友誼作文600字

時(shí)間：2023-12-16 18:42:06 作文600字我要投稿

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友誼作文600字[常用8篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的友誼作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

友誼作文600字[常用8篇]

友誼作文600字篇1

　　友誼，像是一朵花，好好的培養(yǎng)，可以蓬勃怒放；可是一旦破壞了友誼，這朵心上盛開(kāi)的花，就立刻枯萎凋謝。友誼，需要一個(gè)守護(hù)神去保護(hù)它，那樣，它就能給生命提供力量和勇氣。那么，友誼的守護(hù)神是誰(shuí)呢？當(dāng)然就是我啦！

　　小時(shí)侯，在媽媽的教導(dǎo)里，我知道了“友誼”這個(gè)詞并且和許多小朋友建立了友誼。然而，在后來(lái)的.一個(gè)冬天里，發(fā)生了一件事，讓我失去了友誼……那是一個(gè)飄滿雪花的日子，在這個(gè)白雪的世界里，男孩子們玩兒起了雪仗，女孩子們則堆起了雪人。我們中有個(gè)叫薇薇的女孩，她一個(gè)人堆了一個(gè)雪媽媽，我們?cè)谝慌远蜒┩尥�。堆好后，叔叔阿姨們都夸她堆的好，我不服氣，上前一步，把雪媽媽給推倒了。她傷心的大哭，邊哭邊叫：“我要雪媽媽……”從此，薇薇疏遠(yuǎn)了我，我的內(nèi)心此時(shí)也充滿了迷茫。友誼是兩條暖流的匯合，而我和薇薇之間的冰河卻無(wú)法匯集成暖流，我們之間的友誼消失了。

　　友誼是紐帶，連接朋友間真摯的心；友誼是彩虹，折射我們童年熠熠的色彩；友誼是食糧，給我們提供生命的力量和勇氣。而現(xiàn)在，友誼之花正慢慢地萎頹，我和朋友間的真誠(chéng)情誼也正在消失……

　　不，為了友誼不離我遠(yuǎn)去，我要去保護(hù)它，做它的守護(hù)神。

　　在今后，與朋友在某種事情上發(fā)生分歧時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解寬容；當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該伸出援助之手；在朋友喪失信心時(shí)，我們應(yīng)該去鼓勵(lì)支持他；當(dāng)朋友做錯(cuò)了事情的時(shí)候，我們應(yīng)該幫助他去改正……

　　只有用出自心田的清泉澆灌它，用心中升起的太陽(yáng)照耀它，才能讓友誼成為一棵常青樹，才能讓友誼成為一朵開(kāi)不敗的鮮花。

友誼作文600字篇2

　　過(guò)去，我一直生活在自己的世界中，把自己與外面的世界隔開(kāi)。所以內(nèi)心的自卑感油然而生�？傆X(jué)得周圍都是黑暗，將我重重包圍，差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，內(nèi)心會(huì)感到莫名的寂寞和孤獨(dú)。

　　直到有一天，我進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境，遇到一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，她的臉上總是洋溢著自信的笑容。水靈靈的大眼睛，總是一閃一閃地，小巧玲瓏的鼻子。多可愛(ài)的女孩啊，我獨(dú)自一人坐在一棵老樹下，感嘆道：我要是有她一半的`自信就好了。低著頭深沉地思索著。 “嘿，你在想什么?”突然有一雙手有力地拍在我的肩膀上。我嚇了一跳，回過(guò)頭，看到了她，一愣，然后尷尬地笑了笑。看到她調(diào)皮的神情，忽然覺(jué)得自己和她是兩個(gè)不同世界的人。于是一堵墻悄悄地從我心底冒出來(lái)。

　　“別這么多愁善感嘛，跟我做個(gè)朋友，可好?”她友好地伸出雙手，眼睛里充滿了期待。我猶豫了一會(huì)兒，慢慢地把手提起，她閃電般抓起了我的手，然后哈哈大笑：“哈哈，你肯跟我做朋友了，對(duì)吧，太好了，總有一天，你會(huì)被我?guī)牡�。”她神秘的一笑，便拉起我奔跑。其�?shí)，奔跑的感覺(jué)不錯(cuò)啊，以前覺(jué)得雙腿有千斤重，而現(xiàn)在卻如羽毛般輕，是我的錯(cuò)覺(jué)么?不，應(yīng)該不是，只是因?yàn)槲业纳磉叾嗔艘粋€(gè)人陪伴，多了一個(gè)朋友…… 日復(fù)一日，我和她漸漸地親密起來(lái)，成了形影不離的好朋友。似乎被她的情緒感染了，我漸漸地放開(kāi)了自己，讓自己在微風(fēng)中奔跑，在陽(yáng)光下沐浴，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

