爭吵作文600字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的爭吵作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

爭吵作文600字 篇1

　　“和諧”是我們向往的美好人際關(guān)系，但在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人總會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而爭吵，這不是我們愿意看到的。

　　那天早上，我和媽媽排隊(duì)買早餐。站在我們身后的是一位中年叔叔，我們買完后，輪到他買了，只見他粗聲粗氣地說：“買一個(gè)餅�！崩习逦⑿χ�說：“好的！”“給我選一個(gè)大點(diǎn)的。”“這些餅都是差不多大小的，選哪個(gè)都一樣。”說著，老板把餅遞給那位叔叔，但叔叔并不接餅，反而臉色變得難看起來。

　　那位叔叔振振有詞地吼道：“為什么不給我大的？既然餅的價(jià)錢都一樣，我想要什么樣的，你就得給我什么樣的。顧客是上帝！”這位老板據(jù)理力爭地說道：“后面這么多人等著買早餐，如果每一個(gè)人都挑來選去，多耽誤時(shí)間啊！”

　　這時(shí)，我再回頭看那位叔叔的臉，天哪！太可怕了！他的眉毛瞬間立起來，用犀利的目光瞪著老板，還咬牙切齒。我嚇得一下子撲到媽媽懷里�！澳悴痪褪琴u早餐的嗎！有什么了不起！太不講理了！以后大家都別買他的.早餐了！”叔叔氣急敗壞地喊道，那語氣恨不得把人吃了�！澳鞘且�?yàn)槟闾�挑剔了！這些餅明明都是一樣的，你還分大的小的。別人不像你不分是非……”老板也口若懸河地分辯著。

　　那位叔叔，覺得丟了面子，就隨手拿起旁邊的磚頭要去砸老板，幸虧被周圍的人攔住好言勸說才作罷，否則也不知道要發(fā)生多大的肢體沖突，受傷流血也有可能。唉！

　　那位叔叔何必為了一個(gè)餅而斤斤計(jì)較，毫不相讓，甚至要用暴力解決問題。如果他沒有意識(shí)到自己的問題，以后他還會(huì)和別人發(fā)生新的矛盾和爭執(zhí)。我想奉勸這類人：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”

爭吵作文600字 篇2

　　一天，鼻子哥哥、眼睛妹妹還有耳朵姐姐爭吵起來。

　　鼻子哥哥驕傲地說：“我是人類最好的幫手，我可以讓人類聞到各種各樣不同的味道，所以，我的功勞可大了！”眼睛妹妹說：“我才是人類最好的幫手呢！我站得最好，可以讓人們看到最美好的東西，欣賞到繽紛的色彩。鼻子，你的功勞有我大嗎？”耳朵聽了這話不高興了：“我的本領(lǐng)也不�。∥铱梢月犚娦▲B嘰嘰喳喳的叫聲，還有各種個(gè)樣動(dòng)聽的音樂。請(qǐng)問，你們哪個(gè)可以做到？”三個(gè)家伙你爭我吵，誰也不服氣誰。于是，他們決定去找嘴巴大伯評(píng)理。嘴巴聽了他們的爭論后，想出了一個(gè)注意：“你們?nèi)齻�(gè)來個(gè)公平比賽，誰贏了誰的功勞最大�！毖劬λ麄兟犃耍�連忙點(diǎn)頭。

　　比賽開始了，共有三項(xiàng)比賽內(nèi)容：1：桌子上的蘋果，誰最先聞到香味誰就贏了。結(jié)果不用細(xì)說，鼻子輕輕松松地就做到了，但眼睛和耳朵呢，使用了渾身力氣都沒辦法完成這個(gè)任務(wù)；2：書本上的字體，誰先看到誰就是第一。當(dāng)然，鼻子和耳朵使了渾身解數(shù)都無法做到，但眼睛卻毫不費(fèi)力地完成了。這樣，眼睛也贏了一次。第3次比賽開始了，比賽的'內(nèi)容是請(qǐng)三位聽掉到地上一根針的聲音，誰最先聽到，誰就是勝利者。最后，當(dāng)然是耳朵做到了。比賽結(jié)束了，他們各贏了一次。

