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回望作文600字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的回望作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回望作文600字 篇1
滴嗒滴嗒的一秒;轉(zhuǎn)眼流過的一分;一現(xiàn)及過的一時(shí);風(fēng)馳電掣的一日;飛奔而過的一月;不知不覺的一年;悄然逝去的一生。日子，似水流年。
花謝了，有再開的時(shí)候。燕子飛走了，有再來的時(shí)候。時(shí)間流逝了，卻永遠(yuǎn)不能挽回�！澳乳e，白了少年頭，空悲切�！�
時(shí)間在滴滴嗒嗒的流逝，日子仍然平平凡凡的過著，春去春來，花落花開，時(shí)間是永遠(yuǎn)不會(huì)等待我們的，何不讓我們?nèi)サ却龝r(shí)間呢?
人的一生中，或許有許許多多的一秒、一分、一時(shí)、一日。但這些畢竟是有限的，您可以“逍遙今日，且待明日”“明日復(fù)明日，明日何其多?”但是，請(qǐng)莫忘記，天運(yùn)無限人壽有限“百年明日能有幾何?”時(shí)間就像一片誠實(shí)的土地，當(dāng)即將歸逝之時(shí)，望望身后，留下的是郁郁蒼蒼的樹林，色彩斑斕的華錦，還是荒蕪不毛的曠曠野、荊棘叢生的廢墟?
時(shí)間亦時(shí)日子，日子亦是時(shí)間。日子、時(shí)間亦是組成生命的材料，您若是想珍惜生命，那便請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!
時(shí)間有時(shí)也銳利的像一把刀子。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。朋友，抓住今天，你才無愧于昨天，才會(huì)自信的面對(duì)明天!千萬不要把一些時(shí)間浪費(fèi)在愛情，世界上沒有真正的愛情，不要認(rèn)為愛情的.力量是偉大，這是一種錯(cuò)誤的說法。對(duì)于學(xué)生來說，我們只有學(xué)習(xí)好，什么都不要管，把心用在學(xué)習(xí)上，如果現(xiàn)在不好好學(xué)，會(huì)后悔的。
現(xiàn)在生活中，有的人沉浸在回憶中，他們依賴昨天;有的人沉迷于夢(mèng)想中，他們企盼明天。勤奮有志的人，他們深深的懂得時(shí)間就是生命，從不把今天寶貴的時(shí)間白白浪費(fèi)!把時(shí)間都用在學(xué)業(yè)上，對(duì)于他們來說這才是過的幸福的日子，最開心的日子。然而對(duì)于那些不愛惜時(shí)間的人，到了滿頭銀絲之時(shí)，掀起塵封的日歷，回味已逝去的歲月，生命在深沉地向你傾訴：給自己的人生劃上無悔的句號(hào)……
回望作文600字 篇2
回頭望見父親，我?guī)缀跻錅I了。
坐在父親的自行車后座上，我早已盯住了前方那個(gè)路口。六年級(jí)，14歲，一個(gè)已知道“羞恥”和“自尊心”那回事的年齡。永久牌，自行車，在私家車頻頻出現(xiàn)在馬路上的時(shí)代。我已把交通方式看成是家庭富裕狀況的唯一標(biāo)志，并把坐著父親老牌自行車去上學(xué)看成是一件難為情的事�！巴＃职�。我在這里下車，走著去上學(xué)。坐著自行車太難看了。”自行車猛然間剎住，父親仿佛在飯中吃到了石子，哽在喉口，不再說話。跳下車，我輕松地與朋友結(jié)伴步行。走回十幾米，我回頭。父親低垂著頭，無力而緩慢地掉轉(zhuǎn)了車頭。父親在我面前的形象總是堅(jiān)定而勇敢的，原來，他的背影竟也如此的脆弱。我?guī)缀跻錅I了。
還有一次，父親每周都騎著電瓶車送我到長(zhǎng)途汽車站。我跳下車，父親幫我提著書包和一周的水果乘上車，買好票，叮嚀我一番。要經(jīng)我?guī)状未叽�，他才肯下車，下車前又�?/p>
