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假如作文600字經(jīng)典【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的假如作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如作文600字 篇1
最近我讀了一本《假如給我三天光明》的海倫自傳。她給我?guī)砹�，�?zhàn)勝困難的勇氣。其中，在《假如給我三天光明》這一本書當(dāng)中有這樣一句話：“我的心充滿了人和物的形象，我的眼睛絕不輕易放過一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看到的每一件事物。有些則是極其凄慘，令人傷感。對于后者，我決不閉上我的雙眼，因為它們也是生活的.一部分。在它們面前閉上了眼睛，就等于關(guān)閉了心房，關(guān)閉了思想�！蔽倚睦锵耄杭偃绾惖牟恍野l(fā)生在我身上，我又會怎么樣應(yīng)對它呢？當(dāng)我償試著閉上眼睛感受一下海倫當(dāng)時眼睛失去光明時情景是怎樣的，靜靜的感受著四周，感覺不到一絲絲的陽光，原來外面花花綠綠的世界突然在我眼前消失了，我只感到眼前的周圍漆黑一片。時間一分一秒慢慢流逝，當(dāng)我償試撿起地板上玩具時，我卻發(fā)現(xiàn)我的腿不知往哪個方向走，平時一件非常容易的事情，現(xiàn)在變成來那么困難，有一種寸步難行的感覺。讓我體會到海倫剛生病時的那種煩燥、焦慮、恐懼的心情。
老師沙利文讓海倫領(lǐng)悟到“水�！边@個是她所認(rèn)識的第一個字，海倫學(xué)會了，她歡喜若狂、手舞足蹈。便開始了對知識、對世界強烈的渴望，開始了迫不待及地認(rèn)字、閱讀、學(xué)說話。海倫像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。她對知識的渴求竟然使她在單調(diào)與枯燥中學(xué)會了5種國家外語，并閱讀很多文學(xué)與哲學(xué)書籍。
海倫為什么能在最困難時能重新站起來？是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命的挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。我要向海倫學(xué)習(xí)，因為是她讓我明白了，現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但我們應(yīng)抱持希望，不斷的奮斗。生活與學(xué)習(xí)中遇到困難并不少見，如果我每一次遇到它都閉上眼睛，等于把自己心關(guān)閉，這是一種逃避現(xiàn)實。不管在我面前有多大的困難也要用我的意志慢慢地克服，無論是陽光明媚還是烏云密布，我都應(yīng)有面對現(xiàn)實的勇氣。
假如作文600字 篇2
金碧輝煌的殿堂，玲瓏剔透的亭臺樓閣，車水馬龍的街市，指點江山的太宗，人才濟濟的茶樓，這是我在不經(jīng)意間腦補出的大唐樣貌。假如，我回到了中國鼎盛的時期——唐朝。
一轉(zhuǎn)眼，我已站到了唐朝的街道上，懷舊而不顯破爛的石磚，整整齊齊的鋪了一地。行人有的'匆匆忙忙；有的則悠閑自在，在街中漫步；還有的則在談笑風(fēng)生。兩旁的店鋪使勁叫賣，誰也不甘示弱，好像在比誰的嗓門更大。走了一段，街市漸漸冷清了下來，我也不再留戀……
又是一轉(zhuǎn)眼，我又到了一片樹蔭下。一抬頭，是一片不知名的園林，鮮花盛開，綠樹成蔭。我大膽走上前，坐在亭臺上，嗅著泥土的芬芳，沒有高樓大廈，沒有汽笛喧鳴。閉上眼睛，仿佛觸到了景中，品味著大唐的安寧、靜謐和愜意。出了亭臺，我大步朝前走。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一個莊嚴(yán)的樓臺。幾輛馬車先后進入，我沒有在意，徑直走進了一片空白里。
不一會兒，我看到了一位身穿白衣，氣度非凡的中年人，再一看，我立刻驚嘆道：“李白！”
我緩步走到他身后，他正在伏案作詩，在略黃的宣紙上寫下鏗鏘有力的幾句話，“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”、“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”。我靜下心來，感受他那灑脫、豪放的性情，我為之深深折服！看著洋洋灑灑的詩詞，那樣自由，那樣真實，讓我仰慕、震撼！我又到了一片空白里……
“夢回大唐”，這幾個簡單的字眼，使我陶醉不已；“夢回大唐”，這幾個簡單的字眼，讓我仿佛看到了唐朝當(dāng)時的鼎盛、繁華，喧鬧的人群、穿梭的車馬，舒朗的園林，都顯得那么自由自在，愜意祥和，讓人憧憬；“夢回大唐”，這幾個簡單的字眼，讓我感受到豪放灑脫的詩人，更顯唐朝的氣度與胸懷，使我為唐朝的鼎盛、繁華、傳奇而嘆服！
許久，我“醒”了過來，可我的記憶卻銘刻上了一個傳奇的章印——唐朝！
假如作文600字 篇3
假如我是校長，我會先將學(xué)校操場來一次大改造，統(tǒng)一打一次地面，特別是車區(qū)那里，停車的地方地面凹凸不平，車子放不齊，而且有時候車子老倒。打好地面后，我要在地面上鋪一層軟塑膠，那樣摔在上面也不會疼，而且塑膠上有畫的跑步線，利于晨跑和舉行運動會。
假如我是校長，我會將每天最后一節(jié)自習(xí)課的時間調(diào)為一個小時，讓同學(xué)們在校內(nèi)就能基本上將作業(yè)寫完，然后回家去復(fù)習(xí)。
假如我是校長，會要求老師們組織開展年級和班級間的辯論比賽，鍛煉孩子們的口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力和合作精神。會開展才藝比拼，手工制作，鍛煉孩子們的動手能力，讓他們展現(xiàn)自己的風(fēng)采，在同學(xué)之間表現(xiàn)自己。，與此同時，孩子們也能借此機會鍛煉身體，增強體質(zhì)。
假如我是校長，我會將各教室內(nèi)的燈全部修好，讓同學(xué)們能夠看清東西，不會出現(xiàn)這里能看清東西，那邊就看不清東西。
假如我是校長，我會將每個音樂教室都安上凳子，那樣同學(xué)們就不用拿著凳子去上課了，而且還減少了危險的發(fā)生。你想想，拿著凳子上樓梯，一不小心摔倒了，因為手里拿著凳子，所以你倒了，凳子尖銳的部分就會把前面的人劃傷，多不安全。
假如我是校長，我會將食堂里飯菜的`價錢降低一些，讓同學(xué)們不用花太多的錢就能吃上可口的飯菜，而且能吃飽。由于現(xiàn)在飯?zhí)F，許多人都還吃不起，不愿意花那么多錢。
假如我是校長，我會將教室地面有坑的地方用水泥填一填，讓桌子能對齊，不影響全班整體面貌。
假如我是校長，我還會做許多，許多……
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