小學(xué)三年級寫事作文評語

　　【作文開頭】：

　　1、以飽滿的豪情，形容了……

　　2、重點(diǎn)突出，詳略恰當(dāng)，內(nèi)容詳細(xì)。

　　3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。

　　4、文章語言普通易懂，貼近生存現(xiàn)實(shí)，讀來令人倍感密切。

　　5、以輕松痛快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　6、敘述天然生動(dòng)、布局緊湊，銜接天然連貫，中央突出。

　　7、對付景致的形貌，語言簡潔而正確，遐想則為觸景生情，景象天然融合。

　　8、通過富厚人物的語言和行動(dòng)，烘托出人物的頭腦品格。

　　9、文章邊敘事邊抒懷。

　　10、充實(shí)運(yùn)用消息聯(lián)合的寫法，并輔以比喻、擬人等伎倆

　　11、小作者視察細(xì)致，敘述時(shí)井井有條

　　12、一些精妙詞語的利用，無形中為文章增加了不少情趣。

　　13、文章清逸婉麗、流通連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣

　　14、文章想象合情公道，

　　15、通過生動(dòng)、形象的語言的刻畫，使讀者好像置身于夢鄉(xiāng)一樣平常。

　　16、文章線索清朗，主題突出，牢牢圍繞…舉行。

　　17、細(xì)節(jié)形貌頗具匠心。極富功底。

　　18、對人物的語言、樣子容貌形狀、行動(dòng)等，精心精致的刻畫，這是本文的一大特色。

　　19、形貌精致，生存氣味濃重，遣詞造句正確逼真。

　　20、語言正確，光顯、生動(dòng)，內(nèi)容極其富厚詳細(xì)，

　　21、事例敘述得生動(dòng)詳細(xì)，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

　　22、文章源于日常生活，因此語言固然不怎樣柔美，但卻真實(shí)風(fēng)趣，寫得入情入理

　　23、文章將…寫得細(xì)致入微

　　24、語言生動(dòng)明快，富有情趣。

　　25、大量接納生存中的口語，使文章更顯天然密切。

　　【作文末端】：

　　1、末端恰切中所在文章的主題，語言樸素而寄義深刻，耐人尋味。

　　2、以感覺開關(guān)，以感覺末端。以便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，熏染力極強(qiáng)。

　　3、末端處對人物的稱贊，情真意切，動(dòng)人至深。

　　4、文章蘊(yùn)藉的末端，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

　　5、末端處會(huì)合表達(dá)情緒，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，趁熱打鐵。

　　6、對細(xì)節(jié)逼真的刻畫，恰好相反地展現(xiàn)人物的心田天下，這是本文的樂成之處。

　　7、文章以…為末端，三言兩語，其味無窮。

　　8、文章末了展現(xiàn)中央之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，歸納綜合之語，短促而有力。

　　9、末端令人飽含等待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　10、文章開頭與末端時(shí)的詩化語言，滿盈想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

　　11、雖為一件小事，但作者卻形貌得繪聲繪色，末端處不行或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突（）現(xiàn)了文章主題。

　　12、故事雖平常，感情卻誠摯、充足、動(dòng)人。

　　13、文章末端不落窠臼，給人以欲還休的感覺。

　　14、末端以…點(diǎn)明中盡，蘊(yùn)藉雋永，意味深長。

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