看我。那次，我正好坐在車子最后一排，回過頭去望了望父親。只見父親掏出手機(jī)，記下車牌號(hào)，再認(rèn)真核對(duì)幾遍，才放心地儲(chǔ)存好。車子開動(dòng)了，父親仍在原地，推著電瓶車，望著遠(yuǎn)去的汽車。我就一直這樣轉(zhuǎn)身望著，直到父親的身影消失在飛揚(yáng)的塵土中。我真的要落淚了。
世界上所有的愛都是為了聚合，而只有一種愛是為了分離。所謂父女一場(chǎng)，就是父親一次又一次地送我離去。14歲的我，雙腳踏在了離開父親自行車的路；18歲的.我，乘著汽車飛馳著離開。父親來不及追，父親也不會(huì)追，只是在原地默默目送，或是無奈地轉(zhuǎn)身離開。目送與回望在何處交界？我面前的夢(mèng)想與身后的父親又在何處迷離？而我面前的常常是我汲汲追求的，或是父親支持的目光，堅(jiān)強(qiáng)的臂膀；只有在回望時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)那些已被我留在了背后不屑一顧的，是一個(gè)人一輩子的付出，是一個(gè)人也很脆弱的背影。
常�；赝瑤缀趼錅I。在馬不停蹄地奔向面前的希冀時(shí)，請(qǐng)記住，背后那個(gè)一直在默
默目送著你的人。
回望作文600字 篇3
呼嘯的寒風(fēng)颼颼的刮著。風(fēng)聲從窗縫溜進(jìn)房間，書桌上的作業(yè)本被刮了起來。余光瞟見這一幕，我從作業(yè)本的沉睡中醒過來。
將本子扶好，抬頭看向窗外，才發(fā)覺我又在房間悶了一下午�！皟鹤�，過來把衣服送上樓�！笔菋寢屨泻魡疚摇Ｕ�，是時(shí)候活動(dòng)一下了。
我跑下樓，抱住衣服，又沖到樓上的衣帽間，掛好衣服。半晌的坐立，高負(fù)荷的動(dòng)作一時(shí)讓身子受不了，氣喘吁吁便坐在一旁的凳子上。汗珠從額頭冒出，砰砰跳動(dòng)的心漸漸沉了下來。月光透過窗簾的縫隙，給衣帽間增添了一絲明亮。
汗隨著心的沉靜漸漸消失，打開門走到天臺(tái)上，一縷清風(fēng)吹過，吹散了沉睡在身上的疲憊。
我伸出雙臂，展了個(gè)懶腰，大口大口地吮吸著新鮮的空氣，肺腑仿佛被洗滌一新，二氧化碳飄進(jìn)天空，身子一下輕了許多。皎潔的月光照耀著這個(gè)天臺(tái)，一個(gè)人站在天臺(tái)上，不由地思緒萬千。
憶到開學(xué)以來的這些日子，升入初二，有過許多沉悶一直堆積在心底，而現(xiàn)在那些沉悶瞬間煙消云散，剎那間的輕松，讓我感到未曾有過的歡喜，惆悵的.臉頰洋溢出了久違的笑臉。
初二是一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但開學(xué)以來心態(tài)不夠平穩(wěn)。老師的幾次談話也未引起重視，只是進(jìn)進(jìn)出出，從未在意。
閃光燈的照射讓我自信了許多，對(duì)過去有了深刻的認(rèn)識(shí)。在澄澈的月光里，開始看過去的回放，一個(gè)片段，一個(gè)片段……那一個(gè)個(gè)畫面都是讓我深省的畫面。聰明只是憑借腦袋轉(zhuǎn)的快一點(diǎn)勝過他人一點(diǎn)，從未出眾過。
過去讓我刻骨銘心，之后讓自信的我充滿幻想。憶過去，想未來。未來的陽光依然會(huì)照耀，依然是那么的紅火，萬物皆有靈，陽光總是會(huì)蒞臨在努力人的身上。
適時(shí)回眸過去，總結(jié)自我，又要憧憬未來，對(duì)往后有期望，我就在這樣的思考中不斷地進(jìn)步著。
回望作文600字 篇4
回望來時(shí)的路，發(fā)現(xiàn)有太多的驚喜，太多的歡笑，太多的哭泣……但我們卻在這途中不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)！
那時(shí)還略有些童稚的我，來到了這個(gè)班集體，成為你們其中的一員。我在這與你們一同學(xué)習(xí)，一同玩耍，一同說笑，一同成長(zhǎng)......