　　嘴巴這時(shí)候才慢悠悠地說：“看，大家都很重要，各有各的作用，人類少了你們哪個(gè)都有影響。所以，你們都是人類的好幫手！”眼睛他們互相看了看自己，都笑了。從此，他們不再爭吵，認(rèn)認(rèn)真真地互相配合，共同完成了一件又一件事情。

爭吵作文600字 篇3

　　鉛筆盒家一直都和睦相處，后來，有一天早晨，鉛筆盒家里的圓珠筆、鉛筆、橡皮、修正液爭吵起來，他們在爭論：誰最重要。

　　圓珠筆拉著鉛筆說：“在這個(gè)家里我最重要，我能幫助小朋友們寫字，而且寫出的字干凈，清楚，不易被擦掉。你們呢？”鉛筆甩開圓珠筆的手說：“你不如我重要，我不但能用來寫字，我還能用來繪畫，構(gòu)圖……我的用途可多了。而且寫錯(cuò)了字容易擦，還不留擦過的痕跡。而你圓珠筆雖然寫字清楚，但寫錯(cuò)了不易擦，用勁兒太大還容易把本子擦破�！本驮趫A珠筆張嘴想爭辯時(shí)，在一旁的橡皮開口說話了，橡皮說：“你們倆都別爭了，你們剛才不都說了嗎，我的作用最大。你們誰寫錯(cuò)了字都得辛苦我，讓我在紙上蹭來蹭去，蹭得我渾身臟兮兮的，特別難受。這不是數(shù)我最重要嗎？”橡皮這一說，讓鉛筆和圓珠筆頓時(shí)不知說什么好了，都啞口無言了。就在他們?nèi)齻�(gè)沉默的瞬間，修正液慢吞吞的說：“你們說的我都聽到了，要論誰最重要，你們都不如我，我可是有技術(shù)含量的，我外形美觀，使用方便，我不但能把錯(cuò)字涂掉，我還能把涂過的地方從新刷干凈，使作業(yè)本煥然一新。”這時(shí)，橡皮、圓珠筆、鉛筆三者一起都把矛頭指向了修正液，他們四個(gè)你一句我一句爭得不可開交時(shí)，直尺突然站起來大聲地說：“大家不要爭了，我們都很重要，我們各有所長，各有所短，我們要多看別人的長處，不要拿自己的.長處和別人的短處比，我們要揚(yáng)長避短，使自己變得越來越完美，團(tuán)結(jié)起來，共同為主人服務(wù)，完成我們的職責(zé)。直尺的一番話使鉛筆盒家頓時(shí)鴉雀無聲，他們四個(gè)羞愧得低下了頭。

　　從此以后，鉛筆盒一家又過上了幸福和諧的生活。

爭吵作文600字 篇4

　　一天，當(dāng)我背著沉重的書包回家時(shí)，書包里突道然響起了細(xì)微的聲音：“擠死了，擠.死了，你往右邊點(diǎn)、！”這是我的語文書在說話。“怎么往右點(diǎn)，再往右點(diǎn)惹怒了字典大王怎么辦？”這是數(shù)學(xué)書的聲音。書包里吵死了。

　　回到家我繼續(xù)在聽它們的.對(duì)話。突然科學(xué)書說話了，它說：“瓶子弟弟你過去點(diǎn)，天天拿這么多水想擠死我呀！”草稿本正在洋洋自得，科學(xué)書又說：“還沒說你草稿本，你一張一張的在書包里到處都是，擠得大家都沒位置了。”

　　突然跳繩說：“你們都給我讓開點(diǎn)！”大家驚訝地問：“為什么？”跳繩驕傲地說：“你們還不知道我的功勞有多大？在冬季運(yùn)動(dòng)比賽上，我們的小主人獲得了男子組跳繩比賽第二名，看我功勞多大！”

　　象棋卻不服氣：“有我功勞大嗎？以前小主人不管做什么事輸了就要哭，通過幾次下棋失敗，小主人明白了哭是沒用的，只有通過自己的努力學(xué)習(xí)才能取得成功。后來和六年級(jí)下棋，高手下棋還贏了。再后來小主人又和本地的一位下棋高手下棋輸了，小主人并沒有哭，而且還明白了天外有天，人外有人的道、理。你們說我的功勞多大呀！”

