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實驗作文400字四篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的實驗作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實驗作文400字 篇1
上個星期的科學(xué)課上，我們進行了一次有趣的實驗：燃燒白糖。剛聽到老師說出這個實驗名稱時，我感到很奇怪：白糖燒了之后會發(fā)生什么變化呢？燃燒后的白糖會變成什么樣子呢？……想著想著，老師告訴了我們實驗方法，我們便開始實驗了。
首先，我們先觀察了燃燒前的蠟燭和白糖。蠟燭表面有許多水滴狀的固體，燭芯很白，穩(wěn)穩(wěn)地豎著；白糖很細，呈白色，顆粒狀的，干燥。我們先把蠟燭點燃，用滴下來的蠟油將蠟燭固定在餐巾紙上。燒著燒著，蠟燭漸漸融化，頂部慢慢凹下去，化成了蠟油，燭芯也慢慢變黑。我們把裝著白糖的勺子放在火焰上方，慢慢燃燒著。一會兒，白糖焦了，逐漸變黃，又變焦黃，最后變黑。有的地方的白糖已經(jīng)完全黑了，就像在冒泡泡一樣，膨脹到一定程度時就爆掉，再膨脹，再爆掉。繼續(xù)燒下去，白糖已經(jīng)完全黑了，整體都在膨脹。不一會兒，白糖自燃起來了，我們便把蠟燭吹熄，觀察著自燃的白糖。白糖上的火漸漸熄滅，再看看這時的白糖，十分黑，完全沒有了剛開始的'樣子，用筆戳上去很脆，像很薄的薄餅。這時的蠟燭也變了個模樣，燭芯從頭至尾都是黑的，軟軟地塌了下去，蠟燭短掉了一截。蠟油早已凝固了，牢牢地粘著。
真想不到燃燒后的白糖竟是這副模樣，這次試驗讓我發(fā)現(xiàn)了很多平時沒有發(fā)現(xiàn)的東西，真是一次有趣的實驗！
實驗作文400字 篇2
周日下雨了，原本的足球之旅被迫取消，爸爸見我很失望，就提議：“我們來做一個科學(xué)小游戲好不好？”我瞬間來了興趣，“好的、好的。”我開心地回答道。
只見爸爸拿出一塊紗布，一條橡皮筋，又讓我去拿了一個塑料杯子，只見他用紗布蒙住杯口，順勢用橡皮筋把它固定住，然后叫我把水透過紗布，慢慢倒進杯子里，我雖然有疑惑，但還是按照爸爸的吩咐去做。
當(dāng)杯子快滿的時候，爸爸叫停了我，讓我把杯子給他，他接過杯子后猛的倒了過來，我下意識地向后退了兩步，生怕鞋子和衣服被打濕了，嘴里還念叨著：“爸爸，你嚇我一大跳�！�
神奇的是，我擔(dān)心的事情根本沒有發(fā)生，杯子里的水一滴都沒有流出來，我好奇地向前去查看，發(fā)現(xiàn)杯口的紗布已經(jīng)凹進杯子，我滿眼疑惑地看向爸爸，他笑著回答道：“因為杯子里的氣壓沒有外面的大，加上水的張力等原因，所以它的杯口牢牢地封鎖了�！蔽一腥淮笪颍瓉砦覀兛床灰姷�.空氣有這么大的魔力。爸爸問我：“你想想生活中還有什么是這個原理的？”我想了想說：“罐裝飲料搖晃之后再打開，飲料可能會噴灑出來，是不是也是這個原理？”爸爸夸我真會活學(xué)活用。
原來生活中有這么多有趣知識呀！我以后要多留心觀察。感謝這個小實驗把我從不能踢球的失落中拉回來，還給了我雙倍的快樂。
實驗作文400字 篇3
今天，老師講了《人類的老師》這一課,文中說雞蛋放在手掌心，使勁捏，不太可能被捏破。我有點不相信，回家試了試，呵！還真捏不破，我想我可能力氣太小才捏不破的。
還有誰的力氣大呢？我想到爸爸，我說：“爸爸，你能把雞蛋捏碎嗎？爸爸聽了，似乎很驚訝說：“你認為你老爸，一個大男人會捏不碎一個雞蛋？”我走進廚房拿了兩個雞蛋給爸爸，“那就試試啦！”我嬉皮笑臉地說。
爸爸拿著雞蛋端詳一會兒，估計在想：這小家伙又在耍什么陰謀，確認這雞蛋沒問題時，爸爸才慢悠悠地拿起一個雞蛋，放在手心上稍稍一用力，雞蛋沒反應(yīng)，加把力，還沒用，繼續(xù)……直到爸爸的臉漲得通紅通紅的，估計爸爸也用盡了全力。我只顧著笑了。
“奇怪！”爸爸有氣無力地說道，“兒子，這是什么雞蛋呀！你是不是動過什么手腳？快說！”
“我可沒做過什么�！蔽译p手一攤，辯解道。
“這就奇了怪了，一個小小的雞蛋，我都要捏得面紅耳赤的`，那媽媽是咋樣把它打破的，莫非你媽媽吃了大力丸，或她前世是牛魔王的弟弟的表姐的爸爸的女兒的……”爸爸那張一天到晚說故事的嘴又嘮叨開了。
“停停停，別說了，媽媽不是什么怪人，是因為雞蛋能夠把受到的壓力均勻地分散蛋殼的各個部分。知道了吧！”我擺出一副博士樣為爸爸講解。
“哦！原來是這樣�！卑职贮c了點頭。
實驗作文400字 篇4
今天早上，我進教室看見黑板上寫著“觀察小實驗”幾個字。我就想：今天我們做什么實驗?zāi)兀繉嶒灪貌缓猛婺�？我的腦袋冒出了一串問號。
實驗開始了，老師拿出一個透明的瓶子，一包鹽，一個雞蛋和一把勺子。老師請龍錢同學(xué)拿起瓶子，去接滿水。水拿來后，老師把雞蛋放了進去，同時聽到“咚”的一聲雞蛋沉下去了。老師放了一勺鹽進去，水就變渾了，老師用勺子在水里攪了幾下，水慢慢清了，我看見雞蛋浮起來了一點。老師又放了一大勺鹽，又攪了幾下，雞蛋就自己“站”起來了，真奇怪，好像被人使了魔法一樣。老師攪得水清了，又放了一勺鹽下去。老師攪的時候，我們意外地看見了雞蛋在水中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像劉翔叔叔在跑步一樣。
老師又放了一大勺鹽，用勺子攪了幾下，水一下子變白了，像淘米水一樣，雞蛋都看不清楚了。這時，奇跡發(fā)生了，雞蛋竟然像氣球一樣浮起來了老師又讓同學(xué)們用手指把雞蛋按下去看會怎樣。終于輪到我了，我用力一按它又浮起來了。真奇怪。同學(xué)們便議論起來了。我嘗了一下手指上的水，“呸，好咸哪”我說道。有幾個同學(xué)說明了其中的了道理，可都不對。最后王老師告訴我們：當(dāng)物體的`比重大于水的比重時它會沉在水底；當(dāng)物體的比重小于濃鹽水時，他就會浮在水面。像游泳一樣。
這堂實驗課真好玩啊！真有趣�。』氐郊依�，我一定也要做這樣好玩、有趣的實驗。
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