- 相關推薦
人類的老師作文400字
人類的老師松樹
我們學習了第三單元《大自然的啟示》。我懂得了:大自然是人類的老師,我們要愛護大自然。
我們小組的四個人組成了一個綜合性學習小組。僅過了一次又一次的研究,我們組決定拜松樹為師。通過上網(wǎng)查資料和自己親自觀察,我們組發(fā)現(xiàn)松樹老師的樣子很特別。松樹為輪狀分枝,節(jié)間長,小枝比較細弱平直或略向下彎曲,針葉細長成束。松樹堅固,而且常年不死。這就是松樹老師的樣子。我們還發(fā)現(xiàn)松樹也叫常綠樹,他叫松樹的原因是因為它的樹冠蓬松不緊湊,所以它也叫松樹。叫常綠樹的原因是因為它壽命長。而且葉子很綠,所以松樹也叫常綠樹。
通過細心觀察,我們組發(fā)現(xiàn):松樹的葉子上有一種蠟。這種蠟可以讓松樹在冬天不怕冷、夏天不怕熱。啊,原來我們的松樹老師這么厲害啊!就在這時我有了一個奇思妙想:我想把松樹葉子上的蠟涂在盒子上。有了這樣的盒子,冬天把飯放進去,就不怕涼。這叫不怕涼的盒子。夏天把冰棍放進去。冰棍也不會化。它又叫不怕熱的盒子。這樣的盒子真是一舉兩得。
松樹還有堅韌不拔,不屈不饒的精神,我們古今中外的人也有這樣的精神。松樹可真是人類的好老師!
【人類的老師作文400字】相關文章:
人類的老師作文09-21
人類的老師作文01-10
人類的老師作文450字04-29
人類的老師作文15篇01-10
人類的老師作文(15篇)01-16
人類的老師教學反思04-16
人類的“老師”教學反思04-16
《人類的“老師”》教學反思04-16
人類的老師作文(集合15篇)01-16
人類的老師「小發(fā)明」04-26