　　語文書和數(shù)學(xué)書躲在書包的角落里悄悄的哭了起來。它們一邊哭一邊說：“小主人最不喜歡我們了，他總是埋怨我們耽誤了他玩的時(shí)間。”

　　聽到語文書和數(shù)學(xué)書的哭泣，我心里很難受，我就把書包重新整理了一下。我一邊把書放在書包最大的第一層包里面，一邊說：“沒有你們這些書，可實(shí)現(xiàn)不了我的理想呀！我以后一定要愛惜你們了。”書聽了都開心的笑了。卷子放在文件袋里，再和本子們一起放在第二層包里，尺子，筆放在文具盒里，再把它們放在第三層包里。跳繩和象棋放在書包左側(cè)的小包里，水瓶放在右側(cè)小包里。現(xiàn)在再也聽不到它們的爭吵聲了。

　　也聽不到它們的吵鬧聲了。

爭吵作文600字 篇5

　　夜深人靜，人們都已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，忽然，從小剛的書包里傳出一陣陣爭吵聲，原來鉛筆、尺、小刀、橡皮和鋼筆正在爭吵，它們在吵什么呢？

　　下面， 我們就當(dāng)一回小記者去聽一聽吧！原來，這次小剛數(shù)學(xué)期末考試考了一百分，鉛筆、尺子、小刀和橡皮、鋼筆都說自己功勞大。鉛筆高聲說：“如果沒有我的話，小 剛連一個(gè)字都寫不了！”橡皮也不甘示弱，他反駁說：“小剛寫錯(cuò)字時(shí)，還不是我不怕臟去擦掉了，如果我怕臟，不去擦，小剛只好寫錯(cuò)！”這時(shí)，尺子尖叫著也發(fā) 表高論了，它說：“我也有功勞，小剛在做打豎式的題目時(shí)，如果沒有我劃直線，小剛可能因線不直而扣卷面清潔分�！苯酉聛淼匿摴P和小刀，不是幫這個(gè)，就是幫 那個(gè)，就這樣，它們你一言，我一語地，這個(gè)反駁那個(gè)，那個(gè)反駁這個(gè)。過了一會(huì)兒，竟然打了起來，小刀把尺子外面的漆刮掉了，鋼筆把橡皮扎了好幾個(gè)又黑又大 的洞�？蓱z的鉛筆頭都斷了。這時(shí)候，文具盒公公說話了：“停！停！停！不許打了！”原來，正在鉛筆、尺子、小刀、橡皮、鋼筆打架的時(shí)候，把文具盒公公身上 的圖案刮掉了，鉛筆、尺子、小刀、橡皮、鋼筆看了，都慚愧地低下了頭。文具盒公公和藹可親地說：“孩子們，沒關(guān)系，小剛是個(gè)好孩子，他不會(huì)像別的孩子一樣 喜新厭舊的。最重要的'是，你們有沒有受傷……”鉛筆他們聽了，都說：“爺爺，以后我們不爭吵，打架了。我們會(huì)聽你的話，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛做個(gè)好孩子 的�！本瓦@樣，一次爭吵終于結(jié)束了。從此以后，文具盒中再?zèng)]有爭吵過，而且，有時(shí)還會(huì)聽見：“你摔疼了嗎？”、“對(duì)不起�！�、“沒關(guān)系�！敝�類的話。

　　小朋友，我們也要像故事中所講的那樣，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，做一個(gè)好孩子。如果你以前沒做到，現(xiàn)在開始，只要你知錯(cuò)就改，就還是個(gè)好孩子。

爭吵作文600字 篇6

　　我是一只小烏龜，我生活在一個(gè)名叫“若若”的小女孩家，這一家人對(duì)我特別好，我也感到很幸福。

　　這是一個(gè)平安夜。

　　晚上，我很早就睡了，可是若若的爸爸卻遲遲不回來。我正做著美夢，突然，推門聲把我驚醒了，原來，若若的爸爸回來了。

　　若若的爸爸拖著疲憊的身子和帶著惺忪的`睡眼上了床，一分鐘不到就睡著了。

　　這時(shí)，我又聽見從若若的房間里面發(fā)出了陣陣咳嗽聲，我急急忙忙爬到了若若的房間里。我看到了若若全身紅通通的，心想：糟了，若若是不是發(fā)燒了？我趕緊爬到了若若的媽媽的床上，咬咬她的手指，舔舔她的鼻子，廢了九牛二虎之力，終于將若若的媽媽弄醒了。

