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收獲作文600字

時(shí)間:2024-09-06 14:41:42 作文600字 我要投稿
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收獲作文600字【錦集3篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的收獲作文600字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

收獲作文600字【錦集3篇】

收獲作文600字 篇1

  那是一個(gè)夜深人靜的夜晚,皎潔的月光透過窗戶灑在地板上,顯得那么凄涼。我在床上翻來覆去睡不著,回憶著一天中的酸酸甜甜,傾聽街上棄狗的哀嚎,聆聽灶邊蟋蟀的鳴唱。一個(gè)不經(jīng)意的抬頭,我突然隱約發(fā)現(xiàn)一個(gè)白色的、飄忽不定的東西在窗外飄來飄去,我坐起來,揉揉眼睛,沒錯(cuò),真的有一個(gè)鬼魂!剛才還有些睡意的我,立馬來了精神,從床上一躍而起,一不小心,腳下打滑,“啪”的一聲,摔在地上,我顧不上疼痛,一下坐起來,只見那鬼魂腦袋圓圓的,兩只手在空中胡亂揮舞,下半身就像飄渺的煙。風(fēng)一大,那鬼魂還發(fā)出“沙沙沙”、“呼呼呼”、“嘩嘩嘩”等各種奇怪的聲音。我頓時(shí)坐立不安,頭皮發(fā)麻,不由自主地哆嗦起來,雞皮疙瘩全體起立,連汗毛都豎起來了,手心里滿是汗,小心臟已經(jīng)提到了嗓子眼,呼吸也變得越來越急促。就在我快要崩潰的.時(shí)候,我心一橫:索性“捉”了這個(gè)鬼吧,省的夜長夢(mèng)多。于是,我從床下拿出我的拖鞋,用盡吃奶的力氣,睜一只眼閉一只眼地把一只拖鞋向鬼拋去。這一拋,打落了鬼頭。誰知沒了頭的鬼舞動(dòng)得更厲害了,就像電影里的冤魂,大叫著“還我頭來”!我一邊哆嗦著一邊把另一只拖鞋也拋出去,終于把鬼徹底打垮了!

  第二天上學(xué)時(shí),我在樓下發(fā)現(xiàn):一雙拖鞋下分明壓著兩個(gè)塑料袋。咦,這不就是我昨晚打鬼用的拖鞋嗎?難道……那鬼就是塑料袋?想到這里,再想想昨晚我的狼狽相,我不禁笑出聲來。

  下次再看到“鬼影”時(shí),我一定要勇敢地走上前去一探究竟,因?yàn)槟切﹤髡f中面目猙獰、張牙舞爪的鬼是根本不存在的!存在的,只是心中的“膽小鬼”!

  那一次,我收獲了勇氣!從此,我再也不怕黑了,不怕鬼了!

收獲作文600字 篇2

  信心和勇氣是我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾獥l件。我曾經(jīng)也通過信心和勇氣收獲過成功。那是一次巨大的挑戰(zhàn),雖然已經(jīng)過了兩年,但我還記得清清楚楚。

  那時(shí)候我才讀二年級(jí),參加了佛山奧園春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。預(yù)賽我入圍了,是和我的好朋友溫曼睿一起唱的歌曲——《歌聲與微笑》。決賽的氣氛非常緊張,當(dāng)主持人剛下臺(tái)的'時(shí)候,最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。那時(shí)候我緊張得心幾乎要跳出來了。我和溫曼睿誰都不敢先上臺(tái)。于是我們?cè)诒仁^、剪刀布,誰輸了誰先上臺(tái)。可是,當(dāng)我看到觀眾們期待的眼神,看著爸爸、媽媽那鼓勵(lì)的笑容的時(shí)候,我的想法突然改變了,勇氣像泉水般涌了出來。我做了一下深呼吸,盡量讓自己緊張的心情平靜下來,然后,我堅(jiān)定地跟溫曼睿說:“我先上吧!”于是,我?guī)е鴾芈Pθ轁M面地走上了舞臺(tái)。一開始唱的時(shí)候,我有點(diǎn)緊張,聲音有點(diǎn)顫抖?墒锹模冶悴痪o張了,還完全投入了那種境界里。當(dāng)唱到“明天明天這歌聲,飛遍海角天涯,飛遍海角天涯!钡臅r(shí)候,不知怎樣的,那種緊張的感覺又回來了,心里有點(diǎn)害怕,把最后的那個(gè)高音唱低了。我邊唱邊安慰著自己,沒關(guān)系,還有機(jī)會(huì),繼續(xù)努力。當(dāng)唱到第二段快結(jié)束的時(shí)候,我對(duì)溫曼睿使了個(gè)眼色,溫曼睿明白了我的意思,我們倆跳了起來,調(diào)換了位置,邊唱邊跳,一副很快活的樣子。

