【實(shí)用】小學(xué)的小作文400字5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)的小作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)的小作文400字 篇1

　　如果上課可以變的很好玩又有趣的話，那該有多好啊!例如：我可以改變上課的內(nèi)容、我可以選擇上課的方式、也可以選擇上課的時(shí)間，甚至自己安排上課的課表。哇!這真是太開心了!

　　如果我可以改變上課的內(nèi)容，我希望可以增加藝術(shù)課，因?yàn)槲矣X得這項(xiàng)課程，可以讓我們的作品保留。如果我可以選擇上課的方式，我想在戶外以運(yùn)動(dòng)的方式邊學(xué)邊運(yùn)動(dòng)；不僅可以學(xué)到豐富的知識(shí)，也可以達(dá)到健身的效果，這真是一舉兩得的好方法！

　　如果我可以選擇上課的時(shí)間，我希望可以上午8點(diǎn)上課，下午五點(diǎn)下課。因?yàn)槲矣X得睡晚一點(diǎn)再來上學(xué)，會(huì)比較有精神和體力。上課時(shí)不會(huì)精神不濟(jì)、心不在焉，也許回答老師的問題時(shí)，還可以舉一反三呢！

　　如果我可以自己設(shè)計(jì)一張課表，我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)星期有3堂語文課、4堂數(shù)學(xué)課、4堂社會(huì)課、2堂自然課、4堂美術(shù)課、3堂英語課、3堂音樂課、4堂電腦課及2堂彈性課，再加上一個(gè)月一次的戶外教學(xué)。這就是我夢(mèng)想中的課表。

　　雖然課程內(nèi)容、上課方式、上課時(shí)間以及課表的安排，都是我天馬行空想出來的，但是如果有一天真的實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，那就真的太不可思議了。

小學(xué)的小作文400字 篇2

　　夢(mèng)想，這是一個(gè)被人談?wù)撘丫玫拿�稱。一個(gè)你愿意去拼搏奮斗的目標(biāo)，是夢(mèng)想。一個(gè)你對(duì)未來美好的構(gòu)思，是夢(mèng)想。但是最讓我們?yōu)橹畡?dòng)容和欽佩的卻是一個(gè)個(gè)為了更偉大的事業(yè)不懈奮斗的人士，他們的夢(mèng)想，藏在他們心間最深處的一份深情。

　　帶著對(duì)夢(mèng)想的.探尋，我追憶歷史，試著感悟他們的人生路。

　　漢朝，一個(gè)史官正在宮里和皇上似乎有所爭(zhēng)執(zhí)�；噬淆堫伌笈�，將其押下，施以宮刑。殘酷的現(xiàn)實(shí)使史官幾度崩潰。我能看到他眼角的一絲痛苦，能聽到他心中的半份不甘。掙扎，或許是他此事的心情寫照。

　　再過些日子，他卻重新振作起來，他是一名史官，永遠(yuǎn)是。我見到他跪于天地間，祖輩前，發(fā)誓要著稱一部傳承歷史，讓后人了解。他努力，四處探訪古跡，詢問年老的長者，將每日了解的前人古事一一列在自己著的書上。

　　黑夜燈火通明，白日四處奔波。每有所得，疲憊的臉上便多了似笑意。終于，他耗盡自己心血的書籍問世，流放百世，名傳今日。被后人稱之為史家之絕唱，無韻之離騷的史記。

　　民國時(shí)期，一個(gè)在日學(xué)醫(yī)的中國留學(xué)生又出現(xiàn)于我眼前。他精心專研于醫(yī)術(shù)，后學(xué)成歸國。他學(xué)醫(yī)，就是想解中華兒女的疾苦。但當(dāng)他見到世態(tài)炎涼的情景，人人麻木不仁的狀況時(shí)，他震撼了，他棄醫(yī)從文，想把文章，筆墨當(dāng)作喚醒人良知的良藥，以此醫(yī)世人。

　　寫了篇篇直指人心的文章。紙張，這是他的戰(zhàn)場(chǎng)。筆字，就是他的利器。他讓那些時(shí)光里的人多了些溫暖與信念。至今，他的聲名仍廣為流傳，這是他的夢(mèng)想，他的愛國情。

　　在心間的夢(mèng)想，最最純粹的夢(mèng)想，最令人憧憬的夢(mèng)想。那些心間的夢(mèng)想，讓人感動(dòng)。

小學(xué)的小作文400字 篇3

　　五年的美好時(shí)光在我眼前流逝，我從一個(gè)稚嫩的小女孩成長為一個(gè)能獨(dú)自遨游在天空的女孩，當(dāng)我漫步在操場(chǎng)上時(shí)，五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好回憶在我大腦從重現(xiàn)。

　　那天，老師一走進(jìn)教室，就在黑板上畫了個(gè)娃娃臉，水靈靈的大眼睛，彎彎的嘴巴，可惟獨(dú)缺少的是小娃娃的嘴鼻子，我看著這個(gè)娃娃臉，不知老師葫蘆里賣著什么藥。這時(shí)，老師對(duì)我們說：“今天，我們做一個(gè)游戲，給娃娃畫鼻子�！甭牭竭@里，同學(xué)們“唰”一聲，手全部都舉了起來，大叫著：“讓我來，讓我來！”老師第一個(gè)請(qǐng)我。我先用一塊手拍把眼睛蒙了起來，原地轉(zhuǎn)三圈，我什么都看不見，心中像提了十五個(gè)水桶——七上八下，我只好慢慢的走上講臺(tái)，走了沒幾步，我的手就碰到了黑板，我剛一畫，教室里的同學(xué)就哄堂大笑，我忙拉下手帕，看到自己把鼻子畫在了嘴巴的下面，自己也哈哈大笑起來。

