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(熱門(mén))發(fā)現(xiàn)作文600字5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的發(fā)現(xiàn)作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)作文600字 篇1
今天晚上我和媽媽正往家走，我無(wú)意間抬頭看見(jiàn)黑漆漆的天空中幾乎沒(méi)有星星，只有一個(gè)孤零零的月亮掛在空中，月亮圓圓的，好像還發(fā)著紅色的光。我仔細(xì)看了一下，咦！月亮是掛在東面的位置，只知道太陽(yáng)是從東方升起，難道月亮也是從東面升起嗎？我趕緊問(wèn)媽媽，可是媽媽也不清楚月亮到底從哪里升起的？帶著疑問(wèn)，我們回家的速度也加快了許多，想馬上知道答案。
回到家，我們趕緊求助電腦，查到的資料是：
月亮從東邊升起 的說(shuō)法是不夠嚴(yán)密的。準(zhǔn)確地說(shuō)，以我們地球?yàn)閰⒖键c(diǎn)，月亮是自東向西移動(dòng)的。升起的位置是不固定的。
以地球?yàn)閰⒄障�，太�?yáng)和月亮都是自東向西移動(dòng)的。但是二者的周期不同，太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)一個(gè)周期為1天，月亮則不必須是1天了。這樣就會(huì)出現(xiàn)如下情況：月亮在東方時(shí)，恰好趕在白天，太陽(yáng)的`光線太強(qiáng)，我們看不到月亮。而當(dāng)太陽(yáng)墜落西方的時(shí)候，月亮的位置因農(nóng)歷日期的不同而不同，有時(shí)在東方，有時(shí)候（例如農(nóng)歷的初三）可以不在東方，而是接近西方。這后一種情況，就相當(dāng)于月亮在西方出現(xiàn)，或者叫作升起。月亮升起的位置從月初開(kāi)始逐漸東移。當(dāng)?shù)皆轮械臅r(shí)候，升起的位置又從東逐漸西移。
中秋節(jié)了，到時(shí)的月亮?xí)铝链笾略诿總�(gè)月的上半月（陰歷），從初三開(kāi)始從西邊升起（大約在太陽(yáng)落山后不久）這時(shí)的月亮弧面在上面（東面），稱“上弦月”（也可以理解成“上半個(gè)月的月亮”）。然后每天升起的時(shí)間都提早一點(diǎn)，所以到初七、八左右會(huì)出現(xiàn)“日月同輝”的現(xiàn)象，即太陽(yáng)還沒(méi)下山月亮就已經(jīng)升起來(lái)了；到陰歷十三開(kāi)始就很明顯的從東邊升起來(lái)了，十六以后月亮漸漸消瘦，弧面朝西邊，稱“下弦月”，（也可以理解成“下半個(gè)月的月亮”）。
看了這些資料后，我和媽媽都明白了，原來(lái)月亮沒(méi)有固定升起的方向，這是和月亮轉(zhuǎn)動(dòng)的周期有關(guān)，同學(xué)們，你們明白了嗎？
發(fā)現(xiàn)作文600字 篇2
平凡的我，在這平凡的世界過(guò)著平凡的生活，說(shuō)著平凡的話，做著平凡的事，平平淡淡，普普通通，踏踏實(shí)實(shí)，在平凡的平凡中，也不曾缺少過(guò)平凡中的發(fā)現(xiàn)。
也許，平凡的人生正應(yīng)當(dāng)按著自然規(guī)律去活，可平凡也有它自我的美。平凡美并不是著手于品德高尚的詞眼，真正值得欣賞的平凡美，是它自身的豐富，讓人能夠在平凡中活出精彩。平凡中的發(fā)現(xiàn)和大多數(shù)人理解的發(fā)現(xiàn)一樣，是需要我們探索，感受，感動(dòng)的。
或許小時(shí)候我們?cè)鵀樽晕腋改傅膫ゴ蠖湴吝^(guò)，可隨著人生世事，自我觀念的不斷改變，我們會(huì)越來(lái)越覺(jué)得自我的父母不可理喻。正處在花季中的少男少女，這種感受是最深的�？墒窃诤透改府a(chǎn)生代溝時(shí)，在自我的思想深處卻有一些復(fù)雜在作怪，這些就是社會(huì)中與你接觸最多的東西告訴你父母是最偉大的。記憶中，父母擔(dān)心的問(wèn)候，溫暖的.話語(yǔ)，以及一如既往的鼓勵(lì)，都已經(jīng)在腦海中烙下深印。而這些都是來(lái)于平凡中的發(fā)現(xiàn)。
