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批評(píng)作文600字

時(shí)間:2024-02-11 15:08:13 作文600字 我要投稿
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批評(píng)作文600字

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的批評(píng)作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

批評(píng)作文600字

批評(píng)作文600字 篇1

  今天的心情糟透了,因?yàn)槲冶焕蠋熀莺莸呐u(píng)了一頓。

  上午課間大休息時(shí),我和我最要好的同學(xué)到班主任的辦公室,去看看昨天的語(yǔ)文默寫作業(yè)老師改完了沒有?墒前嘀魅尾辉谵k公室,我就走到老師的辦公桌邊,看看桌面上有沒有改過的作業(yè)。這時(shí)我看見了老師的辦公桌上有一盒哈密瓜味的口香糖,想著一定非常非常地好吃,便靠近聞了一下。我突然想到“媽媽說過,未經(jīng)過別人的允許和同意,是不可以動(dòng)用和要?jiǎng)e人的東西的”?晌矣忠幌搿鞍嘀魅卫蠋煂(duì)我挺好的,平時(shí)也經(jīng)常給我一些零食獎(jiǎng)勵(lì)我”,我也好久沒有吃過口香糖了,想著美味的口香糖,饞的我口水都要流出來了,我終沒有抵抗住口香糖的誘惑,偷偷地拿了老師兩個(gè)口香糖。我所做的一切,被身在背后的同學(xué)看得清清楚楚,老師剛回辦公室,我的同學(xué)就把這件事的經(jīng)過全部告訴了老師。我聽著同學(xué)的告狀,又氣憤又后悔。氣憤的是我最要好的同學(xué),當(dāng)著我的面現(xiàn)場(chǎng)揭穿了我的行為,我還正想著把偷拿的口香糖分她一半呢。

  中午放學(xué)后,老師把我叫到了辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說“今天這兩個(gè)口香糖沒有什么事,但是你沒有經(jīng)過他人的同意就去拿他人的.東西,是不是不對(duì)?”,聽著老師的話,我又想起自己曾經(jīng)背誦過的“用人物,須明求,倘不問,即為偷”出自《弟子規(guī)》中的名言和自己最喜歡看的電視法制欄目中的盜竊犯罪案例,我知道我錯(cuò)了,后悔的低下了頭,向老師道了歉,并保證今后一定不再犯類似的錯(cuò)誤。

  通過這次錯(cuò)誤,我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,內(nèi)心中非常感謝老師對(duì)我的錯(cuò)誤及時(shí)給予的批評(píng)和教育,我認(rèn)為這次批評(píng)也是一種幸福,這就是“痛并快樂著”吧!

批評(píng)作文600字 篇2

  在人生的道路上,盡管人人盼望表?yè)P(yáng),無人喜歡批評(píng),但它們本是一對(duì)孿生姐妹,永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。其實(shí),以最真誠(chéng)的態(tài)度面對(duì)批評(píng),你會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn),豐富人生。

  李世民曾經(jīng)對(duì)大臣:們說:“人要想知道自己長(zhǎng)得什么樣,衣服穿得合不合體,只要照鏡子就知道了。國(guó)君要想知道自己的錯(cuò)誤,必須依靠忠臣,也就是說國(guó)君應(yīng)當(dāng)以忠臣為鏡子,這樣就可以糾正自己的錯(cuò)誤,端正做人的品德。今天,我失去了魏征,就像失去了一面鏡子。”是的,魏征敢于批評(píng)皇帝的過失,及時(shí)拔掉李世民心中的錯(cuò)誤之根。忠臣,他,不可沒!

