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關(guān)于我的語文老師作文400字
我的語文老師作文400字
我們班的語文老師名叫余宣鋒,大家都親切的叫她余老師! ∮嗬蠋熡兄活^金色的秀發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,笑起來讓人感到和藹可親,好看極了! ∮嗬蠋煹闹R(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富,上起課來生動(dòng)有趣。我尤其愛余老師的作文課。他向我們講解作文的時(shí)候總是那么的幽默風(fēng)趣,引人入勝,使我興趣盎然! 『芏嘣静幌矚g寫作文的同學(xué),通過余老師的指導(dǎo),都漸漸地愛上了作文。就拿我們班的李云龍同學(xué)來說,他是個(gè)聰明的學(xué)生,可他的作文得分卻總是很低。他不喜歡構(gòu)思題材,不愿看書,寫作文總是寫幾十字就草草了事。姚老師知道后,專門輔導(dǎo)他的作文:每天放學(xué),余老師都會(huì)擠出半個(gè)小時(shí)來教他寫作文,向他講述寫作的方法;每次上作文課,老師都會(huì)叫他上講臺(tái)把自己的作文讀出來,讓同學(xué)們點(diǎn)評(píng)就這樣過了半個(gè)學(xué)期,李云龍同學(xué)現(xiàn)在不但喜歡寫作文,而且他的每篇文都有九十分以上! ∥覟槲矣羞@樣一位語文老師而感到自豪。
六年級(jí):郭幸煒
第1篇我的語文老師作文400字
在我的學(xué)習(xí)生涯中,有許多教過我的老師:蔣老師、文老師、王老師……但我回憶最深的,還是我們現(xiàn)在的語文老師。
文老師很嚴(yán)厲。每次作業(yè)只要有的同學(xué)很馬虎或涂改的多,她就會(huì)“毫不留情”地把他的作業(yè)折起來,然后在發(fā)作業(yè)的時(shí)候?qū)⑺拿止加凇疤煜隆,讓他重做,讓你不想做也得做,因(yàn)椤叭罕姟钡难劬κ茄┝恋?每次考試,不管考的好還是考得差,她都不會(huì)罰抄,但在講完試卷的時(shí)候,她就會(huì)公布怎么改,改幾遍,然后下午交上來,這時(shí)你可要小心喲!因?yàn)槿绻銢]改好的話,你就要罰抄,多則把試卷抄完,少則把這一題加倍罰抄;做操時(shí),她就會(huì)用她那雙銳利的眼睛掃視整個(gè)隊(duì)伍,如果看見有誰不認(rèn)真,她就會(huì)一聲令下,讓他在隊(duì)伍前面“帶頭”做……
不管文老師怎樣嚴(yán)厲,她都是在對(duì)我們好,希望我們能成才,這些我們都理解,所以每次我們都欣然接受。
第2篇我的語文老師作文400字
我有一位和藹可親的語文老師──王老師,她長得可真漂亮,高高的個(gè)子,笑起來總能看到一排整齊潔白的牙齒,她的聲音像百靈鳥一樣清脆,讓人感到她是一位充滿了活力和擁有無盡快樂的人。
王老師上課認(rèn)真,講解生動(dòng),她教的課文和字詞,我們想忘也忘不了。她說話和藹,從不責(zé)罵同學(xué),她的課很受歡迎,我們都很喜歡她。她對(duì)同學(xué)很耐心, 剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候我們不懂得遵守學(xué)校的校規(guī),上課一點(diǎn)兒也不聽王老師的話,王老師雖然生氣,卻舍不得責(zé)罵我們。后來,王老師上課時(shí)就增加了游戲活動(dòng),表現(xiàn)好的同學(xué)還能得到小獎(jiǎng)品呢!漸漸的,大家不再玩東西了。,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),她課后都耐心輔導(dǎo),在她的幫助下,我們班的語文水評(píng)都有很大的提高。!
這就是我的語文老師,她和藹可親、像媽媽一樣關(guān)懷著我們,我為擁有這樣的老師而感到自豪!
天津河西區(qū)珠江道小學(xué)一年級(jí):孟凡盛
第3篇我的語文老師作文400字
我有一個(gè)愛說、愛笑,愛批評(píng)人而又有主見的語文老師。記得那是一個(gè)“六一”節(jié),老師叫我們講笑話。大家講了一個(gè)又一個(gè)笑話,可迎來的卻是冷笑。我突發(fā)奇想,自編了一個(gè)笑話,老師聽了萬分高興,夸我真幽默。我的語文老師什么都好,就是愛用一些不太文明的話來批評(píng)同學(xué),所以大家都習(xí)慣地稱呼他為“九全九美”老師。金德同學(xué)學(xué)習(xí)成績較差,但他為人非常老實(shí)、道厚。有一次上語文課,金德向同學(xué)借鉛筆,被老師誤以為在講悄悄話,便用粗話批評(píng)他:“你呀,你呀!老實(shí)偷吃屎!”說語文老師有主見,就有一個(gè)更貼切的事例了。讀四年級(jí)的候時(shí),學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)要出一面黑板報(bào)。數(shù)學(xué)老師(班主任)缺乏經(jīng)驗(yàn)-------隨便叫幾位同學(xué)寫了、畫了應(yīng)付了事。語文老師看了十分不滿,叫幾位有出黑板報(bào)的經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)把那面報(bào)擦啦,重新收集料,認(rèn)認(rèn)真真地寫呀、畫啊。到了最后,一面栩栩如生的黑板報(bào)出現(xiàn)在同學(xué)眼前。我喜歡這樣一個(gè)愛說、愛笑、愛批評(píng)人而又有主見的語文老師。
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