　　以前，似乎被一件小事常常弄得不知所措，于是眼睛里出現(xiàn)了憂郁和恐慌，便開(kāi)始猶豫，開(kāi)始懷疑，開(kāi)始逃避，開(kāi)始把自己編織在夢(mèng)里�，F(xiàn)在，夢(mèng)醒了，感覺(jué)就是不一樣，是她，讓我擁有了一份純真的友誼，擁有了美好的回憶，讓我明白了人生的真諦，讓我懂得了快樂(lè)在于自己!

友誼作文600字篇3

　　“嘟——”一聲哨響，我們?nèi)紘@了口吻，由于，我們輸?shù)袅烁?jìng)賽。

　　這是一場(chǎng)劇烈的籃球賽，參賽隊(duì)是我們六（2）班的男生和五（3）班的男生。這場(chǎng)競(jìng)賽，雖然我們輸了，但，我悟出了一個(gè)道理：友誼，超出一切。

　　星期五下午第二節(jié)課，還沒(méi)打上課鈴，我們便一窩蜂地?fù)沓鼋淌�，離開(kāi)操場(chǎng)。按捺不住沖動(dòng)心境的同窗們，在操場(chǎng)上左等右等，盼望籃球賽早點(diǎn)開(kāi)端……教師說(shuō)，他們班參與競(jìng)賽的隊(duì)員都是學(xué)�；@球隊(duì)的，個(gè)個(gè)都是高手，不能輕敵啊！

　　不一會(huì)兒，五（3）班的'同窗陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)了操場(chǎng)。

　　競(jìng)賽，就在這一刻，開(kāi)端了。

　　“加油，加油……”瞬間間，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)，處處都充溢了加油助威的聲響。

　　……

　　“唉，他們都是高手哇……”競(jìng)賽還沒(méi)停止幾分鐘，他們就以6：4，比我們多了兩分。

　　我們也很焦急，急得像熱鍋上的螞蟻，大聲地喊著“加油”，恨不得跑上前去給男生們搭把手。

　　惋惜我們不能。

　　劇烈的競(jìng)賽仍在停止……

　　“搶，快搶；防，快防……”對(duì)方接二連三的進(jìn)球使我們的壓力很大，我們?cè)诓煌５貫槟猩鷤兂鲋饕?jiàn)，可后果還是令我們絕望——輸了。

　　雖然我們輸了，但我們并沒(méi)有心灰意懶，而是相互鼓舞，沒(méi)有抱怨；雖然我們輸了，但我們并沒(méi)有輸?shù)羧怏w和勇氣……雖然在球技方面，我們比不上他們。但，我們那顆牽著友誼的心，卻是那樣的紅……在這場(chǎng)競(jìng)賽中，我們播種了、提高了。雖然，我們沒(méi)能逾越“朋友”，但我們逾越了本人！我們憑著互相鼓舞和支持來(lái)證明了我們的友誼：我們贏了肉體，我們贏了勇氣！

　　……

　　友誼第一，競(jìng)賽第二。僅僅博得了競(jìng)賽，不算什么。真正的贏家，該當(dāng)屬于懂得友誼競(jìng)賽的人！

　　我親愛(ài)的冤家，就讓我們一同牽起手來(lái)，讓友誼之心綻放五彩光輝！

　　是啊，友誼之歌，超出一切！

友誼作文600字篇4

　　我站在這熟悉的小路上，呆呆地尋找著她留下的蹤跡，心中不禁倍感凄涼。如今舊景依然，故人卻不知芳蹤何處。那“物是人非事事休”的感覺(jué)，不涌上心頭。面對(duì)著這舊景，我竟哭了出來(lái)。

　　那是幾年前的事了。那時(shí)，她是個(gè)善良、單純的女孩兒，她是所有老師心目中的好學(xué)生。然而，她這個(gè)好學(xué)生卻出乎意料的和我這個(gè)不喜歡學(xué)習(xí)的壞學(xué)生成為了好朋友。

　　好學(xué)生?壞學(xué)生?我不知道著定義著什么。但我卻常�？匆�(jiàn)老師、同學(xué)們?cè)诟`竊私語(yǔ)，看見(jiàn)家長(zhǎng)們斥責(zé)的臉，所有人都對(duì)她說(shuō)：“她是個(gè)壞學(xué)生，她不喜歡學(xué)習(xí)，不要再和她做朋友了，你會(huì)跟她學(xué)壞的!”

