（集合）理解的作文600字3篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的理解的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

理解的作文600字 篇1

　　謊言分為兩種：為未來的權(quán)利而說謊和為掩蓋過去的事實而說謊。

　　——題記

　　那一天，放學較早，天空的帷幕漸漸濃黑起來，把夜織上天空，夕陽已經(jīng)被濃厚的云所覆蓋，用力才擠出了幾絲光芒，這是下雨前兆。

　　低頭看了看，電動車所剩無幾的電量閃爍著紅色的光，無奈嘆息，擔心受到雨的洗禮，便來到同學家中稍作休息，因為說來避雨感覺有點過意不去，只得撒出了放學早而來玩的謊言。正好看到了播放的天氣預報，綠色的地圖模型上，紅色的太陽和兩層疊在一起的云朵一大片一大片，唯獨中原地區(qū)上綴著幾個雷陣雨的標志，但也姑且算是不幸中的萬幸了。

　　少時，雨來了，從天上落下，在空中相結(jié)合，貫穿作絲，化為雨鞭子，輕輕打在雨棚上，雨棚之外“隱隱遙空碾薄雷”，如同天庭上再次上演著大鬧天宮，進了屋，看了約三十分鐘的電視，陣雨過了，雷也停了，再次踏上了回家的路。

　　一路并不安然，走到半路，涼意漸生，風雨欲來，結(jié)果沒邁出兩步，雨又來了，打在身上，濕了我的臉龐，緩慢地劃過了我的臉頰，眼珠子所看到的也逐漸模糊。甩了甩臉，把濕漉的袖子胡亂在臉上一抹，把電門擰到底，想要趕快回到家中，但速度也不過追上了一個騎自行車的`老頭�；氐郊�，看著父親，聲稱因下雨和沒電而在路上耽誤了時間，對在朋友家玩兒的事只字不提，也就逃過了一劫。

　　換了衣服，洗了澡，站在窗口，雙手捋著濕漉漉的頭發(fā)，看著能證明雨水來過時間的痕跡——水洼，想到我那因撒謊而變得污濁的靈魂，經(jīng)雨水的洗滌得到了一番沖刷和升華。

　　大部分的謊言如同錯誤，雨水如同幫你改正錯誤的人或物，但你犯錯時，總會有人幫你改正，沒有的可能只是未曾發(fā)現(xiàn)。

理解的作文600字 篇2

　　大海看到了小溪的清澈幽雅，恭敬地把它摟在懷抱;大地懂得小草破土而出的艱辛，賦予了它生命的綠色和頑強，高山理解塵土的執(zhí)著，尊重地讓它留在身邊。你理解了他人，你才會去尊重尊重他。理解是虹，架起尊重的橋。

　　只有理解了他人，你才會去尊重他。你尊重袁隆平，因為是他讓人們遠離饑餓，是他讓雜交水稻走向世界，是他用辛勤的汗水、堅強的意志戰(zhàn)勝了國外的偏見，他是民族的驕傲。尊重任長霞，是因為她用柔嫩的雙肩，肩起了浩然正氣，肩起了一塊青天，肩起了一方平安，是人民的主心骨。你尊重父母，是因為他們最慈愛，最親切，他們用雙手為兒女拓展了一片世界，為兒女支撐了一片碧空。你尊重教師，是因為他們最無私，最辛苦，為了學生，為了未來，他們甘做人梯。理解是尊重的基礎(chǔ)，素不相識的人你不會尊重他，品質(zhì)敗壞的人你不會尊重他，見利忘義的人你不會尊重他。爾虞我詐的人你不會尊重他。理解了他人，你為他的精神所感動，為他的為人所感動，為他的品質(zhì)所感動，你就會打心眼里尊重他。

　　老和尚理解了麻雀的心，尊重它們的圣潔康樂，讓它們享受快樂時光。你理解朋友的心，你才會與他心靈相通，你才會尊重他的感情。你理解大海的寬容，你才會尊重他的博大;你理解種子的堅韌，你才會尊重這小小的生靈;你理解徐本禹的.境界，你才會尊重他的選擇;你理解清潔工的辛苦，你才會尊重他們的勞動，……是理解的霞光，燒紅了尊重的天空。

　　理解是虹，架起尊重的橋。尊重是最大的關(guān)懷，理解是最大的情致。任長霞理解她職位的力量，才有霞蔚藍天的回響;明正彬理解警察的職責，在刀尖上跳出了最美的舞蹈;樊錦詩理解敦煌的魅力，才有了四十年生命的守望。這回響，這舞蹈，這守望，是對人民的尊重，對職責的尊重，對歷史的尊重。正是他們那深深的理解，催開了這絢麗的尊重之花。

　　理解是虹，架起尊重的橋梁。讓我們架起理解這座橋梁，把尊重的旗幟插在人格的高地上飄揚。

理解的作文600字 篇3

　　也許作為一個老師，她最明白的就是道理，最擅長的就是解憂，最不缺的就是對每個人的理解。

　　我心中的陳老師，嚴肅的面龐藏不住她的慈愛，所謂“殺人于無形”的眼神下，是她對每個人贊揚的目光，哪怕真是發(fā)起火來，說實話，也是沒幾個人怕的，畢竟大家都明白著：陳老師從不會因為一時的失望而放棄一絲的希望。

　　她很善于請同學喝那陳氏獨家秘制的“心靈雞湯”，當然我也喝的不少。每每我表露出對學習的'松懈與馬虎，甚至還未明顯表露，陳老師便先將“教書”拋至一邊，開始“育人”，第一步先分析了認為我有了問題的依據(jù)，第二步便開始“喂雞湯”，總能一語中的，指戳要害，句句在理。記得曾因媽媽突然的去外地工作，使我久久難以全身心投入學習，沒了媽媽的束縛，我一下子就迷茫了。陳老師也稍作了了解，她與我談心，不停撫慰著我，不斷鼓勵著我，還曾說過：“你的媽媽雖然不在你身邊，但我可以做你奶奶呀！”雖一句玩笑話，我記了好久好久，出了父母，很少有人能這么親切了。

　　雖是有了“陳奶奶”的寬慰，但我仍總不在狀態(tài)，不論是作業(yè)還是考試，都使得陳老師見我便眉頭緊皺，眼中透著嚴肅與失落，更多的是不甘心。只知道不知第多少次，她又找到了我，很認真地問著我：“你的理想高中是什么？”我從未見過她如此嚴肅而沉重的目光，心頭一緊，緩緩答了一句“江中”。陳老師的嗓門忽的大了起來：“江中也分普通班和強化班啊，更有創(chuàng)新班��！我甚至覺得你能沖向更好的！”陳老師眼睛里的期許，比以往黯淡了許多，但她仍在鼓勵著自己，也鼓勵著我：“別懈怠，慢慢來，我理解你�！�

　　有太多老師會因為你的不振而焦急無奈，但又有幾個會像陳老師如此來幫你尋找解決方法，來做那個懂你理解你的“親奶奶”呢？

　　陳老師的高尚師德是從她骨子里透出來的，比春風柔，也可沐浴萬物；比細雨輕，卻可滋潤所有學生。

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