記得那次突如其來的考試，完全把我嚇壞了，因?yàn)槠綍r(shí)都不認(rèn)真復(fù)習(xí)，我也知道臨時(shí)報(bào)不了佛腳，為此在那次考試中，我完全“慘敗。”
在老師發(fā)試卷發(fā)下來時(shí)，看見你們個(gè)個(gè)拿到試卷時(shí)的欣喜和滿足時(shí)，我低下頭了，我很后悔自己的不自覺，不用功。
放學(xué)后，我一個(gè)人行走在回家的'路上，也許是你們看出了我的低落，然后一個(gè)個(gè)追了上來，不停的安慰我。你們說的那一句話讓我徹底的醒悟了：“我們現(xiàn)在的努力，是因?yàn)橄Ｍ谖磥淼哪骋惶旎赝麃頃r(shí)的路時(shí)，我們可以不枉青春，可以更好的前進(jìn)！”
也許就是因?yàn)檫@句話，也許就是因?yàn)槟嵌温飞夏銈兊呐惆椋谖疫~入家門的那一刻起，我開始改變了！
我放下了原來一進(jìn)家門就打開的電腦，我放下了原來一進(jìn)廚房就拿起的水果。而是選擇打開書包，拿起筆，開始了改變的旅程。
現(xiàn)在的我終于可以不用為某一次突如其來的考試所擔(dān)憂，而是坦然面對(duì)。每每當(dāng)我又再次遇到困難時(shí)，想要放棄的時(shí)候，我總會(huì)想起那段路上你們說過的話，我就會(huì)重燃斗志，重獲信心！
那段小路上，走著三位正在追夢(mèng)的少年，他們正努力改變自己的未來，正努力追尋自己的夢(mèng)想，他們不言放棄......
只因希望在未來回望來時(shí)的路時(shí)，我們可以不枉青春，更好的前行，不留遺憾！
回望作文600字 篇5
回望過去的路，發(fā)現(xiàn)它被陽光普照著，每天在布滿陽光的小路上行走，我不會(huì)覺得寒冷，更不會(huì)感到孤單。父母像天使一樣在我的身邊，讓歡樂每天陪伴著我。于是，我無憂無慮地享受陽光……
5歲那年的我，還在幼兒園上中班。那個(gè)夏天，我第一次高燒不退，不得不去醫(yī)院，面對(duì)帶著口罩，手握注射器的護(hù)士阿姨，我感到莫名的恐懼，我用盡全力推開她，搖搖晃晃地往外沖。媽媽跟上了我，輕輕拍了拍我的肩，我一邊抹著眼淚一邊轉(zhuǎn)過身，媽媽用柔軟的手擦干了我臉上的淚痕，微笑著向我伸出另一只手，我盯著媽媽的手心，又看了看自己的小手，兩只手竟然如此的相似，我毫不猶豫地把小手放在了媽媽的大手里，媽媽微微握得緊了些，我體會(huì)到了一種特殊的感覺——安全。我知道，只要抓住媽媽的手，我什么都不會(huì)害怕。當(dāng)針頭刺入我的血管時(shí)，我顫了顫幼小的身子，此時(shí)爸爸走上前，握住我的另一只手，把我擁入懷抱，那一刻，我感到了滿足。
在我過去的十三年中，是爸爸媽媽用手撐出一片藍(lán)天，用手?jǐn)v扶著我走過了春夏秋冬。如今，快到十四歲的我終于明白，鷹的翅膀硬了，羽翼豐滿了，應(yīng)該自己飛入云霄。受傷時(shí)，我會(huì)勇敢地安撫自己悲涼的心；跌倒時(shí)，我會(huì)用手拍掉身上的塵土，頑強(qiáng)地站起來。放開了爸爸媽媽的手，我才會(huì)一路走下去，走到海闊天空。然后，我會(huì)像當(dāng)初的爸爸媽媽握著我的手一樣，用我的'有力的手牽著他們的衰老的手，一起走進(jìn)明媚的春天。