  唱完了之后,我們走到一起,向觀眾們致敬,說了聲“謝謝”,然后就下臺(tái)了。臺(tái)下熱鬧了起來,鼓掌聲、哨子聲、歡呼聲響成了一片。

  當(dāng)主持人宣布我們獲得了三等獎(jiǎng)之后,我們欣喜萬分,無法用語言表達(dá)。在這次春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)中,我收獲了成功。雖然只獲得了三等獎(jiǎng),但是我明白了一個(gè)道理,有信心、有勇氣就能獲得成功。

收獲作文600字 篇3

  昨天晚上,我和媽媽玩了一個(gè)猜字的游戲。規(guī)則是:一個(gè)人在另一個(gè)人背上寫字,讓另一個(gè)人憑感覺猜字。

  我先在媽媽的背上寫了一個(gè)“十”字,媽媽一下子就猜著了,接著,我又寫了一個(gè)“食”字,沒想到還是被媽媽猜中了。我思考了一下,一筆一劃的寫了一個(gè)“石”字,媽媽說:“是個(gè)‘右’!蔽倚α诵φf:“不對(duì)!”我又寫了一遍,媽媽仍然說是“右”。我提醒媽媽:“這個(gè)字和剛才的兩個(gè)字發(fā)音相同!眿寢屨f:“shi?”我說:“是的,是‘石頭’的‘石’!眿寢尰腥淮笪蛩频模骸芭,這兩個(gè)字還真是像,我的感覺不行了,沒有感覺出透頭來!

  聽媽媽一說感覺,我就想起生物上學(xué)習(xí)的觸覺來,說人的表皮有很多的細(xì)胞,這些細(xì)胞的生命體變得越來越復(fù)雜的時(shí)候,生命體表面的一些細(xì)胞便開始擁有了特殊的功能,感觸到一些事物的時(shí)候,就會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)……一個(gè)人在從受精卵發(fā)育到少年時(shí),細(xì)胞已經(jīng)分裂了無數(shù)次了,我身上就大約有1012個(gè)細(xì)胞,媽媽的身上大約有1014個(gè),比我的多100倍。我給媽媽講著自己所知道的生物知識(shí)。

  “哇!好厲害呀!不過,你的話中有問題,不是我的細(xì)胞數(shù)比你多100倍,而是是你的100倍,多99倍!薄芭叮靼!”我急忙說。

  這樣,我們從游戲到了語文上的.知識(shí),再到生物、數(shù)學(xué),可真是有趣!“可見,我們所學(xué)的每一門學(xué)科都是相連的,像老師說的食物鏈一樣,一環(huán)扣一環(huán),語文學(xué)不好,數(shù)學(xué)的應(yīng)用就跟不上,數(shù)學(xué)的計(jì)數(shù)法沒學(xué)懂,生物的細(xì)胞個(gè)數(shù)就不會(huì)記,看來,哪一門都重要,哪一門都要學(xué)好呀!”我大發(fā)感慨!

  “沒錯(cuò)!”媽媽說,“學(xué)不好哪一門都是一種損失呀!”

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