平平凡凡中，發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多小事，但這些小事也從未起眼過(guò)，想必真正感受過(guò)的，也是人生一大收獲。一向相信著，在世界某個(gè)角落，會(huì)有專屬于我的小小宇宙。雖是平凡的人生，可也要活出與眾不一樣的自我。在自我的宇宙中探索到的，那就是平凡中最細(xì)微的東西。愛(ài)哭的玫瑰，也遇見(jiàn)了，愛(ài)笑的狐貍，也邂逅了。生活就是種缺乏感受的情調(diào)，細(xì)細(xì)品味也會(huì)多多少少發(fā)現(xiàn)自我的與眾不一樣。平凡中發(fā)現(xiàn)的東西，并沒(méi)有多么深刻，關(guān)鍵在于去欣賞它。欣賞教師批改作業(yè)時(shí)的孜孜不倦；欣賞父母為我們付出的每一滴汗淚；欣賞親友對(duì)自我的情誼；欣賞一切獨(dú)一無(wú)二的完美。
平凡中發(fā)現(xiàn)完美，完美中發(fā)現(xiàn)生活真諦，也許我們正是處在完美中，只是那些等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的平凡，還沒(méi)有被打開(kāi)。平凡中的發(fā)現(xiàn)，在于最細(xì)微的體會(huì)。
發(fā)現(xiàn)作文600字 篇3
一天晚上，我們一家吃完了晚飯，媽媽讓我去洗碗，我不情愿地答應(yīng)了。端著碗走進(jìn)廚房，我開(kāi)始洗碗了�？粗@些碗，我邊洗邊想：咦？這些碗怎么不是方形、三角形的呢？我掃視了一下廚房，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)碗不是圓形的使我非常納悶。
我想了好長(zhǎng)時(shí)間，卻毫無(wú)頭緒，是圓碗美觀嗎？這可說(shuō)不過(guò)去，五角形的比它更漂亮哩！那圓碗不易碎嗎？不會(huì)啊，碗都是用陶瓷做的，為什么只有圓的不易碎呢？問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽，但是他們都說(shuō)不知道。這個(gè)無(wú)意中的發(fā)現(xiàn)卻難倒了我們?nèi)�。我一邊洗碗，一邊又苦苦思索起�?lái)；為什么？為什么呢？
我無(wú)意中看到了旁邊的.簸箕，它死角里的灰塵怎么也弄不干凈，碗做成圓的，大概是容易洗干凈吧。想著想著，我又洗好了一個(gè)碗，放到了臺(tái)子上，這圓碗沒(méi)有棱角，握在手中也方便。
但這兩個(gè)答案遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我的好奇心，我正準(zhǔn)備上網(wǎng)搜索更多答案，媽媽提示我說(shuō)：“用相同的材料做不同的形狀，看看容量是否有變化，也許能找到一些線索。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我用橡皮泥先做了一個(gè)圓碗，再在里面裝滿水，倒在了杯子里，用尺量了水的深度，再用那塊橡皮泥做了一個(gè)方碗。重復(fù)圓碗的動(dòng)作，結(jié)果發(fā)現(xiàn)圓碗的容量比方碗多。
可是，用橡皮泥做實(shí)驗(yàn)畢竟不嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)性不強(qiáng)，我不死心，決心用計(jì)算的方法去檢驗(yàn)，爸爸也贊成我的做法。
……哈哈，結(jié)果出來(lái)了，要做成能盛一千立方厘米體積的物體，要500平方厘米的材料，如果用半球體只需要382平方厘米的材料，差不多可以節(jié)省四分之一。我知道了，圓碗原來(lái)還有容量多，節(jié)省材料的功效。
生活中，往往有很多無(wú)意的發(fā)現(xiàn)，而有些事物要看你有沒(méi)有有能耐發(fā)現(xiàn)。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)吧，發(fā)現(xiàn)讓生活多姿多彩。
發(fā)現(xiàn)作文600字 篇4
今天下午第一節(jié)課本來(lái)是體育課，可是，體育老師不在，所以我們以為是自習(xí)課�？墒牵M(fèi)老師卻神秘地說(shuō)：“今天，我們?nèi)バ@里觀察美麗的景色，好不好？”“好！”同學(xué)們興奮地叫了起來(lái)。
走下樓梯，費(fèi)老師帶我們?nèi)⒂^了天然的雨水收集器。只見(jiàn)雨水收集器外面有一層欄桿，雨水收集器 可以把地面的雨水過(guò)濾，過(guò)濾的雨水可以利用。這樣做既環(huán)保又節(jié)約了水資源。這時(shí)，費(fèi)老師拿出手機(jī)，同學(xué)們紛紛走過(guò)去，擺好“POSE”，等待著老師為我們拍照。這時(shí)，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著歡樂(lè)的表情。