回望來時(shí)的路，我覺得更清楚了，我要做的只是繼續(xù)走好我現(xiàn)在的路和將來的路 。向著光明，向著歡樂，前行，前行……
回望作文600字 篇6
夜幕下，我仰望夜空，尋找著曾經(jīng)數(shù)過的星星，望向夜空盡頭，卻依然找不到它的身影。故鄉(xiāng)，這塊魂?duì)繅?mèng)縈的土地，埋藏著許多故事與秘密。
今日，我再次站到著故鄉(xiāng)的院子里，環(huán)顧四周，已經(jīng)是雜草叢生了，灌木長(zhǎng)到了墻頭上，爬山虎的藤纏滿了�？粗@個(gè)已多年未曾踏足過的小院，再想想自己已經(jīng)長(zhǎng)這么大了，我不由得感嘆物是人非了。
十年年以前，我還是個(gè)不諳世事的小孩子，不知道什么是世道，不知道什么是善惡，那時(shí)的我只知道整天無憂無慮的玩耍，和哥哥比拼誰摘得樹果多，和弟弟比誰跑得快，在這個(gè)歡樂的“快樂王國”中度過一天又一天。那時(shí)的我真的是時(shí)光的富翁，大把的花費(fèi)日子，不理會(huì)時(shí)光的.流逝。
上學(xué)后，我很少再去那里，快樂的日子漸漸地被書籍占滿，歡笑也漸漸被讀書聲代替。離開了故鄉(xiāng)以后，曾經(jīng)的小院不再有了，取而代之的是鋼筋混凝土筑城的城市。住在高高的樓房中，從窗外望去，看到的不是昔日的“百草園”，每天面對(duì)的是來來往往的人群，絡(luò)繹不絕的行車，再也找不到那份舊日的童真了。
今天，站在這個(gè)熟悉的小院里，旁邊有的再不是低矮的小草，比我矮的小灌木了，它們也隨著歲月的流逝，漸漸的長(zhǎng)大，我也隨著光陰長(zhǎng)大。眼前留下的不再是那以前供我玩耍的地方，老屋也更老了，磚頭上長(zhǎng)上了青苔。水井干涸了，成了一口枯井。那個(gè)充滿童真的我不再天真了。
“明日似是遙遠(yuǎn)，投入快樂王國，要把星空穿梭；童夢(mèng)已是渡過，留下快樂王國，記于心，可笑天真理想……”《快樂王國》的歌聲從耳邊想起，留下的我卻不再是從前的我。童年的船，在時(shí)光長(zhǎng)河中漸行漸遠(yuǎn)，我揮揮手，向它告別
回望作文600字 篇7
當(dāng)你停下腳步休息的時(shí)候，時(shí)間卻沒有為此而停留片刻。在這個(gè)緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中，幾乎沒有人注意到時(shí)間已經(jīng)蹦著跳著跑了一年了。
常常聽大人們說：“初二是初中階段的關(guān)鍵，是初中的分水嶺!”面對(duì)這道即將到來的分水嶺，我不禁思索起初一的生活。
初中的'生活有酸，有甜，有苦，也有咸。
剛進(jìn)入中學(xué)的那段日子是咸的——一群不相識(shí)的人，被分配到了一起，去參加讓人極度疲勞的軍訓(xùn)，難免有覺得難受、懷戀小學(xué)的時(shí)候。
離開軍訓(xùn)場(chǎng)，熟悉同學(xué)、老師后，那就好了很多。
而讓我覺得甜的生活是在上政治課的時(shí)候。在我們班，每一個(gè)老師都有著他們各自的特點(diǎn)。大家最喜歡的老師是我們快樂的政治老師——武老師，可別以為上著政治課就會(huì)頭暈，讓你覺得頭暈是老師水平不夠，武老師在講政治上別有一套，他會(huì)用十分激動(dòng)的情緒、搞笑的動(dòng)作，使得他的課妙趣橫生，讓你對(duì)他的課是百聽不厭。