　　老師又請(qǐng)了姚芩來畫鼻子，她很鎮(zhèn)定的走上講臺(tái)，老師幫她蒙上雙眼，讓她原地轉(zhuǎn)了三圈，她定了定神，小心翼翼地一步一步地走向黑板，不慌不忙地畫了一筆，哇！竟然畫對(duì)了，不左不右，正好畫在嘴巴的上面。全班同學(xué)以雷霆般掌聲拍手叫好，“姚琴，你好厲害啊！”“姚琴，你畫得好準(zhǔn)呀！”“哈哈，姚芩真棒！”我也情不自禁地叫了起來。游戲繼續(xù)進(jìn)行著，笑聲一陣陣傳來……

　　即將離開母校，再也沒有機(jī)會(huì)在母校中玩畫鼻子了，讓這美好的回憶永駐在我心中！

小學(xué)的小作文400字 篇4

　　星期六的早晨，老師決定帶我班去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。我們排著整齊的隊(duì)伍，高高興興地走向廣場(chǎng)。一陣春風(fēng)吹來，真像媽媽的手撫摸著我的臉，舒服極了。抬頭望去，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，太陽公公射出了燦爛的光芒。

　　到了廣場(chǎng)，同學(xué)們拿出各自的風(fēng)箏。哇，風(fēng)箏的種類種類可真多呀！花花綠綠，各式各樣，有蝴蝶、有飛機(jī)、有高野貓、還有小燕子......也許我們的聲勢(shì)太大了，小弟弟、小妹妹被吸引過來了。路上的行人也有的趕來湊熱鬧。老師讓我們自由結(jié)合，開始放了，我和孫夢(mèng)秋一組。我舉著風(fēng)箏，孫夢(mèng)秋拿著線軸，她飛快的向前跑，邊跑邊放線，她喊一聲放，我趕緊松開手，我們的大飛機(jī)已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空。而且越飛越高，正在我放地得意時(shí)，忽然不好的事情發(fā)生了：我的“飛機(jī)”線和徐瑞得“高野貓”的線纏在一起了。只見兩只風(fēng)箏都搖搖晃晃的栽了下來。氣得我瞪了徐瑞一眼，真恨不得上去揣他一腳。轉(zhuǎn)而一想：老師經(jīng)常交待：“人與人之間要相互諒解�！痹僬f他也不是故意的，我就原諒了他。我又去放了，可惜我的風(fēng)箏再也沒飛起來�？粗�同學(xué)們的風(fēng)箏在空中高高的飛著，整個(gè)天空變得五顏六色，有的風(fēng)箏仿佛飛到太陽跟前了。同學(xué)們?cè)诓煌５臍g呼著，高叫著。此時(shí)我真想隨風(fēng)箏飛上高空，像小鳥一樣欣賞一下地上的美景。我正入迷時(shí)，只聽老師一聲哨響：“孩子們，快點(diǎn)收線，該回校了�！�

　　時(shí)間過得真快�。⊥瑢W(xué)們只好收好自己的風(fēng)箏，大家都戀戀不舍的離開了廣場(chǎng)。這時(shí)，天顯得格外的藍(lán)，陽光顯得格外的燦爛。

小學(xué)的小作文400字 篇5

　　高爾基曾說過：書是人類進(jìn)步的階梯；我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上……

　　讀書好，讀好書，好讀書。讀書是好的，可以讓我們知道許多知識(shí)，要讀一些對(duì)我們有幫助的書，還要多讀書，作一些圈點(diǎn)勾畫，摘抄記錄一些，背誦一點(diǎn)好詞好句，寫作文時(shí)都可以用上。古時(shí)候的人也愛讀書。還記得那位鑿壁偷光的西漢匡衡吧！他因沒錢買燈油讀書，只好在墻上鑿一個(gè)洞，借著別人家晚上的燭光讀書�？锖馐嵌嗝辞趭^好學(xué)呀！我們也要向他學(xué)習(xí)噢！

　　我比較喜歡看一些有關(guān)歷史的書，如：《三國演義》、《文明秘跡》等，還喜歡看沈石溪寫的有關(guān)動(dòng)物的書，如：《我與動(dòng)物的親密接觸》、《狼王夢(mèng)》等。

　　《文明秘跡》主要寫了許多歷史建筑、文物的資料和秘密。比如說“萬園之園”──圓明園。位于北京西郊，占地約3500公頃，是世界上規(guī)模最大、藝術(shù)水平最高的園林。它始建于17XX年，花了150年才建成�？稍�1860年10月，入侵中國的英法聯(lián)軍搶劫并焚燒了圓明園。19XX年，八國聯(lián)軍侵犯北京，圓明園再遭劫難。

　　由此可見，讀書對(duì)我們是多么重要。它讓我們知道了許多知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，讓我們學(xué)會(huì)了做人的道理。

　　同學(xué)們，我們一起去讀書！

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