  常言說得好:良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。徐特立也曾說過:一分鐘一秒鐘自滿,在一分一秒間就停止了自己的吸收的生命和排泄生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。

  我們可以從中明白:批評(píng)對(duì)于我們來說,是一種兩面的'物體。表面上讓人聽起來十分不好受,但其實(shí)是照耀靈魂的鏡子。如果說幻想是詩(shī)人的翅膀,假設(shè)是科學(xué)家的翅膀,那么批評(píng)是成功者的翅膀。

  批評(píng)是一把鑰匙,只要好好地把握住,就能用它去開啟成功的大門。當(dāng)你遇到困難,批評(píng)會(huì)像導(dǎo)師指引著你前進(jìn):當(dāng)你遇到煩惱,批評(píng)會(huì)像天使幫助你走出困境。成就千里馬的,不僅是伯樂,更是那條不時(shí)抽打他的鞭子。成功的路上,不僅要鮮花和贊美,更需要批評(píng)的鞭策。

  批評(píng),不過是歲月長(zhǎng)夜的星光點(diǎn)綴。追求苦盡甘來,活出更精彩,更美麗的人生,想成功的人,又何必懼怕“批評(píng)”二字呢?

  人,定須遇到挫折,但在這種時(shí)候,只有接受他人勸告,不斷修正自己,才能攀上高峰。

  人生走過,留下了激情與熱愛,卻又另類的東西伴隨我們——批評(píng)。批評(píng)缺席,注定與成功絕緣。

批評(píng)作文600字 篇3

  索爾仁尼琴有言:“一句真話比整個(gè)世界的分量還要重!闭\(chéng)哉斯言!這句話便是飽含對(duì)他人告誡的真理。然而,現(xiàn)實(shí)卻是,人們總愿意聽到含著十分之九謊言的贊美,卻不愿意聽取字字真言的批評(píng)。

  只有我們學(xué)會(huì)冷艷看贊譽(yù),虛心納批評(píng)時(shí),我們才逐漸成熟。

  “淡贊譽(yù),重批評(píng)”是古代有為帝王的治國(guó)之道。以銅為鑒,可以正衣冠;以古為鑒,可以知興替;以人為鑒,可以明得失。一代明君唐太宗在魏征辭世后發(fā)出如此感慨。我們?cè)诜Q頌魏征敢于直言的勇氣時(shí),更應(yīng)該為唐太宗勇于接受批評(píng)叫好。縱觀古今,多少帝王只聽得臣子“皇上圣明”,卻聽逆耳忠言猶如芒刺在背,惱怒至極,這不能不說是很多君王無所作為的原因。

  在人情世故變換的今天,熟人見面、生人初逢、親朋好友、街坊鄰里……種種場(chǎng)合下,脫口而出的“贊美”,仔細(xì)想來,贊美的話是一種何等便宜的`買賣,而且大家都高興,你若對(duì)人指責(zé),不論你的理由多么正當(dāng),語(yǔ)氣怎么委婉,結(jié)果卻總?cè)藚拹海p者不歡而散,心胸狹窄之人還可能當(dāng)即反目,豈不悲哉?

  這是一顆滋生在社會(huì)中的“毒瘤”,在“要不得批評(píng)”的背后,已經(jīng)不是國(guó)人的面子問題那么簡(jiǎn)單,它反映了一個(gè)人理性思考能力的缺失。虛偽的贊美,對(duì)于受到表?yè)P(yáng)的人來說,只是心理的慰藉,絲毫沒有益處,長(zhǎng)此以往,便會(huì)被蒙蔽,于是“庸官”、“庸醫(yī)”等狂妄自大者隨之而來,實(shí)在是社會(huì)的悲劇。

  俗話說:“當(dāng)局者迷,旁觀者清!碑(dāng)我們沉溺于種種贊譽(yù)時(shí),尋找一位諍友,聽聽他的說法。只有大家都能夠“冷眼看贊譽(yù),虛心納批評(píng)”,我們的國(guó)家才能得到長(zhǎng)足的發(fā)展。

  莫為浮名遮望眼,莫把虛榮蒙慧心。長(zhǎng)于接納批評(píng),莫言才能一舉奪得諾獎(jiǎng),創(chuàng)造中國(guó)文學(xué)殿堂的奇跡;不能從諫如流,項(xiàng)羽最終落得個(gè)孤家寡人自刎烏江,奏起英雄末路的悲歌。

  冷眼看贊譽(yù),虛心納批評(píng)。你,準(zhǔn)備好了嗎?