　　盡管這樣我們之間的友誼卻依舊，但我疑惑了，考試分?jǐn)?shù)的神通甚至能夠斷定一個(gè)人的好壞?我清楚地知道她是無(wú)私的，在下雨天，她，只有一把傘卻借給我用。而自己卻淋病了，她，總站在我這邊，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我，幫助我......

　　終于，我決心不讓她“學(xué)壞”，不讓她每天都面對(duì)著師長(zhǎng)們斥責(zé)的臉，我想讓她保持那好學(xué)生所謂的“純正”。于是，我漸漸疏遠(yuǎn)了她，記不清多少次對(duì)她的冷漠，也記不清多少次見(jiàn)到她便匆匆躲開(kāi)......總之，師長(zhǎng)們?nèi)缭噶恕?/p>

　　后來(lái)，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，臨走時(shí)，她對(duì)我笑了笑，那習(xí)慣的動(dòng)作使我不禁難過(guò)的.哭了。這一天，我們都哭了，我不明白，這一切的一切究竟是為什么?

　　我走了，卻留下了我們之間一片真摯的友情。

　　如今，時(shí)光飛逝，已經(jīng)幾年過(guò)去了。我站在當(dāng)年分手的地方，似乎從每一個(gè)角落都能看到那純情的笑容。猛然回首，夕陽(yáng)的光輝中依稀看見(jiàn)她的舊影。一陣風(fēng)吹過(guò)吹散了這一縷香魂，于是，我在風(fēng)中茫然立了很久......

友誼作文600字篇5

　　從一年級(jí)到四年級(jí)，我換了3個(gè)同桌，我和她們每個(gè)人的友誼都是最珍貴的。是她們給了我鼓勵(lì)和認(rèn)可，從她們身上，我學(xué)到了很多優(yōu)點(diǎn)。

　　王俏媛，我一年級(jí)的同桌，恬靜可愛(ài)，語(yǔ)音甜美。她的毛筆字大概是班里寫的最好的一個(gè)，連老師都說(shuō)“這孩子的字寫的很秀麗，不驕不躁，很棒。”而她卻沒(méi)有一點(diǎn)傲氣，一副平平常常的樣子。我們相處得很和睦。她是我眼中的學(xué)習(xí)目標(biāo)。課間的時(shí)候，她教我如何寫毛筆字，如何握筆和運(yùn)筆。從她身上，我學(xué)會(huì)了書寫，做一個(gè)方方正正的小學(xué)生。

　　張珈寧，我二年級(jí)和三年級(jí)的同桌，一個(gè)樸素，樂(lè)于助人，講義氣的女漢子。干活做事很麻利。記得有一次，班里開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，教室里張燈結(jié)彩，我正站在凳子上掛拉花和彩帶，她見(jiàn)我踉踉蹌蹌地，便二話不說(shuō)，三下五除二地掛好了拉花。很厲害的……當(dāng)我不用心聽(tīng)課的時(shí)候，她會(huì)罵我一頓，不知不覺(jué)我們成了很好的朋友。從她身上，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。

　　張錦粲，我四年級(jí)的同桌，說(shuō)話語(yǔ)速快，幽默，一個(gè)胖嘟嘟的小姑娘，我們愛(ài)吵架，俗話說(shuō)“不打不相識(shí)”，吵完后，我們又開(kāi)始和諧起來(lái)因?yàn)槲覀兌紣?ài)轉(zhuǎn)話題。哈哈。一次，我們寫作業(yè)的.時(shí)候，她胳膊碰到了我，見(jiàn)我生氣了，“桌子都快被你占了”。小張同學(xué)不好意思地說(shuō)：“同桌，別生氣哈”。說(shuō)完做了個(gè)鬼臉，把我逗樂(lè)了。“她是一個(gè)有名的小書蟲。”她愛(ài)看書，只要有書的地方就有她，有她的地方自然就有書了。她對(duì)文字和故事有種特殊的偏愛(ài)。是她，讓我慢慢地對(duì)書產(chǎn)生的濃厚的興趣。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。我要向她學(xué)習(xí)。

