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聽(tīng)眾作文400字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的聽(tīng)眾作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聽(tīng)眾作文400字 篇1
當(dāng)我知道老婦人的真實(shí)身份后，我是怎樣想的？怎樣做的？請(qǐng)運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)、心理活動(dòng)描寫(xiě)。
我打算一直珍藏這個(gè)秘密，珍藏這位老婦人會(huì)傾聽(tīng)的心靈。
第二天清晨，我早早地就到了小樹(shù)林。林子里靜悄悄，只能聽(tīng)見(jiàn)蝴蝶似的秋葉落地的'聲音……我老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了那位“耳聾”的老婦人坐在木椅上靜靜地等著我。一束陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在她蒼老的臉上。老婦人見(jiàn)到我，微微地笑了。我望見(jiàn)老人那如潭水般平靜的眼神，那慈祥的面孔，不禁想起了老婦人對(duì)我那詩(shī)一般的鼓勵(lì)，我知道拉好小提琴就是給老婦人最好的回報(bào)。
我莊重地架好小提琴，開(kāi)始演奏高難度的《泰可夫》嗚奏曲，我輕輕地拉著，小鳥(niǎo)為我的琴聲歌唱，落葉為我的琴聲伴奏。那位慈祥的老婦人一直很平靜地望著我，手指在輕輕地打著節(jié)奏，她仍然是我唯一的聽(tīng)眾……琴聲在整個(gè)樹(shù)林里回蕩。
曲子拉完了，老婦人對(duì)我說(shuō)：“你的琴聲美極了，我的心已經(jīng)感受到了，它能給我?guī)?lái)快樂(lè)和幸福。”我向老婦人深深地鞠了一躬，使勁忍著，沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。
聽(tīng)眾作文400字 篇2
今天，我又到樹(shù)林里鋸床腿了。每一次那位老人都是第一個(gè)坐在樹(shù)林里，這一次我不想讓她等，所以跑著上了山，可是她又已經(jīng)坐在那等我了。
雖然我一直喘著氣，可手卻沒(méi)有停下來(lái)過(guò)，每當(dāng)她一邊聽(tīng)我鋸床腿，她就一邊點(diǎn)頭，一邊搖頭，時(shí)不時(shí)再夸我?guī)拙鋾r(shí)，我完全忘了她是個(gè)聾子，反而是個(gè)很有品位的人。為了讓唯一的聽(tīng)眾聽(tīng)到我的進(jìn)步，我每一天都很努力，不管手臂舉得有多痛、多酸，一看到路人對(duì)我的冷眼，總是讓我失去信心，可看到她那和諧的微笑，聽(tīng)到自己的進(jìn)步，聽(tīng)到老人的夸獎(jiǎng)，一下子有了一種得意的感覺(jué)，覺(jué)得自己十分的棒，也忘記了父親和妹妹說(shuō)我“音樂(lè)白癡”的那回事。
一天一天過(guò)去了，我的'琴技也隨著時(shí)間的變化，慢慢變好，再也不是之前那鋸床腿的聲音了。每一次再拉起小提琴的時(shí)候，我都會(huì)想起那唯一的聽(tīng)眾，她那慈祥的微笑總是讓我忘去尷尬，她那贊賞的微微點(diǎn)頭總是讓我拉得有旋律、有感情，她的每一句贊嘆都讓我告訴自己要把小提琴拉好，不要辜負(fù)她。雖然后面她很少來(lái)了，讓我有一些難過(guò)，不過(guò)那唯一的聽(tīng)眾永遠(yuǎn)住在我的心里。
每當(dāng)我在舞臺(tái)上表演一首首優(yōu)美動(dòng)人的旋律時(shí)，我的面前好像滿目都是那唯一的聽(tīng)眾。有那么多的聽(tīng)眾，還不是因?yàn)槟俏ㄒ坏穆?tīng)眾，才讓我的自信心回家。
聽(tīng)眾作文400字 篇3
