老師小學(xué)作文400字五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的老師小學(xué)作文400字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
老師小學(xué)作文400字 篇1
像悠悠東去的流水,時(shí)光已逝了12個(gè)春秋,他流過了我絢麗的童年,帶走了我無數(shù)的往事和記憶深刻的人,但它卻永遠(yuǎn)帶不走我最難忘的程老師。
程老師是一個(gè)上課嚴(yán)厲,下課有很慈祥的老師。
我很清楚的記的她給我們上第一節(jié)課的時(shí)候,她先做了自我介紹后她說了幾條上課規(guī)定:1.上課要專心致志2.要跟上老師講課的節(jié)拍3.坐姿端正4.上課積極回到問題5.上課要保持安靜。
我心想:這回夠我們受了,一來就給我們一個(gè)下馬威我的想法沒錯(cuò)她上課的確很嚴(yán)厲:1.上課扣分2.寫不完作業(yè)扣分3.坐的歪三扭四扣分4.上課說話扣分5.上課做小動(dòng)作扣分6.字寫的不好扣分?每次一下課被扣分的人就該教組費(fèi)了—扣一分2元。
在這位“魔鬼”老師的訓(xùn)練下我們?cè)驴汲煽?jī)提高了不少。那次我的同學(xué)找程老師借錢,程老師沒有帶,于是我的同學(xué)找別的老師借了。到晚自習(xí)的時(shí)候稱號(hào)是叫她出去,我想今天沒有程老師的課她怎嘛來了?噢原來是借錢給那位同學(xué)。
我被程老師的行為感動(dòng)了,程老師課下是那么的慈祥。
人們常說孩子是花朵,那么老師你就是花園里最辛勤的園丁,默默地用自己的汗水澆開一朵朵希望之花。老師是你教給我們知識(shí)!老師是你教給我們?nèi)松芾!老師你的精神和品質(zhì)讓我永世難忘!
老師小學(xué)作文400字 篇2
六年級(jí)時(shí),我們班來了一位新的音樂老師:陳燕老師。陳燕老師很溫柔,從來沒有罵過我們,她也很天真,有著和我們一樣活潑的心。陳燕老師有開心的時(shí)候,也有傷心的時(shí)候。
記得有一天上音樂課,我們班的一些同學(xué)在大吵大鬧,教室里就像喧鬧的市場(chǎng)一樣。陳燕老師一見,十分生氣,十分傷心。這時(shí),陳燕老師說:“同學(xué)們,這節(jié)音樂課我想和同學(xué)們說件事,這事讓我很傷心!闭f完,同學(xué)們立刻安靜了下來。我用好奇的眼光望著陳燕老師,想聽聽陳燕老師說的是什么事。陳燕老師又說:“我聽你們的數(shù)學(xué)老師說,你們這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)有十幾個(gè)人沒及格,我聽后很悲傷。我們六年級(jí)的學(xué)生測(cè)驗(yàn)不能不及格呀!同學(xué)們,你們一定要努力呀!”說著,陳燕老師的眼里閃動(dòng)著晶瑩的淚珠。同學(xué)們聽后,整個(gè)教室變得鴉雀無聲。我想:每個(gè)同學(xué)都在反省自己的錯(cuò)誤吧!陳燕老師對(duì)我們的愛是淺淺的淚水,深深的悲傷。
陳燕老師在隊(duì)日課上常常和我們一起討論問題。每當(dāng)陳燕老師和我們一起討論時(shí),同學(xué)們都會(huì)熱情地讓陳燕老師加入自己的小組,一起研究問題。我們常常感覺到陳燕老師是我們的朋友,不是我們的老師。在笑聲中,在不知不覺中,我們與陳燕老師度過了一個(gè)學(xué)期,我回味著上個(gè)學(xué)期與陳燕老師度過的日子,多么開心呀!
老師的心像媽媽的心,一樣慈祥一樣親;老師的愛像媽媽的愛,一樣溫柔一樣真。陳燕老師,你是我的好朋友!
老師小學(xué)作文400字 篇3
在家里呆著,數(shù)學(xué)、語文、英語,都能解決,但科學(xué)怎么辦?在我發(fā)愁的時(shí)候,一位新老師主動(dòng)要求給我教課,還有一個(gè)新同學(xué)主動(dòng)要求陪我學(xué)習(xí),他們分別是媽媽和爸爸。媽媽這個(gè)“假”老師,我覺得不比我們學(xué)校的科學(xué)老師差嘛!爸爸同學(xué)跟我一起學(xué),還給我的學(xué)習(xí)增加了興趣呢!