批評(píng)作文600字 篇4

  我的媽媽是我一生的引導(dǎo)者,不管我做錯(cuò)什么事,她不會(huì)像其他的家長(zhǎng)一樣訓(xùn)話,而是通過特別的批評(píng)來讓我意識(shí)到錯(cuò)誤。

  有一次,老師在班上進(jìn)行了一次小測(cè)試,我考砸了,數(shù)學(xué)老師讓把卷子給家長(zhǎng)看,我十分害怕,怕媽媽訓(xùn)我,于是,我回到家后,并沒有告訴媽媽考試的事情。

  可是,讓我始料不及的是:媽媽從微信上看到了老師的通知。我只好說還沒寫完作業(yè),一會(huì)兒再給她看,但我知道不管怎樣,最終卷子都會(huì)落到媽媽手中。我手心里直出冷汗,腦門上也有了細(xì)細(xì)的'汗珠。

  我正想著,突然想到了一個(gè)辦法:把卷子上的分?jǐn)?shù)改了。因?yàn)槲耶?dāng)過數(shù)學(xué)課代表,知道老師的筆跡是什么樣子。我悄悄把分?jǐn)?shù)改了后,把試卷給媽媽看。

  媽媽接過試卷,仔細(xì)地看,媽媽雖然只看了不到五分鐘,可我覺得媽媽看了幾個(gè)小時(shí)。媽媽沉默了許久才開口說:“孩子,這分?jǐn)?shù)是你改的吧,老師發(fā)的優(yōu)秀名單里沒有你的名字。”

  媽媽的一句話,聲音不大,但是讓我狠狠地打了個(gè)哆嗦,媽媽拉著我的手。把我牽到飯桌前,往我手中塞了一個(gè)東西,我仔細(xì)一看,是一塊兒糖。我抬起頭,驚訝地看著媽媽。

  媽媽說:“這是給你的獎(jiǎng)勵(lì),你把分?jǐn)?shù)改了,說明你是一個(gè)要強(qiáng)的孩子!蔽衣犃撕鬀]有說一句話。媽媽又塞給我一塊兒糖說“你把分?jǐn)?shù)改成優(yōu)秀,說明你一定能考成優(yōu)秀,只是沒發(fā)揮好罷了!

  我猛一抬頭看到媽媽那猶如一潭湖水的雙眼。我顫抖地接過糖果,眼淚從眼眶中不停地跑出來。我哭著撲進(jìn)媽媽的懷抱。媽媽這種鼓勵(lì)式的批評(píng),比平常直接批評(píng)更讓我難受得多,真的!

  媽媽輕輕地說:“孩子,我知道你怕被批評(píng),可你要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!蔽液瑴I點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  媽媽這特別的批評(píng),讓我以后再?zèng)]撒過謊。是的,人做錯(cuò)事就要受批評(píng),但是,如果換一種特別的批評(píng)方式,效果會(huì)比直接批評(píng)更好。就像媽媽用鼓勵(lì)的方式來批評(píng)我一樣。

批評(píng)作文600字 篇5

  我們的科學(xué)老師——胡老師是一名老教師,年過半百,但不像別的老教師一樣土里土氣的,她不僅穿著入時(shí),更重要的是她有一顆年輕的心,第一次挨批評(píng)。

  還是先讓我來夸一夸咱胡老師吧!胡老師身材高大,目光炯炯有神,我們的一個(gè)小小的動(dòng)作都逃不脫她的都逃不脫她的眼睛。她頭發(fā)卷起,看上去又樸素又時(shí)髦。胡老師有一雙有力的大手,能一下子拿起一百多斤的'東西呢,小學(xué)三年級(jí)作文《第一次挨批評(píng)》。

  要說胡老師的課那是沒話說,既生動(dòng)又風(fēng)趣,時(shí)不時(shí)地引得大家捧腹大笑,胡老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我們,鼓勵(lì)我們,大家都喜歡聽她上課,但胡老師對(duì)我們也有嚴(yán)格要求的一面。

