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【精選】成長的作文400字合集九篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的成長的作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文400字 篇1
難忘，與書相伴的每一秒每一分，有過會心的微笑，有過感傷的淚水。書，讓我嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。
來到實驗小學這個校園，感覺最舒適的地方就是圖書館了，在那里有很多的書，有足夠的空間讓你安安靜靜的看看書，想一些自己的事情。
坐在圖書館里，手捧一本書，心緒跟著書中內容起伏飛揚，看完抬眼望望窗外，覺得在學習中能接觸多些新鮮的書籍，開開眼界。
在靜謐的環(huán)境里，從書架中選出一本心怡的書，細細地咀嚼書中的文字，恣情地讓自己思想與書中內容融為一體，無疑是一種享受。圖書館里，相互之間無需寒暄，人人相處謙和、友好、融洽。無言的理解，創(chuàng)造了美妙寧靜的空間。到處顯露著文明與儒雅，空氣里漂浮著宜人的溫馨與和諧，人與人之間融進了理解和道德，其意其境妙不可言，使人癡迷沉醉，留戀忘返。
古人云：開卷有益，閱讀的確是最有用，也是最快樂的事情。每一本圖書的文字，就是一個生命在天地間書寫的痕跡。包括了他的歡喜、哀傷、憤怒、憂慮。緩緩打開一本書，如拜訪一位仰慕已久的友人，透過書本，我們可以超越時間和空間的`界限，感受別人的思想，吸取前人的經(jīng)驗，增長人生的智慧。走進圖書館，如走進一個高尚的社會，走進一座知識的宮殿。在這里，你與他們如同直面，仿佛同處。
我常常坐在圖書館當中，在文字里穿梭，寂靜的圖書館帶領著我們自由的飛舞。
圖書館，給我一個多彩的童年。
成長的作文400字 篇2
小時候，我是一個膽小如鼠的人，大白天都不敢一個人呆在家里。隨著年齡的增長，我對黑暗和鬼仍然還有一點畏懼，一直想找個機會來練練自己的膽子。真是功夫不負有心人機會來了。一天，我和爸爸去一個地方玩，那里有個叫月鏡洞的山洞，爸爸告訴我爺爺曾經(jīng)在這里修過山洞，想帶我進去看看。
洞里沒有燈，洞口黑乎乎的，洞邊長滿了野草，洞頂不時掉下來水滴。爸爸問我一個人敢不敢進去，我說我都九歲了，難道還不敢進去嗎？這點小事當然沒問題了！
我獨自從山洞一步一步地走進去，只見洞頂有一點點微弱的光透進來，我小心翼翼地走了過去，四周很寂靜，只聽得見自己的心在撲通撲通地跳，還有水滴掉下來的聲音。突然，傳來微弱的.嘩嘩聲，順著聲音仔細一看，原來是一根竹管引著水把水掉了下來。此時的我已經(jīng)出了一身冷汗，心里有點后悔了，于是立刻朝洞的另一邊加快了速度，希望趕快離開這個恐怖的地方，眼前的光越來越亮，我好像抓到了救命稻草似的跑起來，過了一會，我終于走出了洞口，重見光明。我心里既驚訝又高興，還甜滋滋的，因為我竟然獨自走出了月鏡洞。
通過這次歷險，我現(xiàn)在已經(jīng)不怕黑了，因為我明白了恐懼來自內心，要想戰(zhàn)勝恐懼，就必須戰(zhàn)勝自己。
成長的作文400字 篇3
我喜歡梧桐，但不喜歡春天的梧桐。我喜歡貓，卻偏不愛換毛期的貓;其實說出來了你們可能都不信，是我的眼睛和鼻子不太喜歡它們，哈哈!