　　我領(lǐng)著若若的媽媽來到了若若的房間，媽媽來到若若的身邊，給若若量了體溫，天啊，三十九度四。我和若若的媽媽看在眼里，急在心里。

　　媽媽為了不吵醒辛苦了一天的若若爸爸，小心翼翼地找到杯子，充好藥后，遞給若若，可當(dāng)若若接過杯子的時(shí)候，“哐當(dāng)”一聲，杯子摔碎了。若若的爸爸怒氣沖沖地走過來說：“鬧什么鬧呀，半夜三更的，明知道別人辛苦了一天，折折騰騰煩死了的！”說完，還故意把我一腳踢開�！笆裁囱�，孩子發(fā)燒了！”若若媽媽在一旁說道�！鞍l(fā)燒又怎么了？你們女生就這么嬌氣！”“爸爸，你不愛我了嗎？”我聽到若若小聲問。

　　但這時(shí)，若若爸爸已經(jīng)重重把門關(guān)上，出去了。

　　若若媽媽對(duì)若若說：“你爸爸早就不喜歡我們了，但我還喜歡你！”

　　我在一旁，靜靜地看著、聽著……

　　我希望，從心底希望，若若和她的爸爸媽媽能重新和好，像以前一樣過上幸福的生活……

爭吵作文600字 篇7

　　深夜12點(diǎn)，整個(gè)世界都睡著了，周圍靜悄悄的。朦朧中，我被隱隱約約的爭吵聲吵醒，悄悄起身下床，循著聲音找去，來到了廚房門口。

　　我偷偷進(jìn)了廚房，原來，聲音是從綠色的垃圾桶里傳來的�！拔覀冞@兒是廚余垃圾，你不該呆在這兒�！边@是魚骨頭在對(duì)小紙巾表示不滿。小紙巾委屈地說：“可是小主人吃飯時(shí)用我們擦手擦嘴擦滴在桌子上的湯汁，我們身上都是廚余垃圾呀�！薄澳悄阋膊辉撛谶@兒，受污染的.紙巾屬于其他垃圾！”魚骨頭堅(jiān)持道�！皩�(duì)對(duì)對(duì)，”蘋果皮和香蕉皮應(yīng)和道：“還有你，你也不該在這兒�！边呎f，它們邊把目光投向另一邊�！拔以趺戳耍�我是吃剩下的一口午餐肉 ，我怎么不能在這兒？”午餐肉不高興了。香蕉皮說：“你在這兒沒錯(cuò)，可你這身外衣不該在這兒！”“對(duì)對(duì)對(duì)，”蘋果皮補(bǔ)充道：“食品罐頭是廢金屬，屬于可回收垃圾�！�

　　垃圾們吵吵鬧鬧，誰也不肯聽誰的，綠色垃圾桶眼看就要被打翻了，它著急地說：“大家都別吵了，聽我說兩句。垃圾不全是廢物，垃圾分類不僅能減少環(huán)境污染，還能創(chuàng)造寶貴的資源。舉個(gè)例子，廚余垃圾經(jīng)過處理能變身為有機(jī)肥料，而可回收垃圾里的廢塑料可以用來回?zé)挷裼�，廢紙更能回收再造新紙張，減少樹木砍伐。但這一切，都依賴于對(duì)垃圾進(jìn)行嚴(yán)格分類�！甭犃诉@番話，垃圾們的爭吵終于平息了下來，小紙巾和午餐肉罐頭也分別去“其他垃圾”和“可回收垃圾”小分隊(duì)了。

　　“叮鈴鈴——”鬧鐘響了，我伸了個(gè)懶腰，揉了揉眼睛，咦，我怎么在床上？我心里一驚，趕緊下床跑到廚房，垃圾桶靜悄悄地站在那里，而里面的垃圾，正等著我給它們重新分類呢！

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