一天清晨，我像往常一樣，到小區(qū)后山上曬太陽(yáng)。我坐在一條木長(zhǎng)椅上，欣賞著這里的美景：悠悠的白云在天空中游蕩，小鳥(niǎo)在枝頭“嘰嘰”地鳴唱，茂密的樹(shù)枝向外面舒展、延伸。好一片優(yōu)美的景色，好一幅和諧的圖案。
“嗯咚啦……”林里響起了怪怪的聲音。我順著聲音的方向走了過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)身穿咖啡色衣服的小伙子在認(rèn)真地練習(xí)著小提琴，說(shuō)實(shí)話，這位小伙子拉得是有點(diǎn)難聽(tīng)。他不在家里練琴而到這兒練，也許是因?yàn)樗募胰死渎淞怂税�。我�?yīng)該鼓勵(lì)鼓勵(lì)他，給他一些自信。嗯……就這樣吧。
我坐在了身旁的`長(zhǎng)木椅上，小伙子警覺(jué)地回了回頭，發(fā)現(xiàn)了我，十分慌張，似乎想溜走。我叫住了他：“是我打擾了你嗎，小伙子？不過(guò)，我每天早晨都在這兒坐一會(huì)了。我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了，如果不介意我在場(chǎng)，請(qǐng)繼續(xù)吧�！彼噶酥感√崆�，搖了搖頭，意思是說(shuō)他拉不好。“也許我會(huì)用心去感受這音樂(lè)。我能做你的聽(tīng)眾嗎，每天早晨？”他似乎被我打動(dòng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上帶著幾分興奮。
以后每天早晨，他都會(huì)給我演奏，演奏完，我也會(huì)鼓勵(lì)他。我發(fā)覺(jué)，他越來(lái)越有進(jìn)步了，我也不斷地鼓勵(lì)他。
一天，我又早早地來(lái)到小樹(shù)林，發(fā)現(xiàn)小伙子已在那兒了，我不免有些驚訝。這次，他并沒(méi)有帶小提琴了，他看到我來(lái)了，有些高興�！爸x謝您，老太太，您幫了我這么久了，讓我有了學(xué)琴的信心。”他說(shuō)。天哪，他什么時(shí)候知道了我并沒(méi)有聾，我呆了。
從那以后，他還是每天給我演奏，每天。
聽(tīng)眾作文400字 篇4
“聾子？”妹妹驚叫起來(lái)，“聾子！多么荒唐！她是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授，曾十樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手！你竟說(shuō)它是聾子？”
我聽(tīng)了妹妹的話，大吃一驚，心想：“她竟讓使音樂(lè)學(xué)院最有聲望的'教授，為什么她要騙我呢？好像他是在幫助我耶。”我猛猛地從椅子上跳下來(lái)，就向門(mén)外沖出去，我到了那位老教授家樓下，猶豫了一會(huì)兒，輕輕敲了幾下門(mén)。只見(jiàn)那位老教授打開(kāi)門(mén)，并且走了出來(lái)，我不知怎么了，目不睛的盯著老教授。老教授似乎也知道了那件事，她說(shuō)：“對(duì)不起！”說(shuō)完，正要關(guān)門(mén)時(shí)，我用力推開(kāi)了門(mén)，說(shuō)：“教授，不是您跟我說(shuō)‘對(duì)不起’，而是我要謝謝您才隊(duì)。是因?yàn)槟眠@善意的謊言造就了我的未來(lái)，謝謝您，老教授。”說(shuō)完，我走下了樓，教授看了看，微笑著進(jìn)了門(mén)。
后來(lái)，拉小提琴成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，我能熟練地拉許多曲子。在各種文藝晚會(huì)上，我有機(jī)會(huì)面對(duì)成百上千的觀眾演奏小提琴曲。那時(shí)，我總是不由得想起那位“耳聾”的老人，那清晨里我唯一的聽(tīng)眾。
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