人們通過眼睛看這個奇妙的世界，通過鼻子嗅出各種氣味，他們對我們很重要，可是它們也十分敏感，尤其對那些細小的絨毛。
就比如說我家養(yǎng)了一只黑白相間的貓，它叫曹操�？瓷先グ舶卜�(wěn)穩(wěn)，沒有一點異常之處。可是它卻是一年四季都在換毛期的`貓。我的鼻子一旦遇到這些細小的白色或灰色的貓毛，就會很癢而且會流很多的清鼻涕，十分難受，我總是一遇到它們就會先感覺到很想打噴嚏，隨后，過個一兩秒，我就會一連打上七八個噴嚏，緊接著我就會開始流鼻涕，而且很難讓它不留下來。所以我只能不停的用紙去擦鼻涕，家里的紙用的很快，媽媽總會說我是“吃紙的”。
我常常被這令人討厭的過敏折騰的“死去活來”。所以我不止一次的拍桌怒吼道：真是煩死人了，這討厭的過敏什么時候是個頭啊!我有敏感性鼻炎，就是只有有過敏源的存在。在早晨和晚上，我的過敏就會加重許多，引出很多的麻煩來，像因為擦鼻子，作業(yè)時間不夠，因為打噴嚏而沒辦法集中注意力等等。
對于梧桐(春天時的)，我就更不想多說了，春天的漫天飛舞的毛絮不僅對我的鼻子有傷害，還讓我的眼睛也很難受。
啊!這討厭的過敏，什么時候是個頭啊。
成長的作文400字 篇4
成長是一道色彩的流程，飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅色的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩，不見了童話書七彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅，童年的天真消失得無影無蹤，堆積的課本如大山般深沉，一切煩躁歸于沉靜。
我們沒有一天不在成長，而第一次成長，也許是蹣跚學步，也許是幼兒時期第一次折紙，也許是背起書包開始上學，而我的成長是第一次滑旱冰。
三年級的一個假期，太陽在地上撒滿光芒，樓下的大哥哥大姐姐都在滑旱冰，我看著那一個個身影，就像一朵白云飄來飄去，看得我既羨慕又嫉妒�；氐郊�，我吵著、嚷著、乞求著，讓爸爸媽媽也給我買一雙旱冰鞋，沒想到，一個小女孩的`祈求，連大人也無法抗拒。我如愿以償，媽媽陪著我到樓下練習，我一次又一次的摔倒，一次又一次的在失敗的地方站起來，繼續(xù)前進著，漸漸地，我失去了耐心，媽媽便鼓勵我，教授我滑旱冰的一些技巧，手要前后擺動，帶動身體前進，腳要岔開八字位，在保持平橫前進的同時，要向前行駛。就這樣，我仔細耐心的按照方法練習，慢慢的，我松開了媽媽得手，平橫優(yōu)美的滑行著，然而就這樣，時間一點點流逝，太陽向地平線前進，黃昏拉開了帷幕，我向著更遠的目標前進。
那一次，我雖然付出了辛酸與汗水，但是我收獲了自信和成長，我明白成長有許許多多的坎坷，卻鐫刻著快樂，從那以后，我一步步走向成熟。
成長的作文400字 篇5
在美妙的成長歲月里，我們或多或少的會有一些煩惱，當然我也不例外。
我雖然是一名六年級的'小學生，可身高卻“出類拔萃”，少說1米70都有了。別人可能夢想著天天快點長高，可我卻不這么認為。每次放學都走在一些對我而言比較矮的同學當中，難免會引來別人異樣的眼光，時間長了，怪不好意思的。雙休日總會好點吧，可是每次跟爸爸媽媽上街買衣服時，營業(yè)員就會問我媽：“你兒子上初二了吧?”這時，我媽總不以為然地說：“才上六年級哩!”那些營業(yè)員一聽，大吃一驚：“啊，才上六年級，個兒都這么高了!”這些話對我而言已經(jīng)是家常便飯了。有時候我恨不得問自己：“陳桐啊陳桐，你干啥不好，非要長這么高的個子?”所以，后來我干脆待在家里，不出去了。
我的成長煩惱還不只這一個。
作為學校的大隊長，每個星期不說為班級了，在學校里就要升降國旗、組織播音、開大隊部、小記者等一些會議，難免有許多人認識我。每天不光要為班級做事，還要顧及學校的活動，忙都忙不過來了。每天下課不是往校長室、大隊輔導員老師辦公室跑，就是到會議廳開會，很少有時間坐下來看一看、聊一聊。有時候，上學校旁的一些小店買文具，同學就會說：“喲，大隊長都上小店……”有時候，跟三、四年級的小朋友有點事，流言蜚語就不斷……為了解決這些問題，有時候開會就選擇在一些比較隱蔽的地方，遇到別人的流言只好死不承認了。
什么時候這些煩惱才能離我而去啊!