　　這才是我們真正的友誼，四五六年級(jí)的時(shí)光匆匆流逝，我們應(yīng)該珍惜我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些將成為我們的美好回憶。在此，我要說(shuō)聲“謝謝你們，我的同桌。是你們讓我懂得了什么是成長(zhǎng)，什么是真正的友誼�！�

友誼作文600字篇6

　　朋友不是書，它比書更絢麗；朋友不是歌，它比歌更動(dòng)聽(tīng)。當(dāng)友誼的小船搖搖欲墜時(shí)，我還是愿意選擇友誼。

　　讀六年級(jí)時(shí)，我和小東是好朋友，我們讀寄宿學(xué)校。每天，我們一起上課，一起吃飯，一起睡覺(jué)，形影不離。

　　有一次，下課了，我下位玩。正當(dāng)我和同學(xué)們瘋鬧的很開(kāi)心時(shí)，小東出來(lái)阻撓我。我正在興頭上，哪里管他是誰(shuí)，用力一推，小東的.頭一下子撞到教室后面的柜子上。瞬間，出血了。我嚇傻了，趕緊停下來(lái)。一看，呀！出了血，還起了一個(gè)包。我嚇的不知所措。班長(zhǎng)已經(jīng)叫來(lái)了班主任。老師趕緊把小東送到醫(yī)院。事后，老師批評(píng)了我。

　　我覺(jué)得自己確實(shí)不對(duì)，但又不知道該怎么辦。從此以后，小東再也不跟我玩了。

　　從那以后，我每天都不跟小東一起。我走左邊，他就走右邊，我們經(jīng)常繞道而行。

　　一次月考，老師為了讓同學(xué)們考出真實(shí)成績(jī)，把位置全部拉開(kāi)了。我剛好和小東離的較近。不過(guò)，我好久沒(méi)有和他說(shuō)話，這次，他同樣沒(méi)有理我。

　　試卷發(fā)下來(lái)，有答題卡，選擇題要求用2b鉛筆涂寫。我拿過(guò)試卷，用心做了起來(lái)。突然，我看到小東坐立不安，心想：不要管別人，管好自己就行了。我沒(méi)有理他，仍然做自己的試卷。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，小東推了我一下說(shuō)：“小賢，能把你的2b鉛筆借我用一下嗎？”我猶豫了，借還是不借？我在默問(wèn)自己。我的腦海中瞬間回想了許多我們一起的快樂(lè)往事，同時(shí)也讓我想起了那次失手。我心想：上次失手，本來(lái)就是我的錯(cuò)，我不跟小東玩，也不對(duì)。今天，他向我借筆，就借這次機(jī)會(huì)選擇友誼吧！說(shuō)不定我們又能成為好朋友。

　　我把鉛筆遞給了他，小東也開(kāi)始認(rèn)真答題了。

　　考試完畢，小東把鉛筆還給了我。我鼓起勇氣對(duì)他說(shuō)：“小東，對(duì)不起，那次我失手傷了你，你能原諒我嗎？從今天起，我們又是好朋友�！毙|笑了，高興的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們又是好朋友�！狈艑W(xué)時(shí)，我們又走在了一起。

　　選擇友誼，讓我又獲得了快樂(lè)！

友誼作文600字篇7

　　花開(kāi)花落，歲月匆匆，小學(xué)轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了，這時(shí)同學(xué)們便開(kāi)始互贈(zèng)禮物和同學(xué)錄，可我看到這些心情卻格外的沉重。好像有什么東西在眼里遲遲不肯落下。

　　茫茫人海，我們大家能相見(jiàn)便是緣分。我真的很幸運(yùn)，認(rèn)識(shí)了我這輩子最好的朋友們。記得我們初識(shí)，大家都很害怕，陌生的環(huán)境，陌生的人群，唯一能做的緊緊的牽住父親或母親的懷里躲在他們懷里嚎啕大哭，可最后還是滿臉淚水被老師牽進(jìn)了教室。坐在座位上呆呆的望著周圍一個(gè)個(gè)陌生的面孔過(guò)了許久，不只是哪位小同學(xué)突然大笑一聲打破寧?kù)o的'氣氛，同學(xué)們便開(kāi)始交頭接耳的談?wù)撈饋?lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便能聽(tīng)見(jiàn)教室傳出那銀鈴般的的笑聲。我們就這樣在學(xué)前班認(rèn)識(shí)了