接下來(lái)，老師帶我們走到樹(shù)林里，對(duì)我們說(shuō)：“接下來(lái)，同學(xué)們可以自由活動(dòng)了，這時(shí)，同學(xué)們紛紛向樹(shù)林跑去。哈，踩在樹(shù)葉上的聲音可真好聽(tīng)啊！“沙沙——，沙——”有趣極了。接下來(lái)，一個(gè)個(gè)“法布爾”在觀察了。瞧，這里的“法布爾”說(shuō)：“費(fèi)老師，這里有蟬殼！”同學(xué)們聽(tīng)了，從各個(gè)地方跑來(lái)，問(wèn)：“哪里有蟬殼？讓我們看看。”“蟬在殼里的時(shí)候，一直藏在暗天無(wú)日的.地底下。蟬的幼蟲(chóng)就在這兒呆了兩三年，而這兩三年就是為了在地面上短短的一周的閃亮登場(chǎng)�！辟M(fèi)老師說(shuō)。我心想：真不愧是臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功！我們仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蟬脫的殼真漂亮��！金黃金黃的。費(fèi)老師還說(shuō)，她們小時(shí)候，女孩子可以用蟬殼、鳳仙花來(lái)染手指甲呢！
接下來(lái)，我們又去觀察了芭蕉樹(shù)、紅葉李、臘梅等。我們還在小樹(shù)林里挖呀找啊，希望自己能發(fā)現(xiàn)什么寶貝。
“叮鈴鈴。”下課了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了樹(shù)林。我們真希望下個(gè)月還能來(lái)觀察。
發(fā)現(xiàn)作文600字 篇5
母愛(ài)是苦口的良藥，去除我們身上的毛病，母愛(ài)是寒日的暖陽(yáng)，溫暖我們內(nèi)心的冰涼，母愛(ài)是碧綠的潭水，包容我們無(wú)心的過(guò)錯(cuò)。
家有“瘋媽”
我的家里有一個(gè)“瘋媽”，叫她“瘋媽”是因?yàn)橛械臅r(shí)候我不聽(tīng)話，她會(huì)使出許多招術(shù)，先是“獅吼功”，但是，這并沒(méi)有什么用，我這么多年總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)，在她那雙眼睛死死盯住我的`時(shí)候，我就立即捂住耳朵。然后是“佛山無(wú)影連環(huán)鞋”，在媽媽拿起拖鞋瞄準(zhǔn)我的時(shí)候，我就迅速鉆進(jìn)厚厚的棉被里，裹住全身。媽媽的最后一招是在餐桌上使用的，名叫“雙截筷”，只見(jiàn)媽媽抓起一雙筷子，用嘴一抿，就對(duì)準(zhǔn)我，我這時(shí)會(huì)馬上把頭縮在餐桌下，或者拿起筷子，用同樣的姿勢(shì)與她“搏斗”，這個(gè)“瘋媽”幾乎天天這樣對(duì)待我，但她其實(shí)也是為了改正我的小毛病。
早生白發(fā)
我的小姨，她的兒子叫澤澤，今年快七歲了，他很聰明可愛(ài)。但是他小時(shí)候有發(fā)燒抽風(fēng)的毛病，醫(yī)生說(shuō)不可以讓她生氣，所以一直以來(lái)小姨都慣著他，平常澤澤在樓下玩，只要一聽(tīng)到小孩的哭聲，小姨就會(huì)跳起來(lái)問(wèn)，是不是我的兒子哭了。天氣一不好了就怕兒子著涼，小姨隨身都會(huì)攜帶體溫計(jì)，現(xiàn)在我們?cè)S多孩子生病，大家都會(huì)問(wèn)小姨，小姨都很清楚地告訴大家吃什么藥，怎么降溫等，所以被我們稱為“江湖郎中”，雖然現(xiàn)在澤澤弟弟再也沒(méi)有抽過(guò)風(fēng)了，但我年紀(jì)輕輕的小姨卻早已滿頭白發(fā)了。
這兩位母親為自己的孩子做了太多，卻不求一絲回報(bào)，這樣偉大的感情便是母愛(ài)，便是親情啊。
作文評(píng)語(yǔ)：這是豆子的一篇小作文，亮點(diǎn)是語(yǔ)言的幽默形象，寫(xiě)媽媽時(shí)用夸張手法先抑后揚(yáng)，寫(xiě)小姨的后半部分很生活化，很動(dòng)情。不足在于對(duì)題目發(fā)現(xiàn)母愛(ài)中的“發(fā)現(xiàn)”一詞未作分析，文中少了尋覓發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，敘述與議論抒情顯得牽強(qiáng)。
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