第四單元作文分析作文1400字
這單元的兩篇作文,如果你把題審明白了,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一篇關(guān)于成長(zhǎng)的文章,所以在寫作的過(guò)程中就出現(xiàn)了一些混合的現(xiàn)象了。
例如唐小涵的《告別青蔥歲月》只得了26分,當(dāng)然字的寫法也是扣了10分的;貞浟诵r(shí)候的美好時(shí)光,還不如就干脆寫找回幼時(shí)的那份歡樂(lè)呢,王洲的《告別昔日師友,我們開始新的征程》,得了38分,其實(shí)也是偏離了主題一半篇幅寫了昔日的師友,一半篇幅寫了告別的苦惱,真正寫新生活的時(shí)候并沒(méi)有,重點(diǎn)不突出,但因?yàn)槊鑼懙?好就多加了分“為什么呢?因?yàn)槲覀兟犝f(shuō)這個(gè)學(xué)校的老師都很嚴(yán),特別是校長(zhǎng),瞪你一眼你就會(huì)嚇昏過(guò)去”。劉鵬的37《體面》也是題目和內(nèi)容矛盾。我給她改成了《告別小我》。段會(huì)峰的37分《告別青蔥歲月》也是寫成了找回那份有趣的瘋狂的,無(wú)憂無(wú)慮的兒童時(shí)光。儀陽(yáng)的40分,寫出了《告別昔日的師友》其實(shí)是寫了找回那份師生友情,黃麗曉20分將兩篇文章混在一起寫了。楊卓群37分前后矛盾,本來(lái)是高興的事,卻寫出了迷惑和苦惱。李吉星《告別母!芬彩切睦锩埽髦栏鎰e是不可控制的,卻上升不到成長(zhǎng)中的必然來(lái)寫,感情還是很動(dòng)人的《我一定要回到母校好好看看,看看我在那里生活了5年的學(xué)!
應(yīng)該寫自己成長(zhǎng)中的故事,可是學(xué)習(xí)好的同學(xué)卻因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)講的作文影響了,寫了別人,講了別人的故事,例如陳朝陽(yáng)40,魏斌斌37,胡夢(mèng)佳37分,這就偏離了主題,還有于雅迪40,趙蕾35,黃明星38分,感覺(jué)到了不能和老師講的上一篇作文一樣寫,應(yīng)該另有思路,但是卻沒(méi)有找到適合自己能寫好的思路,沒(méi)有考慮好就寫了。
有些平日里寫作不是很好的同學(xué)卻寫出了感情:例如姜相羽34分的《找回我的記憶》,寫出了吃蜜蜂變魔術(shù)的情趣。臧寧37的《告別青蔥歲月,日趨成熟》苑權(quán)的44分《告別天真》這個(gè)社會(huì),這個(gè)世界,這個(gè)學(xué)校,都是殘酷的,達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō),在這里也無(wú)比的適用,人與人之間不斷競(jìng)爭(zhēng),對(duì)更好地資源進(jìn)行斗爭(zhēng),為了更好的未來(lái)而拼搏,猶如叢林法則一樣,弱肉強(qiáng)食。現(xiàn)在,我要進(jìn)行告別,告別我那一份天真。王雅茹40分《告別懦弱》在結(jié)尾寫到:昨天的懦弱只是過(guò)去,今天的堅(jiān)強(qiáng)會(huì)鑄就你未來(lái)的成功,告別那懦弱的自己,你也許活得更加精神。楊昊隴44分的《找回回憶》應(yīng)該是找回兒時(shí)的那份快樂(lè),文中寫出了騎在爸爸肩上飛的情景和抓起水餃吃燙著的情景有情趣,很感人。邱琳40分《找回曾經(jīng)的回憶》寫出了過(guò)年貼春聯(lián),擺牌位的故事,陳禹42分《找回童年時(shí)光》寫出了在家中是王子的待遇。
最好的作文是這幾篇:徐慧45分的在《找回兒時(shí)的記憶》寫出了溜炒熟的花生米,蒸熟了的大米又放上一些,撈蟹子三個(gè)童趣。魏源44分的《告別青蔥歲月,我們?nèi)遮叧墒臁。羅永茹48分的《找回童年》。徐藝毓48分的《找回那份藏在心底里的回憶》。楊丹的《最后一面》。王琳的《找回昔日的自己》。
特別提及兩篇文章:一篇是劉玉山34分的《告別幼稚,逐漸走向成熟》文中說(shuō)我覺(jué)得已經(jīng)浪費(fèi)了大把的青春時(shí)光,即使你現(xiàn)在再讓我玩那么一會(huì)兒,我也不會(huì)做了。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,也懂事了。一篇是陳凱祥的《找回誠(chéng)信》我最終還是把錢還了回去,后來(lái)我才明白,我落下的是誠(chéng)信,我也把誠(chéng)信找回來(lái)了。
下列學(xué)生的作文有待指導(dǎo)和練習(xí):李清磊28分《告別粗心》。陸毅40《告別那段時(shí)光》.趙佳褀30《找回失去的回憶》。王觀麟15《找回沙漠里的奇觀現(xiàn)象》。陳浩宇《告別一切,從零開始》。孫文慧38《找回昔日的師長(zhǎng)》。姜子豪《告別青蔥歲月》.解傳祺28《告別粗心》。袁瑞鑫32《找回童年的那份純真》.李昊軒30《告別,母!吠鮿P華36《找回童年》。
總之這個(gè)單元的作文還是成功的。
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