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鮮花作文400字

時(shí)間:2023-05-02 20:20:12 作文400字 我要投稿
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鮮花作文400字4篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的鮮花作文400字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

鮮花作文400字4篇

鮮花作文400字 篇1

  今天是”三八婦女節(jié)“!一大早,我就來到了花店,準(zhǔn)備給媽媽選購(gòu)一束康乃馨,讓媽媽好好高興高興。

  一到花店,那五彩斑斕的花朵就映入了我的眼簾。我先看了好長(zhǎng)時(shí)間,然后又向賣花的老板詢問了一些花所代表的意義,最終決定給媽媽買幾枝不同顏色的康乃馨,紅色代表著頑強(qiáng),黃色代表著幸福,白色的代表著純潔、高尚,粉色代表著媽媽永遠(yuǎn)年輕漂亮,我高興極了,連忙讓老板用最漂亮的紙包起來,扎成一個(gè)心形,連我都被這迷人的花兒陶醉了!一付完錢,我就急匆匆地趕回家去。

  剛一到家,就看到媽媽在廚房里忙碌的身影,心一下子酸了起來,記憶的長(zhǎng)河里浮起回憶的島嶼……那是一個(gè)風(fēng)雨交加的冬夜,我因?yàn)槿W(xué)鋼琴,所以回家的比較晚一點(diǎn),凜冽的寒風(fēng)一個(gè)勁兒地往衣領(lǐng)里鉆,讓我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。風(fēng)像一個(gè)淘氣鬼,吹亂了我的頭發(fā),一雙稚嫩的小手也凍得通紅通紅的',冰涼冰涼的,雨打在我的臉上,生疼生疼。然而風(fēng)和雨并沒有因?yàn)槲业睦涠V梗栽跓o情地刮著、下著……突然,媽媽緊緊地握著我的手,希望我的手能熱乎點(diǎn)兒。北風(fēng)呼呼地吹,媽媽把我的手握得更緊了,也許這就是所謂的母愛吧!一陣風(fēng)吹來,我的眼睛濕潤(rùn)了……我悄悄地溜到了媽媽的臥室,把這束美麗的康乃馨輕輕地放在了媽媽的枕頭上,就在放的那一剎那,我仿佛看到——媽媽的疲倦沒有了,臉上的皺紋也消失了,捧著鮮花的時(shí)候,媽媽那美麗的臉龐也笑成了一朵最美麗、最燦爛的花兒……

鮮花作文400字 篇2

  今天是三月七號(hào),明天就是婦女節(jié)了,我準(zhǔn)備送給老師一束鮮花,我到花店看到很多種鮮花,光康乃馨就有5 種,最后我選了一束紅色鑲邊的康乃馨。

  這朵花不僅有紅色的鑲邊,金黃的花瓣中還有點(diǎn)白色。它的花瓣如絹,鑲邊疊褶,共10層,大小好像鄉(xiāng)下用的小茶碗那么大;ǘ湎旅婢褪且粋(gè)倒過來的燈一樣托著花,葉子與花稈有點(diǎn)像竹子,但是葉子長(zhǎng)的地方與竹子不一樣,越在下面的葉子越長(zhǎng),上面的越短,分節(jié)的.小骨也是一樣,下邊大上邊小,給人一種結(jié)實(shí)的感覺。

  我把康乃馨送給老師是因?yàn)榭的塑熬哂卸饲f。與藹。典雅的內(nèi)涵,給人帶來親切。閑適。舒展的感覺,象征著生命的永恒與家庭的溫馨。

  我們就像花中的花蕊,而老師是整個(gè)的一株花,用花瓣包著我們給予我們無私的關(guān)愛。

  康乃馨是母親之花,老師與母親一樣地呵護(hù)著我們,比母親更偉大的是傳授給我們豐富的知識(shí)。在這一天里我們祝福您:節(jié)日快樂!愿您像這束花一樣,朝氣蓬勃?炜鞓窐贰S肋h(yuǎn)年輕健康!

鮮花作文400字 篇3

  “在廣闊的草原上開滿了許多鮮花。采來一束美麗的花兒送給媽媽……”是的,我要采一束鮮花送給您——

  我親愛的媽媽。雖然你沒有企業(yè)家那樣偉大,沒有醫(yī)生那樣妙手回春,但我仍然歌頌?zāi)?/p>

  媽媽,您是一股清泉,我是稚嫩的禾苗。您用清澈的泉水澆灌、滋潤(rùn)我茁壯成長(zhǎng)。

  還記得嗎?三年級(jí)下冊(cè)時(shí),我的作文總寫不好,有人說我笨,還說我傻。

  一次,老師發(fā)下來了一張卷子,說:“必須把所有的題都得做完。我悲傷地想哭了,又要寫作文。

  一回家,我著急死了,心想:“又要寫作文,該怎么辦呀!眿寢寙栁遥骸敖裉煊惺裁醋鳂I(yè)呀?”我說:“有作文!眿寢寙栁以趺

  還不快寫呀,我說:“我不知道怎么寫!眿寢尵徒涛以趺磳懀骸跋茸屛以跁险乙黄玫淖魑幕蛘呤且黄玫脑姼鑱矸聦憽

  我便選了這篇詩歌《我想》,只要了十分鐘,我便把把我的'夢(mèng)想描寫得栩栩如生了。

  在我滔滔不絕`繪聲繪色的描述下,媽媽陶醉了,興奮地夸我口出成章。

  在廣闊的原野上開滿了鮮花,其中一朵彩繽紛,芬芳飄逸的這朵花,就是我的媽媽。媽媽,您對(duì)我的恩情,我怎么包答得了!

鮮花作文400字 篇4

  作文課上,老師將一個(gè)大大的“餅”字寫在了黑板上,什么?這難道是美食課?同學(xué)們一臉期待地進(jìn)入了課堂。

  這節(jié)課,真的從“餅”開始了。我們的重點(diǎn)是蒸餅?炊餅?燒餅?都不是,而是鮮花餅。這時(shí),老師仿佛帶領(lǐng)大家到了“鮮花王國(guó)”云南。云南四季如春,陽光充沛,地理位置好。正因?yàn)槿绱,全?guó)大約就有七成的鮮花來自這里。同時(shí)也為鮮花餅提供了良好的食材。

  聽完老師關(guān)于鮮花餅,特別是玫瑰餅的歷史淵源介紹,我們已經(jīng)垂涎欲滴了。善良大方的老師仿佛我們肚子里的蛔蟲,變出了一個(gè)個(gè)散發(fā)著香味的玫瑰餅,并給我們每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)。

  仔細(xì)觀察手里的玫瑰餅,它的包裝很精美:粉色和白色的搭配,看上去非常柔美,同時(shí)又十分亮麗。單單看包裝,就讓人有一口氣吞下去的沖動(dòng)。

  打開包裝,一股濃郁的花香撲面而來,我小心翼翼地拿出玫瑰餅,生怕嬌小玲瓏的它會(huì)被我捏碎。

  玫瑰餅的正面是淡黃色的,上面仿佛有美食的溫度;而反過來背面的焦黃色,可就讓人口水流下三千尺了。看著看著,我再也忍不住,咬了一大口。

  嗯,酥軟爽口,甜而不膩,沁人心脾。

  再看看被我咬了一半的餅——它的'內(nèi)部其實(shí)是非常具有層次的,一層包著一層,就像俄羅斯套娃一樣。最中間就是傳說中的玫瑰花餡了,透著蜂蜜醉人的香。這可真是人間美味!

  鮮花為餅入唇來。美麗的花,美妙的食物,多么美好的東西啊!不得不說,這是一節(jié)美美的課!

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