成長的作文400字 篇6
“能把一件事做好，是我一生的幸福�！彼钌钽懣淘谖倚纳�，我將謹記，以此自我惕勵�！昂谩表频Z我的行事態(tài)度，成為我奉行的準則。
一片夜闌人靜下，書本與我為伴，我細細咀嚼文字的精要，背誦課程的'重點。教室里一片寂靜，我認真推敲文字的涵義，努力在考卷上仔細作答，用心思索題目的答案。在浩瀚學海中，我要求自己盡力學習，擴充見聞，精益求精。盡管不容易，我仍以此策勵自我，期許自己邁向知識的巔峰。
橘紅跑道上，我努力朝前方目標邁進，與時間追逐，與自我的極限競爭。每一次田徑訓練中，我總要求自己盡力撐到底，咬著牙，忍著痛以及無比的痠，我仍盡力完成訓練的課表，絕不輕言放棄。我知道唯有付出充分的努力，才能超越自己、繼續(xù)進步�？v使辛苦，我仍樂此不疲，我正朝我的目標挺進，努力追求完美，盡力做到好。
“凡是豈能盡如人意，但求無愧我心。”在漫漫生命旅程中，我以“好”字做為我航行的燈塔，指引我的方向，帶領我邁向卓越、達成夢想。
成長的作文400字 篇7
拉開沉甸甸的抽屜，里面是沉睡了許久的照片和日記。照片勾起了我許多的回憶，日記記錄了我成長的酸甜苦辣和點點滴滴。打開了我的記憶之窗。
幼兒時代，陪伴我的是糖，棉花糖入口就融化的甜讓我感到了幸福。當自己在幼稚地玩著滑滑梯時，覺得滑滑梯是我最好的伙伴，我會對他傾訴，把他當做自己的摯友。在寫老師布置的作業(yè)時，覺得一筆一劃都寫的非常棒，值得稱贊。在睡覺時，口水滴滴答答地從嘴中滑下來，醒來時習慣性地拭去，一切都非常自由。像現(xiàn)在的我感到非常天真。
再大些，伴隨著我的是棒棒糖，是一種循環(huán)的甜，一會兒濃一會兒淡，洋溢著失敗與成功的氣息。小時候年幼無知，在上小學一年級的時候，漸漸變成了調皮，學會了打架，時不時得磨破點皮，但還是像小時候那樣，玩著過家家，考試成績此起彼伏，沒考好，感到了失敗，拿到獎狀，感到了成功。
現(xiàn)在的.我，酸，甜，苦，辣，似乎成了我生活的四部曲。時時刻刻都陪伴著我，缺一不可，形影不離。成績不好，被老師和父母批評，我感到了苦澀。成績好的時候被父母老師表揚時，我感到了驕傲和自豪。為母親“服役”，我感到了酸。這些都沒有什么，成長是由點點滴滴組成的。
成長是一本書，記錄了成長的滋味，而恰似這種滋味的是青檸檬。
成長的作文400字 篇8
隨著年齡的增長，我們的煩惱也越來越多，今天，我就給大家講講我的煩惱。
我是一名五年級的學生，成績中等。記得有一次，數(shù)學老師在班上舉行了數(shù)學競賽，我想：這競賽試卷應該不會太難，再加上我的成績一直都很好，這次競賽應該沒問題吧！想象是美好的.，現(xiàn)實是殘酷的。當卷子發(fā)下來，我大吃一驚，里面竟然全是奧數(shù)題，怎么辦？我腦海里一片空白，眼前仿佛是一張白紙，啥也看不見了，一道題都看不懂。我頓時急的腦門直冒汗，好不容易讓自己平靜下來。我冥思苦想，用最麻煩的方法做了出來。成績出來后，盡管考了93分，但我還是被老師叫了過去。老師對我說：“你怎么用這么麻煩的方法來做題？聽四年級老師說你成績很好��！”我一言不發(fā)，只想著以后還是要認真聽課。我好煩，這些題沒按常規(guī)出牌。
在生活方面，我也有許多煩惱。比如說：我想去學游泳，媽媽偏讓我去學奧數(shù)；我想去學跆拳道，媽媽讓我學英語；我想玩手機看電視，媽媽就會說：“看書去�！笨傊业纳顜缀鯖]有半點自由，都是媽媽給我安排，我按部就班。無奈！
雖然老師和媽媽這么做都是為我好，但是，這樣枯燥的學習方式讓我開始有點討厭學習了。就連放暑假也沒有自由。慢慢成長，我也明白了，學會將煩惱變成動力，相信我可以做得更好！
成長的作文400字 篇9
在我成長的道路上，有一件事像海底的珊瑚，永遠鮮亮。經(jīng)歷過那件事，我似乎長大了許多。
去年快過新年時，同學們一下課便紛紛互送賀卡。五顏六色的賀卡帶著各自的心意，送到了好朋友的手里。大家說著，笑著，臉上都洋溢著喜悅，教室里一片歡聲笑語，熱鬧極了。
我也不例外，被這歡樂的氛圍所感染，享受著友情的溫馨與快樂。突然，我看見一位同學孤獨地坐在那兒。那不是有名的“淘氣大王”李田宇嗎？往日，他不是在操場上奔跑，就是在樓道里大聲喧嘩，就連上課他也管不住自己，那活躍勁兒就別提了�？涩F(xiàn)在，他仿佛變了一個人似的，很無奈的'表情，流露著一絲傷感與渴望。
我想：肯定是因為沒有人送他賀卡，沒人對他說上一句祝福的話。此時，李田宇的悲傷讓我同情起來。設身處地地想，如果我被集體拋棄了，被同學們遺忘了，也會有一種失落感的。我作為一名班干部，更應該理解他，多一份關愛送給他。想到這，我從書包里拿出一張最漂亮的賀卡，在上面工工整整地寫道：“李田宇，祝你新年快樂，學習進步，新年里有新的開始�！比缓�，我輕輕地折好賀卡，走到他面前，微笑著說：“李田宇，提前祝你節(jié)日快樂！”邊說邊把賀卡遞給了他。他欣喜地看了看我，又看了看賀卡，高興地說：“班長，謝謝你！”然后，在班里大聲地喊：“我也有漂亮的賀卡啦！”
經(jīng)歷這件事后，我明白了集體的重要，懂得了無助時關愛的意義。人人都離不開集體，人人都需要集體的溫暖。
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