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飛翔作文600字
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的飛翔作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
飛翔作文600字 篇1
5月12日是令人心碎的一天。
今天早上，天空陰沉，給人一種沮喪的感覺。樹上的鳥受到驚嚇，用翅膀散開了。原本隱居的蟲子也出現(xiàn)了。那只狗像瘋子一樣不停地吠叫。
下午，剛過兩點，整棟大樓突然搖晃起來。正在教室上課的張米亞老師意識到了異常，果斷地喊道:別慌，躺在桌子下面！”當學生們聽到這些時，大多數(shù)人都躺在桌子下面。然而，一些人還沒有從震驚中恢復(fù)過來，仍然不知所措，不能呆在原地。看到情況不妙，張先生飛身上前，一手抱在一起，用自己的身體構(gòu)筑了生命的通道。帶“繁榮。一聲巨響，時間在這一刻似乎凝固了。礫石塊、磚塊和混凝土板都被砸碎了。所有的.建筑都倒塌了。過去的笑聲早已淹沒在哭聲中。無情的地震就像一只大手，莫莫順利地撫平了汶川，倒塌的建筑像傾斜的洪水一樣淹沒了人們。在無盡的黑暗中，絕望吞噬了人們......
當救援人員找到張先生時，他們被眼前的景象驚呆了:張先生跪在廢墟中，雙臂緊緊抱住他的兩個孩子。孩子們?nèi)匀挥猩w征。張先生像一只展翅欲飛的鷹，但他已經(jīng)死了。緊緊抓住孩子的手已經(jīng)僵硬，救援人員在任何情況下都無法將它拉開。救援人員只含著眼淚送走了張老師的手臂。有些人為自己感到難過，想保留一具完整的尸體，但只有鋸掉他們的手臂，他們才能救孩子。救援人員閉上眼睛，鋸掉了他們。
張先生是一位好老師。他開朗外向，對非常喜歡他的學生總是溫和微笑。張先生很善解人意，尤其是在了解兒童心理方面。地震來臨時，他離教室只有幾步之遙，本可以逃脫。他沒有自私地沖出教室，而是保護學生。張老師的逝世是一件憾事，但他那盡職盡責、舍己為人的精神將流芳百世，為世人所稱道。
摘下你的翅膀，讓學生飛得更遠。他獻出了寶貴的生命來換取學生們的希望。他像一只斷了翅膀的鷹。他用翅膀讓學生們?yōu)殚L度空而戰(zhàn)，在空的廣闊天空中翱翔。
飛翔作文600字 篇2
徘徊在家與學校，日復(fù)一日地為習慣而活，不時抬頭仰望天空的飛鳥，羨慕它們的自由。有時，我也想自由飛翔。
我是籠中的鳥，在籠中，感受自己的羽翼日復(fù)一日不再擅長飛翔；感受自己頑劣童心不時被填進期望與壓力；感受自己刺猬的性格已慢慢沒了棱角；感受自己一天天麻木，一天天學會忍耐。
六年級時，就要到最后的期末考試了，我卻跌入了失望的深淵。“74、70、77、66、80，這是一個數(shù)學課代表應(yīng)該考得嗎？”數(shù)學老師沖著我發(fā)起了火，把幾份卷子扔到了我的臉上。我低頭不語，心中已經(jīng)變得異常平靜，我這是怎么了？為什么明明很失落卻不掉眼淚？為什么明明很難過卻不找人傾訴？為什么明明很努力卻不提成績？心中布滿了疑問，剛走出辦公室，就聽到數(shù)學老師在向班主任王老師說：“怎么成績下的這么快，態(tài)度太惡劣、、、、、、”眼淚終于流了下來，如洪水一般涌出了眼眶，回到空無一人的教室，拎起書包就瘋一般地向外跑去。外面飄灑著小雨，如一根根針刺到我的臉上，刺到我的心里。我跑回家中，蜷縮在被窩里，像一只受盡委屈的小狗，默默地哭泣。淚水漸漸停止，我拉開窗簾，想看一下外面的風景讓自己的心情平穩(wěn)下來。這時，雨早已停了。天就像被清洗過一樣的干凈，太陽也逐漸露了出來。遠處飛來一群鳥兒，它們在空中旋轉(zhuǎn)！飛騰！展翅！嬉戲！譜奏著一曲歡樂的樂章。看到這一幕，心中不禁感慨“其實，有時我也想像鳥兒一樣自由地飛翔。”
有時，我也想自由飛翔。我多么渴望有一天，能掙脫這堅硬的'牢籠，飛到我想去的地方，飛到那一個叫做自由的地方。
回首不知何時展翅的自己，一陣悲涼涌上心頭。即便有了翱翔的機會，我的羽翼又能否帶我飛向遠方？這樣的思緒，不時的在我的腦海中涌動，我感受著心靈的呼喚。其實，即使羽翼不豐又怎樣？翅膀雖然斷了，心卻也要飛翔。
飛翔作文600字 篇3
窗外，陽光明媚，我感受不到它的溫暖，為什么窗外的樹已抽出了鵝黃的嫩芽，我卻感受不到春天自由的氣息？為什么我沒看到窗外的紫蝴蝶？——哦，原來是我桌上的書遮住了，它們遮住了春光，遮住了春的氣息。但我知道那美麗的紫蝴蝶，一定在戶外自由自在地嬉戲。? 湛藍的'天空純凈無瑕，偶爾飄來幾朵白云，互相追逐，成群結(jié)隊的小鳥在一望無際的天空中嬉戲玩耍，熱鬧非凡，我多么渴望成為它們其中的一員。“啪！”手中的筆沉重地掉落在桌上，打破了我的沉思，眼前依然是數(shù)學公式和語文課本，我頓時茫然了。? 我渴望自由，我不要再把自己封鎖起來，我不要再徘徊在父母老師無限期望和自己的內(nèi)心世界中，我要飛翔，我要擺脫父母的束縛，擺脫那些沉重的課本與作業(yè)。? 我要飛翔，我要自由，我要走進大自然的懷抱，聆聽大自然的聲音，感受大自然的美麗。? 我要飛翔，我要做那翩翩起舞的蝴蝶，為這美麗的春天增添一份光彩，我要做那天空中的小鳥一只，為那浩大的天空點綴美麗，我要成為大自然中自由自在的一分子，用我的熱情奏出屬于我自己的樂章。迸發(fā)出束縛在我內(nèi)心的思想。? 可是，我的翅膀呢？紫蝴蝶有翅膀，因為它經(jīng)過了由蛹羽化成蝶的痛苦；小鳥能夠飛翔，因為它歷經(jīng)了試飛的艱辛磨煉�？晌夷兀业某岚驈娊×藛�？我的羽毛豐滿了嗎？我能夠在風雨中遠航嗎？? 想到這里，我不再發(fā)呆，我捧起了書本。我要為自己插上知識的翅膀，我要努力地增強自己飛翔的能力。盡管，這里面會有艱辛，會有淚水和汗水，但是，我不怕。因為，我是一只渴望飛翔的小鳥。?