  有一次,科學(xué)課上我們班男生和女生開展比賽,看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間里寫出的植物多,多的一方為勝利。比賽開始了,男生和女生都卯足了勁,一個(gè)個(gè)不甘示弱,爭(zhēng)著搶著上前表演,男生和女生彼此不相上下,一會(huì)兒男生領(lǐng)先一個(gè),一會(huì)兒女生又超過一個(gè)。此時(shí)的教室儼然成了一片歡騰的海洋。終于輪到我上去了,那份激動(dòng)呀,恨不得一口氣將我知道的全部寫完,這心里一急,手就不聽使喚了,字寫得歪歪扭扭什么也不像,只有我心里知道是什么。等我下來,胡老師見到我,對(duì)我說“你寫得的是什么字?”這時(shí),我抬頭一看,自己差點(diǎn)沒認(rèn)出來。胡老師說“看得不太清楚吧!因?yàn)槟銓懙脤?shí)在是太差了!”“差”這個(gè)刺耳的字,像一把利劍一樣刺得我心痛痛的。在記分時(shí),我們男生輸給了女生,男生們把目光齊刷刷地投向我,好像我是罪人一樣。此時(shí)的我,恨不得在地上挖一個(gè)洞,鉆到地下躲起來,我的臉紅了起來,一直紅到耳根后面。

  雖然,胡老師沒有嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我,可是我心里好像打翻了五味瓶,很不是滋味。胡老師教給我一個(gè)道理,做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真,千萬(wàn)不能馬馬虎虎,就是時(shí)間緊迫,也要比較認(rèn)真。

  經(jīng)過這一次教訓(xùn)后,我覺得胡老師更加高大了,她猶如一片綠綠的爬山虎,在我心中總是那么綠著。

批評(píng)作文600字 篇6

  我有一個(gè)和我一起長(zhǎng)大的伙伴,她叫小梅,是一個(gè)活潑可愛的小女孩,她不管在學(xué)校還是在家里,都過得很快樂,可是因?yàn)橐患虑樗哪樕暇蛷拇讼Я诵θ荨?/p>

  在她上七年紀(jì)的時(shí)候,因?yàn)樵谕獯蚬啄甑膵寢屚蝗粚?duì)她說:“小梅,如果你要是在三年里學(xué)習(xí)不好的話,那么你以后就別想上學(xué)了;至于你的弟弟我會(huì)努力的掙錢來送他上學(xué)!毙∶仿犃俗约簨寢屨f了這樣的話,真的難以接受這個(gè)事實(shí),她拼命的求著媽媽,說:“媽媽,我一定會(huì)好好讀書的,請(qǐng)你不要這樣對(duì)待我!彼膵寢尣恢谀睦锫犝f的一些話,對(duì)小梅大呼大叫說:“你在外面玩耍得連作業(yè)也不做,就算做了也不認(rèn)真,沒有一個(gè)題做得工整,就是為了你的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正所以我才這樣對(duì)你。”小梅聽了就立即辯解給媽媽聽,可她的媽媽無論怎樣都不愿意相信小梅所辯解的.事。

  從此以后,小梅的臉上就失去了笑容。她每天上課都沒有精神,都在想著媽媽對(duì)她做出的決定。下課了老師把小梅叫到辦公室,說她上課總是往另一邊想,學(xué)習(xí)也不認(rèn)真了,成績(jī)從以前所考的60多分降到現(xiàn)在的20多分。老師每次叫她去辦公室對(duì)她的批評(píng)都一樣,可她總是對(duì)老師說再也不會(huì)了,可是她怎么也忘不了她的媽媽對(duì)她做出的決定和批評(píng)。

  如果是我,我又該怎么辦?做出與她一樣的決定嗎?我想我肯定不會(huì)這樣,我一定能夠擺脫這個(gè)決定和批評(píng)的困擾去成就我的人生,去改變我的命運(yùn)。但我也希望她能成就她自己的人生,讓她自己更快樂,我們能再次看到她的笑容,看到她的努力,看到她努力的結(jié)果,看到她成功的一面,讓別人對(duì)她刮目相看。我在這里祝愿她打起精神,反駁命運(yùn),解救自己的人生,為自己的理想加油吧!

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