難忘的小學(xué)作文400字

時間：2023-06-01 10:05:23 作文400字我要投稿

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　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)難忘的小學(xué)作文400字四篇

難忘的小學(xué)作文400字篇1

　　光陰似箭，日月如梭，五年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在這五年里，我們發(fā)生過許多趣事和令人難忘的事情。

　　比如說我們的班級日記，范老師剛開始讓我們寫的時候我們都有些反感，可隨著老師陪伴著我們堅持不懈的努力，我們的寫作水平越來越高。就這樣，班級日記點(diǎn)燃了我們班對寫作的興趣。

　　其次就是只有我們才有的影集，它里面裝的可是我們一至五年級的成長經(jīng)歷，就比如我們剛?cè)雽W(xué)時那稚氣未脫的樣子，還有運(yùn)動會時我們齊心協(xié)力的影子。現(xiàn)在拿起來看看，仿佛那些事情都在我的眼前重現(xiàn)了一樣。

　　更難忘的是我們一起和老師包餃子的場景。我們聚集在同學(xué)家里，大家一起動手包蒜黃餃子。雖然我們包的很稚嫩，但我們吃得很香，因?yàn)檫@是我們在老師指導(dǎo)下自己動手包的'。老師犧牲休息時間陪伴我們，她真的是我們的好老師！

　　五年的小學(xué)生活真是白駒過隙��！在臨別之際，我要感謝所有老師對我們的辛勤付出，還要祝所有同學(xué)前途似錦！

　　現(xiàn)在，我要大聲的對母校和所有的老師說一聲：“謝謝……”

難忘的小學(xué)作文400字篇2

　　那件事，讓我至今難忘，一想起來，我心里既害怕又溫暖。去年咱們回老家過年，一場罕見的大雪持續(xù)了許久。水管里的水結(jié)成了冰，放不出水來，這里的人們只好撬開井蓋在井里打水。

　　這天大雪過后，我出去玩耍，看見井上面有一個大塑料袋，以為井蓋蓋上了，就向那邊走去。當(dāng)我走過去的時候，卻一腳踏空，像坐過山車從坡頂向下滑一樣，掉進(jìn)了井里。當(dāng)時我不知道是怎么回事，腦袋里一片空白，還嗆進(jìn)了幾口水。”這是哪里？我怎么了？怎么都是水……“我糊涂了。這時，我感覺到我好像站在一個東西上面，后來才知道我踩的是潛水泵。

　　就在我掉進(jìn)井里的時候，井外炸開了鍋，人們有的議論紛紛，有的試著用手抓我的.手，有的在找繩子，有的在呼喚人來幫忙……我害怕極了，刺骨的井水凍得我只打哆嗦�！冰i鵬，堅持住，馬上就把你救出來！“旁邊的叔叔阿姨安慰我。在人們的安慰聲中，我漸漸平靜下來。井壁非�；�，沒有可攀爬的地方，幸好水不深。胡思亂想中，一聲大吼把我驚醒�！苯幼　�，不知誰從上面甩下一根繩子，”抓緊它“。我趕緊抓好繩子，一位伯伯慢慢地把我拖了上來。

　　這件事情一直埋藏在我內(nèi)心深處，始終無法忘懷。每當(dāng)看到其他人需要幫助時，我都會伸出援助之手。我相信，只要大家都伸出一雙幫助的手，世界會變得更溫暖。

難忘的小學(xué)作文400字篇3

　　童年的生活，猶如海底的巖石，多姿多彩。惟獨(dú)這件事情雖然過去很久了，但我依然印象深刻，難以忘記。

　　記得那天，我無意間在家里的花盆發(fā)現(xiàn)了一只可愛的螞蚱，我懷著好奇心，一把將它給逮住了，它的.身體是綠色的，真有趣！于是，我找來了一只瓶子，輕輕地把它給放了進(jìn)去，順便還放了它最喜愛的清草，還倒了一點(diǎn)點(diǎn)清水，再來幾片小葉子。我覺得小螞蚱一定會喜歡這個美麗的家的。最后，我蓋上了蓋子，并在蓋子上扎了幾個小孔，方便小螞蚱呼吸，這樣，小螞蚱的家就完成了。

　　大功告成，我便喜滋滋地回房去休息了�？墒堑任页鰜頃r，一看，呀！我的小螞蚱竟一動不動了，嗚嗚嗚，我急得直想哭，小螞蚱是不是死了��！突然，我眼睛一亮，它動了一下，哈哈，原來，它沒死，可是，我知道了小螞蚱在“新家”里一定不開心，否則它怎么會這樣呢！于是，我只好來到院子里，戀戀不舍地打開了蓋子，把它給放了出來，我要還它自由，還它快樂！

　　從那事以后，我再也不會隨意捕捉小昆蟲了，因?yàn)樗麄円彩怯猩�，他們也是需要自由，需要愛護(hù)的。

難忘的小學(xué)作文400字篇4

　　在生活中我們經(jīng)歷過許多的事情。瞧不起他人，是對別人的不尊重。在學(xué)校里有一件事改變了我對一個人的看法，這件事讓我懂得了不能小看別人，不能嘲笑別人的缺點(diǎn)，瞧不起別人是對別人的不尊重。

　　在我七歲那年，我上了一年級。在我們班里有一個倒數(shù)第一名，他每次考試都會不及格，班里的同學(xué)都欺侮他，不跟他玩，他總是孤獨(dú)的在一個角落里呆著。我平時見了他也不想和他說話，好孩子就應(yīng)該和學(xué)習(xí)好的孩子在一起，學(xué)習(xí)不好的孩子會把學(xué)習(xí)好的孩子教壞。

　　快到“十一”國慶節(jié)時，老師要挑一個唱歌好的同學(xué)，老師讓想試一試的同學(xué)身手。只見那位倒數(shù)第一名的'同學(xué)郭鵬，他舉起了手，我想他一定會出丑，結(jié)果他上去，他的嗓子真美，絕對是一個唱歌高手。到了“月一”國慶節(jié)，我們班由郭鵬來主唱，我想如果他上，萬一記不起來什么或唱不好，那我們班一定會是倒數(shù)第一名。別說第一名，第三名也有可能不是。，一二班表演完后，輪到我們班上了，我們站在舞臺上，郭鵬亮出了他的嗓子，我們也唱起來了，這聲音氣壯山河。歌唱完后，評委們給我們班打了分，我那時沒有在乎我們是否能得獎，因?yàn)楫?dāng)?shù)谝坏臋C(jī)率很小，只聽主持人拿著話筒說一三班9。9分。超乎我的想象，四個班我們班是第一名，從此我再也沒有瞧不起我們班的郭鵬。

　　通過這件事，我明白了一個人既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)，要取長補(bǔ)短，不能瞧不起別人。

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