　　進(jìn)入小學(xué)，我們便開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)。一、二年級(jí)的我們天真可愛(ài)，三、四年級(jí)的我們逍遙自在，五、六年級(jí)的我們努力奮斗，六年的努力為的就是不負(fù)父母所望，考上重點(diǎn)初中，還有高中、大學(xué)。雖然我們整日抱怨學(xué)習(xí)的壓力太重，可是我們周圍還有朋友，我們可以一起哭，一起笑，一起努力。

　　在昨天，我因?yàn)榕c一位同學(xué)發(fā)生口角，于是我們就被老師請(qǐng)進(jìn)了辦公室，老師對(duì)我們說(shuō)了一番話，我的心里頓時(shí)五味雜陳，在走出門的那一刻我終于忍不住了，爬在一個(gè)同學(xué)身上嚎啕大哭，周圍的同學(xué)都投來(lái)關(guān)切的目光，問(wèn)我怎么了，然而我搖了搖頭一個(gè)字也不說(shuō)，其實(shí)這時(shí)候我的心里暖暖的。默默的走回了宿舍，趴在床上沉默不語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)，熄燈了，同學(xué)們都洗洗睡了，我也閉上了紅腫的眼睛慢慢的睡著了。

　　第二天，我仔細(xì)想了想：這六年的小學(xué)生活中，我們收獲的不僅僅是知識(shí)，還有可貴的游戲。我愛(ài)我的同學(xué)們。

友誼作文600字篇8

　　表姐來(lái)向我吐槽，最近一直忙著論文的她這兒居然得了空，我正想著。原來(lái)，她是心情不好。她說(shuō)她和另外兩個(gè)朋友最近都在寫論文，這不是學(xué)校強(qiáng)制性的論文，是她們自己找班主任輔導(dǎo)，準(zhǔn)備投給雜志社，可以加學(xué)分。

　　起先，只有表姐一人打算寫論文，后來(lái)中途另外倆人也打算寫，她們私下里也會(huì)交流交流論文稿子。一開(kāi)始，她覺(jué)得大家一起，挺不錯(cuò)的，還能交換下思路。后來(lái)大家各自與班主任溝通，也都陸續(xù)走到了工作的尾聲。昨天，班主任發(fā)了封郵件，郵件上說(shuō)可以投稿了，但是并未指名雜志社的名字。表姐想到，其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)過(guò)班主任給她推薦了一串雜志社的名字，于是表姐就找那位朋友問(wèn)問(wèn)，想從她那要幾個(gè)雜志社的名字。這不問(wèn)不要緊，她察覺(jué)到這位朋友并不想把名字告訴她，只是說(shuō)了個(gè)之前班主任拿作例子的學(xué)姐投的雜志社。表姐知道了她的意思，便不再追問(wèn)。

　　后來(lái)，表姐去問(wèn)了另一個(gè)朋友，她驚訝于上一位朋友的表現(xiàn)，說(shuō)了些話，在第二天早上發(fā)了一些雜志社的名字，還說(shuō)著明天找班主任面談時(shí)幫著問(wèn)問(wèn)。

　　表姐感慨友誼的脆弱，好像在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的籠罩下，友誼就顯得十分朦朧。我卻覺(jué)得，這樣挺好的，雖然我不贊成動(dòng)不動(dòng)就給友誼來(lái)個(gè)小測(cè)驗(yàn)，但有時(shí)候不經(jīng)歷一些考驗(yàn)，你真的無(wú)法甄別友情的含金量。在競(jìng)爭(zhēng)前，有人會(huì)選擇撇開(kāi)朋友，而有人則會(huì)攙扶著朋友。選擇獨(dú)自前行的.人，必然會(huì)孤獨(dú)，當(dāng)然他也可能會(huì)少個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手；而選擇朋友的人，雖然會(huì)多個(gè)對(duì)手，但是精神上不孤獨(dú)。

　　其實(shí)，我們大可不必如此神傷，有時(shí)候你只是拿著放大鏡去看待你的友誼，別把友情想的太高尚，也別太高估你和某個(gè)人的友誼。

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