課前兩小時(shí)
在距上家庭科學(xué)課的前兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候,媽媽老師忙忙碌碌地打開電腦上網(wǎng)查資料(因?yàn)橛行〇|西她也不會(huì)),每道題都查好幾個(gè)答案,覺得哪一個(gè)最對(duì)用哪個(gè)(誰讓咱沒有教案呢)。最后,她將沒有學(xué)過的都抄到書上了,得多于兩千字,這個(gè)“老師”真是認(rèn)真。
上課期間
上課了,媽媽講得很生動(dòng),引人入勝。在講大音叉小音叉誰發(fā)出的聲大的時(shí)候,我不明白為什么小音叉發(fā)出的聲音大。媽媽說物體振動(dòng)的快與慢和振動(dòng)幅度的大與小決定發(fā)出的聲音大與小,我怎么也不信。不管媽媽怎么反駁,我還是怎么也不信。所以媽媽用了一個(gè)方法,讓我們把兩條腿舉起來,爸爸就像一個(gè)大音叉,我就仿佛是個(gè)小音叉。然后,媽媽用同樣大的力氣打我們的'腿,爸爸同學(xué)的振動(dòng)小,我的要大些,假如換成真正的大音叉和小音叉,振動(dòng)幅度越大發(fā)出的聲音越大,我這個(gè)小音叉比爸爸那個(gè)大音叉振動(dòng)的幅度大,小音叉所發(fā)出的聲音自然要比大音叉的聲音大了。我這下心服口服了。能夠想出這么好的方法,媽媽真是個(gè)天才“老師”。
有這么個(gè)老師,和這樣一個(gè)同學(xué),真是讓我學(xué)習(xí)的樂趣“倍倍加”。
老師小學(xué)作文400字 篇4
進(jìn)初中后,我的數(shù)學(xué)成績(jī)真的很差。次次考試失利,我當(dāng)時(shí)真的很想放棄,考試失利的我像進(jìn)入萬丈深淵前途一片白茫茫無法自拔。因?yàn)槲蚁嘈拍粫?huì)再喜歡我了,我只有垂頭喪氣的過一天是一天。每當(dāng)提起考試我就害怕。但現(xiàn)實(shí)就是如此的殘酷,對(duì)我也是如此的殘忍。但就在這時(shí),我尋找到了我夢(mèng)中的天使---田老師。是她給予我關(guān)心,是她讓我成績(jī)穩(wěn)步上升,她給予我力量。她讓我知道了老師真的很好。
第一次大考的時(shí)候,我心亂如麻。老師向我走過來悄悄地對(duì)我說了一句話,此時(shí)我的心像一只小兔子活波亂跳的。我知道那是老師對(duì)我的關(guān)愛?荚嚦煽(jī)下來,我灰心喪氣像泄了氣的皮球。老師又微笑的走過來又向那一次一樣對(duì)我說了一句悄悄話。我知道老師在給予我鼓勵(lì)。我望著老師拿慈愛的目光,頓時(shí)充滿信心。
老師就這樣,每次考試前總要鼓勵(lì)我。每當(dāng)我失利便給予我力量,一直到那一次,我開心的笑了。也許對(duì)你們這是一丁點(diǎn)成績(jī),可對(duì)我卻是莫大的成功。老師也開心的笑了,她笑的那樣慈祥。我在心里鼓舞著我自己向前進(jìn)吧,老師在那看著你呢,決不能辜負(fù)老師的期望。
老師!我只想對(duì)您說一句:“您辛苦了,休息一下吧!”這句話雖簡(jiǎn)短,但代表了我的心。
在成長(zhǎng)的道路上,我將永不忘你。因?yàn)槭悄袝?huì)我“拼搏,努力!
老師您真好。
老師小學(xué)作文400字 篇5
如果有人對(duì)我說你最想對(duì)誰說什麼?我會(huì)毫不猶豫的說:“老師,您辛苦了。”
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思緒如同一輛紡車,紡出我對(duì)您的思念;紡出我對(duì)您的感激;紡出我對(duì)您的敬佩;紡出我對(duì)您的贊美!
可曾記得,在夜深人靜的時(shí)候,是誰在孜孜不倦地批改作業(yè)?在人們歡度假日的時(shí)候,是誰在廢寢忘食的備課?在我們遇到難題時(shí),是誰不厭其煩地為我們指點(diǎn)迷津?在我們犯了錯(cuò)誤時(shí),又是誰督促我們改正?是您啊,敬愛的老師!
有人說,您像蠟燭,照亮別人,獻(xiàn)出自己;我要說,照亮別人的火焰,會(huì)永遠(yuǎn)燃燒。有人說,您像石子,默默地鋪筑歷史的跑道;我要說,鋪筑大路的石子,與青山一樣不老!
老師——一個(gè)多么偉大的字眼!您為了我們,默默無聞的奉獻(xiàn),不求一點(diǎn)報(bào)酬。
您,使我由一個(gè)什么都不懂的小毛孩成長(zhǎng)為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生這其中,您費(fèi)了多少精力,花了多少心血呀!
如果有人問我,你最崇敬的職業(yè)是什么?我會(huì)不假思索地回答:老師。
如果有人問我,你最向往的職業(yè)是什么?我會(huì)毫不猶豫地回答:老師!
如果有人問我,你長(zhǎng)大想當(dāng)什么?我會(huì)斬釘截鐵地回答:老師!
是啊,老師——一個(gè)多么神圣的字眼。老師,我多麼想對(duì)您說:“您辛苦了!
【老師小學(xué)作文400字】相關(guān)文章:
老師_小學(xué)作文09-07
老師的愛小學(xué)作文01-10
小學(xué)描寫老師的作文01-10
老師的愛小學(xué)作文04-17
小學(xué)我的老師作文03-30
我的老師小學(xué)作文09-06
老師的眼睛小學(xué)作文09-01
贊美老師小學(xué)作文05-22
小學(xué)作文我的老師09-30