮物的位置，而且還是在鼓勵(lì)我。這些掌聲使得我堅(jiān)持不懈，永不放棄。
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