覺得酸則是在上英語課的時(shí)候。我們的英語老師兼班主任——酷酷的劉老師，如果你膽敢在她上課時(shí)開開小差、講點(diǎn)小話，你將面對(duì)的是一雙極具有殺傷力的眼睛，盡管隔著一副眼鏡，那冷酷的目光也會(huì)讓你不寒而栗，最后只能乖乖地聽課。
而苦呢?不用說你也猜得到——期末!期末是一個(gè)學(xué)期中最苦的一段日子，為了能考個(gè)好成績(jī)，大家都認(rèn)真復(fù)習(xí)，玩的時(shí)間統(tǒng)統(tǒng)被去掉了，腦瓜子里除了考試還是考試。
初一，已經(jīng)成為過去了。我們應(yīng)該回望過去，但更應(yīng)該展望未來。讓我充滿信心，去迎接更為緊張的初二吧!
回望作文600字 篇8
時(shí)光在不知不覺間消逝，記憶的長(zhǎng)河里留下了我成長(zhǎng)的痕跡，恍惚間想起，依舊清晰可見。
家中的小庭院是我兒時(shí)的樂園，它雖遠(yuǎn)不及魯迅的百草園卻也有自己的一番韻味。院子不大，種著一棵大樹，似乎從我記事起，它便一直挺立在院中，散發(fā)出一股淡淡的清香。角落里，花開得鮮艷，總讓我止不住手癢地采下幾朵，養(yǎng)在花瓶中。
我也常和小伙伴們一起嬉戲打鬧，躲貓貓，幾個(gè)人圍著猜拳，輸?shù)哪莻�(gè)被迫當(dāng)一次“壞人”，贏了的.飛也似的去尋找自己的藏身之處，但年幼的好勝心卻不允許守好游戲規(guī)則，往往是半瞇著眼就來抓，甚至明目張膽的睜著眼狂追，也曾玩地改良版，拿條紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，可幫忙戴的人還沒弄好，另一邊就大聲喊道：“臭死了，你都多久沒洗了，差點(diǎn)沒把我熏死�！毙β曉谌巳褐斜l(fā)，傳到整個(gè)院子，兒時(shí)的快樂總是這么簡(jiǎn)單，雖稚氣未脫卻不失天真純潔。
再大些就到了上“三味書屋”的年紀(jì)了，解下可愛的羊角辮，換上中規(guī)中矩的馬尾，抱著課本搖頭晃腦地背著古詩，“離離原上草，一歲一枯榮”“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”……沉浸在自己的朗誦中不亦樂乎，這些影像現(xiàn)在想起還不盡莞爾一笑。
上中學(xué)后，學(xué)習(xí)壓力加大，開始了艱苦奮斗的學(xué)習(xí)生涯，難忘的是百日誓師，同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿懷信心，像一只只養(yǎng)精蓄銳的雄鷹，只待決戰(zhàn)中一鳴驚人，憋著一股勁，喊出心中的豪言壯語，對(duì)自己許下誓言：“沒有最好，只有更好。”聲音在教室里久久回蕩，透露著青春的成熟和信念。
從幼稚到懵懂再到成熟，一路走來，留下許多成長(zhǎng)的痕跡，但這僅僅是一個(gè)開始，我知道我還將不斷向前，走好漫漫人生之路。
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